學生國旗下的講話稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家好！
我是來自初二（5）班的。今天我在國旗下講話的題目是《與祖國共奮進》。
又是一個金色的十月，又是一個裝滿收穫的季節。在經歷數次磨礪後，祖國以其堅強不屈的脊樑高
高屹立在世界的東方。我們自豪，我們驕傲，我們為有一個堅強的祖國而歌唱！
20__年10月1日，我們偉大的祖國迎來了60華誕的光輝日子。嘹亮的《義勇軍進行曲》響徹了整個天安門廣場，鮮艷的五星紅旗像一束火焰在天幕上燃燒。當各個徒步方隊以整齊的軍姿、豪邁的步伐通過天安門廣場時，當各個機械化方隊以威武雄壯的隊形展現在長安街時，當空中梯隊划過長空時，當人們歡呼、跳躍時，你知道這背後有多少艱辛，有多少感人的故事嗎？7—9月是北京最熱的季節，受閱訓練就是在這個季節正式展開。預報氣溫在37、38度，機場水泥跑道上的溫度則在46度左右，全體受閱人員就在這種嚴酷的環境下，進行著一絲不苟的佇列訓練，每一個動作都要經過千百次的演練，一練就是幾個小時。車輛訓練，駕駛員竟是在50多度高溫的坦克、裝甲車、自行火炮車中完成訓練任務。將士們曬得象一座座黑鐵塔，卻始終沒有一個人打退堂鼓。為什麼？因為他們是軍人！他們身上體現的是軍人的崇高品質：為祖國貢獻自己全部力量！與祖國共奮進！今天，我們在美好的環境中幸福地成長。學習中，難免遇到困難、挫折，是一心想著逃避還是勇敢地面對？想想受閱將士的辛苦，想想我們的祖國60年來的艱辛，想想我們的父母、老師對我們的期望，我們還有什麼理由停滯不前呢？山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。學會把困難當成砂紙，我們才能讓自己越磨越精緻！向堅強的受閱將士看齊，我們才能為祖國的明天負責！
同學們，讓我們一起努力，帶著祖國60年來不變的奮鬥精神，一起用絢麗的色彩裝點我們的未來。
學生國旗下的講話稿 篇2
尊敬的領導，親愛的老師和同學們：
大家早上好!
我是來自高一(1)班的~~。也許在別人的眼中，更多的會認為高一(1)班是一個優秀的集體，一個提升自我的平台;但在我看來，它更是一個溫暖的家。
一班有41位成員，每個人都懷揣著不同的夢想走進這個班級，卻又都為了同一個信念而努力著。在這41條生命線相交的時間裡，每個人都相信，優秀可以成為一種習慣，勝利可以成為一種傳統。我們在從學校到市里一直延伸到省上的各種賽場上取得了很多好成績，用我們的堅持與拼搏托起一班“第一”的高度。當然，我們也會有遭遇挫折的時候，但每次我們都能從班主任和所有關愛我們的領導和老師的幫助與鼓勵中重拾追求成功的信心!在此請讓我代表高一(1)班的全體成員向你們表達最衷心的感謝!
曾經勝利的喜悅，曾經失利的辛酸，我們會選擇把它們留給昨天。在若干年後，我們各自踏上不同的人生軌跡，一切都變得不再一樣。當某一天我們回首往事之時，我們可以驕傲地說：“我們是最優秀的!”因為我們曾用汗水和智慧編制了絢麗的`夢。高一(1)班也會成為我們每個人心中最溫暖的記憶，生命因為有了它的存在而變得如此完整。
幾年過去了，那些“美的”和“溫暖的”日子真正只成了一種記憶。
原來生活竟是如此的現實，“美”和“溫暖”只能是短暫的存在，複雜的變數足以讓那些完整和純淨的東西沖成碎片，然後永恆只能存在於記憶。
但願曾經的孩子們，仍能在生活的“現實”中，偶然憶起那曾經的美好和溫暖，並在艱辛和冷酷的奮鬥中獲得一點前行的勇氣。
學生國旗下的講話稿 篇3
朋友們，當你們在家裡等待家人平安歸來時，你們可曾想過，這得益於誰？當你們走在和諧的大街上時，你們可否知道，和諧的來源？當你們無拘無束的成長時，你們可曾留心過，是誰給了你們這一切？是“法”。
是的，社會需要和諧。而和諧，因法制而存在。
對於“法制社會”這個名詞相信大家已經不陌生了。近幾年來，我國開始加大了建設“法制社會”的力度。例如：在小區街道隨處都可以看到“揚正氣，促和諧，樹新風。”的宣傳標語，而大家是否真正做到這些了呢？
對於法制，每個人都有自己的見解。大部分人覺得這個社會沒有了法制便會一團亂，可大家沒有注意到的是在社會的每一個角落，都有非法制的行為：在公車上有人為老弱病殘讓座，大街上有人隨手撿起地上的垃圾，等待中，有人為趕時間的人讓出機會。
可還有一種人，他們總是乘“法律”的“虛”而入，在社會中留下他們的惡名，這種人，為了換取一時的利益而寧願遭到萬人的唾棄，所以，法制對於他們來說，是一種相對抗的正義的力量。
有了法制，才有了和諧；有了和諧，才有了美好。
窗戶里，妻子等待丈夫歸來的.燈光；寒風裡，軍人冒雪維護國家的安全；公園裡，老人相濡以沫的背影。這一切的一切，難道都不足以讓你為之動容嗎？
著名作家鄭淵潔在一篇文章的最後一句寫道：生活在法治國家真幸福！！！所以社會因法制而精彩。
我今天的演講到此結束，謝謝！
學生國旗下的講話稿 篇4
各位老師、同學:
大家好!
