國小迎五一前國旗下演講 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自六年級三班的韓麗佳。今天，我演講的題目是《做一名優秀的少先隊員》。
“少年強，則國強;少年富，則國富;少年是祖國的希望，民族的未來。”作為新世紀的小學生，我認為，愛祖國、愛學習、愛勞動是每個少先隊員都應該做到的。然而，有些人卻沒有做到：在自己不喜歡的老師的課堂上亂說話;在家長要求乾點家物事時以“我的作業還沒寫完”來推脫;在聆聽老師教誨時不在乎的目光，不在乎的語言，不在乎的動作……
我曾聽過一句名言佳句：學習並不是人生的全部，但既然連人生的部分---學習也無法征服，你還能做什麼呢?其實，學習並不是像有些同學眼中的那么難，要想學好，很容易。只要你勤學書本知識，多學課外知識你的學習成績就會大步流星向前走的。
學習好，還要愛勞動。這樣才能在校作個好學生;在家做個好兒女;在社會中作個好公民。
學會勞動，先要加強鍛鍊。從第一次開始。人生有很多第一次：第一次掃地;第一次擦桌子;第一次拖地……“有志者，事竟成”只要我們肯學，任何東西都不會很難的。
我還聽過一個故事：一位大學生，她的成績非常優秀，被一所名校錄取。結果那個大學生卻申請退學了。你知道為什麼嗎?因為那個大學生從小到大養尊處優的活著，過著衣來伸手，飯來張口的生活，自理能力極其的差，沒辦法，只好退學了。由此可見，勞動的重要性。
每一次勞動都是挑戰自我的機會，但是如今，這樣的機會越來越少。因為大家總是推脫，就被長輩們戴上了“小公主”“小皇上”的帽子。現在，讓我們一起摘掉這些帽子，給自己一個鍛鍊的機會。只要你比昨天做得好，這就是進步。
多年以後，你就會發現：小時候老師、父母的教誨都是為了讓我們好好學習，長大以後為國家做事，成為國家的棟樑。古有岳飛精忠報國，又有華羅庚棄富投貧，他們都是為了我們這個偉大的文明古國----中國的繁榮昌盛而努力，我們應該向他們學習。
“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”讓我們趁現在的大好時光，好好學習，好好勞動，長大後，做個對社會有用的人，報效祖國!
國小迎五一前國旗下演講 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我在講話的題目是：我運動、我健康、我快樂。
生命在於運動，這是法國著名思想家伏爾泰的一句名言佳句，沒有運動，生活就失去了活力，因此為了永葆活力，我們要加強體育鍛鍊，培養情操，啟迪智慧，壯美人生。
體育鍛鍊，貴在持之以恆，不半途而廢，堅持就是勝利，首先我們要從自己做起，樹立每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的理念，並積極帶動身邊的同學也加入到這個行列中，強身健體，磨礪意志，以此同時，體育鍛鍊和學習要有機的結合起來，力爭學習鍛鍊兩不誤，從而實現雙豐收。
生命在於運動，一個社會未來的合格公民，不應該是動就去喘吁吁的書呆子，而是擁有強健的體魄，堅忍不拔的意志，活力四射的陽光少年，而這些寶貴的素質都是可通過鍛鍊培養以及逐漸形成的。
同學們，生命是我們自己的，為了我們的生命更加健康，人生更加快樂，我向全校學生提出如下倡議：
我希望同學們充分利用每一節體育課，認真做好每一項體育運動，珍惜每一次跑操和課間操，踏好每一個步伐，積極參加與班級，學校組織的體育活動，尤其是即將在11月20日舉行的學校運動會，在這次運動會中展現自我，超越自我。
運動與生命同在，青春與快樂相隨，同學們，讓我們的腳步跑起來，把我們的雙臂揮起來，用運動奏響生命，用運動點燃激情，讓運動之花與生命之花綻放出更絢麗的姿彩，讓我們大家一起努力做一個陽光健康的高中生!
我的講話完畢，謝謝!
國小迎五一前國旗下演講 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是八三中隊的楊青青。
今天我講話的題目是：做遵紀守法的小公民。
本周四12月4日，是全國第十二個法制宣傳日。今年法制宣傳日的主題是：加強法制宣傳教育，服務教育科學發展。全國各地將廣泛開展宣傳活動。 常言道：“沒有規矩不成方圓。”國無法不治，民無法不立。全校同學應一起學法，守法，用法，宣傳法。
作為當代中學生，學習、掌握必要的法律知識，是我們素質教育的重要組成部分。法制教育不僅影響著我們的學生時代，更影響著我們的終生。
國有國法，校有校規。極少數同學對校紀校規視而不見，忽視學校對學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、曠課、說不文明的話，為一點小事結夥打架等等……這些違反學校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗的校園的和諧氛圍。這些同學並沒有認識到事態的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。如若以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。希望同學們在校內嚴格遵守校紀校規，在校外嚴格遵守法紀法規!
和諧校園的另一個重要內容是安全。在增強法制意識的同時，我們還要提高自己的安全防範意識，學會自我保護，特別提醒以下幾點：(1)注意食品安全，不吃衛生不合格的食品; (2)注意消防安全，要提高防火的安全意識;(3)注意交通安全。同學們一定要吸取教訓，過馬路時要嚴格遵守交通規則，不闖紅燈;上下樓梯靠右行走，不要擁擠;教學樓內嚴禁喧鬧、追逐;;(4)注意運動安全。隨著大課間活動的開展，希望全體同學在運動中感受快樂與健康的同時，注意運動前做好準備活動，運動中量力而行，防止運動創傷。
同學們!健康現在，才可能幸福未來。我們一定要充分利用這段人生中的“黃金時代”，努力汲取人類文明的精華，充實我們的頭腦，健全我們的心靈，遵紀守法，文明修身。最後祝全體老師和同學們安全、健康、快樂地度過每一天!
謝謝大家!
