春天教育國旗下講話稿 篇1
各位老師，同學們：
大家好!
踏著春天的腳步，我們又步入了一個新的學期。今天我們隆重舉行新學期的升旗儀式，在此，我向全體同學表示親切的問候，向辛勤工作的全體老師們致以崇高的敬意!祝大家新春快樂!
今天，我們又站在了新學期的起跑線上，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這裡，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規範》來要求自己，爭做文明向上的好學生。
2、在安全與紀律方面，要配合老師的管理，上下樓梯、課間操、課間活動都要把安全放在第一位。
3、在學習方面，把學習當成生活的樂趣。學會賞識別人，學會合作學習。正確面對困難，始終對自己充滿自信。
老師們，同學們，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰。最後祝願同學們成長更快樂，祝鎮中國小的明天更加美好!
春天教育國旗下講話稿 篇2
超越是什麼?我一向在想這個問題的答案，最終，我最終明白了。
那一次上體育課，教師宣布了一個訊息，由於剛入學不久，所以要測跑八百米，所有人都必須參加。聽到這個訊息後，我立馬就呆住了，想到國小跑四百米都能把我累得氣喘吁吁地，那就更不用說多一倍了。可能是有一次跑步摔了一跤，所以我對跑步是心存畏懼的。更何況那裡的操場不是塑膠跑道，我怕跑著跑著會不細心滑倒，除了這個因素，我害怕自己的體力，每一次剛跑完一圈，我就覺得自己的腿仿佛像石頭一樣，寸步難行。
可是怕歸怕，可是終究還是要跑的。到了這一天，我感到我的心再怦怦直跳，心裡也忐忑不安，於是我便問旁邊的一位女生：“難道你不害怕跑步嗎?”那位女生說：“當然會怕，可是為了跑完全程，也只能堅持跑到底，其實你只要按著自己的速度跑下去就能夠了。”看著女生放鬆的心態，我也像被跟染了似的，暗暗對自己說：對，按著自己的速度跑下去。
“吁!”教師吹響了哨，同學們都飛快的沖了出去，我也按照我自己的速度跑著，剛跑完一圈，我便逐漸放慢了腳步，我頓時感到終點離我遙不可及，可是我也只能拖著沉重的腳步繼續跑著，我的嗓子由於喘氣的頻繁而變得火辣辣的疼，我的臉也變得通紅通紅的，這時，我突然想到與其感到喪氣，為什麼不能超越一下自己呢?於是，我便開始了反超。我先是盯緊前面的人，跟著她一齊跑，等到距離近了，我變加速超過去，就這樣，超過了幾個女生之後，快到終點時，我一咬牙加快了速度衝刺到了終點，過終點的一剎那，我的心裡感到一陣前所未有的釋然。我想，這次我贏了自己。
其實，我們時時處在跑道上，時時都會處在超越之中，不斷地超越自己，就會不斷地成長，在你超越過他人抵達終點的時候，你就已經超越了自己。
春天教育國旗下講話稿 篇3
“老驥伏櫪，志在千里”，連一匹老馬都能以夢想來支撐衰弱的身軀。那么，年輕的我們是不是更應當趁著大好年華追逐夢想的蹤跡?
夢想，它像是翩翩的蝴蝶，以絢麗的翅膀吸引我們捕捉它;可它更像一縷芬芳，以撲鼻的香味誘惑我們尋找它，到頭來去只捕到一次的“沁人心脾”。也難怪會有人放棄了追求夢想的權利，因為“真正的夢想太可望而不可及”了。難道夢想真的這么難以接觸嗎?不是，是因為那些人太過於有貪慾，將夢想放在了與天齊高的地方，卻從未研究過自我有沒有到達夢想的本事。等到發現這一點是，他早已是心灰意冷，沒有了再一次探尋夢想的興趣。
夢想真的這么遙遠嗎?其實，它也許就在前方不遠處，正想你招手，翹首盼望你的到來。或者，它在十字路口的轉角處，準備在你猝不及防的時候蹦出來嚇你一跳，給你一個驚喜。它也許是虛幻的夢境，也許是一時的高興。生命永遠因為夢想而閃光，而耀眼。
春天教育國旗下講話稿 篇4
咦，這是誰呀?大大的腦袋，濃密的頭髮，圓嘟嘟的臉蛋上嵌著一雙小小的單眼皮眼睛。嘻嘻，保密!不過，我可以告訴你，他可是一個非常勤奮好學的小朋友喲!不信?那就聽我舉兩個例子吧!
