小學生複課後國旗下精彩講話稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
新型冠狀病毒，顧名思義：像一朵長滿花瓣的花一樣的病毒，人們把這花瓣叫做“花冠”，所以，它就叫做新型冠狀病毒啦!新型冠狀病毒通過飛沫傳播，當病毒攜帶者和他人面對面，或是一不小心沒有掩面地打噴嚏時，新型冠狀病毒就趁虛而入，在另一個人的身體裡繁衍後代。
每天看著前方發來的新聞，觸目驚心的，為這些生命惋惜的同時，我不禁感到害怕：一定不要被感染啊。為了預防新型冠狀病毒肺炎，作為少先隊員的我，謹遵學校的號召，呆在家裡儘量少出門，不去別人家串門、拜年，若是避免不了地需要出門時，也一定準確規範地帶好口罩。此外，每天吃飯前後勤洗手，注意一定要按照洗手七步法喔!每次早睡早起，醒來後做一做廣播體操，吃飯不挑食，要葷素搭配，多吃綠色蔬菜。雖然家裡的活動範圍有所局限，我也會每天下午在客廳里跳跳繩，如果感覺到累了，就練一練毛筆，寫幾張精美的作品，再幫一幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，比如：洗碗、掃地、拖地但是還要注意自己的健康，千萬不要在這時候著涼了。
看，戰線的這一頭我們都聽從安排待在家中，而位於前線的那一頭，那些在醫院裡全副武裝奮戰著的“白衣天使”們，他們捨棄了和家人團聚的時光，與病魔賽跑，與死神搶人。他們竭盡全力把病毒攔截在醫院裡，為我們築起了一道安全的防護線。
這是一場沒有硝煙的戰爭，這更是我們頑強抵抗、絕不服輸的的體現!我相信，只要我們齊心協力，一定能打贏這場戰爭。加油!
小學生複課後國旗下精彩講話稿 篇2
尊敬的家長，親愛的同學們：
大家好！
疫情面前，如何陪伴好孩子，是“宅在家”的每一位父母繞不開的話題。有父母自創形式百樣的趣味休閒活動，與孩子一起度過親子時光；有父母趁此為孩子講一講敬畏自然的重要性……其實，父母做好防範，自覺遵守防控各項要求，就無形中為孩子樹立起榜樣。平日裡許多父母希望能夠找到培養孩子社會責任感的“靈丹妙藥”，讓孩子成為的自己，在這段特殊的時光里，告訴孩子在家裡做些什麼可以來支持疫情防控，向身邊堅守崗位的叔叔阿姨表達祝福和敬意，就是對感恩與擔當意識的一種喚醒。
珍惜健康、做好公民、敬畏自然、懂得擔當，是我們抗擊疫情的“良方”，也是人生路上至為珍貴的財富。此時此刻，每一位父母都可以通過以身作則、循循善誘，來將這些美好品質傳遞給孩子。在這個意義上，每一位父母，都可以是孩子眼中驅除疫情的“英雄”。
面對疫情，信心比黃金還珍貴，從孩子們的眼中，我們常常能感知這熠熠閃光的希望。
謝謝大家！
小學生複課後國旗下精彩講話稿 篇3
尊敬的家長，親愛的同學們：
大家好！
“哪有什麼歲月靜好，只不過是有人為你負重前行。”無數醫務工作者，奔向急救室的病榻；無數仁人志士他們轉身逆流而上，將滿手紅印按在請 願書上。他們不計報酬，不論生死，衝鋒在前。他們穿梭在生死之間，為我們構築起一道牢不可破防控疫情的銅牆鐵壁。
面對突如其來的新型冠狀肺炎疫情，每天播報的確診人數牽動著我們每個人的心，這是一場沒有硝煙的全民戰役，並且，抗擊疫情是一場沒有人能夠置之度外的戰鬥，每個人都與之休戚與共、息息相關。面對在疫情中的英雄們的無私奉獻和犧牲，我們沒有理由不扛起屬於自己的責任，對於我們這些普通人而言，做好自我防護就是責任。出己力、盡己責，多添力、少添亂，英雄們就能少流一些淚和汗，英雄的家人就少一份擔憂，這本身也是對英雄的保護、最暖的致敬。“眾人拾柴火焰高”，戰勝疫情，不是一個人的事，也不是一些人的事，而是我們所有人共同的事，全國人民團結一致、同舟共濟，擰成一股繩一同應對疫情，戰勝它一定不會遠！
我們需要面對的是新型冠狀病毒這一共同敵人；我們需要實現的是戰勝肺炎疫情這一共同的目標！在向最美逆行者致敬的同時，也請向與我們守望相助的同胞們致敬！
謝謝大家！
小學生複課後國旗下精彩講話稿 篇4
尊敬的家長，親愛的同學們：
大家好！
一座封鎖的城市，城內身著白色衣裳的人們堅守在他們的崗位，他們無私的奉獻著自己的時光。他們申請了一封又一封請戰書，一個又一個血紅色的手印在白色的紙張中展現。無數感人的故事時刻感動著每一個人。
與此同時，這座只能進不能出的城市，一列高鐵正飛速駛入。車上的這群人，他們不是迫切想要回家的遊子，因為他們的家鄉不在這裡，他們的親人不在這裡，甚至這裡沒有他們牽掛的人，但他們來了，作為醫生的他們積極回響號召，主動放棄與家人團圓的機會，帶著醫療設備義無反顧的前來支援，幫助更多的病人康復，幫助大家擺脫病疫。
一方有難，八方支援。不僅僅有這些可愛的醫生們在戰鬥著，消防員，警察等也都在這不平凡的一年裡為人民忙碌著。而身處病魔的發源地的人們，他們不害怕孤單，因為有許多人在關心，照顧著他們。
