養成良好習慣國旗下講話 篇1
老師們、同學們：
大家早上好，當我們再次唱起雄壯的國歌，看著五星紅旗冉冉升起，我們的心頭不由升起一種期待，那就是在這豐收的季節里，要用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我講話的主題就是“養成良好習慣，提高自身素質”。
愛因斯坦有句名言佳句： “一個人取得的成績往往取決於性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。
良好習慣的養成，體現在日常的語言和行為舉止上。校內遇見老師，來賓我們微笑致意，主動問好;同學之間不說髒話，不起侮辱性的綽號;衣著得體，穿著校服;吃飯時保持安靜、吃得乾淨、相互尊敬;課間不追逐打鬧，上下樓不互相推擠，不亂扔紙屑;課間、課外活動自覺排隊，不無故離隊;午休紀律安靜不影響他人休息等等。正是這些細節，才無時無刻不體現我們學子的內涵，對於我們學生而言，養成良好習慣，提高自身素質，更要從自身做起，從細微處做起。 培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。”是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。同學們，良好習慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉澱而實現的。你們既是良好習慣的踐行者，更是良好習慣的受益者。好習慣的養成是一項工程，一項事業，同時也是一種文化，一種精神的傳承。良好的文明習慣、良好的禮貌習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自主學習習慣，都會奠定我們中學時代乃至一生的的命運。讓我們將好習慣的種子埋下，用恆心去澆灌，用良好的習慣，提高自身素質，奠基美好的人生，成就生命的精彩!謝謝!
養成良好習慣國旗下講話 篇2
親愛的老師們、同學們：
大家早上好。今天國旗下講話的內容是：養成良好習慣，爭做文明學生。
愛因斯坦有句名言佳句：“一個人取得的成績往往取決於性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個習慣。凱恩思也曾說：“有什麼樣的習慣就有什麼樣的態度，有什麼樣的行為，就有什麼樣的結果。”有人曾做過148名傑出青年的童年與教育研究，發現他們之所以傑出，人格因素是最重要的原因。在148名傑出青年身上，集中體現出這樣6種人格特點：1、自主自立精神;2、堅強的意志力;3、非凡的合作精神;4、鮮明的是非觀念和正確的行為;5、選擇良友;6、以“誠實、進取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。舉例來說，他們在童年時，如果未完成作業而面對遊戲的誘惑，60.13%的人“堅持認真完成作業”;66.8%的人非常喜歡“獨立做事情”;79.73%的人對班上不公平的事情“經常感到氣憤”;而54.05%的人“經常制止他人欺負同學的行為”。可見，良好的行為習慣可以成就積極的人生。
養成良好的學習習慣，就能讓我們從容面對各種測試。成績的好壞，就在於平時的積累。平時多努力一點，成績就能進步一點。勤奮則是我們必須養成的良好學習習慣。正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。一個人學業成功與否，成就大小，則很大程度上取決於是否刻苦學習。我們必須要與勤奮和刻苦簽約。只有在知識的海洋中刻苦付出，才會有所收穫。
養成良好的生活習慣，讓我們塑造健康的身心。只有擁有健康的身體，才能在美好的未來叱吒風雲。想要養成良好的生活習慣，我們必須做到生活有規律，且井井有條，早睡早起，三餐按時就餐，不暴飲暴食，少吃零食，注意衛生，加強鍛鍊。
養成良好的禮儀習慣，讓我們把美的形象和德行結合起來!只有這樣才會放出真正的光輝。遇到師長時的一聲真誠問好，與同學相處時的一次會心微笑，別人有困難時的熱心幫助，自覺將紙屑撿起的一個動作，不小心妨礙到別人時的一聲“對不起”，寬容待人一聲“沒關係”。洪水沒有堤壩的約束，將會沖毀家園，學生沒有紀律的約束，以後將成為社會的危害。我們在校經受紀律的考驗，逐步培養良好的禮儀習慣，只有這樣，才能逐步走向成熟，並能融入社會。
昨日的習慣，已經造就了我們的今日;今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，從身邊做起，從小事做起，培養良好的習慣，爭做文明的小學生。
我的講話完畢，謝謝大家。
養成良好習慣國旗下講話 篇3
張均英 老師們、同學們：
早上好!在這個美好的早晨，我們又相聚在國旗下，我非常高興。今天我講話的主題是：《培養良好習慣，奠基美好人生》。愛因斯坦有句名言佳句：“一個人取得的成績往往取決於性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。
每個人的言行舉止之間，都傳遞著豐富的文明信息。審視有些同學的行為，不難發現種種不規範、不文明的言行，如過馬路、騎車不遵守交通法規，有許多同學在校園內橫衝直撞，追趕打鬧;上課說閒話;在教室里大聲喧譁;廣播操做成了“休閒操”;垃圾桶變成了投籃筐;考試作弊等等。再看看開學以來我們同學的表現，有人勤奮，有人懶惰;有人認真，有人馬虎;有人珍惜時間，有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做„„經驗告訴我們只有勤奮好學、遵守紀律的人才能收穫幸福。事實告訴我們，良好的行為習慣是一個學生品德修養的外在表現，是保證良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎，有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生!
同學們，良好習慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉澱而實現的，好習慣是成功人生的奠基石。只有打好堅實的人生基礎，將來我們才能應對紛繁複雜的挑戰。在這裡，我對同學們提出四點希望：
第一：希望同學們成為“學習的小主人”。要培養耐心，掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣，勇於探索，靜心讀書，主動學習，那么就會發現這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收穫!
第二：希望同學們成為“遵守紀律的小模範”。我們要嚴格遵守《小學生一日常規》、《小學生日常行為規範》。以全新的面貌展現城關鎮中心國小學生的形象，做一個行為規範的小學生。
第三：希望同學們成為“文明的小使者”。做到“五有五無”：即，課堂有紀律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，人人有進步;牆上無污跡，桌面無刻劃，門窗無破損，地上無紙屑，身上無零食。這樣，人人都能成為文明的天使。
第四：希望同學們成為“平安的小衛士”。平安屬於懂得自我保護的孩子，平安要遵守作息制度，按時到校上課，放學及時回家。平安要遵守交通規則，過馬路要走斑馬線，不要在馬路上玩耍。 同學們，以上四點希望、行為規範看上去都很細小，對於你來說只要事事用心，就能養成良好的習慣。
生活是一方沃土，你播種什麼，就會收穫什麼：播下一種心態，收穫一種思想;播下一種思想，收穫一種行動;播下一種行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種命運。同學們，讓我們將好習慣的種子埋下，用恆心去澆灌，用良好的習慣，奠基美好的人生，成就生命的精彩!
謝謝大家!