聽“滴答滴答”，“沙沙沙”，這是什麼聲音呀?對，“滴答滴答”是鬧鐘的聲音，可“沙沙沙”又是什麼聲音呢?讓我們一起到他的臥室看看就知道啦!咦，是誰正在伏案書寫呀?對，就是他!你看，他現在正坐在椅子上，一筆一畫地寫著一道閱讀題，眼睛目不轉睛地看著題目，筆尖好像一輛無油的汽車，寫寫停停，這是他在不斷地思考!
他不僅勤奮，而且好問。怎么“沙沙沙”的書寫聲不見了?讓我們再去看看吧!原來是他有一道數學題解不出來，正在向媽媽請教呢!媽媽正在耐心地講解：“93÷3=31,31×12=……”看，他聽得多么專心呀!
說到這兒，你可能會問：“這到底是誰呀?”對，這就是我，勤奮好學的我。
春天教育國旗下講話稿 篇5
各位老師、同學們，早上好：
什麼是廢品?對你來說你不能用的就是廢品，能用的都是寶。但是對不同的人來說你覺得是廢品的東西在他看來就是寶。
我先來講述一個變廢為寶的真實故事(猶太人清理美國自由女神像獲利千萬)。 我說這個故事主要想說的是“變廢為寶會給我們帶來很多好處”。有金錢上的也有環境上的，能給我們帶來收益，還能節能環保。開展變廢為寶活動有這么多好處?那么我們為什麼不去變廢為寶?
我感受較深的是：變廢為寶讓大家參與到科技創新發明中來，使我校有了更多的科技創新作品。使我們學校在瑤海區、合肥市比賽中湧現出了大批的優秀髮明作品。我們學校的的學生作品有近20多項分別獲得安徽省一二三等獎、市一二三等獎、瑤海區一二三等獎。當然大獎的取得離不開領導的關心、教師的辛勤指導、更有我們孩子和孩子的家長在背後的努力。
現在我就從科技創新角度說說，怎么在發明創造中變廢為寶。古人常說的“書到用時方恨少”，而我在做科技創新小發明的時候，常常也有這種恨少的感覺。為什麼呢?也有很多孩子告訴我：我有點子、有想法但是做不出來，因為我沒材料。很多參加了科技小發明的同學肯定有這樣的感受，就是發明想出來了做不出來，沒材料啊!是不是這樣呢? 那么我們改怎么做?怎么變廢為寶?
首先，平時要注意收集，到發明的時候就可以派上用場了。我平時看到的玻璃紙、鐵絲、雨刮器等很多好材料(當然這些對有些人來說就是廢品)，我都會收集起來。 其次，變費為寶，關鍵是怎樣變，用那些廢品來變?
我們沒條件用高科技手段來處理廢品，但是我們能從自己的周圍收集一些廢品。過期的報紙、壓扁的桌球、吃剩的空瓶子、用完的牙膏盒、多餘的棒棒、不想用的布料、蛋殼等等，真所謂品種一應俱全，能給我們的小製作小發明提供豐富的材料。
一次次的發明中，我們的同學利用身邊的廢品，做出了許許多多優秀的好作品，比如有的同學用破牛仔服做了環保牛仔購物袋，用易拉罐做檯燈，用過期的報紙做出了千斤頂、用廢紙殼和彩紙做出萬花筒，用費玻璃做三稜鏡造成了彩虹、我記得有個2年級的同學用玩具做自動打掃機器人，五年級的梁思佳用廢棄釣魚竿加雞毛撣做出了伸縮雞毛撣、瞿雨瀅用光碟和廢舊電腦做出光的合成演示儀，上屆六年級張辰祥用熟料泡沫做了自動關窗器、還有很多同學用廢舊餅乾盒等做了創意機器人。這樣的發明太多太多了，數也數不完，發明這些作品的孩子也許就是你也許就在你們身邊，其實你們每個人也能成為發明家，只要你學會變廢為寶。
最後我希望孩子們能通過這次活動能時時有變廢為寶的意識，垃圾並非一無是處，廢品也不是廢不可用。作為有教養的新世紀的文明人，我們應該積極參與活動，讓變廢為寶真正從我做起，節約我們世界上有限的資源，為淨化我們祖國做一點奉獻，獻一片愛心。只要每個人盡力做到一點，我相信我們的國家會變得更加美好!