一道封鎖線，被隔離的只有病毒。人們無私奉獻的心靈不受任何阻攔，來到他們想要傳達的人的面前，鼓勵人們勇往直前。為抗擊病疫無私奉獻的人們，感謝有你們的存在，每一位病人才更安心。也感謝每一位在新年裡待在家中的朋友，配合政府縮減災疫擴散的範圍。
相信只要人人獻出一點愛，病疫終究會被打敗，灰溜溜的逃跑掉，希望更多的人為之做出貢獻。
謝謝大家！
小學生複課後國旗下精彩講話稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
推進疫情防控工作有序開展，充分發揮在職員先鋒模範作用，堅決打贏疫情防控阻擊戰，我區號召在職員主動對接所在村和社區，回社區(村)報到參與疫情防控工作。各單位也積極派出員幹部支援各鎮街共同做好疫情防控工作。
戰“疫”不止，站崗不停。許多同志在結束了一天的工作之後，戴上紅袖標、穿上藍馬甲就到所在社區的大門，跟社區工作者們一起為來來往往的居民辦理出入證、做好車輛的出入登記、測量體溫，分發《致全體居民的一封信》。隔著口罩一遍遍囑咐、勸說居民少聚集、少出門，安心在家。一輪輪人員換崗，直至深夜。“家裡孩子還等著呢，你早點回去吧，我在這看著。”“您已經站了好幾個小時了，回去歇歇吧。”“我年輕，我在這裡多待一會兒沒事的。”大家互相體諒，都想把擔子往自己身上多扛一點，可是在疫情防控工作面前，誰也沒有先邁出回家的腳步。
抗“疫”不止，熱情不退。各單位派出到各社區和村“蹲點”的同志早已沒有了周末，對社區人員挨門挨戶摸排、查訪，做好外地回京人員的工作，為在家自行隔離的居民送生活用品和食品上門，對外來的車輛、人員進行登記、勸返，做好每天的上報工作。按照上級的部署安排，切實履行責任，推動各項工作措施落實落地，帶頭弘揚正能量，教育引導身邊民眾不信謠傳謠，做好解疑釋惑工作，打消民眾恐懼心理，堅定必勝信心。
我們不知道口罩下的你是誰，我們卻知道你為了誰，雖然未曾見過你的面容，但是我們知道你一直在“疫”線戰鬥。致敬逆向而行的醫護工作者，致敬在大街小巷社區門口執勤站崗的夜歸人，致敬那些不曾留下姓名的捐贈者。疫情就是命令，防控就是責任，在疫情面前，沒有一個人臨陣脫逃，大家緊緊團結在一起，為打贏這場疫情阻擊戰而貢獻自己的力量!
小學生複課後國旗下精彩講話稿 篇6
尊敬的家長，親愛的同學們：
大家好！
新冠病毒肆虐，疫情全球蔓延。疫情大考，國人上交了“守望相助，同心同德”的答卷，讓民族在歷經風霜的淬鍊中熠熠生輝！世界疫情攻堅，以“投以木桃，報以瓊瑤”的大愛，體現了大國擔當！
今天，我們的“冠笄之禮”逢上了“新冠”疫情。但我想說，作為成年人，我們應該把災難當教材，與祖國共成長，以戰“疫”青春，與祖國同行。
生挺凌雲節，飄搖仍自持。同學們，作為成年人，我們應該從榜樣的身上汲取前行的力量。
法捷耶夫說：“青年的愈被榜樣的力量所激勵，就愈會發出強烈的光輝。”正是因為“白衣逆行”主動擔當，才築牢了疫情防控的堅固防線；正是因為社區工作者夜以繼日勇挑重擔，才保證了城市的正常運轉。他們是我們學習的榜樣，我們要從他們身上汲取前行的力量。同學們，抗“疫”故事裡，那些初心如磐，那些使命在肩，那些為民奉獻，那些為國忠誠，都是我們成長的絕佳教材。
朔風常凜冽，秋氣不離披。同學們，作為成年人，讓我們把生命至上，攜信念前行。
作為成年人，我們要學習戰“疫”一線的那些90後、00後。疫情“朔風”凜冽，抗“疫”正氣浩然！他們面容還稚嫩，卻懂感恩，把他人生命至上；他們肩膀欠寬厚，卻揚正氣，攜信念前行。逆行護士朱海秀以迎難而上的信念譜寫了青春之歌；90後社區工作者劉宜以青春力量在戰“疫”前線修築的長城……一張張面孔雖稍顯稚嫩，一雙雙眼睛卻堅定認真，他們讓我們明白：作為成年人，要把生命至上，攜信念前行。
結得“千層繭”，練就“沖天翅”。請家長放心，我們一定會在磨練中學會擔當。
青春因磨礪而出彩，人生因奮鬥而升華。就像同濟博士生馬明傑，他用主動請纓，用志願服務磨練自己，在家鄉的疫情防控中綻放青春迷彩；就像那一個個大學生戰“疫”服務志願團體，那衝鋒在前的矯健身影，猶如疫情防控戰鬥中一面面迎風飄揚的鮮艷戰旗……磨鍊是青年最好的“成長禮”。面對疫情災難，我們學到了迎難而上、不懼風雨，學到了拼搏奮戰、勇挑重擔，我們在戰“疫”中，逆風生長，破繭成蝶。
戰“疫”青春，與國同行。同學們，作為成年人，我們一定要把災難當教材；家長們，作為成年人，我們一定會與祖國共成長。願以吾輩之青春，守護這盛世之中華；願以吾輩之奮鬥，讓青春綻放出絢麗之花！
謝謝大家！
小學生複課後國旗下精彩講話稿 篇7
親愛的老師們、同學們:
大家早上好!今天，我們四至六年級全體師生重返校園，同升國旗，向鮮艷的五星紅旗致敬，向英雄的城市致敬，向逆行的英雄致敬，向偉大的祖國致敬，向偉大的人民致敬!
