國旗下關於校園文明的講話 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我講話的題目是：《讓文明禮儀之花開遍校園》
中華民族素來是文明禮儀之邦!溫文儒雅，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足，音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。講文明禮儀更是當代小學生義不容辭的責任。一句溫暖的話語、一聲親切的問候、一副溫和的面孔、一個彬彬有禮的舉動，我們都感到心靈的互動，情感的交融。
同學們，孔子被世人尊稱為聖人，他之所以能譽滿天下，與他的謙虛有禮、好學向上是分不開的!在校園中我們常看到主動跟同學，老師問好的同學;上下學，我們也常見到有序的隊伍，不喧譁的同學。但是我們也不無遺憾地發現，我們當中還存在著一些極不文明的言行，如個別同學在校吃零食亂扔包裝袋，課間喧譁、亂扔亂丟垃圾、不遵守作息，不按時作息等等。
為了切實提高每位同學的日常行為習慣，向不文明行為告別，建立整潔優美、文明有序的校園環境。個個成為有禮貌，講究禮儀的新時代好少年。我們向全體同學發出倡議：
1、熟記並能正確使用：請、您好、謝謝、對不起、再見 “十字文明用語”。不講髒話、粗話，見到老師、長輩或來賓時，能主動敬禮或問好，不進行圍觀。
2、不說髒話，不出口傷人，不大聲喧譁;不亂扔垃圾，不亂塗亂畫，不吵鬧打架;不踐踏花草，不在牆壁上留下腳印。
3、養成良好的個人衛生習慣，勤洗頭、勤換衣服。以朝氣蓬勃、文明高雅的形象展現在大家面前。
4、要學會站、學會坐、學會走、學會微笑。知道“站如松、坐如鐘”、知道微笑是人類最美的語言。
5、積極參加學校的各項活動，在活動中展現自己、鍛鍊自己、提高自己。爭做“禮儀之星”。
同學們，文明整潔的校園需要我們共同來創建。希望每一位同學積極行動起來，從我做起、從現在做起、從小事做起，讓文明禮儀之花開遍整個校園。讓我們堅信孔子的：不學禮，無以立。這一至理名言佳句。
謝謝大家!
國旗下關於校園文明的講話 篇2
各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好，我是六2班的---，很榮幸能夠站在這裡給大家做國旗下的講話。
我們中國有“文質彬彬，而後君子”的古訓，儀容儀表是個人涵養的外在表現，打眼一看，穿著是否得體，舉止是否有度，反映出一個人的精神風貌。在日常交往中，這是一張沒有文字卻形象生動的名片。所以今天我國旗下講話的題目是注重儀容儀表，崇尚文明禮貌。
同學們在電視上都目睹過中國人民解放軍三軍儀仗隊、都見過天安門廣場的升旗儀式，那統一的軍服、挺拔的身姿、堅實有力的步伐，無不向世人昭示著中國的強盛……那么作為一個小學生，也該有相應的儀容儀表要求，整潔的服裝、乾淨樸素的儀容儀表、文明友善的行為舉止，處處都能折射出同學們的青春靚麗和朝氣蓬勃。不化妝、不穿奇裝異服、不留長髮怪發，並不是限制學生的個性化發展，而是希望輔助同學們更為健康地成長。過早接觸那些並不適合青少年發展的所謂時尚，並不能讓同學們顯得更為優秀和健康，反而會在某些程度上顯得不倫不類。
我們欣喜地看到，一直以來，我們李小的絕大多數同學，能夠按照學校的有關要求和規定，穿著校服，能夠做到著裝規範、舉止文明、遵章守紀。但是，我也不得不明確指出，有極少數的同學，成天萎靡不振，在他們身上，絲毫看不到學生應有的精神風貌;更有少數同學隨手亂丟垃圾、隨地吐痰等，衛生習慣與學校文明格格不入……從表面看來，衛生習慣、待人接物，等等，這些話題顯得有些過於零碎，但正是這些一點一滴的細節，恰恰反映出學生的健康風貌。
雖然有些問題只發生在極少數同學身上，但正是因為這些極少數的不和諧，卻影響了我們的校園文明。在此，我作為李小的一員，強烈的希望這部分學生嚴格要求自己，注意自己的著裝、髮型，以及其他方面的文明禮儀。從現在做起，從小事做起，為我們李小的校園文明，做出我們更大的貢獻。
儀容儀表僅僅是外在表現，真正的文明禮貌是發自內心的。我們應該從現在陶冶自身的情操，用一顆真誠、善良的心去對待一切，養成自尊、自愛、自律的良好品德，尊重他人。“言為心聲、行為心表”，具備了美好的心靈，文明的言行舉止自然應運而生。所以，同學們，讓我們從現在起，注意並保持友善的微笑，挺拔身姿，統一乾淨而又整齊的著裝，從一點一滴的細節上，向人們展示你作為李小人的魅力和快樂。
最後，值中秋佳節來臨之際，衷心祝願全校師生合家歡樂，萬事如意。
謝謝大家!
國旗下關於校園文明的講話 篇3
老師們，同學們，上午好：
大家都知道，餐廳是校園生活的重要場所，如何營造一個文明、有序、溫馨的就餐環境，不僅關係著每一位同學的生活，而且體現著我校的整體形象。我們要保持食堂良好的就餐秩序，節約用水，節約糧食，文明就餐，從小事做起，從自身做起，力爭以自己為榜樣，並以自己的良好形象感召身邊的人都注意文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺行動。
我相信絕大多數同學都能遵守用餐紀律，做到節約糧食、文明用餐。但我們還是能經常看到一些不文明舉動，比如：有些同學就餐時喜歡大聲喧譁;有些同學喜歡吃飯時用筷子對別人指指點點，這是一種不尊重他人又危險的舉動;有很多同學將米飯、炒菜吃幾口就倒掉……這一些行為中，你是否也曾有過呢?
也許你會認為，這些都是細節，沒必要大驚小怪。但是，細節才是真能體現一個人素養的地方啊!因為，一些人的陋習就是在不經意間流露出來的!
針對以上一些問題，老師提出以下的建議，大家不妨試一試：
1.就餐時保持安靜，文明就餐，不得大聲喧譁、打鬧，敲打碗筷，不得隨意走動，注意安全，防止相互碰撞或燙傷。
2.就餐時要細嚼慢咽，有助消化，也不要含飯說話，以免發生意外。
3.珍惜糧食，不挑食，不厭食，能吃多少就添多少，不要浪費。
4.當用餐完畢時，請收拾好自己的餐具，保持餐桌的乾淨整潔。
5愛護食堂公物，不得損壞食堂的餐具和設施。
6.在就餐完後按秩序整隊回教室。
同學們，學校餐廳的良好秩序需要大家共同努力，為了同學們能愉快就餐，請從自身做起，從小事做起，注意就餐過程中的點點滴滴。讓我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍吧!
我的國旗下完畢，謝謝大家!
國旗下關於校園文明的講話 篇4
位老師，各位同學：
大家早上好!
今天我要演講的題目是《做一個講文明懂禮貌高素質的一中人》
在這金風送爽、五穀豐登、碩果飄香的金秋時節，我們相聚在龍巖一中分校這美麗的校園，這是我們共同的緣分，更是我們共同的驕傲與自豪!
因為我們的總校龍巖一中，是福建省首批辦好的重點中學、首批一級達標中學和示範性高中。學校創辦於，培養了三萬多名優秀學子。國務院原副鄧子恢、中共福建省委首任書記陳明等無產階級革命家，盧衍豪、郭柏靈、林鵬等“兩院”院士，胡道楊、游衛東等新時期烈士英模，北京奧運冠軍張湘祥、央視節目主持人謝穎穎等體藝新星，在這裡受過良好教育後揮灑出人生輝煌。經過歷代龍巖一中人的不懈追求，學校已成為“名重八閩學界”的“閩西辦學典型”，今年龍巖一中將迎來她的120xx年華誕。
龍巖一中百年沉澱，造就了無數的輝煌，形成了自己獨特的文化，我們龍巖一中分校將依託龍巖一中這百年老校，承接龍巖一中深厚的文化，傳承龍巖一中優良的傳統，她必將成為一流的學校，也必將是龍巖學子嚮往的新學府。同學們，這是我們共同的的驕傲與自豪，也是我們共同的責任和使命。
所以，作為一中分校的學子，不僅要遵紀守法，更要“高標準，嚴要求”，做一個講文明懂禮貌高素質的一中人。開學兩周來，應該說我們大部分的同學都能做到這一點。但在我們身邊，在部分同學身上，還存在一些不文明、不和諧的現象。例如，有的同學到處亂扔垃圾，甚至從高處往窗外倒髒水;有的同學在教室、樓道里起鬨打鬧;有的同學講髒話、粗話;有的同學見到同學、老師不懂微笑並主動問好;有的同學在食堂充卡、購買飯菜時插隊;有的同學早讀課、自習課、做操時講話;有的同學不遵守學校午休制度，請假制度;甚至還有個別同學將手機帶到學校，騎助力車、電動車來校上課等等。這些不和諧的音符是那么顯眼和刺耳，與文明的校園，與講文明懂禮貌高素質的一中人是格格不入的。
或許只是隨心，或許只是無意，或許是因為疏忽，又或許只是少數人的行為。但是無論怎樣，以上種種行為都會讓人產生一種沒有文明素質的聯想。而對於我們一中人來說，“追求完美，永爭一流”是我們的本質和理想，所以這種讓世人誤會的舉動是絕對不能存在的!
