國旗下關於校園文明的講話 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我講話的題目是：《讓文明禮儀之花開遍校園》
中華民族素來是文明禮儀之邦!溫文儒雅，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足，音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。講文明禮儀更是當代小學生義不容辭的責任。一句溫暖的話語、一聲親切的問候、一副溫和的面孔、一個彬彬有禮的舉動，我們都感到心靈的互動，情感的交融。
同學們，孔子被世人尊稱為聖人，他之所以能譽滿天下，與他的謙虛有禮、好學向上是分不開的!在校園中我們常看到主動跟同學，老師問好的同學;上下學，我們也常見到有序的隊伍，不喧譁的同學。但是我們也不無遺憾地發現，我們當中還存在著一些極不文明的言行，如個別同學在校吃零食亂扔包裝袋，課間喧譁、亂扔亂丟垃圾、不遵守作息，不按時作息等等。
為了切實提高每位同學的日常行為習慣，向不文明行為告別，建立整潔優美、文明有序的校園環境。個個成為有禮貌，講究禮儀的新時代好少年。我們向全體同學發出倡議：
1、熟記並能正確使用：請、您好、謝謝、對不起、再見 “十字文明用語”。不講髒話、粗話，見到老師、長輩或來賓時，能主動敬禮或問好，不進行圍觀。
2、不說髒話，不出口傷人，不大聲喧譁;不亂扔垃圾，不亂塗亂畫，不吵鬧打架;不踐踏花草，不在牆壁上留下腳印。
3、養成良好的個人衛生習慣，勤洗頭、勤換衣服。以朝氣蓬勃、文明高雅的形象展現在大家面前。
4、要學會站、學會坐、學會走、學會微笑。知道“站如松、坐如鐘”、知道微笑是人類最美的語言。
5、積極參加學校的各項活動，在活動中展現自己、鍛鍊自己、提高自己。爭做“禮儀之星”。
同學們，文明整潔的校園需要我們共同來創建。希望每一位同學積極行動起來，從我做起、從現在做起、從小事做起，讓文明禮儀之花開遍整個校園。讓我們堅信孔子的：不學禮，無以立。這一至理名言佳句。
謝謝大家!
國旗下關於校園文明的講話 篇2
各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好，我是六2班的---，很榮幸能夠站在這裡給大家做國旗下的講話。
我們中國有“文質彬彬，而後君子”的古訓，儀容儀表是個人涵養的外在表現，打眼一看，穿著是否得體，舉止是否有度，反映出一個人的精神風貌。在日常交往中，這是一張沒有文字卻形象生動的名片。所以今天我國旗下講話的題目是注重儀容儀表，崇尚文明禮貌。
同學們在電視上都目睹過中國人民解放軍三軍儀仗隊、都見過天安門廣場的升旗儀式，那統一的軍服、挺拔的身姿、堅實有力的步伐，無不向世人昭示著中國的強盛……那么作為一個小學生，也該有相應的儀容儀表要求，整潔的服裝、乾淨樸素的儀容儀表、文明友善的行為舉止，處處都能折射出同學們的青春靚麗和朝氣蓬勃。不化妝、不穿奇裝異服、不留長髮怪發，並不是限制學生的個性化發展，而是希望輔助同學們更為健康地成長。過早接觸那些並不適合青少年發展的所謂時尚，並不能讓同學們顯得更為優秀和健康，反而會在某些程度上顯得不倫不類。
我們欣喜地看到，一直以來，我們李小的絕大多數同學，能夠按照學校的有關要求和規定，穿著校服，能夠做到著裝規範、舉止文明、遵章守紀。但是，我也不得不明確指出，有極少數的同學，成天萎靡不振，在他們身上，絲毫看不到學生應有的精神風貌;更有少數同學隨手亂丟垃圾、隨地吐痰等，衛生習慣與學校文明格格不入……從表面看來，衛生習慣、待人接物，等等，這些話題顯得有些過於零碎，但正是這些一點一滴的細節，恰恰反映出學生的健康風貌。
雖然有些問題只發生在極少數同學身上，但正是因為這些極少數的不和諧，卻影響了我們的校園文明。在此，我作為李小的一員，強烈的希望這部分學生嚴格要求自己，注意自己的著裝、髮型，以及其他方面的文明禮儀。從現在做起，從小事做起，為我們李小的校園文明，做出我們更大的貢獻。
儀容儀表僅僅是外在表現，真正的文明禮貌是發自內心的。我們應該從現在陶冶自身的情操，用一顆真誠、善良的心去對待一切，養成自尊、自愛、自律的良好品德，尊重他人。“言為心聲、行為心表”，具備了美好的心靈，文明的言行舉止自然應運而生。所以，同學們，讓我們從現在起，注意並保持友善的微笑，挺拔身姿，統一乾淨而又整齊的著裝，從一點一滴的細節上，向人們展示你作為李小人的魅力和快樂。
最後，值中秋佳節來臨之際，衷心祝願全校師生合家歡樂，萬事如意。
謝謝大家!
國旗下關於校園文明的講話 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好!今天我們國旗下講話的內容是：文明禮儀的真諦
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。講文明、懂禮貌是我們從小受到的教育，禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時更富有了時代的新內涵。講文明禮儀，傳優良美德，創和諧人文校園是我們義不容辭的責任。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來，如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在於金錢，如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正地失敗，因為你失去了做人的真諦。
講到文明，有人會問：什麼是文明?其實文明很簡單，它是路上相遇時的一個微笑，它是你有困難時，同學的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是遇到親人時的一個真誠的問候，是不小心撞到對方時的一句“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……，文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
“禮儀”是尊敬人的一種行為與規範，是對他人的一種尊敬與理解。在經濟家眼裡，笑是一筆巨大的財富，在美術家眼裡，笑是世界上最美的色彩，而在我眼裡，笑是自信心的表現，是溝通心靈的紐帶，笑是鼓勵的，溫馨的……
習文明，講禮儀不過是舉手之勞，尊敬老師，課前遞上一杯溫水，課後說聲再見，讓老師先行，愛護同學，當他生病時幫他拿來藥品，當他摔倒時熱心的攙扶。俗語說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。一句不經意的惡語可能會給別人帶來長期的傷害，而一句良言不僅給了別人啟示與快樂，自己也收穫了快樂，一聲“你好”帶給我們一天的好心情，一句“謝謝”拉近了我們之間的距離，一聲“對不起”能化解我們劍拔弩張的衝突，一句“不要緊”等於給我們送來陣陣溫潤的春風。
文明禮儀是我們學習、生活根基，是我們健康成長的臂膀，沒有了文明，縱然我們擁有著高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用呢?“千學萬學學做真人”說的就是應該學會先做人，學做文明人，學會社會人，清潔的環境，文明的校園，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園、在社會處處開放。
我們國旗下講話完了，謝謝大家!
