中學生關於感恩國旗下講話稿 篇1
小時候，我總是把父母對自我的愛當作天經地義，因為我不了解，也不明白父母的辛苦。此刻我長大了沒玩明白該懷著一顆感恩的心去體諒父母，應當擔當起，照顧，孝順，尊敬父母的職責。
可是又有多少人是把父母放在第一位的呢?有的人總是不斷地抱怨自我的父母，這樣不好。那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至於直接與父母頂撞!有些人不明白自我父母的身體的健康狀況，不記得自我父母的生日，想想看父母為我們付出那么多精力和心血啊!當我們遇到困難時，能傾注所以一切來幫忙我們的人是父母、當我們受到委屈時，能耐心聽我們哭訴的人是父母、當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人是父母、當我們取得成功，會衷心為我們慶祝與我們分享喜悅的人是父母。
感恩的生活是完美的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現粉紅，一聲都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了完美的人生。
假如今日是我生命中的最終一天，我們要做的第一件事情，就是報答養育我的父母!“滴水之恩，當湧泉相報”。跟何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”而是一片汪洋大海。
中學生關於感恩國旗下講話稿 篇2
隨著歲月的流逝，我越來越感覺到，親情的份量在我心中越來越重要。而父母對我付出的心血，那些溫馨而沉重的記憶，沉澱得越來越厚重，時刻激勵著我。也讓我在碰到困難時倍感溫暖。此刻，耳邊盪來《感恩的心》，優揚的音樂此刻掀起我的思緒。-
我的父親是一個普通的農民，他手指上的泥土告訴我，他剛放下鋤頭。勞累一天的他拿起一杯水，咕咕地往下灌。從他乾裂的嘴唇能夠想像他的口渴;從他疲憊的臉龐還能夠察覺一絲絲笑容。看著這張臉，我的心震撼了，一股酸澀湧上心頭，是難過還是感動我不明白，我只明白父親那黝黑的膚色不知積聚多少烈日的暴曬，縱橫交錯的道道皺紋夾雜著他歷經滄桑的歲月。-
-父母的付出總是勤勤懇懇而無怨無悔的。而我們只明白衣來伸手，飯來張口。而經歷與思想的不一樣使我們與父母之間似乎隔了一條隔離帶，我們只在乎自我的感受，卻忽略了父母的辛勞與付出。此刻，已經長大的我們有多少人會在父母勞累過後遞上一杯暖茶有多少人會認真在意父母額頭上的一道道皺紋和頭上的一縷縷銀絲看著父母為我們辛勞一生而蒼老的身軀，我們可曾會感恩與辛酸
父母，這個平凡的稱呼後面承載了我多少的歡樂和幸福。是他們讓我學會了堅強，懂得生命的真諦。也因為有感恩，才造就了這個多彩的世界。父母就像那泉水般甘甜，滋潤著我的心田。
爸爸媽媽，感激你一路上的付出給予，讓我懂得了感恩與回饋。如果能夠，我願意化作天上的一輪太陽，來溫暖你們的心。
中學生關於感恩國旗下講話稿 篇3
“感恩的心，感激有你……”這是每一個人都聽過的歌曲。我要感激的人是我的媽媽，感激她把我帶到這個世界，感激她賦予了我一顆聰明的腦袋。
我的媽媽是一個40多歲的中年女人，她雖然已經40多歲了，可是她仍然很臭美。每一天去上班之前，都要在梳妝檯前打扮一番。所以我們全家都給她一個稱號“臭美女神”。可是，愛臭美的媽媽也是愛我的。
有一天，爸爸出差了，媽媽也去上班了，家裡只剩下我一個人。時間已臨近中午，我在家裡看電視，突然想起我不會做飯，那誰來幫我做午飯呢正當我焦急的時候，門鈴突然響了。我開了們，是媽媽，手裡拿著我最喜歡吃的蛋炒飯。媽媽說：“媽媽明白你不會做午飯，於是幫你打了一份蛋炒飯。快趁熱吃吧!”我伸手接過了飯，觸摸到了媽媽冰涼的雙手。屋外寒風刺骨，媽媽為了幫我解決午飯的問題，在外面把手凍僵了。我的眼淚奪眶而出。媽媽看了看錶，說：“媽媽要回去上班了，要趁熱把飯吃了喔。”媽媽說完，就走了。我看著媽媽離去的背影，不禁一陣寒酸。
我吃著午餐，不禁感動起來。雖然屋外寒風刺骨，可是我的心卻是暖暖的。
我感恩我的媽媽，等我長大了必須回報您!
中學生關於感恩國旗下講話稿 篇4
冰心以往說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”短短的幾個字竟蘊含了讀書的所有技巧。讀書能開闊視野，不再束縛於狹小的空間，喜歡讀書，能培養我們的情操，讀一本好書才真正起到了讀書的作用。今日，我向大家推薦一本好書——《小學生心靈雞湯》，在這本書中，有許許多多平凡又動人的故事，當我讀完《父母的碗裡是否有菜》之後，我深切地感受到的是每個人應當都有一顆感恩父母的心。
文中的我在城市工作，“我”自認為每個月寄點錢回家就行了，然後自我愜意地享受城市的生活，不想回家。有一天，因母親病重，“我”將1000塊錢寄回家給母親買點肉熬湯補補身子，而母親卻將那1000塊錢裝了電話，只是為了能經常聽到“我”的聲音，說是很想“我”。聽到電話母親的聲音，“我”感覺自我全身被家的暖流包圍著，父母在一天天地變老，老到每一天用大部分的時間在想念孩子!
看到這，我不能不為之動容，父母的愛不是驚心動魄的，卻如涓涓溪流般滋潤著我們，日復一日，年復一年，世界上沒有什麼情能夠比得上父母對子女的那份情，那份愛!此時，我想到了我的父母，雖然我的爸爸對我要求很嚴格，有時還會對我發一點脾氣，但我明白爸媽是永遠愛著我的。記得在我幾歲時，一天深夜，我突然發高燒，那時已經是凌晨一點多，外面又下著小雨，爸爸媽媽顧不上打傘，連夜背著我直奔醫院。事後，我很快就好了，而媽媽卻因淋雨而生病了。在爸爸媽媽的眼中，我遠遠勝過他們自我!