20__年，我們展開了與新冠病毒的較量，這是一場看不見硝煙的戰爭，但我們卻能在這場戰爭背後看見一個國家、一個民族為此做出的努力和付出的犧牲。疫情讓我們明白什麼是家國情懷。天下興亡，匹夫有責。基辛格在《論中國》中講:中國人總是被他們之中最勇敢的人保護得很好。魯迅先生也曾說:我們自古以來，就有埋頭苦幹的人，有拚命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人。暗夜之中，才見繁星。在肆虐的病毒面前，我們看到了，我們看到的是84歲仍帶隊出征的鐘南山院士，看到的是每天睡3個小時與死神賽跑的李蘭娟院士，看到的是身患絕症仍堅守一線的張定宇院長，看到的是剪掉自己一頭長髮的河北護士肖思孟，看到的是臉上被防護面罩勒出美麗“天使痕”的軍人劉麗，更看到的是一個又一個普通而又平凡的中國人。其實，哪有什麼生而英勇，只是他們選擇了無畏與擔當，哪有什麼從天而降的英雄，有的只是挺身而出，披上戰袍的凡人。他們是醫生，是護士，是記者，是社區工作者，是志願者，他們是千千萬萬奮戰在抗“疫”一線的英雄勇士。但是，他們還是丈夫，是妻子，是父母，是孩子，是舍小家顧大家，用生命守護生命的中國人。他們身上有著不屈的脊樑，有著偉岸的靈魂，他們身上閃耀著同心協力、英勇奮鬥、共克時艱的中國精神。
20__年，也讓我們看到在我們背後，有多少人在默默付出。疫情期間父母默默陪伴，老師們積極備課，認真上課，通過雲端與大家建立學習新模式，大家要感恩他們的無私付出。父母和老師都是愛孩子的，沒有哪個父母捨得讓孩子吃苦，也沒有哪個老師願意批評學生。面對你們這幫淘氣的“小神獸，”，如果現在不狠心逼你“學”，將來你又怎能破繭成蝶?有遠見的老師都知道，只有嚴厲地管，孩子才能真正成大器；有遠見的父母都明白，現在“逼迫”孩子，將來才不會留遺憾。花盆裡長不出參天大樹，庭院裡練不出千里神俊。所謂“逼迫”，不過是另一形式的嚴管和厚愛。同學們，教育的根本目的，是讓你成為更優秀的人，在未來成為更好的自己。同學們，我們已經返校了，現在要做的就是放下包袱，從容、勤奮學習，為不確定的末來增加確定性。用足夠的知識儲備，應對挑戰；用果敢的責任擔當，抵禦風暴；期望你們也能像今天的抗疫勇士一樣，胸懷責任，肩負使命，捍衛生命。
同學們，溫馨美麗的校園期待著你們，親愛的老師期待著你們！相信你們能行。
小學生複課後國旗下精彩講話稿 篇8
尊敬的家長，親愛的同學們：
大家好！
人感染新型冠狀病毒所致的肺炎，起初為發熱、乏力、乾咳，逐漸出現呼吸困難等症狀，這種病毒之前從未在人體中被發現，它具備人傳染人的能力，因此做好自我保護工作非常重要，遠離那些有呼吸道症狀的感染人群。但是，有一群人他們不懼怕新型冠狀病毒，他們不畏被感染的風險，頂風而上，他們就是偉大的“逆行者”。
他們主動請纓戰鬥在抗擊“新型冠狀病毒”的最前線，為抗擊“新型冠狀病毒”守護中華兒女冒著生命危險逆流而上，望著他們義無反顧的背影，向他們致敬，願他們早日打贏這場戰役，平安的回到家人身邊。
他們分別家人，披上鎧甲，以義無反顧的決心和戰無不勝的信心迎險而上，他們是最美逆行者，最偉大的背影，相信他們一定能夠戰勝這場疫情而平安歸來！
謝謝大家！
小學生複課後國旗下精彩講話稿 篇9
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
春節是我國最隆重的傳統節日，也是我們小孩子最喜歡的節日，因為過春節時我們可以放鞭炮、收壓歲錢，可以和哥哥、姐姐們一起吃美味的大餐。然而，今年春節期間，一種名叫“新型冠狀病毒感染的肺炎疫情”突然造訪，打破了這份歡樂祥和的節日氣氛。殘酷的病毒威脅著廣大人民民眾的健康和生命安全，它的傳播速度迅速，使人們一度陷入焦慮、恐慌之中，家家戶戶都大門緊閉，昔日繁華熱鬧的街道變得冷冷清清。
一場沒有硝煙的戰爭也悄然拉開了帷幕，在這生死攸關之際，全國各地湧現出了很多令人敬佩的醫護工作者，他們惜別家中團圓的老小，義無反顧地奔赴在抗疫第一線。他們，每天穿著厚厚的防護服去治療病人，由於防護服不透氣使他們全身大汗淋漓，但他們沒有半句怨言，他們用血肉之軀為人民鑄就著生命的安全防線。
還有這樣一位爺爺，已經84歲高齡的工程院院士鍾南山，他依然掛帥親征，與時間賽跑，與病毒抗衡，鍾爺爺的挺身而出就像是旱災里的一場及時雨，他滋潤了人民的心田，給人們帶來了無限的希望。鍾爺爺這種臨危不懼，有勇有謀，盡職盡責的難道不值得我們敬佩嗎?
