尊師愛校國旗下講話稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
我叫，來自高一4班。今天我要演講的題目是《尊師·愛校·成人》。
首先請允許我代表高一4班全體同學，向敬愛的老師們表達誠摯的敬意和最深的感謝：（全班）老師，您辛苦了。
金秋十月，金色華年，我們大家相聚在林州四中這金色的校園。
相聚有緣，相識相伴，我們師生將一起度過這美好的高中三年。
春蠶無聲，絲盡方休。蠟燭有淚，成灰始乾。黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。老師，是人類靈魂的工程師。您用知識的甘露澆灌著我們渴望求知的心田，您用清正的行動影響著我們尚待修剪的品行。
語文老師王海增，書香墨色，德高品重。數學老師王奮梅，親切和藹，笑言暖語。英語老師王湘雲，歡樂大度，平易近人。
政治老師蘇曉瑞，典雅美麗，春風和煦。歷史老師付軍偉，頗有風度，正氣儼然。地理老師韓貴成，學養高深，言辭精煉。
物理老師王保州，專業精尖，鞭辟入裡。化學老師石永潔，課堂生動，引人入勝。生物老師位紅波，風趣幽默，教學嚴謹。
體育老師陳慶芳，巾幗奇女，不讓鬚眉。音樂老師郭玉芳，音樂使者，旋律悠揚。美術老師高保鳳，畫的精靈，美的化身。
高一新生的我們，雖然並不是溫室中的花朵，但也絕對沒有經歷過很多的艱難。我們的學業，思想，習慣，能力等各種素質，都要在老師的教導和幫助下，在林州四中這個大熔爐中得到進一步的錘鍊和發展。
林州四中，是我們學生和老師們共同的家，我愛我的老師，我也愛我的學校。來到這裡已經將近一個月了，從一開始的傷心失落，到現在的.欣喜慶幸，我感到這就是我夢寐以求的高中校園。
軍訓七天，讓我與學校結下了不解之緣。會操表演，讓我看到了同學們的英姿初現。
PK課堂，使我們的學業和能力得到了雙重鍛鍊。自我管理，讓各項素質在你我身上慢慢的實現。
主題活動，使我們精神升華在團隊合作之間。班規校紀，將我們的自由散漫變成自律強悍。
我們林州四中，雖然現在還不是最優秀的，但它可以培養出最優秀的我們，而我們也會用我們每一個學生的努力和貢獻，讓我們的母校成為真正優秀拔萃的一所學校。
入四中，四中人，
尊敬老師存感恩
未做文章先做人，
愛我學校記在心。
今天，我為四中而驕傲。
明天，四中為我而自豪。
我的演講到此結束，謝謝大家！（鞠躬）
尊師愛校國旗下講話稿 篇2
尊敬的各位、同志們：
大家好!
今天，適值節來臨之際，在這裡舉行“五好文明家庭”表彰會，充分體現了組和對機關文明建設的重視和支持。通過推薦、評議和宣傳身邊的好人好事，大力弘揚中華民族的傳統美德，引導全體幹部樹立正確的價值觀和道德觀，營造一種學習、崇尚、關愛、爭當模範的良好氛圍，為促進我各項工作取得新成績了強大的保證和有力的道德支撐。
我有幸被推薦併入選XX月份“好人榜”孝老愛親好人，家庭被評為“五好文明家庭”。實事求是地講，自己作為一名普通人，做了一些極為平凡的事，各級組織給了我這么高的榮譽，使我惴惴不安。在此，對和同志們這些的教育、幫助和引導，表示衷心的感謝。
自己出生並成長於農村，雖說生活、學習條件差強人意，但農村人的質樸、厚道、誠實耳濡目染了我，也在心中留下了深深的烙印。從小看到父母的艱辛、坎坷，為了生計，受盡了人生的苦難和酸辛。從小就決心要為改變自己的命運、家庭的.面貌立志讀書，奮力拚博。參加工作以後，隨著自己各方麵條件的逐漸改善，自己就多了一份惦記，增了一絲牽掛，添了一份擔當，內心也產生了好多懺悔，也找到了自己存在的歸宿。對積勞成疾的母親，想盡了一切辦法醫治其不斷惡化的病情，以拳拳之心、眷眷之情無怨無悔地侍奉著年邁的父母，盡心盡力地照顧著自己的兄弟姐妹，言傳身教、時刻關注著子女的健康成長。經過了多年的努力，我們的家庭終於走了了貧困，父母也老有所養，子女有所學，兄弟姐妹的家庭經濟也有了改觀。關係和睦、親情融洽的大家庭使我稍有了些欣慰。所有這些，是我應該兌現的承諾，也是必須兌現的承諾，更是亘古不變的終生承諾，我將用自己的實際行動竭力繼續兌現這份承諾。
在此，我也倡議大家，在有限的生命里，感恩社會，感恩父母，關愛弱勢群體。做一個無愧於父母，有益於社會的人，用熾熱的一顆心傳承好中華民族的傳統美德，用“真、善、美”鑄就正義的強磁場，產生正能量，輻射修煉我們的世界，並以此為引子，做好本職工作，使我局的文明建設再創新輝煌!