我的講話完畢，謝謝大家!
春天教育國旗下講話稿 篇6
敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
同學們，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至願意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，後來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼並沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拚命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事後發現這是生命的轉機。美麗的生命在於勇於更新，且願意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，採取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處於什麼樣的位置，尋找以後努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點：學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。
中國台灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績並不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關係，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!
謝謝大家!
春天教育國旗下講話稿 篇7
今天的國旗下講話的主題是《榜樣的力量讓我們彰顯品位》。
俗話說：“一年之際在於春”，人們把許多節日或者紀念日都放在了三月。我們走進三月，也就走進了每一個有意義的節日。3月5日，“向雷鋒同志學習”紀念日;3月8日，國際勞動婦女節;3月12日，中國植樹節;3月15日，國際消費者權益日; 3月21日，世界睡眠日;3月22日，世界水日;3月23日，世界氣象日;今天3月28日，也是3月最後一周的星期一，是全國中小學生“安全教育日”。
記得3月5日升旗儀式上，學校少先隊向全體同學發出“做生活中的小雷鋒”倡議活動，全校同學積極行動起來，為學校、為社會、為家人做自己力所能及的事。許多班級以不同形式開展形式多樣的“學習雷鋒精神 做向上向善的好少年”主題活動，更有許多同學把身邊的小雷鋒，身邊的好榜樣的故事記錄在文明小部落格中與大家分享。下面讓我跟大家一起分享幾個精彩片段：
片段一：3月6日下午，陽光普照，五年(3)班的15位同學在家委會組織下，來到綠道開展“爭當綠色小衛士”志願活動。他們迎著烈日撿拾綠道垃圾，製作宣傳牌，號召更多的人加入到保護環境、共建綠色家園的行列中。
片段二：3月5日六年(3)班六名同學參加由三明公共圖書館組織開展的義賣活動，幫助三元區東霞幼稚園身患格林巴利綜合症的五歲鄧芯研小朋友。
片段三：3月11日，四年一班的同學們主動清掃學校品耕園，有的拔雜草，有的清掃雜物，使品耕園煥然一新。
片段四：3月12日501班的同學們到江濱公園開展“三明是我家，愛護靠大家”植樹環保活動。 片段六：3月20日上午，一年(5)班的同學們在家委會的組織下來到三明市兒童福利院開展“獻愛心、送溫暖”活動。
101班汪子杭為社區樓道打掃衛生，還帶動了一批小夥伴參與清掃;202劉佳琪，每次別人需要幫助的時候她都會主動站出來幫助別人„„
還有許許多多這樣的人和事，我無法一一例舉。就在上周，我們學校捷報頻傳，袁校長被評為福建省傑出教師，四位老師參加教師好聲音榮獲三個一等獎，學校羽毛球隊榮獲梅列區團體賽第一名，他們都是我們身邊學習的榜樣。讓我們用掌聲感謝並祝賀他們!
三月已漸行漸遠，許多榜樣正在我們身邊不斷湧現：老師眼中有品位的學生、同學眼中的有品位學生、課堂上有品位的學生在不知不覺中成為我們心目中的榜樣，他們是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。當我們漫步校園時，不知你發現了嗎?值日的同學正在緊張而有序的清掃校園;課間休息時間我們的老師耐心地輔導學生;班級里、樓道操場上經常有助人為樂的身影;許多同學，憑藉自己的刻苦鑽研和永不言敗的信心，學習始終名列前茅;我們學校有一支綜合素質高的學生幹部隊伍，他們除了要努力學習好功課的同時，還在為同學服務，為班級為學校發展做奉獻。藉此機會感謝我們的少先隊大隊委的同學們，感謝學校和年段督導隊員，感謝文明小衛士、小交警、小播音員以及各班的班幹部。榜樣就在身邊，只要我們本著一顆明亮的心，就發現更多身邊的榜樣。
時代在發展，社會在變化，雷鋒精神永遠不會過時，身邊榜樣，前行力量。讓你、讓我、讓我們大家在品位學校里共同感受一種“向上的力量”和“內心的感動”!謝謝大家!