榜樣的力量激勵著我們前行，我們青少年也要發奮讀書，用知識和學問來武裝自己的頭腦，將來做一個像鍾爺爺一樣頂天立地的國家棟樑。
我堅信，從現在起，只要我們每個人都聽從鍾爺爺的防控防疫指揮，同舟共濟，勇往直前，疫情一定會逐步抑制，勝利的曙光一定屬於我們!加油!
小學生複課後國旗下精彩講話稿 篇10
老師們、同學們，大家好!
今年3月，是自治區第十四個“公民道德建設月”，主題是“增強法治意識、遠離宗教極端”。根據富蘊縣教育局檔案精神，為深入紮實地開展“公民道德建設月”活動，增強師生法制意識，遠離宗教極端思想，學校要求全體師生積極行動起來，以3月促全年，認真開展好“公民道德建設月”活動。我們要以此為契機，做公民道德建設的實踐者、帶頭人，推動公民道德建設活動的廣泛深入開展。隨著社會的發展，人們生活水平提高了。在家庭生活和社會生活中，我們有些學生因為法制觀念不足，辨別是非能力有限，進而模仿學習了社會上不成熟的處事方法，當受到不良因素刺激時候可能會行為失當，進而違法犯罪。
因此，我們完全有必要一起來學習有關的法律知識，藉此機會，我特別向全校師生提出以下幾點倡議：
首先從各位教師出發，要認真學習《教育法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，在學生中樹立標榜，以自身實際行動宣傳法制教育，為實現學校依法治校起起到帶頭作用。同學們，法制教育先從認真學習、貫徹和執行《中小學生日常行為規範》和《小學生守則》入手。它是規範學生們行為、提高學生們素質的最好的教材，希望你們能用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。自己要明確的知道什麼可以做，什麼不可以做。知道法律與法規所具有的強制性與約束力。學會對自己行為的控制，增強辨別是非和自我保護能力，從而杜絕宗教極端向校園滲透。
本學期，學校團支部會紮實開展抵禦非法宗教活動向青少年滲透工作，切實維護校園穩定。進行集中和面對面宣講，讓同學們了解、熟悉黨和國家的民族宗教方針政策，民族風俗習慣與非法宗教活動的區別界限，為什麼黨員、團員、教師、學生不能信教，不能參加宗教活動。通過強化教育，明確立場。採取主題班會、手抄報、板報、講座等形式，強化青少年的教育和學習，教育引導廣大師生在大是大非面前立場堅定，頭腦清醒，態度堅決;
同時，學校將會充分發揮課堂主陣地的作用，利用課堂加強科學知識教育，引導廣大學生劃清科學與迷信、文明與愚昧的界限，認清非法宗教活動對個人、對社會的危害性，有效提高同學們對非法宗教活動的辨別力和免疫力。老師們，同學們，讓我們共同弘揚民族精神和時代精神，讓我們共同高舉中國特色社會主義偉大旗幟，讓我們共同“增強法治意識、遠離宗教極端”，為實現民族團結，共同富裕的小康社會而努力奮鬥，做一名合格的、守法的中國公民。
小學生複課後國旗下精彩講話稿 篇11
親愛的同學們：
“小雪”，是我國每年傳統的24個節氣之一，時間在11月22日或23日。他排在第20位，比較靠後，意味著冬天已經到來，而且氣溫會越來越低，天氣越來越冷，部分地區甚至開始下雪了。
在這個節氣里，雖然南方與北方都進入了冬季，但是在很多方面都存在較大差異。比如，天氣和衣著方面，在北方很多地方都開始下雪了，人們穿的衣服也比較多、比較厚，有的甚至已經穿上棉衣和棉褲了；而在南方，人們穿的衣服相對會少一些。就以珠海為例吧，我看見滿大街的行人，穿著各不相同，有的穿短袖、短褲、裙子和拖鞋，有的只穿一件長袖和一條單褲，有的則多穿了一件外套和偏厚一點的褲子，還有的可能已經穿上保暖內衣褲了。總之，穿什麼和穿多少都是因身體狀況而有所不同。又比如傳統習俗和飲食文化，在北方，人們開始製作臘肉、臘腸、醃白菜等；在南方，人們通常會吃糍粑、喝刨湯過節。除此以外，南方與北方在農作物生產方面也有著較大差異。當然，這些差異並不影響南方和北方的人們共度節氣，反而更體現了各地區、各民族獨特的文化色彩。
說到“小雪”這個節氣，就不得不想起我之前背誦過的那些與雪有關的詩句。比如，唐代詩人柳宗元所作的'《江雪》這首詩裡面寫道：“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”唐代詩人劉長卿在《逢雪宿芙蓉山主人》這首詩中寫道：“柴門聞犬吠，風雪夜歸人。”宋代詩人王安石在《梅》一詩中寫道：“遙知不是雪，為有暗香來。”這些詩句除了反映這個節氣的特點外，還生動形象地描繪了一幅幅人物畫、山水畫和花鳥畫，描繪了冬天特有的美。
二十四節氣是老祖宗傳承下來的經典，什麼時候都不會過時，所以我們要一代一代傳承下去，把傳統文化繼續發揚光大。
小學生複課後國旗下精彩講話稿 篇12
親愛的老師、同學們:
這個星期的星期三(12月21日)是我國農曆中一個非常重要的節氣——冬至。說起冬至，有些同學嘴饞了，因為這一天，按照習俗，家家戶戶是要吃湯圓的。
冬至是我國漢族一個傳統節日，至今仍有不少地方有過冬至節的習俗。早在二千五百多年前的春秋時代，我國已經用土圭觀測太陽測定出冬至來了，它是二十四節氣中最早制訂出的一個。時間在每年的陽曆12月21日至23日之間。 冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一天天變長。古人對冬至的說法是：陰極之至，陽氣始生，日南至，日短之至，日影長之至，故曰“冬至”。冬至過後，各地氣候都進入一個最寒冷的階段，也就是人們常說的“進九”，我國民間有“冷在三九，熱在三伏”的說法。
現代天文科學測定，冬至日太陽直射南回歸線，陽光對北半球最傾斜，北半球白天最短，黑夜最長，這天之後，太陽又逐漸北移。
在我國古代對冬至很重視，冬至被當作一個較大節日， 冬至過節源於漢代，盛於唐宋，相沿至今。曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗。《漢書》中說：“冬至陽氣起，君道長，故賀。”人們認為：過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個節氣循環的開始，也是一個吉日，應該慶賀。《晉書》上記載有“魏晉冬至日受萬國及百僚稱賀其儀亞於正旦。”說明古代對冬至日的重視。
現在，一些地方還把冬至作為一個節日來過。北方地區有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區在這一天則有吃冬至米糰、冬至長線面的習慣。
過完冬至，一年一度的元旦就接踵而來了，我們很快就要進去20xx年啦，最後祝同學們在新的一年開開心心，健康成長!
小學生複課後國旗下精彩講話稿 篇13
各位親愛的同學，各位敬愛的老師：
今天，是20__年新學期開學的第一天。鮮艷的國旗在新年的天空升起，新年的陽光，奔波遙遙宇宙空間，照在我們身上，撒在我們心裡。校園的臘梅花還在綻蕊吐香，圍牆鐵柵欄旁的迎春花已漸次開放。新年的校園裡，冬寒雖未退盡，但已透出初春的氣息，綻放出新一年精彩的景象!
過去的一年，是我們繼續書寫學校精彩的一年!江寧區年度效能評估一等學校，江寧區年度先進學校，江寧區教學先進學校，南京市小班化示範學校，江蘇省健康促進學校銀牌……每一份沉甸甸的獎牌背後，是我們全體師生用校園“淳厚”文化，用“做最好的自己”這種精神追求，用“每天進步一點點”的踏實努力，在學校20__年，定格著我們一個個精彩的瞬間，這些精彩連同我們奮進的身影、付出的汗水和喜悅的笑容匯聚到學校發展的歷史之中。
在這新年第一次升旗儀式上，我們聆聽了初三(4)班吳--同學的講話。樸素的話語，卻讓我們感受到一種力量!因為心裡有目標，因為有每天踏實的努力，因為有敢於面對困難的勇氣，因為有堅持的意志，吳--同學在上學期期末考試中以36個位次的成績給我們展現出了一種催人奮進的精彩!
和吳--同學一樣，初三(1)班的李--，姚--同學;初三(2)焦--，李--，王--同學;初三(3)班梁--，趙-同學;初三(4)班傅-同學，初三(5)朱-，王-同學，他們和吳--同學一樣，從一個側面構成了我們20__屆初三群體的形象!新年過後，20__年的中考腳步漸漸走進我們，期待與壓力，目標與困難，擺在我們每一位初三同學的面前，拿出怎樣的狀態，投入怎樣的努力，付出怎樣的辛勞，都在20__年考驗著我們每一位初三同學。但有吳--為代表的這十位同學，有我們170多位初三同學，我相信，20__年，注定屬於我們這屆初三之年，我們全體初三同學，注定會在20__年書寫新的精彩!
在這新年第一次升旗儀式上，孫校長代表學校還表彰了初一初二23位奮進之星。他們用不斷的超越，踏實的努力，履行著我們倡導的“做最好的自己”這一學校精神。在學習上他們可能不是最優秀的那一個，但是他們卻是最棒的那一個，最優秀的自己!他們和我們初一初二全體同學一起，在校園學習生活的各方面，不斷努力，不斷超越，不斷完美，成為最好的自己，有了這樣的精神與狀態，我相信，20__，我們初一初二的同學們一定會創造出更多的精彩，這精彩會讓我們的校園更加絢爛美麗!
各位老師，20__年，因為你們的辛勤工作，辛苦付出和智慧創造，學校才能在各方面展現出多姿的風采，同學們才能健康快樂的成長!很多時候，我望著同學們上課時思考的神態，活動時忘我的投入，運動時靈巧的身姿，展現時幸福的微笑，會發自內心的感激你們!孩子們因為你們而獲得很好的成長，學校因為你們而變得更加精彩!20__年，學校教育品位的提升，學校辦學品牌的凝練，更期待著老師們在課堂、課程上辛勤的付出和智慧的創造，這“十二五”的最後一年，20__年，注定是我們創造之年，注定是我們書寫新的精彩之年!