順祝節日快樂、工作順利、美駐容顏、俏存身影!
這次發言，是臨時所文，即興所語，不妥之處，敬請各位批評指正。
尊師愛校國旗下講話稿 篇3
老師、同學們:
這個星期的星期五(12月21日)是我國農曆中一個非常重要的節氣——冬至。說起冬至，有些同學嘴饞了，因為這一天，按照習俗，家家戶戶是要吃湯圓的。
冬至是我國漢族一個傳統節日，至今仍有不少地方有過冬至節的習俗。早在二千五百多年前的春秋時代，我國已經用土圭觀測太陽測定出冬至來了，它是二十四節氣中最早制訂出的一個。時間在每年的陽曆12月21日至23日之間。冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一天天變長。古人對冬至的說法是：陰極之至，陽氣始生，日南至，日短之至，日影長之至，故曰“冬至”。冬至過後，各地氣候都進入一個最寒冷的階段，也就是人們常說的“進九”，我國民間有“冷在三九，熱在三伏”的說法。
現代天文科學測定，冬至日太陽直射南回歸線，陽光對北半球最傾斜，北半球白天最短，黑夜最長，這天之後，太陽又逐漸北移。
在我國古代對冬至很重視，冬至被當作一個較大節日，冬至過節源於漢代，盛於唐宋，相沿至今。曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗。《漢書》中說：“冬至陽氣起，君道長，故賀。”人們認為：過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個節氣循環的開始，也是一個吉日，應該慶賀。《晉書》上記載有“魏晉冬至日受萬國及百僚稱賀其儀亞於正旦。”說明古代對冬至日的重視。
現在，一些地方還把冬至作為一個節日來過。北方地區有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區在這一天則有吃冬至米糰、冬至長線面的習慣。
過完冬至，一年一度的元旦就接踵而來了，我們很快就要進去20--年啦，最後祝同學們在新的一年開開心心，健康成長!
尊師愛校國旗下講話稿 篇4
老師們、同學們：
大家早上好！
這天我在國旗下的題目是：《讓安全與我們同行》。
在父母眼裡，我們是嬌嫩欲放的花朵，在老師的眼裡，我們是展翅待飛的雛鷹，在我們身上寄託著父母、老師、祖國的期望，期望我們茁壯成長，成為棟樑之才。然而，有的花還沒開放就凋謝了，這是為什麼呢這是因為有些同學忘了“安全”兩字，忽視了安全問題，讓關心我們的家長、老師時時擔心著，時時牽掛著。
據青少年研究中心的全國性大型調查發現，安全事故已經成為青少年兒童的第一殺手。我國每年大約有1、6萬名中小學生非正常死亡，平均每一天有40多人，也就是說每一天有將近一個班的學生在“消失”。
同學們，在我們日常的學習生活中，我們要注意飲食安全，課間安全，交通安全，用電、用火安全，預防傳染性疾病等。禁止在校園內追逐嬉鬧，禁止在樓道樓梯內停留、聚集、打鬧，禁止起鬨或搞惡作劇。要注意活動安全。嚴禁攀沿各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷；課間操上下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，嚴防發生踩踏事故。上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷，操作體育器材時要規範留意，要避免自傷和誤傷；課餘活動嚴禁追趕打鬧或進入危險區域；勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全；在同學間遇到矛盾時，必須要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良後果。
同學們，校園是我們的家！為了建立禮貌的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從此刻做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建和諧校園貢獻自已的一份力量！
謝謝大家！
尊師愛校國旗下講話稿 篇5
老師們、同學們：
大家好!今天國旗下講話的題目是《友善傳能量》
在社會主義核心價值觀“24字”基本內容中，有一個詞語叫做“友善”。同學們，你們知道何為“友善”嗎?你們體驗過“友善”帶來的正能量嗎?今天，我們就來講一講“友善”的故事和“友善”的意義。
有這樣一則寓言故事，說的是太陽和風爭論究竟誰比誰更有力量。風說：“你看下面那個穿著外套的老人，我打賭可以比你更快地讓他把外套脫下來!”說完後，便使勁兒向老人吹去，試圖通過巨大的力量，把老人的外套吹下來。但事與願違，風吹得勁兒越大，老人將外套裹得越緊。風終於吹累了，力量消耗殆盡。這時，太陽從雲的背後走出來，將溫暖的陽光撒在老人身上，沒多久，老人就開始擦汗了，並把外套脫了下來。這時，太陽笑著對風說：“其實，友善所釋放的溫暖比強硬更有力量。”
是啊，很多時候，用強硬的手段解決問題，往往會事與願違。反之，若改用友善的態度解決問題，則常常會收到“化干戈為玉帛”的意外驚喜。世界上最強大的不是堅船利炮，而是一顆友善的心。友善能融化堅冰，友善能點亮殘燭，友善能溫暖世界。
同學們，忘記發生在小夥伴之間的不愉快的經歷吧，拋棄對繁重的作業的抱怨吧，用友好和善良對待身邊的每一個人、經歷的每一件事，這樣你就會發現，你的身邊充滿了陽光。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊師愛校國旗下講話稿 篇6
尊敬的老師、同學們：
大家好!
