初三經典的國旗下講話 篇1
各位老師、同學們：
大家早上好!我今天講話的主題是《安全無小事，關係你我他》。
安全是全社會都非常關心的問題，安全涉及千家萬戶、億萬百姓的幸福和安康，校園安全問題，更是大如天的事。據有關調查顯示：我國中小學生因意外死亡的人數平均每天就有40多人，這意味著每天有將近一個班的同學消失!這是一個極其可怕的數據。人最寶貴的就是生命，安全的警鐘要長鳴。有專家指出，通過安全教育，提高自我保護意識和能力，80%的意外傷害是可以避免的。俗話說：“多想一下，免得出差;多防一步，少出事故。多看一眼，有驚無險;安全放鬆，人財兩空。”受練偉平校長的囑咐，在此我強調一下近期比較突出的幾個校園安全問題。
一、消防安全問題：
近期有關工作人員巡邏時發現，有些班級存在擅自開啟課室空調或違規使用電源插座給充電寶或手機充電的現象，還有一些班級存在電線凌亂甚至裸露的情況，這些都必須要引起咱們的高度重視。在此我重申：1、未經學校同意，任何班級都不得隨意使用課室的空調及插座，一經發現將斷電取消該班空調使用資格;2、不得改變課室原有的電線電路;如有損壞的，不得自行修理，要及時到服務大廳報告，由學校派電工修理;3、在宿舍里一律不準違規使用電器，離開宿舍時要斷開手機充電寶的電源，以免發生爆炸引起火災(這都是有案例的);4、要多留意宿舍的空調和電扇的運轉情況，發現不對勁立即報告宿管辦，由專人來處理。
二、食品衛生問題：
近期各年級都有反映說很多同學患上了腸胃炎，引起了老師和家長的議論，甚至恐慌。學校總務處和安全辦高度重視，一方面加強了對學生食堂的監督檢查，一方面對課室、宿舍、廁所、下水道等場地增加了消殺的次數和力度，同時也對各班患病情況進行了調查統計。根據各班數據顯示，有的班級患病人數較多，有的班級較少甚至沒有。這樣，我們首先排除了食物中毒的可能性。而根據目前的季節和傳染病的發病規律，我們認為是諾如病毒導致的可能性更大。諾如病毒是一種高致病、傳染性極強的腸道病毒，春季高發，通過食用或飲用受病毒污染的食物或水;接觸患者的嘔吐物或糞便;經嘔吐時產生的帶病毒噴沫;甚至接觸經污染的手、物體和用具都會感染，在患者患病期間和康復後三天內是傳染性最強的時期。所以，只要班上有一個同學感染了，沒來得及隔離或正確處理，就會迅速感染其周圍的同學，引起大面積患病的現象。感染諾如病毒後，發病突然，會出現腹痛、腹瀉、噁心、嘔吐、低燒、頭痛等症狀，一般持續48小時，最短12小時，最長72小時。如不幸患病，請同學們及時作好隔離措施，並立即到醫院或診所就醫，對嘔吐物和糞便沖洗乾淨並消毒，在家休養兩三天，帶好口罩，以免感染家人和其他同學。在此，學校一方面嚴格要求食堂做好食品衛生工作，同學們在學校食堂就餐時如發現有不愉快的事，請第一時間與食堂管理人(飯堂的牆面上掛有)或學校總務處進行申訴，我們一定會從速從嚴處理。另一方面，嚴格禁止購買外賣快餐，說實話，這個才是感染諾如病毒的主要途徑，同時也嚴重影響校園秩序。這些外賣快餐無論是原材料、製作場所，還是製作的過程，都沒有任何的衛生保障。這周起，學校安全辦將聯合德育處和各年級對外賣問題集中進行整治，對不聽勸阻，一意孤行的同學將按規定進行懲處。
三、珍惜生命，嚴防溺水事故：
近期，天氣回暖，在博羅、龍門等地接連發生了好幾起青少年兒童溺水死亡的事故。關於防溺水的安全教育，無論是家庭、學校，還是政府都非常地重視，一而再，再而三地進行宣傳和教育，但每年這樣的悲劇還是會上演。同學們，生命沒有第二次機會，世間也沒有後悔藥，請同學們務必提高認識，不要麻痹大意，絕不能私自或結伴到江、海、河流、湖泊等野外場所游泳或岸邊玩水，游泳必須要到正規的有救生員的游泳場所。發現溺水事件，不要擅自下水營救，應立即高聲呼喊和報警處理。
四、信息安全問題：