國小迎五一前國旗下演講 篇4
夜晚獨自一人在家，雖說沒有父母的約束，但總覺得在這漫長的黑夜裡備受煎熬。我百無聊賴地趴在陽台上，月光靜靜地灑在院子裡，給這晦暗的黑夜增添了幾分色彩。
時間一分一秒的流逝，也許是最近太過於緊張了，突然這么安靜竟然有點不適應。我回想起當初在國小時的幼稚行為，不僅僅嘴角微微上揚，可一想起你，我再次陷入沉思——
我們是從上三年級時相識的，那時你從別的學校轉到了我們班，教師讓你介紹自我時，你竟害羞得哭了，同學們都哈哈大笑。我沒有笑，也許是出於同情吧。
教師將你安排在我旁邊，每次教師讓回答問題時，你從不舉手，但讓人驚訝的是每次考試你總能名列前茅。
記得一次，你被同學欺負，他們搶走了你的文具盒不給你，我二話沒說，擼起袖子就和他們幹了起來，那兩個人，一個被打得流了鼻血，一個破了點皮，當然我也受傷了。
當我把文具盒送到你面前時，你用感激的目光看著我，不停的向我道謝，而我擦了擦拳頭上的血，說了聲：“放心，以後有我罩著，看誰還敢欺負你!”自那以後，你我成了最親密的朋友，我也所以成為了全班的焦點。
之後，你喜歡把心事說給我聽，你告訴我許多關於你的事，我很理解你，因為你是我最好的朋友，我還想著我們的友誼會一向持續下去。可現實是殘酷的，當我明白你又要轉到外地學校的時候，你不明白我有多么難過。我已經把你當成了我太陽，心中不滅的光，可你卻離我而去——
一陣微風吹過，將我從記憶拉回了現實，我望著月亮，努力把它想像成你的樣貌，我不明白你此刻在哪裡，也不明白你過得怎樣?也許你的樣貌會改變，但你永遠是我心中不滅的光……
國小迎五一前國旗下演講 篇5
老師們，同學們：
時光如梭，歲月如歌，轉眼一個緊張、忙碌而又充實的學期即將結束。再兩個多周就要進行期末考試了。大家可以算算距考試還有多長時間，俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”,因此，請同學們抓緊時間，勞逸結合，認真進行複習。我希望同學們深刻領會有關內容，搞好複習，考出好成績。下面我給同學們提幾點建議。
一、正確認識，高度重視。
期末考試不僅是對同學們一個學期以來學業成果的一次盤點，更是對每個人綜合素質的一次挑戰，是對同學們自信心、自覺性、意志力的一次考驗，也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時刻。希望同學們克服過於緊張、焦慮的情緒，沉著冷靜，以從容自信的態度面對期末考試。我不能要求每個人都成為優勝者，但我希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。希望同學們能夠抓住機會，充分展示自己，在這收穫的季節摘取勝利的果實。
從某種意義來說，期末考試對於我們既是終點又是起點，它蘊含了太多的機遇和成功。因此，每一個學生都應該以嚴肅、認真、負責的態度對待這次考試。
二、認真複習，積極迎考。
一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鑽研，認真複習並掌握科學學習方法的人。複習期間同學們要做出詳細、科學、合理的安排，把所學的知識認真整理、歸類，並全面系統地進行複習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。發現不懂的問題，要抓緊時間向同學、老師請教，及時解決。對薄弱環節更應認真對待，及時彌補。以嚴謹、務實的態度，充分做好複習迎考工作。當然，只有計畫還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用每一點可利用的時間來保證計畫的落實。有人說一個用“分鐘”計算時間的人，比一個用“小時”計算時間的人，時間要多出59倍!因此我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式、單詞，多背一段文章，„„保持這樣“擠”的恆心，鍥而不捨，堅持不懈，才可能聚沙成塔，把空虛變成充實，把有限的時間變成無限的力量!
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!希望同學們端正心態，把考試看作是一個展示自己才華的舞台。行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，挑戰期末考試，去譜寫屬於你們自己的輝煌吧!我深信，你們一定會為自己、為父母、為所有關注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。
最後，祝全體學生這次期末考試中圓滿成功!
國小迎五一前國旗下演講 篇6
家風是什麼?顧名思義，家風就是一個家庭的風氣。有的家庭勤勞，有的家庭孝順，有的家庭守信……
我們的家風是“愛心傳家遠，讀書繼世長”。
從我的太姥姥開始，就一直行善。記得爸爸講，太姥姥有一個鄰居，是個孤寡老太太，常年有病，沒有勞動能力，靠拾麥穗，撿花生過活。太姥姥長年周濟她，經常送給她幾個餅子、饅頭。其實，太姥姥和太姥爺也已經八十多歲了，比那個老太太年長很多，家境也很貧困，手頭十分拮据。後來那位孤寡老太太跌斷胳膊，生活不能自理，太姥姥就每天去給她做飯，太姥爺幫她打水，直到老太太去世。老太太感激不盡，說來世做親姐妹。
人人都能行善，但太姥姥和太姥爺行善的對象都是窮苦弱小，這就很不容易。爸爸深受太姥姥的影響，繼承了行善的家風。在村里、學校，無論誰有什麼困難，爸爸不分高低貴賤，有求必應，從不求報酬。他說，做件好事並不難，難的是為弱勢群體做好事。
記得，那年國家要給予代課教師一定的補償，代課教師找正式在崗教師辦理工作證明。昔日生活清苦的教師爸爸一下子變得搶手，許多人找到家裡，爸爸不分晝夜，廢寢忘食給幾十人寫證明材料。有的人錯了改，改了錯，反覆好幾遍，人家不好意思，爸爸不厭其煩，還安慰人家說“沒事，沒事，做教師不容易，做代課教師更不容易，這是個好事!”。
爸爸做班主任，最反感的就是只看成績不看人品。他常說“千教萬教教人做人。教出的都是好人，社會就好了!”有人說，“像你這樣做老師，什麼人都有求必應，顯得什麼事都很容易，有啥意思?”爸爸知道話中的意思。可爸爸恰恰相反，他知道自己出身不易，越是窮苦孩子越加看護。人家便說爸爸，“你out了!”爸爸不以為然，有點像獨戰大風車的堂吉訶德，其實他渴望的是人人平等啊。我家並不寬裕，但爸爸仍然想方設法資助一些家有困難的學生，叫他們來我家吃飯，送給他們書本、衣物等。爸爸的學校有一個孤兒，跟著爺爺生活，爸爸便經常把自己的一些衣服拿去給那個孩子。他也教導他班裡的學生行善，不欺負小同學，讓學生在學校率先成立了志願者小組，日行一善，並在歷屆學生中堅持下來。他的學生，很多都擁有一顆助人為樂的心，主動為一年級新生拿書包，雨天幫別的班搶搬桌子等。他們班裡還有個“愛心百寶箱”，裡面有創可貼，感冒藥，速食麵，紗布，衛生紙，大多是爸爸從自己家裡拿的，他的學生也有自願拿來的。學生有什麼需要幫助的都可以去拿，拿了還要補上，方便他人使用。
受爸爸影響，我立志做一個小小志願者。每次我的同桌有題不會的時候，我都會主動去幫助他，慢慢給他講清思路。別人忘拿東西的時候，我就借給他們。星期天，節假日，我跟爸爸、媽媽去家鄉的沙嶺做“環衛志願者”，植樹、撿垃圾袋，掛自製鳥巢等，呼吸新鮮空氣，還做了好事，不亦樂乎?
我的太姥姥，不但教導我們行善，還要求我們好好讀書。聽爸爸講，太姥姥的祖上，在明清時期出了好幾位讀書人，都很有出息，是當地的望族，後來家道中落。也許正因如此，太姥姥十分重視文化。她家裡雖然貧困，還是東湊西借供給一大幫兒女、還有外甥——我的爸爸上學。太姥姥認不了幾個字，看見有字的小紙片她都好好保存起來，讓別人看看是不是有用，不識字太憋屈人了。她囑咐爸爸看完的書先放著，不要扔了，經常念念。爸爸從小就刻苦讀書，不論到哪裡，都帶著書包。他為買書，省吃儉用，把外婆給的零花錢攢起來，步行好幾十里地去新河，灰埠等小鎮，頂著盛夏烈日去買心愛的《兒童文學》。爸爸從國小一年級到師範，所有的課本、練習本、課外書都完好無缺，捆綁整齊，聽來讓人嘆服。可惜，後來這批書都被他的繼母當破爛賣掉了。爸爸很傷心，為此還寫了一篇《祭書》，裡面寫道“哀哉吾書，痛哉吾書!吾失吾書，如喪至親。哀痛不已，無處可寄。窗外秋雨輕灑，似乎低訴我纏綿柔長的悲緒，沉沉的煙霧埋藏了往事所有的記憶。天陰雨濕，依稀聽見書魂怨哭，其聲啾啾。”可見爸爸失書之痛!
