榜樣在我身邊國旗下學生講話稿 篇1
友情是燈，愈撥愈亮;友情是河，愈流愈深;友情是花，愈開愈美;友情是酒，愈陳愈香。
我們什麼時候認識的，已經記不清了。只記得之後啊，成了無話不說的好朋友。
除了各自在家外，我們總是形影不離。弱小的她就像一棵無助的小樹，在風中搖擺。於是，我便有了保護她的衝動。被欺負時，我挺身而出;悲痛時，我安慰著她;開心時，我跟著一齊樂。而我心境欠佳時，她那甜美的笑容，總能讓我忘卻煩惱。有時，我甚至懷疑她是上帝派來的天使。
學校後面的小山坡，是個很美的地方。那兒僻靜，開滿各種各樣的野花。我們常常相依坐在那兒，一齊欣賞星星似的花朵，一齊看夕陽的餘暉，一齊靜靜地看書，一齊討論學習問題，一齊探討人生，一齊哭這笑那。那座小山坡，成了我們的天堂，成了我們的發泄地，也成了我記憶中最美的風景。
記得她以往說過，上中學後，就算不在一個班，我們仍然是最好的朋友。那時，真的以為我們的友誼深厚牢固得連賓·拉登都不能破壞，即使前面是刀山火海，我們都能手牽手地走過去。
恰好，時間證明了一切。
那年，我們都接到了河唇二中的通知書，真的不在一個班。當時，她明明已經想哭了，還故作沒什麼大不了的樣貌安慰我。看到她那個樣貌，想哭的衝動早已拋之腦後，我們忍不住撲哧地笑了。
上中學後，繁重的作業壓得我喘可是氣。我們見面的次數逐漸減少了。偶爾碰面也只是隨便聊幾句。到之後，竟然不知說什麼好。之後的之後，我們都沉默了。見面也僅有一聲不冷不熱的問候;有時看見了，也裝作沒看見。
每次看到她和朋友玩得開心時，我的心就莫名其妙地痛起來，就假裝與同學玩得很開心，不想讓她看出我的孤寂。
為什麼我們不能回到以前的完美日子呢?
以前，我們總是心靈相通，可此刻，我猜不透她在想些什麼。我試圖去挽回，但再也闖不進她的世界，只能留下完美的回憶。那人，那友情，隨著時間的流逝，慢慢消失在茫茫人海中……
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，最終不能夠。我明白人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
榜樣在我身邊國旗下學生講話稿3
教師，是一個偉大的職業。因為，它孕育了祖國的未來。人們都把教師比喻成紅燭，比喻成園丁，以為他們辛勤勞動，默默無聞，付出的一切努力都是為了我們——這些代表了祖國未來的學生。
教師教給了我們做人的原則，教師傳授給我們無窮的知識，教師總是不厭其煩地對我們諄諄教導，無論是聽話的孩子還是調皮的孩子，他們都是祖國的花朵，教師都會儘自我最大的努力去教導。我們怎能不感激教師?
我們和教師之間都發生了很多的故事，那，證明了教師對我們的期望，對我們的愛。
記得有一次，我在單元測驗中考得不夢想，是B等級，我很沮喪，這對於平常成績很好的我是一個很大的打擊，讓我覺得自我的成績下降了很多，一整天抬不起頭來。可是，這時候，教師給我了讓我振奮精神的鼓勵。
教師把我叫到辦公室，我還以為她要指責我一頓，沒想到，教師竟然對我的成績不懈一顧，溫柔地對我說：“哎呀，別再對自我的成績耿耿於懷了，誰沒有失手的一次呀?教師小時候考過一次比你這次的成績還低呢!這只是一次的失敗，以後在你的人生道路上還有許多挫折和失敗等著你來理解它們的考驗呢!如果你這點小事都經受不了，以後怎樣再走下去，理解別的失敗呢?記住這一次教訓，不論是做題還是考試，都要細心一點，不要再出現這么多的錯誤了!要記住，抽打自我的鞭子永遠掌握在自我的手上，只要你認真，只要你敢理解挑戰，細心一點，鞭子就永遠不會打到你的!”聽了這番話我漸漸下定決心，下次必須考好!之後，我感激地點了點頭，教師也沖我笑了笑。
果然，那次考試過後的第2次考試，我考了一個令自我、教師和家長都滿意的成績，我異常感激教師對我的鼓勵和教導，如果沒有那次鼓勵，有可能要很長時間才能恢復我的信心和我的成績。
“師恩似海”，的確，教師對我們的恩情就像海一樣深，像海里的水一樣多。
也許，教師對我們的恩情就像父母對我們的恩情一樣，我們永遠也報答不完，可是，我們只要記住教師的恩情，也許，就是我們對教師最好的報答。
就連許多著名的作家，思想家，教育家等，也都為偉大的教師寫出自我的見解，為教師們題詞。因為，無論是多么偉大的人，他們也都是由教師傳遞知識，由教師教導的，它們都有自我的教師，這就看他們還記不記得了，我相信，凡是品德高尚的人，都會記得自我的教師的!
每當看見教師對學生諄諄教導，安慰學生的時候，我就會想起一句名言佳句：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能甦醒;教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。
在那裡，我由衷的對教師說一聲：“教師，您辛苦了!”
榜樣在我身邊國旗下學生講話稿 篇2
我爺爺是一個誠實守信的菜農，他的信譽很高。他賣菜堅持三個原則，一是剛噴過農藥的蔬菜不賣。二是不把壞菜夾在好菜里賣。三是從不短斤少兩。菜販子都喜歡買我爺爺的“放心菜”。
一次，一個菜販子買了我爺爺20__元的大白菜。菜裝車後，他掏出一沓錢數好扔給我爺爺開車就走了。我爺爺拿起錢來一數發現多了100元，笑嘻嘻地說:“這混小子。”我高興地說:“爺爺，你今日發大財了，白白多賺了100元。”爺爺突然嚴肅地對我說:“這錢能拿嗎黃金失去可再得，名譽失去難挽回，不能拿人家的昧心錢。”過了幾天，那個菜販再來的時候，爺爺把錢還給了他說:“小伙子，以後注意點，別再毛手毛腳的了。”那個菜販子深受感動，到處宣傳我爺爺的好人好事。
我決心向爺爺學習，做一個誠信守法的好公民。
榜樣在我身邊國旗下學生講話稿 篇3
在我的身旁有許許多多的榜樣，勤勞的工人伯伯，辛勤的教師……很多很多，在我的心目中最令我敬的還是我們無私奉獻的清潔工了。有人叫他們是城市的“美容師”，我也是。為什麼呢?當然理由有很多很多種，但我認為他們就是我心中的榜樣!
我們市區起的最早的肯定是當清潔工的叔叔阿姨們了。大清早，天還沒亮的時候，就聽見寬闊的馬路上有沙沙的聲音了，是什麼聲音呢，是小蟲，不;是有人在叫賣，不對。是清潔工阿姨正在掃地。他們上班的時間是全市最早的工作的人了，他們早上三四點就到了我們的大街上，為我們的街道做“免費的美容”。等到我們床了，他們便隱身在清晨的陽光里，留下的僅有美麗的街道和一陣花的幽香。他們在無聲無息的為我們的城市做貢獻，我們如果沒有他們的功勞能住上美麗的城市嗎?
