優秀高中代表國旗下講話 篇1
原來咱們國旗下講話，是一個人講大家在聽，今天我想改變一下形式：想邀請我們的學生共同進行參與，大家只要回答有或者沒有，行或著不行，是或者不是，就OK了!但聲音要大，大家能不能做到?
我想問大家學習上的幾個問題，請你們發自內心、真實地回答：
1、大家平時有沒有因為成績差不理想被老師、家長批評或埋怨過?
2、學習對於咱們大部分學生來說，是不是一件很累、很苦的事?
3、在我們的同學中，一天到晚只想學習，不讓學習就捶胸頓足，急得哇哇大哭。這樣的學生多還是不多?
這樣的學生被稱為學習上的“巨無霸”，簡稱“學霸”，學霸是我學生中的“稀有動物”!
雖然我們不是“學霸”們那樣的“稀有動物”，但，我們也想有學霸那樣的優異成績、考上好的大學、我們出身寒門，也想有好的前途，我們也有夢想。
4、我說的正確不正確?
有這樣一些農村學校，他們的學生：大多不想學、成績不理想，有時也想學好，但沒有恆心和意志力，上課是睡神，下課成超人，玩手機、上網咖、甚至個別人還吸菸、談戀愛、打架。
5、他們的學生和我們，是不是差不多?
不對!他們比我們差上點!
他們學生的家長：或打工、或務農、或做點小生意、或是工薪階層，基本上處在社會的最底層，為了生計，常年奔波在外，雖有望子成龍、望女成鳳的願望，卻沒有過多的時間和能力來管理他們、教育給他們。
6、他們的父母和我們好多學生的父母，是不是很類似?
他們學校的老師：懷著一顆“恨鐵不成鋼”的心，教育大家，管理大家，結果好多學生不能理解，由於種種原因形成了師生的對立;當問及這些學生，你愛不愛你的老師、愛不愛你的班級、愛有愛你的學校時，好多學生可能是一片噓聲!顯然老師的願望與最終的教育結果，出現了嚴重的偏差。
但是，現在，這些原本比我們還落後的三流農村中學，一躍成為全國聞名的頂級學校，象江蘇的洋思中學、河北的衡水中學、山東的杜郎口中學、還有我們剛剛去學習過的尚不太出名的海頭中學。
在這些學校里，不讓學生學習，成為對他的最大處罰;優秀，成為每個學生的習慣，人人都是學霸：跑操學生帶著書、體育課學生帶著書、在校園內行走他們帶著書。他們吃早飯的時間只有三分鐘。只要有空他們都在看書，他們的時間安排是用分鐘計算的。他們如此高漲的激情和昂揚的鬥志，令人驚嘆!
他們每個學生都有自己的人生格言、自己的班訓。在老師的引領下，他們時刻為改變自己命運在戰鬥著，他們珍視自己的行為，視班級的榮譽為生命，擁有強大的團隊精神;他們的校園見不到一個垃圾桶，更見不到一片人為製造的垃圾。他們學生個個陽光向上，幾乎沒有學生違紀。他們學生的文明行為是自覺的，對自己的老師、班級、學校的熱愛，是發自內心的。
8、我想問大家：你們願意不願意也有這樣高昂的激情? 想不想擁有這樣的老師、班級和學校?
最為驚人的還不是這些，而是，他們取得的不可想像的成績。
先說衡水中學，農村中學、被稱為河北省高考的的巨無霸，名校錄取的第一軍團。每一年，考取北大、清華的學生有100多人，占整個河北省錄名額的將近90%，他們只統計重點大學和國外名校的錄取，極少有考不取本科的學生。
再說海頭中學，原本是個三流農村中學，在三年前，他們的教育局根本不給他們下高考指標，現在每屆參加高考的人數有800多人，達到本科線的有500多人。楊思和杜郞口是國中學校，他們的畢業生幾乎都考進重點中學。這些學校都不是天方夜譚。
老師，和我們的老師一樣;學生，和我的學生相差無幾。他們是用什麼魔法，把原本和我們一樣平凡的學生變得那么神奇，改變了那么多寒門學子的命運，創造了一個又一個教育的奇蹟?
他們制勝的法寶就是，一步一步的改革，既改變了老師如何教;又改變了學生如何學。
在改變學生如何學方面，他們使用的絕招之一就是：激發激情。一是，昂揚每一個學生的鬥志，二是，激發班級團隊的豪情，三是，點燃整個校園激情。群體的力量是巨大的，一旦被激發，可排山倒海，可翻天覆地，在激情燃燒的群體中，每一個學生就象手握戰斧的猛士，在硝煙瀰漫的戰場上，衝殺於百萬軍中，有雷庭萬鈞之勢，有無堅不摧之力，所向披靡。有這樣的氣魄，學習這種小事，對於他們來說又何足掛齒!當一個人被溶入集體激情的大熔爐之後，什麼學習困難、厭學的心理、浮躁情緒、天冷、跑累了、我看張三不爽了，一切不健康的東西統統灰飛煙滅，化做浮雲。
10、今天我們面向莊嚴的國旗，我想知道你們願不願意改變命運?
11、你們願不願意，為改變命運，而改變自己?
12、你們願不願意讓老師把我們每個學生訓練成鋼鐵猛士?
近來我們學校，在領導、全校職工和同學們共同的努力下已取得了很大進步，但與這些學校相比，還有相當的距離。為了每一個學子實現明天的夢想，我們學校，將在德育管理上學習這些學校的經驗。
13、大家願不願意配合學校，從我做起，實現夢想?
14、現在我想讓大家和我一起大聲宣誓：(把音量調到最大，我說一句大家說一句)
我是二中學子，在二中的每一天，盡我所能：歷練意志、涵養品性、厚養學識、樂學篤行。
今天是公元20xx年11月18日，1118多么吉祥的日子，請大家記住這個日子，我們全校師生站在國旗下，吹響了改變二中學子命運的號角，只要我們的老師不斷創新，只要我們的學生敢於做夢，用我們激情，為命運而戰!這一天，將會成為每個學子實現人生夢想，走向輝煌的起點，這一天，也許會成為二中改寫歷史創造奇蹟的新起點!
優秀高中代表國旗下講話 篇2
傾聽是一縷清風，能吹散人們心頭的憂愁;傾聽是一絲陽光，能溫暖人們心靈深處的陰霾;傾聽是一滴水珠，能折射出人們心中的純潔;傾聽是……
傾聽，一個多么熟悉的字眼啊!讓我的心中銘刻了這個字眼的是我六年級的語文教師，那時臨近期末了……
因為臨近期末，語文，數學，英語都是半天半天上。那天午時，教師讓班長報詞語給我們默，我默得不好，心境很差。默完詞語，教師又讓我們默課文。那篇課文我不是很熟，結果可想而知，又是很差。我的心境就像被霜打焉了的茄子上又覆蓋著雪，很失落又很暴躁。教師讓我抄寫課文兩遍，我快絕望了，因為這篇課文實在是太長了，我邊收拾書包邊嘀咕著。
突然，有人狠狠地拍了一下我的肩膀，我立刻不容她說地便罵了她一通，搞得人家一頭霧水。而我罵完後才想起教師還在教室里，我差點暈倒，心想：真是可憐啊!等著暴風雨降臨吧!當所有人都走光了，只留下我和教師，我忐忑不安，正準備理解這場惡夢時，教師突然說了一句話：“想要成為真正的品德兼優的好學生，你必須學會傾聽。”“傾聽!”我在心裡默念著，當我回過神來時教師已經走了。
我一個人走在回家的路上，瑟瑟寒風絲毫不憐憫我，我不禁裹緊了衣服。這時，一輛熟悉的機車出此刻我的眼前，喔，爸爸來了。我責備地問道：“你怎樣才來呀!我都走了這么長時間了!”原本想繼續問，可是突然有兩個大字出此刻腦海中，遲遲不肯消失。“傾聽”我心靈一震，不知是怎樣的，我突然很平靜地聽爸爸說原因。原先爸爸是為了幫我買課外書才耽誤了時間，我很感動，也很慶幸自我沒有罵爸爸。這件事更讓我難以忘記“傾聽”二字了。我坐上爸爸的機車回到了家。
直到此刻，因為傾聽，我有更多的朋友;因為傾聽，我得到了教師一致的好評;因為傾聽，我的眼光不再淺短……因為傾聽，我改變了許多。而一切的一切，都離不開啟蒙我的那位語文教師，是他讓我更懂事更完美。在這十幾年來對我影響最大的一個人，我想應當非他莫屬了吧!