一番心痛之後，爸爸買書、讀書、藏書依舊。他的座右銘是：此刻讀書你將圓夢，此刻打盹你將做夢。家裡的床、桌、椅子、窗台、茶几、更不用說書架上，都是書，書災泛濫。媽媽有時煩，他卻說：“書是聖潔之物!”而今，他外出旅行第一要事輸書店。旅行歸來，他連件背心都不捨得買，我知道，他的背心早成蜂窩狀了，若是買日用品他算計再算計，每次卻抱回一大堆書，他說，凡事不可貪，唯獨買書不可不貪。真得讓人佩服!
爸爸參加了市級讀書沙龍，成為學校的讀書帶頭人，每天堅持寫教學反思。人家去玩樂，他就享受讀書。爸爸最喜歡夜讀。他說“窗明几淨，沏一杯清茶，半臥於沙發之上，隨意拿一本喜歡的書，讀至忘情或擊掌稱妙，或拍案驚奇，或扼腕嘆息，不知老之將至。倘若雪夜，知己三兩人，或坐或依熱乎乎的火炕頭兒，把讀幾本好書，對一片萬里寒光，說一夕閒話，忘懷得失，不亦樂乎?”弄得我也挺眼饞讀書的，讀書真這么享受?因此，我從小也學他的樣兒，睡前就抓來一本書讀，讀著讀著就睡著了，搞笑的是，我讀的都是《阿衰》，《馬小跳》之類的小書，後來漸漸讀起了《格林童話》、《窗邊的小豆豆》等。就是這些書，也讓我有所收穫，比如：我寫的《學雷鋒，做個有道德的人》，獲得讀書教育活動徵文比賽一等獎。在班裡我的成績優異，每年我都被評為“萊州市級優秀學生幹部”。“近朱者赤，近墨者黑”，家有大小倆書蟲，久而久之，媽媽也被“蛀”了。曾幾何時，夜黑如漆，媽媽、爸爸、我簇擁燈下，或詩詞或歌賦，朗誦和吟，其樂融融。通過讀書，爸爸更加堅定了愛才是世界的終極真理的認識。他告訴我們，一個愛字，便足夠了，自己活，也讓別人活，我們最需要正是這個啊!他認為心地真實善良,願意捐贈的學生才是好學生。讀書要學會捐贈，這又是爸爸讀書的特點。
爸爸不僅讀書，還試著寫“書”，辛勤筆耕，他有多篇文章發表在省市級正式刊物，每次投稿成功，他都美一番。他的《給教師的建議》100條讀後心得也已編輯成冊，參加萊州市“百千萬工程”讀書行動比賽，榮獲一等獎，他以愛治班，班風正氣，成績優異，許多後進生重獲信心，廣受家長和老師的好評，前年被評為“市級優秀班主任”。他輔導的學生也多次獲獎，他輔導了一個學生叫楊文婷，一次一口氣捧回了三個一等獎。這件事，讓爸爸得意許久，比他自己獲獎都高興，我很納悶，他說：“君子有三樂，得天下英才而教育之，一大樂也”。爸爸告訴我要學“東方的居里夫人”——吳劍雄，好好讀書，長大了到大海的那一邊看一看。
這就是我們的家風，讀好書，做好人，淵源流長。
國小迎五一前國旗下演講 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
同學們每年6月的第三個星期日是父親節，今年是6月17日。生活中、我們更多的在讚美母親，讚揚母愛，很少談及父愛。高爾基說過：父愛就像一本震撼心靈的書，讀懂了這本書，就讀懂了整個人生。
其實，在人類愛的長河裡，父愛和母愛同樣偉大。同學們不妨仔細想一想。在你懵懂的記憶里，是誰整日裡用寬大的手掌撐起你，是誰用粗硬的鬍鬚親昵你，是誰用厚實的肩膀馱著你，又是誰整天跪在地上讓你盡享騎馬的樂趣?是父親，正是那無私無畏的父親。如果說母愛如水，柔美細膩、源遠流長;那么父愛一定如山，粗曠豁達、氣吞江海。難怪人們選擇一年之中陽光最熾熱的6月來過父親節，原來它蘊含著的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛。
大家回顧一下自己的成長曆程，教我們堅強、教我們自立、教我們樹雄心立大志的一定是父親，從這個意義上說，父愛如山。父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人，求學的歲月里，他留給我們的是堅強和忍耐、如同巨石山峰，能抵擋住風雨的洗禮，雷電的怒吼，波濤的洶湧。無論春夏秋冬，不管天南海北，我們在哪兒，父愛就延伸到那裡。父愛還是一片寧靜的港灣，當我們失落時，他能給予我們信心，勇氣和力量;父愛更是一本書，當我們長大以後，再次打開它，一定會讀懂父親那顆最深沉、最熱烈的心。
母愛有聲、父愛無言，父愛可能就藏在憤怒的呵斥中，也可能藏在打你的巴掌里，無論它藏在哪裡，我們一定要理解父親那深沉的愛啊!
我們的國旗下講話完了。謝謝大家!
國小迎五一前國旗下演講 篇8
“九月的田野，總靜靜地開著一些小小的菊花，淺淺的紫色，淡淡的花香，也許無人注意它，但它卻是平凡而美麗。”
——題記
依然忘了是在哪裡讀到的這段文字，但著實被作者那“平凡而美麗”的感覺所震撼。向那作者也必須有著向野菊般寧靜的生活，雖然可能並不出彩，但肯定耐人尋味。因為作者偶爾會停下來，去發現哪怕只是小小的一絲完美。
自從上次和雨的邂逅，我這個所謂的宅女也開始喜歡往外跑了，畢竟我也是個凡夫俗子，但絕對不能做井底之蛙!
午時，我漫無目地的出了門，來到附近的一個公園裡。秋冬交替，風兒吹得梧桐抖落片片殘葉，在空中劃出一道道完美弧線。很喜歡落葉未著地的瞬間——那是一種永遠未完成的進行時。
因為是雙休日，公園裡人很多：談戀愛的，帶小孩的，曬太陽的，信步逛公園的，他們在草坪中或坐或躺，疏落有致，在小徑上或走或停，恬然自始。忽然覺得，這時應捧一杯香茗，再翻看那些清新淡雅的文字，外加緩緩流淌的音樂，籃板我度過整個午時。這樣的時光，悠閒得近乎奢侈。覺得這樣很好，因為，簡單就好。
先人曾說：“世上不乏美麗，只是我們少了發現美的眼睛。”我卻不以為然。
此刻，生活節奏如此快，又有誰有時間去發現美麗?最多，也就僅有那么幾個靠“精神”來生活的人吧?!
正是這點，對於整日忙忙碌碌的人來說，是多么的不現實。在他們眼中，明白的生活全仰仗於他們今日的努力。於是，他們只是忙，忙，因而錯過了許許多多完美的事物，換來的，卻只是周身的疲勞與淡淡的人情。這值嗎?
幸運星很美，對嗎?
三葉草很美，對嗎?
日落很美，對嗎?
生命中的每一個細節都很美，不是么?但，你有沒有發現過?