做講文明懂禮貌高素質的一中人，我們必須嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，嚴格遵守學校的各項規章制度。不亂丟亂吐，亂塗亂畫;不吸菸，不酗酒，不講不文明的話……要嚴格遵守學校的綜治安全管理條例，不打架鬥毆，不下塘下河洗澡，不進網咖，不玩電游，不亂停亂擺腳踏車;要嚴格遵守學校門衛制度和交通安全制度，不準帶零食進校，不準騎任何電動車入內，出入校門必須憑學生證、憑請假條，不準爬圍牆;要嚴格遵守學校午休制度、寢室紀律條例;要嚴格遵守學校的衛生管理條例，熱愛勞動、講文明、講衛生，努力創建我們文明、潔淨、安全的校園環境;統一穿校服，絕不穿拖鞋，佩戴首飾;要嚴格遵守學校的升國旗制度，莊嚴肅穆;而且做到校內校外一樣講文明懂禮貌高素質，不亂扔垃圾，不講髒話、粗話，上公車排好隊，公車上能讓座等，時時事事處處都能很好地展現一中人的精神和文明風貌。
做講文明懂禮貌高素質的一中人，我們要認真學習，勤奮努力，頑強拼搏，不斷提高自己的文化素養;要尊師愛友，禮貌待人，不斷提高自己傳統道德素養;要舉止優雅，大方得體;要積極參與學校組織的各級各類活動，充分發揮我們的主動性、創造性，努力建造一個文明校園、文化校園，努力建造一個充滿溫暖與溫情，充滿幸福與關愛的人文校園、和諧校園。
老師們，同學們，做講文明懂禮貌高素質的一中人其實並不難，只要我們從小事做起，從現在做起，從自己做起，說文明話，行文明事，樹立文明形象，那么我們就是合格的中學生，就是講文明懂禮貌高素質的中學生，就是優秀的中學生，龍巖一中分校就是文明的校園!
謝謝大家!
國旗下關於校園文明的講話 篇5
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的主題是：做文明禮貌的好學生。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考：我在做什麼?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明禮貌，也許這個話題很老，但它卻永遠不會過時。它對於學生和學校來說，是一個永恆的話題。
人生因什麼而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什麼而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同長期地努力。
文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費錢財又不利於健康，他更不會亂丟飲料杯、塑膠袋，而是會動手撿拾紙片，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏花園，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而是會制止破壞行為，及時報告。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，不會大聲喧譁影響別人的學習，他會遵守學校的規章制度。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……
我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質，什麼樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，就會收穫一個習慣;播下一個習慣，就會收穫一個品格。文明已被人們放在心裡的一個重要位置，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。“恰同學少年，風華正茂”，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創和諧校園!
國旗下關於校園文明的講話 篇6
老師們、同學們：
大家上午好!我是計算機專業15級(2)班的程龍，今天我國旗下講話的題目是《說文明話，做文明事》。
校園裡，我們經常會發現有些同學見到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來，他們用自己的雙手在保護校園優美的環境，用行動證明了自己是學校的主人。 但是，我們偶爾也發現校園裡還存在一些不文明的言行，例如：有些學生課間打鬧，不文明用語的流出。我要對這些同學說：“作為學校的主人，我們要擔當起我們的責任，要說文明話，做文明事”。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常思考，我在做什麼，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什麼?文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時的主動制止......文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
做文明人就要文明用語，文明做事。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”文明禮貌是很容易做到的事情，同時也是生活中最重要的事情，我們應當嚴格的要求自己，從平時的一言一行做起，尊敬師長，團結同學，使用文明用語。文明，其實離我們並不遠，有時，只是一張紙的厚度，有時，只是一個手勢的行動。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”繼承傳統、倡導文明、講究禮儀、樹立新風，我們就會成為新時期文明的高中生。
讓我們攜起手來，共同努力，說文明話，做文明事，讓我們用最美的語言、用最美的行為，做文明的使者，共同創建一個文明的校園。
國旗下關於校園文明的講話 篇7
老師們，同學們：
早晨好!
我是五3班的雷雨陽，我講話的題目是《今天 你文明了嗎》
中華民族自古就是個文明、禮儀之邦。一個人的舉手投足，就體現出他的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的保證。
可是，我們遺憾地看到，社會上有不文明的人存在，我們的校園內，也出現了許多不和諧的音符：走廊上、樓梯間，隨處亂丟的紙屑、垃圾;課間時在教學樓的走廊上過分地追逐打鬧;教室里的課桌被塗畫得失去本來面目，甚至有同學從樓上往樓下扔垃圾，吐口水……
其實，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。如果一個學生沒有良好的行為習慣，目無紀律，不講衛生，那么他也會擾亂班級的學習環境。只有養成文明的行為習慣，我們才能建設更好的學習環境，才會有優良的學習氣氛。
文明其實很簡單，它不光是一步的距離，不光是一顆心的寬度，還是素質的體現。文明，需要我們從身邊做起，從小事做起，將文明落實到生活中的一點一滴。多走幾步路，將垃圾丟入垃圾桶，你便是一個文明人;多一點寬容，少一點爭吵，你便是一個文明人;當老師走過，主動問一聲：“老師好”，你便是一個文明人。
我相信，只要人人多一些修養，多一點教養，世界將永遠是美好的春天!
同學們，請問問自己：
今天，我做文明人了嗎?
國旗下關於校園文明的講話 篇8
遵守課間紀律 創建文明校園各位老師，同學們：大家早上好!
今天，我“國旗下講話”的主題是：遵守課間紀律，創建文明校園。課間是消除學習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。有益的課間活動可以讓你得到很好的調節，而良好的課間紀律又會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛，所以課間活動也是學校一道亮麗的風景線。我觀察了近階段的課間活動，發現多數同學能夠遵守課間規定，做有益的活動，例如遊戲、下棋、與同學交談、看喜歡的書等，但是少數同學缺乏安全意識，一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，還有個別在樓道內、教室里追跑、大呼小叫……一不小心撞上了老師，撞倒了同學。還有些同學文明意識淡薄，下課時把草稿紙、廢棄物、紙屑等垃圾亂扔，弄得到處都是，讓值日生傷透腦筋，這些種.種表現是和我們倡導的文明新風相違背的。
為了讓我們的校園更潔淨、美麗、文明，同學們我們要牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深紮根!在此對大家提幾點要求:
一、課間活動的時間短，全校同學同時活動，人很多，因此，大家都要遵守秩序。上下樓梯靠右走，這樣上下樓的同學才不會相撞，否則，擠在一起很不安全，容易出現擠壓事故。下樓時更不能順著扶手向下滑，以免跌倒、摔傷。
二、雨雪天，大家不要奔跑，要小心行走，以免打滑，造成不必要的傷害。
三、課間不在走廊、樓道、教室追逐打鬧，更不能拿利器玩耍、嬉戲。同學之間要團結友愛，互幫互助。四、保持教室、走道、校園的環境衛生，珍惜他人的勞動果實，看到垃圾能主動清理。五、每位同學檢查自己的行為，糾正自己不規範的做法，使自己和同學不再受傷害，使我們擁有文明快樂的校園生活。
講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標誌，是我們必備的一種美德。關於文明禮儀的要求，目的就是要培養我們良好的行為習慣，成為有理想、守紀律、勤學習、勇創造的一代新人。一直以來，我們余新中學的領導和老師們默默工作著，無私奉獻著，努力為同學們營造優美、文明的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善，為成為更優秀更出色的學校而上下努力著。但是，學校要發展，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，我們大家的共同努力。從你一言，我一行中，塑造出我們余中高大、美麗的形象，讓我們攜手共建文明校園。
國旗下關於校園文明的講話 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!
我今天講話的題目是《說文明話，做文明人》。
校園裡，我們經常會發現有些同學見到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來，用自己的雙手去保護校園環境的優美，他們用行動證明了自己是學校的主人。我要對這些同學說：“你們是可愛的，是好樣的!”
但是，我們也發現校園裡還存在一些不文明的言行：下課後的走廊里，總有同學在你追我趕，還不時傳出一些不文明的語言;上下樓梯時擁擠而沒有次序;走廊上偶爾還有些零星的紙屑;甚至有個別同學隨意踩踏學校的綠化帶……
文明是什麼?文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時的主動制止;是就餐時能夠自覺排隊……文明是一種品質，文明是一種修養。
同學們，讓我們攜起手來，學會文明用語，做文明之事，共同創建一個文明的校園。
謝謝大家!
國旗下關於校園文明的講話 篇10
老師們、同學們：
上午好!今天我國旗下講話的主題是規範與文明。
我先說規範。
規範是我們三年自身成長的需要。試想，一個班級，多了一個亂糟糟的宿舍，教室里就會多幾張亂糟糟的課桌，就會多幾本亂糟糟的作業本;一個宿舍熄燈後不及時休息，做操隊伍里多幾個懶洋洋的身影，課堂上就多幾個趴著聽課的身影……以此類推，規範不好的個體，如何走向優秀?規範不好的集體，怎樣獲取更好的教育教學質量?更何況許多大成功是離不開規範二字的。我所帶09屆7班有個學生叫某某，在20__年，故宮準備向遊客開放倦勤齋，向社會徵求其地下下水道流通方案，社會專家團隊、清華建築系研究生團隊等紛紛投標，最後是他統帥的清華本科生團隊中標了!事後他跟我說：老師，我並沒有多少創新，就是規範再規範，在細節上很摳，要求零差錯!我們說起他，會說他裸分進清華，他在清華得了多少第一，他位列當年清華優秀畢業生之首(全清華每年只評10名)，但又有誰會提及他從不遲到、他從不趴著聽課、做操時他總是那么認真，他清晨總是第一個到教室為大家開門，……那么多的“總是”意味著那么多堅持，匯聚起來就形成了責任心、大局觀等品質。所以，一旦他決定每周四晚上給北京各地建築工人免費播放電影，從小建立起來的規範意識要求自己絕不能因為天氣、學業緊張等任何因素而放棄，一堅持就是四年，一堅持，堅持成了一種情懷!我們不能說，有了規範就有一切，但當規範最佳化成一種對細節的孜孜以求、內化成對自己良好言行的持之以恆時，成功也許是必然的，情懷也許就擁有了!
