做學習的主人國旗下講話稿 篇1
老師們、同學們：
大家好！
春回大地，萬物復甦，樟苑迎新，風光無限。伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗在我們的眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學期開始了。在這明媚的春光里，我代表學校向大家致以春天最美好的祝願：祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福！祝同學們健康成長，學習進步，勇攀高峰！新學期伊始，我對同學們提出幾點希望和要求：
第一，要樹立信心。愛迪生曾說：“自信是成功的第一秘決”。可以說，擁有自信，就擁有無限的希望。自信的人會堅定不移地朝自己的目標奮進，自信的人會在困難面前不屈不撓，勇往直前。同學們要相信自己，要一直對自己說“我能行”！世界上最可悲的莫過於自己打敗自己，所以大家要把自信當作自己永恆的精神支柱，它能讓你們永不放棄，永不言敗。你們要敢於肯定自己的優點，要充分認識到自己的不足，面對困難要有魄力，面對挫折要有韌勁，勝不驕，敗不餒。新的學期一切可以從頭再來，不管你過去怎樣，老師們最關心的是你現在的表現，能不能把握好每一天。在新的學期里，你面臨新的任務和挑戰，你有機會從頭再來。迥然你過去有這樣那樣的不足，而你勇於告別過去，挑戰自我，超越自己，完善自我，重塑一個嶄新的自己。如果因為過去有了一點成績而洋洋得意，你必定會停滯不前，甚至一落千丈。
第二，要培養良好習慣，學會做人。同學們要處處嚴格要求自己，做到自尊自愛，奮發上進；要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長，團結同學；要遵規守紀，規範儀表，“從頭做起”。本學期要求同學們一律穿著校服，男同學留短髮，不剃光頭，不染髮，不理碎發，不留怪髮型，做到前不掃眉，旁不遮耳，後不超衣領；女同學留中短髮，不燙髮、染髮，做到前額劉海不過眉，後不披肩，發束要用橡皮筋束起來，不塗脂抹粉，不畫眉毛，不抹口紅，不塗指甲油；男女生均不得佩戴護身符，不佩戴耳環、項鍊、戒指、手鐲、手鍊等飾物，不準帶手機進入校園。“欲成才，先成人”，在激烈競爭的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，還要具有良好的習慣、美好的品德、高尚的情操，這樣才會擁有光明的前途。
第三，主動學習，實幹加巧幹。在學習上，要有明確的目標，不怕吃苦，積極主動的去鑽研，去思考，去聆聽，去閱讀，做學習的主人。主動學習的知識容易懂，記得牢，會越來越有興趣，越來越能享受到學習的快樂，希望同學們都做學習的主人。另外，我們提倡“實”和“巧”兩個字。“實”就是要踏踏實實的學，扎紮實實的練，掌握基本知識和技能，做到“日日清，周周清”，決不讓問題從自己眼前溜過。“巧”就是要靈巧的學，而不是投機取巧，是要掌握科學的學習方法。要根據學科特點和自身差異，在老師的指導下，尋找適合自己的最有效的學習方法。
第四，勇於爭先，敢拼才會贏。同學們要有不怕吃苦、敢於拼搏的精神。古往今來，幾乎所有的成功人士，都有一般人欠缺的頑強不屈的意志、敢於拼搏的精神、吃苦耐勞的品質。同學們，你們要敢於戰勝學習道路上遇到的種種困難，做一個克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。尤其是初三、高三畢業班的同學，你們即將面臨人生中的一次重要挑戰，希望你們發頑強揚拼搏精神，在中考高考中取得優異的成績。
同學們，作為一中的學子，你們要牢記“讀好書，做好人”的神聖責任，從點滴做起，專心致志，努力上進，“志存高遠，做學習的主人”，成為一名志向遠大、品格高尚、人格健全的優秀學生。
老師們、同學們，回顧過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們意氣風發，我們有一支團結拼搏、甘於奉獻、業務精湛的教師隊伍，有三千多名志存高遠、孜孜以求的優秀學生群體，我相信，在我們的共同努力下，一中的明天一定更加燦爛輝煌！
做學習的主人國旗下講話稿 篇2
各位老師、同學：
你們好！
我是105班，今天我很榮幸能在國旗下講話。我講話的題目是：做學習的主人。
中國自古至今都傳誦者這么一句話：活到老，學到老。孔子也說過：學無止境。對於我們未成年學生來說，學習是生活的主色調。那么怎樣才能做到好好學習，才能取得優異的成績呢？我的回答是：做學習的主人。那么又怎樣才能當好這個主人呢？
第一，主動學習，自覺學習。有一些同學總喜歡抱怨學習太累，太枯燥，久而久之就會喪失興趣，不求上進，甚至曠課逃學，導致成績一路下滑。還有一些同學，總是要在老師的嚴格監督，父母的反覆催促下，才能靜下心來學習。我在與同學交往中得知，不少同學都與父母簽訂了所謂的“盟約”，比如，考進班級前十名買一套名牌服裝，或是買一款新式學習機等。在這裡我想向同學們說的是，學習是自己的事情，“自己身上事，何用別人催。”學習知識，練就能力，涵養素質，一方面，是為了讓自己在今後的人生道路上更好更健康快樂地成長，另一方面，則是為了家庭的幸福，甚至國家民族未來的發展貢獻力量。因此，我們怎么能夠隨隨便便地對待今天的學習呢？
第二，珍惜時間，利用時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”國中三年是人一生中的黃金時期。國中階段的學習也是為今後的學習打基礎的時期，因而顯得特別重要。所以國中的時間，每分每秒都尤為珍貴，我們不能讓時光虛度，不能讓年華付之東流。學校為我們安排了科學的作息時間，除時間表上安排的學習時間以外，還有沒有可供利用的時間呢？粗一看作息時間表，從早上六點到晚上九點，似乎都被排的滿滿的，沒有多少屬於自己的時間。魯迅先生說過：“時間像海綿里的水，擠一擠總會有的。”我們有午自習、課外活動、課間十分鐘，這些時間，只要合理安排，還是有可珍惜的地方。這樣，一分一秒地積累，也會有可觀的時間供我們利用，從而實現自己更遠大的目標。
第三，善於積累，勤於練習。做學生就要做練習，學而時習之，重複是學習之母。文科的學習重在積累，如，語文的常識，歷史的年代及重大事件，英語的單詞語法，思想品德的理論要點，地理的資源分布等等這些繁多雜碎的知識，就是要靠一點一點的慢慢累積才能刻印在腦海里的。至於理科，自然重在勤於練習，熟悉各種題型，知曉解題方法，才能站穩陣腳，從容不迫地答卷。特別是數學和化學，做得多，知識點才能記得牢，才能在運用的時候遊刃有餘。
