國旗下講話稿:好習慣,益終生

國旗下講話稿:好習慣,益終生 篇1

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

我今天國旗下講話的題目是 好習慣,益終生。

習慣能載著你走向成功,也能馱著你滑向失敗。習慣的力量是驚人的。一個人一天的行為中,大約只有5%是屬於非習慣性的,而剩下的95%的行為都是習慣性的。即便是打破常規的創新,最終可以演變成為習慣性的創新。

國學者培根說過,“習慣是人生的主宰,人們應該努力追求好習慣。”是的,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著我們的行動。養成好的習慣,就如同為夢想插上了翅膀,它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生,就養成了不遲到的習慣,他要求自己抓緊時間,時刻叮囑自己凡事都要早做。結果,他在中國文學史上留下了輝煌的業績。可見,行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。

根據行為心理學的研究結果:3周以上的重複會形成習慣;3個月以上的重複會形成穩定的習慣,即同一個動作,重複3周就會變成習慣性動作,形成穩定的習慣。

生活中,有些同學不自覺地養成了一些不良習慣。講粗話髒話;亂丟垃圾、紙屑;在教室里吃零食;在宿舍、廁所里吸菸;這些都是不良的生活習慣。有些同學課前不會預習,上課又不做筆記;有些同學喜歡在晚修里講話等等,這些都是不良的學習習慣。不良的習慣不僅影響了你的形象,更會限制了你的發展,影響了你的前途和命運。

同學們,今日的習慣,決定明天的你們。因此,在今天的學習生活中,同學們一定要養成一些好的習慣,比如:習慣於主動打掃衛生,形成熱愛勞動的習慣;習慣於說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”,形成以禮待人的好習慣;習慣於每天堅持鍛鍊,形成健美的體魄;同學交往中習慣於理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習慣於去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習慣於提前預習,課後複習,才能形成高效的學習方法……

人們常說,“播下一個行動,便會收穫一種習慣;播下一種習慣,便會收穫一種性格;播下一種性格,便會收穫一種命運。”我送給同學們幾句話——“積一千,累一萬,不如養成個好習慣”、“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾,心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,心靈就添上一塊淨土”、“好言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”、“文明謙讓,讓出安全,讓出和諧”、“每天鍛鍊一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”……同學們,希望你們從小將“好習慣,好人生”的種子埋下,用恆心去澆灌,去成就你們生命的精彩!

國旗下講話稿:好習慣,益終生 篇2

同學們,早上好,我今天國旗下講話的題目是《好習慣,益終生》。

法國學者培根說過,“習慣是人生的主宰,人們應該努力追求好習慣。”是的,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著我們的行動。好習慣養成得越多,個人的能力就越強。養成好的習慣,就如同為夢想插上了翅膀,它將為人生的成功打下堅定的基石。魯迅先生小的時候,就養成了不遲到的習慣,他要求自己抓緊時間,時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國文學史上留下了輝煌的業績。可見,行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。

同學們,今日的習慣,決定明天的你們。因此,在今天的學習生活中,同學們一定要養成一些好的習慣,比如:習慣於主動打掃衛生,形成熱愛勞動的習慣;習慣於說聲“謝謝”、“您好”、“對不起”,形成以禮待人的好習慣;習慣於每天堅持鍛鍊,形成健美的體魄;同學交往中習慣於理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習慣於去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習慣於提前預習,課後複習,才能形成高效的學習方法……

播下一個行動,便會收穫一種習慣;播下一種習慣,便會收穫一種性格;播下一種性格,便會收穫一種命運。俗話說:“積一千,累一萬,不如養成個好習慣”、“好言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”、“文明謙讓,讓出安全,讓出和諧”、“每天鍛鍊一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”……同學們,希望你們從小將“好習慣,好人生”的種子埋下,用恆心去澆灌,去成就你們生命的精彩!

國旗下講話稿:好習慣,益終生 篇3

尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們:

大家早上好,今天我國旗下講話的題目是《勞動最光榮》。

再過幾天就是五一國際勞動節了。這是全世界勞動者的共同節日。是勞動,使我們過上今天美好的生活;是勞動,使我們的家園更加美麗;是勞動,創造了世界的千千萬萬。一塵不染的馬路,是清潔工們勞動的結晶;拔地而起的高樓,是建築工人們辛勤的汗水所凝聚而成的。是勞動為我們帶來幸福的生活,勞動最光榮!

勞動之所以偉大,是因為勞動引發了一系列的發明創造,推動了社會生產力的不斷進步和物質財富的極大豐富,使人類大踏步,從必然王國向自由王國邁進。 勞動之所以崇高,是因為勞動是財富之母,人類所享受的一切物質成果、科技成果、文化藝術成果無一不是勞動的產物。奧涅格說過一句話:“勞動與人類正如樹枝和樹幹連線在一起那樣,脫離樹幹的樹枝很快就會枯死。”這句話告訴我們,勞動與人類是密不可分的,沒有勞動就沒有人類的今天,沒有勞動就沒有人類的未來。

作為新世紀的一代,歷史賦予了我們重要的使命。因此,我們從險種就應該樹立主人翁的意識,關心國家大事,熱愛自己的家園,樹立遠大的志向,把自己的前途同祖國的命運結合起來,使自己成為一個有理想、有志氣、有抱負、有高尚品質的人。認真學習文化科學知識,做好學生的本職工作。我們要培養勞動感情,養成勞動習慣,珍惜勞動成果,積極參加社會實踐活動。對於每一次值日、大掃除,都要積極參與,認真、仔細完成。做到腦力勞動與體力勞動相結合。同時也可以從做簡單家務開始,多參加勞動,養成愛勞動的好習慣。

以熱愛勞動為榮,以好逸惡勞為恥,批評那些不積極奮鬥的人,不論貧富,不論貴賤,不論身世如何,讚美那些曾經辛勞過,或現在正在奮鬥的人們,只要你熱愛勞動、努力過,那么你——就是最光榮,最值得稱讚的!