其次，說說文明。
文明素養是我們每個人必備的。
要成為一名合格公民，融進世界，文明是繞不開的核心素養。泰國清邁大學近來由於一些中國遊客不文明行為持續引發詬病。我關注了後面的跟帖，一邊倒都認為泰國小題大做，或懷疑此訊息的真實性，我想和所有同學一起反思的是清邁校方列舉的不文明現象包括隨處便溺、不注意馬路安全、缺乏禮貌、聲音嘈雜、如廁不沖馬桶、亂丟垃圾等在我們身上是否真實存在?更何況九成中國遊客是大學畢業生!這充分說明，人的基礎文明素養是不會隨著年齡成長而自然具備，學歷高也絕不意味著文明水準就高!恐怕這些文明素養還是需要經過社會家庭學校努力培養才能具備!我不相信在校園裡邊走邊吃、隨地扔垃圾、或一路狂奔到食堂以超過自己的同學損害同學公平利益而沾沾自喜、或經過已經安靜學習的別人教室時依然旁若無人大聲說笑、或遇到來賓熟視無睹不知禮讓的人進入社會會是一個文明人!中國是世界的重要組成部分，中國人是應該擁有屬於自己的世界地位!我們理直氣壯地要求世界用公正的發展的開放的態度接納我們，但同時我們也一定要有學習的心態、反思的能力，以更高的文明素養等與之匹配!我的一位學生家長，今年暑假去探望在加拿大遊學的孩子，回來很黯然，他孩子的房東是河南人，經常免費為國內去的尚未找到落腳點的學生提供食宿，他講了發生在今年暑假的一個細節：當8、9個孩子剛到他們家時，他2年級的兒子非常熱情地逐個敲門，邀請他們和他玩，與他們分享他的零食，但均遭拒絕，2周里，他們躲在房間吃零食、餐具隨便扔，用過的衛生間從不整理，到他們離開時，小男孩連放下玩具跟他們說88的熱情都沒有了，當然他們也沒有想到還要跟一個所謂小屁孩說88，因為連照顧他們兩周的伯伯也沒得到謝謝!同學們，真不願意看到你們出去也有可能這樣!更不願意，因為這些你們可能受到偏見，喪失很多本應屬於你們的發展機會!我有一位學生今年讀大四，因為品學兼優獲得了校方提供的向德國導師學習的機會，她很珍惜，但導師很不待見她，她斗膽發問，導師說，中國人素養太差，不想教!她在北大，她叫某某!這孩子文明修養不低，但是她分明承受著偏見之痛!
注重自身文明修養的提升，使自身擁有更遠的見識、更大的格局!
今天的你，為了贏得更快的速度更多的學習時間可以肆意踐踏學校的規章、忽視公平的規則，明天的你，就可以為了一點點現實的利益和誘惑，越過道德法律等底線，到那時，不用說什麼實現家國情懷了，恐怕自身難保呀!愛其子，為之計深遠!愛其生，當然也要為之計深遠!這就要求學校為你們看得遠些，帶你們站得高些來落實每一個教育細節!省錫中期待學生抓住青春歲月努力學習，但實在不需要大家努力到一路狂奔!因為，一路狂奔實在是奔不出遠大的前程的，倒是有可能奔出些“精緻的利己主義者”!
同學們，上周一晚上剛剛面向全體學生做過廣播講話，強調本學期常規管理的必要性與重點工作，今天又作此講話，可見學校重視之程度，完善之決心，期待我們每個省錫中人在每一個言行舉止的細節中，彰顯出因規範而產生的精緻、因文明而締結的高雅!同時，憑藉這樣的精緻和高雅使省錫中教育的步伐更加自信更有體面!
國旗下關於校園文明的講話 篇11
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好!今天，我演講的題目是：《告別不文明行為，構建和諧校園》。
8月29日，一則“30多名中國遊客欲順走新加坡航班刀叉”的新聞引發熱議。據報導，一個赴新馬泰的中國旅行團搭乘新加坡航空公司航班，30多名遊客在用餐後把不鏽鋼刀叉全部收入囊中。空姐發現後要求收回，但遭到拒絕。最後在領隊說出“請你們不要給中國人丟臉好不好”的話後，遊客才很不心甘情願地把刀叉拿出來。此事背後是中國人愛占小便宜和不肯知錯就改的心理。雖然是個案，但它是一面鏡子，照出當前中國人不文明現象比較普遍，整體文明素質有待提升的現實。
事實上，進入20~~年以來，中國遊客海外不文明行為頻繁被曝光，其中影響較大的有：影星黃渤在太平洋島國帛琉潛水時撈到“中華”煙盒，中國遊客馬爾地夫潛水撈珊瑚遭潛水教練譴責，中國遊客在埃及神廟刻下“丁錦昊到此一游”，中國遊客因搶位置拍照在法國普羅旺斯打架踩壞薰衣草花田，中國遊客在法國羅浮宮水池中泡腳等等。
屢屢遭到曝光的中國遊客不文明行為已經在國際上對國人形象產生了負面影響，在“全球最差遊客”調查中，中國遊客往往“名列前茅”。亂扔垃圾、亂塗亂畫、大聲喧譁、隨意插隊、隨地吐痰……種種陋習似乎成了中國遊客獨有的標籤。
聽了以上內容，很多同學也會大發感慨，“素質這么差啊，臉都丟到國外去了!”是啊，中國人出境旅遊過程中，每一個人都代表著國家的形象，個人的不文明行為可能要讓全體中國人來埋單，因為不文明行為損害的是整個國家的聲譽。
當然，我說這些的目的主要還是讓同學們回歸到認識我們校園的不文明現象上來。現實情況是：少數同學的不文明行為，正影響著我們校園美麗的形象，正損害者我們學校的聲譽，也正讓我們全體同學來給他們買單!下面我們來曬曬這些不文明的行為表現：
一、語言不文明，出口成髒，不懂得尊重他人。語言在一定程度上體現一個人的素質和修養，而在同學們中間罵人成了鬧著玩的事情，更有甚者罵老師、罵學校工作人員。我校保衛科的保全人員、宿管科的管理人員，有的年齡超過了同學們的爺爺奶奶十多歲，可我們的個別同學依然對他們威脅、辱罵。試想一個不尊重他人，尤其不尊重老師、不尊重老人的人，如果任其發展這種壞品質，他在社會上還有立足之地嗎?一個接受高中教育的學生，怎能滿口髒話，出口傷人?這與我們的學生身份極不相稱，這種行為破壞了同學間的和睦，影響了本應團結友愛的關係，也容易引起同學間的爭執，甚至打架鬥毆。
二、隨地吐痰，亂扔垃圾，缺乏環保意識。宿舍樓前、教學樓跟、樓梯上下、桌凳底下、靠牆角落、草坪花園、塑膠操場，痰跡污跡、亂扔的垃圾到處是。這種行為倒是方便了有這種行為的同學，但給我們每天打掃教學樓和校園衛生的同學，帶來很大的麻煩。他們往往自以為這是小事，無傷大體，但這種行為實質上是缺少社會公德意識，對中學生所應負的責任感意識不強，忽視他人健康、影響校園環境的美觀和諧。
三、毀壞公物，浪費水電和糧食。同學們若細心觀察就會發現，學校的桌凳、門窗玻璃、欄桿扶手人為破損，教學樓、宿舍公共洗手間、廁所人為堵塞比較嚴重;籃球筐讓摸高的同學經常拽的耷下了頭;餐廳內餐桌上剩飯剩菜比比皆是;衛生間水龍頭用後經常忘關，任其嘩啦啦地流淌;大白天教室還亮著燈或放學後忘記關燈;這些行為是校園中相當常見的現象，希望大家從今天開始從節約一滴水、一度電、一粒糧食做起，從身邊的小事做起，自覺維護好學校公物設施，養成愛護公物和節約的好習慣。
四、上課遲到、曠課、逃課、睡覺、說話、吃東西，抄襲作業，考試作弊。這些從學生的天職來說本不應該存在的現象，卻屢見不鮮。都讀高中了，一部分同學在學習目的、學習態度、學習方式上還沒有一個正確的認識，對待自己學習這一主業還不夠認真，在遵守學校紀律和校規方面存著自由散漫的惡習。這不但是對自己的學業放棄，也是對尊重老師，尊重同學品德紀律的蔑視，對良好的學習環境形成產生一定干擾，以致於老師不得不向對幼稚園和小學生那樣來維持課堂秩序。
五、以自我為中心，自私自利，不關心集體。團隊精神精神應該是當代中學生最缺失的內涵。不少學生自我意識較強，比較追求個性，在關心集體方面卻比較差，集體活動參與度不高，與同學交往往往以我為中心，過多的考慮自己的得與失，不會通過換位思考，考慮其他同學的感受和想法。現代社會，需要個性發展，但更需有團隊協作的精神，學會團吉他人，學會與集體合作也是個人成才、成功的重要基礎。
六、宿舍內影響他人休息現象。宿舍是我們所有成員的一個家，可是有些同學把這個家也當成他自己真正的“家”了。休息時間，在宿舍里玩手機、洗衣服、說閒話、來回走動，有的甚至聽音樂、聚眾抽菸、喝酒、打牌、過生日，結結實實地把這個“家”當作他自己的“家”了。毫不在意其他同學的睡眠是否重要。
七、早戀現象。校園裡某些黑暗的角落時常可以看到男生和女生交往過於親密的現象，有的甚至旁若無人，做出有一些曖昧的舉動。求學中的我們只是一名學生，一個消費者，同學們吃的、穿的、用的都是家長辛辛苦苦掙來的，有的甚至是家長用血汗和冒著生命危險換來的。家長含辛茹苦供養我們的目的是讓我們求取知識，為自己，也為家庭贏得美好的未來。因此，我們沒有理由，也不能沒心沒肺的，不負責任的把最寶貴的青春時光虛度。早戀，不僅僅是不文明，更是求學階段自我奮鬥目標的喪失。
八、吸菸現象。綜合樓東北角樓梯，打掃衛生的同學有時能掃上百個菸頭;餐廳西北角一樓樓梯以上，一腳踏進去菸頭、煙盒能蓋死鞋面;公共廁所、宿舍樓內的菸頭甚至能堵塞小便池和下水道;老伙房西側經常也是煙霧繚繞。成長發育期的中學生吸菸一族，不僅影響著自己的生命健康，還嚴重損害著其他同學的健康和生命安全，給教室和宿舍安全帶來很大的火災隱患。
九、打架鬥毆現象。我們有些同學，不知輕重，為了自己不值錢的面子，為了逞一時之能，失去理智，以各種藉口邀集一些所謂的“朋友”大動干戈。同學之間發生一些小矛盾，在所難免，是很正常的事情，通過正常途徑，是很容易化解的。我們年輕，也正因為我們年輕，有些學生以此為接口，而付出巨大的代價。請同學們要正視這個問題，因為打架鬥毆不僅不文明，而且違法，甚至會觸犯刑法。因為我們的衝動，給其他同學帶來傷害的同時，往往給我們自己的家庭也帶來無法彌補的損失和傷害!
