人民的交警
——國慶小交警社會實踐活動有感
今天是國慶節，是祖國母親五十三歲的生日。對我來說，今天更是有特別的意義，因為今天是我平生第一次做交警。
下午1：00我們開始了工作，國慶假期出遊的人比較多，所以馬路上車水馬龍，好一派熱鬧的景象，可是車一多，闖紅燈的也就多起來了。我們是顧了這邊丟了那邊，忙得不亦樂乎。大家都很認真，只要一有車子越過白線，我便會上前友好地請他退回去，本以為這是一件不討人喜歡的差事，一定會被別人笑話或是翻白眼，出乎我意料，每當我要告訴別人不能超線時，周圍人都投來了讚許、友好的目光，被叫到人也會很主動地退回，一點也沒有怨言，有許多路人都問我們是哪個學校的，我們自豪地訴他們“我們是南中的”；一位同學伸出大姆指向我示意，還有位大伯欣慰地對我講：“小青年好樣的，我們也曾經年輕……”；下午三點，我們的任務完成了，同學們一個個汗流浹背，可是看著整齊有序的車輛，我們的臉上都露出了微笑。
經過這次親身體驗當交警的滋味，我深刻地感到做一名交警難，做一名優秀交警更難——需要有耐心，有恆心。做為一名交警難免會被人誤解，這時他們需要有寬大的胸懷來包容這一切，炎炎夏日，他們要頂著烈日指揮交通，寒冬臘月，他們仍要堅持在馬路上指揮交通；是什麼力量驅使他們這樣做呢？就是人民民眾給他們的讚揚。交警為了廣大人民的生命安全，不惜浪費自己的青春，這樣無私的奉獻是多么值得學習啊！
我們在學校里也應該多為集體著想，只要人人都積極的為學校多做點事，那么我們的學校就會越來越好；而我們應該怎樣感謝交警同志呢？很簡單，只要我們人人都去自覺遵守交通規則。
最後，讓我們向交警同志們道一聲：“你們辛苦了！”
參加國慶小交警社會實踐活動全體同學
XX．10．7
國旗下的講話
高二(5)班 裘雁雯
各位老師、各位同學，大家早上好：
時光如流水般匆匆而逝，一眨眼，新學期的第一次月考即將到來，不知大家是否已準備好了呢？對於高一而言，這是你們升入高中的第一次教學檢測，具有深遠的意義，“良好的開端是成功的一半”。如果在這次考試中你取得了理想的成績，那么勢必會對你以後的學習有一種促進作用，鼓勵你向更大的目標挑戰；如果考差了，也沒關係，“失敗乃成功之母”，一次的失敗並不代表永遠的失敗，你有信心再次爬志。對於高二來說，對月考似乎已經習以為常了，但千萬不能懈怠，畢竟，大家都很希望了解一個月緊張學習後的成果會怎樣？是喜悅亦或是悲傷？而對於高三的同學呢？這一次次的考試更是為你走上聯考積累寶貴經驗。
或許有些同學會認為，現在的高中生活太枯燥、太乏味，沒有想像中的多姿多彩，整天過著的都是三點一線的生活：上課——作業——考試，而考試呢，則又勢必會牽扯到分數，但考試的目的並不是為了分數，也許有些同學會對我的話產生質疑：既然考試不是為了分數，那為何分數一公布，考得不好了，大家都會人心惶惶呢？其實目前的考試中介給了你一個察漏補缺的機會。如果，你考得不太好，則證明了你在這一階段，或許在學習上還不夠努力，或許在學習方法上還不夠恰當，保有當你通過這些考試，了解到了自己的缺陷，並極力改正了，那么，你才能在真正的“戰場”上通過全力以赴，取得最終的勝利。
但是，也許會有一些同學以投機取巧的方式來謀取高分，但當你真得考得了高分時，請捫心自問一下：你真的高興嗎？不是，怎能算是收穫？在你真正付出過以後，而得到的。
最後，希望大家在考試中發揮出自己的水平，考出自己的水準，考出自己的風度，也預祝大家大考中取得理想成績，謝謝！
高二（5）班全體同學
正確面對考試成績
高二(6)班 張麗君
