小學生預防疾病國旗下講話稿 篇1
進入冬季以來，天氣反覆，變化無常。大家都在不同的媒體看到或聽到，今年的霧霾天氣格外嚴重。這樣的天氣極易造成呼吸道傳染病高發，很多疾病如感冒、麻疹、水痘等，會趁虛而入，侵襲我們的肌體，影響我們的健康。學生是呼吸道傳染病的易感人群之一，學校又是這些易感人群聚集的場所，一旦有傳染源的病人，即可通過空氣飛沫和密切接觸傳播，在同學中造成病情擴散，甚至引起局部暴發。
預防傳染病最關鍵的措施便是重視綜合性預防，在這裡我想提醒同學們注意以下幾點：
1、教室要經常開窗通風，保持室內空氣新鮮，每天通風至少3~4次，每次不少於10分鐘。這樣做一是能減少室內病毒病菌的含量，防止傳染病的發生;二是確保了室內空氣中的氧含量，降低室內二氧化碳的濃度，有利於大腦的積極思維。
2、養成良好的衛生習慣，不要對人打噴嚏咳嗽，不要隨地吐痰，要勤洗手。
3、衣著適量，根據天氣變化適時增減衣服，避免著涼。
4、均衡飲食，鍛鍊身體，勞逸結合，提高自身抗病能力。
5、如果有發熱、皮膚出現痘疹時，應及時到醫院檢查治療，疾病痊癒後才能到教室上課，以免傳染給其他同學。
6、疾病流行季節，儘量減少到人多的公共場所去，更不要到患呼吸道傳染病病人家串門。另外，還要提醒同學們，在體育課上和體育活動時，要特別注意安全，防止外傷，保護好自己。
健康的身體是我們學習和生活的重要保障。在這裡我大聲呼籲，預防冬季傳染病從我做起、從今天做起!同學們!我們不能左右天氣，但可以為健康付諸行動;不能預見明天，但可以把握今天。預防疾病，增強體質。讓我們行動起來，愛惜自己，愛護身邊的每一個人，讓我們美麗的學校變成一個健康和諧溫馨的大家園。祝大家遠離疾病，擁有健康，快樂成長!
小學生預防疾病國旗下講話稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是來自八(7)班的姜洲瀅。今天，我在國旗下講話的主題是：“爭分奪秒，備戰期末考試。”
風來了又走，花開了又落，又是一年繁華!時間如白駒躍過，期末考已經進入倒計時了。那么面對期末考試我們應該怎么做呢?
首先，我們要利用好時間。在接下來短短的幾天裡，我們要進入衝刺狀態。把每一分每一秒都利用起來。要合理的按照複習計畫進行複習，查漏補缺，決不可怠慢任何一個細節。要在老師的帶領下，向期末考進軍。
其次，很多人在考試時總考不出自己的實際水平，拿不到理想的分數，究其原因，就是心理素質不過硬，考試時過於緊張的緣故。還有就是把考試的分數看得太重，所以才會導致考試失利。人們常說，考試考得三分是水平，七分是心理，過於地追求往往就會失去。所以，考試時要保持鎮定，相信自己。
在考試時，考試方法也是很重要的一點。在做題目時，要做到冷靜，細心。遇到難題時不要緊張，也不要花大量的時間在這道難題上。可以先把難題放一放，做後面簡單的題。等到試卷都做完了，再來想這道題。一張試卷做完後，一定要進行仔細地檢查。
誠信是人一生當中最基本的道德觀念，“誠實守信”是中華民族的傳統美德，“人而無信，不知其可也”。在考場中我們要做到誠信考試。一個人考試作弊，不僅僅是治學態度的問題，更是個人思想品質和人格的問題，他拿到的是戴著面具的分數，丟失的卻是自己心靈的純潔。
最後，祝願同學們在期末考試中能取得好成績，用你的智慧和汗水去回報老師們和家長們。
謝謝大家，我的講話完畢。
小學生預防疾病國旗下講話稿 篇3
各位老師、同學們：
早上好!
有人說，寬容是一種修養，一種處變不驚的氣度，一種坦蕩，一種豁達。寬容是人類的美德。荷蘭的斯賓諾沙說過：人心不是靠武力征服而是靠愛和寬容大度征服的。寬容一如陽光，親切，明亮。溫暖的寬容也確實讓人難忘。二戰結束後不久，在一次酒會上，一個女政敵高舉酒杯走向邱吉爾，並指了指邱吉爾的酒杯，說：“我恨你，如果我是您的夫人，我一定會在您的酒杯里投毒!”顯然，這是一句滿懷仇恨的挑釁，但邱吉爾笑了笑，挺友好地說：“您放心，如果我是您的先生，我一定把它一飲而盡!”這樣從容不迫的回答也就了給對方一個極其寬容的印象。寬容是一種大智慧，一種大聰明!
現實生活中，與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。與集體交往，寬容是光武帝劉秀焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時，發現大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對此視而不見，不顧眾臣反對，全部付之一炬。他不計前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業。這把寬容之火，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅固的事業之基。
當然要想獲得寬容，也離不開共贏觀與換位觀的樹立。共贏觀簡單來講就像一句廣告語中所說的“大家好，才是真的好!”這是對過度競爭觀的否定，是一種真正的團隊精神。我們需要寬容同學，寬容自己在競爭中的對手。曾經林肯總統對競爭對手以寬容著稱，後來終於引起了議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當它們變成我的朋友，難道不是正在消滅我的敵人嗎?”林肯總統的話一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。而換位觀則需要我們換位思考，進行角色的轉換。同學的交往若產生了磨擦，應當把自己和對方所處的位置關係交換一下，站在對方的立場上，以他的思維方式或思考角度來考慮問題。這樣，當你本來想發怒的時候，通過換位思考，你的情緒就會變得平靜下來;當你覺得對方不可理喻的時候，通過換位思考，你會真切的理解他此時此地的感受;通過換位思考，你也會變得寬容。
同學們，學會了寬容，我們也便學會了做人。歷代聖賢都把寬恕容人作為理想人格的重要標準而大加倡導。《周易》中提出“君子以厚德載物”，荀子主張“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜”。學會了寬容，同樣也是學會了處世。人是社會的人，世間並無絕對的好壞，而且往往正邪善惡交錯，所以我們立身處世有時也要有清濁並容的雅量。佛家有云：“精明者，不使人無所容。”我們常說的“得饒人處且饒人”，也是這個道理。事實上，寬容並不代表無能，卻恰恰是一個人卓識、心胸和人格力量的體現，即所謂“海納百川，有容乃大”。
安德魯馬修斯在《寬容之心》中說過這樣一句能夠啟人心智的話。“一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。”生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊;生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大;生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。同學們，讓我們多一些寬容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友愛。願你我的胸懷像大海，無所不容;心寬如天空，無所不包!
小學生預防疾病國旗下講話稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家早上好，今天講話的主題是：《尊敬師長》。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”這是我最喜歡的一句格言。老師，就像燃燒的蠟燭，用知識之光照亮學生的心靈，直到生命的終結。中華民族自古就有尊敬師長的優良傳統。
老師的職業既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們人生的扉頁上撒下一片片光明，在我們前進的道路上，架起了一座座彩虹般的橋樑。我們要聽從教師的教導，不辜負老師的期望，以實際行動，刻苦學習，養成良好的品德，增強體質，做德、智、體.美全面發展的一代新人，把自己鍛鍊成為祖國的棟樑。
同學們，老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養成德、智、體，美全面發展的新一代而廢寢忘食， 夜以續日地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。有些同學卻不懂得珍惜這一切。平時，我們做錯事，受了老師的批評，有的同學不服氣，竟在暗地裡罵老師，在老師背後說他們壞話。要知道，老師批評我們，教育我們，可是在教我們做人的道理呀!可有的同學就是要跟老師頂撞。你們知道嗎?每一次，當老師看見一些不聽勸告，不聽道理的同學。心裡是多么傷心呀!所以，我們應該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發言，認真完成作業，支持老師的工作，這將是老師最大的欣慰。
讓我們衷心祝願我們敬愛的老師身體健康，工作順利!最後讓我們再說一聲：您好!我們敬愛的老師!