十、迷戀網路。一些學生沉迷於不健康網站和網路遊戲，上了癮，著了魔，進入痴迷狀態。有的學生在上課時玩手機遊戲，個別學生利用手機上網在貼吧上發表一些對同學、老師、學校不滿或過激的言語。有的學生為了外出上網夜不歸宿，甚至二半夜冒著生命危險翻越宿舍和校牆外出上網。網路的發展，給我們的日常生活帶來了很大的.便利，感覺整個世界變小了。但是網路世界畢竟是虛幻的，正面和負面的東西，我們應具備充分的是非觀念加以區別對待。高中階段正是青少年長身體、學知識的大好時期，同學們切不可沉迷於網路，荒廢學業，迷失自己，讓家長憂慮失望!讓家庭失去未來!
包含以上十種不文明行為在內的種種不文明行為的存在，很大程度上和同學們反對這種不文明現象的態度不是很堅決有關，雖然認識到這種行為的危害，但沒有從行動上去杜絕這種現象，有的甚至“兩耳不聞窗外事”，持聽之任之的態度。大部分同學都認為不文明行為是素質低的表現，應加強相互勸誡和教育，但生活中大家沒有用實際行動來反對不文明行為，沒有盡力阻止這些現象的發生，在客觀上默認了它們的現實性，滋長了各種歪風邪氣。
同學們，“天下大事，必行於細”，改變一種不良行為，就養成一種好習慣;養成一種好習慣，就形成一個好品格。我們每一個同學既是校園文明的受益者，更是校園文明的創造者。讓我們彼此提醒，讓我們彼此監督，把文明放在心裡的一個重要位置，時時刻刻與文明交談，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，自覺摒棄不健康的思想，抵制不文明的行為，養成良好的文明習慣。做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰，出口罵人;管好我們的手，不亂扔垃圾，揮拳相向;管住我們的腳，不踐踏草坪，不翻越牆越舍;管住我們的意識，讓它繃緊學校紀律和法律的弦……。我相信，在老師的正確引導和教育下，經過全體同學的共同努力，一定會營造出一個更加寧靜、有序、有著良好學習環境的和諧二中校園。
最後祝老師們身體健康、工作愉快、闔家幸福!祝同學們走進文明、超越自我、實現自己的大學夢想!
謝謝大家!
國旗下關於校園文明的講話 篇12
老師們，同學們：
早上好!我是，我今天講話的內容是：養成文明就餐的良好習慣。
每個人的生活都離不開一日三餐。提倡文明就餐，是當代學生文明修身的一項重要內容。我們要保持食堂良好的就餐秩序，節約用水，節約糧食，文明就餐，從小事做起，從自身做起，力爭以自己為榜樣，並以自己的良好形象感召身邊的人都注意文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺行動。為了全面提升我校學生的文明素質，強化學生的文明意識;為了給廣大同學營造一個良好的就餐環境，培養文明的就餐習慣。我在此倡議大家做到以下幾點：
1、下課後，各班男女同學排成兩列縱隊，在路隊長的帶領下，有序走向食堂，不得奔跑，不得插隊。
2、同一桌的同學就餐時按號入座，不能搶占別人的位置，要互相謙讓，關心照顧弱小同學。
3、就餐時保持安靜，細嚼慢咽，不得大聲喧譁、打鬧，敲打碗筷，也不要邊吃飯邊說話，儘量不挑食，不厭食，保持食堂衛生，不要將吃剩下來的骨頭扔在餐桌上，更不允許扔在地上。
4、就餐結束後，主動將剩菜倒入回收桶，然後將餐具輕輕放進的籃子裡。
同學們，細微之處可以看出一個人的內涵，排隊事小，但是以小見大。人的最基本的素質就體現於此。食堂的良好秩序需要大家的共同努力，文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點點滴滴。一句真誠的道歉，一個寬容的笑臉，都能給他人帶來無限溫暖。共同期待我們學校未來良好的就餐環境以及同學們人格魅力的良好表現。
我的國旗下完畢，謝謝大家!
國旗下關於校園文明的講話 篇13
親愛的老師們，同學們：
大家早上好!
今天，我們在國旗下講話的題目是《文明美德伴我成長》。 我國是一個具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己發展歷程中，形成了代代傳承的美德。
當你看到一個人穿著整齊得體，舉止優雅的時候，你是否感到了 一種儀態之美?是的，講究個人儀態，就是講文明的一種體現;
當你聽到“請”“謝謝”“對不起”“打擾了”這類字眼時，你是不是感覺很愉悅?是的，語言美也是一種文明習慣;
當你看到人們把自己的果皮紙屑送到垃圾箱，或是撿起地上的垃 圾時，你是否也感覺到了一種責任?是的，愛護公共衛生也是一種文明美德;
說到底，文明美德其實就是約束人們的言行舉止，指引人們走向 真、善、美的明燈。是評判一個人的言行是否符合人們審美情趣的標準。但是我們好像在文明美德這條路上漸行漸遠。
同樣是中華民族，但是為什麼新加坡瞧不起中國?新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的遊客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”
20xx年10月13日，2歲的小悅悅在佛山一家五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最後一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，小悅悅才被送往醫院救治。20xx年10月21日，小悅悅經醫院全力搶救無效，在零時32分離世。當日，廣東佛山280名市民聚集在事發地點悼念小悅悅，宣誓“不做冷漠中國人”。這件事在社會上引起了軒然大波。社會還存在的冷漠現象讓我們國人自慚形穢。對於國家來說，沒有社會的文明基礎，哪有繁榮和光榮?國人的不文明就是國恥!
追根溯源，是我們同學在學生時代沒有養成良好的文明美德，前不久聽金堂中學有一位老師講，一群學生去吃自助餐，開始進去10個人，半個小時之後離開2個，馬上又有兩個同學進來，如此輪換。。然而服務員又不認識他們，18個人吃飯最終給了10個人錢。我不得不說他們很有經濟頭腦，但是道德品質嚴重不合格。
而今，在校園中很多學生也有很多不文明的現象。校園內吸菸、樓梯過道追逐打鬧、男女同學勾肩搭背、拉拉扯扯、亂丟垃圾、出口成髒等等。 作為一名學生那我們離文明美德到底有多遠呢?
為了抄近路而踐踏了綠草地，你離文明只有數步之遙!
把果皮紙屑扔向垃圾箱的時候，你離文明只有一步之差!
路過跌倒的老人時，你離文明只差分鐘!
乘坐公車時，你擁擠上前，你離文明其實只有幾秒!
當你彎腰拾起地上的紙屑時，文明就在你舉手投足之間!
當你主動向老師和長輩問好的時候，文明就在你口中!
當你主動遠離那些不文明現象的時候，文明就在你心中。
親愛的同學們，播種一種行為，收貨一種習慣，
播種一種習慣，收穫一種性格。
播種一種性格，收穫一種命運。
某公司招聘一名職工，應聘者很多，最後，一個其貌不揚的人被公司選中了，其他應聘者不服，就去公司問老闆。老闆說聘用他的原因是只有他帶來了許多“介紹信”：他在門口蹭掉腳下的泥土，進辦公室後隨手關門，說明他做事認真仔細;他看到那個殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良、體貼別人;應聘時他先脫掉帽子，回答問題乾脆果斷，說明他既懂禮貌又有魄力;其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去了，只有他俯身撿起它並放回桌子„„這些不是很好的介紹信嗎?把工作交給這樣的人不是很放心嗎?
同學們，一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映了太陽的光輝一件小事也能折射出一個人的修養。文明美德是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，也是我們將來走向社會的必備素質和社會進步的必然要求。但是文明美德的養成並非是一朝一夕的事情，這需要我們在學習、生活中處處留心，從我做起、從每一件小事做起。希望本周國旗下的講話能夠再次喚醒大家的心靈，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
國旗下關於校園文明的講話 篇14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是來自經貿管理部會計152班的顧凱雯，今天我國旗下講話的題目是 《文明禮貌從我做起》。
人最基本的素質是講文明，懂禮儀!文明是什麼?文明是一種認識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內心不斷生成、積累而又外顯於形的，伴隨著社會進步發展的規範，它存在於我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現。本學期開學以來，我們感受到了校園的優美、整潔，每處細節都煥發著文明的光輝。同學們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表，共同營造出了良好、有序、和諧的學習環境，形成了健康向上的學習氣氛。許多的事實和現象讓我們始終堅信，我們的'絕大多數同學是一個有修養，有品質，守規範、懂禮儀、講文明的人，這是我校優良校風和優美校容得以實現的重要基礎和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方。當然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發生和存在著的一些不文明行為和不文明現象，隨地吐痰，亂扔垃圾;在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧譁;有的同學相互之間講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物;有的同學戴首飾、染頭髮;上課不遵守課堂紀律，有的還在課堂里吃零食……。這些不良習氣損壞了學校的形象，也降低了自己的素質，與文明漸行漸遠!
不學禮，無以立。文明禮貌並非是個人生活的小事，而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標誌。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見，對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉，真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。
講文明就是從小事做起，從身邊的事做起。講文明語言，平時不講粗話、髒話;遵守校紀校規，不曠課、不遲到早退、不打架鬥毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾;儀容儀表整潔大方，不化妝、不佩戴首飾、不穿奇裝異服、尊敬師長，見了老師主動問好，團結同學，互幫互助;愛護花草樹木，科學上網;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食;上下樓梯時靠右行走;在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉。文明就這么簡單!