國旗下關於校園文明的講話 篇4
當你考試失敗了，不等於徹底失敗，因為你能夠找出失敗的原因，在下次考試時提高成績;當你習作失敗了，也不等於徹底失敗，因為你能夠在下一次習作時避短揚長，把作文寫得精彩動人。而當你失去了文明做人，那就失去了做人的準則，粗魯與惡習就會滋生，遭受人們的遺責，尤其是我們少年兒童，可能將影響終身發展。
文明禮貌，是公民在社會公共生活中重要的道德規範。所以，文明禮貌，是人與人在社會中所必須遵循的語言行為準則。文明禮貌，也是一個人心靈美、語言美和行為美的具體展現。它反映著一個人的精神面貌、文化修養和綜合素質。
說到文明，我想起了我曾看到的一件不文明的事。
那是一個夏天的早晨，我和媽媽到廣場散步，我們被整潔的場地、新鮮的空氣、花兒的鮮艷、小草的嫩綠迷住了。可是，就在幽雅美麗的地方，有位叔叔正吃著早餐，只見他吃完後，便把塑膠袋隨手扔在地上。頓時，那裡的美被破壞了，大家歡快的心境也被破壞了。大家議論紛紛，指責與遣責不斷，可那位叔叔不僅僅不害羞反省，還大大方方地往議論與遣責的人面前走過，嘴裡還說粗魯的話。為消除這樣的局面，我上前撿起垃圾，丟進垃圾桶，不愉快的氣氛消除了。那位叔叔的背影消失了，可他給人們留下了什麼樣的印象呢?不說，你們已明了了。
難道我們能做不文明的事?不能，永遠不能!因為，我們經常受到文明禮儀的教育，教師的教導真切，教師的要求嚴格。我們應做文明學生，為教師爭光，為學校爭光，為我們的家鄉——綏陽爭光!
要講文明，我個人認為應從以下最基本的做起，並做好。一、不在公共場所亂扔廢物和垃圾。二、說話和氣，注重交際。三、尊老愛幼、多謙讓。
只要我們時刻注意每個細節，做到我文明，我們的詩鄉必須會亮麗。
國旗下關於校園文明的講話 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
清明時節，追憶親人，緬懷故人，是國人寄託哀思的傳統節日，也是中華民族的傳統習俗。但是隨著清明節的到來，困擾人們掃墓的諸多問題也接踵而來。比如：有人墳邊燒錢紙引發了大火;有人把別墅、賓士當成了祭祀用品;有人清明出行車水馬龍影響了交通秩序;有人街頭焚香，煙塵繚繞污染了環境如此舉動讓清明節變得不再清明，因此文明祭祀勢在必行。
首先是追思過清明。大家可還記得，我們今天的幸福生活是成千上萬的革命烈士用鮮血和生命換回來的，我們不應該也不能把他們遺忘。因此，我們倡議，通過開展烈士陵園掃墓和唱紅歌、祭英烈等活動，頌揚先烈精神，陶冶情操。
其次是節儉過清明。送上一束鮮花，栽上一棵綠樹，點上一首歌曲，留下一段祭文用這些方式來祭奠先人，即節儉又有意義。另外，我們還提倡厚養薄葬的新觀念，即老人在世時多孝敬，老人逝去時喪事從簡。
蠟再者是綠色過清明。清明節在祭奠先人時，我們要樹立生態環保的理念，減少鞭炮燃放、焚香燒紙，拋撒冥幣，隨地吐痰、亂扔垃圾，採摘花草等不文明行為，一起過一個綠色清明。最後是網上祭掃過清明，目前全國各地已達數十家。逝者的音容笑貌保存在網上，我們悼念者隨時可訪問網上紀念館，獻一束鮮花、點一枝燭、留一曲旋律，或在論壇上抒發自己的思念。這種方式新型綠色、安全環保，給常年在外打拚的人們提供了一種很好的祭掃方式。
同學們，倡導文明祭祀，讓更多的人了解並選擇文明祭奠，需要你我的共同參與。請用你和家人的文明行為表達出來，讓我們共同營造一個文明的清明節吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
國旗下關於校園文明的講話 篇6
親愛的爸爸媽媽：
你們好!記得小時候你們教我一首唐詩:“不論平地與山尖，無限風光盡被占。採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。”你們教導我要做一隻勤勞的蜜蜂，為自己釀造一個幸福美好的生活。
誰不說俺家鄉好?我是滁州人，滁州是我家，我愛我們的家。今年初，美麗的滁州榮獲全國文明城市提名城市。市委、市政府決定，用三年時間，爭創全國文明城市，讓我們的家園變得更加整潔、更加優美、更加文明、更加和諧。這是多么好的事呀!
滁州是我們的家，作為這個家的主人，我們既是文明的受益者，更是文明的建設者，我們的一言一行、一舉一動都代表著家的形象，展示著家的風采。可是，我們都做得如何呢?
爸爸，從小您就教導我做一個文明有禮的人，並且時時處處做我的榜樣：得體的衣著、溫馨的微笑、熱情的問候……可是那一次，你讓我惘然了。還記得嗎?那天早晨你開車送我上學，在斑馬線前有個行人正要通過，你沒有停車禮讓，而是鳴著喇叭急速搶過。後面的車也學你鳴著喇叭急速跟過。當時你還說什麼來不及了，上學要遲到了。爸爸，你這是為我好嗎?自己搶時間就可以不顧別人的安危?你難道沒有看到那個行人受到驚嚇，向我們投來的憤怒的目光?
媽媽，從小您就教導我做一個熱心助人的人，並且時時處處做我的榜樣：給老弱病殘孕者的讓座、對陌生人問詢的耐心解答、給街坊鄰里的幫助……可是那一次，您讓我困惑了。還記得嗎?那個星期天我們一起逛街，熙熙攘攘的人群里，忽然有個老太太在我們前邊跌倒了。她側躺在地上，腿腳踢騰，一隻手向上不停地抖著，嘴裡喃喃地說著什麼，眼睛裡滿是乞求。我走到跟前想去扶她起來，您卻用眼神制止了我。我知道您是怕我被人訛詐，辯解不清。但是您不是說過：贈人玫瑰，手有餘香嗎?舉手之勞，何樂而不為?畢竟世上還是好人多的呀!
爸爸、媽媽，儘管你們有做得不到的地方，但是我還是要感謝你們多年來對我的言傳身教。在創建全國文明城市過程中，我多么希望大手牽小手，我們手拉手，從身邊小事做起，一起為文明滁州代言，爭做美好家園的建設者、守護者。
說：幸福是奮鬥出來的。幸福美好家園是靠我貌同創建的。城市讓生活更美好，我們讓城市更美好!希望滁州的家長們，在創建文明城市中，都能出一份力。你們的每一份努力，都會讓滁州更靚麗;你們的每一份熱情，都會讓滁州更精彩;你們的每一次行動，都會成為我們學習的榜樣!希望所有的滁州人，都能像辛勤的蜜蜂一樣，為我們自己釀造一個幸福美好的生活。
花是美的，蜜是甜的。爸爸、媽媽，我們一起做創建文明城市的蜜蜂，好嗎?但願那時，文明之花在滁州大地盡情綻放，幸福之門在滁州大地全部敞開!
國旗下關於校園文明的講話 篇7
老師，各位同學：
大家早上好!
今天我要演講的題目是《做一個講文明懂禮貌高素質的一中人》
在這金風送爽、五穀豐登、碩果飄香的金秋時節，我們相聚在龍巖一中分校這美麗的校園，這是我們共同的緣分，更是我們共同的驕傲與自豪!