國小迎五一前國旗下演講 篇9
20__年三月七日，背著沉重的背包隨著放學鐘聲的響起，趕著向校車衝去。深怕趕不上的我，任由那冰冷的雨水打在身上。身子雖然冷得顫抖，但未曾停下腳步過。啪啦!啪啦!鞋下的水漥任我的踩踏而濺起。此時，焦躁與煩悶全爬上了心頭。心境已比肩上的背包還來的沉重。說時遲、那時快，一把傘阻隔了沁入心頭的煩悶之情與冷冽的雨。
為我撐傘的人便是我同班同學─何佳圜。雖已不記得那是把怎樣樣的傘，但我永遠記得那是個怎樣的心境。猶如在寒風中喝杯咖啡一樣溫暖，一樣使人感動。套用一位詩人之詞：「友情不就是一把傘么?晴天為你收起，雨天為你開放。」不久，我們便找到了校車，匆匆地相互道別，各自搭車去了。但心中仍迴蕩著剛才的驚奇與喜悅。
是否曾有過為正處於暴風中的人撐起一把傘的經驗呢?是的，我們都有過，但都未曾感到如此溫馨吧!因為我們都是那把傘的主人，而非受它遮蔽的別人。雖然可能只是隨機之舉，但你可真知曉他的一天可能就此改變嗎?這把用感情編織的傘是會令人動容的，令人永難忘懷的。而在雨中相視而笑，是最佳的心靈安撫。朋友，我是否也可為那彷徨無助的你抵擋些風雨?
回家的路上，仍下著細雨。但已不再是那么冰冷難耐了。每一滴林在身上的雨，似乎都在勾起她為我撐傘的情境。頭頂上仿佛有著她那把傘的保護，我在雨中翩翩起舞。
國小迎五一前國旗下演講 篇10
老師們 同學們：
大家好!酷夏的暑氣還沒有消退，我們已迎來金燦燦的秋天，迎來了一個嶄新的學年，也迎來了馬店一中的老師、同學和初一的新同學們，雖然我們來自不同的學校，但是我們擁有共同的願景!我代表校委會全體成員對你們的到來表示熱烈的最歡迎和最誠摯的問候，祝願你們事業有成、學業有成。
此時此刻，當我和20xx多名師生一起集聚在這有著40多年歷史的美麗校園，看著鮮艷的五星紅旗第一次以實驗中學的名義在新校區冉冉升起，我的心中奔涌著澎湃的激情!雄壯的國歌激起我強烈的愛國情感，美麗而滄桑的校園鼓舞著我火熱的創造熱情，一雙雙熱切的眼神讓我深感責任的重大和艱巨!
讓我們創造綠色的校園。
學高為師，身正為范，博學為本。二十一世紀的教育是綠色的，是充滿自然氣息和人文關懷的，學校應該成為培養和展示師生綜合素質的舞台，而灌溉這青青校園的源頭活水應是德育。培養人的高尚品格，傳播社會的公德，應該成為學校教育的根本，作為基礎教育的核心部分，中學應該成為民族文化和傳統美德的重要陣地，而教師則是履行這個神聖使命的中堅力量。實驗中學的老師們，我們肩上的責任關係著學生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態度對待學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，才能無愧於我們光榮的職業。我希望我們實驗中學的每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優秀教師。
讓我們創造文明的校園。
實驗中學的全體同學們，你們承載著未來，祖國需要具有堅定信念、愛國熱情、社會公德、法律意識、文明守紀的合格人才，你們必須從現在做起，以《新的中學生日常行為規範》及《中學生守則》為基準，嚴格要求自己，對同學要講團結，講誠信，講文明;對老師要講尊敬、講禮貌、講回報，要珍惜每位教師的勞動成果;對家長要講孝敬，要做好兒女;對班級要講關心、講熱愛、講奉獻;對於我們共同擁有的學校，每位同學都應從點滴小事做起，使他成為文明的搖籃、學習的樂園;從小樹立公民意識、文明習慣意識，把隨地的碎紙撿起來，讓課間走廊靜下來，校園處處洋溢著歌聲、笑聲、讀書聲，處處顯示著良好的學生風貌。我希望實驗中學的每位學生人人做聰明好學，文明守禮，心理健康，體魄強健的全面發展的學生。
讓我們創造進取的校園。
老師們，同學們，讓我們秉承“養習修德 求知明理”的校訓，以學校的整體搬遷為新的起點，繼續保持奮發有為的精神狀態，開拓創新不自滿，求真務實不浮躁，埋頭苦幹不張揚，不斷增強不進則退的危機感、時不我待的緊迫感和責無旁貸的使命感，搶抓機遇，加快發展，讓實驗中學步入新時期發展的快車道!
敬愛的各位老師，“舟大者任重，馬駿者遠馳”。選擇了這個職業，也就意味著你同時也選擇了作為教師可能要承受的清貧、委屈、不如意，但既然選擇了遠方，就讓我們一起同舟共濟、風雨兼程!
親愛的各位同學，“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”，中學時代，正是人一生中最美好的時候，在這個一年之中最美好的時令，讓我們鼓起理想的風帆，向著更加輝煌的彼岸，啟錨遠航!
古云：人品，學問，俱成於志;無志氣人，一事做不得。意思是說，一個人之所以具有高尚的品德，淵深的學問，都是由於他有志氣，沒有志氣的人，什麼事也做不成。這就是我想和全體師生共勉的。我們的目標已定，我們的信心不移。既然我們能夠戰勝先前各種的困難，那么，我們也一定能一如既往地克服各種艱難險阻，如期實現我們的發展規劃目標，讓我們一起跨越新的起點，迎接新的挑戰!
國小迎五一前國旗下演講 篇11
那濛濛細雨里，一個中等個頭，身體不胖也不瘦的中年男子撐著一把傘，正焦急不安地走來走去。忽然，一個12歲出頭的女孩子蹦了過來，倆人有說有笑地走了。那男子，正是我的爸爸。
爸爸的背影是關心的。每當我上學時，我望著那揮手過後的背影，沉著而冷靜，帶著一股淡淡的書卷氣，在人群中顯得那樣與眾不一樣。冬天，冷風吹著臉頰，讓人瑟瑟發抖，這時，爸爸一手拎過我的書包，一手遞給我暖和的圍巾，遠遠地走在前面。微微垂下的背影毫不留情地顯示出了歲月的蹉跎。那背影溢出爸爸對我那滿滿的愛。
爸爸的背影是鼓勵的。我輕輕而又柔和地撫摸著琴鍵，突然，一個極不協調的音調跳了出來，我懊惱極了，每次都是這個地方出錯!正當我不耐煩的準備停止練琴的時候，一回頭，看到爸爸認真聆聽的背影，我立刻被感動了，我要再加把勁兒，不能讓我的“忠實聽眾”失望啊!於是我又努力地練了起來。“叮叮咚咚”……最終，我熟練地彈奏下了整曲，獲得了爸爸的稱讚。那背影給予了我莫大的鼓勵。
爸爸，您的背影無論是鼓勵的，還是關心的，都充滿著您對我的愛!
國小迎五一前國旗下演講 篇12
老師們，同學們：早上好!我們的祖國是一個歷史悠久的文明古國，經過幾千年的積澱，她博大而精深，她厚重而寬廣。荀子說："人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧"。流傳至今，就是要警惕我們文明禮儀是我們生活的一部分，我們不能隨意丟掉它，而應該與文明美德共成長。
有這樣一則報導，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如"不準隨地吐痰"、"禁止吸菸"、"不準進入草坪"等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答："因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。"為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說："不文明行為不但體現一個人的文明修養，更是一個國家的國恥。"中央電視台曾經報導，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。
文明的社會，需要文明的我們，讓我們人人爭做文明人，讓素質和文明體現在我們的一言一行當中!否則，我們又怎么可能在一個文明的時代找到屬於自己的一席之地呢?當我們有了文明的信念，還不夠，我們還需要微笑的語言。英國科學家霍金因患"漸凍症"，被禁錮在一把輪椅上達40年之久，兩根手指和一個能思維的大腦是他身上唯一能動的部件。儘管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想卻遨遊到廣袤的太空，解開了宇宙之謎，被譽為"宇宙之王"。霍金的魅力不僅在於他是一個充滿傳奇色彩的物理學天才，而且是一個令人折服的生活強者。就是坐著那把輪椅，他乘熱氣球到過南極洲，還環遊了地球。在中國，他坐輪椅兩次登上了長城。
在一次學術報告後，一名記者問道："霍金先生，漸凍症將你永久固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去很多的出路嗎?"霍金臉上充滿微笑，用他還能活動的兩根手指，艱難的敲擊鍵盤後，顯示屏上出現了四句話："我的手指還能活動;我的大腦還能思維;我有終身追求的理想;我一直在用微笑面對我的生活。"他在回答完那位記者的提問後，又艱難的打出第五句話："對了，我還有一顆感恩的心!"