同學們!讓我們全校一起，攜起手來，做一名合格的文明學生，讓文明之美遍布校園!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國旗下關於校園文明的講話 篇15
各位老師、同學：
早上好。今天我國旗下講話的題目是《講文明，懂禮儀》。
中華民族自古以來就被稱為“文明古國，禮儀之邦”。從古至今，我們中華民族一直有許多人的優秀品質被歷代傳頌。
文明禮儀的重要性自然是不言而喻的，它代表著一個民族，一個國家的整體素質。作為炎黃子孫，我們本應體現這些，再看看我們中得一些人，上公車憑氣力大，公共場合大聲喧譁隨地吐痰粗話滿天飛，不守交通規則：隨意闖紅燈、跨欄桿，少不尊老這些陋習時時闖入眼帘，撞擊耳膜。這些現象，在我們學生身上也不同程度的表現出來，如口出髒話，亂拋雜物等等，這和我們泱泱大國文明之邦的國民身份，是格格不入的。
行為習慣、言談舉止、精神面貌這些禮儀細節可折射出學校的文化氛圍，可以表現出個人素養。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對學校來說，禮儀是一個學校文明程度，道德風尚和校風的反映。因此，我們要將文明禮儀的養成放到重要的位置。
要做一個講文明、懂禮儀的人，應該從提升自己的修養入手，首先，要提升思想修養，尊敬他人、理解他人、關心他人把它們當作做人的根本，這也是文明禮儀的第一要求;其次，要提高社會人文素養，要成為一個真正有教養懂禮儀的人，必須用只是補充自己，用人類文明的養分滋養自己;再次，是要嚴於律己，管住自己的口，不說粗話髒話，不說刻薄的話，不說傷害他人自尊的話，見到老師長輩要問好，接人待物要有禮貌，要坦誠，要謙恭，在公共場所不大聲喧譁，不起鬨。管住自己的手，不做影響環境的事，不做損害公物的事;同時，還要注意自己的儀容儀表，學生時代要儘量保持自己的清純。不要羨慕成年人的打扮，等到成年後，我們想要再尋回少年的清純而不再時，你才會知道少年清純的可貴。
同學們，我們要從一點一滴的小事做起，從我做起，培養高尚的道德品質，做一個品質高尚，講文明，講禮儀的人，要規範我們的行為習慣，讓我們終身受益。也讓我們行動起來共同監督，共同奮鬥 ，為建一個文明的班集體，文明的學校，而共同努力吧。
國旗下關於校園文明的講話 篇16
中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽。崇尚禮儀，是我們中華民族的傳統美德。岳飛問路，頗知禮節，美好形象長留炎黃子孫心中;孔融讓梨，尊敬長輩，成為千秋萬代傳誦的美談;楊時程門立雪，尊師重道，終成大器。這些典故充分體現了中國人對禮儀道德的推崇。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，特別是我們莘莘學子，更應該時時處處崇尚文明，充分展現青春活潑、自然大方、積極向上、知禮尚節的文明風采。
儀容儀表是個人涵養的外在表現。穿著是否得體，舉止是否有度，能立刻反映出一個人的精神風貌。這是一張沒有文字卻又形象生動的名片。有中國“第一夫人”之稱的國際親善大使與主席一同出現在國際外交舞台上時，她穿著中國服裝設計師自己設計的服裝，樸實簡約而得體大方，風格低調而不失優雅，與她賢良淑德的性格很相適宜，給全世界人民留下了深刻的印象，堪稱當代中國人儀容儀表的典範。同學們，愛美之心人皆有之。我們中學生追求美，是可以理解的，那么何為美呢?衣著樸素是美，儀表端莊是美，儀容簡潔是美。美應該是外表美和心靈美的完美結合。作為一名中學生，我們要注重自己的儀表，儀表儀容應該符合中學生的身份和特點，切勿趕時髦、圖虛榮、不加選擇地盲目模仿。作為學生，大方、得體的儀表是個人內在修養的體現，也是對他人的尊重。我認為，我們的儀容儀表應該做到：樸實自然又不失個性，端莊大方又不失文雅。
我們學校絕大多數同學著裝規範，舉止文明。但在我們極個別同學的身上，還存在著這樣或那樣不和諧的現象。比如：有個別同學把自己當作一個成年人來打扮，追趕時髦，效仿所謂的明星，以為那就是美，那就是帥，男生留長髮、怪發，女生留飄發，或者將原本秀美的頭髮處理得不倫不類;也有一些同學，佩帶首飾，穿拖鞋進教室;還有一些同學亂扔垃圾，隨地吐痰，衛生習慣與現代文明格格不入。髮型、妝容、服飾、衛生習慣、待人接物，這些表明上看來是小節小事，卻正能反映當代中學生的健康風貌，也能看出一個學生身上的正能量。以上我列舉的一些不和諧現象，不是中學生個性的表現，說的嚴重點，那是自我道德的淪喪。不化妝、不穿奇裝異服、不留長髮怪發，並不是限制中學生的個性發展。相反，過早地接觸那些並不適合青少年發展的所謂“時尚”，並不能讓同學們顯得美麗和優雅，反而在某些程度上顯得不倫不類。
學校要求注重儀容儀表，是為了端正同學們的思想作風，養成良好的生活習慣，培養大家的榮譽感和責任感，抵制互相攀比等不良風氣。乾淨樸素的儀容儀表，文明友善的行為舉止，處處折射出同學們青春靚麗、朝氣蓬勃的風采。同學們，我們現在正處在人生最美麗、最珍貴的時期，“清水出芙蓉，天然去雕飾”，我們無須打扮就已經很青春靚麗了。我們就讓青春綻放自然之美吧!自然的美才是真正的美，永遠的美。同學們，我們現在完完全全還是一個消費者，我們的一切消費都來自父母，我們應該為日趨衰老的父母著想，切實減輕他們的負擔，應該在生活上做到簡樸、簡約，在學習上能捨得吃苦、刻苦。
當然，儀容儀表僅僅是外在表現，真正的禮貌是發自內心的。我們民族的先驅們早就看到了文明禮儀對於民族發展的重要性。他們倡導推行仁愛、高尚、溫厚、互敬、忍讓、次序、禮儀之道，構建了我們具有中國文化特質的社會模式。我們更應該陶冶自身的情操，用一顆真誠、善良的心去對待周圍的一切，培養自尊、自愛、自律的品德。“言為心聲、行為心表”，具備了美好的心靈，文明的言行舉止自然應運而生。學習中學生日常行為規範重在實踐，我們應在相互理解的基礎上，在日常的言行中，展現自己有禮有節的文明人形象，走君子之道，實現中華民族的人格。
最後，我在此向全校師生髮出倡議，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓我們共同打造我們的校園文明吧，讓文明禮儀之風吹拂校園的每一個角落，讓文明禮儀之風吹拂我們每一個人的心靈，讓“禮儀之邦”永現文明風采吧!
國旗下關於校園文明的講話 篇17
敬愛的老師，親愛的同學們：大家好!
非常高興 我們又相聚在 這美好的早晨。今天我演講的題目是“倡導文明禮儀，營造和諧校園”
孔子說“不學禮無以立”。禮儀能體現一個人乃至一個國家的素質，禮儀是律己、敬人的一種行為，文明禮儀，不僅是個人素質的體現，也是社會公德的反映。
中華民族具有5020xx年文明歷史，素有“禮儀之邦”的美譽。講文明、用禮儀，是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。作為新時期的小學生，更應把這屬於炎黃子孫的傳統美德 發揚光大。
做好文明禮儀要從生活中的點滴做起，從日常行為規範做起：一個微笑，一聲問候，一句祝福，在你我之間傳遞;一個敬禮，一次禮讓，一種攙扶，一點幫助在你我之間前行。著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衛生，不扔紙屑等等„„
同學們，我們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者。 校園文明建設是一個工程，一項事業;同時也是一種文化，一種精神。鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。從現在做起!以文明之心弦，扣動禮儀之旋律;以文明之心靈，綻放萬世之光華;以文明之火焰，燃起和諧之心火;讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧，希望同學們學習文明禮儀，踐行文明禮儀，倡導文明禮儀。
我相信，通過大家共同的努力，一定能營造更加和諧文明的人文環境，一定能沐浴文明禮儀所帶來的溫暖。
我的國旗下講話倒吸結束，謝謝大家!
國旗下的講話 文明篇三：
各位老師各位同學：早上好!
今天我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學生。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀，傳優良美德，建和諧學校，是我們義不容辭的責任。
有這樣一句話：如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在於金錢;如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你已經失去了做人的道德基準。
講到文明,有人會問：“文明是什麼?”其實文明很簡單,它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之後自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什麼呢?我們在這裡可以這樣理解：禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整個來說,“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規範,也是尊重自己的一種意識體現。比如說：我們每天早晨能幹乾淨淨上學、見到同學和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學追逐打鬧等等，這些都是我們小學生的基本禮儀常識。
如今在我們同學身邊不時有一些不文明的現象發生：比如說：一些高年級的學生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對?食堂用餐時有的同學相互爭吵，飯菜隨意浪費，這種現象有沒有?排隊出操時有的同學拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好?上下樓梯時勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習慣對不對?這些都是反映了我們個人文明禮儀素質的一些不良行為和習慣，雖然都是一些小的細節，但是，我們要認真反思自己，及時加以改正!
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的基礎。學做文明人，學做社會人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。
我的國旗下講話倒吸結束，謝謝大家!