春天教育國旗下講話稿 篇8
老師們，同學們：
近年來，我校十分重視安全教育，每學期都要舉行緊急疏散演練及自護自救等安全知識的培訓。特別是去年“5〃12”汶川大地震後，我們更是十分重視。_在四川大地震後曾指出“將災害預防等科學知識納入國民教育”。國家教育部、建設部等部門也先後多次下發檔案，要求各地各校要切實加強防震減災宣傳教育和應急演練。為貫徹落實防震減災宣傳教育和應急演練的精神，本學期我們學校的緊急疏散演練活動於 正式舉行。而這次疏散演練將是我們學校歷史上到目前為止人數最多的一次，演練方式為教學樓的疏散演練。為切實組織好此次演練活動，今天我利用國旗下講話這段時間，給大家進行演練前的動員同時講一下疏散演練的意義及有關注意事項和要求，以引起大家的足夠重視：
一、疏散演練的意義
大家知道，自然災害的發生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災害造成的損失降到最低限度。去年“5〃12”汶川8級大地震時，四川安縣桑棗中學緊臨著震災最為慘烈的北川，卻在這場舉世震驚的特大地震中，學生無一傷亡，老師無一傷亡，而該校的校長葉志平也被網友親切地稱為史上最“牛”的校長。因為該校從20__年開始，在這位校長的要求下每學期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由於平時多次演練，地震來時全校2200多名學生，上百名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學樓和不同的教室中全部衝到操場上。要知道，該校每個教學樓內的學生都非常多，人員密集，學生數最多的班級有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學抗震救災的經驗告訴我們，平時重演練，震時無傷亡。因此，開展防災減災宣傳教育和應急演練，不斷提高師生應對突發自然災害的能力，減少各種自然災害造成的傷亡和損失，具有重要意義。
同學們，在校園中，需要緊急疏散的機率並不大，但我們必須“居安思危”，做好準備，減少同學受傷的機會。同學們時刻要有安全意識，了解發生緊急情況時如何應變及緊急疏散的程式。通過這次演練，希望同學們能學習和掌握逃生自救知識，熟悉逃生疏散路線，增強安全自救意識。同時，利用這次演練的機會，也是在全體同學們之間開展的一次綜合實踐活動，通過活動，來展示各系、各班同學們的組織能力、紀律觀念和團結合作意識，很有必要，也很有意義。
二、疏散程式：
1、12月29日(周二)上午9：50分，學校廣播中將提醒各班學生和班主任迅速回到教室準備進行疏散演練，9：58分學校廣播裡將連續三次發出“老師們、同學們：學校遭遇突發事件，請廣大師生馬上有序緊急疏散”的語音提示。然後廣播播放防控警報，大家聽到防空警報信號後，班主任迅速組織學生打開前後教室門，切斷電路，指揮學生開始按預案規定的線路進行有序撤離，並服從各撤離路線上引導老師和保全的指揮。記住所有的引導老師必須在學生全部撤離後方能離開危險區。
2、各系疏散到集合地後，請各系及時整隊，清點疏散學生人數並及時報學校安保處陸新寶老師處。各系部同時要安排人員檢查有無遺留或受傷學生等情況。
3、最後各系組織好學生，就地聆聽此次疏散總指揮，學校法人代表梁國忠校長就疏散演練情況進行講評。
三、演練前工作要求及注意事項：
1、由於目前參加疏散演練的老師和學生人數三千多人，人數多，潛在的危險性大，如果組織不到位，將會導致不可預知的危險後果，所以各部門要引起高度重視，要事先召開部門工作會議，詳細部署和安排演練時的各項具體工作，要和老師，和同學們強調演練時的具體要求和注意事項，疏散線路和注意事項要讓每個老師和學生事先爛熟於心。通過周密的安排和不知使廣大師生知道學校一旦發生應急突發事件時，如何進行安全撤離，並進行自救互救。疏散時同學們要按規定的線路進行安全疏散。疏散下樓時，同學們要靠樓梯左右兩側有序下樓，各路口和樓梯口，我們都安排了引導老師，請大家在疏散時能聽從指揮，迅速到指定區域集合。各班級疏散方向和出口請各系部老師和班主任事先要爛熟於心。
2、各系部在學校疏散演練方案的總體要求的基礎上，制定適合本部門特點的疏散演練的分方案，各教學、實訓樓樓道、樓梯方向、出口位置、樓梯口等具體位置要安排人員疏散時進行引導，部門每個人員，特別是系部領導要對整個疏散做到心中有底、萬無一失，確保全校統一演練任務的圓滿完成。
3、各系根據所在教學樓教室、實訓樓教室、實訓室等各樓道、各樓梯口、都有老師現場指揮引導，防止學生在疏散時發生擁擠、跌倒等情況出現，一旦出現此情況，各部位的引導員應及時採取有效措施，警防踩踏事件的發生，疏散時班主任要在班級最後，做到不讓一個學生遺留在教室里。而同學們在疏散時不要擁擠、不能打鬧、不要相互推搡，速度保持適中，不要太快。疏散時請各班班主任實現指定一位班幹部在隊伍前面帶領本班學生按指定的線路到達指定的集中點集中;
四、各部門及人員的職責：
1、安保處負責制定學校疏散演練的總體方案和現場指揮協調工作。