生活是一面鏡子。當我們哭泣時，生活在哭泣，當我們微笑時，生活也在微笑。
微笑是人的天性，它比電便宜，卻比燈更加燦爛，不僅能照亮自我，更能溫暖他人。讓我們每天提醒自己：早上起床時給自己一個微笑，洗漱時面對鏡子來一個微笑，出門時給爸爸媽媽一個微笑，走進學校時給老師一個微笑，自己取得進步時給幫助過我們的同學一個微笑……前進的路已經為我們鋪好，我們要順應時代發展的要求，樹立文明的信念，常掛微笑的語言，懂得關愛他人，尊重別人，真正把愛國之志變成報國之行。別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴我們度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們擁抱文明，與文明手拉手，同美德共成長!
國小迎五一前國旗下演講 篇13
老師們、同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《愛護公物 ，從我做起》。
先給大家講一個故事。上個星期一的一早，我來到學校上班，我經過接送室時，發現門口擺放著三張椅子，我停住腳步靜靜地打量它們，它們的模樣真是太悽慘了，斷胳膊少腿的。突然，我聽到這三張椅子竟然說起話來了。其中一張斷了腿的椅子說：“唉，坐在我身上的小朋友一點也不老實，屁股總喜歡扭來扭去，這不，我的腿就是這樣被他的屁股扭斷的。”另一張椅子說：“唉，看到我身上一刀一刀的傷痕沒有?坐在我身上的小朋友總喜歡拿刀子在我的身上划來划去，弄的我身上傷痕累累，到現在還疼的厲害。”最後一張椅子說到：“我的模樣比你們也好不到哪去，看到我五顏六色的臉沒有?這是坐在我身上那位小朋友亂塗亂畫的結果。”
聽了它們的對話，我很心疼。我們常說：動物是有生命的，花草是有生命的，同樣的，伴隨我們同學成長的課桌椅同樣也是有生命的。我們要珍愛生命。同學們請你們回答：我們能不能在桌椅上、門窗上、牆面上亂塗亂畫?能不能坐在椅子上亂搖亂晃?
再講一個故事。在我國吉林省有一所渾江國小，學校不大，只有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌居然是1949年新中國成立的那一年製作的，雖然歷經了62年，但它們卻依然完好如初。難道這些課桌是鋼鐵做成的嗎?不是，是因為渾江國小的每一個學生都有愛護公物的良好品德。他們愛護公物、愛護課桌就像珍愛自己的眼睛一樣，決不會用刀刻、筆畫、腳踏、搖擺自己的課桌椅，甚至連夏天流的汗掉在桌子上也會在第一時間被同學們小心翼翼擦拭乾淨。他們這些良好的品德，以及愛護保養課桌椅的方法，一屆一屆傳承了下去，完好無缺地傳到了現在。
同學們，聽到這你有何感想?本學期以來，學校里發生多起損壞公物的現象。一樓大廳的牆壁上學期剛刷好的，但在本學期幾個月的時間裡，牆面已經被畫的灰頭土臉;一年前剛換的新課桌現在也有好多缺胳膊少腿成為傷員了;一樓到三樓樓梯旁以及教室外面的走廊的牆壁也早已被同學們亂塗亂畫面目全非。聽，牆壁在吶喊，求求你們別在我雪白的臉上增加傷痕了;椅子在呻吟，它大叫到不要在我身上扭來扭去;課桌在哭泣，求求你不要在我身上亂畫;門在怒吼，不要再踢我了。聽到這些聲音，你們的心情怎么樣?是不是很悲傷、很難過、很氣憤?
同學們，珍惜伴隨我們成長默默無聲的課桌椅吧。我希望同學能牢牢記住“公物，為大家服務，公物，我們大家愛護。愛護公物，從我做起。
國小迎五一前國旗下演講 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
春雨綿綿，站在鮮艷的五星紅旗下，我們依然感到春寒料峭。今天是我們新學期開學的第一天，我們剛剛度過了一個祥和的春節，一個愉快的寒假，往日的老同學、老朋友又相聚在熟悉的校園，也迎來了吉祥如意的豬年。首先祝同學們在新的一年裡，馬不停蹄、馬到成功。老師今天國旗下講話的題目是《擁抱五心》。
一首歌里唱道：“幸福不是毛毛雨，要靠我們自己去創造。”俗話說：一年之計在於春。我們在春天裡播撒文明、勤奮、樂學、健康、合作的種子，秋天裡就會收穫明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。收穫離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學會求知、學會健身、學會合作、學會做事、學會做人，享受到進步的喜悅、收穫的幸福。
上個學期，許多同學經過自己的不懈努力，在各個方面都取得了較大的進步，其中有一部分同學的表現更加顯著，被評為了“三好學生、優秀團員、優秀班幹部、進步標兵”等光榮稱號，我希望這些同學要再接再厲，與學習困難的學生結成對子，幫扶、帶動更多的同學共同進步。相信通過大家不懈的努力，在新的學期，一定會取得更大的進步，有更大的收穫。同學們，老師相信你們，你們對自己有信心嗎?我在這裡預祝你們每一個人都能取得成功!
在新學期開始之際，學校、老師們對你們提出以下要求，希望同學們做好以下“五個心”：
一是收心。新學期的開始，意味著緊張的學習生活開始，各位同學要及時自我調整，把以休息為主的假期生活，調整到以學習為主的校園生活中來，要把最多的時間、最大的精力投入到學習上來;要調整作息時間，早睡早起。
二是決心。新學期，新的開始，一定要有新的打算，尤其對於九年級畢業班的學生，一定要抓緊時間，確立目標，下定決心，努力實現理想。初一的學生要在適應了國中生活的基礎上繼續養成越來越多的好習慣，勇往直前，學的更好;初二級全體同學要咬緊牙關，咬定目標，防止自己掉隊，取得全科發展的同時，不遺餘力取得地理、生物會考的勝利;初三級這個學期你們進入了國中最為關鍵的學習階段，將迎來中考、畢業考試，老師真心地希望你們以新學期為新的起點，找準努力方向，取得新的進步。爭取在這最後的一個學期里，在各個方面都為其他年級的弟弟、妹妹們做出表率，給老師、同學們留下一個好印象，也給自己留下一段美好的回憶!