期中考試已經臨近了，希望大家切實當好學習的主人，珍惜一切可以利用的時間，步步為營，穩紮穩打，相信你們一定能在期中考試中發揮出色，取得令家長、老師和自己滿意的成績。我的講話完畢。謝謝大家！
做學習的主人國旗下講話稿 篇3
各位同學：
大家早上好。
我校3月份的教育主題是“做學習的主人”，所以很高興今天站在這裡與大家共談“學習”這一話題。
寒假，我在“知乎”網路問答社區看到一個調查類問題：“最能燃起你學習激情的的一句話是什麼？”投票排在前幾位的話讀來句句驚心，我給這些答案進行了一個簡單的歸類：有對比奮髮型，比如“你不努力，是因為你怕自己努力過後，仍然追不上那些比你優秀的人”或者“可怕的是比你優秀的人比你還要努力”。有名人名言佳句型，比如籃球巨星科比·布萊恩特說“總是有人要嬴的，那為什麼不能是我”；當代文學家王小波的名言佳句“人的一切痛苦，本質上都是對自己的無能的憤怒”。有捫心自問型，比如“你配得上自己想要的生活嗎？”或者“一天怎么過，一輩子就會怎么過”。但其中讓我印象最深刻的不是一句話，而是一段話，有個人回帖說“以前央視新聞有條微博說7成網友贊成數學出高考，下邊一片叫好聲。我有個朋友淡淡回了句：‘數學就是用來把這7成人篩出去的。’這句話我永遠都記得，所有被千夫所指的困難，都是為了淘汰掉懦夫，僅此而已。”不管這些話中，哪句觸動了你敏感的心靈，你都應該知道，新的學期開始了，它不意味著重複過去，它意味著你有了新的機會去續寫輝煌，或者去改變歷史。
19世紀的俄國文學中塑造了一類典型的人物形象，他們被稱為“多餘人”。他們的特點是出身貴族，生活在優越的環境中，受過良好的文化教育；他們雖有高尚的理想，不滿現實，卻缺少行動，他們是“思想上的巨人，行動上的矮子”，只能在憤世嫉俗中白白地浪費自己的才華。所謂經典，就是在今天的校園裡我仍能看到19世紀人物形象的影子。許多同學家境優越智商高，思想深刻才華好，卻心甘情願地一遍遍演出“理想很豐滿，現實很骨幹”的悲劇，用楊絳先生的話說就是“想法太多，讀書太少”。“多餘人”在作品中的結局是可以想見的悲觀，希望同學們都能夠以書為鑑，不再活在未來，而是活好當下，不再推諉明天，就從現在開始。
最後，我以周校長在11日下午為實驗部同學開會時對同學們提出的要求做結，與大家共勉。新學期，東校區的學生應該“讓優秀成為一種習慣”，努力做到“四個提升”：提升精神面貌，提升學習品質，提升環境素養，提升綜合素質。把自己培養成品德高尚、舉止文明、為人友善、嚴於律己、刻苦勤奮、人格健全的陽光學子。努力做到“五要、五不要”：即要文明，不要粗俗；要感恩，不要抱怨；要守紀，不要散漫；要自信，不要自卑；要勤奮，不要懈怠。願每一位同學都能為了心中的夢想執著前行，不懈奮鬥！
謝謝大家。
做學習的主人國旗下講話稿 篇4
敬愛的領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《做學習的主人 做生活的強者》。
親愛的同學們，你或許受到過不少挫折，經歷了不少失敗。在學業上無所成就。因而哀嘆生活的不公平，因而意志消沉，一蹶不振，喪失了信心。但是，不知道你想過沒有。沒有挫折的生活，就象沒有波濤的池塘，幾乎每個人都在自己的生命旅途上迎春送秋，風雨兼程。有人說，生活是大海的水，是長空的風，它能給你痛苦失望，把你拋進大海無底的深淵，它也能使你激昂興奮，把你擎到高空輝煌的殿頂……我們應當抬起頭來，正視生活，做學習的主人，做生活的強者。
要想搞好學習，必須掌握好正確的學習方法，下面就由我告訴同學們幾個充分利用時間的小絕招。
1、學會積累零碎的時間
像早讀之前的晨讀、下午上課之前的自習時間。自己給自己算一筆帳，如果每天積累20分鐘，那么10天積累的時間就是3個多小時，30天積累10個小時，如果利用每次積累的20分鐘背10個單詞，那么30天你積累的單詞數就是300個。
通過這樣的計算，你是不是就不會放過一些零碎的時間了呢？
2、給自己定一個合理的最後期限
如果一個任務規定是一個月完成，結果人們通常會將這個任務拖到快一個月時再加緊工作，很少有人提前完成。如果一個任務規定是一周完成，人們就會緊張工作，很少有人不能完成任務。如果一個任務沒有期限，人們就會我們就會拖拉，直到有一天這個任務確定了完成的期限。制定學習計畫時，一定確定一個時間檢驗學習的效果。這樣人們才會努力完成計畫，這個學習計畫才會效果好。
3、用成功激勵自己
發現自己的成功，是對自己的表揚。我們要在學習計畫的執行中不斷地發現自己成功的地方，用成功來激勵自己。
對不會學習的人來說，學習是一件難事。但對會學習的人來說，學習是一件輕鬆愉快的事，反而一天不學習，就會覺得虛度了年華。在此請同學們銘記：
“別等太陽已高掛天空，才進入今天；
別等花已凋謝，才來珍惜；
別等機會遠去，才來痛心；
別等已經失敗，才來懊悔；
等，只會白了少年頭；
等，只會錯過播種和收穫的季節。”
八年級同學們，你們前方的路還很長很長，前面的挫折也很多很多，讓我們堅定地走下去，最終戰勝生活，做學習的主人，讓我們抬起頭來，大膽地面對風雨的征程，成為生活的強者！讓我們上好今天的每一堂課，讀好今天的每一本書，做好今天的.每一件事。我們勤奮求知的身影，將是奚仲中學最亮麗的風景。
我的演講完畢，謝謝大家！
做學習的主人國旗下講話稿 篇5
老師們、同學們：
大家早上好!我在國旗下講話的主題是《提高應急避險能力，共建平安和諧校園》。今天是第22個“全國中小學生安全教育日”，為推進學生安全教育的有序開展，積極培養學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，我校自今日起，開展“提高應急避險能力，共建平安和諧校園”為主題的安全宣傳系列教育活動。
據不完全統計，每年約有1.6萬名中小學生死於食物中毒、溺水、交通事故等。這就是國家安全部門制定“安全教育日”、推動中國小安全教育工作的背景。
生命，對於你個人來說，只有一次，對於你父母來說，你是他們生命的延續，對於社會來說，你肩負著推動社會發展進步的重任。所以注意安全，就是珍惜生命、就是孝順父母、就是對社會負責的一種表現。但是在現實生活中，並非人人都具有較高的安全意識。有的同學因為粗心大意，曾經與災難擦肩而過，卻不以為然，當然，你是幸運的，但是，你想過沒有，你能一直這樣幸運嗎?你是否注意到，在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回、令人痛徹心扉的悲劇?