2、學生處負責協助安保處和各系部對疏散學生進行現場組織、指揮、協調。
2、各系部在學校總體方案的前提下具體負責本系部疏散演練的具體實施方案和現場組織、指揮、協調工作。
3、 各班班主任：負責本班的學生疏散前的思想動員和教育，負責現場疏散的指揮，組織好本班學生安全有序的撤離危險區，最後在指定地點集合，清點本班學生人數，檢查本班學生是否全部安全撤離，並上報給系部，由各系部匯總後上報安保處陸新寶處。
4、 各樓道、樓梯口、大樓門口及走道的引導教師：組織指揮學生按事先設計的線路安全有序進行撤離並檢查樓面上是否有學生遺漏並撤離危險區。
5、 集中安全區的老師：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。
6、學校保全人員在道路及岔路引導疏散方向。
7、醫務室及學校紅十字會的人員樹起紅十字會旗幟，帶上紅十字袖套，準備必要的醫療器皿，做好隨時準備包紮受傷學生的各項準備工作(具體位置在學校“有道正業”校訓石前面)。
8、辦公室準備好緊急救援的車輛。
老師們、同學們：未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恆不變的基石;保障生命，尊重生命是安全教育永恆不變的主題。對疏散演練的重視，就是對您自己生命的尊重。相信經過我們大家的共同努力，我們學校的安全管理工作能做得更好。就會使我們大家擁有一個平安、和諧、祥和的校園環境，我們大家也就會在平安的校園裡快樂地工作、學習、同學們能健康地成長。讓我們永遠牢記“心中時刻有平安，平安會在我身邊!”
春天教育國旗下講話稿 篇9
尊敬的老師們、親愛的同學們，大家早上好!
今天我在國旗下講話的主題是《講禮貌用語，創文明校園》。
同學們，語言文明，是中華民族的傳統美德。一個人，如果能夠語言文明，語重心長又能催人奮發，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現了他高尚的品德素養。一句溫暖的話語，一個體貼的眼神，看似微不足道，實則意義深遠。俗話說：良言一句三冬暖，惡語半句六月寒。如果你想成為一個高尚的、受歡迎的人，就要學會使用優美的語言，講話要力求文雅謙遜，使用文明用語，不說髒話、粗話。同時，還要注意講話的場合，注意態度真誠，語氣符合禮儀：早上起床後，向家人問一聲：“早上好!”到了學校，見到老師、同學，說一聲：“你好!”就在這些美好的語言中，不知不覺地塑造著你在別人心目中的良好形象。
大千世界，芸芸眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失禮失態，一句“對不起”就能使怨氣煙消雲散，反之，可能會造成意想不到的後果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學會道歉，是我們從國小做人的很重要的一項道德修養，我們要學會說“對不起”，力爭做個文明青少年。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養，而且影響到整個社會風氣。講髒話粗話的世界是“黑白”的，-講文明用語的社會才是“彩色”的。當然，生活中的文明禮貌用語還有很多，“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關係”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”注意各種場合使用的禮貌用語，成為一個彬彬有禮的人。
除了語言，行為也要文明。如果人人都不注意環境衛生，你扔一張紙，我扔一張紙，如果每個人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么，-我們的家園不就變成垃圾堆了?要搞好環境，不能光靠打掃，更要靠我們每個人來保持，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，創建文明校園。
文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要全體師生共同、長期的努力。同學們，讓我們都行動起來吧，讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見”這些成為我們的日常用語,讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放!
春天教育國旗下講話稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們，大家早上好。
今天我演講的題目是“關注心理健康，提高自身心理素質”
心理健康是一個人事業成功、生活幸福的重要保障。今天的中國，越來越多的人認識到心理健康的重要性。人們開始接納心理諮詢和心理治療，努力學習心理保健的知識和技能。那么如何才能確保自己心理健康，不斷提高自身的心理素質呢?
