中學生一分鐘國旗下講話稿

中學生一分鐘國旗下講話稿 篇1

尊敬的領導、各位老師、親愛的同學們:

大家上午好!

今天我講話的題目是《青春更是一種責任!》

英國查爾斯王子曾經說過:“這個世界上有許多你不得不去做的事,這就是責任。”

責任不是一個甜美的眼,它有的僅是岩石般的冷峻。當一個人真正成為社會的一分子時,責任作為一份成年的禮物已不知不覺地落在他的肩上。它是一個你不得不付出一切去呵護的孩子,而它給予你的,往往是靈魂與肉體上的痛苦,這樣的一個十架,我們為什麼要背負呢?因為它最終帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。

20世紀初,一位美國義大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經過艱苦的創業,他用所有的積蓄開辦了一家小銀行,但一次銀行遭搶劫導致了他不平凡的經歷。他破產了,儲戶失去了存款。當他帶著妻子和4個兒女從頭開始的時候,他決定償還那筆天文數般的存款。所有的人都勸他:“你為什麼要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。”但他回答:“是的,在玻璃上也許我沒有責任,但在道義上,我有責任,我應該還錢。”償還的代價是30年艱苦生活。當寄出最後一筆“債務”時,他輕嘆:“現在我終於無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了自己的責任,而給世界留下了一筆真正的財富。

發生在玻璃的真實的故事:玻璃市公交公司路4號雙層巴士司機,在行車的途中突然心臟病發作,在生命的最後一分鐘裡,他做了三件事:1、把車緩緩地停在路邊,拉下手動剎車閘;2、把車門打開,讓乘客安全地下了車;3、將發動機熄火,確保了車和乘客的安全。他做完了這三件事,趴在方向盤上停止了呼吸。這只是一名平凡的公車駕駛員,然而許多人牢牢地記住了他的名。他在生命的最後一分鐘所做的一切,都只為這兩個“責任”。

一個xx歲的美國男孩在踢足球時,不小心將鄰居家的玻璃打碎,鄰居憤怒不已,向他索賠美元。這美元對於他的家庭來說可謂是天文數,足夠買下只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親,並且懺悔。見兒子為難的樣子,父親拿出了美元,說:“這筆錢是我借給你的,一年後要分毫不差的還給我。”男孩賠了錢之後,便開始艱苦地打工。終於,經過半年的努力,他把這“天文數”分毫不差地還給了父親。這個男孩就是後來的——美國第任總統。他曾回憶說:“通過自己的勞動來承擔過失,使我懂得了到底什麼是責任。”

這個社會不缺少有能力的人,而是缺少既有能力又有責任的人。同樣,沒有做不好的事,只有不負責任的人。責任承載著能力,一個充滿責任感的人才有機會充分展現自己的能力。因為有責任心的人,必定是敬業、熱忱、主動、忠誠,把細節做到完美的人。在責任感的驅使下,他們會積極挖掘自我潛能,會更加勇敢、堅忍和執著,會充滿激情地勤奮工作。“責任有多大,事業就有多大”這是對大慶精神最好的詮釋。“人可以不偉大,但不可以沒有責任心。”這是微軟公司矢志不渝的名言佳句。三星把員工的責任心,看成企業的玻璃。麥當勞則把責任細化到數之中。

同學們,相信你也經常會有經過努力後滿足的輕嘆“我終於完成了父母對我的囑託、老師交給我的任務、同學對我的託付…”。而相反的,上課拖沓遲到、昏昏欲睡,作業拖欠、抄襲,缺少了老師的監督就肆意放縱,忘記了學生的身份、忘記了學生該有的責任,那些都是精神頹廢,不負責的表現,是虛度人生,更是推卸責任的醜行。每一個人在社會上都扮演著不同的角色,都有自己不同的責任。教給你們怎樣做人,是老師的責任。而作為學生的我們,不要跟老師計較你的自由,更不要跟父母大談你的權利,因為一個不知道責任的自由,是散漫!一個不懂得負責的權利,是自私!

同學們,當我們隨意地揮霍自己青春歲月時,我們不難發現青春逝去的匆匆;當我們的臉龐綻開青春笑臉時,父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋;當我們盡情馳騁球場、徜徉校園小路時,母親卻在一步步地走進垂暮之年。所以,我們終究要明白,青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢想,青春更應該是一種責任!

我的講話結束!謝謝大家!

中學生一分鐘國旗下講話稿 篇2

敬愛的老師,親愛的同學們:

早上好!