學校是學生聚集的場所，一旦發生危險情況，如果疏散方式不科學，後果則不堪構想。為了防患於未然，為了進一步增強全校師生對災害風險的防範意識，提高師生面對危急事件的處理能力，我們要做到以下幾點：
1、認真學習安全知識，增強增強安全防範意識，服從學校安全管理，主動開展安全狀況檢查;愛護公共財物、消防設施、電力設施等。
2、懂得疏散演練基本常識。安全疏散要做到快捷有序，全體師生必須服從命令，大力配合，按照預定的疏散路線，迅速有序地從教室撤離到空曠地帶，確保不發生推擠和踩踏事故。
3、要掌握基本的消防和逃生技巧，提高逃生自救、互救能力和抵禦、應對緊急突發事件的能力，掌握在危急情況下機智逃生的本領，一旦有人跌倒，近旁同學要立即伸出援手。
4、提高個人思想素質,處理好同學關係。同學相處是緣分，我們要懂得珍惜。學會理解、學會包容、捨得付出、捨得吃虧，就沒有什麼解不開的疙瘩。“相逢是首歌，同行是你和我;相逢是首歌，歌手是你和我……”同學之間的爭吵、打架鬥毆、甚至暴力行為是多么不和諧的音符，我們堅決要把它們消除掉，讓我們的校園充滿祥和，洋溢歡樂的樂章。
5、課間十分鐘，應是調節和放鬆。提倡同學們在課間慢節奏的來回走動，細聲交流學習上的問題，眼睛遠眺或看綠色植物。課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;課間上下樓梯靠右走;課間不追逐嬉鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。這樣既得體大方、彬彬有禮，也是我們學生應有的風采。
6、嚴格規範操作，避免安全事故。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。要知道知識和經驗的力量才會把你拉向安全的通道。
7、遵守交通規則和交通秩序，出入平安。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;來校、回家做到文明行路，不騎腳踏車帶人;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。從我做起，做現在做起，做個文明標兵，做個安全衛士。
8、講究合理膳食，飲食衛生。合理膳食，一日三餐。不吃、少吃零食，不暴飲暴食，不喝生水，不在校門口和街頭流動攤點購買零食。三無食品、過期變質食品會造成食物中毒，輕則噁心、嘔吐，重則危及生命。記住：要用科學生活，而不是用習慣生活。科學會給你帶來安全。
9、火、電來勢兇猛，我們要“敬而遠之”。不吸菸、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內使用充電器、熱得快、電熱毯等電器;一旦事件偶發，要冷靜對待，學會簡易的防護自救方法，同時要及時報告保衛人員、教師或撥打後勤“110”。
10、不做盲目事，做個有心人。不把珍貴物品、現金放在教室和宿舍，上學放學要走大路，同學們最好結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢於見義勇為又要量力而行，要及時敢於撥打110報案。遠離網咖，遠離檯球室，遠離遊戲廳，不吸菸、不喝酒、不賭博，不看不健康的書籍，不結夥、不談戀愛、不同社會閒雜人員交往，避免不必要的麻煩。
同學們，保障生命，尊重生命是安全教育永恆不變的主題，講安全，是美德、是素質、是責任。我衷心希望我們每一個人都加強安全意識，增強自我防範能力，做好各方面安全防範工作，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態，為繼續創建“平安校園”、“和諧校園”!讓我們永遠牢記“心中時刻有平安，平安就會在我身邊”。
同學們，“安全第一，生命至上”，讓我們攜起手來，從今天做起。
做學習的主人國旗下講話稿 篇6
尊敬的老師：
李~老師是我的班主任，她像慈母一樣愛著我們。
李~老師今年20多歲，常常穿著帶花的連衣裙，顯得很美麗。一頭烏黑的秀髮，彎彎的眉毛，一雙湖水般清澈明亮的眼睛，這目光給了我愛，給了我鼓勵，給了我自信，偶爾也會有一些血絲。我想那一定是為我們備課背到很晚的緣故吧!老師的臉上常常掛著微笑。紅紅的嘴一笑就露出整齊潔白的牙齒。老師有一雙愛我們的手。當這雙手拉著我小手的時候，我感到了媽媽一樣的愛。當這雙手豎起大拇指的時候，我感到了自豪。老師有時嗓音也會沙啞。
有一次，我生病了，一連一個月都沒有上學。那天我來到學校，，剛好看到了李老師，她問我：“你的病情怎么樣了?”我說還好吧，老師您的身體怎么樣了?老師和藹地說：“我的身體怎么樣你不用了解，我最關注的是你的身體!”說完她走進教室。我想用行動來回報她。上課了，我專心致志的聽老師講課，不敢落掉一個字。下課了，同學們熱心地為我補課。這時我看到李老師的嘴角上掛著微笑。我想老師我會報答您的。還有一次，我在上課的時候突然覺得頭疼，我找到老師，老師摸摸我的額頭，原來我微微有些發燒。老師說：“走，我把你送到家。”說完她背著我向外走去。這時外面還下著鵝毛大雪，老師把她的棉襖脫下來為我穿上，我的眼淚在眼眶裡打轉。
想著想著，我耳邊又響起那首熟悉的詩。一陣粉筆的細末，一場無聲的瑞雪，雪啊，滋潤了生機勃發的田野，求知的心田上，幼芽在節節長高，雪下，孕育著一個豐收的季節。我們的李老師也像詩里說的那樣，像慈母一樣愛我們。
做學習的主人國旗下講話稿 篇7
尊敬的老師、同學們：
今天我講話的題目是《良好的開端是成功的一半》。
新的學期開始後，學校在養成教育方面建立了有效的長效機制，積極創建文明、向上、整潔、優美的校園環境。同學們要以此為契機，尤其是七年級新同學，要認真學習學校有關遵規守紀的條文規定，自我查擺存在的問題，在學校做一個優秀的學生，在社會做一個規範的公民，在家庭做一個孝敬父母的好孩子。
良好的開端是成功的一半。下面根據學校的安排，向同學們提出幾點要求：