我們挺過很多勵志的故事，也見過很多讓我們敬佩的人。比如在我們身邊就有許多，學習成績優異的同學，他們的成績之所以比我們好，是因為他們的態度是端正的。明白自己的職責，更明白自己要如何做。
看結果，我們看到的是其他成功人的驕傲高興的一面，但是他們奮鬥時，往往看不到，因為他們在孤獨的角落裡面不懈的奮鬥，知道把時間用在那裡，我們更多的人選擇的是去遊玩，去體驗，從不知道該如何去打算，如何去規範自己的生活，每天都在學習中蹉跎時間。因為對於學習的態度並不熱衷。
為什麼學習，是爸媽強行加給我們的負擔嗎，是因為老師嚴厲的要求嗎?都不是，是因為現在的社會，沒有學好知識，就沒有任何競爭力，就不能找到一片屬於自己的人生。不要寄希望於天上掉餡餅，也不要寄希望於，不切實際的等待，守株待兔，可一不可二，因為沒有可能好事每次都降臨在你的頭上。
其實只要認真分析和思考，我們能夠發現，我們之所以幸運，不是因為運氣好而是有一段時間，或某件事情做的好才有這樣的結果，很多時候不要隨意的學習，態度的重要程度很重要，如果不端正好自己的態度，不認真做好自己的的調整，每天都煩躁好動，布置進退，布置前進，總是在做這各種沒有任何意義的事情不會有任何的結果。
想要取得一個個好的結果，那就選擇一個更好的態度，做一個更加符合自己的要求的生活把，不要放棄任何的機會，端正態度，好好學習，或許我能在學習的一段時間內，沒有多大的長進，但是貴在堅持，貴在我們能夠端正自己，只要火候到，哪怕鐵杵也能變成針，不要因為一時的失敗，不得志，就放棄努力放棄繼續堅持，因為這是成功路上的小石子，是我們必定會遇到的問題，在我們前進中這樣的問題依然會有。
不要放棄，用堅決的態度，去做最終的奮鬥，我們向優秀的同學看齊，想能力足夠強大的同學努力學習，不斷的提升自己，不斷的加大對於自我的約束，用正確的添堵，去獲取好成績去收穫屬於自己的結果，我們學校成績好的同學有很多，學習的對象也有很多，只要我們學習他們的態度，學習他們對學習的認真，我們總會收穫不錯的結果，相信自己，相信大家都是能夠有能力走出一片天地的優秀人。不要放棄不要失望，因為你能行。
謝謝大家!
尊師愛校國旗下講話稿 篇7
各位老師，各位同學：
20__年3月5日，在十屆全國人大三次會議上所作的政府工作報告中對我國的中學教育在今後一段時間內的工作作了重要的指示，指出要“認真貫徹黨的教育方針，加強德育工作，推進素質教育，促進學生全面發展。”
新世紀人才培養問題上，加強素質教育，是世界各國議論和關心的熱點與焦點。我國的素質教育正方興未艾，展現出前所未有的強勁勢頭。
素質教育是時代的需要，是建設有中國特色的社會主義強國的需要，那么說到底，什麼是素質教育，素質教育包括哪些內容?我們在推進素質教育的活動中應扮演什麼樣的角色?我以為，學校素質教育應包括三個層次：
一是學會做人，二是培養能力，三是勇於創新，其中“學會做人”是最基本的要求。
今天，我就談談學會做人
教學生學會做人，這是學校素質教育的基本內涵，我校一直為之努力，每年的開學典禮上校長的講話都會提到要教會學生如何做人，每學期的學校工作計畫中都可以看到，學校把對學生的行為習慣養成教育、做人教育放在首要位置。
我以為，在學會做人方面，素質教育要求學生應做到如下幾點：
一要有高尚而遠大的理想。我們中學生目前的主要任務雖然是學習，搞建設挑大樑離我們還有一定的時間與距離，但今天的花朵就是明天的棟樑，我應該有為祖國繁榮昌盛而成才的遠大志向，在振興中華的偉大事業中實現自己的價值，把高尚而遠大的理想化為開拓人生、奮發成才和自覺努力學習的強大動力。