我們在習慣了享用父母的種.種關愛時，有沒有想過用什麼來回報呢?那就是感恩!我們雖然不能夠給予父母全部的回報，但我們對父母要懷有一顆感恩的心，對父母多一份關心，多一份問候吧。父母不會奢求你為他們帶來任何的榮華富貴，他們只期望我們無論任何時候能夠惦記著他們，以最優異的成績來報答他們，這是他們最大的心愿!我要用最真誠的心、最赤誠的愛、最由衷的行動去對我們的父母道一聲：多謝!
食補藥補不如心補!同學們，來一味心靈雞湯吧!讓它滋潤你的心靈，豐富你的生活!
中學生關於感恩國旗下講話稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
今天陽光明媚，國旗依舊鮮艷、國歌依舊庄嚴，校園顯得異常的美麗。看看校園的地上，似乎已經印上了我們的足跡，我們的心中涌動著，對學校的無限依戀，因為，在過兩個禮拜，我們就要告別母校，去奮戰新的人生道路!在此，我代表我們班的同學，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意!
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著坎坷，卻嗅得成功之花的香味。六年的歲月，兩千多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。六年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏。
六年的歲月，既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的工作表情;最難忘，教室里，老師為同學們輔導，那永不疲倦的目光和身影;最難忘，課堂上，歡歌笑語迴蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。
還有短短兩個星期我們就要告別母校，我們已經準備好了，我們一定會從容應考，用一份滿意的答捲來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。今後，無論我們走到哪裡，無論我們在乾什麼，都不會忘記母校六年來對我們的培養和教育，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一個對國家、對人民有用的人才。
親愛的老師，我永遠忘不了您的諄諄教誨;
親愛的同學，我永遠忘不了我們之間的友誼;
親愛的校園，今天我們因您而驕傲，明天您一定因我們而光榮! 最後，請允許我代表鎮東國小六年級全體畢業生同學，向學校領導和老師們致以最崇高的敬意!
祝願老師們身體健康，祝同學們快樂成長!
祝福我們的母校事業蒸蒸日上，更加輝煌!謝謝大家!
中學生關於感恩國旗下講話稿 篇6
“感恩的心，感激有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自我。”這是我最喜歡的一首歌，每當我在空閒時聽到這首歌時，總是想起在外辛苦工作的父母。
母親整天操勞家務，從小家務到大家務，她都會去做。小到彈塵，大到大掃除，無一她弄不乾淨的家務活，歲月在她臉上留下了痕跡，每一天我回到家，都會望見您在做晚餐，並且做得十分吃力，有一次竟然在剝豆子時睡著了。看著母親那飽經風霜的臉，我不禁淚如雨下，望著一天中辛苦得不得了的母親，我的眼淚嘩嘩地流了下來。
我家的衛生全靠母親，那我家的經濟靠誰呢當然是靠父親啦，我父親是我們家的頂樑柱。
我父親是一個商人，他每一天從早到晚地工作，早上清晨出門工作，晚上11點多才回家，我們全家都為父親的身體著想，所以每星期都要為為父親做一次健康檢查，以確保父親的健康才讓他去工作，否則，我們是不會讓他去工作的，所以到此刻都沒有出現過請假的情景，爸爸掙的那些錢全部投入到我和弟弟的學費當中去，看著父親那么辛苦，我又一次流下了眼淚。
啊!讓我們懷著一顆感恩的心來報答我們那辛辛苦苦的父母吧!
中學生關於感恩國旗下講話稿 篇7
老師同學們：你們好!
今天我演講的題目是(感恩的力量)
有人說，忘記感恩是人的天性。然而，當我們偶然來到這個世界上，什麼都還沒做的時候，就已經開始享用前人帶給我們的一切成果了。這就提醒我們每個人，時刻都應該懷有一顆感恩的心。
當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐於生活之中。一顆感恩的心，就是一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
懷有一顆感恩的心，不是簡單的忍耐與承受，而是以一種寬宏的心態，積極勇敢地面對人生。一個人要學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能快樂。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，“贈人玫瑰，手有餘香”。大地因懷感恩的心才潤澤萬物、芬芳馥郁。
對生活心存感恩，你就不會有太多的抱怨。常懷感恩之心，使我們的心胸更加寬闊宏遠。
對未來心有感恩，你就不會有太多的迷茫。不要因為我們曾經跌倒，就再不願站起來而忘記趕路;不要因為前方一路風雨就使如火的激情悄然熄滅。
對生命心存感恩，你就不會有太多的悲觀。感恩生命，才能讓生命之樹結滿豐碩的果實;感恩生命，才有機會與成功握手;感恩生命，才會創造嶄新的自我，去書寫無悔的人生。
感恩，充實著我們的生活;感恩，塑造著我們的心靈;感恩，讓世界變得美麗;感恩，使我們擁有愛心。
只有學會感恩，你才能自信而寬容的去看待周圍的一切，創造自己美好的未來。請讓我們永遠懷有感恩之心，去感謝生活中充滿芬芳的點點滴滴!
謝謝大家!
中學生關於感恩國旗下講話稿 篇8
老師、同學們：早上好!