一、努力營造潔淨的校園，打造出一流的育人環境
希望同學們按照《十項常規》的有關要求，做到衛生一天三打掃。每天值日生提前到校，各負其責，認真打掃室內外衛生，將垃圾傾倒垃圾箱內。教室內應做到黑板、講桌、乾淨無粉沫，物品整齊有序，門窗乾淨明亮。衛生區應做到地面整潔，垃圾箱及時傾倒，無衛生死角。在勞動中，班主任要及時監督，班長要科學分配值日生，不可敷衍了事，確保打掃衛生的及時、高效、徹底。同時，學校將嚴格管理，嚴格檢查，進一步最佳化學校環境。
學校將從本周開始，組織對教室、衛生區進行嚴格檢查，組織文明監督崗的同學對破壞校園紀律、擾亂路隊正常行進的同學進行嚴肅處理。
二、狠抓紀律規範，強化紀律意識
“不以規矩，不成方圓”。首先，嚴於律己，規範自我。同學們都處在青春花季，活潑開朗、爭強是我們的性格，在學習中難免會出現磕磕碰碰，希望同學門要學會理解、學會溝通。解決不了的事情向老師匯報，不要逞一時之勇，大打出手，否則學校將嚴肅處理。其次，努力提高自身素質，加強文明禮儀修養。但是有些同學忽視了自身的文明禮儀，身上有著很多不良習慣，表現在：穿奇裝異服，男生留燙染的頭髮，並且說話時滿口髒話；在課堂上漫罵並頂撞老師等不良惡習；不聽學校安排，一意孤行騎電動車現象，希望這些同學能夠摒棄不良習慣，發揚健康、文明、向上的風氣。
三、提高安全意識，確保學生安全
“安全第一”。希望同學們提高安全意識，提高自我保護意識，在校期間要注意不追逐打鬧，不打架鬥毆，上下樓梯不擁擠，文明禮讓。在校外，要注意遵守交通規則，不在路旁攤點就餐，安全用電，確實做到事事講安全，處處講安全，時時講安全。
同學們，進入棗莊三十九中學習，應當感到驕傲和自豪。 “風起正是揚帆時”。我們正處於一生中的“黃金時期”，有著充沛的精力，有著旺盛的求知慾，有著敢於拼搏的鬥志。只要我們不懈的努力，可以相信，我們每個人都會取得優異的成績。
謝謝大家！
做學習的主人國旗下講話稿 篇8
“回首年多哈亞運的精彩，展望年廣州亞運的風采，紅領巾迎亞運。”這一句話久久地在我夢中徜徉、迴蕩。從我得知廣州“申亞”成功的那一刻起，這一句來自我心靈最深處的呼喚，便一直伴隨著我的成長、我的快樂與憂愁，和我對廣州亞運最甜柔深謐的渴望，紮根在我的心中。
我對廣州亞運的密切呼喚，來源於我對廣州——我最溫暖的家的熱愛。我對廣州的熱愛溢滿溢胸懷，也曾天真地幻想能用我的那一顆盛滿熱誠的心，薰染身邊的每一個人，使他們也像我一樣時常把對廣州的愛意裝滿胸懷。可是，現在的我懂了，並不是單單地把愛意深埋在心中，就能使別人知道你的愛，你還要把你的愛表現出來！在此，利用本次難得的機會，用我的文字，極力呼喚出身邊的你我，對廣州、對身邊的人赤誠的愛意！
在你我身邊，時常會有一兩個在某方面需要幫助的人。他們可能是在街道兩旁摟著孩子的傷心欲絕的母親；在天橋上苦苦哀嘆的乞丐；在街邊流連失所的無業青年……他們都需要我們的愛、需要我們的幫助、指引，倘若我們的一句話，一圓錢，一瓶水，一個麵包……。能夠救活一條走在生活最邊緣的微弱生命，能夠改變一段命運，那又何樂而不為呢？一個誠摯的愛心，一個甜美的微笑，一隻溫暖的手，或許就會給人一個最美的回憶，一個深刻的記憶。
我們愛著身邊的人，就是在傳播溫暖的愛心，在播撒美麗的種子！
其實，我們只要付出一點，就能幫助他人、薰染他人，甚至改變周圍，使我們生活的這個“石市森里”變得溫暖、和諧。
我們的城市，即將迎來一場歷史性的賽事——亞洲運動會。我們身為一名光榮的廣州市市民，我們應該從自己做起，關愛身邊的人、熱愛自己的城市，不破壞公共環境、不擾亂公共秩序，做一個文明知理的公民，我們的城市，就會變得更加美好！
我再次呼籲身邊的每一個人，伸出溫暖的雙手，捧出一顆真誠的愛心，去幫助、去關懷身邊每一個需要關懷、需要幫助的人。時刻謹記熱愛自己的城市，不做違法違規的事、不做有損城市榮譽的事，爭當一名新世紀大都市裡的一位知榮明恥，懂得關心、關愛他人的好市民！
相信自己，做到最好！努力共創愛心、和諧亞運！讓我們共同努力，使我們的城市變得更加美好吧！
亞運，曾經在多少代人的心中燃燒過希望，曾經在多少代人的手中傳遞了夢想。因為這個夢想，每一個路標都刻下關於夢想的預言；因為這個夢想，每一個時刻都印證著關於夢想的誓言；因為這個夢想，跳動的火焰里折射著生命的光輝。年，夢就要來了！夢就要實現了！
年，我們將迎來五湖四海的賓客，這是一次展示廣州燦爛歷史文化和廣州人民良好風貌的難得機遇。作為亞運小主人，我們會以火一般的熱情來迎接這次盛會，迎接各國友人的到來。作為亞運小主人，我們更要認真開展“迎亞運，講文明，樹新風”的活動，培養我們的文明習慣，樹立廣州市民的良好形象。
其實，文明離我們很近很近，近得觸手可及。比如，把地上的髒東西撿起，把盲道上的障礙物推開，幫助別人解決困難，借給別人所需要的文具……等等。文明，有時只是舉手之勞；文明，有時只是一張紙的厚度；文明，有時只是一點點關愛。文明很小很小，但是只要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步。文明好像一滴水，聚多就是一片海。文明好像一盞燈，照亮每個熱情。文明好像星星之火，熊熊火焰可成燎原之勢。
每每在公車上，看見老人小孩上車，有人主動讓座時，我的心有一種莫名的感動。當在報紙上閱讀到有人拾到重金不占為己有，拾金不昧的時候；但看到有的學生撿香蕉皮仍進路旁垃圾箱的時候；當在大路上看見有人見路不平主動鋪路的時候，我都會輕輕告訴自己：其實文明就在我們身邊。
身為光榮的廣州市市民，我們應該從自己做起，從身邊的小事做起，關愛身邊的人、熱愛自己的城市，講文明，樹新風，不破壞公共環境、不擾亂公共秩序，爭做一個文明知理的好市民。
迎亞運，講文明，爭做羊城小市長。讓我們攜手共同努力，使我們的羊城，我們的中華，變得更加美好！我們要用實際行動，讓文明之花開滿羊城，讓奧林匹克永世不朽！
謝謝大家！
做學習的主人國旗下講話稿 篇9