我來自高一5班.我今天演講的題目是——“藝術在哪裡?”
上周舉行的學校第28屆文化藝術節即將落下帷幕.
您,參加比賽了嗎?您,欣賞了哪些表演?
哪些人,哪些節目,給您以震撼,留下了深刻的印象?育才新的“歌神”、“舞娘”出現了嗎?他們是誰?讓我們在20日的精品節目匯演中揭曉吧.
藝術節上,選手們婉轉的歌喉,優美的琴音,飛揚的舞姿,傳神的書畫,還有那極富情趣的插花藝術,折射了我們育才人對藝術的熱愛與執著,“繽紛育才,陽光校園.”再次唱響在蛇口的上空.
有位家長說,他女兒今年在育才讀高一,看了育才的藝術節,終於明白了,“藝術”並非僅僅存在於豪華的音樂廳、畫廊、博物館,“高檔大氣上檔次”,可望不可及.在育才的校園,藝術隨處可見,走廊上懸掛的“書畫”,操場上奔跑的身影,教室里朗朗的書聲……還有走進校門一眼就望見的那棵大榕樹,那是育才最美最真最活的藝術.
我們也可以看到,藝術節上那些聚光燈下的“歌手”、“樂手”、“舞星”、“書畫家”,他們是那么的耀眼,卻有如此貼近我們的生活.他們,每天和我們在一起,現在就站在你我的身邊,讓我們看一看他們,認識一下他們,好嗎?他們是“十大歌手”的高忻、何嘉儀、伍凱琦等同學,“十大樂手”的肖昱、周文浩、楊雨霏、梁海琪、王可欣、向雅惠等同學,“十大舞星”的詹培鈞、文灝楠、徐小月、高槿琳、鍾晴等同學.一個個名字,我們都太熟悉了.他們,或許是班上深藏不露的“學霸”,或許是在及格線上苦苦掙扎的“學渣”,但是他們都富有藝術氣息,我們沉浸在這種濃厚的藝術氣息中,一起學習、生活,感覺一點都不遙遠.藝術,其實就在我們身邊……藝術節還在進行,通過藝術節,我們育才同學、師生之間的交往不斷深化.讓我們一起期待,本周更加精彩的節目,期待20日的精品節目匯演,期待著我們育才新的“歌神”、“舞娘”、“書聖”、“達人”的誕生,期待著我們育才人繼續開創新的藝術人生.
我的演講完畢,謝謝大家.
學生國旗下的講話稿 篇5
欣悉貴校舉辦首屆“挑戰杯”大學生科技節，我謹代表xx市委、市政府並以我個人的名義，向科技節表示誠摯的祝賀！
多年來，xx大學堅持黨的教育方針，大力推進教育改革，發揮自身優勢，教、科、研並舉，培養輸送了大批符合現代化建設要求的合格人才，為全省特別是xx市的經濟社會發展做出了重要的貢獻，贏得了社會各界的廣泛讚譽。
世紀之交，繼往開來。當今世界競爭日趨激烈。科技和人才的競爭已成為經濟騰飛的關鍵因素。大學是培養和造就高素質、創造性人才的搖籃。舉辦大學生科技節活動，對於引導大學生樹立崇尚科學、銳意創新的精神，促進教科研結合具有積極的推動作用。相信貴校一定能夠在跨世紀發展的歷史進程中，堅持教育改革發展的正確方向，繼續發揮科技興豫、科技興鄭的生力軍作用，不斷開創人才培養、知識創新的新局面，為我盛我市改革開放和現代化建設提供更多的人才支持和知識貢獻。
預祝科技節圓滿成功！
學生國旗下的講話稿 篇6
老師們，同學們：
大家早上好!