感恩，是中華民族的傳統美德。感恩教育是教育者運用一定的教育方法與手段，通過一定的感恩內容對受教育者實施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育;是一種以情動情的情感教育;是—種以人性喚起人性的人性教育。開展感恩教育，是加強社會主義精神文明建設，努力構建社會主義和諧社會，全面建設小康社會的需要;是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要，是弘揚中華民族優良傳統的需要。 主要內容有：
感恩父母——感謝父母、長輩的養育之恩，學會孝敬父母長輩; 感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國思想;
感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環保意識; 感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教;
感恩他人——感謝同學、朋友愛心相助，促進互助互愛。 日常要求：
1、感恩社會的關愛
我們將通過故事會、演講比賽等形式，使同學們體會到社會對你們的至關至愛。繼續利用“學雷鋒活動”、“服務社區活動”、“德育基地活動”、“勞技基地活動”等形式，激發和增強同學們“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。
2、回報父母養育之恩
我們倡議同學們為父母多做事，每天為家裡做一件家務，如做飯、打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物;對父母多說知心話，每天給父母講一個開心的故事或做一次真誠的交流;為父母過生日，給父母送禮物;每天為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳;認真傾聽父母講述的事情，用心觀察父母為我所做的事情，體會和感激父母的艱辛和不易，培養同學們感激父母的養育之情。
3、感激老師的教誨之恩
開展學生向老師獻真情活動。每天送老師一句溫馨的祝福;每天到校後和放學時向老師問好;在校期間，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。要主動讓道;聽老師的話，按時完成老師布置的作業，表達對老師的感激之情。
4、感恩他人的真誠幫助
見面後要主動問候;得到幫助後要真誠地說聲“謝謝”，做錯事後要主動說聲“對不起”;定期為同學或班級做好事，或開展“今天我值日”活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼;每學期幫助一個在學習或者生活上有困難的同學;回憶對自己幫助較大、恩情較大的同學或者親朋，通過一封信、電話等通訊工具表達自己的感恩之情。
5、感恩自然的賜予開展愛護自然，愛護環境活動。我們要求每一個同學主動植一棵樹，養一盆花，保護一片綠地，自覺成為愛護環境、保護環境的自願者。開展謳歌大自然對人類恩賜的書、畫比賽和演講比賽，使同學們能夠形成感激自然給予的情感，使“愛護自然、保護自然”成為同學們的自覺行為。
6、我們將組織觀看感恩影片，吟頌感恩詩歌，傳唱感恩歌曲，推介感恩美文，講感恩之言的活動，此項活動將與校園讀書節配合開展。 同學們，“感恩”體現在生活的每一個細節中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達出發自內心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學習知識的快樂;感謝同學真誠的關懷和幫助;感謝社會上所有人的關愛，感謝他們伸出援助之手;感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力;感謝秋天的落葉，讓我們領悟到了生命壯麗的回歸……
謝謝大家!
中學生關於感恩國旗下講話稿 篇9
敬愛的老師、親愛的同學們：
上午好!
同學們，本周的星期六是三月八日，是奶奶、姥姥、媽媽、還有全體女老師的節日。在這裡，我代表全體同學祝女老師們節日快樂! 同學們，是誰給了我們生命給了我們濃濃的愛。自從我們呱(gū)呱(gū)墜地，媽媽就一直是我們最親最愛的人，知冷知熱，體貼備至當我們還不會用語言表達想法時，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學語;當我們還沒有能力保護自己時，媽媽義無反顧地為我們遮風擋雨;當我們自認為已經長大要擺脫她的呵護時，媽媽又用飽含愛意的目光默默地、深情地凝望著我們媽媽為我們做得太多太多，卻從來沒有要求我們任何回報!
還有老師，像媽媽一樣關心和愛護著我們。一年年寒來暑往，一天天日升日落，老師愛的目光時時刻刻關注著我們的成長，老師愛的話語點點滴滴溫暖著我們的心田。我們都會記得老師一遍遍耐心的講解，一次次真心的交流，一聲聲細心的噓寒問暖，他們從早忙到晚，心裡想的、嘴裡念的、眼裡關注的全是我們。我們堅信：老師對我們的愛是無私的，更是無價的!當我們將來成為對國家、對民族、對社會、對他人有用的人的時候，老師必將是和爸爸媽媽一樣為我們高興和驕傲的人!
有人說：“世上有兩種情是你永遠也報答不完的，一種是父母對你的愛，一種是老師對你的愛。”同學們，面對這博大無私的愛，我們該如何回報媽媽和老師的深恩?其實，感恩不需要貴重的物品，一杯熱茶，就能消除媽媽的勞累;感恩不需要華麗的詞藻，一聲“老師好!”的問候，就能讓老師倍感欣慰;學會做人、學會做事，是對媽媽最好的報答;一頁頁工整的作業、一陣陣琅琅的書聲，是向老師最好的感恩!我還要提醒同學們，孝敬父母，尊敬老師是我們每天都應該堅持不懈地去做的。同學們，讓我們行動起來，一起做一個尊敬師長、孝順父母的好孩子，讓媽媽和老師感受到每天都是三八節的快樂!
中學生關於感恩國旗下講話稿 篇10
老師們、同學們：
早上好!今天我講話的題目是：心存感恩、與愛同行。俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當湧泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。
十多年前，是誰把我們帶到這個世界?是父母。這十多年來，當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母;當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母;當我們犯錯誤時，能毫不猶豫的原諒我們的人，是父母;當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現在我們遠在他鄉讀書，依然牽掛著我們的還是父母。
古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩，當湧泉相報。因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。
父母的心情是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛，但我們至少可以在生活上少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母?要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的速食麵，作者：深度技術但我們更應學會感恩老師。老師們在課堂上耐心細緻、循循善誘，課堂下認真備課，批改作業，假期中自修自學，毫不放鬆„„無論他們有多累，都聽不到一聲抱怨;無論我們有多淘氣，都看不到他們的愛有一絲褪色。這一切不都是為了培養我們成才嗎?
感恩不需要驚天動地，只需要懷著一顆感恩的心對待每天的生活;感恩不需要豪言壯語，只需要在學校遵守紀律，勤奮學習;感恩不需要別出心裁，只需要常懷一顆感恩的心對待他人，讓社會成為一個溫暖的大家庭。
時刻心存感恩，你會與愛同行。
中學生關於感恩國旗下講話稿 篇11
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天，我國旗下講話的內容是：學會感恩。
同學們，雖然我們每天做著感恩操，每周一都讀感恩詞，但是我們的許多同學都和我一樣，做得並不太好。
今天，我要對大家說，請感謝我們的父母吧，因為是他們不僅給了我們生命，把我們帶到了這個絢麗多彩的世界，還讓我們體會到了這世間的真情與真愛。或許他們地位卑微，或許他們無法帶給我們想要的東西。但，不要忘了，他們一直在默默地為我們付出，十幾年如一日地付出。在家中，當你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關心?