老師們，同學們，宋代文學家蘇軾，在新年到來之時，感慨時光流逝，書《守歲》詩，“明年豈無年，心事恐蹉跎。努力盡今夕，少年猶可夸”，勸勉人們努力應從今日始，不要讓志向抱負付東流。就讓我們從新年的第一學期第一天開始，以高昂的精神狀態，勤勉地學習、努力地工作，智慧地創造，用“最好的自己”去展現新年裡屬於我們每個人的精彩，讓20__年的校園，因為我們而更加精彩美麗!
謝謝大家!
小學生複課後國旗下精彩講話稿 篇14
老師們、同學們：
大家早上好!經過一學期的學習，我們將迎來期末考試。各年級、各學科都將進入緊張的複習。相信每個同學都想取得優異的成績。今天我講話的主題是：認真複習，迎接期末考試。我覺得要注意以下幾點:
一、要正確認識自己
同學們，這一學期很快就要結束，問問自己，與以前相比你學習進步了嗎?上課認真聽了嗎?作業認真完成了嗎?你能做到自覺學習嗎?期末考試你的目標是什麼?如果你覺得在哪些方面做得還不夠好，請你從現在開始努力吧!
二、要有感恩之心
同學們，在學校里，老師是和你們接觸最多，對你們關心最多的人。看著老師忙碌的身影，辛勤的工作，你們是否心存感激?聽著老師沙啞的聲音，你們是否感動?目睹著老師期待的眼神，你們是否感受到了老師深深的愛?在此我代表學校，對辛勤培育你們的老師表示深深的敬意和衷心的感謝!同學們，你們應該怎樣回報老師呢?課堂上遵守紀律、認真聽講、按時完成作業，使自己每天都有進步我想是對老師最好的回報。希望全體同學都有一顆感恩之心，懂得尊重老師,在學習上嚴格要求自己。
三、要珍惜時間。
學習是以時間做保證的，同學們要在各任課老師的指導下，合理安排學習時間，進行複習。成功的取得來自於你每一天扎紮實實的學習，來自於你每一節課認認真真的投入，來自於你每一次作業的認真獨立完成。
四、要掌握好複習的方法。
一個學期過去了，雖然每個單元學習後老師都會幫助我們把所學的知識進行複習整理，但學過的知識還是比較零碎，甚至有些知識還會遺忘。所以我們有必要在期末複習期間把所學的知識加以系統的整理和複習。認真檢查一下，哪些知識是自己掌握得比較好的，哪些知識掌握的不夠好。根據自己的情況進行有針對性的複習。
五、要養成良好的學習習慣。
學習習慣很重要。好習慣，一生受益;壞習慣，終生受害。在我們的學習中，有的同學邊聽老師講課，邊做小動作，學習不專心;有的同學作業拖拉或不做;也有的同學一遇到難題，就缺少克服困難的勇氣。這些都是不好的學習習慣，對學習都會產生不良的影響。 只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。
同學們，加油吧!祝同學們期末考試取得好成績,也祝老師們心情舒暢,身體健康，工作快樂!謝謝!
小學生複課後國旗下精彩講話稿 篇15
親愛的各位老師、親愛的小朋友們：
你們好!我是大二班的小朋友，非常高興能在國旗下講話，我講話的題目是《節氣—小雪》。
大家聽到“小雪”會以為是天氣嗎?那就錯了，“小雪”是二十四節氣中的第20個節氣，冬天第2個節氣，時間在每年公曆11月22或者23日，今天就是“小雪”節氣。
為什麼這個節氣叫做“小雪”呢?因為小雪節氣的到來，意味著天氣會越來越冷，降水量逐漸增加，雪又是冬天的雨水象徵，所以就用“小雪”來比喻這個時節的氣候特徵。並不是說在小雪節氣的這一天會下雪喔!
不同地區小雪節氣有什麼不同的習俗呢?在我國南方，小雪時節有吃糍粑、醃臘肉、做香腸的習俗;北方則在小雪時節會吃羊肉，因為羊肉屬於溫補食品，同時也會儲藏和醃製一些蔬菜。
小雪過後，冬天就真正的來了，隨時都會出現降溫、降雨、降雪的天氣，大朋友們和小朋友們都要做好防寒措施，避免著涼!