作為學校的心理輔導老師，我想送給大家7個生活關鍵字：
第一個關鍵字是“嘗試”。心理健康的人對周圍環境充滿好奇並樂於探索。有益的嘗試幫助你認識自己，發展能力，發現生活的意義。
第二個關鍵字是“挑戰”。心理健康的人面對挑戰也焦慮，也緊張，但是他們不會退縮。敢於挑戰是一個人提高自信，有勇氣，負責任地生活的前提。生活里充滿挑戰，面對挑戰選擇逃避終將一事無成。惟有敢於挑戰，樂於挑戰，才能贏得生活的饋贈。
第三個關鍵字是“自省”，心理健康的人堅持自省。我是什麼樣的人?我需要什麼?我該往哪裡去?反省的結果是不斷修正自己的想法和信念。思路更加清晰了，行動也就更加堅定。
第四個關鍵字是“接納”。我們的出身、遭遇，我們的性格和能力，即便是後天再努力都可能存在難以逾越的局限。這個時候需要的不是悔恨和埋怨，而是接納。接納幫助我們恢復內心的平靜，讓我們更加理性與從容。
第五個關鍵字是“開放”。心理健康的人對自己的體驗和周圍的世界都保持開放的心態。人和世界的發展都有無限的可能性。不固執於已有的想法，不做出偏激的行為。學會尊重差異，欣賞差異，努力培養適應多元文化世界的素質和能力。
第六個關鍵字是“溝通”。有句話叫做“流水不腐，腐水不流”。沒有溝通的思想不是活得思想，甚至可能是有害、危險的思想。溝通幫助我們宣洩消極情緒，獲取新鮮資訊，建立感情，獲得歸屬感。
第七個關鍵字是“求助”。心理健康的人是願意求助別人的。有的人認為求助是一件很丟人的事，為了所謂的面子讓心靈戴上沉重的枷鎖。不識廬山真面目，只緣身在此山中。別人的幫助並沒有貶低你的智慧。你的求助會增進你和周圍人的感情，讓人覺得你的真誠和可親近。
嘗試、挑戰、自省、接納、開放、溝通、求助，努力體驗這7個生活關鍵字帶給自己的成長，每個人都能保持心理健康!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
春天教育國旗下講話稿 篇11
人們都說母愛勝過父愛，所以讚美母愛的文章比比皆是。但在我看來，父愛和母愛一樣無私，不求回報;父愛是一種無形的感情，只有深切關懷的人才能深切體會。我父親就是有這種愛的人。
我不知道父親每天為全家付出了多少汗水和心血，尤其是他對我無私的愛，讓我不得不付出真誠的敬意。
一天下午放學後，我的腳踏車在路上拋錨了。當我把它拉到附近的一個小車庫時，老主人已經回家吃午飯了。沒辦法。只能慢慢把車拉回家。回到家，全身發昏。
我家離學校很遠。我到家時已經過了十二點。我父親正站在門口焦急地等我回家吃飯。看到我這么尷尬，我也沒問什麼，只是輕聲說：“沒關係，先吃午飯，吃完休息一下，我會想辦法的。”
我無精打采地回答：“嗯。我知道。”
午飯後，我正要躺下休息，突然聽到院子裡傳來鐵的敲擊聲。我好奇地看著窗外，眼前的景象模糊了我的視線。烈日下，父親在修腳踏車，有時站著，用腳抓著前輪，用手擺弄車頭;有時他一隻手拿著鉗子，另一隻手拿著一條黑色的鏈子，蹲下身子。汗水已經濕透了他的衣服。父親還時不時用手捶腰，我知道他的腰病又發作了。為了不讓他發現，我躺了下來，眼淚像違和感一樣從眼眶裡流了出來。可能是太累拉不動車了，很快就迷茫了。
當我醒來去上學時，發現院子裡的腳踏車不僅修好了，而且比以前乾淨多了。我媽對我說：“你看，你爸給你修車了。他想躺下，然後去工廠。但是當他看到車身上滿是油漬的時候，他帶了一桶水，加了一些洗衣粉和洗潔精，用布條擦了幾下。他才去工廠!”聽了媽媽的話，我的眼淚又來了。
在上學的路上，騎著爸爸剛修好的腳踏車，回想起爸爸平時為我做的事，不禁熱淚盈眶。
為了我，父親願意像牛一樣努力工作，攢錢，儘自己最大的努力滿足我的一切要求，但從來不求回報。雖然有時候會批評我教育我，但回想起來也是為了自己好，經常會毫不留情的頂嘴，不應該!