邁著輕盈的步伐，沐浴9月的陽光，收穫金秋的希望。同學們，在這美好的季節里，我們又迎來了播種希望的新學年。
也許，昨天的你擁有許多輝煌，但那已成為了一段甜蜜的回憶;也許，過去的你遇到無數挫折，但那已是幾滴消失了的苦澀淚痕。讓我們忘記從前的成功與失敗，只把收穫的寶貴經驗與教訓銘刻於心。正如面對一個盛著半杯水的杯子，悲觀的人永遠說它是半空的，而樂觀的人則會說它是半滿的。不同的心態決定了我們對待生活，對待學習的態度。新學年，換一種心態，學習生活將是一方艷陽天。
業精於勤荒於嬉。同學們，我們要取得好成績，勤奮是必不可少的，也是最為重要的。魯迅先生曾說過：“哪裡有天才?我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上了。”孔子晚年看《周易》時，穿書簡的皮繩不知磨斷了多少次!唐代詩人白居易幼年好學，勤奮不懈，年僅十六歲就寫出了“野火燒不盡，春風吹又生”的千古佳句。勤奮不一定會成功，但成功肯定以勤奮為基礎。琅琅書聲是我們獻給太陽的禮讚，晶瑩露珠是我們迎接日出的問候。不斷追求心中的夢想，不斷振奮克服困難的勇氣和決心，經受風雨，勇往直前，只有這樣，我們才能夠響亮的回答：我們沒有虛度時光。新學期的大門已經開啟，讓我們以昂揚的精神狀態投入新的學習和生活中去，用優異的成績回報祖國。
學生國旗下的講話稿 篇7
老師，同學們：
我是來自初二（5）班的黎彥珍。今天我在國旗下講話的題目是《與祖國共奮進》。
又是一個金色的十月，又是一個裝滿收穫的季節。在經歷數次磨礪後，祖國以其堅強不屈的脊樑高
高屹立在世界的東方。我們自豪，我們驕傲，我們為有一個堅強的祖國而歌唱！
20__年10月1日，我們偉大的祖國迎來了60華誕的光輝日子。嘹亮的《義勇軍進行曲》響徹了整個天安門廣場，鮮艷的五星紅旗像一束火焰在天幕上燃燒。當各個徒步方隊以整齊的軍姿、豪邁的步伐通過天安門廣場時，當各個機械化方隊以威武雄壯的隊形展現在長安街時，當空中梯隊划過長空時，當人們歡呼、跳躍時，你知道這背後有多少艱辛，有多少感人的故事嗎？7—9月是北京最熱的季節，受閱訓練就是在這個季節正式展開。預報氣溫在37、38度，機場水泥跑道上的溫度則在46度左右，全體受閱人員就在這種嚴酷的環境下，進行著一絲不苟的佇列訓練，每一個動作都要經過千百次的演練，一練就是幾個小時。車輛訓練，駕駛員竟是在50多度高溫的坦克、裝甲車、自行火炮車中完成訓練任務。將士們曬得象一座座黑鐵塔，卻始終沒有一個人打退堂鼓。為什麼？因為他們是軍人！他們身上體現的是軍人的崇高品質：為祖國貢獻自己全部力量！與祖國共奮進！今天，我們在美好的環境中幸福地成長。學習中，難免遇到困難、挫折，是一心想著逃避還是勇敢地面對？想想受閱將士的辛苦，想想我們的祖國60年來的艱辛，想想我們的父母、老師對我們的期望，我們還有什麼理由停滯不前呢？山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。學會把困難當成砂紙，我們才能讓自己越磨越精緻！向堅強的受閱將士看齊，我們才能為祖國的明天負責！
同學們，讓我們一起努力，帶著祖國60年來不變的奮鬥精神，一起用絢麗的色彩裝點我們的未來，
學生國旗下的講話稿 篇8
老師們，同學們：
大家早上好!