小學生複課後國旗下精彩講話稿 篇16
親愛的老師們，親愛的學生們：
本周的星期一，你們知道是什麼日子嗎？那就是一年一度的“119”消防日。說起把11月9日定為消防日的由來，還是與火警電話號碼119分不開的。因為11月9日的簡化寫法是“11.9”，同火災報警電話號碼“119”極為相似。確定11月9日為消防活動日，可以加深人們對“119”火災報警電話號碼的記憶。 今天的國旗下講話，我就給大家介紹一些防火、滅火以及自救的小知識。
防：
1、小朋友們不要玩火。
2、家裡不要放汽油、酒精等易燃、易爆物品。
3、不要用明火（打火機、火柴等）照明尋找物品。
4、出門或睡覺前要檢查家裡的電器是否已經切斷電源，煤氣閥門有沒有關好。
5、同學們不要去燃放煙花、爆竹。
6、家裡在燒東西的時候，必須有人在其旁邊。
滅：
1、滅火時不要貿然打開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，並迅速關閉閥門。
3、家裡電器著火要先切斷電源，再用乾粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4、油鍋著火，不能潑水滅火，應直接蓋上鍋蓋或用濕布覆蓋，並關閉爐灶閥門。
5、家裡著火千萬不要驚慌失措，如果火勢不大，應迅速利用家中備有的簡易滅火器材（如飲用桶裝水），採取有效措施控制和撲救火源。
救：
1、身上著火，千萬不要奔跑，可以就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。
2、遇到火災不可乘電梯，要通過樓梯、走廊等逃生。
3、如果所有逃生路線都被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外傳送求救信號，等待救援，並關閉室門。
4、發生火災時要迅速逃生，不要貪戀財物；更不可逃出後在進入火災現場拿東西。
5、室外著火時，如果門已發燙，千萬不可開門，以防大火躥入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫，並潑水降溫。
6、遇到火災，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等，屏住呼吸或用濕毛巾等捂住口鼻，向安全出口方向衝出去。
7、遇到火災，不要盲目跳樓，可利用陽台、落水管等逃生自救。也可以用繩子或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護手心，順繩滑下。
我們要提高警惕，如果遇見火情，要能夠按照正確的方法處理逃生。
本周三至六年級的班隊活動，請各班以消防知識的學習、掌握為主，開展中隊活動。
小學生複課後國旗下精彩講話稿 篇17
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
你們知道嗎?11月18日是我校陽光體育活動開幕的日子，為了使我們的生命煥發出熱情和-，為了我們能有一個強壯的身體，更好地學習、工作和生活，希望全體師生都能在工作學習之餘，積極參加體育活動。為此，我們四(1)班向全校師生髮出倡議：
一、樹立“健康第一”的理念，提高對體育運動的認識。
二、積極參加戶外活動，養成良好的鍛鍊習慣。
生命源於運動，運動更是讓生活充滿陽光。我們要積極行動起來，革除不良的習慣，走向戶外，擁抱陽光，活躍於操場、球場，活躍於校園，親近自然，釋放自我。
三、強化團結協作精神，大力弘揚奧林匹克精神。
讓我們在亞運精神的薰陶下，快樂運動起來，讓健身成為增進健康、娛樂身心、發展友誼、完善自我的主要渠道。
老師們，同學們，為了我們的學習、生活和事業，為了我們的家庭、學校和祖國，行動起來吧，讓我們共同唱響“陽光、健康、和諧”的旋律，堅持每天鍛鍊一小時，達到“每天鍛鍊一小時，幸福生活一輩子”的目標。讓體育健身成為我們成長過程的美好經歷，成為我們全面發展的不懈追求。
老師們，同學們，讓我們一起走向操場、走進大自然、走到陽光下，去感受體育的魅力，享受運動的快樂!!
謝謝大家!
小學生複課後國旗下精彩講話稿 篇18
各位老師，同學們：
大家好，今天我國旗下講話的題目是《因為珍重，所以感恩》。
老師，是那個右手捧著資料，穿素雅褶裙款款走上樓梯的人，是那個左手扶一扶眼鏡，又轉身往黑板上仔細板書的人，是那個努力在艱澀知識點裡尋找巧妙理解方法的人，是那個身後有溫馨家庭卻時常無法給自己孩子做頓晚餐的人。
無數關於他們的畫面回放得頻繁且劇烈，某次課堂精湛的講解，答疑時謙遜耐心的表情，或者只是一張燦爛的笑容，一個伏案的背影，一次流露的深情，早已超過回憶的最大負荷，欣喜地滿溢著，小心地收藏著。
想到最為深刻的某節語文課，老師朗讀文言的片段，抑揚頓挫，音調優雅，千年前的智慧，貞烈，灑脫的襟懷和姿態就在眼前浮現，老師猶如主演協奏曲，塵世的森羅萬象成為他的樂隊。這樣的課堂體驗，於你我是多么幸運和幸福。
是的，文言，取其渺遠之情操；演算，取其細緻與嚴謹；哲學，取其深刻之風度；歷史，取其批判與思索；理化，取其普適之精神；外語，取其廣博與豐富。
如此莫測的知識殿堂，在他們的引領下竟能體驗哪怕只轉瞬的欣喜，黑暗的拐角，也是他們為惶恐的我們掌燈，可能過了幾年，再沒有人願意在你摸索時默默注視你前進，在你挫敗時遞上紙巾和勉勵，在你退縮時在耳邊為你加油鼓氣，也沒有像今天這樣一個可愛團結的集體，與你分享這些如此親切的細節。
又想到課堂知識點銜接的間隙，或是試卷講評前的幾分鐘，個人豐富隱秘的閱歷，人生戲劇性的起落，時新的見聞，加上自己獨到，深刻又滿溢激情的評價與見解，不覺間便將我們領至新的高度。語文老師的童年，物理老師的哲學觀，歷史老師的述評，也許無關高尚，但傳授的不僅僅是知識與概念。幫人正德，成人引領，關乎精神高度的傳播，似乎遙不可及，其實早已紮根心中，深深珍惜敬重。
荀子說過：國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存。他們感恩的氛圍在二中向來濃厚，厚德載物的精神培養也使我們總心懷善意。鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花，正是因為優秀且不曾懈怠過的老師，才能讓這樣的溫情從沒有降溫的可能。
九月，綠葉仍是不褪的茂盛，心中這些小心放置的，關於你們的所有感動的瞬間，該在今天勇敢地表達，用最淺白的語言說聲感謝，用最誠懇的態度交流困惑，語言雖不比行動有力，但總是情感里最自然坦誠的一面。
因為珍重，所以感恩，願所有的老師，節日快樂！
謝謝！
小學生複課後國旗下精彩講話稿 篇19
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是三（6）班的。在這個特殊的日子，作為學生代表在返校復學的首次升旗儀式上發言，我感到無比的榮幸，也特別珍惜這個發言機會。
20xx年的這個超長寒假，一場突如其來的新冠肺炎疫情打破了大家生活的寧靜，擾亂了正常的學習、工作秩序。面對疫情災難，我們人沒有退縮，在長達三個月的時間裡，我通過報刊、電視看到了國家艱難的經歷和抗疫戰士英勇無畏的身影，那些恪盡職守、站在防疫第一線的“最美逆行者”成了我們學習的榜樣。現在國家抗疫取得初步階段的勝利，各地陸續復工復產復學，回歸到正常的生活軌道上來，這樣的成果來之不易，我們當倍加珍惜。