我的演講到此結束，謝謝。
小學生預防疾病國旗下講話稿 篇5
，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會並未帶來預想中的公平、正義，積壓已久的救國之情驟然化為山鳴海嘯的五四運動。“外爭國權，內懲國賊”的怒吼一浪高過一浪，指點江山、激昂文字，糞土當年萬戶侯的青年學子成為了時代的先鋒，在這場鬥爭中，青年們直面慘澹的人生、敢於正視淋漓的鮮血、挺起了不屈的脊樑。幾十年前的青年是值得敬佩的，因為他們在民族危亡之際勇敢地站了出來。
青年已過，年輪不會再回，但“天下興亡，匹夫有責”的歷史使命卻薪火相傳。梁啓超說過，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，“中國夢，我的夢”，我們肩負著時代的使命。作為一名高中生，我們要樹立理想，砥礪意志，既要有仰望星空的高遠志向，更要有腳踏實地的求實精神。
從今天起，讓我們做一個敢於有夢、勇於追夢、勤於圓夢的有為青年。
從今天起，讓我們做一個敢於負責、事不避難、勇於擔當的有志青年。
從今天起，讓我們做一個品德高尚、懂得感恩、樂於奉獻的有愛青年。
我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來。武高的青年們，讓我們一起勇敢地站起來!
小學生預防疾病國旗下講話稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
今天,我國旗下講話的題目是《感謝同窗的你》。
我們感恩父母，因為血濃於水;我們感恩老師，因為桃李芬芳;我們感恩許多，許多……有時卻忘了感恩一直站在身旁的你——同窗!
歲月如梭，韶光易逝。重回首，去時年，攬盡風雨苦亦甜。夜闌珊，讀無眠，聽盡春言，每天都是新的一片，望著灑滿月光的星星，一路向前。三年同學情，那一起寒窗苦讀的歲月，是一起朝著夢想奔跑朝夕相伴的夥伴，在最青春洋溢的年華里彼此陪伴，同窗之誼，讓人們無法不回憶青春年華中每個人曾經的感動。
忘不了，剛入學時烈日下的拓展訓練;忘不了，歷經一個月的排練，我們用手中的五彩花團，自豪地為母校慶祝七十年校慶;忘不了，運動場上，我們為班級榮譽揮汗如雨;忘不了，百日誓師大會上如軍令狀一般的誓言。同學們一起迸發出的激情，年輕人褪也褪不盡的憂傷，老師責罰時的嚴厲批評，都藏著青春的影子。我們可以一起犯錯，一起扛過辛苦，一起追求榮光，一起分擔失落，一起看操場上運動員的颯爽，一起分享成功的快樂，一起分擔悲傷和失望，一起在浩瀚的試卷里搏鬥，一起仰望星空，一起期望未來。衝擊高考的日子裡，怎會沒有憂傷，怎會沒有焦慮，但只要看到親愛的你們一如往常的笑臉，埋頭苦讀的身影，我的心就會充滿溫暖與希望。
三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而同學三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶長河中的一粒珍珠，心靈天幕上的一顆明星。今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，正如當初默默地相遇。願這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。落葉知秋，情誼如酒，風漸涼時，有喜卻無憂。歲月流走，驀然回首，一聲問候醇綿依舊。我最親愛的同學，願你的笑聲，像五月的鳥鳴一般清脆;願你的情感，像五月的陽光一般熱烈;願你的心，像五月的石榴花一般充滿激情!
一中學子，從不事軍奮戰，今日時間所剩無多，因為有彼此，我們從容備戰;明日一場鏖戰在即，因為有彼此，我們毫不畏懼。如若生命是一場煙火，相遇便是最美的綻放;如若未來是一篇樂章，相伴便最值得傳唱，千言萬語，最後道一聲：“感謝一中，與你們同窗，真好!真好!……”
謝謝大家!
小學生預防疾病國旗下講話稿 篇7
各位老師、各位同學，大家好!
今天我演講的題目是《讓青春閃光，讓夢想綻放》。
12月已漸入尾聲，科技藝術節也將迸發出最絢爛的火花。回首前段日子的各項活動，心中激盪起陣陣暖流。仍然記得籃球場上奮力奔跑的身影，低垂的暮色並未減退你們的勇氣與熱情，為了班級的榮譽，你們哪怕跌倒也會堅強地爬起;仍然記得兩人三足時緊緊捆綁住的腳步，“一二一二”的口號喊出了團結與堅定;仍然記得心理健康周時你們與老師共同歡笑的模樣，陽光下躍動的不僅是師生，更是親密的朋友，一同大笑，一同吶喊……
而在這周，籌備已久的元旦匯演也將拉開序幕。
首先，作為台下的一名觀眾，我們都應懂得“台上一分鐘，台下十年功”的辛苦付出。對節目的配合和支持是對表演者最好的感謝與鼓勵。適當的喝彩、適時的掌聲是觀眾對表演者的尊重，也是肯定。作為二中學子，我們更應做到文明地觀看演出。也許自己班的節目會令你興奮不已，也許老師的登台會令你起身大喊，但是無論如何，遵循紀律是前提。倘若台下的觀眾是一片喧譁，表演者也一定不會盡興。讓我們用文明的方式看這一場精彩紛呈的演出，讓台上與台下融為一個和諧歡樂的整體。
認真複習，誠信應考。
小學生預防疾病國旗下講話稿 篇8
老師們、同學們：
上午好!
我是四(1)班的。我今日講話的主題是：“播撒現代文明，構建和諧社會。” 中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦，舉手投足，音容笑貌，無不體現一個人的氣質和素養。文明禮貌是我們學習，生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言佳句：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師不但要教育學生學知識也應該教育學生學做人，學做文明人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮城信，團結友善，樂於奉獻。” 然而在現實生活中，我們也無不遺憾地發現，在物質文明高度發展的今日，我國公民的文明素質卻出現了一些問題。到處亂扔垃圾的現象日益嚴重。據有關報導，有很多外國遊客到中國來，看到景區垃圾遍地，便自發組織起來清理垃圾，完畢後才安心遊玩。
作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，更應該為自己的行為感到慚愧。
孔子日“己所不欲，勿施於人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響。因此，構建現代化的文明和諧的人際關係是非常必要的。
其實想要成為一名“講文明，樹新風”的時代青少年並不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的習慣。所以，同學們清除惡習的同時，時時刻刻提醒自己：“在家做個好孩子，在校做個好學生。” 禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅，心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族的精神上，重建新的，體現現代要求的文明禮儀，讓中國在成為經濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”。
同學們，讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧!
我的講話結束了，謝謝各位!
小學生預防疾病國旗下講話稿 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
早上好!
今天國旗下講話的主題是：“學會寬容”。
寬容是一種修養，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學會寬容。
寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿於懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。
寬容似火。因為更進一層的寬容，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關愛和溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。
寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態度。寬容的含義也不僅限於人與人之間的理解與關愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。
寬容是門學問。對於小過失，小錯誤，你可以快樂地寬容對方。但對於大過失，大錯誤，就要考慮清楚。寬容並非包庇，隱瞞，而是幫助。
當然，寬容更應是“嚴於律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學問。
因為寬容，紛繁的生活才變得純淨;因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!
天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學會寬容吧!
小學生預防疾病國旗下講話稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是來自8年級6班的張佳，今天我在國旗下的國旗下講話是：“陽光體育活動，鑄就強健體魄”。
同學們，當你聽到《為夢想準備著》這首歌時，是否心潮澎湃、身心舒暢呢?是否正如歌中所唱的那般，時刻著準備著去擁抱陽光大課間呢?當你隨著這首歌的律動而舞動時，煩惱是否被置之腦後，享受著這溫暖的陽光呢?是的，這就是讓我們的心從嚴肅的課堂飛向綠草如茵的大操場的一個體育活動——陽光大課間。
陽光大課間磨練了我們的意志品質，增強了我們的身體素質，培養了良好的鍛鍊習慣，有效提高我們的健康水平，形成堅持鍛鍊的習慣和終身的體育意識。既體現了良好的校風、校紀和我們良好的精神面貌，又帶動了校園文化的建設，因此，陽光大課間更是我們學校的一道獨特的風景線。
同時，最近我校掀起了一股“足球熱”，開展了“立人杯”班級足球聯賽。在這個賽程中，我們發現它是團隊精神的體現，更是人們對美、對青春、對活力的憧憬，它主宰著從個人到一個球隊的喜、怒、哀、樂。這就是足球所具有的魅力，是幾億人為之瘋狂的理由。這，就是足球。它的對抗性強、比賽時間長、觀眾多、競賽場地大，是其他任何運動項目所不及的。運動員在比賽中採用規則所允許的各種動作包括奔跑、急停、轉身等，同對手進行激烈的爭奪。
同樣，我校將於本月下旬舉行運動會，其中包括團體項目和個人項目，希望同學們能夠在本次比賽中賽出成績、賽出風格!話說“我運動我快樂”，只有身體得到充分鍛鍊，精神上才能高度集中，那么做任何事情就會有強勁的力量。因此，我們應該積極踴躍的參加體育活動。
我的講話到此結束，謝謝大家!