父親，您讓我在一個幸福溫暖的家庭里茁壯成長。父親，相信你的兒子，他會努力工作，永遠不會讓你失望。
春天教育國旗下講話稿 篇12
尊敬的教師和同學們，大家好!今日我給大家演講的題目是“紅旗飄飄引我成長”。
當我拿到這本書時，封面上的五星紅旗和黨旗讓我有種油然而生的神聖感。今年是黨成立__周年，在這__年裡的拼搏里，有過收穫，有過挫折，但隨著近年來經濟飛速發展，祖國在黨的領導下已是日新月異，躋身世界強國之林。
翻到第一頁，首先映入眼帘的是一隻巨大的手拿著一個金黃的喇叭，這是“勝利的號角”，讓我心潮澎湃，不由想起了當年那段紅軍抗戰的艱苦歲月。在書中，我學習了很多可歌可泣的英雄故事，堅貞不屈的、鐵血將軍陳樹湘、英雄母親鄧玉芬……都值得我們去學習。其中振奮人心的吶喊更是深深刻在我心底：“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰!因為我們信仰的主義乃是宇宙的真理!為共產主義犧牲，為著蘇維埃流血，那是我們十分情願的啊!”!
生在新中國，長在紅旗下，作為新時代的少先隊員，雖然我們做不出驚天動地的大事，可是只要我們從小事做起，從點滴做起，也同樣能夠成為對國家對人民有貢獻的人，成為祖國共產主義事業發展事業中的一枚螺絲釘!同時，我們也要時刻抱有感恩的心。當我們坐在柔軟的沙發上享受父母的疼愛時，當我們坐在餐桌上嘗著美味可口的飯菜時，當我們坐在窗明几淨的教室里安心學習時，我們不能忘記是誰讓我們過上了這樣完美的生活，又是誰哺育了我們千千萬萬的花朵—那，就是我們偉大的祖國母親—中國!
太陽冉冉升起，紅旗高高飄揚，我們偉大的祖國必將迎來更加燦爛輝煌的明天!
我的演講完畢，多謝各位教師和同學的聆聽!
春天教育國旗下講話稿 篇13
禮物是一縷冬日的陽光，溫暖了我們的心田;禮物是一絲柔和的春風，吹走我們心中的煩惱;禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的讚歌;禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。
禮物是我們人生中必不可少的東西，我也收到過許多禮物，就像天上的繁星，數不勝數。這些禮物，大大小小，有的漂亮，有的醜陋，不管喜歡不喜歡，大部分我都淡忘了。唯獨那一次，爸爸送給我的禮物，我至今仍然記憶猶新，感到彌足珍貴。
那時，我是個剛剛升入國小一年級的孩子。在幼稚園一向活潑的我來到國小後，慢慢變得沉默寡言起來，上課只聽講，聽其他同學回答問題，一向不敢舉手回答問題，坐在教室里一句話也不說，一次言也不發，就這樣在課堂上沉默著，直到第一次開家長會。
家長會是爸爸參加的，當時我心裡忐忑不安，在慌亂中熬過了一個上午。開完家長會，爸爸剛回家，我就細心翼翼地問道：“教師批評我了嗎?”爸爸慈愛地摸著我的頭說：“沒有，教師說我女兒很聽話，很勇敢、自信，所有教師都很喜歡你。”聽了這話，我不禁鬆了一口氣，原先教師們並不厭惡我這個不說話的學生。
家長會以後，我有了自信，恢復了以往活潑的性格，每節課上總會看到我高高舉起的手，我的學習成績也越來越好。之後，我從父母的談話中明白了家長會上教師並沒有表揚我，反而說我進取性不夠，並且怕我跟不上趟。可是爸爸並沒跟我說實話!因為我明白這是個善意的謊言。
爸爸這次善意的謊言，改變了我的學習態度，讓我對學習產生了濃厚的興趣。如果那次家長會爸爸回來批評我，或許我此刻還是一言不發。我要感激爸爸，感激他這個善意的謊言，因為這是我收到的一份最珍貴的禮物。
春天教育國旗下講話稿 篇14
倘若世界是一間小屋，那么愛心就是溫暖小屋的火爐;倘若世界是一棵大樹，那么愛心就是滋潤大樹的養料;倘若世界是一根蠟燭，那么愛心就是點亮蠟燭的火柴。
愛心是困難中不求回報的一點幫忙;愛心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰;愛心是病痛中無微不至的一點照顧。當別人遇到困難需要金錢幫忙，你若不能借出，那么你給予她一個微笑，給予她一點期望，讓她振作起來，那何嘗不是一種愛心?你若不能給予她幫忙，那么你在心中默默祈禱，那何嘗不是一種愛心?
