交通規則國旗下精彩講話稿 篇1
老師，同學們：
早上好。
我今天國旗下的題目是：《珍愛生命，遵守交通法規》。
首先讓我告訴大家一些數據：全國每年約有2萬多名中小學生因交通事故傷殘、死亡，而上下學路上死亡人數就有2千多人。交通事故已成為未成年人的頭號“殺手”。顯然，“車禍猛於虎”已不是危言聳聽。導致悲劇發生的一個重要原因，就是青少年欠缺交通安全防衛知識，自我保護能力差，如果通過安全教育，遵守交通規則，提高自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。生命誠可貴，對每個人來說，生命也只有一次，，珍愛生命，安全出行，是每個學生的義務也是責任。
同學們，你們當中很多人每天好幾趟往返於學校和家庭之間，途中又大多要走馬路，不管步行也好，騎腳踏車也好，總要避讓來往的車輛。那么先請大家來你們回想一下，當你們走在馬路上時，是不是有同學追追打打？是不是有同學邊走邊看書看手機？是不是有同學隨意橫穿公路？或者還有同學騎腳踏車時塞耳機聽音樂，還喜歡顯示自己的本領，有意雙手離把或單手騎車耍雜技？答案不言而喻。
為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生髮出倡議：
1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識；
2、當我們過馬路時，注意力集中，多一份謙讓與耐心，走人行橫道，不貪一時之快，橫穿馬路；不闖紅燈，不攀爬欄桿，不在馬路上嬉戲打鬧。不準在車輛監控時或車輛停著的車後突然橫穿馬路，也不要走在路中突然回頭走。這些會導致駕駛員措施不力、判斷失誤，導致交通事故。雨雪天氣，打傘、穿雨衣不要遮住視線，防止與車輛碰撞。
3、嚴禁12周歲以下的學生騎腳踏車，嚴禁16周歲以下的學生騎電動車。騎車時要靠右走，腳踏車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意；騎車不傾占機動車道，不脫把騎車，不並排騎車，不飆車。
4、文明搭乘公車，不爭搶推攘，等車停穩先下後上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西；不要搭乘超載車，更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。
5、進出校門時推車步行，校內不準騎車。
6、在道路上遇到突發事件，要立即找成人幫忙。遇到交通事故，保護現場，撥打122或110報警電話。同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特徵。
7、要做好“小手牽大手”的模範，督促我們的家人、長輩也要遵守交通規則。
我希望，今天的這次交通安全知識，能夠再次喚醒同學們對生命安全的重視。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命，那么我們將收穫更多的祥和、幸福和安寧。
交通規則國旗下精彩講話稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！今天我的題目是珍愛生命, 遵守交通規則。
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，珍貴的生命旅程讓我們創造出絢麗多彩的世界並且享受生活中美好的事物；有些時候，因為我們的疏忽，人為因素讓它頃刻化為烏有!
進入了汽車社會，擁有全球1.9%的汽車，交通事故卻占全球15%，萬車死亡率 是46人，而美、日已開發國家是1-2人， 居各國之首。平均每天就有300人命喪車輪下，全國中小學生平均每天死亡就有12人，就是每三至四天，全國就有1個班的孩子消失了！難道這些數字不值得我們警醒嗎？
一場車禍，一條活生生的生命從此殘疾，甚至消失得無影無蹤。這對他們的親人造成的傷害是永遠無法彌補的。人們常說，車禍猛於虎，實在是有過之而無不及。拙劣的駕駛技術和無視交通法規的存在，還有不合理的道路設計以及行人較差的交通意識等，種種因素結合在一起，使成為交通事故的冠軍。
那么，我們如何有效避免車禍的發生呢？首先，我們要牢固樹立交通安全意識，要知道交通安全關係到你、我、他。其次，要嚴格遵守交通法規，切實把遵守交通法規付諸於實際行動中。作為學生的我們，每天都要行走在街道上，就更應該把交通安全掛在嘴上，放在心上。對於步行的同學，不應該在街道上追逐打鬧，應嚴格聽從交通指示燈的指揮，寧讓三分，不搶一秒！而對於騎車的同學們，不能騎車帶人、更不能急轉彎、甚至飆車。
為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不會再有因違反交通規則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現因為交通意識淺薄而造成白髮人送黑髮人的慘狀，讓我們一起遵守交通規則，做個珍愛生命的人吧!