金秋時節，丹桂飄香，經過一個愉快的暑假，我們迎來新的學年。今天，我們沐浴著九月的晨光，在這裡舉行新學年第一次升旗儀式，在此 ，我代表全校教師熱忱地歡迎一年級的新同學加入恩江二小這個溫暖的大家庭，歡迎其他年級的同學們重返校園。同時，我也祝願大家在新學期身體健康、工作順利、學業進步。
少年強則國強，少年進步則國進步。
“爭當四好少年”我們應該怎么理解呢?“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年”是要求我們樹立報效祖國、服務人民的遠大志向。就是要求，每個人都應努力向上，樹立遠大的理想，成為同行中最優秀的人。學校是我們學習實踐的大課堂，也是我們快樂成長的大舞台。讓我們在這裡播種下自己的理想，咀嚼耕耘的快樂，展望豐收的喜悅。
“爭當勤奮學習、追求上進的好少年”是要求我們要熱愛學習、學會學習、主動學習、積極進取。學習上無難事，只要我們熱愛學習，主動學習，只要我們勤奮學習，持之以恆，就一定會取得成功。
“爭當品德優良、團結友愛的好少年”要求我們誠實守信、尊重師長、關心他人、遵守法紀。在這學期，我們學校將要每周進行一次文明禮儀和法治安全教育主題隊會，就是希望每一位同學都能做到關心他人、遵守校紀班規，做一名品德優良、團結友愛的好少年。
“爭當體魄強健、活潑開朗的好少年”要求我們堅持鍛鍊身體，樂觀對待生活，敢於克服困難，遇到困難我不怕，面對未來我能行。學校一直提倡大家要“告別零食”，就是為了我們同學的身體健康，希望同學們養成不吃零食、不挑食、講究衛生的好習慣，也希望我們要積極參加學校的體育運動，參加學校的課間運動，鍛鍊好身體，擁有陽光心態，將來報效祖國。
同學們，我們應該從身邊做起，從小事做起，團結友愛共同進步;從現在做起，珍惜美好時光，勤奮學習，不斷進取。同學們，讓我們樹立遠大的理想，為做一個有用的人而讀書。為中華崛起而讀書，讓我們為祖國更加繁榮昌盛，更加強大而不懈努力。我們相信，我們恩江二小的少先隊員們一定會更加努力地學習文化知識，參與各項活動，爭當“四好少年”，做有理想有道德有知識有體力的人;立志為人民做貢獻;為祖國作貢獻;為人類做貢獻;為建設家鄉，建設祖國打好基礎。用行動見證我們是四好少年。
最後，祝全體師生，在新的學期里教有所獲，學有所得。願我們的校園時時洋溢著笑聲，處處可見到笑臉。讓我們一道，開創美好的明天 國旗下講話稿
學生國旗下的講話稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天能夠站在著一方神聖的土地上，在一面莊嚴的國旗下講話，我感到非常榮幸。眨眼已是初三了，回首過去，時光似水穿梭，一個有一個“今天”在指間輕輕滑過，往事已被時間定格，悲歡離喜也已被鎖在記憶中，無法改變，也無法迴轉，似流星在天際滑過，那一瞬間的美麗，就讓他過去吧!它促使我們在今天拼搏，今天是航行的重要關口，載滿理想與希望的貨物，讓我們從今天出發，去尋找那美麗的夢想!
醒醒吧，我親愛的朋友們，不要再沉浸於幻想，應面對屬於我們的現在，屬於我們新華，不要嚮往花紅柳綠的時尚，應學會在茫茫題海中輕輕哼瑁，不再希望人生旅途中沒有普潑浪，卻無時無刻不在盼望著明媚的陽光，這，就是我們一群新華的孩子，一群國中的少年，帶著年少的輕狂，帶著心中的理想，在朗朗書中前進，在淳淳教導中成長。
出發吧 ，我親愛的朋友們，充實自己的青春不辜負自己的年華，就在新華，讓我們就想蕭壓軒《愛的主打歌》中唱的：“我在唱什麼，我在做什麼，原來你是我的主打歌。”國中不正是我們主打的時期嗎?好想念過去，過去我無憂無慮，而現在，在這高手如雲的校園裡，我有些茫然，有些不知所以，回首往日，就像周杰倫唱的：“誰在用琵琶彈奏一曲東風破?” 行動吧，我親愛的朋友們。要記住：“把一顆感恩的心放在手裡，時刻想著曲報答自己的父母，他們把我們送來這裡讀書，不就是為了讓你拿一個好成績嗎?就算是為了父母，也要好好學習啊!
新華，多么響亮的名詞，不正象徵著我們的青春嗎?因為我們朝氣，因為我們陽光，因為我們活力四射。所以我們應珍惜這段僅有的時光，靠自己的不懈信和勇氣，在自己青春跑道的站牌上刷新這樣一行字：不讓青春流逝!
不讓青春流逝，我們才有飽滿的收穫，不讓青春流逝，我們的生命才充滿新綠，不讓青春流逝，將來我們才有理由說一句：青春無悔!
教學樓外北風吹，天黑黑，放學歸，路燈昏暗，書包身上背。薄霧輕紗閃銀光。雪紛飛，亮微微，日復一日不覺累，一歲歲，為了誰?學習入夜，告訴不許睡，十年寒窗十年苦。要堅持，不能廢!
還有三天就要期中考試了，最後，在這鮮艷的五星紅旗下，我預祝同學們：百尺竿頭，更進一步。拿一份令老師和家長滿意的成績來回報他們，也祝初一初二的學弟學妹們再接再厲，勇往直前，讓我們贏在起點，應在國中，贏在新華!