三是恆心。每個學生要在學習上多下功夫，持之以恆，不到最後不言放棄。
四是愛心。同學們要為加強校風和班風建設作出貢獻，切實增強集體意識，培養團隊精神，嚴格遵守校規校紀，文明禮貌，團結互助。我們的學校是一個大集體，我們的班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班裡有人幹了壞事，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。因此，在一個集體中，不管是學校里也好，還是班級里也好，同學之間都要互相團結、互相學習、互相幫助、互相關心。一個人的力量是有限的，集體的力量才是無窮的。愛心對待集體，愛心對待一切，我們才會不斷受益、不斷提高。我們的校魂“和合”說的也是這個理。
五是留心。注意校內、校外和家中安全。尊重生命，學會保護自己。多年來，學校也向同學們一直倡議：首先要牢固樹立“生命高於一切”的觀念，尊重和愛惜自己的生命。其次要主動學習安全自救知識，訓練應急避險技能，積極參與學校組織的安全演練活動。還要注意培養自己的生存能力、團隊精神和堅定的信念。
同學們，新學期開始了，只要我們大家充滿信心，充滿勇氣，踏踏實實做好每一件事，認認真真對待每一個問題，我們就會有所提高，有所收穫，讓我們用新的心情迎接新的開始，那么我們的每一天就會像冉冉升起的太陽，每一天都會陽光燦爛，同學們，加油吧，充實過好每一天，成功走好每一步，我們的明天一定會更好!
謝謝大家!
國小迎五一前國旗下演講 篇15
脫韁的野馬，馳騁闖蕩，呼嘯而去，放縱的自由最終毀滅了自己並危及他人;失去軌道的列車，不但無緣於自由，反而導致脫軌的災難。尋求的那種無拘無束的、絕對的自由是不存在的。“沒有規矩，不成方圓”，這句耳熟能詳的名言佳句告誡人們立身處世乃至治國安邦，必須遵守一定的準則和法度。
在本次學校的校風校紀大檢查中，有很大一部分同學能夠主動的將自己的不合格髮型修剪至規定標準，有的同學也將頭髮主動染成了黑色，將指甲修剪的乾乾淨淨。摘下了耳釘，戒指等飾品，還原了真實的中學生形象，讓老師看到了你的真面目，你們的心靈是美麗的。這裡向這些同學提出表揚。
你們要用堅持與理性，孜孜不倦地培養良好的習慣。遵守校紀校規，並不意味著你們會失去自由，而是扔掉了枷鎖與狹隘，獲得了更廣闊的空間。你們要自覺遵守紀律，做文明的學生，就要用智慧的雙眼，清醒的頭腦，理智的行為，看學校，看社會，去做事，去為人。還有個別跟不上春天的腳步的同學，希望你快跑幾步，與全體同學一起融入到集體的行列中去。不要彷徨，不要迷茫。陽光開朗使我們中學生的性格。
我衷心希望我們中學的學生都充滿朝氣，充滿活力，在春天的美好時光里播種希望!收穫理想!
謝謝大家!
國小迎五一前國旗下演講 篇16
老師、同學們，早上好!
現在我和大家分享一個小故事，
一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什麼意思?院長總是笑而不答。一天，院長交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣，但不是‘真實’，無論別人出多少錢，絕對不能賣。第二天，孩子驚奇地發現，不少人好奇地對他的石頭感興趣，且價錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價錢高了10倍。最後，當石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由於男孩怎么都不賣，竟被傳揚為稀世珍寶。
後來，院長是這樣說的：生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由於你的珍惜而提升了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。
珍惜自己，因為這世上只有一個自己，珍惜自己，因為每個人都應當從小就看重自己;珍惜自己，因為天生我才必有用!如果我們連自己都不珍惜，又會去憐惜誰?如果我們連自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來肯定我們呢?有句話是這樣說的：偉人的必要氣質，是他自以為必須偉大起來。可見，在別人肯定你之前，你先要肯定自己。 然而，沒有真材實料畢竟是不行的。一塊石頭，無論再怎么珍惜，價錢再怎么上漲，也不過仍然是一塊石頭，它並不會因此而改變什麼。但若是把珍惜化作動力，去細心地打磨這石頭，那么，縱使它並不是什麼寶石美玉，但總會有其獨特之處，它也更容易被人們所認同。生命的價值首先取決於你自己的態度，珍惜獨一無二的你自己，珍惜這短暫的幾十年光陰，然後再去不斷充實、發掘自己，最後世界會認同你的價值。
也許你沒有過人的才智，但請別不相信自己的努力會不如別人;也許佻的努力尚未被人們發現或認可，但請勇敢伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩;也許人生的路途艱難險阻，布滿荊刺，但請昂首挺胸，繼續走下去。因為，這世上至少還有你在珍惜著自己。
國小迎五一前國旗下演講 篇17
鎮黨委書記在別人幹不了兩年的地方，一乾就是八年，把窮鄉僻壤的山村建設成美麗的鄉村。是什麼讓他如此堅守?他說“心在哪裡，美麗的風景就在哪裡”。話語簡樸卻蘊含哲理：精彩源於自信。
因為自信，才有了曹操“烈士暮年，壯心不已”的勃勃雄心;
因為自信，才有了李白“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的雄渾豪語;
是什麼能夠使愚公在王屋畢力平險終於移山成功?是自信!是什麼能夠使姜子牙直鉤釣魚讓周文王親自駕臨請自己出山?是自信!是什麼能夠使蘇武在北海牧羊十九年終於返回祖國?是自信!是什麼能夠使“臥薪嘗膽”終於東山再起?是自信!
自信的號角吹遍中華，也響徹在異國的角落。
憑著自信的催化，海倫·海勒學會了說話，學會了拉丁文，最終走進了哈佛大學。從此，文學史上多了一顆璀璨的明星。
藉助自信的鼓勵，愛迪生經歷了一次又一次的失敗，終於發明了電燈。從此黑暗的世界出現了光明。
乘著自信的輪椅，霍金身殘志堅，發現了“黑洞理論”，打開了宇宙學的探索之門。從此，物理天文學研究進入了一片新天地。
人生如蜿蜒曲折的河流，難免會遇到暗礁、險灘，只有自信的選手才能闖礁渡灘，才能乘長風破萬里浪，接受風雨的洗禮。駕馭自信之舟，方能使船兒直抵彼岸;揚起自信之鞭，才能使自信之馬勇往直前。
“我是金子，我要發光。”這是自信的宣言;“失敗乃成功之母。”這是自信的吶喊。"走自己的路，讓別人說去吧!”這是自信的感悟。“在水稻下乘涼。”這是自信的豪言。閉上雙眼，慢慢涵詠，全身流淌著自信的馨香。
李四光那句“我就不信，油，難道只生在西方的地下?”這豪壯而充滿自信的話語帶來的是全世界的震驚：我國相繼發現了大慶油田、大港油田、勝利油田、華北油田和江漢油田。
“子規夜半猶啼血，不信東風喚不回。”曾經一度，幹群關係出現隔閡，但是當下，以為首的新的領航者，高舉自信的旗幟，正率領全黨以“兩個一百年”作為奮鬥目標，開展黨的民眾性教育，率領全國各族人民共鑄“中國夢”，實現中華民族的偉大振興。
涓涓細流一路歡歌，因為它自信，終歸大海做波濤;區區水滴痴迷石塊，因為它自信，終在石塊打洞孔;尖尖竹筍心懷藍天，因為自信，終於衝破岩石的樊籬。
世界的精彩因為有了事物的點綴，事物的精彩因為有了自信的襯托，人生的輝煌因為有了自信的支撐。精彩源於自信，自信造就成功。
國小迎五一前國旗下演講 篇18
入冬季以來，天氣反覆，變化無常。這樣的天氣極易造成呼吸道傳染病高發，很多疾病如感冒、麻疹、水痘等，會趁虛而入，侵襲我們的肌體，影響我們的健康。學生是呼吸道傳染病的易感人群之一，學校又是這些易感人群聚集的場所，一旦有傳染源的病人，即可通過空氣飛沫和密切接觸傳播，在同學中造成病情擴散，甚至引起局部暴發。