第一次月考已經結束。考試後的境況不外乎“幾家歡喜、幾家愁”。但這一切即成現實，已在你的成績單上滑過一筆，那么過度的怨恨，也將與事無補。現在唯一能補救的辦法就是：讓自己冷靜下來，以主觀著手，去分析一下自己的得失，以便於及時查漏補缺，解決問題，從哪兒跌倒就從哪兒爬起，彈去身上的塵土，就算是疼痛，也得咬咬牙往前走。 或許是高二生活的真實寫照，每個高二的學生都明白這一年是高中三年生活中最艱苦也是最關鍵的一年，進一步海闊天空，退一步萬潭深淵，是進還是退，自主權還在於自己。當然，這次月考成績普遍不錯，高分也很多，理想的高分是第一位辛勤付出的孩子們最滿意的回報，也是老師們最欣慰的笑容。良好的開端，使高一新生們對高中的學生更加充滿自信，更能提高高三同學的學習幹勁，激勵他們去創造更高的顛峰。
最後，希望大家能夠正確的吸取這次月考的經驗，在日後的學習考試中再創佳績。
高二（6）班
全體同學
今天我站在國旗下講話是代表高二（7）班這個集體。不可否認剛開始來到這個集體我們的確自卑過，認為這個班裡是差生的集中營，在這樣一種沉重的思想包袱之下，我們的行動變得遲緩了，甚至開始懷疑自己先前對人生的憧憬與渴望是否是一個遙遠的夢。也許古人說的對：“絕望之際，才是希望的開始。”在經過許久地痛苦掙扎後，我們開始漸漸地認識了自己，也漸漸地卸下了身上的“包袱”，面對困難，我們學會了挑戰，面對挫折我們學會了坦然，於是在大家的努力下高二（7）班重新以一個良好的姿態展現於眾人面前。雖然不能說高二（7）班已經成功了，但我們可以自豪地說高二（7）班正在成長，正在通過自己的努力向前邁進。
當然在這裡我並不是誇耀高二（7）班如何優秀，只是想證明失敗是可以承受的，正是因為能夠承受，我們才從失敗中看到了生命中美好和光明的一面，如果人能夠解開心中的枷鎖，而不是一味地把生命加給我們的一點痛苦拿來反覆咀嚼反覆回味，便能夠給自己一個自由追求的命運。然而並非所有人面對失敗都能保持一種良好的心態。有的人失敗了，被人生的挫折碰得頭破血流，趴倒在地不敢正視現實，更不敢自己爬起來再前進，那么這是徹底的失敗；有的人失敗了，從哪裡跌倒就從哪裡爬起，拍拍身上的灰塵，振作疲憊的精神，為了自己的人生目標仍義無反顧，勇往直前，這只是暫時的失敗；有的人失敗了，兩條腿不能走了，但心裡還想著如何找到自己精神的支柱，在思想上超越自己，保持向前的氣慨和信念，這是勝利者的失敗；還有的人失敗了，再起來分析其中的原因，為自己療傷，養精蓄銳保持精神上的不敗，再努力向前，等待第二個日出，那么這將是永遠的不敗！朋友，如果你失敗了你會選擇哪一種呢？
青春的詩行不允許我們揮灑太多的迷惘，失敗了爬起來，哪怕迎接我們的還是失敗，我們仍不會放棄，直至成功。
高二（7）班
XX．10．19
拼 搏
上周我校舉行了第二屆校運會，高一、高二的十七支運動員代表隊參加了比賽，雖然有些同學的體育不是很好，但他們為了班級，也把擔子扛在自己的肩上，體育好的同學更是爭先恐後，他們都在賽場中留下了自己拼搏的汗水。
雖然比賽結果有的不同，但是失敗的同學也不要因此而感到懊喪，因為你們已盡力拚搏爭取過。
只要你有毅力，這次失敗了，經過鍛鍊，下次再來，相信你總會有成功的一天。
我們每個人都渴望成功，為成功而拼搏就像去一個遙遠的聖地。道路是崎嶇而漫長的，更隱藏著無數的艱險。比如賽跑，你跑在第一個，但你後面的人會不甘落後，盡全力追趕，勝利悉於那些不畏艱險，拼搏到底的人，
一時的失利，並不是什麼不得了的事。可怕的是尋找不到新的起跑線，失去了在“預備”聲中振作進來的力與美。