交通規則國旗下精彩講話稿 篇3
老師們，同學們：
早上好！
每年3月份最後一周的星期一為全國中小學生“安全教育日”。今天20xx年的“安全教育日”，我的題目是“遵守交通法規，關愛生命旅程”。
據交通部門的數據統計：當今世界每年死於車禍的人數為25萬至30萬人，受傷者約3000萬，永久性傷殘者約300萬人；查閱事故檔案，可以發現因車禍而死亡的人數以15--24歲的青少年居多，且仍在繼續增加，我國每年因發生交通事故而死於車禍的青少年人數是歐美的2.5倍以上；事故原因查找中發現：因為行人、非機動車違反交通規則導致傷亡占交通事故傷亡人數的62％，在兒童、青少年交通事故中，交通事故的責任方多半是受害兒童、青少年，他們因不遵守交通規則而發生的車禍在交通事故中占多數。
不遵守交規的具體行為有：占道行走和行駛，我行我素穿越馬路不走斑馬線，顯本事騎腳踏車雙手脫把，相互追逐、甘願冒生命危險在機動車道上逆行，無視紅綠燈等。逆行或闖紅燈無非是節約一點時間，殊不知為超近路逆行不是離家近了，而是離死亡近了。
今天天氣很好，艷陽高照，我們聚集在這裡一起關注交通安全話題，聽到那么多花季少年因交通違規而導致死亡的數據，本來好的心情此時慢慢地開始變得沉重起來。有的時候生活需要短暫時間的心情沉重，是為了更長時間的心情愉快。如果這些交通事故你在現場，如果你看到了這些冰冷的結局，如果時間可以倒流，你還會心存僥倖嗎？因為不遵守交通規則，那些心存僥倖的生命或許此時正慢慢的失去生命的溫度。在此希望各位同學牢固樹立8個意識：
第一，法制意識。《道路交通安全法》已於20xx年x月x日正式實施，希多多了解和學習。第二，防範意識。即不傷害他人又要防止被他人傷害。第三，靠右意識。又稱之為路權意識。記住走路時靠邊。第四，觀察意識。做到“一看、二慢、三通過”。現代人有一種焦慮會認為手機一響，總覺得這個世界需要你。此時希望你記住其實不管多少人需要你都不如你家人那么需要你。第五，紅綠燈意識。紅燈停，綠燈行這耳熟能詳的交通法規不要在悲劇喚醒時才記起。第六，斑馬線意識。斑馬線是生命線，第七，頭盔意識。頭盔是為自己戴的，不是為交警戴的，未戴頭盔就失去頭部保護措施。不要僥倖的認為悲劇不會發生在我的身上。第八，報警意識。不希望用鮮活的生命代價去敲響生命的警鐘。
交通規則國旗下精彩講話稿 篇4
世界上最寶貴的東西是生命，因為生命對每一個人都只有一次，它又是非常脆弱的，小小的意外事故，都可能對生命造成很大的傷害。所以，生命需要我們用心來呵護。但生活中，恰恰有好多人，由於不注意交通安全而危害了生命。注意交通安全是保障生命安全的需要。交通安全關係到每個人的健康，關係到每個家庭的安寧與幸福。所以我們要一輩子牢牢記住：遵守交通規則，注意交通安全。
遵守交通規則，注意交通安全，我們要做到：
1.每個同學都要重視自己的交通行為，走路要走人行道或靠邊右走；過馬路要走人行橫線；要學會識別交通指揮燈，紅燈停，綠燈行。
2.放學後不要在校門口逗留而堵塞交通，過馬路要看清來往車輛，不能在馬路上嬉笑遊戲，追逐奔跑；
3.有家長接送的同學，要告訴家長儘量不要因停車而影響同學們的出行，停車要停在規定的範圍之內。
同學們，遵守交通規則，要多學習多實踐，讓交通規則印在我們腦中，把遵守交通規則落實到行動上，讓遵守交通規則成為我們的習慣。在我們身邊，可能會有一些人，不懂交通規則，或不自覺遵守交通規則。為了生命的安全，為了大家的幸福，我們除了自覺遵守交通規則，還要勇於提醒身邊的人遵守交通規則。
同學們，讓我們一起努力吧，遵守交通規則，注意交通安全，保障生命健康！
謝謝大家