近期，有很多家長收到了關於學校組織某培訓要收取費用的詐欺信息，學校第一時間通過校訊通告知了家長，但仍有個別家長上當受騙。關於信息詐欺，手段可謂層出不窮，希望大家也要提高警惕，對於陌生號碼發來的信息或打來的電話，我們一定要小心冷靜，特別是對於一些如緊急通知，手機欠費、信用卡欠費、中獎通知、酬謝回饋、福利返還等等這樣的信息和電話，基本上都是騙人的，完全可以忽略不理。在電話和信息當中涉及到要自己的身份證號碼、銀行卡賬號、密碼、家庭住址等信息的也要提高警惕，不要輕易泄露!另一方面，現在的智慧型手機安裝有各種軟體，很多都已要求綁定個人信息了，在使用這些軟體的時候，也要時刻注意避免個人信息的泄露;在交友、論壇、直播、微信、微博等平台上發言時要注意用詞和態度。這幾天，廈門大學某女研究生在社交網站上發表了“精日”言論，受到了各方嚴厲譴責，也受到了母校對其以往表彰的追究，可謂成了過街老鼠，人人喊打。同時，我們上網時還要做到不造謠、不傳謠、不信謠，始終充滿正能量，把好正確的思想政治方向。
五、正視心理健康問題：
良好的心理狀態是每個人正常健康學習、工作和生活的保障。同學們正處在青春期，高中學習壓力又大，特別是高三，一定要多留意自己的情緒變動，控制好自己的情緒情感，冷靜處理好與同學之間、與老師之間、與家長之間的矛盾，遇事要冷靜，多做自我批評，主動與老師和家長溝通。遇到不愉快不開心的事，找幾個信任的同學或長輩傾吐出來，或通過適當的體育運動發泄出來，甚至乾脆就找個角落哭出來......總之，沒有過不去的河，沒有跨不過的山，留得青山在，哪怕沒柴燒。香港TVB就經常告誡我們：做人最重要的就是要開心!
最後，引用延參法師的經典語句結束今天的講話：生命，是多么的輝煌;生命，是如此的精彩。讓我們，共同祝福
初三經典的國旗下講話 篇2
伴隨著六月八號下午五點的那聲鈴響，轟轟烈烈的20xx年高考終於落下了帷幕。轉眼間，昔日熙熙攘攘的紅樓又送走了一屆畢業生，在夏日的陽光里安靜地等待著她的下一批主人。
高考，作為一年一度規模最大的選拔性考試，歷來都受到了社會各界的廣泛關注。高考作文，當之無愧地成為了討論度最高的話題之一。“1920xx年5月4日在學生集會上的演講稿，1949年10月1日，參加開國大典慶祝遊行後的家書，1979年9月15日參加新生開學典禮後給同學的信，20xx年4月30日收看紀念五四運動100周年大會後的觀後感，2049年9月30日寫給某位“百年中國功勳人物的國慶節慰問信”，今年的二卷作文選擇了20xx年的大熱門話題。但與我們預料的不同的是，作文要求我們以當時的青年學生的角度執筆，而非我們常寫的以一個旁觀者、後來人的身份回望祖國百年來的發展。將自己代入當時的情景，能使得當代青年人對祖國的歷史事件有更深刻的認識和感觸，增強我們青年一代的責任感和使命感。正如所說，五四運動以來的120xx年，是中國青年一代又一代接續奮鬥、凱歌前行的120xx年，是中國青年用青春之我創造青春之中國、青春之民族的120xx年。在時代的更迭中，愛國主義始終流淌在青年一代的血液之中。
高考已經結束，故事還在繼續，20xx年、20xx年的高考才是我們的主場。
親愛的高二同胞們，今天是我們準高三的第一天。終於，我們成為了廿四校園裡的年紀最大的一屆; 終於，晚飯的學生校服的顏色由紅又變成了黃，每晚七點二十的音樂將為我們響起;終於，那充盈著豐富多彩的各式各樣的活動的高二也即將迎來尾聲。
從5月31日空間裡滿屏的廿四燈火，到6月6日刷屏的高考加油、24必勝，再到前天的365天高考倒計時截屏，終於，故事的主角從他們，輪到了我們，高考的接力棒就這樣在我們甚至還沒完全準備好的時候塞到了我們手上。我們與高考之間的最後一道屏障，就這樣悄然地消失了，十二年的征程，如今只剩下最後十二個月。20xx年高考，從昔日的模糊的屬於遠方的事物，變得逐漸清晰起來。還有，兩年前入校時默默許下的夢想。
親愛的高一學弟學妹們，你們將成為這所學校的中流砥柱，將成為大大小小活動的中堅力量，這將是高中三年里最豐富多彩的一年，希望你們在學習之餘也能發現自己其它的閃光點。
征人已去，萬里長空。而新的一批征人正馬不停蹄地奔赴戰場。未來一年的生活，注定艱辛，但必不凡，一年後的夏天，那滿樓的燈火，那同學群里齊刷刷的紅色，還有那無數聲高考加油、高考必勝，都將為我們點亮，都將為我們換好，都將獻給我們。而我們，則將帶著廿四人的驕傲，挺胸直立、無所畏懼地走向考場，將廿四的輝煌繼續書寫下去!