此時，我想，無數位在這個職業上辛苦數十年的人，風雨無阻，早出晚歸把大街清掃得一塵不染，但他們卻沒聽到一句讚揚鼓勵的話語，僅有厭惡的表情。他們沒有美味的午餐，他們沒有華麗的衣著，但他們卻十年如一日的默默無聞的工作著，這種精神是永遠值得我們學習的。
讓我們學習無數名人、偉人的同時，也不妨學習一下，不引人注目的清潔工們……
榜樣在我身邊國旗下學生講話稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!今天我與大家交流的主題是：優秀是一種習慣。
愛默生說過：“習慣是一個人思想與行動的。”有什麼樣的習慣就有什麼樣的態度，有什麼樣的行為就有什麼樣的結果。關於養成良好的習慣，在這裡我與大家交流以下兩個方面：
一、讓好習慣成為品質
我們每個人都渴望成為一個品質優秀的人，而一個人的優秀往往體現在日常小事中。與大家分享一個事例：一個中國博士曾對德國酒鬼做了細緻觀察，他發現：在德國，即使是一個喝醉了的酒鬼，也不會隨地亂扔酒瓶，而是搖搖晃晃，為手裡的空酒瓶尋找垃圾箱，找到後還會努力定定神，仔細看一下垃圾分類，再把瓶子放進去，這就是典型的行為習慣。德國人素以做事認真而聞名世界，一個酒鬼能做出如此的舉動，正是因為平日裡注重對細節的養成。所謂“細節決定成敗，習慣成就未來”。
曾子曰：“吾日三省吾身”。現在我們來反省一下自己，打飯的時候有沒有因為隊伍太長而選擇插隊?垃圾是不是隨手扔在了樓梯上?自習的任務是否按時完成?課堂是否高效投入?對待老師、同學是不是文明友善?這些看似平常的習慣卻處處顯示出我們的個人素養。古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從今天開始，我們要做到舉止文明，穿著整潔大方，見到老師主動問好，看到紙片、塑膠袋彎腰撿起。從點滴小事做起，讓好的習慣成為一種品質。
二、讓好習慣成為性格
愛因斯坦說：“一個人取得的成績往往取決於性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是生活中的一個個良好的習慣。如何培養良好的習慣，我與大家分享三點：
第一，養成良好的學習習慣。曾國藩是清代名臣，一生勤奮好學，以“勤”，“恆”兩字來激勵自己，教育子侄，謂“百種弊病，皆從懶生，懶則事事鬆弛。”他抓住一切讀書機會，死前一日仍手不釋卷。他讀書專心致志，不受外界環境的干擾，並且還給自己制定了嚴格的讀書計畫，久而久之，就成了一種習慣。因為有了這種良好的讀書習慣，所以使他得以博聞強識，學富五車。成為清代以文人而封武侯的第一人。所以說好的學習習慣對人的成長是十分重要的。專心致志是學習習慣，不恥下問是學習習慣，勤奮好學是學習習慣，善於發現是學習習慣。良好的學習習慣是讓人終身受益的。自習中，我們要自主預習，提出問題;課堂上，我們要專心聽講，大膽質疑，積極參與;在課下，我們要歸納總結，整理典題。讓好的學習習慣引領我們高效投入、快樂成長。
第二，養成良好的生活習慣。良好的生活行為習慣彰顯了一個人的文化修養與素質，我們要從一點一滴做起：按時作息，每天都有充沛的精力;按時吃好三餐，吃熱飯喝熱水;講究個人衛生，整理好個人內務，在校園內穿校服帶胸卡，打理好自己的生活。同時我們還應該做到不踐踏草坪，不亂扔垃圾，男女同學文明交往。良好的生活習慣能幫助我們發現自我，成長自我，能保證我們的課堂激情高效。同學們，讓我們養成良好的生活習慣，朝著理想的彼岸不斷前進!
第三，養成良好的做計畫的習慣。“凡事預則立，不預則廢”，學會做計畫，能夠幫助我們找到方向，有動力地去學習工作。如果學習沒有計畫，就如航海時沒有燈塔，很容易迷失前進的方向。卡耐基說過：“不為明天做準備的人永遠不會有未來”。我們要充分地利用我們的成長日記和學習檔案，將我們的目標分解為一個個小的計畫。早上制定好計畫，一整天全力推進，高效執行;晚上清出底子，做好總結，給充實的一天畫上一個圓滿的句號，做到每天有計畫，每周有規劃。當一個個計畫的完成被打上紅色的對勾時，我們會感覺無比的充實、快樂，每一天的學習生活也就會緊張而富有節奏。
培養好的習慣就是在追求優秀。追求優秀是一種積極的意識。“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”，讓我們持之以恆，不斷超越，將良好的習慣內化為品格。
最後，祝老師們身體健康，工作順利;祝同學們學習進步，快樂成長!
謝謝大家!
榜樣在我身邊國旗下學生講話稿 篇5
在人生中，小時候的我們多多少少都會跌倒，每當你跌倒的之時，總會有一雙溫暖的大手將你扶起，細心地幫你包紮傷口，可是當你長大了，他們還會這樣嗎?
小時候和朋友們玩耍，一個“絆腳石”讓我和硬邦邦的水泥地來了一次親密的接觸，我號啕大哭起來，當時離家不算近，媽媽立刻明白是我哭了，連忙跑過來把我背回家，用水清洗傷口，用繃帶細心包紮“下一次細心點，媽媽會悲痛的。”
哎，會悲痛?可見不得。
長大了，不再是幼稚的小寶寶了，做事也要謹慎，可有時也會出乎意料。又因為跑得太快，跌了下來，這下可不輕，身上的淤青一大塊，手上還破了皮，一瘸一拐地回到家以為媽媽還是像以前那樣幫我包紮傷口，可媽媽一看，立刻就把我痛罵了一頓：“人多大了?走個路都摔倒，還有這褲子，誰幫你補呀?說話呀，怎樣了，僵了?不能動了?”我生氣了，以前還對我那么好，我把門用勁一關，出去了。
坐在一塊石凳上發獃，哎，不能再像小時候一樣依靠父母了。要自我努力，要會獨立生活。更過又一想，人生中跌倒是必須的，摔了幾個跤算什麼?
最終我決定回去向媽媽道歉，以後要更加細心。爭取不再跌倒要學會獨立生活，自我照顧自我。
榜樣在我身邊國旗下學生講話稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我為大家演講的題目是《與時間賽跑，贏在當下》!
詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時間，曾有多少文人墨客為它讚美，為它歌頌!
“花開堪折則須折，莫待無花空折枝。”只有善於用時者，才能取得勝利!
在時間的注視下，有人努力，有人消磨;有人迎向進取，有人年華虛度……閒散而過，終日重複碌碌的衰敗，不僅是對自己的不負責任，也辜負了所有寄予期望的人!
列寧曾說：“贏得了時間，就贏得了一切!”讓我們都有一雙透視眼，在無形中捕促時間，與時間賽跑!
一個個鮮活的事例告訴我們，我們抓住了時間，我們就贏了!正因為我們與時間賽跑，在慶六一活動之前，每一位小演員在老師們的帶領下抓緊短暫的時間排練，才會贏得那么多嘉賓、家長、同學們的喝彩;正是因為與時間賽跑，我們學校的校歌展演、豎笛大賽，才會取得全區一等獎第一名的好成績!
同學們，六一的歡暢已離我們漸漸遠去，當下我們最重要而又緊迫的任務就是迎接期末考試。它是對我們整個學期以來學習的一次檢閱，希望我們每位同學都能繼續發揮與時間賽跑的精神，以認真、負責的態度，迎接這次挑戰，做時間的主人，接受它的讚美吧!