優秀高中代表國旗下講話 篇3
僅有從過去中轉身，你才會發現幸福可是在你的眼前。
——題記
我是一個念舊的人。
記憶中，童年的天空總是那么澄澈蔚藍，輕輕一掐，就能掐出水。
家裡有許多無用卻極具“悠久歷史”的小玩意兒，堆了又堆，不管房間如何凌亂擁擠，爸媽如何絮絮叨叨地念著，我都不捨得丟其中任何一件東西——總之，對我來說，這些老玩意兒攜帶的回憶，是沙子，而我，則是一隻隨時能夠把頭鑽進沙子裡的鴕鳥。
可記憶像是倒在手心裡的水，不論是攤平還是握緊，終究會從指縫中一滴、一滴地流淌乾淨。
原先，昔日的記憶，也不願在我的心中長存么?
明明明白時光會流逝，可為何，我一向無法釋懷。往昔時間的格子布滿了灰塵，它把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰，我卻一向辨別不出這上頭到底寫了什麼。
如同時間定格般，我的世界，慢慢變得灰暗，最終，黑白一片。
我伸出手，窗外射入的陽光不再溫暖，而是冰冷如斯。
可卻在這時，清新的曲調劃破灰寂的空間，如一把鋒利的刀將我與外界的隔閡斬開，不帶絲毫猶豫。
曲子淡淡的，卻讓我心中緊繫著的結緩緩鬆開，好比最好的畫家為我的世界調色，慢慢描繪出一派和美。
原先，放下不是放棄。與其無力地維繫，還不如轉身、離去，為過去留下簡單的背影。而何時放下，何時便會獲得一身簡便。
而這時，你便會驚奇地發現，幸福的碎片在你的腳下鋪成了一條條路，待你去撿拾。
其實，每個人獲得幸福的機會是一樣的，可是看你是否會轉身、低頭、彎腰去撿。
馮驥才先生曾說，我們今日為之努力的，都是為了明天的回憶。
從明天起，我要做個幸福的人，面朝大海，春暖花開。
……
別人仍會說我是個念舊的人。
我淡然一笑，或許吧。
可我永遠不會忘記那句喚醒我的話——
“我懷念!別懷念，懷念也回不到從前……”
人生，不就是這樣，得失無常，凡是走過的，都算風景;能占據記憶的，都是幸福。等走遠了再回首，才發現，僅有從過去中轉身，幸福才會在明天迎接你的到來。
優秀高中代表國旗下講話 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是六(3)班的盧培菁，今天我國旗下講話的題目是“愛綠護綠，從我做起”。
同學們，你們知道後天3月12日是什麼節日嗎?對，是植樹節。那么為什麼叫植樹節呢?這是因為春天是萬物生長的最好的季節，這時候春光明媚，水分充足，是種植花草樹木最好的日子。所以，國家把每年的3月12日定為“植樹節”，以號召全國人民積極參與到植樹種草行動中來。其實，我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。我們讚美白楊的挺拔，喜愛垂柳的柔美，欽佩松樹不屈的風骨。我們愛樹，除了這種精神的寄託外，人們更看重的是它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣。
喜歡讀書的同學都知道，樹木和綠地是一個天然的蓄水庫，是一個天然的氧吧，能保護水土不流失，淨化我們生存的環境。大家可以想像一下，如果大地沒有了綠色，世界將會變成什麼樣?可能是一片沙漠，可能就沒有了人類。98年的長江洪水，20xx年的南方雪災，首都北京連年的沙塵暴天氣和水資源的日益缺乏，以及第一次申奧的失敗，都是因為環境問題。人類對大自然無休止破壞的最終結果是遭受災難的懲罰。可喜的是，環境問題已經引起全球的關注，我們國家更是進行了聲勢浩大的退耕還綠，植樹造林工程。相信不久以後，天會更藍，草會更綠，山會更翠，我們眼睛裡的世界會更美!
下面，讓我們將視線投向我們熟悉的校園吧!桂花樹、杜英樹、還有青翠的竹子等讓我們雙語的校園時時處處都洋溢著青春的氣息，傳播著美的信息。在這如畫般的校園中，作為主人的我們該做些什麼呢?那就是愛綠、護綠!學校給我們營造了一個優美、舒適的工作和學習環境。校園裡一草一木，一花一葉都像朋友一樣和我們相依相伴。
同學們，一片葉也會投下一絲綠蔭，一棵草也能喚起春的氣息，讓我們像愛護自己的眼睛一樣，珍惜每一片綠，愛護校內外每一棵樹，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，積極行動起來，做綠化、美化環境的有心人。下面，請允許我以一名學生的名義向全校師生髮出“愛綠護綠”的倡議：
1. 大力宣傳植綠護綠的重要意義，營造全校“愛綠”，“護綠”，“植綠”的良好氛圍，爭做綠色文明使者。
2. 積極培養“愛綠”“護綠”的文明習慣，從自身做起，從小事做起，自覺抵制一切破環綠化環境的不良行為。
3. 利用課外時間積極參加義務植樹等活動 保護綠化成果，愛護一草一木。不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花草，不在樹上釘釘，刻劃或拴掛，不再綠地內傾倒或亂扔垃圾。
同學們，我們是二十一世紀的主人，為自己創造一個舒適、美好的生存空間是我們義不容辭的責任!讓我們從我做起，從小事做起，從現在做起。加入“環保護綠”行列 ，做綠化、美化環境的有心人，保護綠色校園 ，今天播下一份綠色種子，明天收穫一片藍天綠地!
我們堅信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們的祖國天更藍、水更清、山更美!
我的演講完畢，謝謝大家! 愛護學校的一草一木，不踐踏草坪，不攀折花木; 堅決與毀綠損綠的不文明行為作鬥爭; 建立班級“植物角”，以實際行動支持我校的“愛綠護綠”
優秀高中代表國旗下講話 篇5
小時候，我們總盼望著能快點長大。長大後，卻越發的覺得，似乎少了一些什麼，而這些遺失的東西，連自我都說不清。我們總是望著藍天發獃，也許是心中缺失的一塊，也僅僅是在別人時常遺忘的角落中尋找，僅此而已。我們也會蜷縮在小小殼中，不為什麼，只為獲得一絲小小的溫暖，以及能使心瞬間平靜下來的安全感。世界太過耀眼，我們也在迷茫的前行，分不清人是人非。誰說時間能沖淡一切，心中想的，行為上的，幻想中的，豈能是時間能夠沖淡的小時的世界沒有迷茫，沒有感傷，長大後的世界，充實了、疲倦了、歡樂了，孤單了……心中空缺的一塊，找不到也彌補不了。不安在心中一點點的產生，明白快要填滿時，才恍然發現。
我們選擇了沉默，一段時間的沉默。那種感覺，要自我體會才是真。空蕩蕩的房間，當僅有一個人時，什麼也不想，只是靜靜的聽著音樂，靜靜地在本上塗鴉，靜靜地望著窗外，靜靜地沉浸在自我幻想的世界中。誰沒有過這種感覺呢人，總是會莫名地感到孤單。長大後，更是如此。有時會歡樂，會像孩子一樣笑個不停，很放的開;有時嘴角會出現一絲不易察覺的笑，很平淡;有時會陷入長時間的沉思，很有深度。可當有時感到孤單時，也突然沒有詞語來形容了。這不是感傷，不是悲觀，更不是無奈。只是一種不知如何形容的感覺。
童年時……長大後……兩個完全不一樣的世界，兩種截然不一樣的生活，當你突然感到孤單時，也說明，跨出了童年的界限，步入了澀澀的青春。
優秀高中代表國旗下講話 篇6
各位老師同學們上午好：
自古以來，有許多仁人志士敬業盡責的故事廣為流傳，“大禹治水，三過家門而不入”;“王猛為相，臨終不忘國事”他們都在各自的崗位上敬忠職守，這種高尚的道德情操、無私無畏的品格值得學習。 敬業，同學們會想，我們還沒工作怎么敬業呀?其實不然，我們每天都有值日生，如果在你值日時，能把黑板及時擦乾淨，能把教室、衛生包乾區打掃乾淨，那么這就是敬業;如我班的王家傑、葉俊炟等。如果你是學習委員、小組長，你把各科作業及時地收好，並向老師報告收繳情況，這也是敬業;如我班王陽珂、代一鳴等。如果你是值周幹部，你能認真負責地檢查晨讀，檢查眼操，檢查清校，做好記錄並向老師匯報，這也是敬業，如我班的盧澤慧、黃覺。在我們身邊敬業的人很多，如我們學校的值周領導、老師、每天早早到校，在建設路口維持交通秩序，在校門口歡迎我們來校。我們可親可敬的老師認真備課，用心地教給我們知識，大家都努力把自己的工作做得更好，這就是敬業。
敬業是一種態度，敬業是一種精神，敬業更是一種責任，當我們將敬業當成一種習慣時，便能一步步地從普通走向優秀，讓自我的人生得到不斷的發展。希望同學們從小就把“敬業”兩個字記在腦海里，學好每一門功課，做好每一次作業，把我們應該做的事做優秀，有了這個好習慣，長大後你就一定會是個敬業的人。
優秀高中代表國旗下講話 篇7
老師們、同學們，上午好!