最後，祝高一高二同學在明年、後年的今天都能自由地在心儀學校間選擇，實現自己的理想。
初三經典的國旗下講話 篇3
一、感謝曾經努力的自己
我們從8月31日進入九年級，在我們的班主任和任教師老師全程陪伴下，在過去，朝五晚10的的83天學習生活里，每天在教室的時間大約為17小時，還要堅持繁重的體育訓練早上跑步18圈大約4公里。換來了學業水平的一次次提升，學習成績的大幅提升。僅從剛結束的期中五校聯考來看，和一中相比由開始的兩科領先，到現在的六科領先。
關於目標：人能走多遠，這話不是要問雙腳，而是要問志向;人能攀多高，這事不是要問雙手，而是意志。
記得微信上有個段子說：985坐的是飛機，211是高鐵，二本是動車，三本是特快火車，專科是普通火車，其他都是機車甚至腳踏車，現在社會的現實就是仍然在乎學歷，不僅是在乎，而且是非常在乎，無數個崗位清清楚楚寫著非985大學畢業的不要。985院校各省份分布(39所)河南沒有一所，鄭州大學是唯一的一所211院校。每年90萬高考生，近5萬能上好大學。競爭就是如此殘酷，上重點高中才有希望上好大學。從數據分析上一高火箭班，年級前2;考上一高，年級30;考上實高，年級60.
二、嚴格管教是最大的關愛
1、衡水中學-----清北港名校搖籃，你若努力，全世界都會為你讓路
**年高考理科700分以上69人，占全省考生56.6%;文科700分以上3人，占全省考生60%。其中，9人進入**省文科前10名，7人進入**省理科前10名。升入清華北大的學生預計將超過200人，超級中學名不虛傳!語文146分，全省最高分;英語149分，全省最高分;數學，理科有68個滿分;文科有88個滿分;理綜最高分295分;文綜最高分278分。
2、河南鄲城一高——超級中學的崛起和窮孩子的最後一個逆襲機會!
**高考成績考生朱笑寒以707分獲河南省理科第一名。文科600分以上159人;理科600分以上595人。文理科600分以上考生總計754人，位居河南省第一。共有37人被清華大學、北京大學錄取，連續7年被清華大學、北京大學錄取217人，位居全國縣級高中第一。
鄲城一高生源，小縣城的中低等收入家庭，以及農村條件稍好的家庭。每天早上5:30，這所學校最早在縣城睡醒過來，9000多名在讀生依次靜默地刷牙、洗臉、早自習，開始了長達14小時的苦讀時間。鄲城一高崛起的秘密是什麼?他們回答，就兩個字：吃苦。他們從骨子裡把“奮鬥”當做安身立命之本。
【感悟心語】“拒絕平庸，追求卓越”，引導教育學生“青春是用來吃苦的”，努力到無能為力，拼搏到感動自己。名校就是這樣煉成的!