因為我們的總校龍巖一中，是福建省首批辦好的重點中學、首批一級達標中學和示範性高中。學校創辦於，培養了三萬多名優秀學子。國務院原副鄧子恢、中共福建省委首任書記陳明等無產階級革命家，盧衍豪、郭柏靈、林鵬等“兩院”院士，胡道楊、游衛東等新時期烈士英模，北京奧運冠軍張湘祥、央視節目主持人謝穎穎等體藝新星，在這裡受過良好教育後揮灑出人生輝煌。經過歷代龍巖一中人的不懈追求，學校已成為“名重八閩學界”的“閩西辦學典型”，今年龍巖一中將迎來她的120xx年華誕。
龍巖一中百年沉澱，造就了無數的輝煌，形成了自己獨特的文化，我們龍巖一中分校將依託龍巖一中這百年老校，承接龍巖一中深厚的文化，傳承龍巖一中優良的傳統，她必將成為一流的學校，也必將是龍巖學子嚮往的新學府。同學們，這是我們共同的的驕傲與自豪，也是我們共同的責任和使命。
所以，作為一中分校的學子，不僅要遵紀守法，更要“高標準，嚴要求”，做一個講文明懂禮貌高素質的一中人。開學兩周來，應該說我們大部分的同學都能做到這一點。但在我們身邊，在部分同學身上，還存在一些不文明、不和諧的現象。例如，有的同學到處亂扔垃圾，甚至從高處往窗外倒髒水;有的同學在教室、樓道里起鬨打鬧;有的同學講髒話、粗話;有的同學見到同學、老師不懂微笑並主動問好;有的同學在食堂充卡、購買飯菜時插隊;有的同學早讀課、自習課、做操時講話;有的同學不遵守學校午休制度，請假制度;甚至還有個別同學將手機帶到學校，騎助力車、電動車來校上課等等。這些不和諧的音符是那么顯眼和刺耳，與文明的校園，與講文明懂禮貌高素質的一中人是格格不入的。
或許只是隨心，或許只是無意，或許是因為疏忽，又或許只是少數人的行為。但是無論怎樣，以上種種行為都會讓人產生一種沒有文明素質的聯想。而對於我們一中人來說，“追求完美，永爭一流”是我們的本質和理想，所以這種讓世人誤會的舉動是絕對不能存在的!
做講文明懂禮貌高素質的一中人，我們必須嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，嚴格遵守學校的各項規章制度。不亂丟亂吐，亂塗亂畫;不吸菸，不酗酒，不講不文明的話……要嚴格遵守學校的綜治安全管理條例，不打架鬥毆，不下塘下河洗澡，不進網咖，不玩電游，不亂停亂擺腳踏車;要嚴格遵守學校門衛制度和交通安全制度，不準帶零食進校，不準騎任何電動車入內，出入校門必須憑學生證、憑請假條，不準爬圍牆;要嚴格遵守學校午休制度、寢室紀律條例;要嚴格遵守學校的衛生管理條例，熱愛勞動、講文明、講衛生，努力創建我們文明、潔淨、安全的校園環境;統一穿校服，絕不穿拖鞋，佩戴首飾;要嚴格遵守學校的升國旗制度，莊嚴肅穆;而且做到校內校外一樣講文明懂禮貌高素質，不亂扔垃圾，不講髒話、粗話，上公車排好隊，公車上能讓座等，時時事事處處都能很好地展現一中人的精神和文明風貌。
做講文明懂禮貌高素質的一中人，我們要認真學習，勤奮努力，頑強拼搏，不斷提高自己的文化素養;要尊師愛友，禮貌待人，不斷提高自己傳統道德素養;要舉止優雅，大方得體;要積極參與學校組織的各級各類活動，充分發揮我們的主動性、創造性，努力建造一個文明校園、文化校園，努力建造一個充滿溫暖與溫情，充滿幸福與關愛的人文校園、和諧校園。
老師們，同學們，做講文明懂禮貌高素質的一中人其實並不難，只要我們從小事做起，從現在做起，從自己做起，說文明話，行文明事，樹立文明形象，那么我們就是合格的中學生，就是講文明懂禮貌高素質的中學生，就是優秀的中學生，龍巖一中分校就是文明的校園!
謝謝大家!
國旗下關於校園文明的講話 篇8
尊敬的領導，各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的主題是《我們的升旗儀式》。
我們的升旗儀式應該是怎樣的?它的存在是為了什麼?當我在思考這個問題的時候，首先想到的是這樣一組有趣的數字。
以平均每學期20周計算，除去每學期初的開學典禮，我們將進行19次固定程式的升旗儀式。根據天氣情況大概會有4~6次室內，其餘都在室外。換句話說，如果你是一名國中進入我校的學生，那么你將至少會有78次像今天這樣在室外參加升旗儀式，如果你是一名國小一年級進入我校完成國小學業的學生，那么這個次數將會是156次。而對於我們現在初三的學生來說，這個數字最多還有15次!
同學們，每次升旗儀式完成後，留在你腦海里的是什麼?當從這個學校畢業後，你是否會記得我們特有的儀式?我嘗試著對我的部分學生進行了詢問，得到的答案是：國歌、校歌、講話、宣誓、常規總結和扣分!當我再次嘗試著把這樣的問題換一種方式提出來時，我們的學生竟然沒了回答。這個問題就是：你認為學校為什麼花這么多時間進行升旗儀式?!
當一個學校周而復始的精心的準備著同一件事情的時候，這件事情便成為了教育的必要組成部分。
升旗儀式是一周的開始，是同學們一周學習生活的精神食糧，做好了，整個一周的學習效率事半功倍，反之事倍功半!試問，當你衣著邋遢、精神不振、在隊伍里左顧右盼時，你如何莊嚴的面對我們的國旗，如何聆聽國旗下的教誨，如何領會湘郡誓言的那份期盼!如何準備好接下來整周學習和生活。升旗儀式，是一種校規約束，更是一種道德內化。當你停留在為什麼今天需要系紅領巾，為什麼不能遲到，為什麼總是會有學生會、大隊委的人來管你的各種抱怨時，你的升旗儀式對你來說，是一種校規的約束，是一種學校規則的壓力下所形成的學生必須完成的任務，你的內心是牴觸的。
如果有一天，你面對冉冉升起的國旗，心中涌動的是對中華民族的熱愛，高唱校歌時，涌動的是作為長郡人的自豪，右手握拳高舉過肩大喊誓言時，想到的是如何成為誓言裡那合格的湘郡未來人，那么你已經開始理解學校升旗儀式的意義，你的內心是自豪的驕傲的，你對接下來的一周學習是自信的，這樣的升旗儀式你是期待的。此時的你，會提前到達指定的場所無需班主任催促!會提前系好領結領帶，穿戴整齊只為迎接莊嚴的國旗!會認真聆聽儀式上的每一句話，無需學生幹部的監管!這便成了一種道德內化。這種內化，會讓你在任何集會時都保持衣著整潔，神情專注，認真聆聽。正如高校長在開學典禮時所說的，我們應該做一個有道德的人，做一個無需校規時刻警醒的人，做一個走在制度前面的人，這樣的人才是我湘郡的學子，才是端莊禮讓，樂學有才，知恩報國的湘郡人!這樣，不管你走到哪裡，畢業到哪個學校，人群中我們都能一眼識別，你來自湘郡未來實驗學校!謝謝大家，我的講話完畢!