養成良好習慣國旗下講話 篇4
老師們，同學們：
大家早上好!在這美麗的早晨，天高氣爽，陽光燦爛，放眼我們的校園，綠草如茵，整潔漂亮，我們便是這迷人的校園中最美對亮麗的花朵。你們可知道，在這整潔美麗的背後。凝聚了多少老師的心血和同學們的努力呀。
自古以來，誠實守信一直都是治國安邦，待人接物的前提。秦孝公即位時，商鞅任宰相，欲行新法。為取信於民，商鞅立三丈之木於國都市南門。招募百姓中有能把此木移到北門的，賞五十金。有人移動了這塊木頭，商鞅馬上給了他五十金，表明誠信不欺。百姓也終於確信了新法是可行的，商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信，從此被傳為千古美談。由此可見，誠實守信能獲得大家的信任。同樣的，欺騙也會失掉大家的信任，最好的佐證就是那個家喻戶曉的故事：《狼來了》。
本學期，學校通過條線管理後，老師們管理學校的積極性空前高漲，特別是班主任老師人人積極，個個主動，使得校容校貌有了很大的變化：校園的中央大道、學校廣場整潔、乾淨，綠化區無紙屑、雜草，牛奶袋，學生乘車紀律有了前所未有的轉變：速度快了，追逐的人少了，打架的人沒了。
老師們，同學們，雖然學校的環境，學生的行為有了很大的轉變，但是離學校的要求，離日常行為規範還有一定距離，，因為在我們身邊還經常出現一些不文明的音符：一些同學隨手在校園裡扔廢紙、零食袋等雜物;課間活動的時候，一些同學大喊大叫，互相追逐;有些同學在桌椅上亂塗亂畫，甚至逃學，打架。這些壞習慣、壞現象、壞毛病，影響了同學們的形象,也影響到同學們的健康成長，還損害了班級和學校的榮譽。
老師們，同學們，請大家千萬不要把文明行為習慣看做小事。一切從我做起，從你做起，從我們每一個人做起，養成良好的文明習慣，做文明師生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏草坪，在日常生活中微微地一笑，說一聲“你好”，“對不起”送出一縷春光，溫暖整個校園，靜靜地一站，“請你先行”，“慢慢走”迎來一份安全與和諧，悄悄地彎彎腰，拾起紙屑，還校園一片碧水藍天。
老師們，同學們，為了我們能有一個更優美、寧靜，舒適的學習環境，為了我們的孩子能更加健康、快樂地成長，讓我們攜起手來，共同努力創造一個美好的校園。當今社會是一個誠信的社會。任何國家，政黨，企業，個人，只要不遵守社會紀律，就會被社會排斥在外。作為一個守紀律的人，我們要以正確的人生觀，價值觀規範自己的行為。不說自己沒把握的話，不做出不切實際的承諾，這樣，才能在社會上立足，在眾人中立威，做一個守法的人，文明的人。
養成良好習慣國旗下講話 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好。我是來自421班的龔凌飛，今天我國旗下演講的題目是：《在寢室生活中養成好習慣》。
一次一位記者問一位白髮蒼蒼的老科學家：“您是在那所大學，哪個實驗室學到了最重要的東西?”“在幼稚園”。這位科學家的回答出乎所有人的意料。“在幼稚園里，我學到了要把自己的東西分一半給自己的夥伴不是自己的東西不要拿;東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯事要表示歉意。”老科學家接著說。
老科學家的話語雖然淺顯，但是揭示了一個深刻的道理，那就是好的習慣有益於終生!養成良好的習慣，有利於我們在學習生活中的進步，有利於我們形成良好的性格，還有利於我們卓越發展，成為社會棟樑。
在我們寢室生活中就有許多養成良好習慣的同學。比如我們班的韓凱同學，他做事總是雷厲風行，不拖泥帶水，能在規定時間內完成各項事務，能做到今日事今日畢。良好的習慣使他在這次考試中，取得了極大的進步。我們班的餘思傑同樣也擁有良好的習慣。做事效率高，且能有效的利用好零散時間搞好學習，提高學習效率。此外，高二高三的學長們也是我們學習的榜樣，他們回到寢室便開始安靜的學習，就算是中午就寢前，也還能看到他們刷題的身影。除了學習，還有許多同學能在寢室中養成內務儀表、言語行為、紀律衛生等方面良好的習慣。
養成良好的習慣，對於處在成長期的我們是至關重要的，因為這是我們世界觀、價值觀形成的關鍵時期，是為我們將來奠基的時期。特別對於我們寄宿的同學來說，缺少了父母的監督，我們能否做到自覺、自律，在寢室這個鍛鍊場養成良好的生活、行為、學習等習慣，對於我們的成長成才就更為關鍵了。
我認為，養成一個好習慣既是困難的又是簡單的。困難在於一個好習慣的形成需要一個漫長的過程，需要日積月累的沉澱和內化。而它簡單在於，只要心中有了理想，並為自己的理想而奮鬥，良好的習慣自然會潛移默化的形成。所以，讓我們從現在起，從點滴小事做起，培養自己良好的行為習慣吧!
我的發言到此結束，謝謝大家!
養成良好習慣國旗下講話 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們!
大家早上好!我是勇氣演講團成員鄭玉紅，來自高一(22)班。今天我要演講的“好習慣，好人生。”
科學研究表明，人類做一件事連續超過21天，就會成為習慣，一旦成為習慣，就很難改變了。在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難。有些徘徊於岔路的干擾，停在原地，不知所措;而那些具有良好習慣的人，在面對困難時，從容不迫，應對自如，所以他們脫穎而出，英國著名哲學空培根就曾說過：“習慣是一種頑強而又巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，沒有人生下來就是，成功的捷徑恰恰在於貌似毫不起眼的良好習慣。
相信在場的絕大多數人都是起床困難戶吧，北宋大名鼎鼎的司馬光也曾是一名起床困難戶。他從小用功讀書，擔任官職後，決定在他有生之年編寫一部完整的通史，為了搶時間，避免睡過頭，司馬光，設計了一種圓木枕頭，睡覺時只要一翻身，枕頭就會滾走，將自己弄醒，繼續工作。司馬光把這種枕頭叫做“警枕”，正是因為這種警枕，才讓司馬光養成了早起的好習慣，也正是因為這種好習慣，才讓司馬光得到了一個成功的人生。
同學們，少年時期是養成良好習慣的黃金階段，今日的習慣，將決定我們明天的人生，因此我們在平日的學習生活中，要養成良好的習慣，比如習慣於說聲“謝謝”“你好”“對不起”，習慣於在同學交往事理解，寬容，習慣於提成預習，課後複習，形成高效的學習方法，而這些良好習慣的養成，是日積月累而成的，是一天天努力的結果。正所謂“不積跬步，無以改千里;不積小流，無以成江海”這就需要我們時時，處處，事事都嚴格要求自己，從我做起，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，堅持不懈，形成良好習慣，成就養好人生!
我的演講完畢，謝謝大家!
養成良好習慣國旗下講話 篇7
我是一年級一班的學生李文韜，今天我講的內容是《養成良好的習慣》。
我們是中心國小的學生，“養成良好的習慣”是老師的期望，也是學校的校風。作為中心國小的同學們，要經常檢驗一下自己的言行舉止，要經常問一問自己：我具備了良好的學習習慣了嗎?
那么，作為一個學生，應該養成哪些良好的學習習慣呢?
其一，珍惜時間，自覺讀書的習慣。俗話說，“一日之計在於晨，一年之計在於春”。早晨，是一日之始，是腦子最清醒的時候，到了學校以後，就應該自覺地讀讀書，可以讀語文書、英語書，也可以讀自己愛好的課外書。
其二，遵守紀律，積極思維的習慣。上課的時候，同學們應該精神飽滿，神情專注;積極思維，踴躍發言;坐有坐相，站有站相;聲音洪亮，交流活躍。
其三，認真作業，精益求精的`習慣。同學們要養成認真對待每次作業，做到答題準確、字跡端正的良好習慣。要把每次作業都當做練字，這樣持之以恆，我們就能夠在提高成績的同時，寫出一手漂亮的字。
當然，良好的學習習慣還有很多很多，在此謹舉幾例。願我們的每位同學，以實際行動從小做起，從點點滴滴做起，養成良好習慣，將來成為有用人才。
養成良好習慣國旗下講話 篇8
各位老師，同學們：
大家好!