二要有優良的道德品質。我們要以高度的責任感，加強自律。我的責任是什麼?是學習，要有堅實的科學文化素質，學好建設社會主義的本領，其前提條件就是要有優良的道德品質，我們要以《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和學校的各項規章制度為準則，自覺追求道德完善，倡導奉獻精神。
三要有和諧完美的個性。加強基礎求發展，嚴謹治學揚個性這是我們的辦學指導思想，我們在這樣一個大前提下要自覺把自己培養堅定、勇敢、自信、樂觀、勤奮、樸實等優良性格，具有寬廣的胸懷和堅韌的意志，以無所畏懼的勇氣迎接未來的挑戰。
四要有求真務實的科學精神。在科學的道路上是沒有平坦的大路可走的，只有在崎嶇不平的小路上不畏艱險勇於攀登的人，才有可能達到光輝的頂點。在人類認識世界和改造世界的社會實踐中，認識世界是改造世界的先導。因此，我們應有求真務實的科學精神，努力學習科學文化知識，掌握科學本領，以大無畏的探索精神，正確認識社會的發展規律。
五要有文明的人文素養。文明的人文素養包括內在的人文精神和外在的行為顯現兩個方面。前者主要包括人類應有的尊嚴感、人與人之間的理解和寬容、人與社會之間的自由與責任、權利和義務以及對人類與自然的關愛之心;後者要求我們的行為符合社會對自己的角色期望，言談舉止文明高雅、文質彬彬，體現出中學生新的時代風采。
尊師愛校國旗下講話稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
同學們，你們愛讀書嗎?可能大多數同學會說，愛。但很多同學認為讀書就是讀讀課文，看看課本。其實，閱讀是一個很廣的概念，一切知識，信息的獲取都是閱讀，他不僅指讀讀課文，看看課本，更指大量的課外閱讀，現在還包括網路閱讀。
那么，課外閱讀要注意些什麼呢?
首先，要分清什麼是好書，要多讀好書。其次，要分清什麼是必讀，什麼是可讀可不讀的書，什麼是不必讀的書。古今中外的名著就是大家應該閱讀的主要書籍。如，《史記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》、《安徒生童話》、《格林童話》、《童年》等。 道爾頓是英國偉大的科學家，他提出了著名的“道爾頓原子論”，被認為是近代化學基礎理論的奠基者。
小時候，由於家裡里很窮，道爾頓13歲就輟學了。不過少年道爾頓並沒有放棄學習，而是找同學借來課本，在家裡自學。由於道爾頓善於動腦筋，他的學習進度比同學還快。1781年，道爾頓到一所學校當老師，這是一所很簡陋的學校，但是圖片館裡卻堆滿了書。道爾頓看到書架上有許多書，興奮極了，從此，他天天堅持不懈地讀書，攻讀數學知識，努力培養自己運用數學方法分析科學問題的能力。在這段時間裡，他還學習天文，觀測天氣。
道爾頓興趣廣博，閱讀了大量書籍，又能夠學為已用。他的讀書方法很獨到之處。第一個特點是書本知識和實驗相結合，這使他能夠做到學以致用。第二個特點是他視野開闊，對自然科學和社會科學方面的書都廣泛閱讀，對哲學著作尤其傾心，這給他的思想方法帶來了很大益處。
曾有人這樣認為：一個不重視閱讀的人，是一個沒有前途的人;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的社會，是一個精神缺失的社會;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。在今天，課外閱讀巳經永遠不僅限於語文能力的提高，它在於能給你一個更為真實而完整的世界，以利於你以後能更好地融入社會，服務於社會!
閱讀是一個人一輩子的事情，一個好的閱讀習慣將會使你受益終生。愛書吧，它將領你走進知識的寶庫，和好書交朋友吧，它將指引你走向成功之路!
尊師愛校國旗下講話稿 篇9
老師們、同學們：大家早晨好!