終點之美，屬於優勝者；起點之美，屬於每一個人。自覺地進入起點並調動起自己的美來，便是人生中的一種優勝。我們不僅要在體育方面這樣做，在其他方面，如工作，學習也要自覺地進入起點，不斷地開拓進取。
在這次比賽中，非運動員們的工作也做得非常好，有些同學忙著寫稿送往司令台廣播。拉拉隊都為運動員們拚命加油鼓勁。還有我們的裁判員，他們的工作都做得非常公正，嚴明，校運會結束了，但運動員在賽場上的拼搏精神已深深地印在了我們心裡，我們會把它內化為學習的動力，在學習中再創佳績，最後感謝所有老師和同學們為運動會做的一切。
高一（1）班 季永剛
國旗下講話：
本周是我們高一（2）班值周
各位老師，各位同學，早上好！站在莊嚴的國旗下，望著我們南湖高級中學，我不禁感到一種美，這便是集體之美，團結之美。
自從我們每一個人步入南湖高級中學；自從我們每一個人走進南中構成25個班集體，我們都會感到溫馨，這種溫馨叫做“回家的感覺”。在我們的大集體中有不少是住校的學生，他們為了求學來到了我們南湖高級中學，遠離了父母的關懷，沒有了家的味道，是誰給予了他們新的溫暖？是班級，班級以它獨特的方式接納了我們每一個人，溶入了班級，也便是回歸。相信這種有依靠的感受，我們也曾經感覺過，那便是在頑皮的國小時代，自信的國中時代，但現在的你是否感到了不同？是的，我們的感官已不只停留在感受上，我們升華到了理性的認識，邏輯的思維——有了班級的溫暖，就夠了嗎！班級還需要40多個同學的團結友愛，大家共同的友誼才可能連在一起，為“班級”這個火爐添柴煸火，讓40多個同學同時感到溫暖。
雖然我們來自不同的學校，不同的家庭，但只要步入了南中，你就是他的一員，“眾人拾柴火焰高”，只有每個人班級都燃起“星星之火”，引燃“南中”這個大家庭，大家互相幫助，讓我們南湖高級中學像南湖水一們緊密、連綿，願南湖高級中學的明天更美好！
寒冬漸漸離我們遠去，春天的腳步聲讓我們驚喜，大自然把綠意撒播在我們身邊的每一個角落，也用它的心靈手巧裝點著這個世界。春天，是新學期的到來，是新生活的開始，我們每一個人都應該以飽滿的熱情和全新的姿態去迎接它！
記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜靜宜裝。”所以，新學期伊始，我們第一步就是應該學做一個講文明，懂禮儀的人。
古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。 那么，什麼是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以提高個人素質，更能夠潤滑和改善人際關係。 作為具有50XX年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
人和獸的區別在於，人類懂得追求知識和美德。關於文明修身類似的話題，我們大家都是從小就耳濡目染，再熟悉不過了。為何要反反覆覆的強調呢？這是因為它重要，因為它是我們區別於自然界裡其他生物的證據。
中國是世界公認的文明禮儀之邦，因為中華民族溫文儒雅，落落大方！因為中國人民見義勇為，謙恭禮讓！荀子云：“不學禮，無以立；人無禮，則不生；事無禮，則不成；國無禮，則不寧” 。禮貌待人是我們祖先的傳統美德。世界迅速變化著，可美德的傳承是不變的。我們希望古代賢人可以欣慰的看到，不只是社會科學在進步，人文素養也在提升。
我們學習禮儀，首先要以學會尊重他人為起點，禮儀從話中來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學，學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人。