小學生預防疾病國旗下講話稿 篇11
老師們、同學們：
早上好!
今天我在國旗下講話的題目是：孝敬父母，學會感恩。
我先請大家看看“孝”字的寫法：上面是個“老”，下面是個“子”，老在上，子在下，這是長幼尊卑的順序、禮節，也可以視為以子承老，兒子背老父母，“孝”字本身就非常形象地道出了“孝”的真意。
天地間，有一種奔騰不息的力量，比天高，叫愛，來自父母;人世間，有一種刻骨銘心的恩情，比地厚，叫親情，也來自父母。
當我們第一次睜開眼凝望這個多彩的世界時，是母親的雙眸和臂膀讓我們溫暖滿懷;當我們咿呀學語，能喊出的第一個字眼，是我們的爸爸媽媽;當我們蹣跚學步，直到獨立行走的背後，又是父母多少的擔驚與受怕;當我們邁入學堂，吮吸知識的甘露時，又是父母為我們包上一本本的教科書;當我們遇到困難時，永遠站在我們身旁、傾其所有來幫助我們的人，是父母;當我們受到委屈時，能耐心傾聽我們哭述，安慰我們的人，是父母;當我們犯下錯誤時，能毫不計較、包容我們的人，是父母;當我們取得成功時，衷心為我們祝福，與我們分享喜悅的人，是父母;當我們遠在他鄉、獨處異地時，思戀我們、牽掛我們的人，還是父母。
同學們，我們的的生命里有多少成功與喜悅都是父母默默支持、付出才取得的，我們成長過程中有多少失敗與苦澀是父母與我們一同承擔的。“誰言寸草心，報得三春暉”，沒有父母數十年如一日的點滴關懷，怎么會有今日朝氣蓬勃、書生意氣的我們!
可是，我們都捫心自問一下，面對父母，我們真正懷有一顆感恩之心嗎?當父母不能滿足我們的要求時，選擇頂撞父母、摔門而去;甚至認為父母為自己所做的一切都是理所當然;更有同學可能因為羨慕別的同學家庭條件好，埋怨、嫌棄自己的父母。
古人云：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼” 。意思是說：父母的年紀，不可不知道，要常常記在心裡。一方面為他們的長壽而高興，另一方面又為他們的衰老而恐懼。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”啊!
是的，“孝心無價。”“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，動物都有感恩之心，更何況我們人類呢?所以，我們要孝敬父母，敬重長輩，感恩父母。這些，不在於做怎樣驚天動地的事，而在於日常生活和學習中的點滴細節之中。比如：給勞累了一天的父母捶一次背，端一杯水，盛一碗飯，洗一次碗;不與父母賭氣頂撞;不跟父母提過分的要求;珍惜父母的勞動成果;聽父母的教誨;好好學習，用我們最好的成績來回報父母的辛勤付出。
“那是我小時候，常坐在父親肩頭”的日子一晃過去了，我們該回歸到兒子背老父母的“孝”上了。在此，我想向全體同學倡議：向我們含辛茹苦的父母說聲：“你們辛苦了!”
讓我們用實際行動來報答父母的養育之恩。
謝謝大家!
小學生預防疾病國旗下講話稿 篇12
尊敬的各位老師、親愛的小朋友們：
大家好!
我是大六班姚皓藍小朋友的媽媽，很榮幸能在此發言，也很高興能有這樣的機會。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼稚園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養，感謝你們對孩子們的關心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼稚園生活。
幼稚園是孩子步入社會集體環境中的第一步。也是人生中最重要的一步!
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。人們對於諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個記者同行問其中一位:“在您的一生里，您認為最重要的東西是在哪所大學、哪所實驗室里學到的呢?這位白髮蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答:“是在幼稚園。”記者感到非常驚奇，又問道:“為什麼是在幼稚園呢?您認為您在幼稚園里學到了什麼呢?”
諾貝爾獎獲得者微笑著回答:“在幼稚園里，我學會了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小夥伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯後要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考，要仔細觀察大自然。我認為，我學到的全部東西就是這些。”所有在場的人對這位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲。
這個故事告訴我們，從小培養孩子的習慣至關重要，好習慣造就成功，好習慣終生受益!這位科學家之所以能獲得諾貝爾獎，還得歸功於幼稚園老師當年的正確教導!
記得有人說過：播下一種行為，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。孔子說：“少成若天性，習慣如自然。”
令我們家長感到欣慰的是東方之子幼稚園的老師對孩子擁有一顆愛心，不僅關注孩子的學習，更為重視孩子良好習慣的培養!我孩子姚皓藍自入園以來，漸漸發現他身上的優點：愛學習、愛勞動、講衛生、敬長輩、有禮貌••••••這是老師們辛勤培育的結果!在幼稚園，我們家長不急於孩子學多少知識，更希望孩子養成各方面的良好習慣!
幼兒教師是影響孩子一生的職業，你們的教誨是照亮孩子心靈永遠的指航燈!
孩子是家庭的希望，社會的未來。對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。我們家長一定支持和配合老師的教育，做好家園合作，共同攜手，共同關注孩子的健康成長!共創孩子美好的明天!
最後，祝所有的小朋友在這裡學有所獲，開心快樂成長! 祝美麗的老師們幸福安康!衷心祝願東方之子幼稚園越辦越好!
謝謝大家!
小學生預防疾病國旗下講話稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講 的題目是《消防安全教育》。
大家知道11月9號是什麼日子嗎?這一天就是我們的消防安全日，這一天提醒我們要時刻注意消防安全。今天在這裡我們就說一說消防安全的一些知識。
首先我們說一說為什麼要進行安全教育。第一：消防安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全校火災預防能力的一項基礎工作。第二，開展學生消防安全教育是保護在校學生人身財產安全和合法權益的需要。在發生火災時學生由於生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。第三、學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用著。如果學生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低下，一旦發生火情，勢必釀成火災，造成嚴重後果。因此，要對同學們進行消防安全教育，提高你們的消防安全意識。同學們當火災發生後，被熊熊大火吞噬的男女老少不計其數，但是，絕處逢生的事例也屢屢可見。
接下來我們說說要怎樣在發生火災的時候好好得保護自己。
1.熟悉環境，暗記出口;
2.保持冷靜，尋路逃生;
3.毛巾妙用，過濾煙氣;
4.明辨方向，逃離火場;
5.煙霧場所，匍匐前進;
6.接繩自救，脫離險境;
7.堵塞門戶，固守求生;
8.走投無路，廁所避難;
9.利用陽台，轉移逃生;
10.敲盆晃物，尋求救援並正確使用“119”報警電話。
老師們，同學們，消防安全無小事，讓我們共同強化消防意識，普及消防知識，讓慘劇不再發生，共創安全文明、和諧的校園。謝謝大家!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學生預防疾病國旗下講話稿 篇14
同學們：
經常有同學說，作業太多，時間不夠用，壓迫得自己沒有了一點自由時間，連整理錯題本、回顧課本的時間也找不出來。經過觀察，感覺同學們作業是不少，壓力也很大。但是，在時間的利用上，卻普遍存在大量浪費的現象，看得見的，有人課前飯後在教室嬉笑打鬧，下課鈴聲未響已經衝出教室，晚自習鈴聲響後教室不能及時安靜。課堂上做小動作、昏昏欲睡的人總有那么一兩個……這些同學，好象是時間的富翁，時間於他似乎永遠流逝不盡，百無聊賴、漫長難捱。這些現象也許與你無緣，那么，你的時間真的已經充分利用了嗎?