今天我跟大家講講控煙、禁菸的問題。
20世紀50年代以來，全球大量研究證實，吸菸是導致肺癌的首要危險因素。為了引起社會對菸草危害人類健康的重視，世界衛生組織自1989年起，將每年的5月31日定為世界無菸日。 說起香菸，大家並不陌生。
香菸中有2540多種成分，燃燒後發生複雜的物理化學變化,產生的煙氣中有400多種致癌物質，還有10多種會促進癌發展的物質,其中對人體危害最大的是尼古丁、菸鹼、焦油、一氧化碳、氰化物及放射性物質。
尼古丁是香菸內的主要有效成份，能刺激大腦，也會令人上癮、尼古丁能減少食慾。一支煙里所含的尼古丁可毒死一隻老鼠，而約一包煙中的尼古丁能毒死一頭牛，有研究，在小狗舌頭上放2滴尼古丁，1到2分鐘小狗立即中毒死亡。一包煙約含50-70毫克尼古丁，要是一次性服用50毫克，足以讓成人死亡。
煙中的一氧化碳，吸入則會和我們的血紅蛋白結合，讓人缺氧，精力不集中，神情萎靡。
吸菸的人，我們能直接感受到身體異味、牙齒髮黃、發黑、痰多、呼吸不暢、容易疲倦等等。
青少年正處在生長發育時期，對各種有毒物質的抵抗力不強，受煙霧的毒害也就更深，吸菸使青少年養成不良的生活習慣、甚至可以導致早衰，早亡，誘發犯罪等。
我們容易沾染吸菸壞習慣，可能有以下幾種不正確的認識。
1、同伴唆使：認識社會上的青年，被別人慫恿、帶壞。這種情況可以完全拒絕。
2、從眾心理：覺得別人在抽、我也抽。對這種、我們要有獨立人格，自覺抵制不良習慣。
3、裝成熟：大人在抽，以為吸菸，就是成熟。這是一種錯誤認識，抽菸一點不代表成熟。
4、好奇嘗試：想嘗試一下吸菸的感受。有些事情是不能嘗試的、比如吸毒、觸電、坐牢，一次也別想嘗試。
5、小流氓邏輯：有些人這樣想：我吸菸，我耍流氓、是壞孩子、太保、太妹。這也是錯誤邏輯，現在有一句話，“流氓不可怕，就怕流氓沒文化”。
同學們，請我們自覺改正以上不正確的認識。
為營造一個健康、文明、無煙的校園環境，希望我們本著對自己和他人的身心健康負責，對生命的負責，自覺遠離香菸，遠離危害，自覺養成不吸菸的文明習慣，靠近健康、遠離吸菸。
謝謝。
尊師愛校國旗下講話稿 篇10
中華悠悠五千年，“孝”早已成為中華民族精神、道德領域不可或缺的一部分。
“百善孝為先”，古人把孝作為評價一個人品德是否高尚的第一條件。“不孝之人，不可與交”，這是古人給我們看人與交友的基本準則。“入則孝”，古人將孝作為進家的門檻。古往今來，不一樣的時代，不一樣的地域，都演繹著一個相同的主題，那就是“孝”。
但是，“孝”並不是像我們認為那么淺顯，簡單，不是可以隨便把物質拿來搪塞，更不可以敷衍，真正意義上的孝敬父母要達到三種境界：一是養父母之身，就是要儘自己最大的努力來滿足父母的基本要求;二是怡父母之心，就是要在父母有心事、有煩惱的時候，開解父母，博父母歡心;三是行父母之志，我們應該牢記父母的教導，發揚父母的德業，實現父母未完成的心愿，只有做到了這三個方面，才算是理解了“孝”的含義。
西漢黃香，幼年家貧，她的父親，白天外出砍柴，晚上很晚才能回家。冬天的夜晚異常寒冷。黃香就在父親回來之前鑽進又舊又薄的被子裡將被子暖熱，以免父親忍受寒冷。東晉王祥，幼年喪母，繼母對王祥十分刻薄，經常惡言相對。有一回，王祥的繼母病倒了，想吃鯉魚湯，可當時正值寒冬臘月，沒有魚賣，王祥就走到江邊，臥在厚厚的冰面上，用體溫將冰融化。或許是他的孝心感動了上蒼，兩條鯉魚跳出江面成全了王祥。黃香溫席的故事告訴我們，“孝”不一定是什麼感天動地的壯舉，更多的是生活中的小事。而王祥臥水求鯉則更令我們動容，面對與自己毫無血緣關係，態度惡劣的繼母，王祥所闡述的“孝”是多么高尚的一種品質!
隨著我們不斷長大，父母的臉龐被歲月無情的刮傷，滿頭烏絲已成白髮，他們已成一盞殘燭，卻仍在無私地溫暖著我們，而我們捫心自問，在心裡，為他們又騰出了多少空間?
王祥臥冰求鯉，在物質上滿足了母親的願望;徐庶聽說母親被抓走，立即來到母親身邊為她解憂;花甲老人王守成背著百歲母親觀光旅行，幫母親完成了餘生最後一個願望，這些都是我們盡孝的模範，可是現實中我們又做了多少?
《弟子規》中有“父母呼，應勿緩;父母命，行從懶;父母教，須敬聽;父母責，須順承。”這些簡單的四句話，在古代史用來教育孩子的，但是對於我們這些快成年的人來說，又能做到幾點?
有人可能會說，現在還不是行孝的時候，待到以後飛黃騰達之時，再讓父母盡享榮華富貴。可是，“孝”是不能等待的，我們不能忘記時間的殘酷，不能忘記歲月的無情，不能忘記人生的短暫，不能忘記這世上還有一份我們永遠報答不完的恩情，我們更不能在“子欲養而親不待”時才流下悔恨的淚水。
“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現的幸福，“孝”是發自內心的愛。願我們都能以感恩之心去孝敬父母，以反哺之情回報父母。共勉之!
我的演講完畢，謝謝大家!
在社會是個好公民!