學生國旗下的講話稿 篇10
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
早上好！
今天國旗下講話的主題是“學會合作”！
有這樣一則寓言：一商人趕著馱了貨物的一頭驢和一匹馬在沙漠中行走。驢對馬說：你幫我分擔一點吧，我累得快不行了。馬不理睬。驢終於累死了。主人就把驢身上的貨物卸到了馬的身上。馬的教訓很顯然地告訴我們一個道理：合作很重要。我們想一想，如果當初馬答應了驢的請求，結果還會是這樣嗎？其實很多時候，幫助別人就是幫助自己，學會合作也會給自己帶來收穫。個人是小，合作是金。
什麼是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。每一個人的生存發展都離不開合作。我們呱呱墜地之後，有父母親人精心的呵護關愛，有同伴的提攜幫助，有師長的教育引領，有社會大家庭的保障與支持。沒有人與人的合作，我們每個個體的生存與成長就無從談起。一個人學會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以，人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什麼成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記祝
怎樣才能卓有成效地合作呢？你一定在音樂廳或電視裡看到過交響樂團的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典範了。你瞧，指揮家輕輕一揚手裡的指揮棒，悠揚的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫裡傾瀉出來，流向天宇，也流進人們的心田。是什麼力量使上百位樂師，數十種不同的樂器合作得這樣完美和諧？我想，這主要依靠高度統一的團體目標和為了實現這個目標每個人必須具有的協作精神。
學校提倡我們學會合作，因為合作才能共贏，團結才有力量。學習上，老師們把班裡的同學劃分成若干個學習小組，成績好的同學幫助成績相對弱一些的同學，讓同學們在“比、學、趕、幫、超”的氛圍中共同提高。校園裡豐富多彩的活動也處處體現著“合作、共贏”的思想。大家可曾記得：拔河比賽中，正是大家發揮了“人心齊，泰山移”的團隊精神，才取得了一場場的勝利；大合唱比賽中，沒有班裡每一名同學激情的演唱和全心的付出就不會有集體的輝煌；在剛剛結束的趣味運動會上，集體接力項目中如果有一名同學沒有盡力就會影響班級整體的成績。當我們因為集體的榮譽而歡呼雀躍時，我們是否想到：這便是團結、合作的結果！
是的，一滴水是微小的，可是把它匯到大海里便有了波濤洶湧、潮起潮落；一堆沙子是鬆散的，可是把它和水泥、石子、水混合後，就會比花崗岩還堅硬。
隨著時代的發展，未來的社會中合作必然成為人類生活、生存的最基本形式。聯合國教科文組織也把“學會做人、學會做事、學會合作、學會求知”作為21世紀教育的四大支柱。對一個學生來說，學會合作，就必須接受老師科學的指導和同學善意的幫助，就必須把自己融入班級和學校的大集體當中去，就必須與他人建立起和睦相處的融洽關係。
合作，是我們人生中的一把鑰匙。學會合作，我們才能開啟友誼、智慧和成功的大門。老師們，同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，一次遊戲，一次班隊活動，一次衛生打掃，一次創造發明，讓我們嘗試著學會與他人合作，讓團結合作在我們古老的校園裡奏出美好的新篇章。
學生國旗下的講話稿 篇11
各位老師、各位同學：
大家上午好！我是102班班長，很高興能在國旗下講話。我今天講話的題目是《談談我做班長的心得》。
八年級開學初，我們班競選班乾，我得到班上同學的信任和老師的認可，當上了班長，走上了這個既光榮又艱辛的崗位。我想一班之長，就如同群龍之首，是帶領班級進步的領軍人物。我常常問自己：我能履行好班長的職責嗎？我能當好班長嗎？因為當班長的壓力的確很大，我怕乾不好會讓同學們失望。後來班主任何老師對我說，管理班級要有一個正確的心態，要有大局意識，要注意方法。一番談話以後，我不再擔心了。目前在我班正實施著兩種方案。
方案一：國有國法，家有家規。“沒有規矩，不成方圓。”我們班必然要有班規，我和其他班乾一起進行討論，並聽取部分同學的意見，出台系列班規。比如，同學中有違規違紀行為的，就按班規來懲罰，先警告，再處罰。班規不止一些懲罰性條例，還有表揚條例。學習方面做得好的，在某些方面表現出色的，都加以表揚。目的是讓同學們向他們學習，提高班級的積極性，整個班級便有了動力，這樣長期下來，一個好的班風就形成了。
方案二：我們班每天中午都會開一個會。會議內容有：前一天班級情況匯報，班級的衛生情況、紀律情況通報，昨日之星的評選，一些好的學習方法的推介，等等。這些都是由當日主持人提前整理好、準備好。每周五都會召開一個總結會，由我對一周的情況做一個總結，指出一周以來存在的問題，提出改進的意見。時間長了，良好的習慣就養成了。有了基本的自覺性，班級管理就不會太困難了，我當班長就更有信心了。
我當了班長，就意味著我的身上多了一份責任，這份責任給我帶來了一定的壓力。因為班級的榮譽，需要我帶領大家去爭取，我不努力，我做的不稱職，就會影響班級前進的動力，影響班級整體的榮譽。