今天又是“九一八”，歷史提醒我們：別忘了84年前那沉痛的一幕，別忘了我們民族災難深重的歷史。1931年9月18日夜，日本發動了震驚中外的“九.一八”事變，這是日本侵略中國的開始，也是中華民族永遠不能忘記的國恥。
同學們：中華民族要自立於世界民族之林，唯有發奮圖強、勿忘國恥、振興中華。為了我們的祖國更加強盛，我們今天要做的就是好好學習，全面提高自身素質，為實現中華民族偉大復興的光輝事業，為更好的促進人類和平與發展的崇高事業作出自己的貢獻!
今天，藉此回顧歷史的契機，並為落實上級安全工作精神、增強全體師生的安全意識，提高大家的自護自救能力，確保我校應急疏散工作能快速、有序地進行，經過最近一段時間的精心籌備，在全體老師同學的共同努力下，今天上午我們如期順利完成了本次安全演練活動，同學們都能夠聽從指揮，積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場，全體同學從教室疏散到操場安全區域用時(2分59秒)，效果良好。
隱患險於明火，防範勝於救災，我們今天舉行安全演練意義重大，通過剛才的演練，提高了同學們災害發生時的疏散逃生能力。災害無情，生命無價，安全第一，預防為主，在場的每位同學作為未成年人，更應該要提高安全防範意識，及時學習安全知識，提高自護自救能力，掌握在緊急情況下機智逃生的本領，並向家人、親戚、鄰居積極宣傳，讓更多的人關注生命，關注安全。希望全體同學能以本次疏散演練為契機，進一步配合學校把我們的校園安全工作做好做實，把各種安全隱患消除在萌芽狀態，為繼續維護平安校園而不懈努力!
同學們，為了你們的平時安全，在這兒還要強調幾點，請同學們認真聽好：
1、預防溺水。一年一度的夏季和秋初是溺水事故的高發季節，預防溺水事故無疑擺在了重要位置，為創設更安全的學習生活環境，努力杜絕溺水悲劇的再次發生，在此特向全體同學提出如下要求： 禁止私自或結伴到河、塘、溪流邊玩耍，在任何時候都不得私自到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。見到有人落水時，不盲目下水施救或者避而不見，而應大聲呼救或報警(110)，避免發生因盲目施救而導致更大的不幸。
2、交通安全。上下學途中或外出活動時不要嬉戲打鬧;遵守“交規”，橫穿公路要一看，二慢，三通過，不搶道;馬路上要靠右行走，要走人行道。
3、飲食衛生安全：不隨便吃零食、野果，不買“三無”產品。不吃過期和霉爛變質食品，防止食物中毒。不到校外不衛生的攤點就餐。
4、傳染病防控。根據天氣變化和體質情況，適時增減衣服。養成良好的衛生習慣，注意個人衛生和防護，做到“勤洗手、喝開水、常通風、曬衣被、不扎堆”。
5、課間、體育課活動安全。不攀爬欄桿，不翻越圍牆，不攀爬樹木或建築物，不在教室、走廊及非教學區域進行不安全的嬉鬧 (如互相追逐、奔跑、動手動腳)，不開不文明玩笑，不往樓下扔雜物。
6、注意用電、用氣安全。無論在校內或校外，不得玩火，不得隨意觸摸電器設備，不得私自接拉電源，要遠離高壓設備。家庭使用煤氣、液化氣，要防止煤氣、液化氣中毒和爆炸事故的發生。
7、在這兒再次提醒同學們，嚴禁管制刀具進入校園，嚴禁無故串班，嚴禁和校外閒散人員接觸，嚴禁上網咖、KTV等不適宜未成年人進入的場所。
最後祝全體老師和同學們安全、健康、快樂地度過每一天!
謝謝大家!
優秀高中代表國旗下講話 篇8
同學們、老師們，大家早上好!春華秋實，花紅柳綠，我們在學校老師、家長精心的呵護下健康快樂的成長著，我們有肯德基、麥當勞、遊樂場„我們和上一輩艱苦的生活相比，是多么幸福啊。可是在現在優越的生活條件下還有許多不良現象：昨天《今日說法》中講，山東某縣一名年僅8歲的小姑娘因被鄰居懷疑偷錢而服毒自盡。某市小學生因考試不及格被罰款而自殺，因考試成績不理想受到家長批評而離家出走等等，我們經常聽到諸如此類報導，雖然這是一個社會問題，也是一個教育的大問題，但是從我們學生自身方面而講挫折教育、培養耐挫能力、提高心理承受能力是多么的重要。
挫折教育是指在困難的環境中經受鍛鍊，擺脫困境，培養一種迎著困難而上的堅強意志和吃苦耐勞的精神。其目的是磨練我們的意志，增強體魄，以提高我們的生存能力和適應能力。其實早已經有很多中外偉人為我們做了很好的榜樣：如音樂家貝多芬在生活極度困難，耳朵聾了的困境下與命運奮力抗爭，譜寫了至今仍鼓舞了很多人的《命運交響曲》;愛迪生為了發明電燈不知試驗了幾千次，不知失敗了多少次，才最終找到了鎢絲。縱觀中外名人的成功都不是一帆風順的，不經風雨哪能見彩虹。
“人生能有幾回搏!”這話固然深刻，但“人生總有幾回挫!”也許更有普遍意義。我們在學習、生活當中，遇到挫折是經常的，不可避免的，應該正確對待所遇到的困難和挫折，認識到困難和挫折是我們生活中的一部分，學會如何應付所遇到的挫折，提高挫折耐受力。從這個意義上說，挫折對我們來說是一種成熟和成功的“催化劑”，我們要以健康的心理從容地面對它，自信地戰勝它，成功就離我們很近了。同學們，讓我們一起努力創造我們絢麗的人生!
優秀高中代表國旗下講話 篇9
各位老師，各位同學，早上好
早上挺冷，請大家多點耐心，我儘量長話短說，今天我國旗下演講的題目是《尊師重道》
不知道你是否注意到這樣一個事實：生活中，這兒立紀念碑，那兒立紀念碑，卻不見有為教師立的紀念碑。你知曉其中的原因嗎?有位教授作了機智幽默而富有韻味的回答：道理很簡單，教師的生命在一代又一代學生的身上延續!