預防傳染病最關鍵的措施便是重視綜合性預防，在這裡我想提醒同學們注意以下幾點：
1、教室要經常開窗通風，保持室內空氣新鮮，每天通風至少3~4次，每次不少於10分鐘。這樣做一是能減少室內病毒病菌的含量，防止傳染病的發生;二是確保了室內空氣中的氧含量，降低室內二氧化碳的濃度，有利於大腦的積極思維。
2、養成良好的衛生習慣，不要對人打噴嚏咳嗽，不要隨地吐痰，要勤洗手。
3、衣著適量，根據天氣變化適時增減衣服，避免著涼。
4、均衡飲食，鍛鍊身體，勞逸結合，提高自身抗病能力。
5、如果有發熱、皮膚出現痘疹時，應及時到醫院檢查治療，疾病痊癒後才能到教室上課，以免傳染給其他同學。
6、疾病流行季節，儘量減少到人多的公共場所去，更不要到患呼吸道傳染病病人家串門。另外，還要提醒同學們，在體育課上和體育活動時，要特別注意安全，防止外傷，保護好自己。
健康的身體是我們學習和生活的重要保障。預防冬季傳染病從我做起、從今天做起!同學們!我們不能左右天氣，但可以為健康付諸行動;不能預見明天，但可以把握今天。預防疾病，增強體質。讓我們行動起來，愛惜自己，愛護身邊的每一個人，讓我們美麗的學校變成一個健康和諧溫馨的家園。
國小迎五一前國旗下演講 篇19
老師們同學們:
在九月的晨曦中悄然甦醒，秋意已經布滿了床邊。涼爽的秋風、金黃的落葉，後天又是一年一度的中秋佳節。農曆八月十五，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。
中秋節是個古老的節日，祭月賞月是節日的重要習俗。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制。民間也有中秋祭月的習慣。到了後來賞月重於祭月，嚴肅的祭祀變成了輕鬆的歡娛。中秋賞月的風俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。如“但願人長久，千里共嬋娟”。“明月幾時有，把酒問青天。”等都是流傳至今的佳話。各地至今尚遺存著許多“拜月壇”“拜月亭”“望月樓”的古蹟。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當皓月當空時，於露天設案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供於桌案上，拜月後，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月。吃月餅是節日的另一個習俗，月餅象徵著團圓。其中，最為人熟悉的當然是嫦娥奔月的故事了。
同學們。各民族的傳統節日，是每個民族長期積累的文化傳承，傳統節日蘊涵著民族的精神。蘊涵民族的價值取向，蘊涵著民族的文化根基。作為當代青年學生，我們不僅要了解傳統節日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統節日背後所蘊藏的價值。“時尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長久。”
海上升明月，天涯共此時。此時此刻，我們也更加期盼祖國統一，民族昌盛，國泰民安。
最後，預祝各位老師和同學們中秋快樂，合家團圓!
國小迎五一前國旗下演講 篇20
生命，對於每一個人來說都很寶貴，作為一名小學生，學好自我所學的知識，幫忙父母做一些力所能及的事，還要有明辨是非的本事和良好的心裡素質，才能承受生活中的打擊，熱愛生命、歡樂成長。
此刻，社會飛速地發展，遊戲、網咖如雨後春筍，拔地而起。對於我們這些充滿好奇心的小學生來說，有極大的吸引力。很想去試試，可一試就上癮。成天沉溺在恐怖和虛幻的世界。不僅僅荒廢我們的學業，還不利於我們健康、歡樂地成長。
我們小學生在學習和生活中，要有必須的心裡承受本事。考試對於學生來說是家常便飯，有時會因為小小的疏忽而考得不如人意，我們不要灰心，要振作精神，找出錯誤並及時改正。在生活中，我們要與家人和睦相處以歡樂的心境度過每一天。
在種.種誘惑面前，我們要認清對錯，不輕意走進別人設下的圈套。我們要以進取的心態去應對生活和學習的各種挑戰，我們就會感到生活的樂趣而珍惜自我的生命。讓我們共同攜手、熱愛生命、歡樂成長。
國小迎五一前國旗下演講 篇21
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
雷鋒真的離開我們了嗎?NO!沒有!雖然雷鋒犧牲了，但他的崇高精神永遠伴隨著我們，鼓勵著我們激勵著我們，前進，前進，再前進!努力，努力，再努力!榜樣的力量是無窮無盡的，幾十年來，我們的身邊就有成千上萬個活雷鋒。
植樹造林
今年，我無數次閱讀過《雷鋒的故事》。雷鋒助人為樂、雷鋒愛人民、雷鋒愛祖國的故事，深深的感動了我。於是，我萌生了自發植樹造林的計畫。我暗下決心，在每周的星期天都要上山種一棵樹，發誓把自我的家園綠化的更完美。於是一到周末，我便背著鋤頭，帶著自我用零花錢買來的樹苗去“秘密基地”挖出一個個大坑，將一棵棵樹苗種下。有時，多種幾棵。到此刻，我已經有了幾十棵屬於自我的小樹了，這還不夠，我還要種更多的樹，才能使自我的“秘密基地”成為一片樹林。“樓東一株樹，枝煙拂青煙，桃樹我所栽，別來向三年。”這是詩仙李白的詩，他告訴我們種樹要有耐心，最少也要三年才能成為大樹，只要從護樹、種樹做起，我們的家園才會更加美麗、壯觀，才會更加繁榮昌盛。我不會放棄，一年，兩年甚至很多年，我也要把這塊空地都種滿樹，讓它成為林的海洋，樹的天地，讓家園更加絢麗多彩。
尊老愛幼
每到周末，我就會主動到村裡的老年協會，幫忙那些需要幫忙的人。瞧!一位盲人奶奶正細心翼翼的柱著拐杖緩緩地朝老年協會走來。這時，我飛一般的衝到了老人身邊：“老奶奶，您是不是要到老年協會去?”老人說：“是啊!”“那我扶您過去吧!”“小姑娘，多謝你了，你叫什麼名字呀?”“我是一名少先隊員啊。”說完，我便扶老奶奶進了老年協會。在老年協會中，我看見一個小孩正在桌子上玩，一腳踩空了，說時遲那時快，我飛奔而去，雙手接住了那個小女孩，等她確定平穩安全後，我已悄悄離開了老年協會。幾年來，在學雷鋒活動中，老年協會端茶、送水、幫老年人按摩有我的身影;小河邊，有我撿垃圾的身影;回收垃圾行動中，我們小手拉大手，你丟我撿，逐步消除亂扔垃圾等現象，讓同學們養成良好的衛生習慣。
同學們，讓我們從此刻開始行動起來，將環保的種子播撒到世界的每一個角落;同學們，讓我們從小事做起，從身邊的一點一滴做起，學雷鋒，愛環保，爭做最美小公民。
國小迎五一前國旗下演講 篇22
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家上午好!
我是政治組的楊先霞，今天我演講的題目是《閱讀國學傳承經典》。
我沐浴在柔和的晨光中，耳邊傳來琅琅的讀書聲：“弟子規，聖人訓，首孝弟，次謹信。泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文。”曾幾何時，國學像一陣春風吹進我們的校園，吹進我們的課堂，吹進我們的心靈，身為一名老師，了解傳統文化，提高自身修養，弘揚傳統文化，捨我其誰呢?
在神州大地上，國學傳承千年。那么，什麼是國學呢?
其實在我眼裡，國學就是那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的盛唐清韻;在我眼裡，國學就是那“了卻君王天下事，贏得生前身後名”的兩宋悲歌;在我眼裡，國學就是那“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的浩然肝膽!