國旗下講話稿:好習慣,益終生 篇4

親老師和同學們:

大家早上好!今天我們演講的題目是《緬懷先烈繼承傳統》。

隨著春天的到來,我們走進了四月,沐浴在溫暖的春風中,聚集在鮮艷的國旗下。孩子們,有許多傳統節日。你知道4月5日是什麼日子嗎?對了,清明節。

清明節已經有2500多年的歷史了。關於清明節的由來,老師這裡有個故事。你想聽嗎?相傳春秋時期,重耳流亡海外,因飢餓而昏厥,大臣介子推他割肉煲湯,救了重耳。後來,重耳即位,成為晉國的君主,也就是歷史上有名的晉文公。他獎勵了跟他一起流亡的人,卻忘了介子推。介子推不屑主動求賞,於是與母親隱居深山。當晉文公得知此事後,他迅速去尋找介子推,但由於山中樹木茂密,很難找到任何人,所以他讓火燒山試著強迫介子推出來,但火熄滅後,人們發現介子推死在一棵柳樹下。晉文公非常後悔。為了紀念介子推,他下令將這一天定為寒食節,寒食節後一天定為清明節。

每當清明來臨,春姑娘已經露出了她最美的容顏。同學們,清明節你會做什麼?可能有人會叫幾個好朋友,晴天去遠足放風箏;有些人會和家人一起旅行;當然,許多人會回到家鄉,在長輩的下崇拜老朋友。

現在,清明節被賦予了一個特殊而重要的意義,那就是掃墓,緬懷先烈。

同學們,你們爬過嶽麓山嗎?嶽麓山上,有一座紀念革命烈士的70名武裝部隊官兵的墓。烈士們犧牲了自己,用生命抗擊日本侵略者,保衛了我們美麗的家鄉湖南長沙。

清明節來了,孩子們,我們可以通過什麼樣的方式來度過這個具有特殊意義的傳統節日呢?我們可以告訴親朋好友清明節的由來和習俗;也可以跟隨歷史的腳步,在烈士墓前獻花一束,表達敬意;也可以以的形式寫下我們在清明節期間的所見所聞所做,然後與同學老師分享。

可能每個人的方式都不一樣,但我覺得不管用什麼方式,都有一個最簡單的想法,就是永遠記住先烈,繼承先烈的愛國。

杜牧有句詩,清明時節雨水很多,路上行人慾斷魂。春雨會給我們送去內心深處的記憶,回憶起戰爭下保衛祖國、保衛國家的;春雨貫穿古今,在和平年代提醒我們銘記歷史,繼承傳統,珍惜當下;春雨澆灌著深深的希望,希望我們能像春天的綠草和綠葉一樣茁壯成長。同學們,幸福的生活來之不易,美好的未來等待著我們去創造。讓我們努力吧!

我的發言到此結束,謝謝!

國旗下講話稿:好習慣,益終生 篇5

善待他人。這句話說起來容易做起來難,說這話的人很多,但做到的人很少。

我們靜下心來,仔細思考一下,會發現我們很少會讚美他人的,我們跟他人比較時,總是會找到對方的缺點,總是會說誰誰誰他什麼又做錯了,某某某他好笨噢,遇到人家做成功什麼事情後,我們會心裡說:“這有什麼,要是我肯定能做的比他好。”而當一個人做事情失敗後,我們中間很多人會再內心裡說:“瞧瞧,他多笨呀。不行就是不行噢。”……凡此種.種,其實就是我們在內心深處不願意看到他人的長處,不懂得善待他人的結果。

阿姆斯特朗在邁上月球時,因一句“我個人邁出了一小步,人類卻邁出了一大步”而家喻戶曉,但一同登月的還有一位叫奧爾德林的,雖然對我們來說很陌生,但同樣讓我們敬佩。在慶祝登月成功的記者招待會上,有一位記者突然向奧爾德林提出了一個很尖銳的問題:“作為同行者,阿姆斯特朗成為登入月球的第一個人,你是否感覺到有點遺憾?”現場簡便的氣氛一下子凝固了,在眾人有點尷尬的注目下,奧爾德林很風趣地回答道:“各位,千萬別忘記了,回到地球時,我可是最先邁出太空艙的!”他環顧四周笑著說,“所以我是從別的星球來到地球的第一個人。”大家在笑聲中,給予了他最熱烈的掌聲……從他的話中我們能夠深深體會到善待他人的含義。聰明的人懂得善待別人,不會抓著對方的錯誤不放,他會用自我的方式走出沒有結果的故事。也許幾十年之後,人們早已忘記了奧爾德林,但卻不能忘記他那種玉樹他人,真誠分享朋友歡樂的美德。

生活總是千差萬別的,人的本事也是各種各樣的,其實這跟我們的十個手指頭不可能一樣齊是一個道理的。當一個不如自我的人,經過努力在做一件事情,我們用自我由衷的言語讚美一下,對於我們這可能不算什麼,可是如果我們想像我們自我就是他,聽到這讚美之詞,會是一種什麼樣的心境呢?當一個強於自我的人,輕易完成一件事情後,我們給他讚美的同時,我們也會發現他成功的原因,我們會在關注他的同時發現他強於我們的原因,我們會要求自我朝著他成功的方向去努力的,這總比我們嫉妒他、不服氣他要好多了吧?當遇到一個做錯事情的人,異常是那種做錯事情又傷害我們的人,如果我們寬恕他,給他改過的機會,我們得到的肯定不再是氣憤之類的感覺;當一個人遇到困難的時候,我們盡力幫忙他,善待他,試想一下,當對方說多謝的時候,我們得到的又是什麼呢?