我最想說的還有，在這個超長寒假中，我們在學習上做得怎樣呢？這三個月，是自律、掌握學習方法之人的捷徑，也是懶惰、不會學習之人的絆腳石。有的同學除上課外，整天就是吃了睡、睡了吃，“養精蓄銳”；有的同學在想辦法利用這次機會進行彎道超車。在這個假期里，我們獲得了真正的“自由”，是選擇邊上著課邊玩著遊戲，還是邊聽講邊認真記著筆記；是選擇一下課就繼續睡覺，還是利用課餘時間複習或進行體育鍛鍊；是選擇早上上課前打個卡簽個到就繼續睡覺，還是每天堅持早起上早讀，這全都取決於我們同學自己，現在復學時間到了，一切都有待檢驗你假期學習過程的質量。
這個學期很短，離中招的日子已經很近，面對著與日俱增的考試壓力，與看似悠閒的假期形成了鮮明的對比。那些早上一起床就去陽台開始早讀的學生們，那些家較偏遠速慢而去戶外聯上課或是“鑿壁偷“的學生們，那些受家庭條件限制而去廉價吧或藉手機上課的同學們，都在用行動向我們證明：學習已經迫在眉睫了！一個真正熱愛學習的人，一切外在的因素都不是阻擋自己學習進步的藉口！
假期怎樣，現在已然成為回憶，而正向我們走來的是期末或中招考試，“乾坤未定，你我皆是黑馬”，我們現在應當抓住每一刻學習時間，努力衝刺，用一份滿意的成績單給假期生活交上一份完美的答卷。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。
苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！
最後祝願大家儘快適應返校復學的校園生活，保護好自己，多待在班內勤學苦練，扎牢安全防線，打好學習基石。
我的演講到此結束！謝謝聆聽！
小學生複課後國旗下精彩講話稿 篇20
老師們，同學們：
大家好！
問大家一個問題：今年是共青團建團多少周年？
沒錯，90周年。
再問大家一個問題：作為青年的我們，應該如何讓青春精彩？
是電腦前，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的`堅持不懈；
還是為娛樂雜誌荒廢學業的拳拳痴心；
是打球日當午，汗滴腳下土的吃苦耐勞；
還是為了冒菜炒飯，前仆後繼衝撞校門的所謂勇氣；
亦或是貼吧里隨意灌水而旨在發泄的所謂批判、
看過了，笑過了，吃過了，玩過了，發泄過了，倒是極好，但剩下的是什麼呢？想來真真只是浮雲而已，留下的是你越發浮躁的內心。 若終日碌碌，虛耗光陰，不免淒悽慘慘戚戚。想當年武穆疾呼：莫等閒，白了青年頭，空悲切，也是極好的。良辰美景雖好，但也需行樂有度，方不負恩澤。
說人話：人生的根本目的就是對於人生價值的認識、詮釋，乃至於實現，而青春正是我們實現人生價值的黃金時期，是一個可以創造無限精彩的季節。
活得精彩，就要理想遠大。當你滿懷理想，什麼狼牙土豆、電腦遊戲便會瞬間黯然失色；當你擁有理想，上課的慵懶睡意自會一掃而光；當你懷揣理想，衣食住行上的種種瑣事便會頃刻不值一提。
活得精彩，就要刻苦學習。學習不僅僅是一種行為，更是一種習慣，一種態度。睿智博學的人，非生而知之，好學而已。胸無點墨的人，非生而愚昧，不學無術而已。話說“機遇留給有所準備的人”，同學們，讓我們真真地早早準備吧。
活得精彩，就要開拓創新。創新是時代的主旋律。青年最具創新熱情和創造潛力。我們要有那么一種勇立潮頭的浩氣，有那么一種超越前人的勇氣，有那么一種與時俱進的朝氣。
你見，或者不見
青春就在那裡 不悲不喜
你愛，或者不愛
高考就在那裡 年年如是
你學，或者不學
同窗就在那裡 刻苦努力
你抓，或者不抓
機遇就在你手裡 轉瞬即逝
來到學習的象牙塔里
讓理想住進你的心裡
好好學習 天天向上 精彩青春
小學生複課後國旗下精彩講話稿 篇21
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好，今天我演講的題目是《好習慣 益終生》。
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。魯迅先生從小就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。
就拿我們密切相關的學習來說吧。我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，作業總是馬虎潦草，沒有養成踏實認真的學習習慣，成績總是不好;我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕鬆自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發言，不鑽研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發展也會造成不利的'影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣。它會使你終生受益。
昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個優秀的小學生，共同創造輝煌的未來!
謝謝大家!
國旗下精彩的演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目就是《做一個快樂的讀書人》。
古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書，對精神有滋補作用，而我們的言談舉止就不至於“無味”“可憎”了。
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。
你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現在，
而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。
人生的快樂在於不斷的追求，獨立於天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢遊，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人!
謝謝大家!
小學生複課後國旗下精彩講話稿 篇22
各位同學、老師：大家好!
我是初二7班，今天我講話的主題是“構建和諧校園”。和諧是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，我們要全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。
構建和諧校園需建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拚搏。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。