國旗下關於校園文明的講話 篇18
每當午餐時間，同學們排著整齊的隊伍走進學校食堂，可是到了食堂裡面，排隊大聲講話的，插隊的，吃飯的時候高聲喧譁的，到處都是，整個食堂就像一個沸騰了的水壺，真是人聲鼎沸，我不知道當你們每天在這樣的環境裡吃飯的時候，會有什麼感覺，又或者什麼感覺都沒有，覺得挺自然的。可是，作為老師，我想說：這樣的吃飯環境實在讓人忍無可忍。我們中國的古人說食不言，寢不語，意思就是吃飯和睡覺的時候都不要說話，這是衡量一個人具備良好習慣的最基本的標準。
所以，我有1個故事想與大家分享。
說是有十幾個中國人到一家大酒店用餐，進入大堂後，就吵吵開了，猜測哪一個門是餐廳，有的則高喊“累死了，快開飯吧。”，原本十分寂靜的大堂由於他們的到來頓時“熱鬧”起來。當他們得知餐廳的位置並推開大門時，全體都愣住了：他們看到該餐廳內有100多位俄羅斯人正在吃飯，但卻鴉雀無聲。如果不是眼見為實，他們真不敢相信，100多人吃飯的餐廳怎么會這么靜。受此影響，他們也輕拿碗筷杯碟，細嚼慢咽，吃了一頓安靜的午飯。
聽到這裡，大家有沒有覺得我們在食堂里太吵了一點呢。在這種公眾場合，我們難道就不能安靜一點，不能控制自己嗎，炎黃子孫擁有五千年的文化，難道文明素質還不及外國人嗎?那絕對不可能!所以同學們要從現在從學校開始培養自己的好習慣，很高興我們也看到有些班級在班主任老師的帶領下，還是能夠做到文明就餐的，比如31、42、51、52，我們希望更多的班級更多的同學都能加入到文明就餐的行列中來。
學校大隊部特此向全校同學發起“文明就餐，從我做起”的倡議：
學校食堂就餐規則：
1、錯時就餐，學校規定了低年級同學準時就餐，中高年級向後推遲5分鐘進餐，請各班嚴格按照規定時間準時進食堂就餐。另外：班主任和配班老師相互協調，必須保證有一位老師帶領學生進入食堂。
2、各班排成二排，有序進食堂，不得奔跑，在指定的視窗排隊。如果視窗前有其他班級正在打飯，請老師們帶領學生在食堂門口耐心等待，等前面隊伍打飯快結束了，再帶領本班學生進入食堂。
3、就餐時對號入座，不能搶坐別人的位置，要互相謙讓，有骨頭的菜要把骨頭吐在自己的飯盒蓋上，最後倒入回收的盆裡面。
4、就餐時保持安靜，文明就餐，不要大聲喧譁、打鬧，敲打碗筷，不得離開座位，如果要喝湯，請排隊，不要在食堂連隨意奔跑走動，注意安全，防止相互碰撞或燙傷。
5、珍惜糧食，不挑食，不厭食，能吃多少就盛多少，不要浪費。(全世界每6秒鐘就有一個兒童因為飢餓而死亡。)
6、吃完飯，帶好飯盒有秩序走路直接回教室，不要在學校水池裡面洗飯盒，在半小時內不能跑、跳或進行劇烈運動。
同學們，細微之處可以看出一個人的內涵，排隊事小，吃飯時講話是小，但是以小見大，人的最基本的素質就體現於此。食堂的良好秩序需要大家共同努力，文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，一個舒心的笑容，一個讓座的動作，一句真誠的道歉都能讓我們感受你的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，希望廣大同學能積極的加入我們的行列，讓我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。
共同期待我們學校未來良好的就餐環境以及學生素質人格魅力的表現，那么從今天起，就我們就一起來比一比，看一看!
國旗下關於校園文明的講話 篇19
敬愛的老師、親愛的同學們:大家好!
今天我跟大家講的題目是：文明禮儀記在心
早上好!轉眼間這個學期一半的時間已從我們身邊悄悄地溜走了。從我們懂事那一天起，從我們踏進幼稚園、學校這一天起，我們的父母、老師就不斷地對我們進行尊老愛幼、文明禮儀教育。尊老愛幼是一種我國的傳統美德，是我們應當提倡的，但是在我們的校園裡，只聽到小部分的同學親切的向老師問好，我們許多同學與老師擦肩而過，沒有一聲招呼問好，甚至連看一眼都省略了;帶著滿腦子的疑惑向老師提問，在老師的耐心講解、解答後沒有言謝就走了。
在這裡我要問問同學們，尊敬教師是不是僅僅在於使老師在“教師節”那天才過得愉快呢?不是，我們應當把尊敬老師這一意識時刻保留在頭腦中，並且把這種意識溶於我們的每一言，每一行，在課堂上，你們專心致志的目光滲透著對老師的理解與支持，在校園裡，你們文明的言語散發出對老師的尊重與敬仰。在生活中，你們彬彬有禮的行為體現了老師的教導與培育。在大力倡導公民道德建設的今天，首先提高的就是“明禮誠信”，
明禮就是懂得文明禮儀，它是要求人們共同遵守的一種行為準則，是國民道德文化水平的體現，我國很早就享有“禮儀之邦”的美譽，文明禮儀的例子舉不勝數，要是我在這裡舉我們身邊的例子，或許你們會說這太平凡了，那就拿與我國隔海相望的日本來說吧。
在日本，禮儀是學生一定要學習的課程，青年在走上工作崗位時，還要接受禮儀訓練，從髮型衣著，坐立姿勢，鞠躬角度，說話語氣，端茶給別人喝等都有規矩，對待長輩、上級更是要使用尊敬的語言和語氣，相比之下，我們的禮儀就簡單得多，同學們都能做到的，我相信你們也一定能做到的，當你第一次跟老師打招呼時，心裡或許會顫抖，當你第一次跟同學道歉的時候，不知如何開口，心裡或許會犯愁，但那是使我們的環境更文明的理由啊，所以在這裡我向大家提倡：文明禮儀，從小做起，從我做起、從現在做起。
我的國旗下講話倒吸結束，謝謝大家!
國旗下關於校園文明的講話 篇20
老師們、同學們：早上好!
今天我要講的題目是“讓我們與文明同行”。
在講這個話題之前，我想先問問同學們，當你行走在馬路上而無意間看見路面上有一口痰跡時，你會怎么想?怎么說?當你行走在校園裡而無意間看見地面上有一張紙屑時，你又會怎么想?怎么做呢?
在這裡先給大家講兩個事例：
第一個事例是：有人發現在新加坡這個通用英語的國家裡，他們的公共場所的各種標語大多是用英語書寫的。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。這是為什麼呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的遊客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據中央電視台報導，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離。
再看我們身邊，絕大多數的同學是具有良好習慣，使講文明的。遺憾的是，在一部分同學身上，同樣還是有著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上、教室外的走廊上，總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、小零食的包裝袋或其它的一些垃圾;這些垃圾在地上，卻沒有人主動撿起來，(都要老師提醒，尤其是班幹部也這樣)。再例如課間不文明的現象較多(如：低年級小朋友在草地上、花壇的水泥圍欄上追逐奔跑;中高年級的學生在教室走廊上的嬉笑打鬧，推拉擠壓)，這些都留下了不安全的隱患。
同學們，有的時候我們有的同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校往往正是那些沒有良好行為習慣的同學破壞了整個學校的學習環境，影響了整個學校的校容校貌。如果我們每一個人都能養成了文明的行為習慣，那么學校的學習環境也就變得良好而有序。我們知道：一個學校只有每一個學生都具有良好了文明的行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。現在，我們正處於人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們人格的形成，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質，同時也完善了自身的道德品質，所以，我們應該先學會做人，成為一個身心和諧發展的人。
國旗下關於校園文明的講話 篇21
文明禮儀，從我做起
尊敬的老師親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下演講
的題目是《文明禮儀，從我做起》。禮儀，作為在人類歷史發展中逐漸形成並積累下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為。禮儀是人類文明進步的重要標誌，是適應時代發展、促進個人進步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在於它有助於培養積極的心態，養成高度的自制力和高超的領導才能，建立自信心，塑造迷人的個性，它讓你看起來充滿熱情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素。
我們學習禮儀，首先要以學會尊重他人為起點，禮儀從話中來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。文明就在我們的身邊，文明是路上相遇時莞爾一笑;是同學們困難時的傾囊相助，是遇到師長時的親切問候。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學，學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人。
著名的文學家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子”可見文明是一種氣質。文明可以展現你的儒雅，文明是一種修養，文明可以盡顯你的學識;文明更是一種引領，文明可以彰顯你的素質。我們每個人都要提高自己的禮儀意識，重視禮儀。在此，我向全校同學發出倡議
管住我們的口，不說髒話，不隨地吐痰;管住我們的手，不打架鬧事，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏綠草，不橫衝直撞。將文明帶進校園，遵紀守法，搞好禮儀;將微笑帶給同學團結友愛，學會謙讓;將孝心帶給長輩，尊敬師長，和睦鄰里;將愛心帶給社會尊敬他人樂於奉獻。
讓我們從自己做起，從現在做起!讓文明不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行!讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律!
爭做文明人，應是我們大家永遠的呼喚、一生的追求!祝願我們美麗的三中處處開滿文明之花!祝願我們自己逐步成長為高尚的有用之材!
最後，我選了這樣一句話送給大家，來結束我今天的講話：人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗!
謝謝大家!
國旗下關於校園文明的講話 篇22
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!我是孫禕。今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。 我們中華民族有著五千年的悠久歷史，她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。翻開浩瀚的歷史，既有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的典故，也有“不學禮，無以立”、“人無禮則不生，事無禮則不成”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌、尊老愛幼的傳統美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美譽。
自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀，作為一名新時代的小學生，傳承文明，踐行美德是我們肩負的責任。
我們的一言一行，無不體現著一個人的品質與修養，道德與情操。無數事例也表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵就是要有高尚的美德。記得曾讀過這樣一則故事，1959年，新中國的偉大領袖_回到了闊別已久的故鄉，請韶山的老人們吃飯，親自把老師讓在首座，向他敬酒，表達自己對老師的敬意。領袖不忘師恩的故事，給我們留下了美談，做出了榜樣。
作為小學生，我們更應該是文明的先鋒，禮儀的標兵。遇到師長、來賓，主動問好;在與同學的交往中，能和睦相處，友好合作。在家裡，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。
文明，懂禮貌的現象雖然隨處可見，但在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又有何妨;再例如，有的同學在教室里追逐打鬧，走路推推搡搡;還有部分同學講髒話、粗話。這一舉一動，無不表現出一種文明的缺失。“小而不為，老來何為?”作為學生，除去學習，學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更加美好。
文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中紮根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。
其實，文明禮儀就是從日生活中的小事表現出來的。下課時主動向老師問好;進老師辦公室前先敲門;不亂扔垃圾
讓我們把文明帶進校園吧。學校是我們的家，這個家的整潔需要我們每個人共同努力來創造， 這個家的美麗需要我們每個人共同來維護。讓飄揚在風中的紙屑和校園告別吧，讓沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧，讓陳列在牆上的塗痕和教室告別吧，讓我們用細心的呵護喚起學校的整潔和美麗吧，讓“請、謝謝、對不起”響遍整個校園。
昨天的習慣，已經造就了今日的我們，今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷布滿整個校園吧!