國旗下關於校園文明的講話 篇9
親愛的同學們：
文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情的幫助，是平時與人相處時的親切，是不小心撞到對方的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止……其實文明是一種品質，一種修養，一種受人尊敬並被大家推崇的行為。
傑佛來期曾經說過：“把一個信念播種下去，收穫到的將是一個行動; 把一個行動播種下去，收穫到的將是一個習慣; 把一個習慣播種下去，收穫到的將是一個性格;把一個性格播種下去，收穫到的將是一個命運。”誰都想擁有一個好的命運，然而決定命運的不是上帝，而是你自己。如果平時你能經常注意自己的文明舉止，經過一段時間後就會逐漸形成一個個好的習慣，良好的習慣就會形成高雅、文明的品格，從而你將擁有好的命運。曾聽說一個高才生無意間在樓道上吐了一口痰而沒被外資公司錄用。也聽說由於誠實的回答自己不是牛津大學畢業而被意外的錄用了。這些事例說明：我們的社會向著文明的方向發展，它需要文明的人才，文明的人才必將受到社會的重用。
國小階段是一個人形成習慣的最關鍵的時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的素質，而文明的行為就能幫助我們提高自身的素質，同時也完善自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，後成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。
那么，如何做一個文明的人?
第一，要樹立一個信念：我要做一個文明的人，我能成為一個文明的人。有了信念你就會行動。
第二，從身邊的`小事做起，能經常注意自己的言行。如禮貌待人，每次進入校園就應鞠躬行禮問聲好。見到老師問聲“好”，見到同學主動打招呼。平常能多用禮貌用語，禮貌用語會給予別人快樂，同時自己也擁有快樂。禮貌待人能架起人與人之間最高貴的感情橋樑。再如講究衛生，不隨地吐痰，不亂丟紙屑，見到紙屑主動撿起，勤剪指甲勤洗澡。在校內遵守校紀校規，在校外遵守交通法規等。
第三，要做到文明交往，平時要真誠的關心和幫助別人，同時，也應該學會寬容與諒解別人，這樣會使自己的人際交往天空更為廣闊。
同學們，你們有沒有信心讓自己成為一個文明的人啊?(生：有!)好!那我們已具備了美好人生的一半，要贏得美好人生的另一半就要看我們的行動了。讓我們用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿我們整個校園。讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們自己一步步的向著文明邁進。
謝謝!
國旗下關於校園文明的講話 篇10
老師們、同學們：大家好!
面對冉冉升起的五星紅旗，我有許多話要對大家說，有許多擔心此刻出現在腦海：一些白色垃圾跟隨我們來到校園散步，果皮紙屑在樓梯上下跳躍，空間不大的走廊上你推我擠，同學之間出口成“髒”;滑欄桿，扒圍牆，課桌椅上做文章;教室的長明燈，廁所的長流水……這種.種現象正與那條我們熟悉而又被我們所忽視的道德底線相背離，那么，我們忽視的道德底線是什麼呢?對，就是“文明”!
文明是什麼?文明是一種尊重，文明是一種修養，文明是一種品質……或許同學們會說：文明是見到老師的一個問好，是上下樓梯的互相謙讓，是別人幫助了你，你說的一聲“謝謝”，是與人交往時的誠實信用……細細品味，確實不無道理。
我們的祖國是一個歷史悠久的文明古國，文明是我們的傳統美德。文明是我們國家進步的象徵。一個國家的文明程度，直接關係到他在激烈競爭的國際舞台上的地位。
文明對一個學校來說，同樣具有十分重要而深遠的意義。它就好像一面鏡子，展示著學校的容貌。可以這樣講，一個優秀的學校必然是一個文明的學校;也只有一個文明的學校，才可以算得上是一個優秀的學校。學校作為培養祖國棟樑之材的基地，更是社會主義精神文明建設的重要陣地。
學校的校風校貌與每一個同學的行為表現息息相關，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的學習環境，創造出優良的學習成績。明是非方能塑品行，知榮辱方能創和諧。
校園文明，從自我做起，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，不隨便扔廢棄物，多彎腰撿起一片紙屑;不浪費水資源，多擰緊一個水龍頭;不使用一次性筷子，多拒絕白色污染;不踐踏花草，多保護環境;不講髒話粗話，多說“您好、謝謝、對不起”;不自私自利，多伸援助之手……沙不積無以成高塔，水不積無以成江河，正是這些看是平凡的小事，折射出文明的光輝!
校園文明，從我做起，希望同學們能夠拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。原同學們都能爭取做文明標兵，奏響校園文明的樂章!
國旗下關於校園文明的講話 篇11
親愛的老師、同學們：
大家好!
三月的春風，吹遍了神州大地，也吹暖了我們嵐小的校園。在這裡，老師們為我們創造了一個溫馨的學習環境，創設了一個健康的成長空間。
可是就在這塊美麗的校園中，卻出現一些不和諧的音符：我們經常會看到，清掃剛結束後的校園，就有我們同學隨手扔下的小食品袋、包裝紙;在書聲琅琅的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振;在安靜無聲的活動課上，有的同學卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧譁;在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學受一些不良習慣的影響，講粗話，髒話，爭吵，打架。
以上這種.種現象，不僅違反了小生日常行為規範，而且也破壞了優美和諧的學習環境。同學們，我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象，更代表著未來祖國的形象。因此，從現在起，我們要摒棄掉我們身上種.種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生。
同學們讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園，讓文明之花開遍校園。
國旗下關於校園文明的講話 篇12
尊敬的老師、敬愛的同學們：
早上好!
今天我國旗下講話的題目是：《文明禮貌，人人有則》。
文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。結合我校實際情況,現倡導大家學習“規範”，學會做人，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好公民!
鮮艷的五星紅旗迎風飄揚,新的日子又來了.環顧四周，潔淨的校園一塵不染,整整齊齊,我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成髒的壞習慣嗎?否則，你會污染我們的校園，甚至對他人造成傷害;地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎?否則，大地會多了斑斑點點,失去色彩;廢舊無用的垃圾你能投入箱子嗎?否則，環境又被我們抹黑一筆;值日時你能認真仔細,為環保盡一份微小的力嗎?看到誰有不良衛生習慣你能幫助他改正嗎……這些，你都做到了嗎?如果沒有，那就讓我們在國旗下暗暗下定決心，講文明衛生，人人有責，講文明衛生，從今日做起。
現代社會中，“文明”二字已被人們放在心裡的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，可不是一件可有可無的事。而且做文明的學生，做“文明示範生”，更不是輕而易舉的，這需要大家確定目標：用我們的口，禮貌地問，好打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說髒話，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。相信我們每個人都一定能夠做到，那么，遙望明天，我們仿佛看到：天更藍了，水更清了，我們的校園更潔淨了。
同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花!祝願我們自己一步步地邁向文明!