我今天演講的題目是：“養成良好的習慣”。
大家知道，習慣形成性格，習慣決定著命運。好習慣形成了一輩子受用;同時壞習慣形成了，那么也要一輩子受折磨，受牽累。
約?凱恩思說：“有什麼樣的習慣就有什麼樣的態度，有什麼樣的行為，就有什麼樣的結果。”不錯，在凱恩思眼中良好的習慣將會注定我們的性格，甚至會影響我們自己的命運，可見良好習慣的養成，是何等的重要。
魯迅先生很珍惜時間，他一生撰寫和翻譯了3640萬字的著作，平均每天寫20__字，為我國的文化寶庫，留下了及其豐富的文學遺產。他所以這樣高產，因為他養成了良好的寫作習慣。把寫作當做是一種樂趣。
有些事好像微不足道，但由此而形成的習慣受益終生。比如，不隨便扔掉自己寫的東西。“扔”或“不扔”，對學生而言，是個問題。我注意到有些學生會把以前的作文扔了，他認為不過是一次作業，而且得分不高，沒有“價值”;但也有學生會保存，他認為這不僅僅是“作業”，更是自己的一次心靈活動，保存下來，在以後的日子能形成“比較”，能看到自己幼稚的童年，也看到自己的純潔的心，為自己童年時的情感思想而感動。做事有計畫，想好了再做;生活有規律，按部就班，能從容應對意外事件;零碎時間不浪費，有統籌意識;不遲到;東西擺放有規律，使用草稿紙也整整齊齊;尊重他人，有傾聽意識;遵守公共規則，在有可能發生危險的地方，小心謹慎;不做危害他人的事;對妨礙他人的行為表現出厭倦，對破壞規則的行為不寬容;言而有信，不拖拉;習慣的養成，並非一朝一夕之事;而要想改正某種不良習慣，也常常需要一段時間。
同學們，人生最昂貴得代價就是都在等待明天，但明天永遠不會再來。因為來的時候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天;只有今天才是我們生命中唯一可以把握得一天;只有今天才是我們唯一用來超越對手，超越自己的機會，不要把希望寄托在明天，希望永遠就在今天，就在現在!養成良好習慣吧!
天行健，君子以自強不息，讓我們用認真的態度，從小事做起，從我做起，去養成一個個有利於我們生活，有利於我們學習的好習慣，伴隨我們快樂成長，去創造一片屬於我們自己的藍天吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
養成良好習慣國旗下講話 篇9
各位老師們、同學們：
早上好!在這個美好的早晨，我們又相聚在國旗下，我非常高興。今天我講話的主題是：《培養良好習慣，奠基美好人生》。愛因斯坦有句名言佳句：“一個人取得的成績往往取決於性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。
每個人的言行舉止之間，都傳遞著豐富的文明信息。審視有些同學的行為，不難發現種.種不規範、不文明的言行，如過馬路、騎車不遵守交通法規，有許多同學在校園內橫衝直撞，追趕打鬧;上課說閒話;在教室里大聲喧譁;廣播操做成了“休閒操”;垃圾桶變成了投籃筐;考試作弊等等。再看看開學以來我們同學的表現，有人勤奮，有人懶惰;有人認真，有人馬虎;有人珍惜時間，有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做經驗告訴我們只有勤奮好學、遵守紀律的人才能收穫幸福。事實告訴我們，良好的行為習慣是一個學生品德修養的外在表現，是保證良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎，有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生!
同學們，良好習慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉澱而實現的，好習慣是成功人生的奠基石。只有打好堅實的人生基礎，將來我們才能應對紛繁複雜的挑戰。在這裡，我對同學們提出四點希望：
第一：希望同學們成為“學習的小主人”。要培養耐心，掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣，勇於探索，靜心讀書，主動學習，那么就會發現這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收穫!
第二：希望同學們成為“遵守紀律的小模範”。我們要嚴格遵守《小學生一日常規》、《小學生日常行為規範》。以全新的面貌展現城關鎮中心國小學生的形象，做一個行為規範的小學生。
第三：希望同學們成為“文明的小使者”。做到“五有五無”：即，課堂有紀律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，人人有進步;牆上無污跡，桌面無刻劃，門窗無破損，地上無紙屑，身上無零食。這樣，人人都能成為文明的天使。
第四：希望同學們成為“平安的小衛士”。平安屬於懂得自我保護的孩子，平安要遵守作息制度，按時到校上課，放學及時回家。平安要遵守交通規則，過馬路要走斑馬線，不要在馬路上玩耍。 同學們，以上四點希望、行為規範看上去都很細小，對於你來說只要事事用心，就能養成良好的習慣。
生活是一方沃土，你播種什麼，就會收穫什麼：播下一種心態，收穫一種思想;播下一種思想，收穫一種行動;播下一種行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種命運。同學們，讓我們將好習慣的種子埋下，用恆心去澆灌，用良好的習慣，奠基美好的人生，成就生命的精彩!
謝謝大家!
養成良好習慣國旗下講話 篇10
早上好!
今天，我國旗下講話的題目是《有好的習慣，才會有好的人生》。
小朋友，你們知道蘇大實驗學校的校訓嗎?請看，在你們的校服上寫著養天地正氣，法古今完人，這就是我們的校訓。要成完人，就要有好習慣。
有人曾這樣說過：播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。所以說，有好的習慣，才會有好的人生。人生的基礎來自於好的習慣。
習慣有很多種，今天和小朋友們主要談談學習習慣，我們要養成哪些好的學習習慣呢?
1.主動學習的習慣
不要爸爸媽媽督促就能主動學習，不管是上課、還是看書、還是做作業，都要有意識地集中自己的注意力用於學習，一學習就要求自己立刻進入狀態，並能有始有終，利用好每一分鐘。
2.提前預習的習慣
課前預習可以提高課上的學習效率，預習時把新的內容提前讀一讀，用工具書查一查，向爸爸媽媽問一問，把不懂的問題做好標記，課上就要有重點地去聽。
3.認真聽講的習慣
上課時，老師不僅用嘴巴說話，還會用動作、表情、眼神與你們交流。因此，你們上課時小眼睛要看、小耳朵要聽、小腦袋要想，這就是認真聽講的習慣。
4.積極發言的習慣
怎么才能證明你在認真聽講呢?積極發言就是其中的一項。剛開始的時候你可能會緊張，但經常鍛鍊你就不緊張了，這能提高你的心理素質。回答問題時你要聲音宏亮，表述清楚，侃侃而談，這能提高你的口頭表達能力。
5.按時作業的習慣
作業就是檢驗你有沒有學會當天的知識，我們小朋友要按時完成老師布置的作業和自己選做的作業，認真思考，認真書寫。作業寫完後，要自己檢查;作業錯了，要及時改過來。
親愛的小朋友們，一個行為重複21天就會形成習慣;重複90天就會形成穩定的習慣。90天就差不多是我們這一個學期，小朋友，我們一起來試一試，就用這一個學期養成好的學習習慣，好不好?
養成良好習慣國旗下講話 篇11
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我們應該要養成一個好的習慣，這會幫助我們更好的學習和生活，也會讓我們成為一個更好的人。我們要養成良好的學習習慣和生活習慣，這對我們來說是很有幫助的事情。有良好習慣的人才能夠有一個好的學習成績，所以我們應該把自己培養成為一個有好習慣的人，讓自己擁有很多美好的品質，那我們要怎么做才能夠養成好的習慣呢?