給別人一片晴朗的天空,就是給自我一片明媚的天空。當你由衷發現他人有點、好處、本事的時候,人家同時也發現了你的有點、好處、本事。

記得以往有人說過:“善待他人就是尊重自我。”這就是善待他人的真正含義。

國旗下講話稿:好習慣,益終生 篇6

曾經聽說過這樣一句話:每個人都有一首屬於自己的歌,不是因為歌的旋律有多動聽或是歌詞寫得有多美,而是因為這首歌在說著你的故事。我說:感動就是源於我們內心的一種情愫,來自心底那一方最原始的淨土。感動是在這方淨土上彈撥出的最原始的真善美的旋律。

其實,感動就在你我的身邊。只要你肯放慢你匆匆的腳步。

還記得自己第一次背著書包匆匆忙忙找自習室時的所見所聞:走廊里傳來嘈嘈雜雜的背書聲,聽不清他們在背什麼。越走越近,這聲音越來越大。終於到了頂樓,我止住了腳步。我不願意去打擾他們——他們拿著書專心致志的背著。我灰溜溜的轉身走了。當我還感到迷茫不知道要乾什麼的時候,他們早早就確定了方向並且開始為自己的夢想打拚了。看到這樣的畫面我為他們的執著他們的堅持他們的不畏艱辛他們的永不言棄而感動。這份感動也源於我內心“有夢想堅持夢想,誰都了不起”的堅信。我默默為他們祝福加油。

每每走在校園都會看到他們的身影:手拿垃圾袋走在校園最髒的地方。他們走過的地方是最乾淨的地方。我們嚷嚷著天熱的受不了的時候,他們默不作聲的幹著自己分內的事。我有時就在想,也許他們也有一兒一女再另外一所學校上著學,他們是在為自己的家人流血流汗。每一個靠自己雙手生活的人都有資格得到別人的掌聲。我為他們的勤勞付出所感動,為他們默默無語卻時刻在行動著為家人受苦受累所感動。

當募捐者走進我們宿舍的時候,我們才知道他們是自發為患白血病的同學募捐的。我腦子裡出現這樣一幅畫面:幾個同學擦著汗從一樓的第一間宿舍一直走到頂樓的最後一間宿舍,不停地向每一位同學說明他們募捐的原因。如果說你感覺大學的同學不再那么親密,那么這樣的事出現在你面前時,你是不是感覺原來大學的友情也是可以這般值得珍惜。我們為有這樣的同學而感動。因為我們同樣渴望。

······

匆匆忙忙走在校園的你,是不是應該放慢腳步觀賞一下周圍的風景了呢?堅強勇敢,為夢想奮鬥,親情,友情······所有的感動因素都在你的周圍。只要你肯靜下心來。單純的欣賞著大學的一切。

國旗下講話稿:好習慣,益終生 篇7

老師們,同學們:

早上好!

今天國旗下的主題是“愛護環境美校園”。

校園環境是與師生的外表形象和文化素養同等重要的“文明工程”。我們每一位老師和同學,要全員動手,共同創造一個整潔文明、環境幽雅的校園環境。

作為學生的我們,同樣有責任和義務去保護環境,維護校園環境衛生、愛護公物是做到這一點的基本行為。在學校,這種行為更是學生應具有的最基本品德。我們常說“文明、衛生能代表一個人的品質,也能代表一個學校的形象”,可是我們學校的一小部分同學沒有做到保護環境的最基本要求。在學校里,我們可以看到這樣的形象:有人隨意踐踏草坪,攀折樹木,採摘花朵;有人零食吃完了,食品包裝袋隨手扔在地上;有人隨地吐痰,亂扔紙屑;有人在嶄新的課桌椅子上亂塗亂畫,就連雪白的牆壁也沾上了腳印。還在破壞我們校園校貌的同學,你們醒醒吧!小草在呻吟,小花在落淚,牆壁在抗議,這些你們都注意到了嗎?

我們每一個人都想在一個環境優美的地方學習和生活。因為優美的環境讓我們學會做人,更加文明。在優美的校園環境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養。我們滿懷激情,暢想未來。

可優美的環境它不是從來就有的,它是我們每一個人去創建和維護的。作為學校一員我們要把學校的一樓一室、一桌一凳、一磚一石、一草一木當作是自己的物品愛護,呵護,我們應該為學校的環境保護貢獻一份力量,共同營造一個美麗溫馨、青春健康、積極向上的校園環境。

同學們,讓我們共同保護人類的生存環境,保護美麗的校園的一草一木,愛護校園的乾淨、美麗。從我做起,從現在做起吧!我相信校園會因為你們而更加美麗。

國旗下講話稿:好習慣,益終生 篇8

老師們、同學們、早上好:

中國有句俗話,叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學大家韓愈就曾說過:“業精於勤,荒於嬉。”也就是說,學業方面的精深造詣來源於勤奮好學。唯有勤奮者,才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實才,才能不斷的開拓知識領域,獲得知識的報酬,成就你自己的人生。

勤奮,是扣開成功人生的敲門磚。

曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一。傳說,有這樣一個有趣的故事:一天,曾先生在家看書,重複誦讀了很多遍卻還沒有背下來,這時來了個賊,卻怎么也等不到他睡覺。賊人大怒,跳出來說:“這種水平讀什麼書!”然後將那篇文章背誦一遍,揚長而去! 賊人比曾先生聰明的多,但他只能成為賊,而曾先生卻成為連毛主席都欽佩的人。