榜樣在我身邊國旗下學生講話稿 篇7
親愛的老師、同學們：
大家好!
青春，是三月爭奇鬥豔的花朵，七月火紅火紅的太陽，十月迷人絢麗的紅葉;青春是東升的旭日，競發的百舸，涅盤的鳳凰，搏擊長空的雄鷹。藍天下，國旗依舊在飄揚，國歌還在耳邊迴蕩。仰望長空，讓我們在這廣袤的藍天下，感受青春的激情與拼搏。
拼搏是強者的凱歌。鯉魚不甘於水底的平凡，奮力一搏，越過龍門，衝到生命的最高點;雄鷹不甘於大地的平坦，在山頭振翅一搏，最終翱翔於眾山之顛;小溪不甘於涓涓細流，在岩石面前奮力一搏，最終衝出了大海。精衛填海，刑天舞戈，夸父逐日，愚公移山，歷史的足跡只留下這些敢於拼搏的強者。
拼搏是成功的階梯。青春需要用汗水來澆灌，用行動去詮釋，成功需要用拼搏去交換，用激情去超越。有位哲人說過：拼搏的人，常把高山當平地，而慵懶的人，卻常把平地當高山。在通往彼岸的人生路上，甘心被厄運玩弄的懦夫永遠領略不了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。
1832年，林肯失業了。這顯然使他很悲痛，但他下定決心要當政治家，當州議員。糟糕的是，他競選失敗了。在一年裡遭受兩次打擊，這對他來說無疑是痛苦的。之後，林肯著手自我開辦企業，可不到一年，這家企業就倒閉了。在以後的17年，他不得不為償還企業倒閉時所欠的債務而到處奔波，歷經磨難。隨後，林肯再一次決定參加競選加州議員，這次他成功了。
1835年，他定婚了，但離結婚的日子還差幾個月時，未婚妻不幸去世。這對剛抱滿期望的打擊實在是太大了。他心力交瘁，數日臥床不起。1838年，林肯覺得身體好轉，於是決定競選加州議會議長，可等待他的竟又是失敗。林肯一次次地遭受失敗：企業倒閉、情人去世、競選失敗……要是碰到這些劫難，你會不會放棄林肯沒有放棄，經過努力，他最終在1846年當選了。
今日，年輕的我們還站在象牙塔的頂端，我們有足夠的時間和力量去與將要到來的一個又一個挫折搏鬥。一個絕境就是一次挑戰，一個機遇，如果你不是被嚇倒而是奮力一搏，也許你會所以而創造超越自我的奇蹟。
“人生難得幾回搏，此時不搏待何時。”拼搏是一種精神，拼搏是一腔激情，拼搏是人生的壯舉，讓我們在拼搏中乘風破浪、展翅翱翔，澎湃成潮，鼓涌成浪，讓奮鬥精神盛開為花，醇化為酒，冶煉成詩，讓進取的人生壯觀成為一處獨有的風景，豐碩成一片喜人的收穫。讓我們用拼搏的精神為青春喝彩吧!
謝謝大家!
榜樣在我身邊國旗下學生講話稿 篇8
親愛的老師、同學們：
大家好!
少年不識愁滋味，還上層樓，還上層樓，為賦新詞強說愁。而今識得愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋。我們都曾憧憬過大學，憧憬過未來，而當現實擺在我們面前時，才發現這不是一條嶄新的柏油馬路，這是一條流淌著汗水的獨木橋。
老了一歲以後，空調板還是原來的味道，這假期卻怎么也找不回以前的暢爽了。站在這個銜接現實與未來的十字路口，我們應該強調一下堅持的意義。學海無涯，我們有理由告別過去的浮躁與懈怠，也有理由堅持。堅持從小事開始，而不止於小事，堅持五點半起床，堅持九點四十五離開教室，堅持兩節晚自習不說一句話，堅持每天跑五圈鍛鍊身體。堅持來源於我們的日常生活，紮根於我們的學習生活，最終成為我們的生活本身。
堅持不能保證萬事如意與一帆風順，卻是我們今生今世的證據，堅持也不能獲得和北京考生平等競爭的機會，但能讓每一天都成為獨一無二的每一天，堅持甚至不能擁有打敗學霸們的資本，至少能讓一切不再那么迷茫。堅持的背後承載著無數腦細胞怨念的軀殼，堅持的前方閃耀著無數人頭懸樑錐刺股的理想，堅持的原因可一直是很簡單的一句話：我想變得更好。
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我們，也是一群即將走向遠方的行者，與其靜靜地等待戈多，不如從此一天一小步地積累下去。堅持不一定能保證成功，但成功一定少不了堅持。堅持可以很簡單，此時此刻，我們就可以為自己樹立一個堅持的目標，堅持一定很難，否則我這次的演講主題也就不是貴在堅持了。而我們的未來是前程似錦還是工地搬磚，這決定於我們自己，也決定於我們此時此刻的堅持。
讓堅持不單單停在嘴上，把未來握在自己手裡。這需要付出行動，行動貴在堅持。堅持不易，諸位加油!
謝謝大家!
榜樣在我身邊國旗下學生講話稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學們：
我是四年級三班李卓原同學的家長。作為學校家委會的代表，今天，我很榮幸和全體師生一起，參加莊嚴的升旗儀式，很榮幸見證了山東省婦聯《祝你幸福最家長》教育實踐基地授牌儀式。我真誠地感謝學校領導，讓我有這樣的機會，能和大家進行心與心的交流。
站在莊嚴的五星紅旗下，看著鮮艷的紅領巾，襯托著一張張朝氣蓬勃的笑臉，我不禁感慨萬千——我們該如何做好家庭與學校的共同教育?該如何更有效地促進孩子身心健康的發展?
我一直認為，家庭與學校良好的溝通、配合，是促進孩子健康成長的一個重要渠道。所以，在孩子步入國小後，我們家委會在注重培養孩子養成良好習慣的同時，在學校及老師的幫助下，先後組織了大大小小几十次活動，如——保護地球、愛我家園，愛泉護泉、從我做起，冬日愛心送溫暖，捐贈圖書，同唱一首歌、綠色感恩教師節等活動。通過這些活動，孩子們學會了感恩，學會了社會責任感，學會了尊重別人。同時，家長們通過參與這些活動，也收穫頗多——因為我們在和孩子一起成長，共同進步。所以，在學校教書育人的同時，家委會努力做好家長與學校溝通的橋樑，同時也適當地組織一些活動，及時地補充了校園生活中缺失的社會層面的知識，使家庭與學校真正做到互通有無、相得益彰。
此刻，我想起了最近閱讀過的《祝你幸福最家長》。作為家長，我們有多久，沒有看著孩子的眼睛，真誠地坐下來與她聊天了?哪怕只有短短的五分鐘?有多久，我們沒有帶著孩子去大自然撫摸一下花花草草，看一看藍天白雲?而是把周末都獻給了補習班?又有多久，我們沒有靜下心來想一想，其實我們的孩子只是一個小孩，我們給予他們的負荷是否過於沉重?