教師首先是知識的傳播者，“師者，所以傳道，授業，解惑也”，從“1、2、3、4”到“x、y、z”;從“人、口、手、足”到“a、b、c、d”;從基本的“概念、公式、法則”到轟動世界的“哥德巴赫猜想”，無不浸透著教師的心血，甚至你能看懂的每一個字，都凝聚著老師的心血。
尊師重道自古以來就是我國的傳統美德。在學校里的我們每天都會遇見老師，老師是我們的第二個母親，也是我們的鑰匙，打開知識的大門
而現如今，卻並非如此。甚至有同學對老師揮手動腳，惡言相向，大家想一想，這么做是正確的嗎?每一位老師都是善良的人，正因為如此他們才會毫不猶豫的指出你們所在錯誤，或許有些老師表達的方式並不是你喜歡的，但是到底老師還是愛你們的。
於青春，那是美麗而夢幻的，每個人都有一次青春，那更是珍貴且充滿活力的。對於處在青春叛逆時期的我們來說，就更應該睜大雙眼細細思考，走好每一步。這就像是下棋，每一步都是至關重要的，只要走錯一步就會誤入深淵，無法自拔。
打架本來就是違反校紀校規的一個很不正確的行為，更何況還是打老師這種喪盡天良的行為。人們常說，老師就像父母，我們本應該把他們當成父母一樣對待，可誰知，竟有人有如此行為。
作為一個學生，學習和身體心理健康是重中之重。如果沒有那種良好的觀念，無論用什麼方法都要產生這個觀念。正確的觀念是一個人的指明燈。
他如是繼續自我下去，那他長大後會成為什麼樣的一個人?這總是不難想到的。社會上的混混?社會底層的打工人士?我想我沒有辦法知道，但是有一個是肯定的，如果他再這樣下去，只會渾渾噩噩地度過他的一生。
且不說一個王強，在這個世界上有多少像王強這樣的人。有人說我們這一代是垮掉的一代，我想很多人也會這么想。家庭是無法選擇的，自己的未來卻是由自己決定的，社會上也有許多雖然出生貧困家庭的孩子，父母即使不管不顧但他們長大後卻創下了自己的一番事業，這樣的例子也不少。有人可能會覺得十分矛盾，但沒有錯，人生就是這樣，這一切的一切最終都是掌握在自己身上的。 張曉瑤
還聽說有女生分這個男生為男神，我想知道現在的小孩子的眼光，是怎么了?居然以這種反派為之崇拜，我覺得那個女生也只是對王強同學打人罵人的行為覺得比較霸氣比較威武，就封他為男神，現在的小女生思想，完全扭曲了，已經與社會不同，還認為這種不尊重師長的行為很棒。就算老師平時嚴厲些那也是為了學生好，再怎么苦口婆心也是希望學生能夠上普通高中，有一個好的大學可以讀，有一個好的未來。如果老師不想為學生好，那完全大可不必要求你認真學習。對學生的教育，勸導只是希望學生能更好，還要遭到學生輕視老師。這么做對老師又沒有好處。
作為學生你，是否認真聽從家長老師的教導，是否心中牢記自己的理想目標，並且為了這些而奮鬥，作為一個中學生，你更應該懂事。同學們，難道不是嗎? 落紅不是無情物，化作春泥更護花。我們應該更加理解體諒老師家長才對，為了自己的夢想努力奮鬥一切都還不晚。
當然，值得一提的是，一位女學生對於此事的看法。“瞬間成了我的男神。”我只是想笑，笑她的愚昧，分不清善惡是非，分不清道德理念。從她的這種心理來說，她這一生，算是完了吧。可能，她也有對學校各種規定的束縛感到厭煩，也有點厭惡學校。對於王強大膽打破規定的舉動，產生了崇拜的心理。只是，分不清善惡的心，終是會引人犯錯的啊。
關於那名女生，我想一個人可以到這種對錯不分，甚至盲目追從的境界，那么她的一些人生的價值觀必定是和常人有所不同的，她的逆反心理太過於盲目。這兩人如果不及時改正，將會釀下大錯，應及時的與教師進行溝通，及時化解師生之間的誤會，避免矛盾變得更加尖銳。
在目前這個信息化時代，網路上的各種信息，特別是網路上關於學生群毆，師生鬥毆等相關的視頻較多 ，學生的抵制能力又欠缺，更容易受到其影響，以至於去模仿，這就給師生關係之間帶來了巨大的傷害
雖然正處於青春期，有叛逆心是很正常的一件事，也有可能對學校的某些規則不滿。但畢竟人百分之30的知識來源與自己的老師啊!再怎樣也不能對老師不恭啊!但如果是湊熱鬧的話，那就另當別論了。長時期湊這種熱鬧的話，有兩種結果。1.被潛移默化地學會了一些不好的行為。2.可以用來告誡自己，以免這樣的情況在自己身上出現。
國中三年，正值青春年華的伊始。純真爛漫、精彩絢爛宛如夏花初綻。同時也是一個人的塑性期，在這期間什麼都可能發生。學校是最有人情味和人間煙火味的地方，很多懵懂的情愫與思緒會在這裡匯聚。且有很多人會感到迷茫和無助。在我看來沒有人可以不食人間煙火，所有人都會有自己的疑問，只是是更應該好好和老師、父母交流，唯有如此，我們才能更好的成長。
從道德的角度來說，這些學生沒有羞恥感，沒有道德感，沒有是非觀念。他們對待這件事的態度是完全錯誤的。尊敬老師是我國傳統的美德，他不僅沒做到，而且還動手打老師。他也許現在還不懂，可是等到他們長大了，開始工作掙錢了，就會對這件事感到後悔，那時已經太晚了。
年輕氣盛，這並不是理由，只是不成熟的表現罷了。在這個年齡的我們要控制好情緒，要努力克制自己。即使有什麼再大的委屈，也不能向老師出手。 希望校園學習生活能在一個和平的環境中展開，讓學校這篇淨土繼續持續下去。
如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當後者意識到這點時，大多已無法彌補，希望在十幾年後，我們不要流下悔恨的淚水。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
優秀高中代表國旗下講話 篇10
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我要演講的內容是“我愛祖國”。
“起來，不願做奴隸的人們……”每當雄壯的國歌在我耳邊響起，鮮艷的國旗在我眼前緩緩上升時，作為一名中國人，我總是感到無比自豪!
有多少人身在異國，心卻留在遠遠的祖國而奉獻了他們的一生;有多少人手中的筆寫下了一句句讚頌祖國的詩句……那是由於他們無論在何時，無論在何地，心中都有一個神聖的名字，那就是“中國”!
我驕傲，我是中國人。由於中國人有著深厚的文化底蘊。世界四大文明古國，我們占了其中之一議論文作文;中國的四大發明造福了世界;中國精美的陶瓷、絲綢，征服了世界;中國傳統的美德，從最平凡的小事做起，感動了世界;中國的鷂子，是世界上最早發明的飛行器……
我五年級作文們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫長的夜裡等待新的一天。多少次，我們心潮澎湃;多少次，我們輾轉反側;那是為了等待不同平常的一天——新中國的誕生!
親愛的同學們，染個我們把真情捧出來，把赤誠捧出來。化作長城上的一塊磚，化作長江里的一多浪花，化作崑崙山上的一朵白雲，為了祖國美好的明天，努力吧!
優秀高中代表國旗下講話 篇11
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我今天國旗下講話的題目是《抓住了今天，明天會更好》。
新的一年、新的學期、新的一周、新的一天，已經在嚴寒退去時來了，帶著融融春意，帶著鳥語花香，帶著五彩斑斕的夢想悄悄地來了。首先，祝畢業班的學長學姐們學業有成、夢想成真。
同學們，你們看到剛剛升起的五星紅旗了嗎?看過那冉冉升起的太陽了嗎?只要我們滿懷信心，堅定信念，踏踏實實地過好今天，認真對待今天，對待今天的每一堂課、每一個人、每一件事、每一個問題，我們就會收穫，就會成長。只要我們微笑地去迎接每一個“今天”，那么每一天都像初生的太陽一樣是新的，每一天都會陽光燦爛、幸福快樂!這樣堅持下去，明天必將是一個全新的世界。
相信，每天走進教室，我們都會抬頭觀望，學校綜合樓那一句激勵人心的話：迎著晨風想一想，今天該怎樣努力;踏著夕陽問一問，自己有多少長進?但是，事實上，我們是否這樣去想，這樣去問了呢?我們每天匆匆地走進教室，走出教室，然後再走進教室，反覆往返，我們到底在乾什麼呢?我們一進一出就是一天，那么這一天學到什麼了呢?老師說的記住了嗎?書上講的理解了嗎?學過的複習了嗎?如果你不能肯定地回答，那何必等到明日呢?明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。等待明天，但明天到底是哪一天呢?倒不如果斷地在今天踏踏實實，堅持到底。
早上的時候，日子在早讀的痴想中過去;中午的時候，日子從打飯的排隊間過去;傍晚的時候，日子從投籃的瞬間過去;熄燈時，日子又從甜美的夢寐中過去了。我們發現它去的匆匆了，可你一伸手，卻再也抓不住它了。既然如此，你為什麼不抓住今天，珍惜今天呢?
親愛的同學們，既然今天已經來了，就讓我們果斷地放下昨天，微笑地面對今天，勇敢地憧憬明天，因為——抓住了今天，明天會更好!
我國旗下講話完畢，謝謝大家!
優秀高中代表國旗下講話 篇12
每個人都渴望幸福，甚至去追尋它，但並不是每個人都能感受到它。
幸福，其實就在於你自我的感悟，對生活的體驗，對生命的熱愛，和對完美事物的讚美。其實幸福並沒有定數，全是憑著你自我的感覺而已。當你堅韌不拔努力後獲得成功和掌聲，你會感到幸福;當你在學校學了一天，回來卸下沉重的書包，將身體甩到軟綿綿的床上，你會感到幸福;當你在班上勞累了一天，走進家門時，愛人端上可口的飯菜，你會感到幸福;當你過生日時，你的父母給你買回一個大蛋糕，你也會感到幸福……
其實，幸福對於我們來說，無時不在，無時不有。在老人看來，你是幸福的，因為你有著靚麗的青春;在小孩看來，你是幸福的，因為你沒有他們那么大的壓力;再單身漢看來，你是幸福的，因為你有著溫馨和睦的家庭;在殘疾人看來，你是幸福的，因為你有著健康的體魄;再失業者看來，你是幸福的，因為你有一份不錯的工作。幸福就在你身邊，可不少人感受不到這些身邊的幸福，擁有時不明白去珍惜，等到失去時，才後悔莫及。
幸福不是金錢的代名詞，也不是獨裁的專利。無所欲求是一種幸福，為人和善也是一種幸福;貪慾過度、為所欲為都難以撐起幸福的小舟。所以，有錢、有權未必幸福，清貧、大度未必不幸。幸福的關鍵，是要看你是否有一顆熱愛生活的心，是否有一個奮進向上的目標，是否有一種執著的追求，這樣，你才能感受到幸福。
幸福不是光要感悟才能得到的，我們還要追求幸福，創造幸福，領悟幸福，享受幸福。僅有懷著幸福的心境去對待生活，人生路上才有幸福相隨。
優秀高中代表國旗下講話 篇13
同事們，你們好!