當班長很辛苦，每天要管理很多的班級事務，自己還要學習，成績還不能不好。有時候我想，既然老師和同學們都相信我，我就不能辜負他們的信任。當我們班級在上一學年被評為安慶市先進班集體時，我笑了。這是老師、班幹部和全體同學共同努力的結果，我感到自豪，我沒有辜負大家對我的信任。
當班長，讓我提高了許多。我的責任意識提高了，我的管理能力提高了，我的學習成績提高了，我甚至感到我的道德水平也在一天天得到提高。班長這個職位提高了我，促進了我的成長進步，我一定努力當好班長，忠實履行我的職責！
謝謝大家！
學生國旗下的講話稿 篇12
各位老師，同學：
大家早上好！
今天我演講的題目是《迎世博學禮儀》。同學們，你們知道今天距離我們世博會開幕還有幾天嗎？世博是上海的世博，自然是我們每個市民的世博，我們小學生雖然不能直接的為世博做出貢獻，但是我們可以提高自己的素質，讓各國來賓在這個禮儀之邦有家一樣的感覺，讓他們感受到我們上海人的文明素養。
但是如你隨手翻閱報紙，仍能看到不少缺乏禮儀素養的報導。有一則報導，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”
中央電視台也曾經報導，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，禮儀其實是由細節構成的，而反思我們的所作所為，文明禮儀是否離我們還有一段距離呢？在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的教室里時常能見到紙屑的身影，再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間不夠友好，上課紀律需要不斷維護。
我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明禮儀的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。現在，同學們正處於禮儀養成最關鍵的時期。“潤物細無聲”的潛移默化，會幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質。
本學期我們學校成立了禮儀團，為我們大家打開了通往禮儀學堂的大門。希望大家能夠積極學習相關禮儀知識，並在日常行為中加以實踐。相信通過我們每一位臨二人的努力，臨二會是一個充滿歡笑、禮讓、和諧的校園。
謝謝大家。
學生國旗下的講話稿 篇13
老師、同學們：
大家好！
作為一名中學生，我們要時刻注重自己的言行規範。因為您的一言一行代表著你的素質高低，代表著你在人家心目中的形象與地位，所以它是非常的重要。
古人云：“沒有規矩，不成方圓。”這是中華民族千百年來一直秉承並不斷發揚光大的真理。一個國家，因為有了各項法律法規才安定團結，和諧向上；一個社會，因為有了各項道德規範才井然有序；一個學校，因為有了嚴明紀律才能保障每個同學們的利益，才能形成良好校風、學風。
我們作為二十一世紀的中學生，在學校不僅要學習科學文化知識，而且要遵守校內外的各項規章制度，約束我們的行為，努力做一個文明的現代公民。試想，一個社會如果沒有了行為規範，就會陷入毫無秩序的混亂當中，更談不上經濟發展、繁榮昌盛；一個學校如果沒有了中學生行為規範、校紀校規，也將陷入無序的混亂當中，更談不上良好的校風、學風的形成。這些規定，使我們行為的依據，也是衡量我們行為的準則。
在我們學校的每個班級的教室里都張貼有《中小學生守則》、《中學生行為規範》與《班級公約》，可是能夠真正按照這些規定去實踐，去遵守的又有幾個人呢？作為一個中學生，不僅學習成績要好，更重要的是品德與素質修養要高。我們學校大力推廣素質教育，校園環境如此美麗，但有些不和諧的現象時時在校園中發生：有些同學公然在校內打架鬥毆，毫不顧忌後果；有些同學在校園內抽菸，絲毫不考慮自己行為的影響；有些同學不按時完成作業，甚至在考場作弊，一味地自欺欺人……這些行為與我們的年齡、身份乃至我們所處的校園環境格格不入！我們應摒棄這些不良行為，為創建和諧校園增添色彩。有些同學會有這樣的想法，一、兩次不遵守規定沒有什麼。這種想法是極端錯誤的。如果人人都是這種態度，從小處看，影響到班級、學校的正常秩序；從大處看，可能影響到一個民族、一個國家的發展壯大。
有了規則，才有我們有序的生活，才有我們無盡的自由與快樂，因此規則的存在必要的。同學們，不要把哪些行為規範當作是繁文縟節，也絕不是一種束縛，用我們最自然的心靈去接受、去遵守它們，讓這些行為規範融入到我們的生活中去，用自己的實際行動為創建和諧校園、和諧社會貢獻我們的力量與智慧吧！
謝謝大家！
學生國旗下的講話稿 篇14
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家上午好！
我是xx班班長，很高興能在國旗下講話。我今天講話的題目是《談談我做班長的心得》。
八年級開學初，我們班競選班乾，我得到班上同學的信任和老師的認可，當上了班長，走上了這個既光榮又艱辛的崗位。我想一班之長，就如同群龍之首，是帶領班級進步的領軍人物。我常常問自己：我能履行好班長的職責嗎？我能當好班長嗎？因為當班長的壓力的確很大，我怕乾不好會讓同學們失望。後來班主任何老師對我說，管理班級要有一個正確的心態，要有大局意識，要注意方法。一番談話以後，我不再擔心了。目前在我班正實施著兩種方案。