今天我演講的題目是《把握青春,勤奮學》。

青春是搏擊風浪的船,學則是船的動力,作為年輕一代的我們,應抓緊時間,持之以恆,努力學,揚帆起航。孔子說:博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。今天的我們應謹記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。

也許我們已經輸在起跑線上,但決不能再讓自己輸在終點。後天的努力可以彌補先天的不足,珍惜現在的每一刻,努力獲取知識。

對於九年級的哥哥、姐姐們來說,中招考試已並不遙遠,面臨著人生的第一次選擇,你們應該加倍努力,刻苦學,為迎接中招考試做充足的準備;對於我們八年級學生來說,八年級是國中學的一個轉折點,我們應該好好把握,努力學,不斷提高自己;而七年級的`弟弟妹妹們也千萬不要放鬆,你們現在的努力是在為以後的學打下堅實的基礎,只有地基打牢了,房子才會蓋得更高。同學們,無論我們處在哪個學階段,我們都應該努力,抓住這段易逝的光陰,好好把握,將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。

每一次的成功都要付出艱辛和努力,要想取得成功就必須付出代價。孟子告訴我們:天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,俄其體膚,空乏起身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。常言道,一分耕耘,一份收穫。有了辛勤的勞動,才會有收穫,不勞而獲的事情是不存在的。是的,勤奮屬於珍惜時間,愛惜光陰的人,屬於腳踏實地,一絲不苟的人,屬於勇於探索,敢於創新的人。因為勤奮,從一個鞋匠的兒子成為童說大王;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產;因為勤奮,愛迪生才會有一千多種偉大的科學發明;還是因為勤奮,中國古人才留下懸樑刺股、鑿壁偷光、襄瑩映雪的千古美談。

愛因斯坦曾說過:在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇了勤奮。卡萊爾更激勵我們:天才就是無止境的刻苦勤奮的努力。

正處於學階段的我們,就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力,不懈追求的精神,因為只有這樣我們才能實現自己的目標,在追逐夢想的舞台上一顯身手,在學的道路上,我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功。人生能有幾回拼搏?人生能有幾個花季?過去的就無法改變了,所謂黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲,就是這個道理。

同學們,我們一起努力學吧!讓我們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用學問把自己武裝起來,用行動證明自己存在的價值吧!

我的演講完畢!

謝謝大家!

中學生一分鐘國旗下講話稿 篇3

各位同學,各位老師:

大家好!

一輩子忙忙碌碌的,為了什麼?為了吃飽,為了穿暖?為了生存,為了理想?從懂事起,就有人告訴你這輩子該有個東西,叫理想,它是你一生忙不完的追逐。於是乎,我們這輩子算是交代了,然後忙於各種不同的追逐,拚命追,拚命追。

這是一個艱辛而又痛苦的過程,大家都在經歷著,包括我自己,都還沒頭沒尾的追著。有時候會停下來,東瞅西望一番,或稍做休息,或有所改變。才發現,每個人被不同的事物所困擾著,事業啊,愛情啊,親情啊,友情啊,各種情,各種酸澀。

在經歷了短暫的小甜蜜過後,依舊不停的繼續追逐,追逐那些個還沒有想清楚為什麼要去追的東西。然後有些人就開始感嘆了,活著真累啊,有些人就開始讚嘆生活的美好和和諧。的確,怎樣的情緒就有怎樣的一個世界觀。以前總聽到說,世界觀是大同的,只是大家價值觀不一樣。

那為什麼會不一樣呢?還不是因為被其他的思維左右了自己。於是乎出現了很多形容人的詞語,什麼'鳳凰男’‘孔雀女’‘拜金女’‘猥瑣男’人類的創造性是可怕的,一直在領教著。就像‘up’這個詞,我一直以為是個介詞,沒想到它也可以被當成動詞而且用的如此生猛。

“no love no up”

怎樣,是否生猛?同意的請舉手!為了能給人以更好的人生導向,於是出現了很多給人指出方向的東西,於是就有了作家,導演,演員,編劇,製作人等這些個職業。

往往人們會在其中找到自己或者別人的某些個影子,然後對號入座感嘆一番,合上書,關上電視,繼續趕路,繼續追逐。

有的時候,我們總會被別人的事跡和其他東西給刺激到,然後開始抱怨,憎恨通過其他途徑變相的來滿足自己,從另一些側面來窺望自己所追逐的,那些個所謂的海市蜃樓。什麼是海市蜃樓?就是那些一輩子也夠不到的虛無縹緲的東西。也許它真實存在,但你總發現不了它存在於何處,於是,更有人開始死命的去抓,去夠~近乎於瘋狂~直至癲癇而死去~

聽到別人的成功,該抱以微笑,因為他們的成功暗示他們已經夠到了所追逐的。聽到別人的失敗,也該抱以微笑,因為他們的失敗在暗示他們將與你同在,有人陪伴的路上才有樂趣。我們不要去責怪和怨恨曾經傷人的人,畢竟,他們做了我們不敢做的事。我們不忍心做的,人家可以狠下心去做也是需要很大的勇氣的,不是么?

當然,我不是在說我們懦弱,只是……我們更脆弱,好好生活吧。時間總是一如既往,我們的日子也是如此~不要總停留在過往裡,時間久了真的會無法自拔,我們追逐的總在前方~後面的更多的是我們歷盡坎坷的樣子。拍拍身上的灰塵,繼續往前吧。不奢求能當個好人,只要儘量的不去傷害其他人,我們就很優秀了。畢竟,我們只需對自己負責的。

我的演講完畢!

謝謝大家!