1．自覺遵守國家安全法律法規行業安全規定，學會運用法律手段保護學生和自身的合法權益。
2．認真履行安全教育職責，把保證學生安全放在一切工作的首位。注意掌握學生動態（包括思想動態），及時發現各種隱患，採取相應方式處置或者報告。
3．積極學習安全知識，提高安全意識，掌握相應知識和技能，主動把安全內容融入日常的教育教學管理工作中。
第三章 安全教育和培訓
一、學校安全教育應以學生為主，學校應有針對性地進行安全防範意識培養、安全知識教育和安全技能訓練，重視加強緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全防護教育，增強師生自救、自護和互救能力。安全教育應包括以下內容（每周一節，有教案，每缺1節扣0.1分；下述內容中每缺1項扣0.1分）：
1．交通安全教育；
2．消防安全教育；
3．食品衛生安全教育；
4．用電安全教育；
5．實驗及社會實踐安全教育；
6．體育運動安全教育；
7．防溺水安全教育；
8．勞動及日常生活安全教育；
9．遇自然災害的自我救護教育；
10．遇社會治安事件的安全；
11． 法制教育；
12． 國防教育；
13．學校安排的臨時安全健康等教育。
二、安全教育應使學生初步樹立安全觀念，了解學校和日常生活中的基本安全知識，熟記常用的報警、援助電話，具備初步的分辨安全與危險的能力，掌握緊急狀態下避險和自救的簡便方法。
三、班級至少每周應開設一節安全教育課，根據本地地域、環境、季節特點對學生進行安全教育，並利用黑板報、圖片、宣傳資料、家長會等形式宣傳安全工作，爭取家庭、社會的配合支持。
應將放假前、開學初作為安全教育的重要時段，重點向學生介紹水陸交通安全、飲食衛生、校內外活動安全及其他意外事故的自救、自護知識等；
應利用每年的全國中國小“安全教育日”（每年3月最後一周周一）、全國食品衛生宣傳周、安全生產月（每年3月）等，針對安全教育的薄弱環節，確定活動主題，開展宣傳教育活動。
應開展警校共建活動，聘有關專業人士開展各類安全知識的專題講座，舉辦安全知識競賽等。
四、學校應與家庭密切配合，注重學生心理健康教育和心理障礙的疏導工作，幫助學生克服心理壓力，防止和減少學生因心理疾病而發生的他傷、自傷、自殘事故。學校應把安全工作作為家長會的重要內容，增強安全教育效果。
五、學校應不斷加強教師的職業道德建設，體罰或變相體罰學生受到上級口頭或書面批。
六、學校、班級應加強校園安全文化建設，充分利用各種宣傳教育陣地和設施，開展安全宣傳活動。
第四章 安全制度和檢查
一、學校要層層建立安全責任制度，切實做到層層有目標，人人有責任，事事有人管。
二、建立完善學校安全常規管理制度。對教育教學工作的各個環節要有明確的安全要求，並對校內安全防範重點環節和重點區域加強管理，預防和消除教育教學環境中存在的安全隱患。
三、建立學校安全工作檢查制度。後勤堅持每月第一個星期對校舍（含食堂）、圍牆、樓道、電器線路、體育設施、消防設施和各種儀器設備的安全狀況以及食品衛生、安全警示標誌進行全面檢查（有檢查記錄並上報），特別是開學前、雨前季前更應加強重點防範，杜絕事故發生。
四、每學年的工作總結應有安全工作的內容，開展重點安全專項檢查，形成書面總結報告，上報相關部門。
五、建立學校安全工作考核制度。將安全工作列入學校管理、教師考核當中。
第五章 校園設施和秩序安全
一、校舍的管理和監控：校舍的設計、建設、使用及教育教學設施、生活設施的配備應嚴格按國家有關安全規定進行。凡經鑑定為危房的校舍，應立即停止使用，制定修繕計畫和方案報有關部門，儘快加固、翻新、拆建。
二、消防和用電安全的管理：防火重點場所要配齊配足消防器材，保持安全通道的通暢；密切注意對電源、電器、電網的檢查，防止因漏電或線路老化問題引發的事故。
三、校園治安秩序的管理：要堅持學校封閉管理制度，實行外來人員進出由開門者負責制度。節假日、重大活動期間，學校行政人員應輪流值班。校園內發生滋擾事件，應立即向有關部門報告，並積極配合。
四、大型集體活動的管理：各種大型活動應以安全、就近為原則，提前排查不安全因素，提出預防措施和應急方案。實行大型活動批准制度：學校組織學生到校外的，應報經同意；在教育計畫內安排的學生外出活動，應經校長批准，並應進行相應的安全教育。不得組織學生參加撲救各類火災、防汛、防洪和商業性慶典、演出等超越其年齡、行為能力和自我保護能力範圍以外的活動。拒絕任何組織和個人要求學生參加的沒有安全保障的社會活動。