在黨的xx屆四中全會提出了“構建和諧社會”的新命題。民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處。28個字，寥寥數語，卻囊括了國家與公民、人與人、人與自然之間諸多方面的辯證關係。這一和諧社會理論，為我們從生存到生活，從精神到現實，從思想到靈魂的蛻變，指引了前進的方向。
在中國思想，早有和諧思想的萌芽。孔子認為“君子和而不同”;孟子提出“天人合一”。人是構成社會的分子，只有人與人之間達到和諧，整個社會才能和諧。作為一名機關幹部，努力為創建和諧機關做貢獻，就是在為和諧社會的發展添磚加瓦。
和諧是一種平凡，賦予著我們對待工作的責任，彰顯著領導的人格魅力，蘊含著誠信友愛的同志關係。
一個人作為構成社會的一份子，從成人開始便扮演著各種不同的角色，並承擔著不同的責任。在生活上，作為兒女，要承擔起贍養老人的責任;作為父母，要承擔起養育兒女的責任;在工作中，作為領導，要承擔統率和決策的責任;作為職工，要承擔完成自身工作的職責。和諧是一種責任，平凡到就在我們生活和工作的每一個細節里。和諧是一種品格，他是“桃李不言，下自成蹊”的領悟;他是領導能力與人格魅力相依相融的契合;他是同事之間誠信友愛、團結互助的收穫。
和諧是一次考驗，他站在個人與集體、感性與理性、道德與私慾的天平上，測量我們戰勝自己的勇氣。
一位哲人曾經說過，人性的偉大在於他的社會性。誠然，人在社會中的競爭，比起動物界生存的弱肉強食，多的不是智慧和強悍，而更多的是理性和文明。立足於社會，我們每個人都無法逃避面對現實生活殘酷的競爭，升學、就業、加薪、競聘、提職等等。在我們付出努力，結果成功亦或是失敗的同時，正是在完成著一道道人生的課題，經受著一次次人性的考驗。
請讓我們都冷靜地反思一下自己，每當有這樣的時候，當個人利益與集體利益，他人利益發生矛盾時，我們選擇了維護大局還是滿足私慾?當需要自己站在公平、正義的天平上，做一顆砝碼時，我們選擇了客觀理性的無私還是主觀感性的偏袒?是啊，就是在許多這樣的時候，我們經受著人格與道德無聲的考驗，正是在這樣的考驗里，我們一次次地戰勝自我，因為即使在競爭中失敗，那也只是暫時的失去，而得到的卻是厚積薄發的競爭力。
和諧是一股溫暖，那就是一個微笑的眼神，一句鼓勵的話語，一次跌倒的扶起，一聲誠懇的歉意。
曾經在雜誌上看到過一個有趣的推算，裡面說到按照人口和時間比例來計算，人與人之間能夠成為同事關係的機率是千萬分之一，而在人的一生有效的時間裡，大約有二分之一的時間，是和單位同事一起度過的。所以，在這裡我想說，很幸運能在一千萬的茫茫人海中和大家相識，並將同各位一起度過我一半的人生時光。所以，珍惜這樣的相逢吧。
請不要吝嗇你的微笑，把他送給你的周圍的每一個人，你會收穫更多的快樂。請不要緊緊關閉你的心扉，輕鬆地敞開自己，你會發覺對方並沒有敵意，我們需要的只是一聲再簡單不過的“對不起”、“沒關係”。請不要總是深陷於自己的失意，鼓起跌倒再爬起的勇氣，我們大家都會伸出一雙雙手，把你扶起。
優秀高中代表國旗下講話 篇14
同學們，老師們，大家好：
上一個星期的三校考試過去幾天了，我想六年級的哥哥姐姐們還是有點心有餘悸吧，我想說的是：同學們，每一次的重大考試不是一個結束，而是一個新的開始。
所以在這裡老師希望你能做好兩點：
一、要理性看待考試，三校考試或者說你每一次的考試，考的不錯的時候你或許會沾沾自喜，考的不理想的你或許會憂心忡忡，同學們，其實每一次考試這都不是你的一個終點，而是一個新的啟點，考試只不過是你在人生的眾多考場中的一個微小的點。同學們，考試是要了解自身掌握知識的情況，從而不斷改進自己的學習方法，對自身學習情況有一個理性的認識，促使自己鞏固所學知識、技能，調整自己今後的學習。
二、同學們，我們其實也清醒的認識到，考試他還是一種競爭，除了認識自身的學習外，老師也請你們學會在競爭中成長，同學們，我們將要跨入的是一個充滿挑戰和競爭的社會，"物競天擇，適者生存"將是我們的生存環境。為了生存我們必須和對手競爭;為了提高生命價值我們必須不斷奮鬥。因此，我們必須要有危機意識，必須學會競爭!今天的每一節課，每一次作業，每一次運動都是我們學習競爭、檢驗自己能力的好機會。比一比，哪個同學的紅花多;比一比，哪個班的紅旗多;在競爭中，我們的收穫會很多很多……當太陽出來的時候，非洲草原上的動物就開始奔跑，獅子知道，如果它跑不過最慢的羚羊就會餓死;羚羊也知道，如果它跑不過最快的獅子就會被吃掉。
同學們，當我們長大，當我們進入全球化的社會，我們面對的競爭和挑戰是嚴峻的。因此，從現在開始，我們一定要培養自己的智慧和勇氣，學習競爭的規則。
老師希望你在每一次的考試過後，重新收拾你的心情和情緒，重新找一個你新的努力目標和方向，重新調整自己今後的學習目標，學會與同學競爭，學會與自己競爭。
最後老師想說的是，除了考試外，除了學習外，除了競爭外，我們還有充滿豐富多彩的校園生活，我們還有可愛可親的老師們，還有你身邊的同學朋友，同學們，請讓我們在校園裡快樂生活學習每一天吧。
優秀高中代表國旗下講話 篇15
老師們、同學們，早上好!我今天國旗下講話的主題是《弘揚民族精神——從身邊的一點一滴做起》。
民族精神是一個民族賴以生存和發展的支柱。一個民族，沒有振奮人心的精神和崇高尚雅的品格，不可能立於世界民族之林。
1839年6月3日，在虎門寨的海灘上，林則徐將從外國煙販那兒繳來的二百多萬斤鴉片全部銷毀，硝煙現場禮炮轟鳴、群情沸騰。震驚中外的虎門銷煙沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰，維護了中華民族的尊嚴!林則徐的這種熱愛祖國、捍衛民族的精神傳頌千古。
前幾年，在抗擊非典的這場沒有硝煙的戰爭中，不計其數的白衣天使們奮不顧身、前仆後繼，在生死線上，以血肉之軀築起生命的防線。他們用無私、勇敢和忠誠，傳承了中華民族生生不息的民族精神。
從古到今，中華民族湧現出這種感人的事例數不勝數，其實這一精神，在我們現在的學習生活中也是同樣重要的。對於同學們來說，首先要從我做起、從現在做起，從一點一滴做起。
比如：下課後，能自覺保持學校優良的學習環境，走廊上、樓梯口、操場上，少些喧鬧，多些有益身心健康的活動，多些捧著書本津津有味讀著的小小書蟲。讓學校成為學習交流的寶地。勤奮學習、沉穩善思也是民族精神的具體體現。
民族精神也體現在勤儉節約上，不管是在學校用餐還是在家中用餐，千萬不能浪費糧食，要知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚著多少勞動人民的血汗，不能因為挑食、貪玩、愛吃零食等不良的習慣而讓自己的健康與美德隨著飯菜流失殆盡。
講衛生，勤勞動更是體現一個民族素質的重要部分，不破壞學校的公物，不亂採摘花朵樹葉，不折斷樹枝打鬧嬉戲，不不亂丟廢紙果皮，不隨意吐痰、踐踏草坪，同時還要尊重他人的勞動成果，不惡意破壞，主動幫助打掃衛生的同學，齊心協力使映照在藍天下的美麗校園變得更加美麗。 同學們，弘揚民族精神、展示中華民族的風采，其實很簡單，只要從身邊的一點一滴做起，講文明、講衛生、講科學，刻苦學習。讓我們努力拚搏，打好一切基礎，長大後為祖國的建設貢獻自己的一份力量吧! 我的演講完畢，謝謝大家!