交通規則國旗下精彩講話稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
今天我的主題是《遵守交通法規 珍愛生命》。
喜歡生命，因為擁有了這活躍的生命才使我們創造出絢麗多彩的世界;喜歡生命，因為它的存在使享受生活中美好的事物成為可能。有些時候，生命隨著自然萬物的生死循環而消滅，這是自然規律。可有些時候，因為我們的疏忽，我們的人為因素讓它頃刻化為烏有!上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。注意交通安全也是愛惜生命的一種表現。我國擁有全球1.9%的汽車，交通事故卻占全球15%，居各國之首，平均每天就有300人命喪車輪下，難道這些數字不值得我們警醒嗎？
一場車禍，一條活生生的生命從此消失得無影無蹤。這對他們的親人造成的傷害是永遠無法彌補的。人們常說，車禍猛於虎，實在是有過之而無不及。拙劣的駕駛技術和無視交通法規的存在，還有不合理的道路設計以及行人較差的交通意識等，種種因素結合在一起，使成為交通事故的冠軍。
那么，我們如何有效避免車禍的發生呢？首先，我們要牢固樹立交通安全意識，要知道交通安全關係到你，我，他。其次，要嚴格遵守交通法規，切實把遵守交通法規付諸於實際行動中。作為學生的我們，每天都要行走在街道上，就更應該把交通安全掛在嘴上，放在心上。對於步行的同學，不應該在街道上追逐打鬧，應嚴格聽從交通指示燈的指揮；而對於騎車的同學們，則不能飆車，不能騎車帶人。 同學們，交通安全是關係到我們每一個人的生命財產安全的大事，因此我們不能有絲毫的疏忽大意。為了你，為了他，為了大家，我們要牢固樹立交通安全意識，自覺遵守交通法規，掌握交通安全知識，提高自我保護能力，願我們每天高高興興上學，平平安安回家。
交通規則國旗下精彩講話稿 篇6
各位老師、同學們：
今天是全國第xx箇中小學生安全教育日。據青少年研究中心的全國性大型調查發現，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天就有40多人，涉及生活和學習方面的安全隱患有20多種：如食物中毒、體育運動、絡交友、交通事故、火災火險、溺水、毒品等，而導致悲劇發生的一個重要原因，就是中小學生欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。所以，1996年，國家教委等七部委聯合發文，決定建立全國中小學生安全教育日制度，將每年3月份最後一周的星期一定為全國中小學生安全教育日。今天就是全國中小學生的第xx個安全教育日。本周為我們學校的“安全教育周”，學校將舉行形式多樣，內容豐富的安全教育活動，希望同學們積極參與。並以此為契機，切實提高自己的`安全意識和安全防範技能。
在這裡，學校再次向全體同學提出以下要求：
1、放學後按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時撥打急救電話尋求幫助，若在校園門口可以直接向學校保全和班主任尋求幫助。
2、入校後不得隨便出校門。上體育課及課外活動時要注意遊戲規則，保證安全。
3、嚴禁乘坐無牌無證的非客運車輛，不乘坐超載車輛。
4、自覺遵守交通法規，如不要騎腳踏車載人，不搶道爭先，不要在機動車道上騎腳踏車；橫穿馬路時注意來往車輛，防止交通事故發生，未滿16周歲的同學禁止騎電動機車。
5、嚴禁私自到江，河，湖，海等水域游泳，戲水，杜絕發生溺水事故。
6、注意飲食衛生，不買“三無”產品，不要隨便到小販，小攤點買零食吃，防止食物中毒和傳染病的發生。