我們還要感謝我們的老師，因為是他們帶我們走進這知識的海洋。在學校里，面對老師辛勤勞動，你是否學會了感恩呢?老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點進步，他們都會為我們感到高興、為我們的一點成功感到自豪。
同學們，讓我們學會感恩，時時用一顆感恩的心來對待周圍的一切,更要懂得珍惜，珍惜你擁有的一切，珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的'事，並且要用自己的努力付出去回報這些人和事。
心懷感恩，生活就會是一朵永不凋謝的花;懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。當然，感恩不是讓我們掛在嘴上說說而已，而是去做一些令人感動的小事。我們可以為父母洗一次腳，獻給老師一束花，與朋友一次親切的問候……
同學們，感恩應該體現在生活中的每一個細節中。讓我們懷著一顆感恩的心，用溫暖的話語和實際的行動表達出內心的感激之情吧!
謝謝大家!
中學生關於感恩國旗下講話稿 篇12
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我要把自己真誠的祝福送給我們即將畢業的五年級的同學們：五年的時光轉瞬即逝，如今你們馬上就要離開校園，告別這裡的一切，包括所有的眷戀與不捨、希望與憧憬。請記住：不論你身在何處，人在何方，在這個校園裡，一定會有你們的老師，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱……
老師期待著，期待著你們將來學有所成，創造偉業，為母校爭光……同學們，當你們即將揚帆起航的時候，請記住母校老師的叮嚀吧，那就是：帶著熱情與寬容上路，帶著嚴謹與勤奮求學，帶著正直與善良做人，帶著溫暖與愛心生活!
同學們步入中學時代。要學會勞逸結合，學習時專心致志、靜得下心來，玩的時候放鬆身心。要經得住生活中的種.種誘惑。你們如果成了住宿生，在生活自理上，你們要吃得了苦，受得了委屈，只有吃得苦中苦，方為人上人。孟子曰：故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。你們要儘快實現學習方法、生活習慣等方面的逐步轉變，建立起一套自己的成熟的、更適合中學生的體系。
老師認為知識並不是最重要的，好習慣才是主體。所以孩子們，你們必須要學會管理自己和時間，要懂得尊重他人並以此贏得他人的尊重。總的來說，國中入學後，你們要學習做一個有能力讓別人喜歡上自己的人。
祝你們：健康幸福，快樂成長!
中學生關於感恩國旗下講話稿 篇13
各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!我演講的題目是《學會感恩，孝敬父母》。
開始前，我想先給大家講個小故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回遊了十幾次，在連續救起了二十個人後因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問自己：我盡力了嗎!幾年後在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什麼，他傷感的說：我最記得那被我救起的二十個人中，沒有一個人來向我道謝。
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，於是，選擇一種什麼樣的心態去面對生活，也就選擇了過什麼樣的一種生活。
感恩，是我對待生活的態度。感恩，並不局限於銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個方面中，以及更多，更多。平時，我們是否會受喜怒哀樂所左右生活?喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂?怒的時候是否會大發雷霆暴跳如雷?哀的時候是否會惆悵萬分失落無比?樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然?要如何保持平靜的心靈?
懷著一顆感恩的心，是的，就當喜，是對我們善待生活做得到的回報;就當怒，是培養我們耐性的時機;就當哀，是天將降大任於自己的先兆所以必先苦我心志;就當樂，是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此，還會有什麼再影響到自己平靜的心緒呢?別人對自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進;別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業的成敗也是如此，感恩，並不是宣揚一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式!學會感恩，不要去記恨對你不好的人。作家余傑說過一句話：恨一個人對自己的傷害，遠遠比對對方的傷害大。學會感恩，懂得知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩要以湧泉相報，受人一掊土還人一座山。學會感恩，懂得給別人機會就是給自己機會，贈人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子，學會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。
那么，就讓我再次用一個小故事結束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結伴出遊。在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打”。當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救，於是他在岩石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什麼兩次在不同的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久，永遠銘記。
學會感恩的生活，寧靜而祥和。
我的演講我完畢，謝謝大家!
中學生關於感恩國旗下講話稿 篇14
小時候，我記得我剛剛學會走路，我走的像一隻企鵝，搖搖擺擺的，走的很慢，是爸爸、媽媽在我身邊保護我。
我上幼稚園了，哭哭鬧鬧，是爸爸、媽媽一次又一次的安慰我。
上了國小，考試考得不好，擔心的是爸爸、媽媽，鼓勵我的也是爸爸、媽媽。
我生病了，是媽媽在我身邊，像精靈一般守護我。
我的成長離不開爸爸、媽媽，我要把這顆感恩心送給你們，感激你們把我帶到這個世界上。
中學生關於感恩國旗下講話稿 篇15
老師、同學們：早上好!
感恩，是中華民族的傳統美德。感恩教育是教育者運用一定的教育方法與手段，通過一定的感恩內容對受教育者實施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育;是一種以情動情的情感教育;是—種以人性喚起人性的人性教育。開展感恩教育，是加強社會主義精神文明建設，努力構建社會主義和諧社會，全面建設小康社會的需要;是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要，是弘揚中華民族優良傳統的需要。 主要內容有：
感恩父母——感謝父母、長輩的養育之恩，學會孝敬父母長輩; 感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國思想;
感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環保意識; 感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教;
感恩他人——感謝同學、朋友愛心相助，促進互助互愛。 日常要求：
1、感恩社會的關愛
我們將通過故事會、演講比賽等形式，使同學們體會到社會對你們的至關至愛。繼續利用“學雷鋒活動”、“服務社區活動”、“德育基地活動”、“勞技基地活動”等形式，激發和增強同學們“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。
2、回報父母養育之恩
我們倡議同學們為父母多做事，每天為家裡做一件家務，如做飯、打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物;對父母多說知心話，每天給父母講一個開心的故事或做一次真誠的交流;為父母過生日，給父母送禮物;每天為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳;認真傾聽父母講述的事情，用心觀察父母為我所做的事情，體會和感激父母的艱辛和不易，培養同學們感激父母的養育之情。
3、感激老師的教誨之恩
開展學生向老師獻真情活動。每天送老師一句溫馨的祝福;每天到校後和放學時向老師問好;在校期間，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。要主動讓道;聽老師的話，按時完成老師布置的作業，表達對老師的感激之情。
4、感恩他人的真誠幫助
見面後要主動問候;得到幫助後要真誠地說聲“謝謝”，做錯事後要主動說聲“對不起”;定期為同學或班級做好事，或開展“今天我值日”活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼;每學期幫助一個在學習或者生活上有困難的同學;回憶對自己幫助較大、恩情較大的同學或者親朋，通過一封信、電話等通訊工具表達自己的感恩之情。
5、感恩自然的賜予開展愛護自然，愛護環境活動。我們要求每一個同學主動植一棵樹，養一盆花，保護一片綠地，自覺成為愛護環境、保護環境的自願者。開展謳歌大自然對人類恩賜的書、畫比賽和演講比賽，使同學們能夠形成感激自然給予的情感，使“愛護自然、保護自然”成為同學們的自覺行為。
6、我們將組織觀看感恩影片，吟頌感恩詩歌，傳唱感恩歌曲，推介感恩美文，講感恩之言的活動，此項活動將與校園讀書節配合開展。 同學們，“感恩”體現在生活的每一個細節中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達出發自內心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學習知識的快樂;感謝同學真誠的關懷和幫助;感謝社會上所有人的關愛，感謝他們伸出援助之手;感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力;感謝秋天的落葉，讓我們領悟到了生命壯麗的回歸……
謝謝大家!