今天，在莊嚴的國旗下，我們高一（4）班向全校同學發出倡議，倡議大家做到“四個五”：第一是 “五無”：地面無痰跡；室內無紙屑；桌凳無刻劃；牆壁無腳印；出言無髒語。第二是 “五節約”：節約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢。第三是 “五帶”：把禮儀帶進學校；把微笑帶進校園；把孝敬帶回家裡；把謙讓帶入社會；把仁愛帶給別人。第四是 “五提倡”：說話輕聲；走路慢行、待人禮貌、講究衛生；團結進取。
同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花！祝願我們在這花開的日子裡幸福地生活，快樂的成長！讓這文明之花在海南中學熠熠生輝！
做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是高一年級9班的------，今天我演講的題目是《自覺遵守校規，提升法制觀念》。
日升月落，斗轉星移，不覺間，我們已經走過十六七個春秋，匆匆的腳步，如水的歲月，沖淡我們許許多多美好的記憶，塵封許許多多精彩的往事。但對於我們，至真至誠地遵守校規，不斷提升法制觀念，則是我們心中遵循的堅定信念。自覺養成遵紀守法的習性，是我們珍惜的道德底線，遵紀守法牢牢銘刻在我們的心間，伴隨我們快樂健康成長。
古人云："無規矩不成方圓。"馬克思說："我們必須遵守組織的規矩，否則一切都將陷入污泥中。"國有國法，校有校規。這些法律規章是維繫國家、學校的基本規則，國家要發展，學校要和諧，我們就要自覺遵守國法，自覺遵守校規。這是毫無疑義的。
要自覺遵守校規，提升法制觀念，做文明的學生，就要用智慧的雙眼，清醒的頭腦，理智的行為，看學校，看社會，去做事，去為人。我們還年輕，我們往往迷惘與清醒並存，我們要壓抑著青春的激盪，要收斂年少的狂放，遠離憧憬的詩行，拋棄感情的衝動，邁向理性，走向成熟。用校規、用法律規範我們的一言一行，不斷完善自我。
要自覺遵守校規，提升法制觀念，做文明的學生，就要從小事做起，從身邊事做起。關上自來水的龍頭，拾起地上的垃圾，不小心撞到對方時說聲對不起，見到老師問聲好……凡此種種身邊事，我們要為鑄造我們的高尚情操，而有意識有目的認真去做。因為高樓大廈總是一磚一瓦砌成，浩瀚大海皆由百川匯集。文明的細節，猶如水中之沙，不管怎樣隨波逐流，總歸會沉下來，其中的一些還會落進蚌肉中，飽飲日月的精華，變成奪目的珍珠。要自覺遵守校規，提升法制觀念，做文明的學生，就要有持之以恆的精神，永不變化的良好習慣。惡習會讓你的人生陷入黑暗與低谷，而好的習慣則會讓你的人生充滿光明與理性。一個名人曾這樣說過："一個人真正的精神價值，是看他在沒有人注意的情況下會做些什麼。"我們要用堅持與理性孜孜不倦地培養良好的習慣，
自覺遵守校規，提升法制觀念是創造文明校園的保證。有校規有法制觀念，我們並沒有失去自由，而是扔掉了枷鎖與狹隘，獲得了更廣闊的空間。
舉目瞭望我們的校園，奼紫嫣紅的花朵，蓊蓊鬱郁的樹木，整潔寬敞的操場，窗明几淨的教室這一切標誌在這美麗的校園我們的老師和諧地工作，我們的同學愉悅地學習，同心協力創造了皇御苑學校的輝煌。這與我們遵守校規密切相關。
讓我們一如既往，自覺遵守校規，提升法制觀念做文明中學生吧。
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