7、嚴禁私自到歌舞廳，錄相廳，吧和遊戲機室等娛樂場所活動。
8、到公共場所，要熟悉疏散通道，注意安全，防止踩傷和擠傷等事故發生。
9、做好防火，防盜工作，禁止擅自使用明火，點蠟燭，燒東西，放鞭炮，使用電爐，私自亂拉，亂接電線，禁止擅自動用，破壞消防器材。
10、要懂得一些防火，防傳染病，防煤氣和食物中毒，防盜，防溺水，緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。
同學們，大地甦醒，春風又綠。讓我們把“安全”常繫心中，讓我們的人生旅途一路順風！
我的到此結束，謝謝大家。
交通規則國旗下精彩講話稿 篇7
同學們：
在這金風送爽、丹桂飄香的美好時節，我們在這裡舉行縣法院交通巡迴法庭揭牌儀式。在此，我代表縣法院黨組對在百忙中蒞臨揭幕儀式的各位領導和各界同仁們表示由衷的感謝！
近年來，縣法院在縣委的正確領導、縣人大的有效監督、縣政府和社會各界的大力支持下，經過全體幹警的共同努力，各項工作取得了令人矚目的成績，為維護我縣改革發展大局，促進社會和諧穩定做出了自己的貢獻。
新的形勢賦予審判工作新的任務，人民民眾對人民法院充滿新的期待。為此，我院經過大量調研，做了可行性分析，在交警部門設立專門審理道路交通事故損害賠償案件的審判組織卻有必要，這不僅能在一定程度上將交警的警力從大量事故後續糾紛的調處工作中解脫出來，把主要精力投入到交通法規的宣傳普及、交通事故的防範和處置工作中，更重要的意義在於方便當事人訴訟。
我院派駐巡迴法庭的幾位同志，都是經黨組認真研究，從一百多位幹警中挑選的骨幹力量，他們作風正派、業務精通、審判經驗豐富、開拓精神強，黨組對他們是信任的。在此，我代表黨組對上述幾位同志提幾點要求：一要謙虛好學，向交警同志多學習交通法律法規和操作規程，做到觸類旁通；二要把縣法院良好的風尚在新的陣地發揚光大，把巡迴法庭作為傳播法院文化的視窗，嚴格要求自己，不負眾望，不辱使命。
最後，我代表縣法院黨組對縣公安局及其交警大隊的協作精神表示敬佩！對二中隊積極提供辦公場所和其他辦公設施表示衷心的感謝！
謝謝大家！
交通規則國旗下精彩講話稿 篇8
親愛的老師們，親愛的學生們：
早上好！今天我們演講的題目是《加強冬季鍛鍊，提高身體素質》。
“年輕人的進步就是國家的進步，年輕人的力量就是國家，中華民族的騰飛就在我們這一代。我們任重道遠。”我們青少年的身體素質關係到祖國的未來，關係到我們未來的個人發展。每天鍛鍊一小時，健康工作50年，快樂生活一輩子。我們必須堅強，意志堅強，才能有雄心壯志。
一份青少年體質健康監測報告顯示，青少年的耐力、力量、速度等身體指標持續下降，視力不佳現象居高不下，城市肥胖青少年比例明顯上升。在我們身邊，有的同學跑步時喘氣，上樓時腿軟；有些人在天氣變化時感冒；有些人即使聚集在陽光下也會暈倒。這樣的體質如何應對緊張的學習生活？怎樣才能滿足以後工作的需要？
隨著冬天的到來，天氣多變，皮膚乾燥，隨之而來的還有感冒、傷風等各種疾病。俗話說，生命在於運動。參加冬季體育鍛鍊是預防各種疾病最有效的方法。青少年正處於身體發育的重要時期。冬季運動不僅可以增強人的體力，鍛鍊和發展身體的各種器官和功能，還可以增強我們的體質，提高我們的運動能力，培養我們堅強的意志和團結合作的精神。
冬天的早上很冷，有些同學害怕起床，不願意鑽出溫暖的被窩，寧願多待一分鐘，也不願意早起30秒。逃避跑步，甚至逃避上體育課，面對寒冷選擇懦弱，這就需要我們克服對困難的恐懼，勇敢，積極參加鍛鍊。體育課活動課走出教室，去操場，參加各種運動。對我們來說，我們不僅可以獲得健康，還可以有更多的精力面對學習。