勤出成果。馬克思寫《資本論》,辛勤勞作,艱苦奮鬥了四十年,閱讀了數量驚人的書籍和刊物,其中做過筆記的就有一千五百種以上;我國史學巨著《史記》的作者司馬遷,從二十歲起就開始游跡生活,足跡遍及黃河、長江流域,《史記》的創作奠定了堅實的基礎;德國偉大的詩人、小說家和戲劇家歌德,前後花了八十五年時間,蒐集了大量材料,寫出了震驚文學界和思想界的巨著《浮士德》;我國數學家陳景潤在攀登數學高峰的道路上,翻閱了國內外上千本有關資料,通宵達旦的看書學習,最終取得了震驚世界的偉大成就!可見,任何一項成就的取得,都是和勤奮分不開的。

勤出智慧。傳說古希臘有個叫德摩斯梯尼的演說家,因小時口吃,登台講話時,聲音渾濁,發音不準,常常被雄辯的對手壓倒。但他並不灰心,為了克服這個弱點,他便每天口含石子,面向大海朗誦。不管春夏秋冬,五十年如一日。最終,他成為了全希臘最有名氣的演說家。我過宋代學者朱熹也講過這樣一個故事:福州有個叫陳正之的人,一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟,但他不懶不怠,勤學苦練,知識與日俱增,後來終於“無書不讀”,成為博學之士。這就應證了一個道理——勤能補拙。

勤人登山易,懶人伸指難,天下沒有免費的午餐,天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人,永遠只能對別人勝利的果實羨慕不已,而自己卻嘗不到果實的味道;很多人讀完莫泊桑的《項鍊》之後都會認為瑪蒂爾德愛慕虛榮,追求享受,而我則更看中於他能勇敢面對打擊,用辛勤的勞動來證明自己的清白,她是值得尊重的。她也用巨大的代價告訴我們——勤勞才是立身之本!

默默耕耘,用心付出,這樣的人生,才是“勤勞的一生”。坦然面對,在過程中付出汗水和心血,那么我們就可以自豪的說:我的青春 我奮鬥過 我無怨無悔。

國旗下講話稿:好習慣,益終生 篇9

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

大家早上好!我是來自初三9班的嚴佳欣,今天我發言的題目是:誦讀經典,感悟人生。

談到國學之粹,不禁想起一個問題——怎樣的文學才足以談得上是經典?許是不如紀昀所言"自聖賢述作,是曰經典。"僅指儒家載籍來得這么片面;但也決不是所有*已久的作品都能以此相稱。何謂經典?我在心裡悄悄打下了這個問號。

從耳熟能詳的"讀萬卷書,行萬里路。"、"讀書破萬卷,下筆如有神。"到蘇軾"發奮識遍天下字,立志讀盡人間書"的豪情壯志,再到歐陽修口中的"立身以立學為先,立學以讀書為本。"似乎自古至今,國人都將讀書視為要事——甚至比柴米油鹽更為重要。

讀書不只是為了一紙答分,甚至都不只是單純為提高自我文學素養。更多的,是為了人生——經典教我們認識華夏傳統八德、教我們用正確的價值觀來看待"忠孝誠信禮義廉恥"、教我們悟透漫漫長路中的諸多道義。

且以錢鍾書先生的《圍城》為例:作為一部傑出的現實主義作品,所描寫的生活本身"深於一切語言,一切啼笑。",叫人頓悟興許不同理解下的人生哲理。而國學的魅力,也恰是如此。又驀然想起陶行知先生筆下"千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。"讀經典、受教育,難道不正是如此嗎?

於此,我心中的疑問方覺明了——教你做人的書就是經典。無論作者的地位顯赫或卑微,無論書中的文字晦澀難辨或通俗易解,只要靈魂足夠深刻,它就值得我們去讀、去感悟千萬種不同色彩的人生。

春夏之際,我校即將迎來一年一度的五月系列活動。作為一個即將畢業的建平實驗人,我越發能夠感受到這些活動所帶給我的影響和益處。希望學弟學妹們能夠把握這個機會多讀些經典作品,讓書香氣溢滿整個校園。

我的發言到此結束,謝謝大家!

國旗下講話稿:好習慣,益終生 篇10

夢想是完美的憧憬,夢想是崇高的,是勇往直前的。夢想是指引人生的燈塔,我們每個人都應當有自我的夢想。有想當醫生的,有想當共產黨的,有想當探險家的,而這些都不適合我,我的夢想就是當一名偵探。

我有這個夢想是因為我看了一本名字叫做《大偵探筆記》的書,那裡面的人物經過了一個個的驚險的路程,打破了一個個令人毛骨悚然的案子,看著那裡面的大偵探立功後被人民愛戴的目光和大偵探一個個的英勇事跡,我深深地愛上了這本書,愛上了這本書的故事情節,我深深地愛上了當偵探,愛上了當偵探的冒險的活力與為人民服務的偉大的稱號,我似乎已經離不開偵探這個職業了。我似乎已經感受到了偵探的夢想的成就感,並且偵探不被局限於任何一個格式,總而言之,偵探這個職業並不像其他的職業一樣繁鎖,大部分的時間都是空餘的,也就是說偵探能夠利用任何一個時間點去查清案件;也能夠利用其他的時間點去喝咖啡的任意一類休閒的工作,只要你有敏銳的聽覺和細緻的洞察力,就必須能找到萬物的真理,讓這個世界不會再發生像被告人被預案的情景,讓整個人民團結起來。

當一名偵探是光榮的,可是,我們都明白,光憑想像是沒用的,僅有在此刻好好學習,將來才能成為一名合格的偵探,我還要加強自我的的觀察力和聽覺,才能具備一名偵探的資格,才能成為一名頂天立地出人頭地,出類拔萃的大偵探,才能讓別人心服口服,讓我在人群中的形象漸漸成立起來。

而這些還不夠,夢想並不代表是要一舉成名,而是代表我將要為人民付出更多,而是代表著我將要更加為人民得利益著想才行。

“陽光總在風雨後請相信有彩虹”相信有一天我成功的時候,我會不禁讚嘆到:“多謝你,我的夢想!”