中學生關於感恩國旗下講話稿 篇16
老師們，同學們：
上午好
今天我演講的題目是《心懷感恩 擁抱明天》。在國外,每年11月的第四個星期四是感恩節,那一天,無論天南地北的孩子都要趕回家;那一天,人們要感謝父母,師長,感謝社會,感謝生活;那一天,美國家庭要舉行豐盛的感恩宴,不僅為自己,也為窮人,孤兒,流浪者們,讓這些不幸的人們在感恩節里也得到一份人間的溫暖。其實對我們來說有沒有感恩節並不重要,重要的是我們每個人是否有一顆感恩之心。
有恩有愛,是人類生活中最燦爛,最絢麗的文明之花.滴水之恩,湧泉相報,是人類廣為傳誦的美德.感恩是人之常情,事之長理,懂得感恩也是做人的基本條件之一.不會感恩,從某種角度講,就是對人類神聖感情的褻瀆。
領舞《千手觀音》的聾人舞蹈家邰麗平,經常用手語說的一句話是:"我會帶著一顆快樂感恩的心去面對我的人生." "感動中國人物"徐本禹這樣說:"雖然我的行動過程非常苦,非常累,但我會用我的努力,讓我的學生知道,他們不比別人差.所以,我感覺我是一個快樂的人,是一個幸福的人.我也希望每一個朋友能夠做一個知道感恩的人,儘自己的努力,去幫一幫社會上需要幫助的人."
鮮花爭艷，鋪滿大地，那是鮮花對滋養它的大地的感恩。白雲飄蕩，裝點藍天，那是藍天對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有溫馨的真情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
中國台灣評選的第37屆十大傑出青年賴東進先生從小就出生在一個貧困的家庭,他的父母都是殘疾人,只能靠乞討來養活他.他9歲的時候,才走進了學校,他一邊讀書,一邊討飯,一邊照顧殘疾的父母和弟妹.每次討飯回來,他都要跪著餵他的爸爸媽媽.當他成名以後,在一次座談會上,他這樣說:"我對生活充滿了感恩的心情.我感謝我的父母,他們雖然眼睛瞎了,但他們給了我生命;我還感謝苦難的命運,是苦難給了我磨練."艱難和困苦,讓賴東進學會了堅強地面對生活,掌握了頑強的生存本領,最難能可貴的是,他不因父母的殘疾而抱怨,而是以一顆感恩的心來感謝父母.
最近,上海市在《中學生守則》中增加了"學會感恩"的條款, 這意味著現在社會上包括我們的同學當中存在著較為嚴重的感恩缺失現象.的確,有些學生老覺得生活沒意義,沒意思,似乎找不到任何的學習的動力.但我們發現他們其中有很多人享受著無微不至的照顧,沐浴著問寒問暖的關懷,擁有如蚌含珠似的呵護,他們就在這樣的幸福中生活和長大.然而對這種關心,幫助,照顧,他們似乎不知感動,不知報恩,如此心枯如井,對得到的一切覺得理所當然,激不起感激和愛的情感,生活自然不會有什麼意義,人生也就沒有什麼動力. 人要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經幫助過你的人.我們要感謝的人太多了
有這樣一則傳說,一個村子裡,一家人圍坐在餐桌前吃飯,母親端上來的卻是一盆稻草.全家都很驚訝,母親說:"我給你們做了一輩子的飯,你們從來沒有說過一句感謝的話,稱讚一下飯菜好吃,這和吃稻草有什麼區別!"連世上最不求回報的母親都渴望聽到哪怕一點感謝的回聲,那么我們對待別人給予的幫助和恩情,就更需要有感激的語言和行動.那不僅是為了表示感謝,更是一種內心的交流,在這樣的交流中,我們會感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好.
對於"幸福是什麼"的命題,一千個人也許有一千種回答.有位哲人說過:幸福就是感恩.是的,一個人不管他有什麼樣的不足,但只要他能懷有一顆感恩之心,就一定是一個不斷進步的人,一個不斷成功的人,一個擁有親情友情的人,一個生活幸福快樂的人。
當你手拿通知書時體味著自豪與榮光，你可曾還記得朋友的鼓勵老師的教導;當你站在聚光燈下感受鮮花和掌聲，你可曾還記得母親的微笑父親的背影。難道，這些不需要我們去感恩，不需要我們窮盡一生去回報?
感恩"體現在生活的每一個細節中.讓我們懷著一顆感恩的心,
用平實的話語和實際行動表達發自內心的謝意:感謝父母給了我們生命,讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨,讓我們嘗到了學習知識的快樂;感謝同學們真誠的關心和幫助;感謝社會上所有關心,愛護我們的人.生活中,感恩無邊,一句話語,一個行動,一點情懷,都能表達和解釋感謝的真諦;感恩無痕,一份努力,一點進步都能傳達一份真情與心愿.學會感恩,享受感恩,讓我們的生活永遠充滿關懷,充滿真情,充滿溫馨!