還曾記得岳飛“三十功名塵與土，八千里路雲和月”的民族氣概!曾記得曹操“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的壯懷悲歌!也曾記得李清照“生當做人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”的豪言壯語!
這，就是國學!這，就是經典!
它，是中華的瑰寶，它，是華夏的輝煌，它是我們偉大民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶!是炎黃子孫奮鬥不息的精神脊樑!
親愛的老師們，看全國，主席在與北師大師生座談時曾說：“中華優秀傳統文化已成為中華民族的基因”;看亳州，物華天寶，人傑地靈，不僅是老莊故里，亦為“建安文學”發源地;看我高級中學，鞏敬耕校長親自為我校師生編撰印發了《高中國學讀本》。我很慶幸，慶幸高級中學濃濃的書香薰染了我，慶幸我是高級中學人!
親愛的老師們，“師者，所以傳道授業解惑也”。讓我們一起誦讀國學，傳承經典，肩負起民族復興的偉業，讓我們在教育這片平凡而美麗的土地上，種出最燦爛的花朵，收穫最香甜的果實!讓五千年的中華文化在我們這裡發揚光大!在我們這裡發揚光大!
我的演講完畢，謝謝大家!
國小迎五一前國旗下演講 篇23
尊敬的張校長、各位老師 ，親愛的同學們：
我是初二年級 44 班 LZX 的母親，很榮幸上周五受邀參加長治三中校園開放日活動，更榮幸今天作為家長代表今天站在這裡與大家分享心中的感受。
我今天講話的題目是《長治三中——常來常新 魅力無窮》。一想起上周五的活動，我心裡就無比激動，回味無窮。
晨會教育不僅很好的總結了班級前一天的表現，而且從早晨開始就給每一個同學指明了今天的奮鬥目標，極大地樹立了孩子們的自信心。不僅如此，對於那些性格內向、不善表達的同學提供了很好的鍛鍊自己、展示自己的機會。 劉芳老師的數學課，讓我明白我的孩子為什麼那么喜歡學習數學，因為老師不斷的在鼓勵每個孩子，一直努力的讓每個孩子參與課堂，積極表現，真的是因為老師魅力無窮。高密度跑操不僅恰倒好處的鍛鍊了孩子們的身體，而且也感覺非常整齊，非常振奮人心。
我最想說的還是這次家長會，非常樸實、非常真實，也非常有意義。發言的同學事先沒有做準備，發言的家長事先也沒有做準備，就連發言的老師也事先不知道自己要發言，聽說小主持人也是前一天晚上才收到任務，但這不正顯示出了長治三中素質教育的成果嗎?自信，且敢於展示!
同時，在本次家長會上，我時時刻刻都能感到，學校的安全教育、感恩教育、責任教育、勵志教育做的非常好。當然，最讓我感動的還是在家長會上， 15 年來我第一次作為家長把喜報親手發給了我的孩子，在孩子擁抱我的剎那，我眼裡充滿了熱淚。那一刻，我想對我的孩子說：孩子，媽媽因你而自豪!儘管你本次考試你僅僅進步了 9 名。但是，媽媽相信總有一天，你能向你的好朋友 JL\ZZY 那樣考到 800 分，也能聽到全班同學為你寫的頒獎詞。
自從我的孩子在長治三中上學以來，我來三中已不下七、八次，但每次都有新的感覺，真是常來常新，衛生越來越乾淨，校園越來越漂亮，孩子們越來越禮貌……
最後，我真心希望孩子們把自己在學校良好的文明習慣帶到家裡、帶到社會上。祝願長治三中明天更美好!
謝謝大家!
國小迎五一前國旗下演講 篇24
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
時間，是一首無聲的歌;時間，是一縷無痕的風;時間，是一張沒有返程的車票。向前看，仿佛時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。
當五月的風中夾雜著老槐樹的幽香時，我們將要帶著所有的眷戀與不捨，希望與憧憬，責任與期望，告別那些屬於歡笑、淚水和感動的日日夜夜，告別這個美麗的校園。
三年辛勤耕耘，三年奮鬥不息，我們走過成功，走過挫折，在沿路長滿荊棘與鮮花的征途上，怎能忘記那一日日、一年年在身後守望著的眼睛，在跌倒時及時伸來的雙手——我們敬愛的老師，一路上是他們的身軀遮風擋雨，是他們用青絲間的銀白記載我們成長的點點滴滴，用額頭日漸明朗的溝壑書寫我們的刻苦與進步。
感謝您——老師，是您讓我們品嘗到學習的快樂和成功的喜悅;
感謝您——老師，是您讓我們成為自信、不斷超越自己的強者;
感謝您——老師，是您給了我們一個幸福美好的回憶;
感謝您——老師，是您給我們樹立了人生的“豐碑”，學做一名大寫的人。
飲水尚需知其源，回望這一千多個日日夜夜，老師的鼓勵與鞭策永遠如同漫漫長夜中的燈火，如同遍天陰霾中的陽光，讓我們在前進的路上看見希望，看見前方那晴朗的天空。 同學們，在青春的歲月里，記得感謝每一位為你付出過心血的老師，請用感恩的心去面對他們的瞳孔，無論是一個笑靨(yè)還是一個擁抱。
青春的旋律中，我們一同夢想並奮鬥著，付出並快樂著，實現並超越著。讓我怎樣感謝你，朋友——當我走向你的時候，我原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天;讓我怎樣感謝你，朋友——當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋;讓我怎樣感謝你，朋友——當我走向你的時候 我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林!山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。
這是一段最難忘的記憶，這是一份最難揮發的情懷，凝結成生命中難以忽略的存在，是失落時句句鼓勵的友情，是淚雨中切切的師恩，是校園裡淡淡的一個微笑，是每天早晨在讀書聲中跳躍的陽光。
初三的夥伴們，就讓我們帶著自己的夢想，老師的祝福，父母的期望，和朋友之間的情誼，去開啟人生嶄新的篇章!面對挑戰，驕傲的告訴自己“成功是屬於我的!”因為，我們是山大二附中的畢業生!
國小迎五一前國旗下演講 篇25
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起了，我們又迎來了一個嶄新的星期。今天我在國旗下講話的主題是《愛學校》。我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裡，校園裡的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來琅琅的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。博學求實、崇德尚真，成為我們聶洲國小每一個學生的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭.而且學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裡撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎. 我們每一位學生，目前雖不能做些什麼大事奉獻給學校，但我們如果用心來維護學校、班級，哪怕是為學校、班級做很小的事情，只要我們認真去做了，那就是愛 學校、愛班級，那就是一種奉獻。愛學校、愛班級，體現在日常的細微之處;體現在遵守學校的校紀校規上;體現在尊敬師長、維護集體榮譽上;體現在使用文明禮 貌用語上。當你身著整潔的服裝走進校園，向老師和同學們問聲好時，你可知這其中體現的並不只是禮貌;當你隨手擰緊滴水的水龍頭，你可知這並不是一般的節 約;當你白天關上還亮著的電燈時，你可知這並不單單是遵守學校的規定;當你隨手撿起地上的廢紙，然後扔進垃圾桶，你可知這不是簡單的愛清潔„„你的一舉一 動時刻體現著作為一個人的素質——表達著你對學校的熱愛! “同學們，誰是學校的主人?”“是我們!我們是學校的主人!”
是呀，當我們走進我們校園那一刻起，我們就成為了這裡的主人，這就是我們的家，我相信同學們一定會用高度的責任心去愛護自己家園的一草一木，用自己的雙手維護著這裡的一切。
謝謝大家!