國旗下講話稿:好習慣,益終生 篇11

挫折是知己,陪我走過人生;挫折是教師,在我的人生中發揮重要的作用;挫折是音樂,令我亢奮。生活需要挫折,因為挫折,我們的生命變得有意義。

孟子曰:“生於憂患,死於安樂”。想要看最美的彩虹,必須得在狂風暴雨之後。同樣,生活需要挫折才能變得更精彩。

人生不可能一帆風順,也不可能一路崎嶇不平。如果說人生就像一棵大樹,那么上頭必須掛滿了苦難之果,要我們去品味它,去戰勝它。戰勝挫折,你會收穫前進的勇氣;戰勝挫折,你會收穫堅強的意志;戰勝挫折,你會獲得巨大的成功,成長的道路上需要挫折的磨礪。

高爾基的《海燕》中說:“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”可見,挫折能夠使人有頑強的意志。沒有挫折的人生不是精彩的人生,有挫折才有奮鬥。應對挫折,不要悲傷,不要氣餒;應對挫折,不要灰心,不要消沉;應對挫折,要奮勇爭先,勇往直前。挫折是成功的基石,人生的必須,生活需要挫折。

生活需要挫折,挫折是知己,陪我走過人生;挫折是教師,在我的人生中發揮重要的作用;挫折是音樂,令我亢奮。因為挫折,我們的生命變得有意義。

挫折令我堅強,挫折令我成熟,挫折令我在人生的道路上永不停歇地奔跑著……如果說人生是跑道的話,挫折是摔跤,如果說摔跤站不起來的話,那么我是弱者。什麼是強者,強者是在人生跑道上摔倒了再站起來摔倒了再站起來的人。我的生活需要挫折,因為我要成長;我的生活需要挫折,因為我需要享受成功的喜悅,我的生活需要挫折,因為我要變得堅強。

人生道路沒有一帆風順的,總要經歷些小坎坷,每一次小坎坷都是一次挫折,每一次挫折可能是失敗,失敗並不可怕,可怕的是失敗之後站不起來,不怕站起來沒有勇氣,只怕站不起來。

生活需要挫折的磨礪,才能使自我變得更堅強。生命短暫,不要堅持自我不應當堅持的事情,然而更多地,不要不堅持自我應當堅持的事,應對挫折,我們應當選擇堅持。挫折,讓我學會如何堅持,讓我學會如何堅強,如何成長。

國旗下講話稿:好習慣,益終生 篇12

老師們、同學們:

上午好!今天,我講話的題目是:做一個有道德的人。

道德是社會生活中人們相處的行為標準和規範。道德也是做人的根本,只有道德才能使人活的有價值,社會才會更加和諧。

學校是讀書學習的地方,更是培養道德、提升個人修養的地方;學校的德育工作就是要培養同學們高尚的道德品質,為人生奠基、為將來踏上社會作好準備。大家既要胸懷大志,又要腳踏實地,從身邊的一點一滴做起,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”

我們每個同學應該做到:“在家中為長輩盡孝心,在學校為同學送關心,在社會為他人獻愛心”。義大利但丁曾說過這樣一句話:一個知識不健全的人可以用道德來補救;而一個道德不健全的人卻難以用知識去彌補。我們今天暫且不論道德和知識誰更重要,但我相信,我們的祖國和民族最需要的道師道德高尚的知識者。道德是一個人終生也上不完的人生之課。做一個有道德的人,應從身邊小事做起。關心別人,體諒別人,謙讓和愛護他人。

學校是我們學習知識的地方,更是我們培養德性、修身養性的地方。孔子說:天下有道,且不與易也。大到天下,小到個人,追求理想的人格,受辱而不失大禮,極力做一個有道德修養的人。同學們,想要成為一名道德高尚的中學生,我認為首先從根本的小事做起。比如說,在家裡給勞累了一天的爸爸媽媽泡上一杯熱茶,晚飯後主動收拾碗筷,在學校里我們彎腰撿起一片廢紙屑,見到老師主動問好,不小心與同學發生小的碰撞時,主動道歉,乘車時主動給老弱病殘讓座,說文明的話,做文明的事。我相信,只要我們能夠夠從這些小事做起,那么我們沒做一件事情,我們的道德水平就會得到一次升華。

國旗下講話稿:好習慣,益終生 篇13

各位運動員、裁判員:

在這春暖花開的日子裡,沐浴著和煦的春風,我們在這裡召開一年一度的學校體育運動會。在此我謹代表學校,對運動會的順利召開表示熱烈的祝賀。向在運動會籌備工作中付出辛勤勞動的大會組委會、全體裁判員及工作人員表示衷心的感謝!今年的校運會是在全國喜迎北京20~~年奧運會的大好形勢下召開的。第29屆奧運會聖火已經點燃,以“點燃激情、傳遞夢想”為口號的北京奧運火炬傳遞活動亦全面展開。我們選擇在這個特殊的日子召開這次運動會,以自己的方式為北京奧運火炬接力喝彩,寓意深刻。我希望大家能發揚“更快、更高、更強”的奧林匹克精神,賽出水平,賽出風格,賽出職業中學的風采。以實際行動,為本屆運動會書寫精彩的樂章,為20~~北京奧運獻禮,為學校爭光,為班級添彩,力爭使這次運動會成為平安和諧、團結拼搏、碩果纍纍的盛會!