養成良好的學習習慣的第一步，就是要知道什麼才是好的習慣，找到自己身上存在的不好的習慣。我認為的好的學習習慣，是當日事當日畢。比如今天老師在課堂上講的知識點，在當天就把它背完、記住，不留到明天。很多同學在平時從來不會去記知識點，往往是等到要考試的時候再一起的去記，這樣是不好的習慣，也會讓自己感到很厭煩，不想去記。在平時多積累，這樣在考試之前我們只需要回憶一下，簡單的再複習，就能夠把知識點都想起來了。也不需要花很多的時間去複習了，平時多積累才能夠讓我們取得一個好的成績。
養成好的生活習慣的第一步，也是要知道什麼才是好的生活上的習慣，再去找自己不好的習慣。比如說勤洗手、疊被子等等很多的都是好的生活習慣，但總結到一點就是要勤快。做什麼都應該要勤快一點，不要懶惰，就是好的生活習慣。你們可以看看自己身上有什麼不好的生活習慣，或者和同學互相的去找對方的不好的習慣，有的時候你自己是看不到自己不好的習慣的。找出不好的習慣之後就去改變它，你就能夠擁有好的生活上的習慣了。
不管是想要養成什麼好習慣，最重要的就是要堅持著去做。如果做了兩天又堅持不下去了，那是不可能會養成好的習慣的。所以自己在知道應該要怎么做了之後，就要努力的去做，堅持著去做，慢慢的就會讓自己成為一個有著良好的習慣的人了。我相信同學們如果想要去改變自己的話是一定能夠做到的，所以我希望大家能夠努力的讓自己有好的習慣，這對我們自己來說是有很大的幫助的.。
當我們擁有了好的學習習慣之後就能夠更加輕鬆的學好知識，當我們擁有了好的生活習慣之後就能夠擁有勤勞的美好品質。所以我想我們是應該要行動起來了，讓自己成為一個有好習慣的人，努力的去養成良好的習慣。
謝謝大家!
養成良好習慣國旗下講話 篇12
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好!今天，我講話的題目是《愛國，是民族的靈魂》。
今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講。再過兩天就是國慶節了，在我們為放假高興的時候，不要忘了我是一個中國人!愛國是我們必須做的!
中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神聖的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的最強音!愛國主義是我國各族人民團結奮鬥的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育!
回顧中華民族的歷史長河，無數為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來，為了保衛國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛民族主權而慷慨就義。新中國成立以後，有很多傑出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現代化建設貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發向上!
曾經一個普通的鄉村教師說過一句話："不懂得熱愛國旗的學生，無論他多么出色，都不是好學生。"愛國主義精神是全世界人民共有的寶貴財富。 我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬於我們。因此，我們更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。
原說過："繼承和發揚愛國主義精神，要體現在行動中。"如果祖國需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地為國捐軀。但是，現在我們生活在和平年代，祖國並不需要我們上戰場。我們應該如何來愛國呢?作為學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢?熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。學校為我們提供了優良的學習環境，學校的老師為培養我們成才而兢兢業業，這裡是我們成長的搖籃。
作為學校的學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。學校的每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校的形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師、尊重所有為學校提供服務的叔叔、阿姨們;我們要自覺地保護學校的一草一木，美化自然環境，創造高雅的人文環境，使學校成為名副其實的花園、樂園;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學校的每一位同學，讓我們互愛互學，一起歡樂成長!我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拚搏，奪取各學段的優異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答養育了我們的學校，報答我們敬愛的老師!
愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學們，為了康城的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧於人民的具有愛國主義情懷的康城學子吧!
養成良好習慣國旗下講話 篇13
老師們、同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《新的一年，新的起點》
一個學期即將過去，新的一年悄然臨近。我們像遠行的航船，伴著激浪和長風已經解纜揚帆;又像衝刺的運動員，伴著清脆的槍響和助陣的吶喊，衝出起跑線;也像不知疲倦的探秘者，背著沉重的行囊，伴著松濤走進深山;更像大地的一名耕耘者，初春來到就開始耕耘和護理自己那豐富、殷實、肥沃和健康的心田。其實，我們像什麼並不重要，重要的是應該有航船的執著、運動員的頑強、探秘者的自信和耕耘者的勤奮。正是這些優秀的品格猶如通行證一樣，引導人們走向成功之路;又像一把熊熊燃燒的火炬，引導人們從漫漫長夜走向光明的未來。優秀品格於人生之重要不言而喻，所以有人說，品格決定命運。
品格不是天生的，也不是不變的。優秀的品格，可以培養，可以塑造，並且這種塑造大多不是在波瀾壯闊的運動中，不是在驚天動地的事業里，也並非在崇高偉大的實踐中，而是在平凡的生活里，尋常的交往中甚至是索然寡味的日子裡。從日常生活一些司空見慣的小事中就可以看出一個人的品格，朱德軍長的一件小事，令挑米的紅軍將士肅然起敬;車夫的一件小事，使其形象在魯迅先生心中馬上高大起來。習以為常的言行，都會成為培養人生命亮點的因子，決不可有半點馬虎。忽視了它，就是忽視了習慣，忽視了品格，忽視了生命，如果這樣，不管你的理想是多么遠大，志向是多么崇高，你都不會登上可飽覽無限風光的頂峰。
新年開始，是樹立目標的開始，是反思和審視自己的開始，是鼓足勇氣、繼續奮鬥的開始，是重塑優秀品格的開始，既然一個美好的開始已經出現，大家就要抓住這個開始去奮鬥。
最後祝大家在新的一年裡，生活快樂，奮鬥成功!
養成良好習慣國旗下講話 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是：《感動就在我們身邊》
開學以來，有許多感動的場景，跳動在我眼前、迴響在我耳邊、流淌在我心中，讓我感受到了感動。
你看，早上6：40左右，校長們在上班之前，就來到了學校，他們按照慣例，先巡視校園、巡視早讀，查看一下學校有沒有安全隱患，有沒有影響正常教學秩序的現象，然後再開始他們的其他工作。有時親自為大家開亮教室日光燈、有時親切地向師生致意„„這些不讓我們感動嗎?多么可敬的校長啊!
迎著朝陽，當我們踏進學校大門，有時會看到校門口有兩列文明崗的學生，他們披著紅綬帶，筆直地站立著，當我有時騎著機車，飛速駛到校門口時，總會聽到響亮的“敬禮!”聲、看到標準的隊禮。這讓我感覺自己就像國家總統，在檢閱著軍隊，一種自豪感油然而生。多么可愛的同學呀!
我們的老師，他們每天早到晚歸。早上六點多就到學校，下午五點多才離開學校，他們沒有怨言，他們心甘情願。辦公室里耐心細緻地為學生答疑解惑，走廊上找學生談心交流，自習課上認真地輔導學生。這樣的老師，難道不讓我們敬佩和感動嗎?多么勤勞的老師啊!
“你天天這么早到學校，自己的孩子也不管了，圖個啥!” 初二8班和5班的同學都知道，你們的班主任天天到的很早，而且班主任老是往教室里跑，找同學談心，他們和藹可親、循循善誘，把自己的寶貴精力和時間，都獻給了你們，這就是我們洪藍中學的班主任，多么敬愛的班主任啊!
“張老師，你班有沒有自習課呀，我政治試卷還沒講完。”“張老師，我覺的這次英語沒考好，讓我急得兩天沒睡好覺。”“張老師，這次數學，連**同學都沒考好，哎”„„這就是我們的老師，他們很多提前上課、推遲下課，中午和自習課主動輔導學生，多么令人感動的老師呀。
“**同學，你怎么搞得，語文作業又沒做好。”“**同學，你聽寫單詞，怎么又不及格。”“這么簡單的數學題，都不會做”面對我們老師對少數同學的指責，同學們沒有怨言，依然努力聽著聽不懂的課，寫著不會寫的作業，考著不會考的試，堅持著一天十節課不說話，下課的時候，還要說：老師好。多么善良淳樸的學生呀!
第9周，我帶著省檢查組的一位專家，到初二4班，去做調查。在上樓梯時，正好遇到去上實驗課的初二3班的學生，每個學生都說著“老師好” “老師好”的禮貌用語，讓我和那位專家應接不暇。在那位專家調查完後，初二4班響起了熱烈的掌聲。對不認識的老師，能有這樣的禮貌和真誠，這是多么熱情而有活力的學生呀!