靜心思考一下，你有“三閒”嗎?所謂“三閒”，即閒話、閒事、閒思。
我們發現，凡學習不好的同學都有一個共同的特點，不是他們控制了“三閒”，而是“三閒”控制了他們。
時間的利用率是看不見的競爭，而這種競爭才是最有價值的。有很多同學，因為他制定了周密的學習計畫，然後有條不紊地去完成計畫，時間被合理地充分利用，連邊角余料也有效利用了，這樣，他就在充實中享受到了不斷進取、不斷進步的快樂，享受到了知識本身的樂趣，希望在前，他前進的道路越來越寬，腳步也越來越快。
對於時間，不要有任何的僥倖心理，就像對高考永遠不要有僥倖心理一樣。
一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的後腿，受傷的兔子拚命地逃生，獵狗在後面窮追不捨。可是追了一陣子，兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人生氣地說：“你真沒用，連一隻受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地解釋：“我已經盡力而為了呀!”而兔子帶著傷成功地逃生回家後，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那隻獵狗很兇呀，你又受了傷，是怎么甩掉它的呢?”兔子說：“它是盡力而為，我可是竭盡全力呀!它沒追上我，回去最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀!”
那隻獵狗，並不是沒有追上獵物的本事，而是只滿足於盡力卻沒竭盡全力。甚至，有時還心存僥倖，能偷懶時就偷會兒懶，以為憑自己的素質和努力，考個大學應該是很有希望的。當面對冷冰凍的高考結果時，才清醒地明白，自己的想法是多么幼稚!有人說：科學是老老實實的學問，來不得半點虛偽和驕傲，而要付出艱巨的勞動。學習也是這樣，沒有任何僥倖可言，唯有竭盡全力，忘我地拚搏，才能取得優異的成績。期中考試即將到來，在此送給大家16個字“告別三閒，爭取時間;竭盡全力，創造奇蹟!”。
小學生預防疾病國旗下講話稿 篇15
誠信，這關係著一個人的生活、學習、工作……一個人如果失去了誠信，將在社會上沒有立足之地。從字面上說，“誠信”就是誠實守信。孔子說：“人而無信，不知其可也”。因而，說到“誠信”與否，很多人都認為是道德方面的問題，只是一個人在社會的安身立命之本。
可是，在市場經濟社會，道德和利益往往是相鄰而居的。不管是一個人還是一個地方，重視道德，講究誠信，往往可以在經濟上得到豐厚的收益;反之，不但會在道德上遭至譴責，受到法律的嚴懲，更難以在經濟上獲得長久的利益。就誠信的重要性而言，說“誠信是金”應是不為過的。我聽過這樣一個故事：有一個人，他經過不懈的努力，終於得到了“美貌”、“誠信”、“金錢”、“健康”、“聰明”等一些對人非常有用的東西。
他乘船過江，由於所帶的東西太多，超過了船的承載能力，船馬上就要沉入江中，於是，情急之下，他去掉了誠信。當他上了岸，沒有一個人相信他，因為，他沒有了誠信。他感到非常痛苦。現實中，我也有過失信的經歷。有一次，我和張夢凡借了一本《福爾摩斯探案集》，說好兩天后還他。可是，半個星期過去了，還是沒有還他書。
只到有一天，他向我討要，我才還給他。事後我很後悔，下決心再也不失信了，決心做一個誠實守信的好孩子。今天晚上，我準備去補課。走了一大半路，我才發現自己忘了拿閱讀書，只好又返回學校去取。路上，遇到了胡春雨，真巧，她也忘了拿閱讀書。於是，我答應幫她也拿上。當我到了教室拿上自己的閱讀書後，便自覺地走到胡春雨的座位上取上了她的。我自己心裡想，這回我不能失去信用了!
當我把書交給胡春雨後，看到她那高興的樣子，我也嘗到了守信的快樂。人們常說：“誠信是金”。可是，我認為誠信比金錢還要重要。一個人失信，就失去了朋友。失去的不僅僅是金錢，而是一切!他就會成為一個窮光蛋!誠信，失去就在一剎那，而得到卻要幾年，其至幾十年。一個公司沒有誠信，就會倒閉;一個人失去誠信，他將一生沒有什麼成就。
啊!誠信是金。千萬不要失去誠信，失去了，就再想得到，只需用兩個字來說“太難!”誠信是一朵蘭花，它開在人們荒蕪的心田;誠信，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁芳醇;誠信是一道勁歌，它奏響了時代的最強音;誠信是中華民族的傳統美德，為人處事的最基本準則。誠信是金，它可以觸動人們內心深處最敏感的神經，給眾生點亮了一盞永不眠滅的心燈點一盞心燈期待誠信冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖;烈日炎炎的時候，我們需要一片樹蔭來避暑;暗夜無邊的時候，我們需要一點星光來照明;前途茫茫時，我們需要一盞航燈來導行，漫漫人海中，我們更需要一盞心燈來指引向前，那便是我們所期待的……
期待誠信是李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古吟詠;期待誠信是偉大的馬克思和恩格斯質樸而純潔的友誼與情懷;期待誠信是在一連串失敗後，朋友們主動伸出的那一雙雙溫熱的手;期待誠信是買東西忘記帶錢時，老闆仍將貨物塞在你手中送你出門時的輕輕的一笑;期待誠信是從百年老店裡賒欠的帳單，更是今天人們手中厚厚的信用卡。因為我們期待誠信，所以誠信在那些純樸美麗的人們心中生根發芽，市井的喧囂和霓虹燈的艷影淹沒不了她的光華。因為誠信，藺相如才會手執和氏璧在秦王殿上慷慨陳詞，他深知秦王的陰險與貪婪，但為了那完璧歸趙的諾言，在英勇地扞衛國家的利益和個人心靈深處那份不朽的契約。
因為誠信，“文不能安邦，武不能服眾”的宋江才能坐上聚義廳的頭把交椅，將替天行道的大旗扯得迎風飄揚。同樣是因為同廣大人民民眾的誠信之約，嘉興南湖的微波終於匯成滔天巨浪，井岡山頭的星火終於匯成熊熊烈火，席捲了古老的神州大地。讓我們燃起心中的明燈期待誠信，讓誠信成為清晨窗前那一縷溫暖的陽光，讓誠信成為在你耳畔吟唱清啼的小鳥，讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火，讓誠信成為烈日下你頭頂的一片綠蔭。
讓我們樹起理想的風帆期待誠信，讓誠信像一根小小的火柴，燃亮一片心空;像一片小小的綠葉，傾倒一個季節;像一朵小小的浪花，飛濺起整個海洋，像一根長長的木棒，撬起整個地球……讓我們充滿生命的希望期待誠信，讓誠信成為我們人生的準則，讓自己對誠信的履踐萌生出對心靈的感動，讓生命因誠信而獲得一次暢快的呼吸，為自己的人格塗上一層亮色。點亮一盞心燈，我們共同期待誠信，讓世界因誠信而春意盎然，五彩繽紛!
小學生預防疾病國旗下講話稿 篇16
尊敬的王校長、各位老師、親愛的同學們：
大家好!說實話，從接到張攀老師的邀請，一直到現在，我的心中都是誠惶誠恐的，今天站在這裡，心中非常感恩，感恩新東方給我這樣的機會和大家分享—《感恩母愛》。這個話題我想從以下兩個方面來談談我的體會：
一、陪伴城長從女兒念陽出生一直到現在，我十分注重對她的陪伴和交流，從沒有缺席一次家長會，竭盡全力參與所在班級的一切活動。至於她所學的書法、古箏、鋼琴，我更是親歷親為，特別是她年幼的時候，我是陪著她一起坐在課堂里旁聽，再回到家中指導她。漸漸地她能夠獨立完成老師所布置的作業後，我就放手了。因著陪她一起學，我還會彈幾首古箏曲和鋼琴曲呢!陪著學習、陪著幹家務、陪著旅行，陪伴是最長情的告白。因為我知道，女兒一生的路還長，而我們相處的時間則會越來越短。我把和女兒所經歷的許多事情拍照、寫成文字，迄今為止，我已經為她寫了約300篇成長小記，拍了上萬張的照片。每次和念陽翻看這些文字和照片，有暖暖的愛在我心中流淌，我想這點滴的付出就是母愛的流露吧!