中學生關於感恩國旗下講話稿 篇17
我看過一篇海倫·凱勒寫的文章，文章中有一個這樣的問題：假如你僅有三天光明，你將如何使用這三天光明?假如我有三天的光明，我會這樣利用這三天的光明：
我要在第一天裡拚命讀書，刻苦學習把能學到的知識都裝進我的腦子裡，為以後能養活自我而做準備，我還要趁著光明寫出一篇好的文章，午時我要在明媚的陽光下到籃球場歡樂的打籃球，享受運動帶來的歡樂。
到了第二天我要去放風箏，我要看著那些可愛的風箏是如何一點一點飛上天空的，又是如何在蔚藍的天空中翱翔的。午時我還要溫習一下昨日剛剛學過的知識，俗話說得好：溫故而知新嗎。
在我擁有光明的第三天，我要去足球場上踢球，看那小小的足球是如何滾動在足球場上，它是如何進進球門的，到了午時我要去歌劇院，看那跳動的音符是如何出來的，我要看他們是如何互相配合起來演奏的。我還要在黃昏的時候看那夕陽一點一點墜落山頭。
我要把這些完美的記憶深深埋進我的腦海。三天以後我才明白這三天過的是多么有意義啊!
中學生關於感恩國旗下講話稿 篇18
老師們、同學們：
早上好!
今天，我們國旗下講話的主題是《知道感恩》。
同學們，在家中，當你吃著可口的飯菜，你是否是感恩父母付出的辛勞勞動?當你穿著漂亮暖和的衣服，你是否是感恩父母對你的關心?或許有的同學會漠視這些來之不輕易的東西，父母們天天要在工作崗位上辛勞的工作十幾個小時，他們付出了多少汗水?可面對父母苦口婆心的教誨，我們卻無動於中，會感到厭煩，乃至無禮地和父母頂撞。 作為孩子，要學會對父母感恩，要感謝他們把我們帶到這個世界，要感謝他們讓我們衣食無憂。對他們感恩的唯一方式，就是做一個尊重父母、聽話、懂事的好孩子，做一個學習進步，學有所成的學生。 在學校里，面對老師辛勞勞動，我們是否是感動?老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點進步，他們都會為我們感到興奮、為我們的成功慶賀。當他們看到我們學習上出現了滑坡，學習習慣渙散的時候，對我們提出了正告或批評，或許有的同學會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利於行!我們應當感謝老師的批評，正是這些批評，我們的人生才會減少遺憾和後悔。對有些學習有困難或不想學習的同學，老師無私的幫助，利用點滴時間輔導，我們的老師從早到晚，把所有的精力都花在了我們身上。試想一下，當你有所成績，過著舒適安逸生活的時候，你能給老師甚么回報?而老師從不苛求這些。所以，我以為只要有知己的學生，都應當以實際的學習行動往返報老師對我們的教育!
同學們，再有60天我們就要離開英華了，我們忘不了父母的養育之情，更忘不了英華老師對我們的教育和培養。我們也感恩朋友給了我們關心和幫助，感恩社會給了我們成長的環境和支持，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感遭到的每切。
中學生關於感恩國旗下講話稿 篇19
同學們：
經過了一個平安、愉快的寒假，我們帶著對寒假生活的美好記,懷著對新年的憧憬、對新學期的嚮往，開始了新學期的學習生活
三月，是一個繁花似錦的季節，是一個播種美好希望的季節，是一個孕育豐碩果實的季節。今天是三月七日，明天是三月八日，你們知道是什麼重要的日子嗎?
明天我們將又一次迎來 “三八”國際勞動婦女節，這是全世界各國勞動婦女團結戰鬥的節日。在這個節日來臨之際，首先，我把心中最美好的祝福獻給辛勤教育同學們的女老師，獻給悉心教育您們的母親，也獻給創造了和正在創造著人類歷史的千千萬萬偉大女性!自三八婦女節成立至今天，已經歷了一個世紀。 中國的婦女們在各行各業中努力工作，以中國女性特有的勤勞與智慧在不同時期為經濟建設和社會發展做出了重要的貢獻，真正發揮了“半邊天”的作用。同全國的廣大婦女一樣，我校的女教師們在各自的崗位上兢兢業業，辛勤耕耘，在學校改革與發展中發揮著巨大作用，在各項工作中取得了優異成績，是我校的一支強大的生力軍。同學們的每一點進步和成績都凝聚著女老師們的心血和汗水。一年年春夏秋冬，一天天日出日落，老師的目光無時不在關注著同學們，老師的話語無時不在溫暖著同學們的心扉。有一首詩道出了天下女性的聲音：《遊子吟》，孟效，“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”母愛是永遠讓人感動的溫馨的話題。在三八婦女節到來之際，同學們你們更不要忘記生你養你為你們日夜辛勤操勞的媽媽，人們常說，母愛是最偉大的。母親是偉大女性的典型代表。她們純樸善良，默默付出，不求回報，把豐富細膩的感情融進了日常生活中，為子女、為家庭傾盡心血。慈母手中線，遊子身上衣。當同學們在學校汲取知識，埋首苦讀的時候，可曾想過為你們牽腸掛肚的母親?從你們咿呀學語蹣跚走路，到背上書包走進校園，從清晨到夜晚，媽媽所付出的心血又怎能數得清，說得完? 女性，也包括我們的女老師、生活老師，她們既是我們學業的導師，是我門學子們求知做人的教導者;又是生活中的關愛者，充當著 “媽媽”的角色。寢室里、課堂上、輔導室里，看著我們女教師辛勤工作的身影，想著這一幅幅動人的畫面，看著一個個感人的場景，同學們，你們有何感想呢?