國旗下關於校園文明的講話 篇13
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我是初二十二班的羅蔚欣。我演講的題目是：被需要也是一種幸福
當我們的汽車拐進一座秀麗的大山，迎接我們的是一群渴望求知的孩子們;舉行的是一個充滿愛心的儀式，送去的是對一個個淳樸自然的孩子的一點點心意。在這座大山深處，住著一個個善良可愛的孩子，他們天真淳樸，如同那清流中的卵石一般堅韌，他們像縹碧色的潭水一樣自然。而他們內心最強烈的的渴望就是讀書。
這是一所大山裡的學校，在社會各界的幫助下，相比去年，教室更加明亮、並且新裝了多媒體設備。在一個簡單的儀式中，我們將一萬六千元愛心義賣款交給了長沖金蓓貝希望國小的校長，作為十個孩子下個學期的生活費。
在活動中，我認識了一個名為龍超的七歲小男孩，是他的活潑開朗和他那雙忽閃忽閃的大眼睛吸引了我。但在他天真純樸的背後卻隱藏了一段不為人知的身世。他的父親在他還只有三個月大時就離開了這個小山村，再也沒有回來過，在他的腦海里，完全沒有爸爸這個概念;而他的母親一直體弱多病，生下龍超後也沒有奶水餵養他，更沒有精力照顧孩子，就在幾個星期前，他的母親的逝世讓他成為了一名孤兒。從小他就在外公外婆的撫養下長大，而如今隨著外公年紀的增大，想要供起孩子上學越來越困難。他的外公對我說：“真怕有一天我垮了，他讀不起書怎么辦?我真的不希望他一輩子只能待在大山里。是你們給了我希望，真的很感謝你們的幫助!”連續三個“真的”讓我感受到了一個外公對外孫的愛與期待，更為那個還在盡情奔跑的小孩感到不幸與幸福。相比於他，我們是幸福的，至少我們不用為隨時失學的窘境而擔心，至少我們都有一個隨時都可以休憩的港灣，他們最渴望的是我們最需要去做好的，學習。還有八十多天，初三同學就要面臨中考，初二同學面臨生地會考，這是我們面臨的第一次如此重大的考驗，因此我們要珍惜現在，放手一搏，不辜負我們所擁有的好的條件。在空閒之餘，我們可以以自己的一點綿薄之力幫助需要幫助的人，不僅給他們一些物質上的幫助，更重要的是和他們進行心靈上的交流，鼓勵他們。
幫助這些孩子讓我感到很幸福，因為我認為我被需要。每個人或多或少都會有過被需要的時候，比如父母需要你的親情，需要你的膝下承歡;老師需要你上課積極思考、認真完成作業;同學朋友需要你一起分擔痛苦、一起享受快樂;還有一些陌生人需要你的援助之手。我們在需要的同時也在被需要，“需要”給我們動力，而“被需要”給我們肯定，讓我們感到幸福。
被需要證明我們的存在，我們的重要，在生活中，不是有我們無我們一個樣，而是我們的不可或缺。我們不要為自己的微不足道、不受重視而訴苦抱怨、糾結困擾，自己的人生要自己做主，靠勤奮打造自己的唯一，靠實力讓世界為自己說話，努力讓自己做一個讓他人需要的人，珍惜“被需要”，努力“被需要”，自己的人生會更加精彩!
國旗下關於校園文明的講話 篇14
此刻的社區都在討論著“環境”這個問題。每一個學生、市民都因該做，只可惜，他們根本沒有盡到職責，並且還製造垃圾。
天氣真好，太陽照得我們身上暖洋洋的。我覺得這樣閒著很無聊，並且還浪費了完美時光，我便說：“環境是每一個人擁有的，環境的污染就會造成人類健康的污染，所以我們為環保做一件吧!”說完，朋友連點頭。我們隨便轉了轉，還真別說，垃圾呀都快成裝飾品了，臭極了。我們回到家，拿了裝垃圾的用具，開始了池塘清理。
從村中的池塘開始，我們撿了煙紙盒、零食袋、紙屑、塑膠袋、一次性碗筷，還有農藥瓶和農藥袋等雜物都進了垃圾庫，在我們確認沒有垃圾了的時候，都又圍了池塘轉了幾圈，直到沒有任何雜物了才放心離開。
我們又走到了森林，森林多么好啊!是鳥兒們的天堂，只可惜，天堂卻成了它們的地獄。小孩子們太不懂事了，它們買了零食，吃了也不把垃圾袋帶走，東西吃完，手一拍，垃圾一丟，走人。多么不好的態度啊!並且他們還掏鳥窩，用弓彈打鳥，傷害鳥類，用樹盪鞦韆，使得樹撐不起腰，永垂而下，悲痛欲低。於是我們把垃圾撿了，把樹拉直了，還用草和棉花為鳥兒做了幾個窩。完成後，拍拍手，撿起垃圾又做事去了。森林裡鳥兒的歡悅聲又亮起來了，又回到了大自然的懷抱。
經過了大森林之後，真是別有一翻趣味，又走到了仙境。花自身充滿著盛氣凌人的香味，能夠清除人自身的煩惱與憂愁，自然好。但花也有不足之處。花落在地上，沒有人清理，久了花累計在一齊，經過一場雨後，就會腐爛，這時候，香氣就變成臭氣了。經過這番理論，我們拾起掃帚，耐心的將快要腐爛的花瓣掃了起來，倒進垃圾庫。經過半個小時後，雜亂的花竟變成了仙境，充滿了鳥語花香，這時空氣更好了。
不知不覺，一個午時就度過了，但我開開心心的度過了，環境好了，心境也舒暢了，空氣也更清新了，好像大自然脫胎換骨似的，趣味凡多呀!
國旗下關於校園文明的講話 篇15
敬愛的老師、親愛的同學們：
今天，我演講的題目是：文明禮貌從我做起。
春風秋雨，又到了豐收的時節，祖國大地，陽光明媚，欣欣向榮。同學們也從輕鬆愉快的國慶長假回到了緊張有序的學習生活中來。那么，我要問一問同學們，你們真的已經準備好了嗎?看一看我們的周圍吧。說粗話、亂扔垃圾、往水池裡亂扔東西、往水管里塞沙土等一些不文明的現象出現在我們的校園。
同學們，我們應該多多反思，經常檢查一下自己的行為是否符合小學生日常行為規範的要求，在不斷進步的基礎上，不斷完善和提高自己。另外同學們可以通過閱報、主題班會、黑板報以及更多的創新形式，在老師的引導下，深入學習，真正領會小學生日常行為規範的內涵，更要把它們內化為自己為人處世的行為準則。只有這樣，我們才能更好地實現理想，才能健康快樂地成長。從我做起，從小事做起，從現在做起，校園內遇見老師同學問聲好。回家幫助爸爸媽媽乾一些力所能及的家務，在努力學習的同時，把自己培養成為學會做人、學會學習、學會生活，逐步形成能力，遵紀守法、熱心助人、全面發展的合格的`小學生。
中華民族是一個有著強烈榮辱感的民族。從恥食周粟的伯夷叔齊，到無顏面對江東父老的項羽;從恥為亡國奴的文天祥，到拒絕美國救濟麵粉的朱自清……無數錚錚傲骨的人物，在中華歷史上演繹了無數可歌可泣的事跡。同學們，我們都是炎黃子孫，是中華民族的希望，更應該樹立文明精神、提高思想覺悟，每個同學要從我做起，從點滴做起，從現在做起，在日常生活、學習中，做當榮之事，拒為辱之行，追求真善美，拒絕假惡醜，明榮知恥，不斷追求崇高的人生境界，用自己的愛心奉獻弘揚校園新風，自覺養成“熱愛祖國，服務人民，崇尚科學，辛勤勞動，團結互助，誠實守信，遵紀守法，艱苦奮鬥”的良好品質，努力成長為有理想、有道德、有文化、有素質的社會主義新人。
最後，我祝願每個同學，都能用實際行動給我們的文明校園增添一絲綠意，讓我們的校園更加文明、更加美麗、更加和諧!