二、感恩有愛作為一個母親，我所理解的感恩就是感謝他人為我們付出的愛，然後再把這份愛傳遞出去。在女兒很小的時候，我就訓練她，從我手中接過東西時要說：“謝謝!”尋求幫助時要用“請”，犯了錯誤要說：“對不起。”接受道歉時要說：“沒關係。”經過多年的在一起生活，現在她能完全將這些詞運用到生活中和學習中，可不要小看這幾個簡單的詞，它可以讓你成為一個有禮貌並受人尊重的人。
同學們，從今天開始，讓我們做個感恩的人吧!
感恩父母，今天告訴他們：“爸爸、媽媽，您辛苦了!謝謝您養育我!”
感恩師長，在課堂上認真聽講，在校園中主動問好。
感恩大自然，我們就從自身做起，不浪費糧食、不浪費水電、紙張，因為雖然你有錢，但是環境資源是大家的，我們只有一個地球，世間萬物都在它的身體裡孕育生長，更包括渺小的人類。
感恩社會，我們就儘自己所能作慈善、做公益，幫助他人，快樂自己。
如果你曾遭遇不公平的事情，感恩母愛才會使你心中有愛，請儘量選擇原諒和饒恕吧!因為心中記著恨，遠不如原諒來得輕鬆。你想別人怎樣待你，你就要怎樣先對待別人;你原諒別人，別人也會寬恕你。
我特別喜歡學校刻在石頭上的那句話：“無條件的愛每一個孩子。”這句話和《聖經》中“要愛人如己”有異曲同工之妙。願我們每個人心中都充滿愛，不給抱怨、苦毒、惱恨留一絲餘地。
最後我想以《愛的頌歌》結束這次演講：“愛是恆久忍耐，又有恩慈，愛是不嫉妒，愛是不自誇、不張狂、不作害羞的事，不求自己的益處，不輕易發怒，不計算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理，凡事包容、凡事相信、凡事盼望、凡事忍耐，愛是永不止息。”願我們每個人都懷揣感恩之心，對這個世界溫柔以待!
謝謝各位!
小學生預防疾病國旗下講話稿 篇17
各位老師、同學們：大家好!
此刻，作為體育組的代表進行國旗下講話，顯然，預示著一年一度的校運會即將拉開帷幕。為了使我們共同的校運會更加熱烈精彩、更加溫馨和諧、更加安全有序，我將講話的主題定為：崇尚規則、享受校運。
所謂規則，是由民眾共同制定和公認或由代表人統一制定並通過的，由群體裡的所有成員一起遵守的條例和章程，因此，規則具有普遍性、具有群體的約束力。體育競賽的魅力之一在於規則的公平、公開、公正性。
崇尚規則，首先是崇尚運動項目本身的規則。比如，所有比賽均提前20分鐘檢錄，運動員就要時刻關注檢錄和比賽的時間;比如400米以下包括400米比賽，都採用蹲踞式起跑，運動員就必須遵守這個規則，不能站著出發;比如我們實行零搶跑規則，運動員就必須學會聽槍跑;比如徑賽項目必須在規定的跑道上進行，運動員就不能串道，尤其是4*100米接力，交接棒完成後仍然要在自己的道次上，等所有接力運動員跑出後才能走出跑道，以免對其他道次運動員造成阻擋犯規等等。每個項目都有特定的規則，聽從裁判的要求，你才能更順利的完成比賽、贏得勝利，以免造成因違反規則而帶來的損失。
崇尚規則，還要崇尚場地上的規則，主要是我們約定俗成的一些紀律性、安全性的規則。比如，我們鼓勵同學們相互加油助威，但我們堅決反對長距離比賽時的陪跑行為，尤其是在跑道內多人進行陪跑，這種行為，既會對後面的運動員造成阻擋，又對裁判員判定圈數和判定名次造成極大的干擾，因此，我們建議，要加油的可以在跑道的內側操場上，定點設定人員吶喊加油。再比如，場地上的所有人員，當你要穿越跑道或是穿越投擲區的時候，千萬要注意，請你們“一停二看再通過”，時刻對跑道和場地保持一種高度的敏感性、警覺性，否則，你的大意行為很可能對比賽帶來干擾，也可能對你自身的安全帶來威脅。另外，在徑賽的終點附近，在投擲區等，保衛處都會拉起警戒線，那么，請所有觀看的、拍照的老師同學都要自覺地站在警戒線之外，以免干擾裁判工作，或是帶來安全隱患。崇尚場地規則，還包括每位同學都應自覺地保持場地的乾淨整潔，不在運動場上製造垃圾，當然，還包括有組織的進場和退場等等。
崇尚規則，才能讓我們欣賞到安全有序的校運會，享受校運會帶給我們的種種美妙與快樂。
享受校運，享受準備的過程，準備入場式、準備服裝、準備比賽，每一個環節，都需要每一個人都盡心盡力、相互合作、提高效率;享受拼搏的過程，拼搏就是挑戰自我極限的過程，在最累的時候、在落後的時候、在無望取得勝利的時候，請記住，你是在和自己戰鬥，戰勝自己就是最偉大的勝利;享受加油幫助的過程，也許只是一次吶喊、一次鼓掌、一次攙扶、一次提醒、一次跑腿，但因為這無數次的一次又一次，賽場變得溫暖，記憶變得美麗。
享受校運，享受起跑線上如離弦之箭的靜與動;享受跑道上齊頭並進的電閃馳騁;享受漫漫跑道上你追我趕的智慧和勇氣;享受跳躍場上雙眼霍霍的衝擊騰躍、投擲場上萬力蓄髮的奮力一擲、裁判席上聚精會神的忘我工作……
秉著一顆享受的心情對待校運會，那么，場上的運動員是道風景，場外的所有人都將成為一道不可錯過的風景。
衢州一中110周年校慶在即，歷史注定我們在場的所有人，正在無形中為這所百年老校做著傳承、發揚、勵新的偉大事業，校運會是個完全開放的檢驗場，檢驗我們的過去和現在，更預兆我們的未來。加油，同學!校運，再見!
小學生預防疾病國旗下講話稿 篇18
親愛的老師們，同學們：
大家早上好!
今天國旗下講話的題目是——感念師恩 牢記教誨。九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的樹葉，但卻因為有教師節而顯得格外美麗。
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重複著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位細心觀察的學生，你就會發現，學校的晨曦中，教室里和你一起打掃衛生的還有老師的身影;課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿關愛的手;華燈初上，最後離開學校的總是老師那疲憊的身影。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給我們，體現出了一種偉大的情懷。
同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心。感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，但不可否認，學習是感恩老師最好的途徑，雅加達亞運會上，中國體育健兒一展雄風，屢創佳績，展現了自強不息，拼搏向上的中國精神。這種精神亦需要我冕徹於學習中。
除此之外，它表現在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課後，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
同學們，不要再把這些歸結於是無謂的小事，不要再不屑於這些在你身邊的點點滴滴。在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，何況是那些以同學們的成長和發展為己任的老師呢?
讓我們，把教室打掃得更加乾淨;讓我們，在校園裡不再亂丟亂扔;讓我們，不再違規使用手機;讓我們，認真地完成每次作業;讓我們，認真應試，仔細答題，牢守考場紀律……
我想這一切的一切就是一種感恩，同時也是我們對老師諄諄教導、辛勤教育的最好回報。
另外，每年九月第三周為江蘇省推廣國語和推行規範漢字宣傳周，對此，我們要把國語作為校園用語，不但在課堂上學習，在校園交流中也要講國語、寫規範化文字。
最後，祝各位老師節日快樂!
謝謝大家!
小學生預防疾病國旗下講話稿 篇19
此生不易，請善待自己
茫茫人海，我們但是是一顆微不足道的塵埃;芸芸眾生，我們但是是一個渺小的自己;大千世界，我們但是是一個匆匆行走的過客;每一天在人流如潮中奔波、尋覓……人生不易，善待自己!
人生不易，遙遙無期。珍愛過去，應對現實。也許每個人都有一個矛盾的心理，小的時候每一天都盼望著快點長大，因為羨慕大人的世界豐富多彩。而長大後，又常常想念小的時候，因為留戀兒時的無憂無慮，留戀兒時簡單的快樂和幸福。
我們每一天都在幻想著明天的奇蹟，期望破繭成蝶一個與眾不同的自己。而現實的殘酷，生活的現實，卻一次次地考驗著你的耐力，最後經不起折磨的你，只有改變自己的想法，理解原本不能理解的一切。
人生不易，不必強求。緣來緣去，自有天意。有的人一路同行時，彼此都能夠掏心掏肺的給予，能夠心甘情願地付出，能夠雪中送炭，能夠雨中送傘……遺憾的是，有的人走著走著就散了，來不及去挽留，來不及問個理由，卻是一生的不再相見!