同學們，面對為您們付出心血和汗水的老師和母親，您們怎么來回報她們?今天站在莊嚴的國旗下。您們要把這份情、這份愛記在心裡，落實到行動上。你們說能嗎?我建議，大家和我一起說，老師，你辛苦了，媽媽，你辛苦了。在三八國際勞動節即將來臨之際，我希望同學們們在三八婦女節那天，用行動來回報老師、母親、回報長輩，給老師、媽媽、奶奶捶捶背、幫長輩做一些力所能及的事。能做到嗎?但請記住真正的關心並不只一天、一件事，而是每天堅持不懈地去做，懂得尊敬、懂得體諒長輩的良苦用心!大家能做到嗎?請同學們把你在三八婦女節為老師、媽媽、或長輩做的事情記錄下來。請一——二年級的小朋友可以做一次貼圖寫話，三——六年級的同學可以寫一份日記。
最後，祝願全體女性工作者健康，美麗，幸福到永遠。 我的講話完畢，謝謝大家!
中學生關於感恩國旗下講話稿 篇20
各位老師，同學們：
早上好!
今天我講話的題目是：感恩快樂。俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當湧泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。同學們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞台。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。
“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報。我們可以主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學習，刻苦鑽研，取得優異的成績，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環境，回報學校對我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個五彩的世界!我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!
高山感恩於土壤，方能成其雄偉;大海感恩於細流，方能就其博大。老師們，同學們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂，能夠享受到美好的人生!
中學生關於感恩國旗下講話稿 篇21
各位老師、同學們：
大家好!
我們自小就有教唱《感恩的心》這首歌，還有更多的人都會跳配對的手語操，這就是感恩的力量，是不斷向所有人傳遞的感恩，這一份感恩是來源於任何一個地方，以及不同的人群，每天我們都能在這個世界感受到感恩，可見感恩是無時無刻都存在的。
其實想想要表達一次感恩是一件很容易的事情，或一聲道謝，感恩幫助於我的人;或一次伸手，延續接受過的感恩。只要我們都付出一小點點，我們就能讓這整個世界都充滿著感恩。我們總是會見到在一些人接受到別人的幫助後，就試圖用金錢來表達自己的感恩，雖說這也能算是一種感恩，但這樣的感恩卻不是我們應該要傳遞的，我們要更多的將無私的幫助傳遞下去，讓更多的人將感恩傳遞下去，這才是真正的感恩的意義。感恩不是可以使用錢及可以買到的，若是用錢來表達自己感恩，那便失去了感恩的意義，更加的磨滅了感恩在內心中的分量。
在我看來最為簡單的感恩就是將這份愛傳遞下去，對於別人給到我們的幫助，我們是很難來做到有等額的回報的，並且能真正獻出幫助的人，為的也不是這一份回報。最好就是在看見他人要幫助的那一刻就獻出自己最好的幫助。我們身為學生，一沒有錢，二沒有能力，這樣的我們應該要如何來回報他人的幫助，最好的就是在自己的能力範圍之內來為整個世界做一些極為簡單的事情。我想有這樣的心，那這整個世界就都充滿著感恩。
時常懷有感恩的心，這樣的未來才能夠越來越好，我們每天的小日子才會更加絢爛多姿。我們總想說要為這個世界多做一點事，但是又不知該如何做起，其實只要從身邊的小事做起就好。在我們看見有人摔倒時，微微的伸手幫助;在我們看見有壞人時，聯合起來的幫助;在我們對待父母時，溫柔的話語;在我們面對老師時，優秀的成績單……還有很多的事情，都可以用來表達我們的感恩，感恩老師，感恩父母，感恩他人，更感恩世界。每天的一點點小事總會累積匯聚成一條大江大海，之後的日子每一天的生活都是相當幸福與快樂的，這才是感恩的意義，更是我們對於感恩的期待。
將整個世界都匯集成一個感恩的世界，讓每一分鐘都有人做出一件感恩的事情，未來的生活會相當幸福和快樂。我想這就是讓我們懷揣一顆感恩的心的意義。
中學生關於感恩國旗下講話稿 篇22
敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!
(學生呼號：中國好，中國興盛，我的責任!)
手放下!
本周我們繼續進行“走進校園我是主人，走出校園我是形象，做有理想、勇奮鬥、知責任、敢擔當的瀛海人”主題系列校會。今天，我主講的題目是《心存感恩,迎接精彩》。
古人云：“滴水之恩，當湧泉相報。”感恩是一種積極的人生態度，是一種崇高的思想境界，是世界各族人民的傳統美德。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫溫暖了被子，才讓父親睡下;今有朱總司令蹲下身子，親自為母親洗腳。外有居里夫人，寄去機票，讓她的國小老師參加鐳研究所的.落成典禮，並親自攙扶著老師走上主席台。這些名人並不因他們的輝煌成就而忘記了感恩，而是用他們感恩的行動造就了精彩的人生。
同學們，感恩無處不在。當你吃著可口飯菜的時候，會感激父母的無私關愛嗎?當你坐在舒適的教室里，會感激老師對你的辛勤栽培嗎?當你榮獲自己的成功時，會感激一直在角落裡默默支持著你的朋友嗎?面對這些，我們切不要吝嗇自己的感恩之情，當你得到親人或朋友對你的關愛時，你至少可以真誠的表示感謝，對他展露誠摯的笑臉。
感恩，不僅是一種美好的情感，更是對責任的承擔，對道義的堅守。心中充滿感恩之情才會想到回報，才會想到奉獻。今天，在鮮艷的國旗下，讓我們一起感謝祖國，因為她給了我們和平安寧的成長空間，給我們安排下幸福美好的生活;一起感謝父母，因為他們付出了全部的心血與慈愛養育我們，讓我們享受人世間美好的親情;一起感謝老師，因為他們嘔心瀝血教育我們，讓我們感受成長的樂趣;一起懷有一顆感恩的心，感謝同學真誠的支持和幫助，感謝社會上的好心人對我們的關心和愛護;甚至感謝失敗、挫折與磨難，因為它們使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強。
同學們，撿拾點點恩情，常懷濃濃感恩，才能使我們對生命充滿了眷戀，在快樂與感傷、流逝與收穫的交織中，去體會人生的精彩。
我的講話到此結束，謝謝大家。
中學生關於感恩國旗下講話稿 篇23
大家好!
今天我演講的題目是：學會感恩。
感恩，其實是無處不在的。我站在這裡的理由是什麼?就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝父母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這裡了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對於我們不甚喜歡的一些人和事物，儘量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心裡帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。
常說：“三有三為。”
心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、是感謝偉大的祖國. 心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、是感謝溫暖的集體. 心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、是感謝生活中的每個人.