優秀高中代表國旗下講話 篇16
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是“讓青春閃光”。
21世紀是我們青春執筆，鄭重描寫的時代。“天空沒有痕跡，我們用青春划過”。
青春是人生的黃金時期，是人生旅途中一道美麗的風景;青春是奮發，青春是創造，青春是邁步進取，永往之前，青春是美麗的，它充滿著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望和競爭的豪情。
青春是邁步進取，勇往直前的時期。
聞名中外的橋樑專家茅以升，出身貧寒，7歲入國小，10歲上中學，15歲進大學，他學習刻苦認真，在圖書館收集整理資料近千萬字，有整整200本讀書筆記，被保送去美國留學後，僅一年便獲得碩士學位，成為美國加里基理工學院第一個工學博士，當時才24歲的他，青春勃發，刻骨鑽研，成就事業。可以說，他把青春的光輝燃放到了極致，把青春的潛力發揮到了頂點!三國名將周瑜，24歲就做了東吳大都督，青春年華，雄姿英發，統帥三軍，擔當大任;諸葛亮位居蜀漢丞相，也只有27歲;周恩來當黃埔軍校政治部主任只有25歲，29歲時又領導了震驚中外的南昌起義，成了一代傑出的革命家、政治家、戰略家和軍事家。
青春是成才的黃金時期!
牛頓23歲，發現萬有引力;愛因斯坦26歲，創立相對論;華羅庚成為知名數學家僅25歲，詩人王勃寫下千古不朽的名篇《滕王閣序》只有20歲，青春的智慧為他們豎起了永恆的豐碑!
我們都是和自己賽跑的人，為了更好的明天拚命努力，前方沒有終點奮鬥永不停息。
坐在池邊亭下，淚流滿面獨酌的易安居士，用她的文字告訴我們，她永遠銘記著她青春歲月所經歷的點點滴滴，那是她在生命中所做出的選擇，也是青春閃光的印證。
青春歲月，春暖花開。我們踏上人生的旅程還不久，前方還會有無數的挫折需要我們去克服，有無數的難題需要我們去面對，風雨也好，艷陽也好，挫折也罷，讓我們充分珍惜和利用青春年華，見證生命天空中一道道亮麗的彩虹。
青春不朽，青春萬歲，讓我們的青春一起閃光吧!
優秀高中代表國旗下講話 篇17
尊敬的老師、親愛的同學們：
這天我演講的題目是《細節決定成敗，規範贏得成功》。
期中考試的硝煙已經散去，留下的酸甜苦辣供我們慢慢品嘗，當我們對這次考試進行盤點的時候，親愛的同學們，你能從中得到一點什麼啟發嗎?
以前有位同學在考試後告訴我：這次考試題目並不難，但是由於一些小的原因，例如粗心大意、書寫潦草等原因，使他的成績並不理想。在每次考試後，總有一些同學因為粗心、審題不清等原因而失去該得的分數。顯而易見，這些都是一些細節問題將我們同學打敗的。
細節體現一種認真態度，具體到我們的生活中去，就是養成一種良好的習慣。海爾總裁張瑞敏說：“什麼是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什麼是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在海爾廠區上下班時工人走路全部靠右走，沒有其它企業員工潮進潮出的現象，完全按交通規則，可很多企業沒做到，海爾卻做到了。這就是素質，海爾人的素質，在小小的走路這一細節上就體現出來了!對我們同學們來說，就是將我們該做的事盡我們最大的努力去做好，一屋不掃，是很難去掃天下的。
泰山不拒細壤，故能成其高;江河不拒細流，故能成其深。親愛的同學們：細節是一種功夫，需要我們日積月累，從點滴做起。如果誰忽略細節，誰就不可能真正取得成功;誰在細節上用了心，那么就可能贏得非凡的人生。從某種程度上說，細節影響品質，細節體現品味，細節顯示差異，細節決定成敗。
同學們，在這個百舸爭流、千帆盡過的時代，如果沒有良好的習慣為基礎，任何理想的大廈都難以建立起來。而習慣恰恰是由生活中的一個又一個的細節的不斷積累所構成的。而做好細節，又需要規範來指導我們，在此，我們就應當樹立起這樣的觀念：細節決定成敗，規範贏得成功。在平時的生活和學習中，務必改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，改變大而化之、馬馬虎虎的毛病，將“大概、仿佛、幾乎、似乎、將近、大約、大致等等”從我們的字典中去掉，做每一個細節嚴格的執行者，將細節做精，將細節做亮!
優秀高中代表國旗下講話 篇18
歡樂是什麼?歡樂就是感覺幸福或滿意。或許對於你來說，歡樂無非是能玩電腦、看電視、與朋友一齊玩……而對我來說，歡樂不僅僅是這些，有時候歡樂是需要你去尋找的。
當春的腳步聲悄悄傳來時，我便踏上征程去尋找歡樂。偶然間仰起頭，看見了林中的小鳥，它們各自築巢，飛來飛去一點也不停歇。當我再一次回到那裡時，小鳥們已經有了一個溫暖而堅固的家，並且這個家庭里又增添了幾個新的小成員，這時鳥媽媽和鳥爸爸忙得不亦樂乎，一邊找食物一邊唱著歌，它們好象十分簡便。看著這和和睦睦生活的一家，我不禁笑了起來，是的!我尋找到了歡樂—有一個溫馨的家是一種歡樂。
草在溫暖的陽光中漸漸變綠，花也隨之悄悄綻放。我經過一個美麗的花園，那裡盛開著五顏六色的花朵，也傳來陣陣醉人的香氣。夏就這樣在不經意間來臨。正當我沉浸在這花的海洋里時，“嗡嗡”聲迴響在我的耳畔，隨即幾隻可愛的小蜜蜂出此刻我的眼前。它們飛入花園，在花叢中自由穿梭。望著眼前忙碌采蜜的小身影，我疑惑起來，它們為何如此勤勞?許久，我心始釋然，原先這也是一種歡樂—勞動的歡樂。
站在田埂上觀賞田園風光，看到的是無際的金色。麥香瀰漫在整個田園上空，這是秋的氣息。一陣秋風吹過，樹上那金黃色的葉子沙沙作響。麥子也隨風輕輕搖擺，一個個“精神抖擻”。遠處，農民伯伯們認真地收穫著一年來的成果，個個眉開眼笑，陶醉在喜悅當中。啊!豐收也是一種歡樂。
冬天快要來了，我要到雪地里去尋找無限的歡樂，冬天的歡樂讓人期待。
歡樂真的無處不在，只要你用心去尋找它。其實，尋找歡樂本身就是一種歡樂。
優秀高中代表國旗下講話 篇19
同學們：
今天老師國旗下講話的題目是《增強規則意識 加強自主管理》
俗話說 “沒有規矩，不成方圓。”規則與我們的生命息息相關，它是人類自己制定的信條，只有按規則辦事，才能明理樹信，只有嚴守規則，規則才能稱其為規則。
在生活中，我們有著不同的生活習慣，但遵守規則卻是我們每一個人應該重視而牢記的。為保證人們正常的生活，每一個國家都有自己的法律。學校是我們成才的平台，是老師教書育人的神聖殿堂，在學校里我們要成為合格的學生，最基本的就是應該遵守《中小學生日常行為規範》，遵守校紀校規。這就是我們在校園中必須遵守的規則。
有這樣一所學校，他將遵守規則和自主管理做到了極至。這所學校沒有保潔工，沒有維修工，沒有保全，沒有公寓管理員，沒有食堂廚師，一切必要工種都由學生自己去做。學校沒有保潔工，但是校園窗明几淨，綠意盎然;因為學生承包了校園每一個角落的衛生保潔，人人都是保潔工。學校沒有維修工，如果走廊上有一個燈泡壞了，馬上就會有學生自覺安裝上;窗戶玻璃破了，馬上就會有學生自願掏錢買一塊玻璃換上。這所學校是一個高度文明，高度自覺的道德社會，任何人在校園裡亂扔垃圾，不關水龍頭，抄襲作業，都將被視為道德事故，就可能被學校以道德問題為由進行處分，甚至開除。由於這所學校學生素質極高，畢業生幾乎沒有次品，以至於他的畢業生成為中國台灣各大公司招聘時競相爭搶的對象。這所學校就是中國台灣忠信高級工商學校。
同學們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。走路時，步子輕一點，切勿在走廊里大聲喧譁，追打皮鬧，影響其他同學，穩步輕聲才是文明的表現。活動時，難免磕碰，也有受誤傷的時候，希望你們能始終保持紳士般的微笑，切勿出口成 “髒”。放學時進餐時，面對擁擠的人群，在插隊念頭閃過腦海的瞬間，請毫不猶豫地拒絕它，不要因個人便利，而擾亂了有序的隊伍!今天下樓時，老師發現三、四年級的“上下樓靠右行”的要求做得很好，相反高年級的同學忘記的人多一些，大哥哥和大姐姐是不是更應該給小同學做出好榜樣?讓我們從約束自己開始，上好每一堂課，努力踐行“我的學習我負責”，不為瑣碎的小事牽絆心情，對待同學寬容謙讓，倡導合作共贏，這樣才能在前進的道路中不為一粒沙子所累，使自己成為和諧校園中一個完美的音符，成為一個能自覺的管理好自己的人。
我們的校園就如同我們的家，要想把這個家變得更加溫馨，更加美麗，更加和諧，就需要我們全體同學共同努力，讓自主管理與我們同行，學得有限的知識，贏得無限的智慧，攜手共創美好明天!最後祝願大家在自主管理中快樂生活、快樂成長!