當你肅立在旗桿下，凝望那徐徐升起的一縷紅，你可看到一個失落國度覺醒的雄姿;你可看到一個覺醒民族奮起的英偉;你可看到一個奮起騰飛的昂揚。然而，當我們撥開歷史厚重的風塵，揭開血淋的歷史真相，眼前又是怎樣的落寞而不堪入目的場景?國弱民貧，列強侵吞;戰敗求和，喪權賠款，先割香港，後讓中國台灣，又有英法，燒我名園;更兼八國，陷我京師;政府無能，百姓遭殃;山河破碎，國運浮沉。恨只恨，閉關鎖國無眼光;恨只恨，鴉片戰爭敗英王;恨只恨，投降分子畏戰場;恨只恨，國庫空虛無軍餉;恨只恨，甲午年間吃敗仗。
那一紙紙喪權辱國的條約，那一件件流失海外的珍寶，是一個古老民族衰亡落敗的見證。但就在10月1日，公元1949年10月1日，65年前那個將記載入人類史冊的日子裡，當五星紅旗第一次從天安門前升起，一切都發生了改變，它高懸的身影意在向世界宣告，占人類總四分之一的中國人民從此站起來了。自此，中國只屬於我們自己，中國人的命運由我們自己掌控，列強在中國的統計成了歷史，古老的中國煥發出了新的生機。
五星紅旗，你是我的驕傲，像一輪不落的紅日，高升在世界東方，照出了一個紅亮的中國。自此，睡醒的雄獅屹立於太平洋西岸，像一堵不倒的長城，爆發出令世界震顫的力量。不信，且看那歷史長河中殘存的零碎記憶，再瞧一下清晰的現實。
憶往昔，洋火、洋鐵、洋汽車，洋貨充斥市場，唯獨不見中國貨;
看今朝，一汽，中航、中石油，中國企業遍及世界，鍛造中國品牌;
憶往昔，英鎊、法郎、美元橫行，貨幣體系沒有建立，痛看銀元外流;
看今朝，人民幣穩健，雖歷經金融風暴，卻堅健依舊;
憶往昔，槍進口，炮進口，戰艦進口，裝備再先進難抵擋侵略者的鐵蹄;
看今朝，有飛彈，有飛機，有航母，軍工產力世界靠前足以禦敵千里之外。
六十五年風雨，國際格局經歷滄桑巨變，世界潮流像海水一樣激盪不安，惟一不變的，是五星紅旗血染的風采。正是在它的指引下，我們擺脫了貧窮和飢餓，踏上了奔向富裕征程，外面幾百年的資本積累，我們用幾十年去跨越。
作為一中學子，我們每一個人都應當沿著紅旗的指向，做中國堅挺的脊樑，為國家富強和民族振興而努力奮鬥，這是每一個愛國者無可推脫的責任。只要我們從現在開始，用知識武裝自己，就能以微薄之力，影響整箇中國。我們也有理由相信，在我們攜手努力下，中國一定會更好。
做學習的主人國旗下講話稿 篇10
老師同學們：
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是:喜迎新年，暢想未來。
寒風陣陣，冬意濃濃，聖誕老人才剛剛離開，我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲。今天，我們在國旗下，整理剛剛走過的20__年，祈盼20__年的到來。仿佛校運會上同學們矯健的身影還浮在眼前;仿佛校園藝術節的精彩還徜徉在心間;歲月如梭，光陰似劍，“子在川上曰：逝者如斯夫，不捨晝夜。”回想過去的20__的日子，這南靖四中的日子是辛苦的日子，快樂的日子，也是收穫的日子。相信各位同學都有所頓悟，有所成就。至少也有所成長。20__;新的一年，你們一定會有新的目標，新的人生起點。在此，面對20__年的日子，我要送上我真心的祝福：
祝福1、希望同學們學會尊重：首先是尊重自己，樹立良好的個人形象，要有做人的尊 嚴，做人的驕傲。其次要尊重他人，在家尊重父母，在校尊重師長，在社會尊老愛幼。
祝福2、希望同學們能擔負責任：講責任是起碼的社會公德，作為學生更應時時注意，時時提醒自己。你是家庭的希望，班級的驕傲，當然也是祖國的未來。
祝福3、希望同學們建立自信：自信可以使你永遠面帶微笑地對待別人和自己。成功了用 自信的微笑感謝大家的幫助，失敗了，自信地對自己一笑，然後對著鏡子說“加油吧，你下一次一定會成功的。”
祝福4、希望同學們學會珍惜：明亮的教室，寬敞的操場，清晰的投影，誨人敬業的老師，文明和諧的校園，都是我們成功的階梯。因此我們應珍惜這
一切，珍惜每一天。好好學習，天天向上。天道酬勤，只要你付出，一定會有收穫。
祝福5、希望同學們學會文明：假如同學們滿口的污言穢語、隨手亂扔垃圾、廁所集中抽菸，那將是自身素質底下的自我體現。思想是自由的，但行為應該是規範的。
希望新的一年裡，我們能有：越來越乾淨的校園，越來越文明的語言，越來越整齊的隊伍，越來越響亮親切的師生問候。
祝福6希望同學們認真複習，全力以赴，迎接期末考試，能以優異的成績來報答養育你們的父母和辛勤的老師;回饋自己。
還是長祝段說吧，虎年的路上，老師同學們，想進步的，祝你們馬上有進步;想有錢的， 祝你們馬上有錢;想幸福的，祝你們馬上幸福。初高三同學們，祝你們馬到成功!老師同學們，祝福你們虎年吉祥，幸福安康!
做學習的主人國旗下講話稿 篇11
曾幾何時，“明月松間照，清泉石上流”的詩句在耳畔迴響;曾幾何時，“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”的情景在眼前徘徊。現如今，那明月，那清泉，那白鷺，那桃花流水有何去何從
古時，多少詩人遊走千山萬水，飽覽美景萬千，寫下了多少千古絕句，讓後人讚嘆不已。而如今，哪有如此美景，如此絕境讓我們觀賞
古今之差，源自何處源自人類自身，源自人類的一舉一動。
當我敞開雙臂，仰望天空時，我仿佛聽到了地球媽媽在痛苦的呻吟著。煩躁的她一揮手就落一場雪，變成了冰天雪地;她吹了口氣，狂風呼呼的吹來，樹木連根拔起，狂風后又是一片廢墟;她打了個噴嚏，暴雨傾盆而下，淹沒了無數的村莊、農田，還讓許多的無辜生命遇難了。
當你看到北極熊，坐在一塊小小的冰上捲縮成一團，瘦弱的身軀，飢餓威脅著整個身體的時候，你會怎樣想是可憐它悲慘的命運，還是從自身找找原因
新疆的地震、印度洋的海嘯、舟曲的土石流、北京的沙塵暴、索羅門群島的洪水、北極冰川的融化……多少多少的災難降臨了，多少多少的朋友逝去了，多少多少的美景消失了，多少多少的絕境淹沒了。這是大自然在咆哮，在報復。這是他在告誡人類：“這是你們傷害我應得的懲罰!”