在放學時，學校里有時有一輛黑色的小轎車，跟在同學們的身後，它並沒有響起高分貝的喇叭，叫囂著從同學們身邊疾駛而去，而是不緊不慢地跟在你們的身後，等你們走出校門，走到寬敞的馬路上時，它才慢慢離開。在你們剛要衝出校門時，門衛師傅時不時提醒著你們：慢一點，小心車子。這樣的場景又是多么令人肅然起敬呀。
老師們、同學們，感動就在我們身邊，感動使我們的內心變的清潔、明亮、豐富而寬敞。讓我們用心體會，讓我們一起學會感動，在感動中成長，在感動中奮進，一起去創造學習工作中更多的感動吧!謝謝大家!
養成良好習慣國旗下講話 篇15
各位領導、老師、同學們，大家早上好!我是-xx班的-x
今天我在國旗下講話的主題是：快樂學習
荀子曾說：不登高山，不知天之高也。不臨深淵，不知地之厚也。“學海無涯苦作舟”，頭懸樑，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪…在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言。
人們常說：“學生時期是人生最苦的階段，確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風操練，伴著晨曦，誦讀的是學生。晚上，更深夜靜，挑燈苦戰的也是學生，真可謂是衣帶漸寬終不悔，為題莫得人憔悴，苦不堪言吶。”
在場的各位，寬泛地說，“我們都是讀書人，讀書是我們生活的主要內容，對我們來說，讀書更是學會生存，追求幸福的一條康莊大道。
誠然，讀書學習，從古至今有許多世俗功利。古代就有“書中自有千鍾栗，書中自有黃金屋”的動人廣告。但，如果我們僅僅是把學習看成是一種工具、途徑，僅把它當作是謀取物質利益和獲得生活保障的前奏或序曲，而不是把它當作我們精神生活的一部分，看成是自信，積極和幸福同行的欣悅終身之旅，那么讀書就只會是一種單調的重複，只會是一番無聊的勞苦，不僅沒有生機，也必然沒有趣味，當然也不會有理想的成效。
同學們，真的學習，從根本上說必然是自覺的快樂的，因為自己主動的自覺求知的人，他的眼裡才會煥發快樂的光芒。
至此我給同學們幾點讀書小建議：
第一：培養讀書學習的興趣，養成習慣;
第二：學會選擇自己喜歡的作家作品;
第三：做好讀書批註，隨時記錄讀書的感悟;
最後，祝同學門在今後學習的旅途上做一個快樂的讀書人。
謝謝大家，我的演講完畢。
養成良好習慣國旗下講話 篇16
每個人有自己的理想。有些人想成為一名負責任的士兵，有些人想成為一名救死扶傷的醫生，有些人想成為一名擁有美麗雙手的畫家。我的理想是當一名教書育人的老師。
可能有人想問我為什麼要當老師?
首先，我出生在一個教師家庭。我爺爺是老師，我爸爸是老師。聽說我曾祖父也是老師。在家聽到最多的是關於學校的，不能讓家裡的“傳統”脫離我!
我家住在學校，在校園環境中長大。伴隨著朗朗的讀書聲，整齊的奔跑聲，莊嚴的升旗聲，我早已習慣並喜歡上了校園環境。
當然，對我影響最大的老師是放學後的老師。幼稚園張老師，國小華老師，現在陳老師。都是充滿智慧和愛心的母親。問我想成為什麼樣的老師?我會毫不猶豫的說，我想成為一個像陳老師一樣幽默可親深受喜愛的老師!我想給我的學生最少的作業，這樣他們就可以有一個美好的童年。當然，我也會嚴格要求他們，讓他們學習成功，將來為國家做貢獻。
但我也知道“給學生一滴水，老師要有一桶水”的道理。所以我以後要好好學習，積累更多的知識來教我的學生。
這是我的理想，我會為之奮鬥!
養成良好習慣國旗下講話 篇17
老師們、同學們：
今天我的話題很沉重，題目是《不容忘卻的歷史----紀念南京大屠殺》。
上周一是12月13日，你們可知這是一個什麼日子嗎?這是73年前日軍在南京大屠殺的紀念日。今天讓我們再重溫一下那血淋淋的數字，回憶那血淋淋的歷史。
1937年抗日戰爭爆發，日軍占領上海後，直逼南京。國民黨軍隊在南京外圍與日軍多次進行激戰，但未能阻擋日軍的多路攻擊。12月13日，南京淪陷，在華中方面軍司令官松井石根和第6師團師團長谷壽夫等法西斯分子的指揮下，對我手無寸鐵的同胞進行了長達6周慘絕人寰的大規模屠殺。
據有記載的屠殺案，12月15日，日軍將中國軍警人員20xx余名，解赴漢中門外，用機槍掃射，焚屍滅跡。同日夜，又有市民和士兵9000餘人，被日軍押往海軍魚雷營，除9人逃出外，其餘全部被殺害。
16日傍晚，中國士兵和難民5000餘人，被日軍押往中山碼頭江邊，先用機槍射死，拋屍江中，只有數人倖免。
17日，日軍將從各處搜捕來的軍民和南京電廠工人3000餘人，在煤岸港至上元門江邊用機槍射斃，一部分用木柴燒死。
18日，日軍將從南京逃出被拘囚於幕府山下的難民和被俘軍人5.7萬餘人，以鉛絲捆綁，驅至下關草鞋峽，先用機槍掃射，復用刺刀亂戳，最後澆以煤油，縱火焚燒，殘餘骸骨投入長江。令人髮指的是日軍少尉向井和野田在紫金山下進行“殺人比賽”。他們分別殺了106和105名中國人後，“比賽又在進行”。
在日軍進入南京後的一個月中，燒殺姦淫，槍殺、毀屍，慘不忍睹。與此同時，日軍遇屋即燒，從中華門到內橋，從太平路到新街口以及夫子廟一帶繁華區域，大火連天，幾天不息。全市約有三分之一的建築物和財產化為灰燼。無數住宅、商店、機關、倉庫被搶劫一空。“劫後的南京，滿目荒涼”。
據1946年2月中國南京軍事法庭查證:日軍集體大屠殺28案，19萬人，零散屠殺858案，15萬人。日軍在南京進行了長達6個星期的大屠殺，中國軍民被槍殺和活埋者達30多萬人。
中華民族在經歷這場血淚劫難的同時，中國文化珍品也遭到了大掠奪。據查，日本侵略者占領南京以後，派出特工人員330人、士兵367人、苦工830人，從1938年3月起，花費一個月的時間，每天搬走圖書文獻十幾卡車，共搶去圖書文獻88萬冊，超過當時日本最大的圖書館東京上野帝國圖書館85萬冊的藏書量。 南京大屠殺慘絕千古人寰!
老師們、同學們，前事之師，後世不忘。今天我們安寧的日子是無數前輩用生命和鮮血，經過不屈不撓的抗爭得來的，我們要珍惜今天來之不易的生活，努力學習，捍衛祖國的榮譽，建設一個富強、繁榮的中國。
養成良好習慣國旗下講話 篇18
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好!