我希望,每位運動員在奧林匹克精神的感召下,恪守“公平、公正”的競爭原則,發揚“同一世界,同一夢想”——團結、友誼、進步、和諧、參與、夢想的拼搏精神,體現“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”的核心理念與靈魂,共同分享運動會的魅力與歡樂。在未來兩天緊張的比賽中,希望全體參賽人員要以飽滿的熱情,昂揚的鬥志,勇於拼搏的精神投身到各項競賽活動中去。要遵守紀律,服從裁判,要發揚吃苦耐勞、頑強拼搏,重在參與,“友誼第一、比賽第二”的精神,做到“勝不驕,敗不餒”,在運動場上比思想、比作風、比紀律、比技術,賽出風格、賽出友誼、賽出團結、賽出成績,充分展現出我們鄂前旗民族職業中學學生的精神風貌,奪取比賽成績和精神文明的雙豐收。

老師們,同學們,本次運動會的成功舉辦,必將有力地推動我校群體體育運動的蓬勃開展。我們在運動會中的收穫無疑是全方位的'和巨大的,通過本次運動會,我們要選拔部分優秀運動員參加旗運會,希望同學們把本屆運動會激發出來的團結互助、集體觀念、拼搏精神、競爭意識帶到旗運會及今後的學習中去,讓我們以本次運動會為新的起點,進一步發揚團結拼搏,奮勇爭先的精神,以飽滿的熱情、昂揚的鬥志、拼搏的精神,創造鄂前旗民族職業中學更加輝煌燦爛的明天!

我相信:大會的工作人員和裁判人員一定能夠堅守崗位,公正裁判,出色地完成好本次大賽的組織和裁判工作。我有理由相信:在全體老師和同學們的共同努力下,本屆運動會一定能夠辦成一個“健康、嚴謹、守紀、向上”的盛會。

最後,預祝運動健兒不斷刷新校運會各項記錄、捷報頻傳。預祝本屆校運會取得圓滿成功!

國旗下講話稿:好習慣,益終生 篇14

要充分認清形勢,切實加強對復學工作複雜性、嚴峻性的認識。要堅決貫徹落實上級決策部署,擂起戰鼓,提速前進,統籌推進“兩手硬兩戰贏”各項工作。要全面壓實學校疫情防控工作的主體責任,加強與衛健、市場監管等部門的配合,加強與社區、家長的聯動,堅決打贏復學準備工作這場大仗,踐行好守護師生安全與健康的莊嚴承諾。

在復學準備上重點做到“四個要”。

一是方案要具體。要落實分批分類分學段、錯峰錯時返校措施,統籌考慮上下學途中、進校測溫、教學活動、就餐住宿等各個環節的具體工作,做到“一校一流程圖”。

二是保障要到位。針對防疫物資使用,除了加緊儲備外,還要統籌考慮儲備物資的分配和管理。

三是流程要演練。要利用教師返崗未開學的空隙,組織學習防疫知識,逐項解讀突發事件應對預案,全員演練工作流程,確保工作流程熟記在心、得心應手。

四是狀態要轉變。各校要結束等待狀態,全面進入工作狀態,協同做好開學準備工作,合力把進度趕上來,把疫情損失奪回來,確保各項年度目標任務圓滿完成。

在復學後的工作執行上,要嚴格把好“三個關”。

一是把好組織管理關。要全面排查校園及周邊各類安全隱患,掃清盲區漏點,確保閉環管理到位,切實“守好門”。要充分運用好“健康碼”智控機制,全面掌握人員動向,精準“管好人”。

二是把好常態防控關。要建立清潔、消殺、監督、整改聯動機制,規範校園保潔清單及工作流程。嚴格按規範對校園做好衛生清潔和日常預防性消毒,嚴格加強宿舍管理和飲食安全管理。

三是把好教學調整關。要認真做好線上教學及後續教學進度調整工作,統籌考慮教學內容、教學進度,科學調整教學計畫,做好學期整體教育教學工作安排。要重視對學生心理疏導和個別化指導。

國旗下講話稿:好習慣,益終生 篇15

老師們,同學們,大家好,我是來自初一(4)班的孫。今天,我國旗下講話的主題是“期末迎考”。

首先,我給大家講一個小故事:在古代的街頭上,有一個雜技師傅領著他的兩個得意門生來表演雜技。大徒弟單臂舉著一根十米長的竹竿,小徒弟爬上竹竿,做著一連串驚險的動作,但師傅卻在一旁悠閒地喝著茶水。表演完後,小徒弟從竹竿上趴下時,師傅才放下茶碗,十分緊張地盯著小徒弟,看到他平安落地後,才有拿起茶碗。這位雜技師傅的用意其實不難理解:當兩個徒弟表演時,他們都知道表演的危險性,所以繃緊了每一根神經,而表演結束後,他們可能會鬆弛,這時便是最危險的時刻,有經驗的師傅就要在這時提醒他們。

同學們,我們學習不也是這樣嗎?行百里者半九十,往往越到最後,越容易鬆懈,怠惰。因此,在我看來,這最後的期末複習階段也是最艱辛,最關鍵的。如果我們在學期的最後沒有做好複習工作,那不就像農民伯伯辛勤工作了一年卻忘了收割田裡的莊稼嗎?這實在太可惜了。那如何才能做好複習工作呢?

在此,我想向大家提一些建議:一,上課40分鐘思緒時刻跟著老師,不能走神。二,注意記下老師所提的重要知識點並牢記。三,整理錯題,把錯題再做一遍,加強記憶。四,提高做作業的效率,儘量保持充足的睡眠,因為有好的精神,才能開啟好的一天,做事才能事半功倍。五,可適量放鬆,太過緊張的心情會適得其反。六,多問幾個為什麼,把心中的任何疑惑都解決,這樣,考試才會遊刃有餘。

同學們,下個星期便是副課的考試,我們要在這幾天內,背熟知識,活用知識,讓自己對自己的努力問心無愧。另外,在考完副課後,我們應把精力全部投入三門主課當中,做好充分的準備,懷著一顆飽滿的自信心來迎接期末考試,打贏XX年的第一場勝仗!