民間有一句話叫“冬練三九”，鼓勵人們不要害怕三九的寒冷，堅持各種鍛鍊來增進健康，幫助鍛鍊自己堅強的不怕冷的意志，進一步增強對寒冷的適應能力，減少疾病的發生。我相信我們的同學，為了我們的健康，為了我們更好的學習，會積極鍛鍊，加強冬季鍛鍊，擁有更健康的身體來迎接更激烈的挑戰和困難。
我的演講結束了，謝謝！
交通規則國旗下精彩講話稿 篇9
世上僅有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……
歲月如梭，光陰似箭!隨著時間的推移，我不知不覺已出生14個年頭了，身邊的人和事在不斷地過期和更新，有的事情想抓也抓不住，而有的人會一輩子不離不棄的陪伴你，那就是-—我的母親。母親無私的愛就是一份感動。
網上流傳著有這樣的一句話：“我真想穿越到未來看誰會一向在我身邊?”在此，我想說：能一向不離不棄地在你身邊的人還真是不多，但毫無疑問，母親絕對會是其中的一個。無論你是成功還是失敗，是貧窮還是富裕，母親會一向在你身邊，默默地支持你、鼓勵你，這難道不令人感動嗎?
母親在我心目中就像天使那般高尚、純美。但你看過天使會洗衣服、會做飯嗎?也許天使這一名詞還不足以能夠形容我的母親。除了洗衣做飯，她還是一個心靈手巧的巧婦呢，打小我穿的毛衣都是母親親手編織的，她還會在我的小紅毛衣上編織上一隻可愛的小白兔呢!
母親為家帶來的感動真是數不勝數。也許母親的感動僅就是洗衣做飯，你會認為這也太平常可是來吧!但就是這一份品嘗的感動在我心中生根發芽，使我不斷成長為那個善良的女孩。
感動常常是發生在生活的細節當中，是那么的細微與平凡。有一回，我考試考砸了，我很悲哀也很內疚，我不敢告訴母親，因為怕她會責罵我。於是我回到家就自我一個人躲在房間裡。母親見狀，她只是靜靜地走進房間，心有靈犀般的詢問我是不是考差了。她了解了之後不但沒有責罵反而耐心的教導我，失敗乃兵家常事，失敗了吸取教訓，不斷努力才會取得成功。
母親帶給我的感動，並不能夠一一全部例舉出來的，畢竟這真是太多太多了，就算讓我說上十天十夜足不為奇。
父親忙於工作，是母親一手把我拉扯大，她也如每位母親無私奉獻不求回報，而母親的感動都體此刻生活細節中。當我頑皮犯錯後，她不會大聲吼罵，而是以委婉的語氣教育我下回注意，使我感動;當我考差失落時，她不會數落我而是送我一臉鼓勵的笑容，這笑容包含著對我深深地愛，使我感動;當我不留意摔傷時，她不會批評指責我，而是給我關愛的話語，這話語中滿是心疼，使我感動;當我悲哀難過時，她不會規勸我，而是一個溫暖帶有一絲體香的擁抱，這擁抱正是母愛的味道。
這些都是生活中最平常的事，也許不足以感動天地，但在我看來其實母親就是一份感動深深因在我的心中。
感之以情，動之以行，我相信在媽媽的這份感動下，未來的日子我會無所畏懼向前進……
交通規則國旗下精彩講話稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好，
我是四(2)班的羅玉雯，今天我在國旗下講話的題目是《今天，你讀書了嗎?》
同學們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時候由於讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進屋發現他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么痴迷啊!同學們，你們喜歡讀書嗎?開學到現在，你們讀了幾本課外書呢?