新學期開始了，根據學校對本學期教學工作的安排，國慶節後，會安排有分年級的月考，便於學校對教師教學和學生的學習情況有一個階段性的檢測。新學期伊始，今天的國旗下講話，我特別想就國中生的學習方法給大家提出一些建議。
大家都知道，影響學習成績好壞的因素有很多，例如學習目的、學習態度、學習方法、原有知識基礎的好壞、能力強弱等等。但我認為其中最重要的是兩條：一是想學(即學習目的態度端正);二是會學(即學習方法科學)。
今天我就跟大家交流一下科學的學習方法之一——預習。預習，即課前自學，是指在教師講課之前，自己先獨立地閱讀新課內容，做到初步理解，為上課做好準備。
首先，我先說一下課前預習有哪些好處：
1、預習可以提前消滅聽課中的“攔路虎”。
通過預習，必然會有部分內容弄不懂。為什麼看不懂呢?原因很多，其中一個原因是沒有掌握好有關的舊知識，即沒有掌握好學新課的預備知識。預習可以提前發現知識上的薄弱環節，在上課前迅速補上這部分知識，不使它成為聽課時的“絆腳石”。如果在預習過程中及時補上舊知識，上課聽講，接受新知識就會比較順利。
2、預習可以提高上課聽講水平。
一般說來，預習不可能把新教材全都理解了，總會遺留下一些不懂的問題，盼著上課時解決。這樣聽講目的明確，態度積極，注意力也容易集中，聽講效果好。當老師講到自己預習時已經理解的部分時，就可以把注意力集中在要看老師如何提出問題、分析問題、解決問題，拿自己的思路與老師或同學的思路進行比較，看老師或同學高明在什麼地方，不足在什麼地方，自己還有哪些理解不夠的地方，取人之長，補己之短。這樣做，不僅有利於掌握新知識，而且有利於思維能力的發展。
3、預習可以提高筆記水平。
由於預習時看過課本，所以老師講的內容及教師板書，書上有沒有，心裡一清二楚。凡是書上有的，上課可以不記或少記，也可以留下空白待課後記。上課時，著重記書上沒有的或自己不太清楚的部分，以及老師反覆提醒的關鍵問題。這樣做，就可以把更多的時間用在思考理解問題上。有的同學課前不預習，不知教師板書的內容書上有沒有，從頭抄到底，顧不上聽課，更來不及思考，失去了許多寶貴時間。後來翻翻書，原來許多內容書上都有，根本用不著抄。這種盲目性的聽課，大大影響了聽課的效果。
其次，我要告訴大家應該怎樣預習?
1、是要妥善安排時間。最好在前一天晚上預習第二天要上的新課，這樣印象較深。新課難度大，就多預習一些時間;難度小，就少預習一些時間。 預習應在做完當天作業之後進行。時間多時，就多預習幾門，鑽得深一點;否則就少預習幾門，鑽得淺一點。切不可每天學習任務還沒完成就忙著預習，打亂了正常的學習秩序。也可以利用周六、日，集中預習下一周要講的課程，以減輕每天預習的負擔。
2、是要明確預習任務。預習總的任務是要先感知教材，初步處理加工，為新課的順利進行掃清障礙。具體任務，要根據不同科目、不同內容來確定。一般有：
(1鞏固複習舊概念，查清理解新概念，查不清、理解不透的記下來。
(2)初步理解要上新課的這部分基本內容是什麼?思路如何?在原有知識結構上向前跨進了多遠?
(3)找出書中重點、難點和自己感到不太理解的地方。
(4)把本課後面的練習嘗試性地做一做，不會做可以再預習，也可以記下來，等老師授課時注意聽講或提問。
3、是要看、做、思結合。
(1)看，一般是把新課通讀一遍，然後用筆勾劃出書上重要的內容，需要查的就查一查，需要想的就想一想，需要記的就記。
(2)做，在看的過程中需要動手做的準備工作以及做做本課後的練習題。
(3)思，指看的時候要想，做到低頭看書，抬頭思考，手在寫題，腦在思考。
同學們，學習有法，貴在得法，希望大家都能掌握適合自己的科學有效的學習方法，學的輕鬆，學的高效，祝願同學們新的學期取得更加優異的成績!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
養成良好習慣國旗下講話 篇19
各位老師、同學：
大家早上好。請允許我代表1409班為大家帶來本周的國旗下演講。本次演講的主題是：《法制教育》。
12月4日，本周四，便是我國的法制宣傳日。加強民主與法制教育是新時期思想政治教育的一項重要、艱巨的任務。自黨的十一屆三中全會以來，特別是隨著改革開放的不斷深入，法制教育，越來越顯示出它在思想政治工作實踐中的重要位置。要理解法制教育，就須從其根本性談起，也就是論述為什麼人民需要法制教育，而它又從何而來?
恐怕歸根結底是一個詞—本能。
先構想進入文明社會中的人們吧，他們從蠻荒中演變進化，從專制封建中脫離，然後開始在政府主義的社會中生活。
人們開始固定生活，工作，不再為四處狩獵而拼死拼活。但在那幾點一線的生活方式中，會感到厭倦—因為生活趨於無聊。
記得我的語文老師林先生曾說過：“人生，本就是毫無意義的，我們所能做的，唯有在毫無意義的人生中尋找毫無意義的意義。”而當生活日益平淡，人們似乎再無法從中探求出意義時，人身體中的本能欲望開始作祟——開始想要發泄，發泄積壓已久的壓力和其他一些負面情緒，向何處發泄呢?向存在的一切。
破壞比創造容易，懶惰的人類通過破壞獲取滿足。這種以犧牲社會和他人利益為前提的自私行為，將不利於和諧社會的建設，約束人類社會的進步與發展。
因此需要法律準則來規範人們的言行舉止。而法律是死的，希望人們能遵守，就需要通過教育與宣傳。
我們早已生活在法制教育中，從國小開始，課本中便有類似“以守法為榮”的語句。因此我們也或多或少在腦海中樹立了法的觀念。
然而這法制觀念對我們言行舉止的約束與規範並不能達到很好的效果，不妨以一個例子佐證。
就在幾個月前，8月14日，著名演員房祖名，柯震東因涉嫌吸毒被抓獲。在社會文明的今日，吸毒向來是為人們所深惡痛絕的。然而令人詫異的是，涉嫌吸毒的兩位明星引來的並不是社會各界的譴責，而是許多人千方百計地為其找藉口，找理由求情!天哪，難道明星吸毒犯法，就應使法律底線放低嗎?
無論是從明星還是公眾的角度去講，這都是一種法律意識的淡薄，一種法制觀念的缺失。
由此可見，我國的法制教育與宣傳應要加強。對於同學們而言，我們又該怎么做呢?
12月4日，便是我國的法制宣傳日了，我們瑞中學子，理應首當其衝，做到知法守法，接受法制教育，樹立法律觀念。
當然，最重要的是實踐，我們可以從尊重製度做起——比如我們的校規校紀。不夜聊不遲洗漱，按時起床不晚起，不帶手機不帶違禁品，都是很好的遵守校規的體現。
我們都是正值風華正茂的少年少女，有時我們常會說“我有錢，我任性!我年輕，我不羈!我有膽兒，我倍兒爽!”
這是青春的豪邁，但請務必記住一點，這也是法制教育的重要目的——不要讓你的青春埋葬於觸怒法律
當我們有了法律，當我們遵守法律，我們便可以真正地在平穩安全的人生海洋中前行——那時，耳邊的風輕輕吟唱，才是真正的自由與涼爽
謝謝大家，我的演講結束了。
養成良好習慣國旗下講話 篇20
若按70歲計算，人生也不過兩萬五千多天，可是我還是要“計算”:
有一位朋友問我一個問題，並要求我不假思索地答出。他說：“人的一生有沒有5萬天?”