災難是人類一手造成的，也終將是由人類來承受其惡果的!
此時此刻的人們應當覺醒了!災難正在威脅著你，你難道要坐以待斃嗎
在全世界越來越關注全球變暖、冰川融化、海平面上漲、物種滅絕等環境問題的今日，環保二字早已深深的印入你的腦海中。我們應當保護地球媽媽，而不是跟嚴重地污染她。
伴隨著“環保”一詞的出現，“低碳”一詞也隨即問世。
低碳——20__年最流行的詞語。所謂的低碳就是指解減少碳的排放量，有時也能夠理解為節儉資源。
“低碳”雖然包括的範圍很廣，但做起來其實很簡單。許多人在不知不覺中也養成了低碳的習慣。
記得去年夏天，酷熱難擋，我們一家三口躲在家裡看電視。老爸突然離開沙發，走到空調邊，“滴滴滴”地按了幾下，邊走回沙發嘴裡還念叨著：“這什麼破天，熱死個人!”見老爸空調打開，我急忙從書房把風扇搬來，對老爸說：“快把空調關了吧，用電風扇能減少碳排量!”老爸這才把空調關了，悠閒地吹起電扇來。
其實，在生活中有許多低碳小竅門：淘米水能夠用來洗臉洗手，用傳統的發條鬧鐘代替電子鬧鐘，把茶葉渣曬乾做成茶葉枕頭，隨手把下電器插頭……這些看似不經意的舉動，都是在為地球減排。
“保護環境，低碳生活”是每個人必須關注與履行的事情。這是職責，這是義務。我們必須從自我做起，從小事做起，從自身崗位做起。要記住：
你與我，是浪花里的一滴水，無數滴水匯聚起來，會是澎湃洶湧的浪濤，才有波瀾壯闊的大海。
點點滴滴，舉手之勞。為了我們更完美的未來，共同行動吧!讓我們共創一片完美的藍天!
做學習的主人國旗下講話稿 篇12
親愛的同學們：
大家早上好! 今天的校園是如此的乾淨整潔。但當你突然看到操場上飄來一張紙屑，草叢裡多了一些腳印，那么，你一定會覺得大煞風景。是的，我們每一個細小的行為都有可能會影響到環保、護綠。因此，今天我要講的是《小行為是關大行為》。
如今，環境污染已經給我們的生命帶來巨大的危害，給生存環境帶來極大的破壞。我們經常看到報導因水源污染，有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴重污染更會帶來生態環境的失衡，造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、土石流等自然災害。
環境保護，人人有責!小行為事關大環保。作為一名當代小學生，應該有強烈的環保意識。以保護環境為榮，以破壞環境為恥。那么具體我們應該做些什麼呢?
首先，在家裡，我們要爭做環保的帶頭者。帶領爸爸媽媽一起參與到節約用水、用電的行動中，說服家長不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑膠袋，杜絕白色污染，使自己的家庭乾淨又環保。
其次，在學校里，我們要爭當環保的執行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請你隨手揀起它。每天喝水洗手時，許多同學沒有擰緊滴水龍頭，如果你是後面的同學，請你及時擰緊它，用餐時不浪費糧食。每天我們做室外操或上體育課時，要及時地關閉電源，以免浪費。
最後，在社會中，我們要爭當環保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環保的重要性，讓他們了解環境污染的危害，在公共場合，更要以身作則，帶動家人，讓更多的人加入到環保的行列中。
同學們，最後我想說：破壞環境就等於毀滅我們人類自己，保護環境，珍惜我們的地球，美化我們的家園，是我們每一個人義不容辭的責任。讓我們乘著“創建模範城市”之風，行動起來，從我做起，從現在做起，讓我們的校園充滿綠色，更加溫馨、和諧!記住：小行為事關大環保!
我的演講完了!謝謝大家!
做學習的主人國旗下講話稿 篇13
老師們、同學們：
大家早上好!
在我們還來不及回味20--年的豐碩時，20--已經迎笑走來。不知不覺間我們走過的碩果纍纍的一個學期，也在這不知不覺中習慣了每周一的升旗儀式上“最美常規班”的成績宣布。從本學期的第六周開始，我們正式開始了“最美常規班”流動旗的評比活動，在你追我趕的氛圍下，老師們欣喜地發現，我們的班級變得更乾淨了，我們的眼保健操做的越來越有質量了，我們用餐時候的嬉笑聲越來越小了，我們行走時的隊伍更加整齊了。當你們每周都在努力進步，努力拿到“最美常規班”流動旗的時候，老師發現有部分班級在最容易拿分的“禮儀”分上一直失分。這個禮儀失分主要是表現在部分隊員在進入校園時沒有佩戴紅領巾。下面老師想問下隊員，你是否還記得自己光榮入隊的情景?你是否還記得自己掛上紅領巾的那一刻?你是否還記得自己在隊旗下宣讀的誓言?
上學時，我們佩戴著整齊的紅領巾向老師問好，因為那是我們少先隊員起碼的禮貌;上課時，我們也戴著紅領巾與老師一起學習，因為那是我們少先隊員最鮮亮的標誌;放學後，我們仍然帶著鮮艷的紅領巾排著整齊的隊伍離開校門，因為我們熱愛紅領巾。佩戴著紅領巾，讓我們時刻提醒自己是一名光榮的少先隊員;佩戴著紅領巾，讓我們時刻告誡自己，我們的一言一行要對紅領巾負責;佩戴著紅領巾，讓我們時刻鞭策自己，爭做一名優秀的少先隊員。
可是，在我們的校園裡，時常能看到這樣一些現象：有些隊員把系在脖子上的紅領巾拿下來系在書包上;有些隊員的紅領巾上面髒兮兮的;甚至還有同學會把這些象徵著紅旗一角的紅領巾當成玩具。這些行為，都是對紅領巾的不尊重。隊員們，你關注過被丟棄在樓梯和操場上的紅領巾嗎?你目睹過滿身泥漬、扭成團的紅領巾嗎?你體會過角落裡紅領巾的痛苦心聲嗎?
有一位老人曾這樣說過：有一種顏色，它能50年飄揚在心中不褪色，那是紅領巾的顏色。有一種光榮，讓人50年後想起還激動不已，那是戴上紅領巾的光榮。有一種真情，它能50年在心中不變，那是對紅領巾的真摯感情。因此同學們，戴上紅領巾你們就要為它增光添彩。愛紅領巾，就要標準規範地佩戴它;愛紅領巾，就要使它保持整潔，讓它永遠鮮艷。
隊員們，讓我們行動起來，愛護好自己的紅領巾，讓紅領巾在自己的胸前飄揚起來，把紅領巾真正系在自己的心上!