感謝《最家長》及時地給予我們幫助、解惑。我深刻體會到，這本書在育子方面對於廣大家庭來說，具有很高的借鑑性、實用性、趣味性、指導性，它已成為家長們心中必不可少的“教子工具書”，值得每位家長潛心學習。
在這裡，請允許我代表解放路第一國小的所有家長，再次感謝山東省婦聯《祝你幸福最家長》雜誌社給學校、家長提供這么好的機會，我們一定會潛心學習，進一步做好家委會的工作，為了孩子的成長，做好真正的“家—校”共育，並號召家長們積極向雜誌社投稿，反饋我們的學習經驗，交流我們的育子心得。
謝謝大家!
榜樣在我身邊國旗下學生講話稿 篇10
老師，同學們!
早上好，今天是學習“雷鋒”精神__周年紀念日。我們作為祖國未來的建設者，更要把雷鋒精神發揚光大。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年以自己的實際行動，把雷鋒精神發揚光大。張華、華山群英、朱伯儒，他們的事跡和身影，在我們的心中，閃閃生輝。
可是，曾幾何時，雷鋒精神成了一個落伍時代的象徵，認為雷鋒精神已經過時了，我們的身邊既沒有也不需要雷鋒精神了，正當國內為之而激烈辯論的時候，雷鋒精神卻悄悄展開翅膀，越過大洋，來到了美洲大陸的美國西點軍校，雷鋒精神之花在大洋彼岸燦爛綻放著。
其實，我們從來就沒有離開過雷鋒，他的精神體現在我們生活的每一個細節中：校園中的水龍頭壞了，有同學發現並及時在校長信箱中向學校反映，或打電話反映;看到學校中部分同學抽菸、喝酒等不良現象主動向學校反映;主動幫助困難同學越過難關，獻愛心，拾金不味等現象更是屢見不鮮俯拾即是。同學們，雷鋒從來都沒有離開過我們哪!雷鋒精神在我們的校園中時時閃耀著，雷鋒精神之花在我們的校園中處處盛開著。
“愛我華中，愛我自己”!讓我們以雷鋒精神為指引向雷鋒同志學習，從做好每一件小事開始：佩戴好校章、整理好服飾，不遲到、不早退，在教室安靜地自學，在宿舍里不打擾同學們休息，改掉自己的壞習慣，以良好的形象給同學們樹立榜樣，多一點尊重、多一點理解，少一點不滿、少一點牢騷..這一切的一切，不就是雷鋒精神的最佳體現嗎?
同學們，我們現在的學習任務越來越重，我們面臨的竟爭壓力也越來越大，我想，在現階段，我們能夠總結過去，正視現實，直面挑戰，把握機遇，發揚“四苦”精神，苦學拼搏，讓__中學今天為你的努力而光榮，明天為你的成就而驕傲!這就是新時代的雷鋒精神!
老師，同學們，讓我們攜手起來，共同努力，從身邊小事做起，從現在做起，互助互愛，努力拚搏，讓新時代的雷鋒精神之花長開不敗，新時代的雷鋒精神光芒永放。
最後，祝全體師生身體健康，老師們工作順利，家庭幸福，同學們學習進步，金榜題名!
看過學雷鋒,從小事做起國旗下學生講話的人
榜樣在我身邊國旗下學生講話稿 篇11
在我的記憶長河中，有許多令我可親可敬的人，其中，我最崇敬的是我的“球迷”爸爸。
我的爸爸叫陳偉恩，他今年三十多歲了，高高的身子，一張黑黝黝的長臉，一頭烏黑烏黑的頭髮光滑油亮。一雙靈活敏銳的眼睛下頭有一個高高的鼻子，一張能說會道的嘴，微微一笑時就會露出一排潔白整齊的牙齒。
爸爸不吸菸，不喝酒，也不打麻將，就是異常愛看足球，是一個名副其實的“球迷”。每次有球賽開始的時候，他便早早坐在沙發上，泡上一壺茶，一坐就是半天。要是球賽在半夜開賽，偶爾也會被爸爸的喝彩聲吵醒。爸爸看球可專心呢!常常隨著球賽的發展，他的心境也起伏不定，有時像個瀉氣的皮球，坐在沙發上口瞪目呆;有時高興的時候就會興奮地跳起來，像個小孩得獎似的;有時緊張的時侯，兩隻手捏成拳頭，額上冒了幾顆汗珠，拿起杯子大口大口地不斷喝茶。
記得有一次，媽媽有急事要出去辦，吩咐爸爸做飯，爸爸爽快地答應了，可是到了做飯的時候，他卻一屁股地坐在沙發上看足球，再也拉不起來了，我多次叫他做飯，爸爸卻說：“好女兒，忍忍吧!看完球賽立刻去做飯。”過了一會兒，只見一個隊員把球踢進門，爸爸一邊拍著大腿，一邊高興地說：“好球!”然後又坐下來，兩隻眼睛緊緊地盯著球賽的發展。爸爸越看越起勁，而我了越看越餓。最終，球賽看完了，爸爸才去做飯，這時，我的肚子早已經餓扁了。
唉!誰叫我有這樣的“球迷”爸爸。
榜樣在我身邊國旗下學生講話稿 篇12
平靜的江面上，映著樹林斑駁的樹影。蔚藍的天空，時而飄過幾朵白雲，時而躍過一行大雁。在這唯美幽靜的意境中，一葉扁舟安靜地划過水面，向遠處駛去。是他們神秘的隱士們。他們輕緩地搖著船槳，擺渡自我，去尋找那片忘我的精神樂土。
彼岸的榮華富貴、功名利祿與我何乾?他們想著，與其摧眉折腰事權貴，以心為形役，何不如選擇一葉扁舟，選擇一方自然純樸的樂土，享受江汀遠渚的靜謐，沉靜自我的心靈。他們在移舟泊煙渚，擺渡自我中，覓取心靈的滋養、精神的慰藉，感受另一番精彩的人生。
他們是苦澀矛盾、抑鬱愁苦的。才華橫溢、滿腹經綸的他們，抱著寒窗讀書十年書，只為一朝天下名的信念，一心夢想著走上宮廷，施展才華，為國效力。而夢醒後，夢想與現實間仿佛隔著萬丈深淵，使他們跌入下去。官場的沉浮與黑暗，官僚權貴的同流合污，紙醉金迷、醉生夢死的生活，使他們迷失了自我，苦澀矛盾，抑鬱愁苦，一切悲觀的感受都在他們心中翻湧著。最終，在陶潛悟已往之不諫，知來者之可追的吶喊中，在李白仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的咆哮中，他們走出了誤落的塵網，為自我折了一隻小船，擺渡自我，渡過了這迷茫、矛盾的萬千世界，回歸自然。
他們是聰明智慧、曠達豪邁的，在世間皆濁中，他們堅持著唯我獨醒;在勾心鬥角，爾虞我詐的官場中，他們懂得明哲保身，撥開迷霧見青天。他們縱情山水，在忘我中洗滌心靈的污垢，儘管仕途失意，幾經貶謫，他們仍能以曠達豪邁的心境找回迷失的方向。他們身處黑暗，在山窮水復疑無路之際，以樂觀曠達為舟，以聰明智慧為槳，擺渡自我，找到了柳暗花明又一村的精神家園。
他們少年得志，青年進仕，中年貶謫，老年歸隱，他們有著近乎相似的命運，又都有著灑脫豪邁的情懷。他們是中國文壇上燦爛而神秘的隱士們。歸隱似乎只是他們的無奈之舉。而當一切塵埃落定，採菊東籬下，悠然見南山的生活不也有別樣的精彩嗎?一方山水，幾抹煙雲，三畝方宅，兩間茅房，一杯清茗，幾卷古經，多么愜意的生活!