我說肯定有吧。我想，5萬元錢一天就可掙回，一天也可花掉。人的一生豈能沒有5萬天?可朋友說：“否。”
於是細算，果然：人生七十古來稀，若按70歲計算，人生也不過兩萬五千多天，連3萬天都不到!難怪羅大佑的《凡人歌》唱道：“人生何其短，何必苦留戀。”
生命如此短促，我們每個人不過是一顆流星。算一算，出生在上世紀六十年代末的我，如果能戰勝七病八災有幸終老，死後墓志銘上最多寫上這么一段：1969~2050年。前面是古人，後面是來者，我與他們無緣謀面。
生命來之不易，而又魅力無窮。每個生命的孕育都經過了與幾億個對手的競爭，每個都曾是他雙親懷裡的至愛。忙碌的人生就像一輛快速奔跑的戰車，疾病、痛苦、嫉妒、詛咒……都是兩旁嗖嗖作響的子彈。可我們不能停止，還要頑強地活下來，最終站到勝利的山巔與尊嚴握手。
這本身就是一部可歌可泣的英雄史詩。但生命是有長度的，它因人而異。我確信生命的長度取決於它的密度。--想到這一點，我才明白我之所以羨慕那些藝術家的原因：他們總是更醉心於關注他人和自己的人生和命運，他們也更樂於表現、展示、美化、創造那些富於個性魅力和共同命運的人生，他們其中甚至有很大的一部分，是以自己僅有的一次生命深投其中，無怨無悔。像海明威、巴爾扎克、貝多芬、凡·高……他們生命的密度因此而加大，閃爍出金剛鑽般堅韌的光澤，而被他們賦予靈魂的藝術則更接近於永恆。
還有那些終日勤勉於工作的人。那些也許並不懂得美學和藝術而樸素誠實的人，誰能說他們的生命沒有意義，是空虛的外殼呢?
你我皆凡人，但我們的生命仍然可以“加密”.當我們最大限度地投入我們的智慧和熱情，讓我們的身體和靈魂都像果實飽滿的莊稼;當我們積極地面對人生種種不測，執著於信仰;我們又何嘗要擔憂歲月的轉瞬即逝，又何嘗不可能驕傲地說，我愛過，夢想過，生活過呢?
珍惜生命，死而無憾。
養成良好習慣國旗下講話 篇21
一位教育家說過，這個世界上，只有一件事是靠我們自己可以獨立完成的，那就是學習。只要一根筋做一件事就能做好，關鍵是你想不想的問題。世界上沒有笨人，只有懶人，懶是萬惡之源，懶惰就是罪孽深重，因為你沒有權利懶，你憑什麼啊，問一問自己，你有能力養活自己了嗎?沒有這些，你就得努力去爭取，掙取自己的未來。學習學的不光是知識，更重要的是學習是一種能力，這是個技術活，得講究策略，就像行軍打仗一樣，你得動用所有的腦細胞打敗這些敵人，當你們征服他們的時候，得到的不光是取之不盡，用之不竭的知識，更是一種能力的提升，那是意志，是勇氣，是氣質，是精神，是決心。那么你的視野，你的眼光，不再是小河小流，而是大江大海。所以同學們，挺起你們頂天立地的脊樑，鼓起你無畏勇氣，去戰勝你學習上的敵人吧!
在這個世界上，在成功者的隊伍里，很多人並不見得很聰明，在失敗者的隊伍裡面很多人並不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功!所以，為了使你更加強大，學習吧，學習會成就你的夢想，會使你的夢插上騰飛的翅膀。
我喜歡在你們上課時到教室去轉轉，看同學們認真聽課認真做作業，那時的你們是那樣的專注，那樣的投入，感覺認真做事的你們真的很有魅力，渾身都散發著努力的光芒。認真學習的人是最值得尊重的。人都說學習的女孩最漂亮，讀書的男生最英俊。想要更有氣質嗎，想要更有內涵嗎，想要更有魅力嗎，想“居高聲自遠，非是藉秋風”嗎，那請努力學習吧!
同學們，你們就是老師的夢想和希望。所以不管多么的辛苦，只要你們需要，我們老師就會來到你身邊。記住，老師永遠應該是你最親近的人。
同學們，為了你們的未來，學習吧!加油吧!
養成良好習慣國旗下講話 篇22
做一個有道德的中學生
如果人好，就一定要內心好!即使長相再美，也沒用!
道德是一個旦古如一的話題，即使最強大的哲人也無力宣稱，他可以從整體上營造一種文明，我們能做的就是為社會和歷史提供一些約定俗成的起碼前提。
孔子說：“天下有道，丘不與易也”。大到天下，小到個人，追求理想的人格，受辱而不失大禮，極力做一個有道德修養的人，這是一個偉大的教育家的胸襟。“斯是陋室，惟吾德馨”，“余獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”……走進歷史的長河，關於道德修養已談了兩千多年，老話題不斷賦予新內含，今天的教育依然離不開品德教育。
學校，是我們學習知識的地方，更是我們培養德性，修身養性的地方。學校開診的德育工作，就是要培養同學們高尚的道德品質，為我們走上社會打好基礎。因為一個沒有高尚品德的人，是不能被社會所承認的。
記得義大利但丁曾說過這樣的一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難於用知識去彌補。”我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的祖國和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。
做一個有道德高尚的人最需要毅力的，道德高尚的人絕對不是一朝一夕就能培養出來的。我們想要成為一名道德高尚的中學生，必須從根本的小事做起。比如說，在家裡我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學校里我們彎腰撿起一片廢紙屑，說文明的話，做文明的事等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。長此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。
親愛的同學們，黨和政府在關心著我們，爸爸媽媽在期待著我們成才，我們在為現代化建設而努力學習文化知識的同時，我們還要明白自己在道德建設中所肩負的重要使命。讓我們從今天開始，從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，逐漸具備良好的公民道德，長大後成為一個具有高尚的道德修養的響噹噹的中國人!
謝謝大家。
養成良好習慣國旗下講話 篇23
各位老師、同學：
大家好!今天我演講的題目是《快樂學習》。
荀子曾說：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也。”
我首先想和同學們談談學習的苦和樂得問題。
“學海無涯苦作舟”，頭懸樑，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言!
人們常說：“學生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風操練，伴著晨曦涌讀的是學生;晚上，更深夜靜，挑燈苦戰的也是學生。
在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉，眼看，耳聽，手寫，心記，全神貫注，不得鬆懈。
為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點、疑點，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴”，苦不勝言!
學習中的苦難以盡言。然而，學習中的樂卻更多。
當你經過艱難的思索、推理，最後解出一道難題時，會喜形於色;當你在學習中取得優良成績時，會感到由衷的喜悅;當你運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中;當你中學，大學畢業，運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時，更會感到無限的幸福和歡樂。學習本身包含著權大的樂趣。凡是愛學習，刻苦攻讀的人，都會樂在其中!
俗話說：“沒有苦中苦，哪來甜上甜。”學習中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領，不吃苦中苦，是不行的。對於學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學習中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恆，為獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮鬥。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風破浪，奮鬥拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
我還想說說學習的方法問題。
學習必須循序漸進。孔子說：“學而時習之”。學習任何知識，必須注重基本訓練，要一步一個腳印，由易到難，扎紮實實地練好基本功，切忌好高鶩遠，前面的內容沒有學懂，就急著去學習後面的知識;基本的習題沒有做好，就一味去鑽偏題、難題。這是十分有害的。
學習必須勤于思考。中學是一個重要的學習階段。在這個期間要注意培養獨立思考的能力。要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。學習中要多問幾個為什麼。一個問題可以從幾個不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。
學習必須一絲不苟。學習切忌似懂非懂、不懂裝懂。例如，習題做錯了，這本是常有的事，重要的是能自己發現錯誤並改正它。切不可奉行“拿來主義”，長此以往，思維能力很難有所提高。
學習必須善於總結。我相信大家都知道“溫故而知新”的道理。學完一章，要做個小結;學完一本書。要做個總結。總結很重要，不同的學科總結方法不盡相同。常做總結可幫助你進一步理解所學的知識，形成較完整的知識框架。
學習必須持之以恆。俗話說“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一個學習計畫，常常自我監督，嚴格要求，每天或分階段自己或讓父母檢查，是否完成了學習計畫，為什麼沒有完成，怎樣補救等等。總之，學習不能只憑一時熱情，三日打魚，兩日曬網是做不成大事的。
學習方法，要因人而異、因學科而異，正如醫生用藥，不能千人一方。同學們應當從實際出發，根據自己的情況，發揮特長，摸索適合自己特點的有效方法。
除了學習方法，我覺得還要善於激發自身的潛能，調動自己的學習積極性。那么如何才能做到這些呢?