講文明，與美德同行;美德，與文明共創。一個有文明的地方就有美德;一個有美德的地方就有文明!讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明美德之星!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們與文明和美德手拉手，結伴同行!
我的演講到此結束，謝謝大家!
國旗下關於校園文明的講話 篇23
各位老師、各位同學：
上午好!我今天講話的題目是《創文從我做起，從小事做起》。
近一個月來，我們做到了解創文、關心創文、宣傳創文，現在我們要融入創文，創建文明城市，需要我們共同的支持參與。在此，我向全校同學發出以下倡議：
一、積極參與，從我做起。佛山是我們的家園，創建文明城市，營造美好家園，是每個市民義不容辭的責任和義務。作為高中生，我們更應以主人翁姿態積極投身創建活動，自覺參與創建活動，從我做起，弘揚正氣，自覺遵守學校的各種規章制度，切實遵守各項行為守則，自覺同一切不文明言行作鬥爭。用良好的道德修養和文明的行動方式，引導和帶動身邊的同學自覺遵守文明行為規範，以實際行動為創建文明城市作出自己的貢獻。
二、從小事做起，從現在做起，養成良好的生活習慣、文明習慣。在校園裡，我們不要隨手將喝完的飲料盒放在樓梯消防箱上面，也不要隨意扔在籃球場地上，要對自己產生的垃圾負責;進入課室、上洗手間時不要用腳踢門，我們要愛護學校公物，堅決抵制破壞公物的不良行為。在此，特別說明，學校在上星期已經全面改造了主教學樓的洗手間，設施與辦公樓洗手間的基本一致，請同學們不再隨意到辦公樓上洗手間，因為辦公樓常有上級領導、兄弟學校的老師及其他客人巡視或探訪，會對學校的辦公或接待工作造成不便，所以再次強調同學們不要隨意到辦公樓走動和上洗手間。平時遇到老師和長輩切勿漠然地擦身而過，要主動問好，它不僅說明了你文明友善，你的善於表達，還見證著你的自信。使用禮貌用語，總會悄悄地給別人留下好的印象。這些看似不起眼的小事，會決定我們創建文明校園的成敗。我們把它做好了，才能體現出我們大瀝高中學生的良好修養，更能體現出我們大瀝高中學生的競爭力，是我們創建文明校園的需要，也是我們創建廣東省示範性高中良好的開始。
文明城市呼喚文明市民，文明市民創造文明城市。讓我們迅速行動起來，從我做起，從小事做起，從現在做起，傳承文明，踐行文明，為創建文明校園、文明南海、文明佛山做出新的貢獻!
我的講話完了，謝謝大家!
國旗下關於校園文明的講話 篇24
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我是初二十二班的羅蔚欣。我演講的題目是：被需要也是一種幸福
當我們的汽車拐進一座秀麗的大山，迎接我們的是一群渴望求知的孩子們;舉行的是一個充滿愛心的儀式，送去的是對一個個淳樸自然的孩子的一點點心意。在這座大山深處，住著一個個善良可愛的孩子，他們天真淳樸，如同那清流中的卵石一般堅韌，他們像縹碧色的潭水一樣自然。而他們內心最強烈的的渴望就是讀書。
這是一所大山裡的學校，在社會各界的幫助下，相比去年，教室更加明亮、並且新裝了多媒體設備。在一個簡單的儀式中，我們將一萬六千元愛心義賣款交給了長沖金蓓貝希望國小的校長，作為十個孩子下個學期的生活費。
在活動中，我認識了一個名為龍超的七歲小男孩，是他的活潑開朗和他那雙忽閃忽閃的大眼睛吸引了我。但在他天真純樸的背後卻隱藏了一段不為人知的身世。他的父親在他還只有三個月大時就離開了這個小山村，再也沒有回來過，在他的腦海里，完全沒有爸爸這個概念;而他的母親一直體弱多病，生下龍超後也沒有奶水餵養他，更沒有精力照顧孩子，就在幾個星期前，他的母親的逝世讓他成為了一名孤兒。從小他就在外公外婆的撫養下長大，而如今隨著外公年紀的增大，想要供起孩子上學越來越困難。他的外公對我說：“真怕有一天我垮了，他讀不起書怎么辦?我真的不希望他一輩子只能待在大山里。是你們給了我希望，真的很感謝你們的幫助!”連續三個“真的”讓我感受到了一個外公對外孫的愛與期待，更為那個還在盡情奔跑的小孩感到不幸與幸福。相比於他，我們是幸福的，至少我們不用為隨時失學的窘境而擔心，至少我們都有一個隨時都可以休憩的港灣，他們最渴望的是我們最需要去做好的，學習。還有八十多天，初三同學就要面臨中考，初二同學面臨生地會考，這是我們面臨的第一次如此重大的考驗，因此我們要珍惜現在，放手一搏，不辜負我們所擁有的好的條件。在空閒之餘，我們可以以自己的一點綿薄之力幫助需要幫助的人，不僅給他們一些物質上的幫助，更重要的是和他們進行心靈上的交流，鼓勵他們。
幫助這些孩子讓我感到很幸福，因為我認為我被需要。每個人或多或少都會有過被需要的時候，比如父母需要你的親情，需要你的膝下承歡;老師需要你上課積極思考、認真完成作業;同學朋友需要你一起分擔痛苦、一起享受快樂;還有一些陌生人需要你的援助之手。我們在需要的同時也在被需要，“需要”給我們動力，而“被需要”給我們肯定，讓我們感到幸福。
被需要證明我們的存在，我們的重要，在生活中，不是有我們無我們一個樣，而是我們的不可或缺。我們不要為自己的微不足道、不受重視而訴苦抱怨、糾結困擾，自己的人生要自己做主，靠勤奮打造自己的唯一，靠實力讓世界為自己說話，努力讓自己做一個讓他人需要的人，珍惜“被需要”，努力“被需要”，自己的人生會更加精彩!
國旗下關於校園文明的講話 篇25
尊敬的老師，親愛的同學們：
人人都希望生活在溫馨和諧的環境中，希望世界充滿愛!其實，這並非高不可攀，難以實現。只要人人都講文明，知禮儀，那么，這種溫馨祥和的氣氛，就會時刻縈繞著我們。
我國是個文明古國，以“禮儀之邦”著稱於世。許多知禮謙讓的故事流傳至今。比如：眾所周知的“孔融讓梨”，說的是孔融七歲時，便懂得禮讓;“張良拾鞋”講的是張良尊敬老人，主動拾鞋，並恭恭敬敬地給老人穿上的故事。從這些故事中，我們得到啟示：小學生從小就要養成講文明懂禮貌的好習慣。
小學生講文明、懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語，對長輩、對老師，對對方表示尊敬時，要稱呼“您”;求別人做什麼或給予幫助時，要用商量的口吻說“請”;別人幫助了自己時要說“謝謝”;當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關係”;當你無意中妨礙別人或給別人添了麻煩時，要主動說“對不起”;早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友、熟人時，要主動打招呼，說“您早”、“您好”;分手時互相說“再見”;說話時，態度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說髒話、粗話。待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態，無論在校內外，都要做到不打架、不罵人、不撒野，學會克制和謙讓。自己不對，勇於自我批評，別人不對，要能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更不能得理不饒人。
國旗下關於校園文明的講話 篇26
親愛的老師、同學們：
大家好!
三月的春風，吹遍了神州大地，也吹暖了我們嵐小的校園。在這裡，老師們為我們創造了一個溫馨的學習環境，創設了一個健康的成長空間。
可是就在這塊美麗的校園中，卻出現一些不和諧的音符：我們經常會看到，清掃剛結束後的校園，就有我們同學隨手扔下的小食品袋、包裝紙;在書聲琅琅的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振;在安靜無聲的活動課上，有的同學卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧譁;在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學受一些不良習慣的影響，講粗話，髒話，爭吵，打架。
以上這種.種現象，不僅違反了小生日常行為規範，而且也破壞了優美和諧的學習環境。同學們，我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象，更代表著未來祖國的形象。因此，從現在起，我們要摒棄掉我們身上種.種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生。
同學們讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園，讓文明之花開遍校園。
國旗下關於校園文明的講話 篇27
老師，各位同學：
大家早上好!
今天我要演講的題目是《做一個講文明懂禮貌高素質的一中人》
在這金風送爽、五穀豐登、碩果飄香的金秋時節，我們相聚在龍巖一中分校這美麗的校園，這是我們共同的緣分，更是我們共同的驕傲與自豪!