我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!

國旗下講話稿:好習慣,益終生 篇16

親愛的同學們,你們知道9月28日是什麼日子嗎?是一個人的誕辰紀念日,他的石像就坐落在我們的校園裡,猜猜是誰?對了,就是被人稱為“萬世師表”的孔子的誕辰紀念日。孔子名丘,字仲尼,是春秋時期的著名教育家、思想家、政治家,也是儒家學派的創始人,人稱“孔聖人”。孔子是中國第一個創辦私學的人,他的“因材施教”“有教無類”等教育思想到現在還深深地影響著我們當代的教育專家和教師們。孔子自幼勤學好問,15歲時就確立了堅定的學習志向,開始走上了自學的道路。他不僅刻苦努力,認真讀書,而且虛心好問,他的許多學問是他隨時隨地向人們請教得來的。他問過有名的學者,也問過普通的農夫;他問過白髮蒼蒼的老人,也問過梳著小辮的孩童;他還願意向不如自己的人請教,做到“不恥下問”。從這當中,他體會到一個道理,就是:“三人行,必有我師焉”。

孔子不僅愛學,而且對學問有著一種鍥而不捨的鑽勁。傳說,孔子向師襄子學琴,一支曲子學了十天,師襄子說:“我教你其它的內容吧。”孔子說:“我才熟悉樂曲的形式,但還沒有掌握方法。”在後來的時間裡孔子還去領會曲子的意境、不了解作者、體會琴曲的內涵,直到他看到文王的形象在樂曲中表現出來了,才罷休。他的精神深深地感動了他的老師也深深感動了我。

孔子學琴,果真是鍥而不捨。是啊,學習的確需要我們用心專一,深入其中,如此,也才能有更深的體會,得到更大的收穫,也才能從中體會到學習的`樂趣。倘若停留在表面,或是深入得不徹底,便難於領悟其中更深的道理。孩子們,真正有志於學習的人,會用心投入地學,深入地學,是不會輕易帶過或是半途而廢的。

其實呀,關於孔子的故事還有很多,如果你們進一步了解便會發現,這位離我們兩千五百多年的聖人用他的行為和思想教會我們如何做人、如何處事,也讓我們明白最輕鬆的讀書的方法。

我是五(2)班的,我的講話完了,謝謝大家。

國旗下講話稿:好習慣,益終生 篇17

老師、同學們:

大家好!

我今天演講的題目是——保護野生動物。

我們都知道熊貓。它們是非常可愛和聰明的。它們不僅淘氣,還能保護自己。

熊貓很機靈。它經常讓小林鼠自己跑出來讓它吃,當然也會使用一些計策。

它們也很頑皮。有時,當獵人不在家的時候,它大搖大擺地闖進獵人家,偷走獵物。吃完後,它們還把勺子放在很遠的地方,甚至把罐子掛在樹枝上。

當敵人來的時候,它們可以很好的保護自己不被敵人吃掉。

但是,現在,像熊貓這樣可愛的野生動物也越來越少了,海豚鹿、梅花鹿像以前一樣可以在山坡上看到,現在已經消失了。

朱䴉、金雕、白鶴,這些宏偉美麗的鳥類在數億年前曾經是無數的,但現在它們只能在動物園裡看到。

巨蜥、揚子鱷和蟒蛇雖然十分危險,但也是重要的野生動物物種,在自然界的生態平衡中發揮著一定的作用。

說到這兒,你們想到了什麼呢?我們不能因為他們的肉美味,就隨便亂殺。

它們可憐,是因為它們的兄弟姐妹越來越少。它們害怕是因為它們有被殺的危險。它們很生氣,因為我們的過度開發使它們的領土越來越小。

從現在開始,不要再亂殺野生動物!從現在開始,不要再大量開發森林!不要再破壞動物和動物的家園吧!

謝謝大家!

國旗下講話稿:好習慣,益終生 篇18

老師們,同學們:

九載寒窗,三天決戰,看著翁子樓黑板上的倒計時牌,初三年級的同學還有-天就要走向中考考場,我們為你們感到高興,因為檢驗你們奮戰三年的成果,向著自己的理想衝刺的日子到了。

面對即將到來的中考,或許有的同學正為自己的成績不理想而彷徨,或許有的同學會為時間不夠用而嘆息,或許有的同學為中考的臨近而緊張,但我希望同學們用自己的勇敢和智慧坦然地迎接這人生的第一次重大挑戰。

如果你明天想成為翱翔藍天、展翅高飛的雄鷹,今天你就得用勤奮和汗水積極面對中考。現在你們最重要的事是把自己的狀態調節好,把已經掌握的知識進一步強化,在中考考場中考出應有的成績。因此你們要記住三點:

一、心態好,一切都好。

同樣的你們,滿懷信心地走進中考考場與忐忑不安地走進中考考場,效果是絕對不一樣的。我們要以一顆平常心把中考看成是學校的一次模擬考試、一次練習。對於考試的結果,正確的態度是:只要我努力了,就無怨無悔。不要想得太多,不要背上包袱。你們應放下包袱,輕裝上陣,記住:心態好,一切都好。

二、科學學習,不斷提高考試技巧。

在最後的-天學習中,你們一定要頭腦清醒,不驕不躁,充分發揮學習的主動性,自我整理好知識系統。通過回歸課本,理請知識結構;通過看“中考說明”,把握中考要求;通過看綜合卷,鞏固解題能力;通過看錯題集,提高自己的糾錯能力;通過最後兩次模擬考試,不斷總結和提高考試技巧,考出成功,考出自信。我要提醒同學們,要分學科整理好主要的複習資料、考試試卷,特別是政治、歷史。只有這樣,我們才能真正做到滿懷信心上考場,使記住的忘不了,會做的錯不了,能做的誤不了,從而取得中考的滿意成績。