國旗下關於校園文明的講話 篇16
老師們，同學們：
早上好!我是，我今天講話的內容是：養成文明就餐的良好習慣。
每個人的生活都離不開一日三餐。提倡文明就餐，是當代學生文明修身的一項重要內容。我們要保持食堂良好的就餐秩序，節約用水，節約糧食，文明就餐，從小事做起，從自身做起，力爭以自己為榜樣，並以自己的良好形象感召身邊的人都注意文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺行動。為了全面提升我校學生的文明素質，強化學生的文明意識;為了給廣大同學營造一個良好的就餐環境，培養文明的就餐習慣。我在此倡議大家做到以下幾點：
1、下課後，各班男女同學排成兩列縱隊，在路隊長的帶領下，有序走向食堂，不得奔跑，不得插隊。
2、同一桌的同學就餐時按號入座，不能搶占別人的位置，要互相謙讓，關心照顧弱小同學。
3、就餐時保持安靜，細嚼慢咽，不得大聲喧譁、打鬧，敲打碗筷，也不要邊吃飯邊說話，儘量不挑食，不厭食，保持食堂衛生，不要將吃剩下來的骨頭扔在餐桌上，更不允許扔在地上。
4、就餐結束後，主動將剩菜倒入回收桶，然後將餐具輕輕放進的籃子裡。
同學們，細微之處可以看出一個人的內涵，排隊事小，但是以小見大。人的最基本的素質就體現於此。食堂的良好秩序需要大家的共同努力，文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點點滴滴。一句真誠的道歉，一個寬容的笑臉，都能給他人帶來無限溫暖。共同期待我們學校未來良好的就餐環境以及同學們人格魅力的良好表現。
我的國旗下完畢，謝謝大家!
國旗下關於校園文明的講話 篇17
隨著假期的到來，許多家庭將計畫一起去動物園。最近，動物園發生了一場意想不到的悲劇。有人被老虎咬了。每個人都很害怕，想知道老虎是否生病了。事實證明，這個人試圖逃避罰單，越過了禁行線。
人類有保護自己的本能，動物就更不用說了，動物也有自己的本能。一旦他們的安全和生命受到威脅，他們就會做許多可怕的事情。
如果遊客能聽從提示，克制自己，文明地在動物園看動物，那么悲劇就不會發生。但是現在，儘管發生了事故，許多人在動物園看動物時會大喊大叫，甚至一些遊客會試圖向動物扔食物。這些不文明的行為對動物有害。我們應該以文明的方式觀察動物，因為以文明的方式觀察動物是每個遊客的責任。
國旗下關於校園文明的講話 篇18
老師們，同學們：早上好!
今天我在國旗下講話的題目是《爭做綠色使者》。我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄託外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。我們知道，樹木花草是人類不可缺少的朋友。它們能夠通過光合作用，消耗二氧化碳，源源不斷地為我們製造新鮮氧氣，是“新鮮空氣的加工廠”、“大自然天然的綠色氧吧”。它們還能夠吸收工業化生產排放的有毒氣體、滯留污染大氣的煙塵粉塵和消除對人類有害的噪聲污染等，對人類賴依生存的環境能起到重要的保護作用。它們還像一台巨大的空調，為我們調節溫度和濕度，讓我們的生活環境更加潔淨舒適。正是有了樹木花草的保護，才有了我們所嚮往的山清水秀，遍地碧草如茵、鳥語花香。然而，隨著社會和工業的發展，為了片面地追求經濟效益和社會繁榮，人們對森林資源過度砍伐，對綠色植被肆意破壞，造成了嚴重的水土流失和環境污染，人類曾經美好的生存環境遭到了嚴重的破壞。昔日“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的美麗草原變成了黃沙滿天的荒漠，洪水無情地吞噬了人類的家園，藍天白雲已成為某些地方美好的回憶……有人曾經作出這樣的計算，一棵樹木的身價有多大?從它生產氧氣、防止空氣污染、保持水土、製造蛋白等方面來算，一棵樹的無形的價值可達到近20萬美元。而現在，人類為了獲得一倍的經濟效益，往往要付出幾倍、十幾倍、甚至更多的代價去彌補造成的毀壞。我國的森林覆蓋率僅有16.5%,這不能不讓我們深感焦慮!如果毀壞樹木花草，就是在毀壞我們自己的家園。
現在，人們已逐步認識到綠色植被對地球的重要性，各個國家紛紛採取措施保護樹木花草。我國每年的植樹造林活動也大大增加了的綠化面積，改善了生態環境。植樹節這一天，全社會都會積極行動起來，帶上工具，種下樹苗。這種下的不只是一棵棵樹苗，還有人們“愛綠護綠”的美好願望。作為地球的一份子，我們每位同學也有責任有義務用實際行動為我們的美好環境出一份力。我們要做護花使者，用心呵護校園裡的花草樹木，不踐踏花草，不攀折樹木，阻止任何破壞花草樹木的行為，讓綠色永駐我們的校園。我們還要做護綠大使，向同學、向家人、向社會宣傳植樹造林，保護環境的好處，增強人們的環保意識。我們還可以在家長的幫助下，在我們的家周圍，栽上一棵樹苗，讓它茁壯成長，為地球增添一點綠色。
同學們，讓我們快快行動起來，愛護花草樹木，珍惜生命的顏色，通過我們的努力，為大地注入生命的活力，為藍天增添生動的色彩，為我們的家園築就一道堅固的綠色長城。
國旗下關於校園文明的講話 篇19
老師們、同學們：
早上好!現在我要講的主題目仍然是文明。這個話題我們儘管已經說了很多，但還要說。1982年的的3月開始，每年的三月是文明禮貌月。
有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。做文明學生，是我們從入學開始的目標，是所有老師和我們的父母對我們共同的期望。
文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。文明學生，必定是從內到外散發著文明氣質，懂得尊重他人，並且自尊自愛的人。
文明學生，還要有著良好衛生習慣，愛護公共財物。珍惜一草一木和每一個生命。比如班級的走廊中，提醒我們的消防安全牌被同學們在追跑打鬧間碰碎了。這種現象司空見慣，其實卻是缺乏文明的表現。真正懂得文明的學生，應該及時將這種事情報告老師，並且阻止這些不文明現象的發生、自覺維護大家的學習生活環境，將美好留給他人和自己。
文明的學生，在有了這些習慣之後，他的靈魂也將逐漸高尚起來，他將越來越懂得承擔，積極的參加班級活動的策劃和家庭糾紛的解決。同時他也將懂得感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，最重要的是感恩祖國。
同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花!祝願我們自己一步步地邁向文明!
謝謝大家!
國旗下關於校園文明的講話 篇20
老師、同學們：
今天國旗下的講話的題目是“做文明的使者”
也許大家聽到這個題目會說老生常談、沒有新意!那么請同學們回憶：今天早晨當你用完早餐後向你的家人說聲“謝謝”了嗎?早晨來到校園，看到門口的值周老師，請問你向他們道一聲“好”了嗎?今天上樓梯或走樓道的時候，你是在靠右邊行走嗎?也許這些細節實在太小每天都在經歷有的同學都回憶不起來了!