同學們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎?首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著……只要有書的地方，就要有你們的身影。
讀書，需要時間。時間在哪裡?它就在我們每一個人的雙手裡。你一鬆手，它就從指間溜走了因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。
只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書……太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫!同學們，趕緊好好讀書吧!
我的講話完了，謝謝大家!
交通規則國旗下精彩講話稿 篇11
各位同學，各位老師：
早上好!
在這裡我想對初三，高三的兄弟姐妹說，三年前，我們滿懷希望地成為~~的學生，如今，我們攀登在初三，高三的峰巒上。人們常說：“書山有路勤為徑”那么我還要說：“有路更要有自信。”
先說一個真實的故事吧!俄國著名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出話劇時，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼斯拉夫斯基實在找不到人，只好叫她的大姐擔任這個角色。她的大姐以前只負責管理服裝道具，現在突然演主角，便產生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿。一次，他突然停下排練，說：“這場戲是全劇的關鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個戲就不能再往下排了!”這時全場寂然，大姐久久沒有說話。突然，她的大姐抬起頭來說：“排練!”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹，演得非常自信，非常真實。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說：“我們又擁有了一位新的表演藝術家!”
這是一個發人深思的故事，為什麼同一個人前後有天壤之別呢?這就是自卑與自信的差異。
因為自卑，就沒有勇氣選擇奮鬥的目標;因為自卑，在事業上就不敢出人頭地，因為自卑，就得過且過，隨波逐流——因此，可以毫不誇張地說，自卑就是自我埋沒、自我葬送、自我扼殺!一個人要想寫下無悔的青春，要想寫出人生瑰麗的詩篇，就要擺脫自卑的困擾，點亮自信的明燈!
同學們,不管你曾經的成績是多么的不盡人意，請堅信，只要你自己不放棄，誰都不會剝奪你成功的機會。再好再壞的過去都已經成為了歷史，我們的路在前方，眼睛直視的是前進的方向。只要今天比昨天做得好，這就是希望。大家現在是站在同一個起跑線上，就算你暫時落後，不是還有“後來者居上”嗎?你怎么就確定自己不是那個後來者?初三高三是機遇更是挑戰，前人的經驗證明沒有誰輕輕鬆鬆就能走過初三高三，關鍵時刻唯有自信一拼”。如今已經沒有退路了。我們要勇敢地跨過去。
初三、高三的同學們，我相信只要我們共同努力，不懈追求，20~~年中考高考的勝利一定屬於我們。讓我們揚起自信之帆，乘風破浪，駛向成功的彼岸，為學弟學妹做出表率，為自己青春抒寫無悔，為石竹母校爭光添彩。
我的演講完畢，謝謝大家!
交通規則國旗下精彩講話稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好。
你們知道今天是什麼節日嗎?對了，今天，我們迎來我國第~~個教師節了。在此，我們衷心地祝福全體老師節日快樂，身體健康，工作順利!
我今天國旗下講話的題目是——《感恩老師》。
從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他(她)們年復一年，日復一日地重複著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發現，學校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛鍊的老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;馬路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上，最後離開學校的總是老師那疲憊的身影。
我們感謝老師辛勤的教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;
下課後，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;
放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;
當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，作為教師節最好的禮物。
同學們，最後讓我們一起祝福：老師們，教師節快樂!您的學生永遠愛你。
謝謝大家!