方案一：國有國法，家有家規。“沒有規矩，不成方圓。”我們班必然要有班規，我和其他班乾一起進行討論，並聽取部分同學的意見，出台系列班規。比如，同學中有違規違紀行為的，就按班規來懲罰，先警告，再處罰。班規不止一些懲罰性條例，還有表揚條例。學習方面做得好的，在某些方面表現出色的，都加以表揚。目的是讓同學們向他們學習，提高班級的積極性，整個班級便有了動力，這樣長期下來，一個好的班風就形成了。
方案二：我們班每天中午都會開一個會。會議內容有：前一天班級情況匯報，班級的衛生情況、紀律情況通報，昨日之星的評選，一些好的學習方法的推介，等等。這些都是由當日主持人提前整理好、準備好。每周五都會召開一個總結會，由我對一周的情況做一個總結，指出一周以來存在的問題，提出改進的意見。時間長了，良好的習慣就養成了。有了基本的自覺性，班級管理就不會太困難了，我當班長就更有信心了。
我當了班長，就意味著我的身上多了一份責任，這份責任給我帶來了一定的壓力。因為班級的榮譽，需要我帶領大家去爭取，我不努力， 我做的不稱職，就會影響班級前進的動力，影響班級整體的榮譽。
當班長很辛苦，每天要管理很多的班級事務，自己還要學習，成績還不能不好。有時候我想，既然老師和同學們都相信我，我就不能辜負他們的信任。當我們班級在上一學年被評為安慶市先進班集體時，我笑了。這是老師、班幹部和全體同學共同努力的結果，我感到自豪，我沒有辜負大家對我的信任。
當班長，讓我提高了許多。我的責任意識提高了，我的管理能力提高了，我的學習成績提高了，我甚至感到我的道德水平也在一天天得到提高。班長這個職位提高了我，促進了我的成長進步，我一定努力當好班長，忠實履行我的職責！
謝謝大家！
學生國旗下的講話稿 篇15
積極心理學之父馬丁·塞利格曼博士的研究表明：投入是幸福的5個關鍵因素之一，國旗下講話稿國中。他認為投入就是全身心沉浸在一項活動中，興致勃勃，樂此不疲，忘物忘時忘我。人在投入的狀態中，更容易把自己的才能和優勢發揮到極致，也更容易收穫充實感和幸福感。
清代文學家蒲松齡說："性痴，則其志凝。故書痴者文必工，藝痴者技必良。"綜觀古今中外有所建樹的成功人士，無不是對工作、對事業傾心投入的結果。
法國作家莫泊桑在少年時代有一天跟舅父去拜訪著名作家福樓拜。舅父想推薦福樓拜做莫泊桑的文學導師。可是，莫泊桑卻驕傲地問福樓拜究竟會些什麼？福樓拜笑了笑說："我每天上午用四個小時來讀書寫作，下午用四個小時來讀書寫作，晚上，我還會用四個小時來讀書寫作。"機靈的莫泊桑恍然大悟，下定決心拜福樓拜為師，一心一意地全身心投入讀書寫作，終成一代文學大師。
4月14日籃球飛俠科比，以單場60分的告別之戰，華麗謝幕。科比是NBA最好的得分手之一，突破、投籃、罰球、三分球他都駕輕就熟，同時科比的組織能力也很出眾，曾幫助洛杉磯湖人隊拿下5次NBA總冠軍，是NBA歷史上最偉大的球員之一。有記者問科比成功的秘訣是什麼，科比反問道："你知道洛杉磯早晨四點的樣子嗎？"記者搖頭。科比說："我知道每天洛杉磯早晨四點的樣子。"原來，每天早晨四點，當大多數人都還在睡夢中時，他已出現在湖人隊訓練房了。
凡是成就一番事業的人都具有工作投入這一優秀品質。哪怕自身條件並不優秀，但工作的投入可以彌補先天的不足，完全可以創造出一個個令人嘆為觀止的奇蹟。
18個世界冠軍、桌球大滿貫得主鄧亞萍從小身材矮小，被很多人認為潛質差，不適宜這一運動。但鄧亞萍堅定自己決心，苦練球技，心無旁騖，十來年的專注投入，風雨無阻。終於成為了中國桌球史上的一座很難逾越的高峰。
世界上沒有免費的午餐。縱觀古今，放眼中外，任何真正意義上的成功，都與專注和投入有關，都源於痴迷忘我的辛勤付出。投入才能凝神聚力，投入才能攻艱克難，投入才能想方設法，投入才能精進提高，投入才能激發生命的無限潛能。
學習是一項複雜的智力活動，在學習的過程中特別需要我們全神貫注，真正投入其中，參與其中。但凡在學習上成績優秀的同學，都是非常投入的同學，他們能耐得住寂寞，禁得住誘惑，潛心貫注，發憤忘食，在學習上不斷精進。而學習上落後的同學大都是心猿意馬，得過且過，浮於表面，流於形式，致使自己成績落後，能力平庸。
眼下，正是中考前最關鍵衝刺階段，初三的全體師生正投入到緊張的複習備考中。在剛剛結束的二模考試中，湧現出了許多因學習更加投入而進步明顯的學生。九（3）的賀**同學由以前的班級中下游水平一躍成為班級第2名，九（2）班王由年級八十多名進步到年級41名，九（1）班的劉**同學比一模進步了43名。望全體初三同學在剩下的九天時間裡，更加專注，更加高效，將每一分的投入都化為考場上的從容和成績。望全體鳳凰師生投入工作，投入學習，不敷衍，不苟且，不浮躁，去享受投入所帶來的幸福感、充實感和成就感！
學生國旗下的講話稿 篇16
尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家早上好：
又一個清明節快要到了，站在國旗下，我們的心情是沉重的，因為國旗是無數為了祖國的解放事業，為了我們今天的幸福生活獻出寶貴生命的英雄們用鮮血染紅的。緬懷他們，我們怎能不肅然起敬呢?