因為我們的總校龍巖一中，是福建省首批辦好的重點中學、首批一級達標中學和示範性高中。學校創辦於，培養了三萬多名優秀學子。國務院原副鄧子恢、中共福建省委首任書記陳明等無產階級革命家，盧衍豪、郭柏靈、林鵬等“兩院”院士，胡道楊、游衛東等新時期烈士英模，北京奧運冠軍張湘祥、央視節目主持人謝穎穎等體藝新星，在這裡受過良好教育後揮灑出人生輝煌。經過歷代龍巖一中人的不懈追求，學校已成為“名重八閩學界”的“閩西辦學典型”，今年龍巖一中將迎來她的120xx年華誕。
龍巖一中百年沉澱，造就了無數的輝煌，形成了自己獨特的文化，我們龍巖一中分校將依託龍巖一中這百年老校，承接龍巖一中深厚的文化，傳承龍巖一中優良的傳統，她必將成為一流的學校，也必將是龍巖學子嚮往的新學府。同學們，這是我們共同的的驕傲與自豪，也是我們共同的責任和使命。
所以，作為一中分校的學子，不僅要遵紀守法，更要“高標準，嚴要求”，做一個講文明懂禮貌高素質的一中人。開學兩周來，應該說我們大部分的同學都能做到這一點。但在我們身邊，在部分同學身上，還存在一些不文明、不和諧的現象。例如，有的同學到處亂扔垃圾，甚至從高處往窗外倒髒水;有的同學在教室、樓道里起鬨打鬧;有的同學講髒話、粗話;有的同學見到同學、老師不懂微笑並主動問好;有的同學在食堂充卡、購買飯菜時插隊;有的同學早讀課、自習課、做操時講話;有的同學不遵守學校午休制度，請假制度;甚至還有個別同學將手機帶到學校，騎助力車、電動車來校上課等等。這些不和諧的音符是那么顯眼和刺耳，與文明的校園，與講文明懂禮貌高素質的一中人是格格不入的。
或許只是隨心，或許只是無意，或許是因為疏忽，又或許只是少數人的行為。但是無論怎樣，以上種種行為都會讓人產生一種沒有文明素質的聯想。而對於我們一中人來說，“追求完美，永爭一流”是我們的本質和理想，所以這種讓世人誤會的舉動是絕對不能存在的!
做講文明懂禮貌高素質的一中人，我們必須嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，嚴格遵守學校的各項規章制度。不亂丟亂吐，亂塗亂畫;不吸菸，不酗酒，不講不文明的話……要嚴格遵守學校的綜治安全管理條例，不打架鬥毆，不下塘下河洗澡，不進網咖，不玩電游，不亂停亂擺腳踏車;要嚴格遵守學校門衛制度和交通安全制度，不準帶零食進校，不準騎任何電動車入內，出入校門必須憑學生證、憑請假條，不準爬圍牆;要嚴格遵守學校午休制度、寢室紀律條例;要嚴格遵守學校的衛生管理條例，熱愛勞動、講文明、講衛生，努力創建我們文明、潔淨、安全的校園環境;統一穿校服，絕不穿拖鞋，佩戴首飾;要嚴格遵守學校的升國旗制度，莊嚴肅穆;而且做到校內校外一樣講文明懂禮貌高素質，不亂扔垃圾，不講髒話、粗話，上公車排好隊，公車上能讓座等，時時事事處處都能很好地展現一中人的精神和文明風貌。
做講文明懂禮貌高素質的一中人，我們要認真學習，勤奮努力，頑強拼搏，不斷提高自己的文化素養;要尊師愛友，禮貌待人，不斷提高自己傳統道德素養;要舉止優雅，大方得體;要積極參與學校組織的各級各類活動，充分發揮我們的主動性、創造性，努力建造一個文明校園、文化校園，努力建造一個充滿溫暖與溫情，充滿幸福與關愛的人文校園、和諧校園。
老師們，同學們，做講文明懂禮貌高素質的一中人其實並不難，只要我們從小事做起，從現在做起，從自己做起，說文明話，行文明事，樹立文明形象，那么我們就是合格的中學生，就是講文明懂禮貌高素質的中學生，就是優秀的中學生，龍巖一中分校就是文明的校園!
謝謝大家!
國旗下關於校園文明的講話 篇28
今天我國旗下講話的題目是《我的中國夢》。
在3月17日的第十二屆全國人大第一次會議的閉幕式上，發表了重要講話，其中最讓我們印象深刻的就是頻繁出現的“中國夢”一詞。在我的領悟里，“中國夢”可以分解為和諧之夢、和平之夢、發展之夢。和諧、和平是發展的前提，發展是和諧、和平的基礎，他們相輔相成不可分割。而要實現這個“中國夢”，正如所說必須走中國道路，即中國特色社會主義道路;必須弘揚中國精神，即以愛國主義為核心的民族精神，以改革創新為核心的時代精神 ;必須凝集中國力量，即中國各族人民團結的力量。也許有的人會覺得這些很抽象，離我們很遙遠，但我想說的是，作為高中生的我們是未來國家的建設者，我們肩負著構建祖國美好未來的重大任務。“中國夢”不僅僅是國家領導人的夢，更是我們每一個中國人心中的美好追求。
夢想的實現需要堅持不懈的努力。英國詩人丁尼生曾說過：“夢想只要能持久，就能成為現實。”追夢的路上，怎可能不跌跌撞撞;追夢的路上，需要的是盯住目標，用行動去療傷。此刻，唯有向前，唯有向前!讓青春在紅旗下繼續燃燒，讓心在夢想的天空下自由翱翔。 親愛的同學們，這是一個綻放夢想的時代，我們要心懷夢想，因為“少年智則中國智，少年強則中國強”!我們的夢是中國夢，中國夢是我們的夢，讓我們用夢想滋養我們的思想與人格，用夢想激盪我們的靈魂與心智，用夢想孕育我們的精神與智慧，灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一路艱辛，去定格那永恆的成功!
藉此機會，給你們提2點希望：
一、學會做人，做一個有志向，有道德，誠實守信的人
做人是立世之本，是做事的基礎。成才先成人，在求知求學的道理上，首先要學會做人，學會做有用之人，學會做成功之人。自覺遵守中學生日常行為規範和學校的規章制度，看榮辱，知禮儀，明事理。要按照學校和班級要求，做好衛生保潔工作，不吃零食，不亂扔紙屑。進出校門衣著整潔，不佩帶飾物。對同學友善、寬容，對老師尊敬、虛心，加強品德修養，從現在做起，從自己做起，從小事做起，做一個誠實的人，做一個守信的人。
二、學會學習，在實踐中學習，全面提高自己的綜合素質
我們目前的任務是學習。希望你們端正學習態度，因為態度決定一切，規範自己的行為，因為行為決定結果，注重細節，因為細節決定成效。要學會學習，在實踐中不斷提升自己，學習知識，全面提高自己的綜合素質是你們今後安身立命之本。
我拿一句話來與大家共勉：“志存高遠，增長知識，錘鍊意志，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩。”同學們，為了你們的未來，加油吧!中國夢、世界夢，必須從今天開始!
國旗下關於校園文明的講話 篇29
敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午好!
今天講話的內容是《課間文明活動》。
課間是同學們消除學習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。有益的課間活動可以讓同學得到很好的調節，而良好的課間紀律又會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛，所以課間活動也是學校一道亮麗的風景線。
然而看到有些同學的課間活動情況，卻有些讓人擔心。有些同學一下課就相互推搡打鬧，有些在樓梯上追逐，還有的同學攀爬體育器材。這是都是危險的行為，如果你一不小心，都有可能發生安全事故，傷害到我們的身體。為了讓我們能有豐富多彩、文明安全的課間十分鐘，我在這裡向同學們發出倡議：
1、課間活動要適量、輕鬆、愉快，不能累得滿頭大汗;活動時要守紀律，不打人、罵人，不要大聲喧譁、奔跑、追逐;不做危險性遊戲，不在容易發生危險的、不適宜活動的場地遊戲。
2、養成課間休息的好習慣，在下課時認真做好課前準備工作，不在上課鈴聲響後才忙著準備。
3、打開教室門窗，保持室內空氣流通。
同學們，課間文明遊戲和玩耍，既能避免同學間不必要的衝突和摩擦，還能鍛鍊我們的身體，開發我們的智力，增進夥伴間的友誼。希望每個同學課間活動要文明，開開心心消除疲勞。
國旗下關於校園文明的講話 篇30
老師們、同學們：上午好!
人最基本的素質是講文明，懂禮儀!文明禮儀，強調的是“尊重為本”。每個有尊嚴的人都渴望得到別人的尊重，你要想得到別人的尊重，首先你要值得別人尊重，這就需要我們不斷提高自身的修養，就要學會尊重他人。事實上，一個受人尊敬的人，他必定是一個講文明，懂禮儀的人。回顧燦爛歷史長河,我們曾擁有的驕傲是“講文明，懂禮儀”,它締造了享譽千年的“禮儀之邦”。今天我們積極倡導文明禮儀，這是對歷史的回顧，是對文化的感悟，更是對現實的反思。在經濟高速發展的今天，價值觀呈現多元發展的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和優良的傳統束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著的、流淌著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。
文明是一種認識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內心不斷生成、積累而又外顯於形的，伴隨著社會進步發展的規範，它存在於我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現。本學期開學以來，我們感受到了校園的優美、整潔，每處細節都煥發著文明的光輝。同學們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，共同營造出了良好、有序、和諧的學習環境，形成了健康向上的學習氣氛。許多的事實和現象讓我們始終堅信，我們的絕大多數同學是一個有修養的人，有品質的人，守規範、懂禮儀、講文明的人，這是我校優良校風和優美校容得以實現的重要基礎和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方。當然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發生和存在著的一些不文明行為和不文明現象，隨地吐痰，亂扔垃圾;在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧譁;有的同學相互之間講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物;有的同學戴首飾、染頭髮、男同學留長髮;上課不遵守課堂紀律，有的還在課堂里吃零食„„。這些不良習氣損壞了學校的形象，也自己降低了自己的素質，與文明漸行漸遠!
學習禮儀不僅可以內強個人素質，更能外塑形象，學校作為培育文明的場所，社會文明的視窗，更要求我們全體同學學文明，用禮儀。希望我們全體同學能從生活中的點滴做起，從學生日常行為規範做起：著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衛生，不扔紙屑等等„„。
同學們，你們既是校園文明的創造者，更是校園文明的受益者。 校園文明建設是一個工程，一項事業;同時也是一種文化，一種精神。從現在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂! 讓我們攜起手，為建設文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永伴我行。