交通規則國旗下精彩講話稿 篇13
各位同學、老師：大家好!
今天我講話的主題是《創建和諧校園，爭做文明學生》。
人生因什麼而精彩?答案很多，但有一個答案肯定合理正確人生因文明而精彩。
文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知與粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝。
文明的學生，一定是教禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，首先要學會自己尊重別人，因為尊重他人與尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。她會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架，搞不團結，她會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導。
那么校園因什麼而和諧?校園因你、我而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應的壞境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧，因而文明締造和諧。
構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化啟迪，讓我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立好的學風、校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風。一種奮勇向前的班風，和刻苦勤奮的學風能組是一個人在良好的環境下成長。好的校風如春風話語，不聲不響的吸引每個學子奮勇向前，為了理想而拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹，文明，從而打造和諧的校園文化。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將敲響。
恰同學少年，風華正茂，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明實踐，創和諧校園。
交通規則國旗下精彩講話稿 篇14
老師、同學們：
大家好！
在這次消防安全知識的主題班會中我對中學生怎樣防止火災發生，發生火災後如何自救都有了深刻的認識。
我們中小學生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。不能亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。發現燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。陽台上、樓道內不能燒紙。使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
發生火災後要學會自救：在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應儘快設法脫險。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實沒有可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再衝出險區。
如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體儘量貼近地面行進或者爬行，穿過險區。當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應保持鎮靜，設法從別的安全地方轉移。
生命最重要，安全第一。學會保護自己。
謝謝大家！
交通規則國旗下精彩講話稿 篇15
各位老師、同學們：
大家早上好！
我是來自高二（3）班的z。今天演講的題目是《培養良好習慣，成就精彩人生》。
有這樣一個故事：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，竟能栓得住一頭千斤重的大象！很多人對此難以置信，可事實就是如此：在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫，在徒勞之下，小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。捆住大象的並不是鐵鏈，而是一個習慣。
的確，正如莎士比亞在《哈姆雷特》中所寫到的：“壞習慣簡直有一種改變氣質的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人的靈魂。”每個人都不願意讓壞習慣主宰自己，讓自己成為壞習慣的奴隸。而好習慣卻可以使得人的潛能得到最大限度的發揮，成就精彩的人生。
諾貝爾文學獎獲得者美國作家海明威，寫作時總是站著，這種方式，使他一直處在一種緊張狀態，迫使自己儘可能簡潔地表達自己的思想，形成了一種為人稱道的簡練的文風。德國哲學家康德的生活十分有規律，生活中的每一項活動，都是按照固定的時間完成的。一個又一個思想的火花就在他一成不變的習慣中誕生了，康德最終成為了德國18世紀最偉大的啟蒙思想家之一。海明威克己的好習慣成就了他傑出文學家的人生，康德規律生活的好習慣成就了他卓越哲學家的人生。正如著名英國作家蕭伯納所說：“人喜歡習慣，因為造就它的就是自己。”一個人想擁有怎樣的人生，就要有怎樣的習慣。
生活中，我們仰慕優秀的人，我們更渴望自己也成為一個優秀的人，但又感覺優秀似乎是一個遙不可及的目標。其實，優秀離我們並不遙遠，它就體現在你我的一言一行之中。當你在學習的時候，有沒有提前預習，專心聽講，及時改錯，認真書寫的好習慣？當你在閱讀的時候，有沒有手不釋卷，專心致志，圈點勾畫，記下心得體會的好習慣？
假如你的好習慣還沒有形成，那就不妨從現在開始行動起來！當前，有人認為90後是垮掉的一代，質疑我們90後的意志力與恆心，我們要做的便是用行動來證明我們不僅有年輕的激情，鮮活的創造力，更有矢志不渝的決心與毅力，讓我們從每一個小習慣做起，成就精彩的人生！