優秀高中代表國旗下講話 篇20
老師們，同學們：
上午好!龍騰雄風在，蛇舞盛世來。在這一元復始、萬象更新之際，我們欒中也歷史性地完成了從舊校區到新校址的搬遷工作。
今天，新學期開始了，我們在新校區第一次隆重地舉行升國旗儀式，此時此刻，相信大家和我一樣，心中滿是對舊校區的眷戀和不捨。因為那裡，有我們成長的足跡，耕耘的腳印，那裡承載著我們青春的夢想，放飛過我們生命的希望，留下了我們的歡笑與淚水。當然，現在，我們更多的是對新校區的無限期待和美好祝願。遷校是我們學校人才培養的需要和教育發展的必然。新校區校園建築氣勢宏偉，功能設施先進一流，這必將給學校的發展帶來前所未有的機遇。老師們，同學們，老欒中為我們積澱了深厚的文化底蘊，我們有嚴謹的教風，有篤實的學風，有優良的校風，讓我們將這筆寶貴的精神財富帶到新校區，發展傳統，展望未來，開拓前進，創造欒城中學更加燦爛的明天!
隨著我們入駐新校區，六中分校高中部的師生也加入了我們的行列，成為了欒中的一員。我代表欒中全體師生，對新加入欒中大家庭的師生表示熱烈的歡迎!希望我們團結一致，同心同德，共同創造欒中美好的未來!
回首剛剛過去的一年，我校全體師生在各級領導的關心支持下，紮實工作，開拓創新，各項工作取得了長足的進步。校園建設進一步發展，教育教學質量全面提升，常規管理落實到位，課堂改革不斷深化。欒城中學迅速成為深受社會關注、學生家長歡迎、學子嚮往的熱門學校。
老師們，同學們，新校區，新開端，新氣象;新學期，新起點，新希望。當然，也是新機遇，新目標，新挑戰。面對欒中嶄新的一頁，全校師生需要抖擻精神，以高昂的幹勁、踏實的作風和嶄新的思路去做好每一項工作。我們要以先進的教育理念、高層次的培養目標、科學的教育手段，打造出欒中的辦學品質，以高質量的教育贏得社會的讚譽。
老師們，我們要繼續發揚愛生敬業、甘於奉獻的優良作風，自覺學習現代教育理論，更新觀念，積極探索教學改革，提高教學效率。同時加強自身道德修養，提升思想境界，以高尚的師德實踐“為人師表”、“身正為范”的教育諾言，以純潔的心靈塑造青年學生的靈魂，以健康的人格魅力帶動學生的品格養成，從而營造我校和諧健康洋溢著人文色彩的人際氛圍，努力實踐教書育人的崇高目標。
同學們，作為欒中的優秀學子，希望你們珍惜寶貴的學習機會和大好的青春時光，從點滴做起，從當下做起，爭取以優異成績回報父母，回報學校。你們要端正學習態度，發揚頑強拼搏、不怕困難、敢於競爭的精神，勤于思考，善於總結，學會學習，學會創造，為進一步提高學習成績而努力。同時，更希望你們能繼續發揚遵規守紀的良好習慣，嚴格遵守《中學生日常行為規範》和學校的管理制度，加強責任感，不斷規範自身的言行，學會做人，學會合作，及早成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠大的優秀學生。
老師們、同學們，讓我們攜手並肩，同舟共濟，為創造欒中的美好明天而共同努力吧!最後，祝老師們在新學期里工作順利、精神愉快!祝同學們學習進步、健康成長!
謝謝大家!
優秀高中代表國旗下講話 篇21
關於低碳、環保綠色生活教師已經講了很多。那么綠色生活從我做起。
早晨洗臉刷牙的水收集起來，能夠用來沖廁所。學習看過的書能夠送給沒看過的小朋友。用過的作業本我用反面演草練習，穿過小了的衣服、鞋子能夠送給需要的小朋友。和媽媽去購物的時候，我會提醒拿環保袋，避免使用超市供給的塑膠袋。講節儉不浪費飯菜，隨手關燈、不亂扔垃圾的好習慣也要有。
綠色生活還有很多，多觀察就會發現，綠色生活好處有那么多，我必須要堅持綠色的生活。
優秀高中代表國旗下講話 篇22
敬愛的老師，親愛的同學：
大家早上好，(敬禮)今天，國旗下講話的主題是《主動問好，做有禮貌的人》。
以前，每當有不熟悉的客人來時，我總是自顧自地坐在那裡看電視或玩玩具，從來不主動向客人問好，更別說給客人端茶倒水了。為了改變我的不良習慣，媽媽給我講了許多禮貌待人的故事，其中毛主席的故事和借錘子的故事給我的印象最深。
毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養成了對長輩有禮貌的美德，後來當了，仍然能以禮待人。一九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應當應當!”
明明他去借錘子，他說：“喂，大伯，我要借錘子。”這么沒禮貌的話，別人會理你嗎?黃大伯只是望了望明明，什麼話也沒說。小紅去借錘子的時候，她先敲了敲門，然後等黃大伯說可以進來，她才有禮貌地走進去說：“大伯，我們要用一下錘子，請問可以借一下嗎?我們用完一定會物歸原主。”黃大伯樂意答應了。兩個都是同一班的學生，為什麼黃大伯借給小紅，不借給明明呢?是明明的樣子不好看?還是小紅比較可愛?不是的，小紅很有禮貌地說話，而明明什麼叫禮貌都不明白。
同學們，中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學問都重要，禮貌可以替代最珍貴的感情，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失。
同學們，我們播下一個動作，便收穫一種習慣;播下一種習慣，便收穫一種品格;我們要時時刻刻與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。希望同學們從現在做起，從自己做起，把“您好、請、謝謝、對不起”時刻記在心中，說在嘴上，養成良好的禮貌習慣，一步步地邁向文明!
最後，請同學們和我一起大聲地說出禮貌用語：您好、請、謝謝、對不起!
謝謝大家!
優秀高中代表國旗下講話 篇23
老師們、同學們早上好：
今天我國旗下講話的主題是《好習慣成就大未來》。
有這樣一個故事，給我留下深刻的印象：北京有一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關斬六將，進入了最後一關------面試，可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經理藉故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字檯，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘後，總經理回來了，說：“面試已經結束”。他們納悶，總經理說：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重!”
有一位哲人曾說過：“一個好習慣的形成，可能成就一個人一輩子的事業。”成功是有規律可循的。因為，世上沒有無緣無故的成功。知識、能力固然重要，但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經意間，助你一臂之力。一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。 什麼是好的習慣呢?比如：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立;文明禮貌，微笑對待每一個人;學會尊重，耐心聽別人把話說完;保護隱私，別人的東西不亂動;待人友善，觀看比賽時文明喝彩;遵守規則，上下樓梯靠右行;勤奮自強，天天鍛鍊身體;講究衛生，乾乾淨淨迎接每一天……簡單嗎?對，當它們已經成為習慣的時候，很簡單，當它們還沒有成為習慣的時候，做起來也許沒有那么簡單。那么，同學們，這些你都做到了嗎?有的同學可能都做到了，有的同學可能做到了一部分，有的同學可能都沒有做到。
不過，這沒關係，從今天開始，努力養成良好的學習習慣、衛生習慣、閱讀習慣等等，你的好習慣越多，你離成功越近。好習慣是成功的源泉，因為只有充滿自信、養成良好的習慣，才不會被自己打倒。好習慣的養成需要培養，研究者們發現，將某種不斷重複的行為轉變為習慣，大約需要21天的時間，也就是說，你必須在這21天內不斷地重複某種行為，才能將其變成一種持久的好習慣，而一旦你堅持到了最後一天，那么你無疑已經進入了習慣養成的階段，而這正是我們所追求的目標。請相信，僅僅21天，我們便可以改變自己的生活!來吧，讓我們一起行動起來，一起去領略好習慣給我們帶來的風采。最後，祝願每一位同學都能播種好的習慣，都能享受到好習慣給我們帶來的快樂與收穫!