愛心的定義不僅僅是你要付出多少，而是你的一個眼神、一個動作、一句話語都能夠讓別人感受到愛，感受到陽光般的溫暖。愛心的定義不是你付出了多少就要得到多少回報，而是不求回報、無私的付出。
我想，假如你給予別人愛心，那么你自我的內心也會十分充實、十分幸福的。捐款是為了奉獻愛心，你捐不了數額多的錢，那你所捐的一塊錢也是一份心意，倘若每個人捐1元錢，那全校就又捐出多少錢?所以團結起來的愛心更有力量!
愛心，使冰消融化，愛心是畫中絢麗的色彩。每個人都奉獻一點愛心，那么世界將會變得多完美?讓愛從那裡起航吧!傳遞愛心!
春天教育國旗下講話稿 篇15
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
早上好，我今天國旗下講話的題目是《好習慣，益終生》。 法國學者培根說過，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。”是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生，就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學史上留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。
同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養成一些好的習慣，比如：習慣於主動打掃衛生，形成熱愛勞動的習慣;習慣於說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣於每天堅持鍛鍊，形成健美的體魄;同學交往中習慣於理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣於去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習慣於提前預習，課後複習，才能形成高效的學習方法„„
人們常說，“播下一個行動，便會收穫一種習慣;播下一種習慣，便會收穫一種性格;播下一種性格，便會收穫一種命運。”我送給同學們幾句話——“積一千，累一萬，不如養成個好習慣”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”„„
同學們，希望你們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恆心去澆灌，去成就你們生命的精彩!
我的國旗下講話倒吸結束，謝謝大家!
春天教育國旗下講話稿 篇16
朋友，你明白嗎愛有多少我對你說，愛有許多種，朋友之間的愛，那是友誼;父母子女之間的愛，那是親情……我覺得其中最偉大的愛是友誼。
你肯定要問我為什麼，那就讓我來告訴你吧!
我以往經歷過這樣的一件事情。那天，爸爸媽媽全都去上班了，而我卻生病了，病得我起不了床。可是，我想到那時候接近期末，正在複習。不去吧，沒有複習到，萬一考試碰到這種題目怎樣辦;去吧，我實在無力。我想為了學習我必須去上學。我勉強地站了起來向門口慢慢移動著腳步。這時，鄰居小紅跑過來對我說：“你別去了!我給你向教師請假。”我一邊緩慢地移動著腳步，一邊咳嗽著說：“不……不行……今日……複習……”小紅輕輕地說：“身體要緊，我會幫你把複習的86.資料拿回家給你。”說著，她扶我走到房間裡躺下。那時的我渾身無力，只好睡在床上，難過地閉上了眼睛。小紅這才輕輕地走開了。她去上學了。這時，我沒有睡著，只是閉著眼睛想起了許多往事。我想自我以往罵過她，說她笨，樣貌難看……可是她卻對我這么好，我真不應當呀!不一會兒，我真的進入了夢鄉。這一覺竟然睡到了午時四時。
當我醒來，就看到小紅進來了。她背著書包，右手拎著一個大袋子。看來她放學以後沒有回家，直接來到我家。我感動得問她：“你怎樣不先回家”她說：“你不用管我，安心養病吧!”說著她從袋子裡拿出了一盒治咳嗽的藥，之後，她去拿了熱水瓶倒了一碗水。她把水吹吹涼，雙手捧著遞給了我說：“快吃藥!吃了這種藥你會很快就好的。”我拉住了小紅的手說：“小紅，你真好!”這時，我那不爭氣的淚水落了下來，滴在了小紅的手上。小紅也哭了。她的淚水落在了我的手上。她說：“好好的，怎樣哭了”說著，我們兩個人都笑了。然後，她遞給我複習資料，並且跟我講解著……
你說我們這種朋友之間的愛偉大不偉大。