尊師愛校國旗下講話稿 篇11
記得一年級時，在即將成為少先隊員的時候，一張張稚嫩的小臉上布滿了燦爛的笑容，哥哥姐姐們為我們繫上了鮮艷的紅領巾，雖然我們只是個懵懂的孩子，但心裡總有一股驕傲的勁，舉起右手，四指併攏，行了個並不標準的少先隊禮，握緊拳頭大聲地跟著宣誓，卻還不明白少先隊員的含義。
隨著歲月的流逝，我懂得了少先隊員不止是一個名稱，更是一種責任。現在，我們即將摘下紅領巾，從少先隊員走向共青團員，我才知道，童年已經悄悄的離開了我，對於我來說，童年是一種記憶，是美好的記憶。儘管我們誰都不希望長大，誰都不希望告別童年，但我們別無選擇，讓童年的快樂永貯我們心中。
大人們都曾年輕，都曾擁有過屬於自己青春，奉獻過自己的青春，走過自己的青春道路。但是時光的無情迫使他們告別那段時光，永遠也不能再次擁有。還是少年的我們，也許沒有大人們那樣知識淵博，沒有他們的業績成就，沒有他們的處事能力，沒有他們的豐富經驗，沒有他們對社會的認識深刻;也許我們才剛剛踏上充滿坎坷的漫漫人生長路，前面會有意想不到的艱難險阻，但現在的我們擁有青春——它是最大的財富。
走進青春，我們不再是孩子了，展望未來，在心中許一個願望，對未來的夢想，珍惜青春的時光，留下美好的記憶，珍惜青春就不應該迷失在青春的河流中，最美好的時光是青春，最斑斕的季節也是青春。讓青春綻放光彩。
告別童年，即使風景再美，也無法復返;展開懷抱，擁抱青春。
尊師愛校國旗下講話稿 篇12
假如和平有顏色，那必須是綠色，像鴿子銜著的橄欖枝。假如幸福有顏色，那是什麼顏色呢
在我的心目中，幸福是白色的。
小時候，走路不穩的我會經常一不細心摔倒在地。有時磕破了膝蓋，白白胖胖的膝蓋上便會滲出一小片鮮紅的血跡，手足無措的我必須會坐在地上哇哇大哭。在上班的媽媽必須會趕著來，連白大褂都來不及脫，把我抱到一個高板凳上，用白色的棉簽，白色的紗布，白色的膠布為我清洗傷口和包紮，末了，不知從那白大褂的哪一處再變一顆白白的棉花糖塞進我嘴裡。那時起，我便認為幸福是白色：是媽媽白大褂上的白色，是那顆棉花糖的白色。
慢慢成長的我總是會犯不少的錯誤，當然，也不乏了許多的責罰、打罵。每當受到教訓落淚時我便會想：幸福怎樣會是白色的呢幸福不是白色，永遠不會是，永遠不會。
於是，小時候與母親最親的我漸漸淡了與母親的感情。房間越來越多，我也越長越大，再也不用與母親睡同一個房間，我卻忽然發現，我感覺不到幸福，看不到幸福的顏色了。那一抹溫和、甜蜜的白色，你在哪裡
直到那一天夜晚發燒。夜裡淺眠的媽媽聽到了我壓抑的咳嗽聲，她把我叫醒，敷了一條白色的毛巾在我的額上。明白我不願吞下苦苦的藥片，把藥片碾成粉末再在上頭覆一層白糖。借著柔和的燈光，我喝下了那一勺白白的藥，母親卻仍像小時候一樣，不知從哪兒變出了一顆白白的棉花糖，正想拆了包裝餵進我嘴裡，卻又恍悟到什麼似的收回了手。我拿過她手上的那顆棉花糖，拆了包裝放進嘴裡，熟悉的味道縈繞在心頭，那抹溫和、甜蜜的白色又回來了，那是幸福的顏色。
以後的路無論再怎樣變化，我都不會忘記這一抹白色，這一抹幸福的顏色。
尊師愛校國旗下講話稿 篇13
尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自~~班的~~。迎著九月的微風，我們相聚在國旗下，享受此刻精神的洗禮。能代表高一新生在此發言，我感到非常的榮幸!首先，請允許我代表高一新生，向辛勤培育我們的全體老師表示深深的敬意。
昨天，我們懷著對高中的無比嚮往與憧憬，抱著必勝的信念，在激烈的中考競爭中脫穎而出;今天，我們走進~~高中這塊成長的沃土，在這塊沃土上播種希望，放飛夢想。~~高中是一所省重點高中，有整潔的校園，有一流的教學設施，有良好的校風校紀，更有那可親可敬的教師團體。在他們的辛勤培育下，一屆又一屆的莘莘學子在這裡圓夢騰飛。今天，我們為進入~~高中而驕傲，同時，我們也感到了身上背負的重擔。~~高中輝煌的延續是我們的責任，也是實現我們價值的體現。我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續寫~~高中的歷史，同時用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的色彩!