三、科學生活,保持身體健康。

首先生活要有規律,按照學校的作息時間,可以早起但不可以熬夜,要保證睡眠的時間;第二要堅持適當戶外活動,課間的時候應該到教室外透透新鮮空氣,在家裡複習也要按排好活動時間;第三注意冷暖,及時添減衣服;第四一日三餐要吃飽,,少吃零食。這樣我們就有一個健康的身體、充沛的精力,應對緊張的學習和考試。

同學們,狹路相逢勇者勝,三年磨一劍,更何況我們是九年磨得這一劍。該出手時就出手,害怕中考就是害怕承擔責任,害怕接受壓力,就是最沒有出息的膽小鬼行為。有一個道理,我們知道,碳分子在常溫下永遠只能成為石墨,只有不怕高溫和高壓,它最終才能生成金剛石。

“機遇只垂青於那些有準備的人”。那么,就讓我們在最後的一點點時間裡,秣馬礪兵,用我們的信心和努力創造奇蹟!同學們,努力吧,全校師生都在為你們加油,勝利在向你們招手,成功一定屬於你們!

國旗下講話稿:好習慣,益終生 篇19

親愛的各位老師、各位同學:

早上好!今天站在這裡,我特別想表達一種情懷,就是巴中中學一直是我嚮往、神往的地方。讀書的時候,特想成為這裡的學生;教書的時候,特想成為這裡的教師,因為這裡有著豐厚的文化底蘊、精湛的師資隊伍、高端的設施設備,更有無盡的希望和憧憬!但一直沒有如願,所以我首先想說的是:能成為巴中中學的教師和學生是光榮的、更是幸福的。

法國哲學家薩特曾說過:一個人總是自己行動的結果,英雄把自己變成英雄,偉人把自己變成傳人,庸人把自己變成庸人,罪犯把自己變成罪犯。他所強調的就是一個人的未來全在於自己,自己創造著自己的未來。為此,在這裡我想和同學們交流四個觀點:

一、無論什麼時候,都要保持陽光。就是要積極、寬容、樂觀、自信。要積極面對生活、積極面對人生,永遠保持一種昂揚向上的生命狀態;要寬容別人的失誤、寬容別人的缺點、寬容別人的過錯,讓自己有著大海一樣的寬闊胸襟;樂觀是一種豁達,是一種魅力,更是靚麗風景,我們要以微笑的姿態迎接生命中的每一刻;自信是一切成功的基石,每個人都是世界上獨一無二的,還有什麼理由不相信自己?只要我們陽光,我們就無私無畏、無拘無束、無塵無染、無往不前。

二、無論什麼時候,都要心存感恩。感恩是一種美德。要感恩父母,還有什麼比給予我們生命更有分量呢?要理解父母、尊重父母、溫暖父母。要感恩老師,還有什麼比給予我們思想和靈魂的人更值得尊重呢?要理解老師、尊重老師、溫暖老師。要感恩社會,還有什麼比給予我們安寧和幸福的世界更值得珍惜呢?要理解社會、尊重社會、溫暖社會。

三、無論什麼時候,都要注重習慣。習慣決定成敗。葉聖陶老先生曾經說過,有兩種習慣養成不得,一種是壞習慣,一種是沒有習慣的習慣。要養成讀書的習慣,“閱讀會使心靈撒滿陽光”,“一個人的精神發展史就是一個人的閱讀史”;要養成鍛鍊身體的習慣,健康身體是美好未來的基本承載,不要做脆弱的小書蟲;要養成良好的學習習慣,善鞏固、善思考、善拓展,做靈動、開放的學生。

四、無論什麼時候,都要錘鍊毅力。諾貝爾物理學獎獲得者居里夫人曾經說過:人要有毅力,否則將一事無成。我給大家說說安徒生的故事吧!14歲,獨自去哥本哈根學舞蹈,被拒絕;15歲,學木匠,因為沒力氣,被辭退;16歲,學唱歌,患病壞了嗓子,被退學;17歲,學寫作,受到校長的指責,被迫離開;然而他不屈服命運,堅持、堅持、再堅持,靠自己的毅力終於成為全世界的作家。如果他任何一次放棄,他的人生都將是黯淡的,你們說是嗎?

最後,作為一名家長代表,在此,我要深深地感謝巴中中學的老師們,正是你們辛勤的付出,我們的孩子才得以健康成長!我要深深地祝福巴中中學的同學們,學習快樂,成長快樂,一切美好的未來屬於你們!

國旗下講話稿:好習慣,益終生 篇20

敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

書是人類進步的階梯,也是我們生活中不可缺少的東西。自古以來,每個渴望知識和進步的人都會以書為伴。書,也是我們竺活的導師,前進的航標;書,隨時伴著我們,陶醉我們的情操。從古至今,有出息和抱負的人都喜愛看書,從中汲取精華,不斷進步,從而走向成功的道路。

一轉眼,十幾年過去了.我從看“小人書”,看連環畫到讀中國名著,從不識字到識字閱讀,再到書寫好字,經歷了風風雨雨,讀書的滋味好象打翻了五味瓶,時而笑,時而哭,時而喜,時而憂。

在“一枝紅杏出牆來”中,我體會到了春的無限生機和魅力。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,讓我體會到了夏的一絲清涼;“每逢佳節倍思親”,讓我體會到了秋的陣陣淒涼和憂愁;“遙知不是雪,為有暗香來”,讓我在寒冷的冬季中體會到了一些暖意。這到是我在這個學期經典誦讀《小學生必背古詩詞》中明白的。

“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,經典書籍,能夠帶給我們歡樂,讓我們與經典書籍為伴,而不要讓經典書籍成為擺設。經典書籍,會伴我一生健康成長!