酸甜苦辣鹹的味道，聚散離合的瞬間，誰都阻擋不了。該來的要來，該走的誰也攔不住!因為每個人都有自己的生活，即使是親人、朋友和愛人，也不會時刻陪伴在你的左右。也許人生就是一個令人身心磨練的過程，有些事只能自己去勇敢的應對。
人生不易，世事難料。應對失意，安慰自己。在尋尋覓覓的路上，儘管我們每一天都在百分百的努力，但是依然會十有八九的不如意。即使剛剛說好的事情，轉身就是相反的結局;即使你莫名其妙，但是事實就是如此!也許只有經歷風霜雪雨的侵襲，我們才會逐漸的成長和成熟!
生命無常，坎坎坷坷，曲曲折折總難免。即使有一天你被失敗的結局傷的再深，也要仰起頭，擦乾淚水。看看廣袤的天空，它那么博大、那么蔚藍，它必須能包容你所有的委屈。然後悄悄地對自己說一句“沒事兒，我能行”!
人生不易，珍愛自己。快樂分享，疼痛埋藏。每個自己一路走來，真的不容易。每一天都會有生氣的、心痛的、無奈的時刻……但是每個人總要長大，總要學會獨自飛翔。即使在電閃雷鳴中不幸斷翅，也要笑對人生，感恩所有的相遇。
如果說好了傷疤，真的能忘記疼痛，那么就不要再一次次的地去訴說，否則疼的依然是你自己的內心。因為不是所有的疼痛都能吶喊出來的，不是所有的無奈都能向別人傾訴。不要再幻想那句“你若懂得，該有多好。”因為誰都不是你，不會與你有感同身受的經歷!
人生不易，冷暖自知。苦而不言，痛而不語。一路走來，在山一程、水一程中，不知有多少人擦肩而過，來去匆匆，成為永久的陌生。不知有多少人還珍藏在內心的一隅，在孤獨時依然會想起，也許那也是一種相隔咫尺天涯的溫暖記憶!
走過的歲月，有留戀的人，有銘記的事;有圓滿的結局，有殘缺的足跡;有精彩與讚譽，有平凡與無奇……無論明天怎樣，我們都得踏著重複的步伐，繼續在路上努力!
人生不易，善待自己。請相信：只要努力，只要堅持;只要心中充滿快樂;就會自由地飛翔;就會驕傲地活著。如果不能做一棵參天的大樹，就做一棵溫暖的向日葵吧。每一天面向朝陽，永久笑對風雨!
小學生預防疾病國旗下講話稿 篇20
親愛的老師同學們：
早上好!今天我在國旗下講話的題目是：感恩師長。 九月金秋，這是一個收穫的季節，也是一個感恩的季節，更是一個屬於教師的季節。再過幾天，就是一年一度的教師節。在此，請允許我代表全體同學，祝關心、愛護我們成長的全體老師，節日快樂!
教師，一個普通又神聖的名字。師者，傳道、授業、解惑也。我們每個人的成長和成才，都離不開老師的培養。我們的每一點進步，無不浸透了老師們的心血與汗水，我們的每一份成功，無不來源於老師們的栽培與辛苦。社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。
老師，多少個日日夜夜，孜孜不倦，為我們帶來知識和力量;多少個春夏秋冬，默默耕耘，為我們送來關懷和指導。我們心中有無數的感激想要表達，但是萬千的語言又怎么比得上真誠的行動。同學們，在教師節來臨之際，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，作為教師節最好的禮物。用我們的話語送上發自內心的祝願，用我們優異的成績來回報老師，用我們的愛和行動來感恩老師。做一個懂得感恩師長的人。
縱使再多的話語，也道不盡我們對教師的一片敬佩之情，也說不盡我們對教師的愛。就讓我們用具體的行動來感謝老師的培育。
最後願所有的老師身體健康，桃李天下!請允許我們道一聲謝謝，僅此獻給你們——我們心中最可親、最可敬的人。
我的發言完畢，謝謝大家!
小學生預防疾病國旗下講話稿 篇21
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《立高遠鴻鵠志，做奮鬥一中人》。
風雨兼程，一路走來，我們參加了不知多少個升國旗儀式，而今天，我們懷著無比激動的心情迎來了最後一個升旗儀式。
光陰荏苒，歲月如梭。轉眼間，我們已經從高一懵懂的新生成長為成熟的高三學子。三年來，是烏一中這片充滿生機和希望的土地養育了我們。回首三年，“破冰之旅”的軍訓活動教會了我們堅持，每學期的運動會教會了我們為班級而奮鬥，種類多樣的藝術課陶冶了我們的情操，多姿多彩的社團活動培養了我們的興趣愛好......回憶我們的似水年華，竟然如此令人懷念和嚮往!
有人說，青春是一首老歌，一壺老酒，歷經時間的沉澱，而愈發悅耳，愈發醉人。今天，青春是用來奮鬥的，明天，青春是用來回憶的。高三生活，只有經歷過了，才會明白，當我們步入題海，排除萬難，將全身心集中到學習這一件事的時候，你才知道，這份渾然忘我的專注，仿佛全世界不能阻擋的執著，將是帶給你一生的精神財富。烏一中在這三年裡帶給我們的絕不僅僅是書本上的知識，還有更多寶貴的回憶，許多令人珍惜的人和事。我們的校訓“敦品修學，勵志篤行”絕不僅僅是一句簡單的口號，更是一代又一代一中人獨有的精神品質，在我們每個人的人生中煥發光彩。
感謝烏一中的生活讓我們結識了早上起得比我們更早，晚上睡的比我們更晚，三年來兢兢業業，無悔付出的班主任老師們，結識了獨自批卷到凌晨一點兩點，三尺講台誨人不倦的科任老師們，還有與我們並肩作戰，風雨兼程分享生活中的苦與樂的同學們，真的很慶幸能在生命中最美的年紀遇到你們，謝謝你們!
眼下，距離高考僅有4天。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，一年又一年，變的是一批批衝刺高考的學子們的面孔，而不變的，是我們一中人面對高考的決心和信念!青春的脈搏，穿越時間和空間，在烏一中這片熱血的土地上跳動，70年過去了，仍然充滿澎湃的激情，充滿火熱的生機和希望!
“天下者，我們的天下;國家者，我們的國家;社會者，我們的社會。我們不說，誰說?我們不乾，誰乾?”一百年前，毛澤東在《湘江評論》上的發問，至今仍然振聾發聵。高考是我們一生命運的關鍵點，一代又一代的一中人在這裡催動腳步，在榮耀的征途上大步前行。相信高三的同學們定能穩坐高考考場，用自己的智慧書寫烏一中20xx屆最美的華章!20xx屆的全體同學們已經整裝待發，相信烏一中的歷史必將在我們的奮鬥中迎來更加輝煌燦爛的明天!
同學們，高考絕不是人生的終點，而是另一段旅途的開始。我們要把終生學習貫徹始終，把我們一中人的精神品質和崇高素養發揚下去，無論走到哪裡，我們個個，都是社會的棟樑!
“問少年心事，眼底未名水，胸中黃河月”歲月不老，青春不朽，生逢其時，重任在肩!讓我們以青春之名義吶喊，立高遠鴻鵠志，做奮鬥一中人!再見，母校!明天，你好!
謝謝大家!