我的講話到此結束，謝謝大家!
做學習的主人國旗下講話稿 篇14
什麼是團隊精神
所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統一，並進而保證組織的高效率運轉。團隊精神的形成並不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，而明確的協作意願和協作方式則產生了真正的內心動力。團隊精神是企業文化的一部分，良好的管理可以通過合適的組織形態將每個人安排至合適的崗位，充分發揮集體的潛能。如果沒有正確的管理文化，沒有良好的從業心態和奉獻精神，就不會有團隊精神。
簡單的說,團隊是一種精神,是一種力量,是現代社會中不可缺少的!
團隊精神的作用
1.目標導向功能
團隊精神的培養，使店內員工齊心協力，擰成一股繩，朝著一個目標努力，對單個營業員來說，團隊要達到的目標即是自己所努力的方向，團隊整體的目標順勢分解成各個小目標，在每個員工身上得到落實。
2.凝聚功能
任何組織群體都需要一種凝聚力，傳統的管理方法是通過組織系統自上而下的行政指令，淡化了個人感情和社會心理等方面的需求，而團隊精神則通過對群體意識的培養，通過員工在長期的實踐中形成的習慣、信仰、動機、興趣等文化心理，來溝通人們的思想，引導人們產生共同的使命感、歸屬感和認同感，反過來逐漸強化團隊精神，產生一種強大的凝聚力。
3.激勵功能
團隊精神要靠員工自覺地要求進步，力爭與團隊中最優秀的員工看齊。通過員工之間正常的競爭可以實現激勵功能，而且這種激勵不是單純停留在物質的基礎上，還能得到團隊的認可，獲得團隊中其他員工的尊敬。
4.控制功能
員工的個體行為需要控制，群體行為也需要協調。團隊精神所產生的控制功能，是通過團隊內部所形成的一種觀念的力量、氛圍的影響，去約束規範，控制職工的個體行為。這種控制不是自上而下的硬性強制力量，而是由硬性控制向軟性內化控制;由控制職工行為，轉向控制職工的意識;由控制職工的短期行為，轉向對其價值觀和長期目標的控制。因此，這種控制更為持久有意義，而且容易深入人心。
打造團隊精神
1、營造相互信任的組織氛圍
有一家知名銀行，其管理者特別放權給自己的中層雇員，一個月儘管去花錢行銷。有人擔心那些人會亂花錢，可事實上，員工並沒有亂花錢，反而維護了許多客戶，其業績成為業內的一面旗幟。相比之下，有些管理者，把錢看得很嚴，生怕別人亂花錢，自己卻大手大腳，結果員工在暗中也想盡一切辦法謀一己私利。還有一家經營環保材料的合資企業，總經理的辦公室跟普通員工的一樣，都在一個開放的大廳中，每個普通雇員站起來都能看見總經理在做什麼。員工出去購買日常辦公用品時，除了正常報銷之外，公司還額外付給一些辛苦費，這個舉措杜絕了員工弄虛做假的心思。在這兩個案例中，我們可以體會到相互信任的對於組織中每個成員的影響，尤其會增加雇員對組織的情感認可。而從情感上相互信任，是一個組織最堅實的合作基礎，能給雇員一種安全感，雇員才可能真正認同公司，把公司當成自己的，並以之作為個人發展的舞台。
2、態度並不能決定一切
劉備是個非常注重態度的人，三顧茅廬請孔明，與關羽和張飛結成死黨，關係很鐵，但最後卻是一個失敗者。曹操不管態度，唯人是舉，成就大業。因為贏得利潤不僅僅靠態度，更要依靠才能。那些重視態度的管理者一般都是權威感非常重的人，一旦有人挑戰自己的權威，內心就不太舒服。所以，認為態度決定一切的管理者，首先要反思一下自己的用人態度，在評估一個人的能力時，是不是僅僅考慮了自己的情感需要而沒有顧及雇員的?是不是覺得自己的權威受到了人才的挑戰不能從內心接受。
做學習的主人國旗下講話稿 篇15
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！我是高一(4)班的。我的理想大學是政法大學，今天我國旗下的題目是《消防安全伴我行》。
“消防”這個詞，相信大家都不陌生。在我們的生活中，處處都可以看到相關的標誌，在我們的`學校里，這樣的標誌也很常見。
當我們談到消防的時候，就不得不談到一件事情了，那就是火災。火是我們人類歷史中的光亮，從我們的祖先使用第一團火焰開始，我們的生活中就再也離不開火了。火給我們的生活帶來了極大的便利，但也為我們的生命帶來了安全隱患。了解消防安全知識對每個人來說都是十分重要的，所以我們應該做到以下幾點要求：
1、學校及公共場所防火
（1）不隨身攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機等易然易爆物品。
（2）不吸菸，不玩火，尤其是在加油站、加氣站等易燃易爆場所。
（3）一旦聽到火災報警或意識到自己被火圍困時，要立即想辦法撤離。
（4）逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴實，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危險。
（5）要從安全通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯等。
（6）要藉助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、氣墊、軟梯、滑台、導向繩、救生舷梯等。
2、家庭防火
（1）生活中不要使用汽油、柴油和酒精等引火。
（2）清除爐灰、爐渣時不要亂倒，不接觸可燃物，最好要有固定的安全地方傾倒，颳風天倒爐灰時更應注意安全。
（3）正確地使用液化天然氣。正確掌握開關的使用方法，不可隨意玩弄開關。
以上只是消防安全的部分基礎知識，大家平時也要多學習消防知識。消防責任重大，這不僅是你一個人的事，更是每一個人要都要履行的職責。了解消防安全知識，讓消防安全伴我行！
我的到此結束，謝謝大家。
做學習的主人國旗下講話稿 篇16
老師們，同學們：
早上好，今天在國旗下講話的題目是：尊重勞動人民，珍惜勞動成果，愛護公共財物，做品德高尚的文明學生”。
嶄新的校舍，寬敞明亮的教室，一流的設備，星級賓館般的宿舍，全鎮唯一的400米環形塑膠跑道。比起原來的中心國小、上華國小、葛岸國小、良教國小好多了。6000萬的投入，我們在享受著，我們是樂從鎮一萬多小學生當中的幸福者。因為我們在一流的校舍中學習`生活`成長。
但是我們有沒有想過，6000萬元是從哪裡來?有人說是鎮政府出的。哪鎮政府的6000萬又從哪裡來?天上掉?地上撿?當然不可能。這6000萬是樂從鎮勞動人民的血汗的積累，是各行各業勞動者創造的財富的積累，也是同學們的父母兄姐長輩們在各個工作崗位上辛勤勞動的成果!頭頂烈日，腳踏赤土，揮汗如雨，渾身濕透，從事勞業耕作的農民們要交農業稅。在工廠里打工一站八個小時下班回家筋疲力倦，在商場售貨一天工作十多個小時吃飯也要忙做生意，在灰塵滾滾噪音振耳的鋼鐵市場裡忙碌的搬運工、切割工吊車司機以及經理們，在車流滾滾危機四伏的公路上駕車奔跑的人們„„無論從事什麼行業的勞動者，都要繳交工業稅商業稅營業稅車船稅個人所得稅，我們老師收了工資後也要交個人所得稅。正是千千萬萬的勞動者，你們的父母兄姐的勞動創造了稅收，一元十元百圓積累起這6000萬圓政府用來建設我們的學校!有了6000萬元，還要一千幾百個設計人員`審核人員主管領導，以及建築行業的土工水工木工電工裝修工花工經過近一年的艱苦勞動，用他們聰慧的頭腦，勤勞的雙手，滴滴汗水，一磚一石一木一鐵，砌成這高樓大廈，打造出我們這所學校。
當我們踏進學校，踩在廣場的地磚上，就要想起千萬勞動者的辛勞。 當我們坐在教室，可不能忘記揮汗如雨的父母。當我們奔跑在運動場上，應當想起一天辛勞後勞動者們疲倦的身影。當我們享用著學校里一切設施之時絕不能忘記這都是勞動者的血汗成果!