新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想順利成為現實，我認為，學習應當成為我們生活中必不可少的組成部分。學習，從大的方面來說，是“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為來世開太平”，從小的方面來說，只有不斷地學習，才能發現自己的不足，使自己更加聰慧，為日後走向社會、融入社會打下深厚紮實的基礎。同時，學習是一種提高自我必要的途徑，我們在學習中解除了自己的迷惑，在學習中增長了見識，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，學習為我們通往理想之路，指明了前進的方向。
新的學期蘊含新的機遇，新的學期面臨新的挑戰。高中不是國中的終點，而是邁向大學，走向人生的新起點。昨天已經過去，今天就在腳下。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，讓我們捧起書卷，領悟先哲的光輝，讓我們提起勤奮之筆，書寫我們的夢想!
最後，真誠地祝願我們的老師身心健康，事業騰飛;祝同學們學習進步，蓬勃向上，祝我們許昌高中蒸蒸日上，永創輝煌!
謝謝大家!
尊師愛校國旗下講話稿 篇14
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下的題目是《珍愛生命，遠離危險》。世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切。生命是寶貴的，對於每個人，生命只有一次；我們熱愛生命，因為它是美好的，它令我們的人生煥發出熠熠光彩。只有生命的存在，才能去實現更高的人生價值，去創造財富，才能使世界變得更美好。但是人的生命又是非常脆弱的，據資料顯示，全國每年平均有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有44人死於食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。一件件血腥的報導，令人膽戰心驚，一幕幕慘劇，使人目不忍睹。
開學伊始，學校老師對我們進行了安全教育，每學期學校都開展“珍愛生命”教育講座，每次放假前老師都要強調安全，提高同學們的安全意識，遠離各種危險，同時學校定期進行安全檢查，及時更換滅火器具進行各種安全防範措施，保障了校園安全。
忽視生命，帶給社會、親人的都是沉重的打擊，排除那些不可預知的自然災害和人力不可抗拒的重大事故，約有80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理避免的。同學們：生命至上，安全為天；珍愛生命，遠離危險；安全第一，預防為主。我代表x級7班全體師生向大家發出以下倡議，請同學們做到以下幾點：
1、要時刻保持高度的安全意識，認真學習相關的安全自護自救知識，切實提高自己防護能力。
2、關注課間安全。要注意課間文明休息，避免發生各種傷害事故，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道
3、要注意運動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不違規運動。
4、不違規出校，有事要出校門，一定要履行請假制度。
5、要注意食品安全。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，不食用過期食品。
6、注意交通安全。遵守交通規則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”，來校、回家做到文明行路。
7、不吸菸、不賭博、不玩火，遠離毒品，要懂得基本的防火知識，遇到險情時，能正確避險。
8、要加強行為的自控能力。同學之間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳腳代替說理，以免給同學和自己帶來不良的後果。
珍愛生命，遠離危險，減少傷害。老師們，同學們，讓我們共同努力，創建和諧、平安校園！祝願我們的校園真正成為全校師生安全和諧的樂園！
尊師愛校國旗下講話稿 篇15
老師們、同學們：
火災是最常見的自然災害之一。同時，火災的原因很多，往往一個看似微小的原因就會導致毀滅性的火災事故。幼稚園的老師多為女性，性格靦腆膽小，遇到緊急情況容易驚慌失措；學生年齡小，缺乏生活經驗，自制力差。如何做好幼稚園消防工作，關鍵是用“預防”二字來增強孩子的消防意識。只有做好準備，才能減少不必要的損失，消除不必要的災難。
“你拍一個，我拍一個，消防安全要牢記在心。”第一節課的孩子們帶來了國旗下的“消防安全拍手歌”，通過朗朗上口的兒歌和拍手互動遊戲向弟弟妹妹們講解消防安全的基本知識。演出結束後，幼稚園副園長李詳細講解了消防隱患及安全逃生方法，不僅提高了幼兒的自我保護意識，也增強了教職工的安全意識，進一步深化了幼稚園的安全教育。
今後，我們將繼續開展多種形式的安全教育活動，讓安全伴隨著孩子健康蓬勃的成長。
尊師愛校國旗下講話稿 篇16
尊敬的各位來賓、朋友們、老師們，親愛的同學們：
今天，是我們學校校園安全周活動的第一天，我們可以感覺到周圍許多關注的目光，他們默默的付出，只為給我們創造一個健康、和諧的學習環境，在這裡，我代表所有同學對他們說一聲謝謝，然而，在我們身邊還有許多不良現象讓人擔憂，有的同學因為一點小事就惡語相向，大打出手；有的同學因為一時貪圖享受就誤入歧途；有的同學安全意識薄弱，一個小小的不注意，就釀成交通事故，一些看似不起眼的不良習慣，就造成了食物中毒。