一是目標激勵。每一個人在一生中，在不同階段都會有不同的奮鬥目標，目標往往可以激勵自己去拼搏，去進取，去追求。我們同學正處於人生中打基礎階段，我們一定要有自己的理想，有自己的追求，珍惜青春，揮灑汗水，為將來的發展積蓄力量。
二是要學會感恩，擁有一顆感恩的心，你會愛你的父母，你的老師，你也會奉獻愛心，你不僅懂得體諒父母的辛苦，老師的付出，更重要的是會使你知道什麼是責任，會使你擁有不竭的學習動力之源。
三是要經常進行生活體驗，感受社會，認識在社會的大舞台上，每一個人都要扮演一個角色。我們將來也要進入社會，登上社會大舞台，我們將會扮演什麼角色，我們自己說了算，我們就要有自己的目標，找準自己的位置，將來為社會做貢獻。
同學們，“學然後知不足”、“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓我們揚學習的帆，在知識的海洋里暢遊吧。
養成良好習慣國旗下講話 篇24
我是一個活潑的小男孩，我的優點有很多，缺點也有。
那就先說說我的優點吧。我最大的優點是在遇到困難的時候我有一顆堅持不懈的心。有一次，我在遊戲裡和一個32級的人玩，“哇!還沒死，血真多!”我羨慕的自言自語道。
我用了三叉，沒想到意外出現了一個精準之神，此時我一下子有了和他拼的欲望，之後又有了連續的攻擊機會，我打算把他埋掉，就又用了一個三叉。
“額!還沒死。”並且他開始反擊了“考!”我大叫一聲，只剩一絲血了，我連忙加血。雖然我武器不如他，血也不多了，但我還是決定和他拼了。再使三叉時，我心裡直念道：“核爆，核爆快點出來。”真是功夫不負有心人啊，我的決心和誠心最終有了回報，我看見電腦螢幕上出現了個核爆把他給埋了，我高興的對他說：“886”(拜拜了)。
玩遊戲本來是閒的沒事時的娛樂，但我明白要想在遊戲裡戰勝別人同樣需要堅持不懈。
我和別人一樣不光又有點也有缺點。我最大的缺點是不愛運動。運動對於我來說是一件比學習還難的事，比如每回放暑假，小夥伴叫我出去玩，我總要找藉口不去。一個人在家裡吹著空調，看電視、玩電腦遊戲，從來不出去玩，除了我們一家人出去旅遊，平常我都在家玩，這是因為我怕熱，所以不想到外面去。我此刻已經胖了好幾斤了。
這就是我眼中的自我，我今後要改掉不運動，讓我自我瘦一點，以後少玩電腦。
以後我要更多學習別人的優點，改掉自我的缺點，做一個對社會更有用的人。那么此刻我要少玩電腦、少看電視。多運動，還要好好學習。
養成良好習慣國旗下講話 篇25
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我演講的主題是“做一個誠信的陽光少年”。
誠信是我們中華民族的優良傳統。古往今來，誠信的力量成就了多少優秀的自我。它已不僅僅是一種為人的準則，它更是一種勇氣，一種責任，砥礪著多少精彩的生命。從“樂羊子妻”到“曾子殺豬”，從商鞅“立木為信“”，到韓信“守諾報恩”，這些古人的誠信行為，無一不為世人讚譽，而成為千古美談。
孔子說：“人而無信，不知其可”，意思是說“一個如果沒有誠信，那么就沒什麼可肯定的了”。誠信對於我們的生活，如同陽光、空氣、水一樣重要。而作為學生，講誠信，就是不作假。我們總要面臨很多的考試，而考試中的誠信更是極為重要的!一次考試能夠考查我們對學科知識的識記、理解、運用、拓展能力，還能夠考驗我們的身體素質、心理素質，更能測試出我們的誠信度。
是學生，就想考出好成績，這無可厚非。可是即使自己的成績不理想，也不要在考試中採取不正當的競爭手段，我們應當做一個光明磊落的人，做一個誠信的人!贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸的坦坦蕩蕩。
學習在於點滴積累，親手采的蜜最甜，親自釀的酒最香。馬上我們就要迎來期中考了，至此我向全體同學發出倡議：
一、端正學習態度，認真複習功課，滿懷信心地迎接考試。
二、同學之間互相監督，互相提醒，共同遵守每一場考試紀律。
三、以誠信為榮，以作弊為恥，自覺抵制考試中的不良風氣。
知行合一!同學們，讓我們帶著智慧和勇氣，讓誠信常駐心中，帶著那顆永不言敗的心，從自己做起，從現在做起，用誠信撐起一方蔚藍的天空，做一個誠信的陽光少年!
我的演講到此結束，謝謝大家!
養成良好習慣國旗下講話 篇26
父母退休前在機關工作多年，做事嚴謹、行得端、走得正，嚴格按黨要求說話辦事。
父母退休後不忘關心國家大事，每天戴著老花鏡閱讀報刊、收看電視新聞，還把報刊上一些為民謀福、貪官受審等方面的正反例子用筆進行批註。每次回家吃飯，總要叫我們匯報一下各自的工作和感受，還把他們批註的文章叫我們兄妹好好學習、認真思考，生怕我們走錯路。
去年6月，媒體報導南江縣原縣委常委、縣紀委書記王瑛的先進事跡後，父母蒐集了王瑛愛民助民為民謀福的故事，父親還在每個小故事下面寫了感受。那天，全家人一起吃飯，父親向我們講起王瑛的事跡，問我和妹妹有何感想。
我沒有正面回答父親的話，也不敢說在單位已經學習過王瑛的事跡了，而是講述了近期在鄉下處理的一起民事糾紛。
一天下午，從基層法庭檢查工作回單位的路上，突然發現公路邊的坡下圍著一大群人，有的還手持木棒在大聲吵鬧，眼看一場群體性流血事件就要發生，我當即叫駕駛員停車，不顧個人安危趕過去，大聲喊：“慢點，不準動手。”持械雙方見我個子小，沒有把我放在眼裡，其中一人還向我吼：“關你屁事，滾遠點。”我沒有介意，在人群中找到一位長者掏出我的證件講道：“我是法院的工作人員，有事坐下來說，千萬不能動手。”長者見我誠懇並無惡意，主動領著我將兩撥人隔開。後經了解，才得知是兩個生產組的人因包產地角矛盾互不相讓才產生糾紛。幾分鐘後待持械的人情緒平穩了，我從情、理、法角度給雙方進行了語言疏導，雙方年長的人覺得我說得在理，分別又去做其他人的工作，最終消除了誤會，避免了一次流血衝突。離開時，我還不忘給所在地的鄉鎮領導取得聯繫，叫他們關注這類事情。
我對父親說：“當兒女的深知父母的良苦用心，你們希望我們走正道，多為人民辦好事、辦實事，這都是為我們成長著想，為黨的事業著想。王瑛的事跡很感人，全體黨員都在學習王瑛，我們也不例外，只有把本職工作乾好，把老百姓急需辦的事辦好，學習王瑛才能找到落腳點……”我在說這些話的時候，看得出父母臉上在微笑，內心很滿足也很自豪。