榜樣在我身邊國旗下學生講話稿 篇13
一望無際，漫漫沙漠，唯有胡楊那千年不倒的身軀守護著大漠，堅強的與惡劣環境作鬥爭，不屈不撓，我感悟到了什麼是頑強與勇敢;懸崖峭壁、奇石林立，凸於石縫中的古松對著太陽微笑，沒有任何抱怨，我感悟到了什麼是樂觀。
悟，我從世間萬物汲取靈感，感悟到了人生的三寶：勇敢與頑強、樂觀與自信、職責與奮鬥。人的一生沒有一路平坦，充滿了坎坷與困難。只要憑著勇敢與頑強，一路上將會欣賞到美麗多姿的風景。看張海迪的人生，成就了輪椅上的傳奇。靠著勇敢與頑強，生命之花依然在她那裡綻放。看貝多芬的人生，那是永遠激昂澎湃的交響曲。靠著勇敢與頑強，生命之曲依然在他那裡激盪。這即是生命的輝煌。感悟——我得到了人生一寶：勇敢與頑強。
生命的歡樂多源於樂觀的心態和永遠的自信。當我在享受著絕美的“千手觀音”時，強烈的震撼在心底流淌，我感悟到了那偉大生命的存在，她們用手臂的勾勒譜寫了生命的神話。縱然她們沒有同常人一樣的表達，沒有同常人一樣的聽力，可是憑藉著自信與樂觀，她們依舊創造著美麗與微笑。這即是生命的傳奇。感悟——我得到了人生一寶：自信與樂觀。
當苦難來臨時，洪戰輝沒有退縮，沒有害怕，是職責告訴他——要為挑起整個家庭的重擔而奮鬥;當一次次的失敗降臨時，黃伯雲沒有放棄，是職責告訴他——要為祖國的強大而奮鬥;當病魔降臨時，叢飛沒有倒下，是職責告訴他——要為貧困的孩子活下來。是什麼讓這平凡而普通的生命變得熠熠生輝有個聲音告訴我是職責與奮鬥成就了他們的偉大。這即是生命的平凡，卻不平庸。感悟——我得到了人生一寶：職責與奮鬥。
他們其實都是平凡的人，卻用不平凡的一生告訴我們：生活的真諦在於不斷奮鬥，勇於挑戰，敢於承擔起生命的重量，超越生命的光華，書寫大寫的`人生。
榜樣在我身邊國旗下學生講話稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!我是x學校xx班的，今天我國旗下講話的題目是《誰讓我們是學生》。
學生!一個多么響亮的名字，卻又幹著多么累的差事。每天都是學習學習再學習，作業作業照舊作業，真是太苦了!但是，學習又是多么緊張!說小了，它決定著我們一生的運氣和前程;放大了，它決定著社會的生長和國度的壯大。梁啓超說過“少年強則國強”，而“強”表如今有知識有文化有技能。要想擁有這些，我們必須學習。
我們是學生，祖國的來日是否壯大就牢牢地掌握在我們手裡!誰讓我們是學生，誰讓我們是襄陽四中實驗中學的學生!祖國的未來、母校的光輝需要我們去創造!所以我們不怕苦，不怕累，靠著勤奮和毅力一直在求學的道路上堅持著。每天早晨，人們還在熟睡，連太陽公公都還在夢鄉時，我們已經活躍在塑膠跑道上。響亮的背書聲劃破天際，整齊的腳步聲震動大地，新的一天在我們的歡呼聲中開始。
晚上，忙碌了一天的人們早已進入了夢鄉，而我們依然堅守我們的陣地，履行我們的職責，在明亮的燈光下，默默看書學習。在寢室里，你是看不到瘋打的身影的，你是聽不到嘈雜的叫聲的，因為——誰讓我們是學生!誰讓我們擁有這么多渴望我們成長的眼神!誰讓我們這么渴望成功!
學習是我們的本分!再大的風雨也沖不走我們對學習的熱情。我們視學校為陣地，視學習為本分，視老師為怙恃，把設定裝備部署故國當做目的，在艱巨中發展，在風雨中前行，在困難中挑釁，永久記得我們是學生!
末了請同硯們跟我一起高呼：四中學子，潛力無窮，自強不斷，我要樂成!
謝謝各位，我的國旗下發言完畢!
榜樣在我身邊國旗下學生講話稿 篇15
平靜的江面上，映著樹林斑駁的樹影。蔚藍的天空，時而飄過幾朵白雲，時而躍過一行大雁。在這唯美幽靜的意境中，一葉扁舟安靜地划過水面，向遠處駛去。是他們——神秘的隱士們。他們輕緩地搖著船槳，擺渡自我，去尋找那片忘我的精神樂土。
彼岸的榮華富貴、功名利祿與我何乾他們想著，與其摧眉折腰事權貴，以心為形役，何不如選擇一葉扁舟，選擇一方自然純樸的樂土，享受江汀遠渚的靜謐，沉靜自我的心靈。他們在移舟泊煙渚，擺渡自我中，覓取心靈的滋養、精神的慰藉，感受另一番精彩的人生。
他們是苦澀矛盾、抑鬱愁苦的。才華橫溢、滿腹經綸的他們，抱著"寒窗讀書十年書，只為一朝天下名"的信念，一心夢想著走上宮廷，施展才華，為國效力。而夢醒後，夢想與現實間仿佛隔著萬丈深淵，使他們跌入下去。官場的沉浮與黑暗，官僚權貴的同流合污，紙醉金迷、醉生夢死的生活，使他們迷失了自我，苦澀矛盾，抑鬱愁苦，一切悲觀的感受都在他們心中翻湧著。最終，在陶潛“悟已往之不諫，知來者之可追”的吶喊中，在李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的咆哮中，他們走出了誤落的塵網，為自我折了一隻小船，擺渡自我，渡過了這迷茫、矛盾的萬千世界，回歸自然。
他們是聰明智慧、曠達豪邁的，在世間皆濁中，他們堅持著唯我獨醒;在勾心鬥角，爾虞我詐的官場中，他們懂得明哲保身，撥開迷霧見青天。他們縱情山水，在忘我中洗滌心靈的污垢，儘管仕途失意，幾經貶謫，他們仍能以曠達豪邁的心境找回迷失的方向。他們身處黑暗，在山窮水復疑無路之際，以樂觀曠達為舟，以聰明智慧為槳，擺渡自我，找到了“柳暗花明又一村”的精神家園。
他們少年得志，青年進仕，中年貶謫，老年歸隱，他們有著近乎相似的命運，又都有著灑脫豪邁的情懷。他們是中國文壇上燦爛而神秘的隱士們。歸隱似乎只是他們的無奈之舉。而當一切塵埃落定，“採菊東籬下，悠然見南山”的生活不也有別樣的精彩嗎一方山水，幾抹煙雲，三畝方宅，兩間茅房，一杯清茗，幾卷古經，多么愜意的生活!
折一隻小船，擺渡自我，在奇山秀水中，傾聽自然的聲音，讓你的心遠離城市的喧囂，融入山水木花的天然中。擺渡自我，將自我渡向那片樂土吧!