有人說，忘記感恩是人的天性。當我們來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。 常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久…… 感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂.
中學生關於感恩國旗下講話稿 篇24
春回大地，萬物蓬勃生長之時，學雷鋒活動剛剛過去，許多中國小開始組織學生前往烈士公園春遊和緬懷先烈。
我女兒讀國小的時候，曾問過我：為什麼學校不組織他們進入烈士塔內祭奠參觀?為什麼緬懷先烈相比春遊而言，有些形式呢?
如今想來，這些問題其實很好回答。當今的中國早已不是那個忍辱負重、備受欺凌的中國;現在的學生也不再需要抗議遊行、救國救民;英雄們拋頭顱、灑熱血的事跡離我們那么遙遠，再難喚起我們更多的共鳴。
但是，同學們，我想告訴你們：革命英雄們，並不是教科書上刻畫出來的模糊形象，也不是寫作文時才會想起的論證素材，他們是年輕正氣衝鋒在第一線的戰士，他們是為了百姓的幸福安康奔波勞累的人民幹部，他們是辛勤苦幹一頭扎進工作的藍領和白領，他們是為了城市乾淨美麗的環衛工人，他們是傳道解惑的人民老師，他們是救死扶傷的白衣天使，他們是一個個鮮活的生命，他們是一股股頑強拼搏的力量，是一種支撐起中華民族脊樑的精神。
年復一年的祭奠與緬懷活動，不僅僅是為了紀念那些為我們今天幸福生活犧牲的可愛的人，而是為了延續他們的精神，為了告慰先烈，我們正沿著他們未走完的路堅定不移繼續前進，為了祖國的繁榮、社會的和諧不斷努力拚搏!
同學們，新的中國也許不再需要你拋灑熱血，卻仍然需要你為中華之崛起而讀書;新的社會也許不再需要你衝鋒陷陣，卻仍然需要你肩負起應有的責任與擔當。今天我們在這裡緬懷逝去的先烈，不是為了忘卻，而是為了延續，延續他們未完成的事業。
讓我們緬懷那些難忘的人和事，珍惜我們今天的幸福生活!讓我們為了祖國的美好未來而勤奮學習吧!
中學生關於感恩國旗下講話稿 篇25
“感恩的心，感激有你，陪我一生，讓我有勇氣能夠繼續!感恩的心，感激有你……”每個人都有很多感激的人，但讓我追感激的是我的媽媽。
人們都說母愛是偉大的，是無私的，但它卻是無形的。他能夠讓走投無路的人“柳暗花明又一春”;他能夠讓犯錯的人改過自新，找到人生的另一個轉折點;他能夠讓沒有信心的人恢復自信，繼續接下來的坎坷曲折。是啊!母愛就是那么無私，那么偉大。
中學生關於感恩國旗下講話稿 篇26
孝心，其實是一種完美的品德，這幾天，我聽姐姐說了一個傳說：從前有一名信佛教的女人，名叫光目女，他母親死後，他十分擔憂，便供養一名羅漢，問自我的母親身在何方?羅漢以神通觀察發現光目之母因為吃了太多魚蝦，正身在地獄中，受極大痛苦，光目聽後，十分悲傷，用盡家產，為母親造了巨大的佛像，讓母親脫離了痛苦。
看了這個故事，我感概萬分，這雖然只是傳說，但文中的光母女，孝心是多么大，我一想：哎呀，媽媽為我們付出太多了，而我自我呢?幾乎沒為媽媽乾什麼。
我們此刻雖然小，沒有養活父母的本事，但我們起碼要減少父母的負擔，如：幫媽媽洗碗，打掃衛生等等。
同學們，我們一齊來，把感恩的心傳遞下去!
中學生關於感恩國旗下講話稿 篇27
當你漫步在美麗的校園的時候，當你駐足觀賞嬌艷欲滴的花朵的時候，當你聆聽著風兒的歌唱、鳥兒的歡呼的時候，當校園裡響起朗朗的讀書聲的時候，同學們，你是否覺得我們的生活是多么的幸福?
你可曾想到，有一群人，有一大群人，他們從不知道彩虹的顏色，從不知道鳥兒的叫聲，從不曾站立，甚至從未能喊一聲“爸爸、媽媽”!和我們相比，他們失去的太多太多，他們生活得如此艱辛，他們更需要關心和幫助。
由於他們自身的身體原因，他們在學習、工作、生活中會遇到很多很多的困難，儘管他們付出了巨大的努力，但並不是就能換來我們的理解和尊重。試問，我們又做了些什麼呢?他們就不值得我們尊重嗎?
還記得春晚中千手觀音給世人的震撼嗎?我們不敢相信，一群聾啞人居然能如此華麗綻放，你是否會依然認為他們就是一群聾子、啞巴呢?
還記得11歲的北川女孩李月，在輪椅上緩緩給右腳穿上紅舞鞋嗎?我們不敢相信，一個酷愛芭蕾的女孩在失去了她的左腳之後，用她的右腿繼續編織著她的芭蕾夢。你還會認為她只是一個跛子嗎?
還記得20__年殘奧會上，坐在輪椅上點燃主火炬的侯斌嗎?坐在輪椅上的侯斌，抓住那長長的繩索，努力向上攀升，向世界展示著中國人的風采!你看到這一幕時，你還會認為他們只是一個殘廢嗎?
災難可以摧殘他們的身體，但摧不毀生命的意志;挫折可以折斷他們的翅膀，卻無法阻撓他們追逐夢想的腳步。可敬的勇氣，可敬的精神，可敬的殘疾人!他們用生命證實著生命，他們用堅強證實著堅強!
同學們，很多事在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望，而他們的這種堅韌是否也應是我們的一種推崇呢?千萬不要以為幫助他們很難很難，千萬不要以為這只是一句空話，它要的只是我們的理解、尊重和發自內心的關懷。
同學們，對他們多一點關心吧，從中你會明白什麼是堅強;對他們多一分理解吧，你就覺得他們和我們一樣;做一個文明的使者吧，讓我們的生命一樣如此閃亮!