勞動，是人類與一般動物的區別的根本標誌，世界上只有勞動才能創造財富，尊重勞動，尊重勞動人民，愛惜勞動成果是人的基本素養。因為我們
將來也是一名光榮的勞動者。愛護校內所有的財產物品就是珍惜勞動成果，是我們全體師生的基本責任，是學校教育質量高低校風優劣的標誌!
大半個學期過去了，學校加緊教育，老師具體指導管教，絕大部份同學養成愛護公物的習慣，他們珍措學校的一切財物，這是可喜的。但是極少數的學生破壞公物的現象令人痛心。你看，不少的課室門廁所門宿舍門過道的防煙門被亂推亂踢，一隻只黑通通的鞋印腳印在門上牆上：衛生間的膠喉軟管被惡意擰開;水籠頭給弄壞了十多個;小便渠的水掣本己用鐵絲固定還硬被扭開，大量的水流被白白浪費;兩扇防煙門的彈簧門鎖被損壞拆下，消防箱的封條被撕爛，有人甚至亂動滅火器，飲水機的噴嘴螺帽給擰走;課室內電教平台貴重的物品被隨意擺弄，一個課室的遙控器被偷走，一個班的電教平台的後板門給碰壞，花草被隨意踐踏弄死，更為嚴重的竟把樓梯護欄的大玻璃板上的螺栓帽擰下偷走。要知道每塊又厚又重的尖角的玻璃板就靠四顆螺栓固定，擰掉了螺帽，玻璃板掉下來肯定會砸傷人甚至砸死人，這些學生有沒有想過，你偷走螺帽等於偷走自已的良知，可能會出人命的!椐統計被偷走的螺帽在40個左右，由於市面上沒有這種螺帽賣，還有四到五個現在沒裝上!上述這些行為是在糟塌樂從鎮人民的血汗，是在損壞全鎮人民的勞動成果，是給我們全體師生製造安全隱患，這樣做怎對得起所有辛勞的父母兄姐勞動民眾!
幾百年前一位古代思想家朱柏廬在他的[治家格言]中曾說：一粥一飯當思來處不易，半絲半縷恆念物力維艱!大意是，即使是一碗粥一頓飯也應想到它來得不容易，即使是半根絲半根線，也要想到勞作的艱辛。12xx年前唐代詩人李紳的[憫農]的誰知盤中餐，粒粒皆辛苦也同樣體現了要想到勞作的艱辛!古人尚且如此，我們是新時代的小學生，應當更能體念勞動人民的艱辛，更能珍惜勞動的成果。
在我們的學生守則中也有愛護生活環境，熱愛集體，遵守校規，勤儉樸素，遵守社會公德的條文。小學生日常行為規範第八條強調愛惜糧食和學習生活用品，節約水電，第十五條明確指出：愛護公物，不在課桌椅，建築物上塗抹刻劃。損壞公物要賠償。讓我們全校師生行動起來，學守則，學規範，掀起一個愛護公物，珍惜勞動成果，尊重勞動人民，保護學校一切設施設備，做文明學生的熱潮。讓損壞公物的醜陋行為遠離我們，讓損壞公物的現象成為過街老鼠人人喊打，個個聲討。希望過去有這些行為的學生知錯就改。
做學習的主人國旗下講話稿 篇17
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我演講的主題是“理想，信念，追求”。
人有了理想就如鳥有了翅膀。古往今來,因為有遠大理想並為理想奮鬥終身的人數不勝數,他們取得了輝煌的業績。例如我們偉大的毛主席,他從小就有理想,有鴻圖大志。“孩兒立志出鄉關,學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無處不青山”是他求學前夕留給他父親的詩,表達了他的遠大理想。他有理想,有宏志,並且不斷為理想奮鬥,最終成為一代英明領袖。還有我們敬愛的周總理,他讀書時的那一句“為中華崛起而讀書 ”曾讓許多人驚嘆。他的遠大理想讓他從莘莘學子中脫穎而出,也讓他的人生從此與眾不同。偉人之所以成為偉人,是因為他們從小有理想、有抱負,並付出所有的努力來實現它。蒲松齡也說過“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”,他的這副自勉聯激勵了許多有志之士。
當然，漫漫人生中光有理想是遠遠不夠的,除了遠大的理想外,我們還要有堅定的信念, 信念是人生的支柱，是沙漠中的綠洲，是航海時的燈塔。 若一個人沒有信念，他就不會有夢想，就不會有奮鬥的動力。信念其實就是一種精神力量，是一個夢想被100%的相信並不間斷的高純度的堅守。我相信每個人都有夢
想。但並不是每個人都能實現自己的夢想。有一種植物叫蒲公英，我很喜歡。蒲公英雖然是世間最平凡無奇的植物，卻有著最令人稱奇的夢想。而且他善於堅守自己的夢想。它從不滿足於呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。也讓我們做一株堅守夢想的蒲公英吧，在藍天下帶著自己的夢想隨風飄揚，尋找那片能夠實現夢想的沃土。
有了遠大的理想和堅定的信念後,我們還要付出所有的努力來實現我們的理想，執著的去追求。先不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程!我們都知道努力了不一定會成功,但是不努力一定會失敗。退一步講,努力了即使失敗,我們也問心無愧,無怨無悔!
最後，我想說的是：只有啟程，才會到達理想的目的地;只有拼搏，才會獲得輝煌的成功;只有播種，才會有收穫;只有追求，才會品味堂堂正正的人生。就讓我們樹立理想緊握信念，邁向未來。
我的演講完畢。謝謝大家。