榜樣在我身邊國旗下學生講話稿 篇16
最近我的精神狀態一向不佳，不為別的，只因那漫天飛舞的試卷，快把我壓抑到瘋了。至少，我已經很迷茫了。
晚上，回到家已經9點多了，我的身子虛得只像一張紙。一陣晚風吹來，那股涼意直灌入我心中，那種無奈、厭倦之意又滋生了。我還要堅持下去嗎?我還能堅持下去嗎?
想著想著，我竟已踱到了廚房。老媽正在炒菜，是青椒炒肉絲，我一下子便聞出來這道我最愛的菜。可此時，我再也無心去嗅它的美味。我內心苦苦掙扎著，雖不至撕心裂肺，但也痛苦萬分。
最終，我下定了決心，猛然回頭，將已思忖多遍的話一下子傾泄出來;“媽，我累了，不想繼續奮鬥了，這封休學書我寫了一個星期，只等你簽字了。”
我一吐為快，老媽只是顫了一下，並無狂風暴雨，也無和風細雨，這讓我又一次迷糊了。沉默片刻，老媽關了煤氣，走開了，拋下一句：“自我盛了吃。”
我越來越迷惑了，湊上去盛，可我敏感地感覺什麼不對——還沒有熟。
我沒有放開它，慢慢思索著。忽然靈感一閃，這道菜不正象徵著我嗎?也許只是一分鐘，或許更短，這道澀中帶腥的半熟菜便能成為一道可口的佳肴，而它，在最終這幾十秒內熬不住了。我不也一樣嗎?辛辛苦苦奮鬥了九年，在這最終的衝刺時刻，我放棄了，這注定了我是沒有出路的。
我為我的衝動而自責，我幾乎衝到老媽面前，用發誓的口吻說：“媽，你等著看吧，我必須好好奮鬥，輝煌中考。”語氣堅定地讓我自我都震撼了，我又跑回灶前，重新生火，將那份菜炒熟，心境再次激昂，我此時覺得我的背後有一個大大的笑臉，鼓勵我，支持我。
告別倦意與迷茫，我的奮鬥之船繼續向中考衝刺，有了老媽的鼓勵與愛的支持，我的人生之船將駛向更遠的彼岸。
榜樣在我身邊國旗下學生講話稿 篇17
生活教了我太多，以前什麼都不懂，像瘋子一樣，用自我的方式去做，不顧及後果。看破紅塵可望而不可即。世間的一切誰能做到輕易拿起，又輕易放下生活就像是一個不斷更新的殘酷遊戲，適者生存，否則只會被這個遊戲淘汰、抹殺。真實的遊戲，帶著不近人情的氣息，逼近這其中的每一個玩家，給予這人們無限的條件與感悟。遊戲玩得好，獎勵就越多，閱歷也就越廣，而離走向這個遊戲的巔峰的距離也會越近。
聰明的人能夠在這個遊戲中體會到許多做人的啟示，笨拙的人卻會被這個遊戲中逐漸地抹去。花花綠綠的大千世界裡處處隱藏著危險，一個看似不起眼的東西便能夠如一條毒蛇一般，給予人們致命的傷害。這個遊戲裡，沒有規則，沒有約束，人們能夠想盡一切辦法去傷害別人，別人也能夠用盡一切方式來挫痛自我。紅塵，恐怕有些人窮盡一生都沒有弄懂這是什麼，更別說看破。
我此刻不可能不去顧及後果，我在成長，在懂事，我必須為自我的行為負責，即使父母能夠為我擺平一切，可是，他們也不定能擺平。我不再是那個懵懂的兒童，也不再是那個狂熱的少年，我不再留戀那個童年，即使留戀，也終歸只是留戀，無法回去。殘酷的現實讓我學會了沉穩，我懂得用理智去解決問題，我懂得用角度思考問題，我不是以前那個盲目的小孩了，我有自我的本事了，我有屬於我自我的那雙翅膀，即使本事不強，羽翼亦不豐滿，可是，我終究還是能夠用自我的本事解決一些事了。
紅塵，我不想看破，亦無法看破，我只要用自我的智慧去獲得啟示，去學會生存，這便已足夠。
榜樣在我身邊國旗下學生講話稿 篇18
同學們：
今天是3月5日，大家知道這個日子有什麼特殊意義嗎?半個世紀過去了，雷鋒依然活在中國人民的心中，今天我們該怎樣向雷鋒學習呢?
一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等等等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。
我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士;幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的小天使;珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵;見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子;再過兩天就是“三八”婦女節，你送給媽媽一本字跡清秀的作業，或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水，或為她聲情並茂地朗誦一篇課文，或為她獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛，你就是一個小孝星。這一切的一切都是學雷鋒的具體表現。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。
在我們學習、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫助自己，那種被關愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的!相反，別人也需要我們的關愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂!
同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”!
榜樣在我身邊國旗下學生講話稿 篇19
厚積而薄發，只為在積蓄了力量後再爆發出無限的力量。
保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一個人僅有經受了時間的歷練，積蓄了足夠的力量取得的成功才會持久、堅固。世上沒有能輕易得到的成功，急功近利往往只能帶來短暫的成效。從關羽大意失荊州到拔苗助長，前人已有太多的故事告誡後人。
當吳王夫差享盡榮華富貴之時，怎會明白會死在手下敗將之手。當劉義隆急功近利，出師北伐之時，又豈會想到最終會死在自我兒子手中。做人做事太過急功近利，人生會吃大虧。唯有踏踏實實，一步一個腳印的獲得的成功，才會來的更穩固。
非洲草原上最高的茅草教尖毛草，有“草原之王”的美稱。最初半年，是草原上最矮的草，半年後雨水一到，三五天，便有一兩米高。原先，前六個月里，它不是不長，而是一向在長根部，雨季前，雖露一寸，但紮根地下超過28米。當儲積了足夠的養料和能量後，便一發而不可收拾，幾天時間裡，一下子長成了草地之王。等待往往是一個漫長而又苦悶的過程，然而僅有在等待中積蓄了力量，草才會長得更高，人才能變得更強大。
冰心曾說，成功的花，人們只驚羨她現實的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉……他人，永遠只會看到鮮花的美麗，而鮮花的努力，又有多少人知曉。花，在默默地等待，只為有朝一日能掙脫土地的束縛。每一個成功的偉人也是如此，欲戴王冠，必承其重。
在這個急功近利的時代，人們往往會迷失自我。厚積薄發，過程太慢，人們越來越不會願意理解，我們更願意“薄積厚發”。但僅有不斷的積累做到量的足夠，才能夠促成質的轉變。沒有好的基礎就如房子沒有地基，這樣的後果可想而知。因為有冬天的積累，才有春天的美麗;因為有無數次的嘗試，才會有高飛的雄鷹。僅有付出一份努力才能得到一份收穫。要相信有志者，事竟成;苦心人，天不負。
不要因為害怕等待的苦悶，而放棄等待;不要因為害怕積累的漫長而放棄積累。“薄積厚發”遠沒有“厚積薄發”來的穩妥。沒有不勞而獲，僅有積累才能使自我強大。
榜樣在我身邊國旗下學生講話稿 篇20
親愛的同學們：
早上好!
今天是一個不尋常的日子，今天是新學年開學的第一天。
今天與昨天有什麼不同?