在中華民族面臨生死存亡的危險時候，是無數的先烈用自己的血肉之軀築起了鋼鐵長城。與帝國主義侵略者、與反動的統治集團進行殊死拼搏，他們倒下了，無數“不願做奴隸的人們”站起來了。高唱著《義勇軍進行曲》，繼承先烈們未完的為中華民族獨立前赴後繼的事業!
烈士們是離開了我們，但誰又能說他們不是永遠活在人們的心中呢?他們的輝煌業績，將彪炳史冊，流芳萬古!他們的美名將與日月同輝!
正因為有了無數的革命先烈，有了他們的崇高和無私，才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛!
同學們，我們是時代的幸運兒，生活在一個和平、美好的環境裡。幸福生活來之不易，只有懂得珍惜，懂得我們所要肩負的歷史責任和歷史使命，才會更加努力的去創造未來，創造美好生活。我們要彼此互相團結、互相關愛;要熱愛母校，熱愛這座城市，更要熱愛自己的祖國。我們要發奮學習，努力成才，為國旗添彩，為祖國爭光!
戰爭的年代造就了烈士們的堅強與勇敢，和平年代同樣需要有高遠的志向、堅定的信念。讓我們繼承先烈的遺志，學習先烈的精神，積極鍛鍊，早日成才，共創祖國的美好明天!
先烈們永垂不朽!
我的演講到此結束，謝謝大家!
學生國旗下的講話稿 篇17
敬愛的老師、親愛的同學們
大家上午好!
我叫_，是文萃國小3年級的新生，很高興今天能大家一起分享我來到新學校的快樂心情。
今年聽說文萃國小要招收3年級的學生，媽媽問我想不想轉學去文萃國小，我說：“不知道。”後來媽媽說：“文萃國小離我們家也不遠，我們去看看吧。”
就這樣，在7月的一天，我和媽媽來到文萃國小。太棒了!大大的操場、操場上的桌球台、網球場、籃球場、菜地、寬敞的教室、舒適的課桌椅、還有教室前走廊上的棋盤，豐富多采的活動室都給我留下了深刻的印象。後來，我和媽媽還經常在《姑蘇晚報》上發現文萃國小老師發表文章。隨著這些發現，我越來越期待能進入這所全新的、充滿朝氣的學校，開始我的新學期。
8月25日，我懷著興奮的心情來到文萃國小。在第一天的培訓課上，我第一次聽說老師鼓勵同學們犯錯誤的說法，讓我大吃一驚!老師隨後說：“這樣才能知道哪裡會錯。”我對這樣的“錯誤”理念很好奇。在隨後的學校活動中，我發現女老師都很溫柔，耐心，而男老師都很帥氣，有一位像我的偶像--魔術師劉謙，他在課堂上還給我們大變魔術。在愉快的氣氛中半天時間很快就過去了，我真期待以後每天上課都能這樣開心。我現在再也不怕上學了，我最期盼的周六周日也可以到學校上學。
想到以後我們將要在文萃小學生活，我的心中充滿了期待。我相信我們在文萃國小能更好的完成我的國小課程。在教室里會有我們奮發向上的身影，在寬闊的操場上會有我們奔跑，鍛鍊的身影;在圖書館會有孜孜不倦讀書的身影，在生態菜園裡與大自然親密接觸的身影。在校園內的各個角落將充滿我們的歡歌笑語。
我還有一個小小的心愿，就是希望能在我們的生態園裡種上向日葵，每天澆水，看著它發芽、成長、開花、結果，大家一起來分享快樂，並且在最後能享受噴香的葵花子。
在一個新的學校，新的一個學期開始了，作為文萃國小現在最高年級的學生，我們一定會認真學習，遵守學校紀律，積極參加學校組織的活動，在家裡也要儘可能做一些力所能及的家務，爭取成為一個學習優秀、身體健康、樂於助人全面發展的人。我會自豪地告訴別人：我是文萃娃，我愛我的家!