那么，如何避免這些安全隱患呢？日常生活中，待人接物要誠實謙虛，寬以待人，嚴於律己，說話要和氣、文雅，不說初花、髒話，更不能盛氣凌人，強詞奪理，惡語傷人；放學路上不要互相追逐、打鬧，不要邊走邊看書，應主動避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行；生活中要講究飲食衛生，不吃零食，加強身體鍛鍊。注意到以上幾點，培養良好的生活、學習習慣，那些安全隱患是完全可以避免的。
同學們，安全無小事，事事講安全，讓我們從自身做起，從身邊的小事做起，共同營造一個安全、和諧的校園環境。
尊師愛校國旗下講話稿 篇17
勤儉是什麼?傳統文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德。現代文明需要它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。古今中外，小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想生存，要想發展，都離不開勤儉節約這四個字。
勤儉節約是個人修身之需，諸葛亮就把“靜以修身，儉以養德”作為“修身”之道;勤儉節約是持家之寶，朱子就將“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念物力維艱”當作齊家的家訓;勤儉節約更是企業的生命之源，號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的豐田汽車公司，在成本管理上從一點一滴做起，勞保手套破了要一隻一隻的換，辦公紙用了正面還要用反面;節約也是治國之道。以“厲行節約，勤儉建國”為“治國”的經驗，號召全國人民：“以艱苦奮鬥為榮，以驕奢淫逸為恥。”
作為與時俱進的中學生，我們應懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著時代的責任感，傳承勤儉節約的傳統美德。從舉手之勞做起，把勤儉節約自覺落實到學習生活的每一個細節，如不開無人燈、出操、午休、室外課、課外活動等時間裡，教室內應及時關燈、關電扇、關飲水機等等。
“一塊煤，不算多，千塊煤炭堆成坡;一滴油，不算多，點點滴滴匯成河。”勤儉節約，要從每一度電、每一滴水、每一張紙，每一粒糧食、每一件衣服做起，聚沙成塔，培養勤儉節約的好習慣。節約一粒糧食，就是節約一片富饒的土地;節約一滴水，就是節約一畔清澈的湖澤;節約一度電，就是節約一座充盈的礦山;節約一張紙，就是節約一片美麗的森林。節約每一點，就是創造一筆財富。
勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養，是一種美德。崇尚節儉，合理消費，增強節約意識，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節約當成“舉手之勞”的生活態度和生活方式，為把我們的校園打造為一個節約型校園而努力!
尊師愛校國旗下講話稿 篇18
同學們：
大家上午好！
今天我講話的題目是《牢記責任，勤奮學習，戰勝困難》。
同學們，近段時間，“甲流”肆虐，儘管我們採取了大量措施防控，體測喝藥、居家觀察、隔離治療、放假休息，儘管我們取得了一定的效果，發燒人數明顯回落，教學秩序基本恢復正常，但是“甲流”因其傳染容易、傳播迅速，仍給我們的生活帶來了不少困難，使我們的教學秩序受到較大衝擊，甚至使我們的心態受到影響，使部分同學心浮氣躁，未能很好安心學習。那么，在此之際，我們該怎么做才是正確的呢我認為，那就是“牢記責任，勤奮學習，戰勝困難”。
一方面，我們要強化自我責任意識。首先是增強防“甲流”的責任意識。防“甲流”
靠我們每一位師生。避免自己感染是對自己負責，避免傳染他人是對社會負責。我們每一位同學都應自覺配合學校與班級的各項防控行動，為我們的校園衛生安全，為我們學習環境的安寧，盡夠自己的責任，做出自己的貢獻，而絕不能做不負責的人，做不合作的人甚至是擾亂秩序的人。其次是增強學習發展的自我責任意識。學習成長是社會的需要，更是個體人生的未來保障。我們每一位同學都應學會對自己負責，學會規劃自己的人生，爭做岳飛那樣拯救民族危難的人，爭做周恩來那樣獻身中華騰飛的人，爭做錢學森那樣促進科學與社會發展的人，爭做我們的校友郭沫若、歐陽予、昝雲龍、陳常慶、黃尚廉等那樣事業成功的人。我認為，一個真正的'人，就應該早立志，早奮發，迎著困難，背著精神的行囊堅定前行。
另一方面，我們要勤學善思，努力發展，以實際行動戰勝“甲流”，戰勝一切困難。同學們，“甲流”傳播雖快，但可防可治，因而並不可怕；困難讓我們遭遇挫折，生活不順，但困難也同樣有法可想，有法可解。——真正可怕的是心靈的空虛、意志的軟弱，真正可怕的是迷失了人生的方向，喪失了前進的動力，或者說是雖有前進的方向，卻沒有戰勝困難、一往無前的堅強意志，雖有實現理想的願望，卻沒有承受挫折、磨難的勇氣與毅力。同學們，高中是人生一場中長跑，只有目標明確，信心堅定，意志堅強，方能戰勝途中的種種困難，最終取得成功。
最後，讓我們以奈及利亞作家奧克瑞在《非洲輓歌》中的一段詩句來共勉吧：我們是上蒼造就的奇蹟，注定要品嘗時間的苦果。我們珍貴無比。終有一天，我們會成為世間美妙絕倫的事物。