昨天你還是上一年級的學生，你想的事情還是上一個學年的事情。即使是暑假裡快樂的生活，也仍是上一學年的繼續。今天不同了。今天，新學年真的到來了，新學年的生活真正開始了。站在新學期的起跑線上，我們給個人都應該做到“一二三”。
一，即要有一個目標。
總的目標早已明確了，那就是做一個德智體全面發展的學生。無疑，這個目標一定要時刻牢記在心。現在我們說的目標，不是指的這個總目標，而是屬於自己的具體的目標。這個目標應當是各不相同的，各人有各人的目標。這就需要每一個人對自己作一番具體的分析，對照總的目標思考自己應當有什麼較大的發展?是意志品質方面?是思想道德方面?是學習精神方面?是健康體質方面?總之要符合自己的實際，要抓住要害，要切實可行。有了自己具體的目標，心中就有了燈塔，就有了努力方向，努力也就會得到效果。
二，要有兩種準備。
一種是成功的準備，一種是不成功的準備。任何事物的發展都存在著兩種可能性，成功機會與不成功機會的機率是對等的。所以，不能以為有了明確的目標就一定能夠得到成功的結果，而必須想到會有不成功的或失敗的可能。那么就要好好想一想，取得了成功應該怎么辦，沒有成功應當怎么辦。有了兩方面的準備，成功了則會知道為什麼成功，不至於盲目樂觀，忘記前進;沒有成功也會知道為什麼沒有成功，不至於垂頭喪氣，失去信心。
三，要有三個努力。
第一是自己的努力，自己的事要靠自己做，自己是自己發展的內部原因，付出一份努力才會換取一份收穫。第二是老師的努力，老師是知道者，他們對你的發展能起到點撥的作用。你應當把自己的目標告訴老師，請他們指導，並在整個學年的發展過程中不斷地引導你，鼓勵你，幫助你。第三是好朋友的努力，好朋友是知心者，自己的所思所為應當讓好朋友知道，把自己的目標告訴他們，他們能夠起到重要的監督作用。好朋友的監督是動力，是營養，是不可缺少的。
同學們，開學的第一天格外重要，上面講的一切都需要在今天好好思考清楚，確定好自己的目標，加緊努力吧!
榜樣在我身邊國旗下學生講話稿 篇21
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我的班的學生
今天我演講的題目是《期末考試，你準備好了嗎?》。有一首歌唱得很動人：陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。我想大家都會熟悉這首歌，它的名字就是《陽光總在風雨後》。的確，不經歷風雨，怎么見彩虹;不經歷期末考試，怎么知道我們的優異成績，因為沒有人能隨隨便便成功。再過不到一個月的時間，期末考試悄然而至，大家準備好了嗎?是否已經萬事俱備，只欠東風呢?
凡事預則立，不預則廢。我認為，大家不妨從以下幾個方面準備一下： 第一、爭分奪秒，搶占制高點。
在歷史的長河中，時間是公正的，卻又是短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。我們大學生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎;青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎;青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌;青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拚，愛拼就會贏。珍惜青春吧，從現在做起，基礎知識要紮實，重點知識要夯實，難點知識要務實。“以己之長，攻人之短”，“取人之長，補己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰不殆。
第二、鍥而不捨，鐵樹也開花。
鍥而不捨，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創造了奇蹟。同時堅持也包含了歷經磨練的過程。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱;不經歷地獄般的磨練，怎能擁有創造天堂的力量;不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。 第三，平和心態，決勝千里外。
同學們，臨近考試，請你放下背上的包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，嚮往詩仙李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛主席的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場，人生處處有精彩。
榜樣在我身邊國旗下學生講話稿 篇22
如果你到我家，必須會見到我的爸爸。他是一位英語教師，個子不高，長著一頭烏黑的短頭髮，戴著一幅眼鏡，遠遠看上去，透露著幾分威嚴。
我的爸爸很愛看書，也很愛學習。他對學習孜孜不倦、廢寢忘食。有一次，我都睡覺了，他還在外面看書，邊看邊寫著什麼。媽媽讓爸爸早點睡，可爸爸說：“我要看完這本書才睡。”在他房間裡的書架上放滿了書。有時候，他還帶著我去圖書館借書。
他是個愛笑的人，有一次我跟他說：“我們來玩拔河吧!”他說：“好的!”於是我們開始玩了。一開始我拔可是他，之後我把他拔了過來。我的爸爸就哈哈大笑起來了。我好奇地問：“有什麼開心的事呀?”他反而笑得更厲害了，看到他笑得樣貌，我和媽媽也忍不住捧腹大笑，真是好開心呀!我覺得他太愛笑了，並且他笑得時候也很可愛。
可是，我的爸爸有時候也會很嚴厲。有一次我考試成績不夢想，他就皺著眉頭，很嚴厲地說了我幾句，讓我整個晚上心裡都很難過。所以我暗下決心，以後不要讓他失望和生氣了。我覺得爸爸的臉是變幻無窮的，有時臉上會下雨，有時臉上是晴天，有時臉上會是陰天，有點讓人捉摸不透。如果你也想見識一下，就來我家吧!
爸爸是一個愛學習的人，他也是一個愛好廣泛的人。我愛我的爸爸，我為有這樣一個爸爸而感到自豪。
榜樣在我身邊國旗下學生講話稿 篇23
老師們、同學們：
上午好!
首先感謝園區五中的領導給我這次機會，我是初一( 3 )駱雲晰的媽媽，很榮幸能作為家長代表發言。今天我想和大家談談“家長對孩子的期望和教育”。
我感到很慶幸，你們有一個很好的環境，第一，你們擁有有一個良好、和諧的社會環境。第二，你們身邊有一群不怕辛苦、不怕累、非常有責任心的老師陪伴你們一起成長。第三，回到家，都有一個和睦的、尊老愛幼的家庭環境。在這樣一個優越的條件下，你們學習應該很輕鬆很愉快。
我們作為家長，到底希望你們什麼呢?首先，我們希望你們生活的健康、快樂。身體健康，心理健康。但快樂不是隨意的，比如：有的同學說，我喜歡玩電腦，玩電腦遊戲就是我最大的快樂，放學跑到網咖，作業也不寫，家也不回。那你們說，這樣的快樂是真正的快樂嗎?
其次，我們希望你們學業有成，我們並不是非要你們長大了考博士、做律師，做 CEO 。孩子們，你們如果是金子，將來會在任何行業里閃光的，但前提是，你們必須要利用現在這么好的學習環境，好好學習知識，學習本領，學習技能，做你們這個年齡應該做的事，爭取成為一個對社會有用的人才。勤奮刻苦可以換來自尊自信和快樂，你們的付出早晚會有豐碩的果實。
我們還希望你們學會寬容，善良和有愛心。在競爭激烈的社會裡，有很多同學的父母早出晚歸，忙著事業，希望你們的理解和寬容，孩子們，我們也需要你們的關心，也需要你們的愛護，不要總埋怨我們沒有陪你，沒有買你們想要的東西。其實，我們都希望天天陪在你們身邊，可 … 生活的擔子交給誰呢?我們上面有養育我們年邁的父母，下有你們還需要我們照顧的孩子。我們還想能給你們提供更好的生活環境，所以趁現在我們年輕再拼搏一下。所以，希望你們能理解，也相信早晚有一天你們能理解，所以，請你們珍惜父母的勞動所得，不要相互攀比，因為你們現在擁有的，已經是我們家長盡最大的能力了!