我的國旗下講話完畢，謝謝大家!
優秀高中代表國旗下講話 篇24
冬季來臨，我們同學們都應該在課間多到教室外活動活動，現在，我們需要了解一下課間活動的安全常識。
一、學生課間安全注意事項
1、上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發生，不要在樓梯扶手上滑行。
2、課間不要玩耍小刀、玩具槍等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內。
3、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。
4、課間休息時，嚴禁學生私自外出，如果要看病打針等特殊情況必須經班主任老師同意，大人來接方可出校。如有校外陌生人邀請外出，千萬不要輕信，以防被人拐騙。
5、上廁所不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發生擁擠踩踏事故。
6、課間休息活動時不要擁擠攀爬樓梯扶手，防止意外受傷。
7、課間同學之間發生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態，防止矛盾激化發生打架鬥毆事件，造成不良後果。
二、室內活動安全的注意事項
在教室里，還有許多看起來細微的小事情值得同學們注意，否則，同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面：
1.防磕碰。教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅板凳，所以不應在教室和寢室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和遊戲，防止磕碰受傷。切不可猛然關門，以防傷及他人。
2.防滑、防摔。室內行走不要慌張，防止滑倒或絆倒碰傷。
3.防墜落。教室在樓上的，不要將身體探出陽台或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。 4.防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易扎手，也應當處處小心。
4.防火災。嚴禁將打火機、火柴等火源帶進校園，不準在校園裡燃放煙花爆竹。
5.防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用後應妥善存放，儘量不隨身攜帶，不隨意放在桌子上、椅子上，以防意外傷害。
課間活動很重要，我們要經常利用課間時間進行體育鍛鍊活動，但是，我們也要時時將安全意識放在心間，過一個安全的課間活動。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
優秀高中代表國旗下講話 篇25
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!
今天我在國旗下講話的題目是《播灑汗水，收穫成功!》
古詩中講“春種一粒粟，秋收萬顆子。”農民伯伯在春天播種，經過夏天的辛勤勞作，才能有秋天的收穫。而作為學生，認真學習，努力讀書就是在播灑我們辛勤的汗水，等待我們將是成功的收穫。誠然，讀書是苦的，學習累的。然而，苦過，累過之後一定會收穫成功。西方諺語中有這么一句話：“含淚播種，歡笑收割。”只要堅持你就能抹去嘴角的一絲苦味。你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就回饋你幾分收穫。
“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”這是一句大家都熟悉的歌詞，正如歌詞所說古往今來的所有成功人士都經歷過刻苦的階段。因為堅持不懈的努力，安徒生從一個鞋匠變成為童話大王;因為堅持不懈的努力，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;因為堅持不懈的努力，愛迪生才會有一千多種偉大的科學發明;也是因為堅持不懈的努力，中國人才留下了“頭懸樑，錐刺股”的美談。
沒有播灑汗水，怎能收穫成功?讀書是這樣，學習是這樣，工作和生活也是這樣。也許有時，我們的付出沒有得到相應的回報，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學;這就是我們人生中的一段經歷。播種過，也許依然不會有好的收成，但不播種，絕對不會有收成;努力過，也許得不到相應的回報，但我們仍然要努力去做。就是這樣，天上不會掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，記得一定要常常告誡自己：努力去做，盡力而為!是的，努力去做，盡力而為，也許你想要的就會不期而至!
同學們，人生沒有坦途，讓我們拿出“天生我材必有用”信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，拿出奮力拚搏的幹勁兒來迎接人生風雨的洗禮。
一棵樹正是有了對陽光的渴望，它才能直插雲霄;一隻鷹正是有了對藍天的嚮往，它才能遨遊天際;作為學生的你，正是有了“一飛沖天”的願望並付出努力，才能達到“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的境界。同學們，還有十幾天我們就要迎來期末考試。只有播灑了辛勤的汗水，付出了努力，我們在期末考試中才能取得優異的成績，收穫成功。
同學們“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”在溫暖的春天，在炎熱的夏季，你是否播灑了汗水，如果有，那我相信汗水過後定能收穫成功!
我的演講結束，謝謝大家!
優秀高中代表國旗下講話 篇26
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
“自信”，顧名思義就是自己相信自己，樂觀地依靠自己的一種心理狀態和精神素質，當遇到無法解決的問題的時候，有的人是悶著頭盲目地死硬向前沖，而自信的人會冷靜地分析問題，並努力尋找解決問題的方法或可以協助自己解決問題的資源。他們會盡全力讓自己生活在最佳狀態中，而能做到這一點，都是源於他們對自己的深刻了解。
人人都需要自信，它是一種珍貴的力量，因為自信這一特殊品質而名揚千古的人屢見不鮮，最出名者莫過於毛遂，毛遂，何許人也?他只不過是戰國時期趙國平原君的一位門客，從毛遂對自己的介紹中可以看出，他並不是十分有才智，他所說的“讀書練劍”，在那名士如雲的時代，是很一般的，但他是如何得以脫穎而出的呢?正因自信，因為敢於“自薦”，而後隨平原君面見楚王，在楚國殿堂之上拔劍指著楚國國君，講出一番讓人心服口服的話，正是他的自信，成就了他的成功。
自信是成功的原動力，有了自信，才會去為成功而奮鬥，因為自信是坦然，誠實，毫不自慚形穢，把自己走過的每一步路，經歷的每一次成功和失敗都認真地放在世人面前，不加掩飾也不誇大，清楚地感到自己的成績和不足，熱情鼓勵自己繼續前進，因為自信而成功的名人又何止毛遂，對“二加二等於四”大惑不解而遭到嘲諷的愛迪生;出身低微，家境貧寒的拿破崙;一出生便聾啞的海倫·凱勒……如果沒有對自我能力的充分肯定，如果沒有自信這股力量的支撐，他們的名字也許會永埋於歷史的塵埃中。
自信是一種珍貴的力量，是成功的必備因素，如果一個人自暴自棄或悲觀自卑，連最起碼的信心都沒有，一切還未開始，就覺得自己不行，這樣，成功道路上的“攔路虎”還沒來，自己就已經先被自己的擔心嚇倒了，還談何成功呢?
所以，朋友們，讓我們懷著一顆充滿自信的心去挑戰每一天，去克服任何一個困難!為我們的高中生活開創一片美好的吧!
優秀高中代表國旗下講話 篇27
親愛的老師，同學們：
大家早上好!
我是四年級的周煜琳同學，今天我有幸代表全體學生在國旗下作莊嚴的講話，內心感到無比的自豪，我今天的題目是《當國旗升起的時候》。
每當清晨,第一縷陽光灑滿校園的時候,當碧藍的天上一行潔白的鴿子帶著清脆的哨音飛過的時候，當我們列隊站五星紅旗下，聆聽著激昂渾厚的'國歌奏響的時候，同學們，你們是否心潮澎湃，思緒萬千，你是否聽到共和國正揚起風帆，闊步向前!
當國旗升起的時候，我們在國旗下莊嚴肅立。憶往昔，一切的苦難與勝利的憂傷與欣喜，在國歌雄壯的旋律中，鑄進這鮮艷的五星紅旗里，是的，鮮紅國旗凝聚著多少中華兒女的熱血，有多少革命烈士用青春乃至生命為它增輝添色!從辛亥革命到秋收起義，從井岡山會師到二萬五千里長征，從百萬雄師過長江到新中國建立，我們不應忘記，是誰用血肉之軀把多難民族救出地獄;我們不應忘記，是誰用赤子之心抹去母親辛酸的淚水;我們更不應該忘記是誰以錚錚鐵骨耿耿正氣換來歡欣的勝利!啊，國旗，你是一首悲壯的敘事詩，訴說著共和國的奮鬥史!讓我們在晨光中，把振光中華的重擔挑起。
當國旗升起的時候，我們在國旗下莊嚴肅立。看現在，多少次，，多少次，我們目睹你高高飄揚，在聯合國大廈寬闊的廣場上，在冰天雪地的南極考察站上，在高高的珠穆朗瑪峰上，啊!飄揚的五星紅旗，你是巨型計算機問世的欣喜，你是“神舟六號”直衝雲霄的壯麗，你是神州大地上第一朵蘑茹雲的魅力，你是國際奧林匹克金牌閃爍的光輝!
啊!五星紅旗，你是長江、長城的雄偉壯觀，你是黃山、黃河的威武不屈，你是中華民族的背梁，我讚美你!!同學們你們體會到了嗎?
謝謝!