在我們三實小，同學們的禮儀相對以前有了很大的進步，大部分同學遇見老師或來訪的客人都能主動讓道或問好。但仍有一小部分同學，離文明還有一大段距離。教室的地面上，總有不少紙屑;走廊上，經常能見到紙屑、糖果包裝袋等;廁所里，常見同學們便後不及時沖水，有的同學甚至把塑膠瓶往尿槽里塞;還有的同學拿著拖把亂揮舞，潔白的牆壁污跡斑斑。知道嗎，這種種不文明的行為，不僅給他人造成了困擾和不便，更損壞了你自身的形象。
在這老師想和大家再重溫一下小學生應該具備的禮儀知識：
一、會用文明禮貌十字用語
十字是指 “請”“您好”“謝謝”“對不起”“再見”。這十個字很簡單，但力量卻非同一般，它們是一個人文明素養的重要體現。讓我們經常把它們掛在嘴邊吧。
二、學校常規禮儀
1.課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課後進入教室，應先得到教師允許後，方可進入教室。
(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且應當使用國語。
(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得桌球作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室後，準備好下節課用品後，學生方可離開。
2.服飾儀表：穿著指穿衣褲，著鞋襪，不穿拖鞋進校園。其基本要求是： 合體、適時、整潔、大方、講究場合。
3.尊師禮儀：a學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。b上下樓梯要靠右輕腳慢行，不講話不重腳，不擁擠不推拉，不在扶手上滑行。c進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許後方可進入，不能隨便翻動老師的物品。d與老師講話交談時，要眼睛看著對方，不東張西望。 e學生離校時應跟老師同學招呼“老師再見”。
4.同學禮儀：注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關係的基本要求。同學問可彼此直呼其名，但不能用“餵”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求於同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語。借東西時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。對於同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落後等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。更不要隨便議論同學的不是。
5.集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。集會做到會靜齊。升國旗儀式：國旗是一個國家的象徵，升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽;行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。
此外，當有學生上台發言、領獎時，要向主席台領導鞠躬行禮，少先隊員行隊禮，並雙手接過獎狀。發言、領獎結束後要道謝。
6.校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在校園內追逐打鬧，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。見到垃圾主動撿起，對不愛護校園的行為，一要主動愛護，二要對他人進行教育。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。
同學們，以上的禮儀你都做到了嗎?讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，學習文明、實踐文明、展示文明、宣傳文明，做一個文明的人。
謝謝大家!
國旗下關於校園文明的講話 篇21
尊敬的各位老師、親愛的同學們 ：
上午好!今天我國旗下演講的題目是“爭做文明學生，創建文明校園”。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”該做怎樣的人呢，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷，是見到師長時的問一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的起鬨大鬧，走路時推推搡搡，隨意亂撞門窗;部分同學之間相互的講髒話、粗話;隨意攀爬學校建築，隨意採摘花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們有些同學把學習文化知識放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。
做文明之人，就要學會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能說是一個真正的“大寫”的人。
國旗下關於校園文明的講話 篇22
尊敬的老師，親愛的同學們：
人人都希望生活在溫馨和諧的環境中，希望世界充滿愛!其實，這並非高不可攀，難以實現。只要人人都講文明，知禮儀，那么，這種溫馨祥和的氣氛，就會時刻縈繞著我們。
我國是個文明古國，以“禮儀之邦”著稱於世。許多知禮謙讓的故事流傳至今。比如：眾所周知的“孔融讓梨”，說的是孔融七歲時，便懂得禮讓;“張良拾鞋”講的是張良尊敬老人，主動拾鞋，並恭恭敬敬地給老人穿上的故事。從這些故事中，我們得到啟示：小學生從小就要養成講文明懂禮貌的好習慣。
小學生講文明、懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語，對長輩、對老師，對對方表示尊敬時，要稱呼“您”;求別人做什麼或給予幫助時，要用商量的口吻說“請”;別人幫助了自己時要說“謝謝”;當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關係”;當你無意中妨礙別人或給別人添了麻煩時，要主動說“對不起”;早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友、熟人時，要主動打招呼，說“您早”、“您好”;分手時互相說“再見”;說話時，態度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說髒話、粗話。待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態，無論在校內外，都要做到不打架、不罵人、不撒野，學會克制和謙讓。自己不對，勇於自我批評，別人不對，要能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更不能得理不饒人。
國旗下關於校園文明的講話 篇23
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是來自905班的栗子。
今天我發言的主題是：文明從我做起。
文明，是丈量一個國家發展程度的尺，它凝結著民族的價值追求，而之於我們個人，則是教養的體現。
煌煌五千多年，中華民族創造了悠久燦爛的中華文明。我們享受著這綠水青山，大喊著“綠水青山就是金山銀山”“共築文明家園”的口號，一次次盛會過後那綠地上的一堆堆果皮垃圾，慘不忍睹。
高鐵上一位博士男子故意搶占他人的座位，在他人的勸說下仍舊強詞奪理，拒不歸還座位，恬不知恥。
雨天，一些乘客一上公車順手就把濕雨傘往身邊空位子一放，好像空著的位置是理所當然用來放雨傘的。待到了站，拿了雨傘就下了車，只留下座位上一攤水漬。舒服了自己，卻絲毫不考慮他人的感受。我們口中的文明，哪兒去了?
做文明人，不是一天兩天就能做到的，也不是靠口說手寫就能做到的，這是要靠我們的實際行動來證明的。公共文明是社會意識的集中體現，但是公共文明是建立在我們每個人的道德修養之上的，所以個人文明才是根本。現在正是春暖花開的季節，一家人開車外出遊玩，在路上，禮讓行人，是文明;野餐後將綠地上的垃圾帶走，是文明;在景區不亂折花草，不踐踏草地，是文明;公車上友善讓座，是文明……只有做好舉手投足間的文明，才有一路美好的風光。
同學們我們是文明的接班人，讓我們從小事做起，從細節抓起，隨身攜帶文明這張身份證，回響黨中央的號召全力以赴開創新時代的文明之路。
我的發言到此結束，謝謝大家!
國旗下關於校園文明的講話 篇24
當你在大街上公園裡看到有人亂扔果皮紙屑時，你是否應當上去制止說：“不要隨地亂扔，這是不文明的行為”，並把果皮紙屑撿起，扔到垃圾桶里是的，我們應當這樣做，因為這是文明的行為。
此刻社會上養寵物的人越來越多，每一天清晨或傍晚總會看到有人在大街上溜狗，令人遺憾的是有些狗狗在街上隨地大小便而它的主人卻漠然視之，絲毫認識不到這是一種不文明的行為;還有在公共汽車上不給老人小孩讓座的現象更是時有發生;在學校有些同學說髒話，為一點小事而打架，這些都是不文明的行為。如果我們認識到了這一點，就應當行動起來，告訴小狗的主人要注意環境衛生;在汽車上主動給老人小孩讓座;看到過馬路的肓人要幫忙他過馬路;同學之間互相團結，友好相處，看到地板上有文具盒，要幫主人撿起來;同學之間打架，要進行勸阻。我們要想成為一個文明的人就應當從身邊的每一件小事做起，從自我做起。
同學們，為了我們的學習環境更加完美，人與人之間更加和諧，國家更加安定，讓我們每一天說文明話，做文明事，讓我們文明的言行去影響帶動身邊的每一個人，讓大家都成為文明的人，讓我們與文明牽手，讓文明伴我們成長。
國旗下關於校園文明的講話 篇25
老師們、同學們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是“規範行為，文明就餐”。
俗話說：民以食為天，如何營造一個文明、有序、溫馨的就餐環境，不僅關係著每一位同學的生活，而且體現著我校的整體形象。
文明，就是在沒有人注意你的時候所做得舉動!也許大家都應該抽出短短一分鐘的時間來問問自己：你是否將魚肉骨頭、殘渣等吐在地上?你是否用餐時高聲喧譁、叫喊、戲鬧?你是否在用完餐後，自覺地將碗筷、托盤等送到餐具堆放處，以便集中處理?你是否愛護食堂餐廳的公共設施?你是否挑食、厭食，將大量的飯菜倒掉?