可能有時我們在管理方法上存在問題，我們也渴望和你們交流和溝通，我們也需要不斷完善自己，孩子與父母之間應該沒有很深的代溝，不要用叛逆的眼光來看我們，我們也喜歡周杰倫，也喜歡 EXO ，我們也會唱 “我不想長大”歌曲，我們也喜歡聽你們講校園故事，因為我們也經歷過，我們也願意和你們分享我們小時候的糗事。。。。，我想，如果我們多些交流，彼此敞開心扉，我們會是很好的朋友，因為，我們血脈相連，因為，我們的家是最溫暖的港灣。
最後，我想把中國台灣女作家龍應台寫給兒子安德烈的一句話送給大家：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。
謝謝大家!
榜樣在我身邊國旗下學生講話稿 篇24
我的爸爸今年快40歲了，是一個正宗的黃灣人。爸爸的個子不是很高，有一點胖。所以，有人說我跟他長得很像。可是，我的個子此刻卻已經和他一樣高了，這也是我不像他的地方。已經快到不惑之年了，爸爸的頭髮也已經有些變白了。他前額上的頭髮也有些變白了，正好像一個愛心的形狀，別人都以為他是染的呢!
爸爸能做得一手好菜!什麼紅燒肉、清蒸魚、各類小炒，都不在話下，比飯店裡的大廚做的都好吃。爸爸以往教過我做菜，我在一邊看他做紅燒帶魚，他邊做邊給我講解。之後，我實踐了好多次，也學會了做很多菜。可是跟老爸的一比，簡直是一個天上，一個地下。搬到黃灣後，老爸就很少做菜了，都是老媽做。剛開始老媽也跟著爸爸學做菜，一點一點做得好吃起來，也能跟飯店裡的大廚匹敵。如果老媽是飯店大廚，那么老爸就是大廚的教師——世界級廚師。
最近，爸爸去海寧工作了，我很少能看到他了。每一天我都給他發信息。以前，我每一天都能看到他，不明白想念的感覺。老爸去海寧了，我每一天都很想他，每一天都期望能看到他。這時，我才明白，每一天能看到老爸是多么幸福的感覺。老爸在黃灣的時候，每一天，我都想等他回來在睡覺，他的存在，會讓我覺得有安全感，讓我能放心的入睡，不會有任何的擔心和顧慮。
雖然我的爸爸很平凡，但他是我心中永遠的偶像!即使他沒有帥氣的容貌，即使他不能滿足我的願望，即使他會打我、罵我。但我會永遠愛他!
榜樣在我身邊國旗下學生講話稿 篇25
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
跨過了熱鬧的春節，度過了短暫的寒假。我們又相聚在美麗的鄧沖國小校園。在新學期開學的第一天，我代表校委會全體成員及我本人衷心祝願老師們身體健康，闔家幸福!衷心祝願同學們學習進步，健康快樂的成長!新的學期，新的希望，新的起點，俗話說： “一年之際在於春”。只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結出累累碩果。新學期開始了，老師相信同學們一定會滿懷信心走向成功。明天，明天就是一個良好的開端。你們都準備好了嗎?
今天是開學的第一天，根據教育主管部門的工作安排，在這裡對全體同學進行安全教育活動，今天的教育主題是“強化安全治理、共建和諧校園”。
“關愛生命、安全第一、預防為主”是我們安全工作的宗旨，全國每年中小學生發生安全事故達萬起，死亡人數在千人以上，其中中小學生的交通事故占有55%以上，數字觸目驚心。全國中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數，每天平均有40多人，每天有一個班的學生在“消失”。安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一傷害和死因，時時威脅著青少年的健康成長。不要以為這些事例離我們很遠，其實它就發生在我們的身邊。某校一位學生在上學的路上，過馬路的時候，不小心被一輛大客車撞出去十幾米遠，等到120的急救車過來時，這名學生已經停止了呼吸;在武漢市的一所國小，有一個學生奔跑時與同學撞在一起，牙齒被撞斷，肝臟破裂，生命垂危;最近在萬家沉浸在春節的喜慶中時，浙江來自一個大家庭的5個孩子卻在正月初五不幸溺水死亡，5個幸福的家庭一瞬間被不幸籠罩……入學僅兩天的四歲小女孩在超載校車中擠壓窒息而死.....
同學們，聽了上述事例後你想到了什麼呢?我們至少應該想到：這些教訓無論發生在誰的身上都會給受害者造成傷害，會給受害者家庭造成極大的損失。
假如我們平時重視安全，這些事故就可以減少甚至避免。
同學們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關係我們個人、更關係到我們身後的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。今天老師與同學們一起交流幾個方面的安全問題。
一、交通安全
1、要遵守交通法規，基本常識有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護欄，橫穿路心時要左顧右盼看是否有車輛經過，不脫把騎車，不騎“英雄”車，不跳車，不扒車。
2、十二周歲以下的學生不準騎腳踏車，十二周歲以上的學生騎腳踏車要達到“五有”，即“有鈴”、“有剎”、“有鎖”、“有支撐”、“有反光膜”。缺一都有安全隱患。
3、不乘坐黑車，因為黑車是“三無”車，有諸多不安全係數，出了安全問題，費用難以保證，更談不上賠償。
4、堅決不乘坐超員車輛。每年因超員超載引發的校車安全事故占80%。乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩後再下車，不乘坐無牌、無證的農用運輸車。
5、注意上學和放學安全，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛;不在馬路上踢球。
二、校園安全
同學要遵守《中學生日常行為規範》，從小養成良好的生活行為習慣，具體而言：
1、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進入校園，水果刀也不準帶進校園。
2、禁止攜帶火種進入校園。
3、禁止玩耍有危害性的玩具進入校園，如小槍、彈弓等。
4、與同學和睦相處，不能尋釁滋事，引發矛盾。
5、禁止攀爬高層和危險物。禁止在池塘邊、冰面上玩耍。嚴禁私自下河下塘洗澡。
三、食品衛生安全
現正逢春季，是多種疾病高發期，食物容易變質，要注意食品衛生安全。建議大家中午最好都在學校食堂就餐。謹防“病從口入，毒從口入”。
1、講究個人衛生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔並要常曬。
2、加強體育鍛鍊，按時集隊、跑步或做操，增強身體免疫能力。
3、購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不衛生的食品,以防因吃不衛生的食品而引發疾病。要養成勤儉節約的好習慣。
榜樣在我身邊國旗下學生講話稿 篇26
“君子厚積而薄發”，形容僅有準備充分才能辦好事情。人之所以成功，也正因為如此。
歷史上，“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”是一大傳奇。千年之前的一場戰役，越王勾踐以對吳國大獲全勝從而人生開始再次逆轉，進而成為一大霸主。然而在幾年前，他是吳王的階下囚，一雙可憐巴巴的眼睛祈求著吳王留他一條性命。最終，他活了下來，卻走下榮華富貴成為吳王的奴隸，一個吳國人都能夠欺凌的奴隸。
在這種情景下，他的內心是怎樣的是否沉淪過我們不得而知。但他確實做好了一個奴隸，對吳王唯命是從，也忍受著吳國人的欺凌，毫無反抗。
幾年後，他回到了自我的故土，眼裡充滿了歲月與恥辱洗禮後留下的光，是否有人看清了呢臥薪嘗膽，訓練士兵，體恤百姓，任用賢才，他忙碌起來。最終，在一個適宜的地點，適宜的時間，上下一心的時候，他滅了吳國，這個充滿恥辱的地方。
在那個時代，人的壽命不長，天長地久顯得極其可笑。我們按正常來說，有十六年的時間在學校學習，有什麼理由不用這些時間積累自我，從而到達一個自我想要到達的高度呢
厚積而薄發。