小學生預防疾病國旗下講話稿 篇22
各位老師，各位同學：
大家上午好!今天，我國旗下講話的題目是《不忘初心，追求卓越》。
剛歡慶了祖國的六十八歲華誕，在這個朝氣蓬勃、碩果纍纍的金秋時分，我們中國又迎來了發展過程中一件新的大事，今年10月24日，中國共產黨第十九次代表大會在北京勝利閉幕，這將是我們中國在世界發展的潮流中、在中華民族復興的征程上，樹起的又一座里程碑。此時此刻，我們欣欣向榮的校園，也正以一副“志存高遠，追求卓越”的姿態迎接黨的十九大勝利閉幕。
今天在這裡，我想說的是，中國要騰飛，教育是龍頭。有人把中國比作是一列在時代軌道上快速運行的火車，隨著時代步伐的前進，列車的每一次提速，都象徵了我們綜合國力的極大提升，而我們每一個學生都將是這列火車的駕駛者。
提到“不忘初心，方得始終”，我們青年學生要從國小習做人、學習立志、學習創造，努力向書本學習、向榜樣學習、向老師學習、向同學學習、向社會學習，要保持對知識的渴望，保持對探索的興趣，培養科學精神，要飲水思源、知恩圖報，爭當學習踐行社會主義核心價值觀的楷模。要樹立報效祖國的理想，不忘初心、紅心向黨，努力成長為合格的社會主義事業接班人。
親愛的同學們，今天在這裡，對著莊嚴的國旗，我們不妨問問自己：“我都已經準備好了嗎?我的目標在哪裡?我該如何繼續努力?我每天付出的是什麼，收穫的又是什麼?”真心希望大家能夠儘快調整自己，繼續努力地學習，要“志存高遠，追求卓越”，用實際行動來表達我們對親人和祖國最誠摯的謝意，以自己出色的成績來回報他們。
“少年富則國富，少年強則國強。”同學們，時代在進步，未來在召喚。我們才是創造美好未來的新星，中國將來真正的希望，努力拚搏吧，這不只是向黨的十九大獻禮，也是對我們偉大祖國的祝福。讓我們伴隨著十九大的勝利閉幕，共同沐浴新的春風，見證我們的美好明天，也見證我們祖國的美好明天!
我的講話完了，謝謝大家!
小學生預防疾病國旗下講話稿 篇23
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好。我今天國旗下國旗下講話是: 心懷感恩，快樂成長。
在6月1日那天，王倩老師帶我們一起做遊戲、吃蛋糕，在歡聲笑語中，告別了我們最後的一個六一兒童節。在最後一個環節，王老師讓同學們對自己的同學、朋友、老師、家長說句話。有的人是對朋友、同學說，有的是對老師說，有的對自己的家長說，表達了我們的感激之情。在此，我也想要對我的父母、老師、同學們說說我的心裡話。
自我呱呱墜地的那一刻起，爸爸媽媽為了我的成長付出了很多的心血和精力，在他們的陽光雨露下健康成長。我想對他們說：爸爸媽媽，謝謝你們給了我一個生命來到這個世界上。記得，有一次我胳膊受傷了，用酒精消毒時非常痛，我叫了出聲。父母站在身旁沒說一句話，卻滿臉關心，母親的眼睛裡還泛著淚光。我知道，他們比我還要疼，因為他們是最愛我的人。感恩的話說不完,我只能以實際的行動來回報我的父母，努力學習，奮發圖強，成為你們的驕傲和依靠!
我要對我的朋友說的是:謝謝你們在我傷心時候安慰我，在我難過的時候陪著我，在我遇到難題的時候幫助我。特別要感謝我們組的組員，當我不完成作業時，你們從來沒有責備我，而是默默得陪我跑步，還告訴我：“沒關係，明天寫完就是好樣的”。感謝你們的包容和鼓勵，我一定會嚴格要求自己。
最後，我要對我的老師說：您如同我第二個父母，關心我，鼓勵我。每當我有一點點進步，您都會鼓勵我，有時還在組會上表揚我，帶頭給我鼓掌。這小小的掌聲和您的表揚，使我在學習的道路上又增添了一份信心。感謝您對我們的付出。
家長給予我生命，朋友給予我友誼，老師給予我方向。願我們在老師的指引下，家長的陪伴下，朋友的幫助下，心懷感恩，快樂成長!我的講話到此結束，謝謝大家。
小學生預防疾病國旗下講話稿 篇24
同學們：
當你們看著可愛的卡通片，玩著迷人的電腦遊戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，……你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。
翻開20世紀的壯麗篇章，我們發現人類在這百年中不僅經歷了血與火的洗禮，更創造了無數科學奇蹟。19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現實。在21世紀的今日，高科技更是無處不在。作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢?
科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處於青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。參加科技“五小”比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現象，激起了我探索科學的願望。我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創造新生活，如今，科技產品的更新換代不斷加快，可視電視、電腦上網、心臟起搏器，已經不算新鮮了。從19xx年發明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船，科技在不同領域裡顯示出了強大的力量。電子產業、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛套用，不久的一天，或許就在你的餐桌上，會出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明做出貢獻。
新中國成立以來，我國的科技發展突飛猛進，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、核子彈和氫彈、發射人造衛星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距，為我國的現代化建設注入了活力。鄧小平爺爺說“科學技術是
第一生產力”，的確如此，科學為我們祖國的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動建設了20世紀的祖國，那么，我們就應該以知識、以科學擔起新世紀的重擔。
同學們，我們正處於成長發育階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎;同時，對各種適合我們小學生看的科普書籍、報刊，最好在課餘多閱讀一些;還應該積極動手搞各種科學小實驗、小製作，寫科學小論文等，培養對科學的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。
人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰者號，還是全球計算機病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進步。“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇!
謝謝各位
小學生預防疾病國旗下講話稿 篇25
各位老師、同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《安全，永恆的主題》。
對於每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，專家認為,通過教育和預防，80%的中小學生意外傷害事故是可以避免的。在這裡,我向全校同學提出如下建議：
一、遵守交通規則和交通秩序。
來校、回家做到文明行路，出校門也不要邊講話、打鬧，邊騎車，要注意過往車輛狀況;不闖紅燈，過馬路要機警，不走機動車道，不逆行;不騎腳踏車帶人。
二、樹立校內安全意識。
我們要有高度的安全意識、文明意識，讓安全走進我們的生活，充分認識到安全工作的重要性。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;做到不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球。不要緊靠工地邊緣行走，不在校園內奔跑追逐。同學間，嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭禪，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明的中學生。注意中學生形象，禁止穿著打扮成人化，有同學染髮帶首飾、掛件，男同學不留長髮等。
三、講究飲食衛生，養成良好習慣。
拒絕三無食品，不吃校外油炸食品及有損健康的食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
四、加強自我防範意識。
注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室和宿舍，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢於見義勇為又要量力而行，要及時敢於撥打110報案。
同學們，只要你平時養成良好的文明習慣，就能形成一種積級向上的健康文明行為，希望全體同學從規範做起，從文明做起，讓我們一起來創建我們的平安校園,讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的進北校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園! 謝謝大家!
小學生預防疾病國旗下講話稿 篇26
尊敬的園長，親愛的各位老師、小朋友們：
大家早上好!我是大一班姚樂奇的爸爸，今天很榮幸代表家長在國旗下講話。在這陽光明媚的日子，鮮艷的五星紅旗迎著朝霞，沐浴著陽光冉冉升起。
光陰似箭，姚樂奇已進入幼稚園大班第二學期了，隨著年齡的增長，自我意識、獨立意識的增強，漸漸長成了一個“小大人”。他的進步首先離不開老師的辛勤培育，作為家長的責任也是很重要的。
從一年前一走進幼稚園大門就眼淚汪汪，，不想做作業，早上賴床半天，洗漱不自覺都是早上頭號大問題，最初滿身的壞毛病到現在養成一些良好的習慣，現在認識很多漢字，數字，玩遊戲。生活的自理能力也有了明顯的提高，如：回家學著掃地、疊衣服，會主動幫助家人做些事情，個人衛生習慣明鮮變化，將學校學的東西在家裡表演，很自覺的做作業。沒有最好，只有更好。看著兒子的點滴進步，作為家長，我非常的欣慰。我知道，孩子一點一滴的進步都滲透著老師辛苦的汗水，都離不開老師的悉心的教導。
幼稚園的學習與生活，兒子每天都會帶給我意想不到的驚喜，從中學會了自立，學會了自理，學會了學習，學會了明辨是非，這都要感謝老師們的辛勤教育，，感謝你們——我兒子的啟蒙老師，人生成長的領路。
每天總希望孩子都有進步，都給我們帶回驚喜。當然，孩子在不斷進步中，仍有些不好的習慣，如膽小不發言、不認真吃飯、不睡午覺的習慣，不守紀律等等，還讓我有時大發雷霆。我想，孩子在成長，父母需等待，不可焦急揠苗助長，我們有理由相信，有我們家長的陪伴，有老師的科學指導，孩子肯定能養成好習慣，能健康快樂的成長!