勿以惡小而為之，勿以善小而不為，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點滴小事，舉手之勞就能給身邊的人帶來幫助與溫暖。那么我們怎樣做到文明用餐?讓自己臉上有光呢?
第一，文明用餐，節約糧食，不浪費是最基本的要求。
糧食是人類賴以生存的寶貴資源。也許你不會在意那一點點飯菜，可是你知不知道在我們的同齡人中還有人吃不上飯，讀不起書。我們從小就背過“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，相信每個人都明白節約糧食的重要性。因此，我們每個人在日常生活中，要人人爭當愛糧節糧的表率和楷模，努力在全社會營造節約糧食光榮、浪費糧食可恥的氛圍和風尚。
第二，在用餐時，我們還要遵守一定的用餐規則，懂得一些吃飯禮節。
1、用餐前注意衛生：先洗手，再用餐。
2、排隊領餐時，有秩序，不擁擠、不推搡，注意避讓他人的盤子。
3、用餐時要遵守紀律，不隨便講話或離開座位，更不應該邊玩邊吃。
4、用餐時，注意不要把飯、菜、湯等弄到桌上、地上，應儘量保持自己用餐位子、桌子的乾淨。
5、用餐完後，將餐具統一放在指定地方，自覺愛護餐具及食堂設施。
6、估計自己的胃口，以吃飽為原則，不隨意添加飯菜，也不隨意浪費。 同學們讓我們一起行動起來吧!學會節約，學會禮讓。我相信因為有你我的參與，文明就在我們身邊。
我的國旗下完畢，謝謝大家!
國旗下關於校園文明的講話 篇26
老師們、同學們：
早上好!
今天我講的題目是《文明禮儀伴我行》。
梁啓超說過：“少年智則國智，少年強則國強。”在這裡我卻要大聲說：“少年文明，則國家昌盛。”在一個國家中個人是主體，對於個人來說什麼最重要呢?我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。
文明是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。但在我們美麗的校園，不文明的現象時有發生。比如隨地吐痰、隨地亂丟垃圾;比如不尊敬師長、謾罵師長;比如不友愛同學，與同學打架;比如不經許可、隨意進入辦公室;比如任意踐踏草坪文明是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富......
今天，我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。
希望每一位同學要養成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
國旗下關於校園文明的講話 篇27
俗話說，“沒有規矩不成方圓”。做什麼事都要講個規則，舉止文明，講究禮儀，遵守紀律，行為規範，是當代中學生應有的風貌。畢達哥拉斯說，不能約束自己的人不能稱他是自由的人。自律並不是讓一大堆規章制度來一層層束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。我國是世界文明的發源地之一，被譽為“禮儀之邦”。作為新時代的炎黃子孫，我們更應該講文明，守紀律，懂禮貌，繼承中華民族的優良傳統。莊重大方、規範文雅的行為是一個國家和民族精神文明質量的重要體現。文明是清晨問候他人時那抹祥和的微笑，文明是撿起垃圾時美麗的彎腰，文明是面對紅燈時溫文爾雅的停步，文明是看見老人走上擁擠的公共汽車後熱情的讓座，文明是看到有人破壞環境時善意的提醒，文明是熱情慷慨的伸手，文明是唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、請、謝謝、對不起”…… 文明，是高貴、是修養、是禮儀、是風度，更是社會進步的標誌。
風的和煦在於傳播花的芬芳，雨的美麗在於活躍水的循環，作為海南中學的一員，我們應該營造文明規範、誠信友愛的濃厚氛圍。不踐踏草坪花木，不大聲喧譁，不隨地吐痰，不亂扔亂丟，不打架鬥毆，不講粗話，不闖紅燈，不抽菸，不插隊，從小事做起，從點滴做起，人人爭做國際旅遊島建設的文明使者。
文明就像一條斑馬線，如果沒有踏上去，就算挨得再近，也只是虛有。讓我們行動起來，擁抱文明，成為一個富有人格魅力的人，為建設國際游島奉獻自己微薄的力量，讓世界更加美好!
國旗下關於校園文明的講話 篇28
老師們同學們，大家早上好。
邁著踏實的腳步，跟隨和煦的春風，我們進入三月。在向雷鋒同志學習的同時，我們學校又掀起廉潔文化進校園活動。近期同學們寓意深刻的廉潔文化手抄報，發人深省的廉潔小故事，報欄櫥窗令人震驚的廉潔教育案例，老師們發自內心的關於廉潔教育進校園重要性緊迫性的精闢論斷，這些活動，說明廉潔文明之風已吹遍校園。 作為我們中學生，貪污腐敗與我們和很遙遠，但有些事離我們很近，那就是在校期間的每日一餐。集體就餐以來，各班同學在班主任的帶領下，都能按時排隊有序到餐廳就餐，雖然只是短短的30分鐘，很多同學表現出高素質，有涵養，比如，同學們及時對號入位，值日組長小心均衡分發飯菜，就餐時保持安靜，不大聲喧譁、打鬧，敲打碗筷，不離開座位，隨意奔跑走動。做到珍惜糧食，不挑食，不厭食，能吃多少就盛多少，不要浪費。同時還保持餐廳衛生，不隨地吐痰、亂扔雜物，不隨處亂倒飯菜。
愛護餐廳公物，不在牆上、餐桌上亂刻亂寫;不準損壞餐廳的餐具和設施;不隨意挪動桌椅。就餐結束後值日生整理桌面，做到左面物品五個一條線，即饅頭筐一條線、菜盆一條線，桌牌一條線、涮洗餐具海綿球一線，快餐杯一條線，就餐時進餐廳，飯後離開餐廳，給人的感覺是井然有序，整齊劃一。
這一切，是我們師生和食堂工作人員共同努力的結果。可是，這其中仍有不和諧的行為，比如，有的餐桌，有極個別的同學分菜爭搶，就餐時串桌，挑食，亂扔饅頭，亂倒飯菜。桌面總是擺不整齊等等，諸如此類，這些，值班老師都有詳細記錄，適時，我們將對這些同學的行為曝光。
細微之處可以看出一個人的內涵，每個人每天都有無數次行為，這無數次行為都會造成無數次影響。不良舉動必將給人留下讓人唾棄厭惡的後果。
同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，告別不良言行嗎，廉潔自律，快樂成長。
謝謝大家!