願所有的孩子在幼稚園都能健康快樂成長，進步每一天，收穫每一天!也願所有的幼兒老師們在我們孩子的成長中譜寫美麗人生!
最後，再次感謝我們的學校和老師對孩子們的細心關懷和教育，你們辛苦了!
小學生預防疾病國旗下講話稿 篇27
老師們、同學們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是《做充滿自信的人》。
眾所周知，“自信”就是對自己充滿信心，相信自己能行!不錯“自信”就是一種感覺。擁有這種感覺，我們就會有堅定的信念和希望，我們就擁有了成功的一半。一個自信向上的人就是時刻擁有這種感覺的人，這種感覺使他不斷充實自己，完善自我。
也許大家會說我們也很自信的，可結果總事與願違。今天我要說的就是自信需要我們行動的支配。大家知道學習是循序漸進的，自信也是循序建立起來的。美國散文家、思想家愛默生說：自信是成功的又一秘訣。我不敢說凡是具有自信心的人都能夠成功，但我相信，一個成功的人一定具有百戰不殆的自信。居里夫人就是這樣一個人。她為了提取純鐳鹽，曾終日穿著沾滿灰塵和污漬的工作服，在極其簡陋的棚屋裡，用和她差不多一般高的鐵條，攪動冶鍋，從堆積如山的瀝青鈾礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。條件極其艱苦，但她心裡卻充滿自信。她對友人說：“我們應該有恆心，尤其要有自信心!我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價多大，這種事情必須做。”她終於獲得了成功，一舉成名。
自信就是要不斷地嘗試，挑戰之前不敢做的事情，用自己的行動來證明自己的能力。一點點的突破、一個個的成功記錄，都能讓我們信心百倍，自信也就不約而來了。
同學們給自己定個目標，行動吧!
謝謝大家!
小學生預防疾病國旗下講話稿 篇28
老師、同學們：
大家好!我的國旗下講話是《人人講“誠信”，世界更美好》。
誠信，就是要誠實、守信用，對自己、對他人、對集體要有責任感。它既是中華民族的傳統美德，也是我們每個人應該做到的最起碼的道德標準。我們的父母和老師常常用他們的言行教導我們：“從小就要做一個有誠信的人。”
記得在元旦前夕，為了讓教室的環境布置更漂亮些，我請求媽媽抽空到班上來幫幫忙，媽媽答應第二天中午過來。誰知，第二天一早就紛紛揚揚地下起了鵝毛大雪，不一會兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學們開心極了。不過，路上的行人可沒那么輕鬆了，雪大路滑，一不小心就會摔個嘴啃泥。我的心越來越不踏實，我既希望看到媽媽的身影，又擔心媽媽在路上不安全。到了中午時分，老師帶我們去演播廳拍錄像，剛到樓下，我一眼就看到一個大雪人出現在我們面前：她的頭髮、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，她不管天氣的惡劣，如約地來了!我還看到了一個別人不易察覺的細節——媽媽的一個膝蓋又髒又濕，樣子好狼狽，可她的臉上堆滿了笑容，我真想撲上去擁抱她，為她送上一點溫暖，可我還是轉過臉去不再看她，因為，我不想讓她看到我流淚的樣子。同學們，你們和自己的家人之間可能也有類似的故事，你們也被深深地感動過，這——就是母親對孩子的誠信。
還有一次，具體的時間我記不清了，但肯定是我上一年級的時候。那天晚上，我對數學作業有些模糊，非常著急，就想給王老師打電話問問清楚，一看，時間已經是晚上七點多了，媽媽說：“王老師一定已經回家了，給她家裡打電話吧。”電話打過去，接電話的是一個大哥哥的聲音，他說：“王老師還沒回家呢。”我想：老師們可是五點左右就下班的呀，王老師不會還在學校吧?我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來了王老師親切的聲音，我奇怪地問：“王老師，您怎么還在學校?”王老師很輕鬆地說：“學校剛開學，還有很多事要做哪。”我們都知道，王老師也有一個需要照顧的小家，也有一個盼著她早點回家的兒子，可是王老師……這就是一個老師對工作、對學生的誠信。這件事過去很久了，王老師可能已經完全沒有了印象，因為這樣的日子對她來說實在是太多太多了，可這件事會永遠永遠地留在我的心中，一直會鞭策著我，告訴我要做個像老師一樣對社會、對他人有誠信的人。
說了這么多，不要以為誠信只是大人的事，其實，誠信無時不在，無處不在，誠信就在你我的身邊。
一個人只有講誠信，別人才會稱讚他、尊重他、親近他、信任他，有困難時才會幫助他。否則，他將是一個孤獨的人。同學們，讓我們都來講誠信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應過老師要努力學習;今天早上你答應過爸媽要認真聽講，你就一定要做到。只有我們人人講誠信，時時講誠信，這個世界就會充滿真善美，我們的世界就會更美好!
小學生預防疾病國旗下講話稿 篇29
尊敬的各位老師、親愛的同學們
大家早上好!今天我要講的主題是《做一個有書香味的江南人》。
四年級課本上有一篇課文叫《鳥的天堂》，作者是巴金。從這篇課文中我們看到了，他是一個對大自然觀察入微，語言美輪美奐的作家。巴金一直都有一個習慣便是無論什麼時候，只要身上還有錢，只要看到書都會買書，曾經巴金的家中一度因為缺錢，每天基本上都沒錢買菜，而巴金只要是看到書，依然還會去買，甚至鼓勵自己的兒子買書，通常兒子的書包中都是鼓鼓囊囊的，裡面裝的多半都是書籍。巴金嗜書如命，後來成為了一名偉大的作家。
但與作家的偉大相比，略顯遺憾的是：據林克艾普大數據了解，20xx年我國國民人均紙質圖書閱讀量為4。58本，這其中還包括教材教輔。而據不完全統計，猶太人以64本的年人均閱讀量，雄踞世界首位。日本、法國、韓國的人均閱讀讀書量分別為40本、20本和11本。
我認為閱讀是一種理解，領悟，評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想，從而可能改變命運。正如巴金所說：“人的腦子裡有一個大倉庫，裡面儲存著別人拿不走的東西。”
今天，江南學子們脫下灰黑的秋季校服，換上了黃色的冬季外套。秋天的灰黑色，就像是書本上的一字一句，象徵著我們走過知識豐收的季節。而冬天的黃色的，則是秋天的延續，意味著收穫在我們身上的生生不息。
最後，讓我們翻開書本，做一個愛閱讀、有書香味的江南人。
我的演講到此結束，謝謝大家!
小學生預防疾病國旗下講話稿 篇30
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我在國旗下演講的題目是：三系師生手拉手，共創和諧校園20xx年11月11日至11月16日，三系依次在我院大禮堂舉行了“三進兩聯一交友”的啟動儀式。
通過此活動為家庭,學校與師生之間的溝通墊定了良好的基礎，增強民族大團結，使師生關係更加和諧，是每一個鐵院人應盡的責任和義務。我院以系部為單位陸續開展了“三進兩聯一交友”活動。
陳光副院長指出此活動的開展是貫徹落實自治區黨委、政府決策部署的重要舉措。學院黨委書記、院長孟毅軍同志要求老師們做到規定的六個內容一個都不能少，在原有基礎上有所創新，盡全力深入、貼近學生生活。黨政辦主任劉志強、黨政辦副主任楊繼平、紀檢監察審計室主任令立豐、學院副院長管委會主任陳捷等人分別代表各系中層幹部與同學們簽定了聯繫卡。老師們在活動開展期間，來到我們的班級、宿舍，了解我們的學習狀況和課餘生活。我們一起吃飯，聊天，分享自己的所見所聞所感。這個活動讓外出求學的我們體會到了家的溫暖。
此次活動使得師生關係更加融洽，家校聯繫更加緊密。同時更加方便系部了解學生思想動態，加強教學和學生管理，維護社會的穩定和長治久安。作為該活動的受惠者，我們更應該認真學習每一門課程，尊重每一個教過我們的老師。在校園內碰到他們，無論你認不認識，都應該主動打招呼問好。這不是一種簡單的形式，而是一種傳承。老師不僅僅是課業的傳授者，更是我們生活中的小夥伴。同學們，讓我們共同營造一個“共居、共學、共事、共樂”的氛圍吧!讓民族團結的暖流遍布整個校園!
我的講話完了，謝謝大家!