三、勤奮刻苦是最好的營養
1、超級考生尤卓越：河南省高考文科狀元(667分)
尤卓越的話：如果我們沒有成功，說明我們想要成功的決心不夠大。
進入高三，她就把目標定為北大。她在每天5時30分跑早操時，就把終點假想為北大，自己必須跑到終點，不能半途而廢。所以，跑操每次總能堅持跑完全程，這叫信念。
每天做一件事，長期堅持做下去。為啥我英語考了146分?我從初一開始，就每天堅持做兩篇英語閱讀理解。我從初一開始，就每天堅持做兩篇英語閱讀理解，這是當時老師介紹的經驗，能堅持得比較少，我卻堅持了下來。
2、寒門貴子劉媛媛：從倒數考到了年級第一
高中前，劉媛媛是箇中等生，以她的成績，將來肯定上一個不滿意的大學，找一個不滿意的工作過平庸的人生。“絕對不允許自己平庸到底，除了學習，無路可走!”在窄小的圖書館裡她發了瘋似的要去北大，迫切想要變得更加強大，要改變自己脫離貧困，走去更遠大的世界。初三開始到高中每天她是女生寢室里起的最早的一個，五點多起來發現門還鎖著，就蹲在那兒背英語。中午放學，別人去食堂吃飯，她為了不排隊浪費時間，到講桌旁邊的窗戶下念歷史，晚上也不去玩，繼續學習，沒有時間八卦，不在意別人之間的矛盾和背後的非議，她覺得每天腦門上都刻著一句話，我有更重要的事情做。她研究出一套適合自己的學習方法：如何做題快準狠、怎么徹底解決拖延症、怎樣在幾秒內進入學習狀態...... 高三那年，從倒數考到了年級第一。
3、拒絕平庸朱笑寒：河南高考理科狀元(707分)
一年時間，說長也長，說短也短，對於我這樣一個習慣於鄭州市寬鬆、鬆散教育教學環境的高中生而言，這一年著實太苦太累。但是，我們知道，鳳凰涅槃，浴火方可重生。雄鷹為了延長壽命，再次翱翔天際，不得不在40歲時一根根拔掉自己的羽毛，在岩石上敲掉自己的喙，拔出指甲。或許這些都只是傳說，但它們告訴我們的卻是顛撲不破的真理。“人活著不是為了證明苦難，而是只有經歷過黑暗，才配擁有光明。”磨難是上天賜予我們的財富，因此，在這裡我想告訴同學們，請珍惜高三一年的拼搏與磨練，這才是人生真正的跳板。有句話說得好，“拿下高考，再談人生”，對於我們而言，雖然成績不是一切，但沒有成績一切都將是空談。
【感悟心語】精英的成長無外乎兩點：一是比一般人付出更多;第二就是能更好地約束管理自己。不要在該奮鬥的年華選擇安逸與逃避，你現在吃的苦，是你看世界的光，會照亮你未來的路!此時不拼，更待何時?
幾個數字的啟示
1、自從中考改革後，一半的畢業生要中職學校，即一半的學生上高中，一高、實高、三高，綜合這兩年來的情況看， 一高錄取分數為570分，實高540分、三高510分，咱們學校前30名、60名可以上一高、實高， 要想繼續上重點高中，你的最低名次應該名次在60名以內，總分520分，這就意味著，在座的各位同學，你必須戰勝二分之一的同學才能拿到重點高中錄取通知書。戰勝四分之三的同學才能拿到靈寶一高錄取通知書。這是第一批數字。你們都自己知道自己的處境，請問，除了全力以赴、奮力拚搏以外，我們還有別的選擇嗎?
2、下面列第二組數字。中考時，語、數、英、物化、政史7科總分600分， 體育 70分、理化生實驗30分，合計700分，而一高的錄取分數線在570左右，實高的最低錄取分數線在540左右，現在請大家按照自己的平均成績分析一下，你自己現在是什麼程度?你距離高中錄取分數線還差多少?我們在這個差距面前應該做些什麼呢?你們想過沒有?
黑馬是如何產生的。歷屆中考中，有很多中等生考上一高火箭班、奧賽班的例子，也有很多成績較差的學生在一年中進步四五十名的例子，這些學生後來都上了比較理想的高中，這些人統稱為“黑馬”，綜合這些“黑馬”的共同點，就是充分認識到了學習重要性，在這最後一年裡，踏踏實實，每天忘我的學習，成績才有了如此大的進步。所以，那些目前成績不在前60名的學生，千萬不要灰心喪氣，在最終結果沒有出來以前，勝負未分，誰是最終的勝利者還沒有確定。請記住：一分耕耘不見得有一分收穫，十分耕耘必有收穫;只要功夫深，鐵杵磨成針!前60名的學生更要注意了，別以為現在你已經高枕無憂了，
你們隨時都有被超越的危險，特別是想考一高的學生，可是在整個招收70人，不是在中招70人，你們的對手是整箇中學生，你只有站在整個6000餘名九年級學生的最前列，才能實現自己的一高夢想;只有進入全市前100才能進入一高火箭班。
四、堅定信念 點滴做起
期中考試結束了，成績優秀的同學和有明顯進步的同學，你們用自己的實際行動向父母證實了你們的孝心，向老師證實了你們的付出，向同學們證實了你們的實力。你們是我們在座所有同學學習的榜樣，我代表全體老師向你們表示誠摯的祝賀!
但是冠軍畢竟只有一個，受表彰的總是少數。對於大多數同學來說，我們在向受表彰的同學祝賀時，更多地是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學習態度是否端正?學習目標是否明確?學習方法是否得當?學習效率是否高效?學習時間是否充足?當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊;當我們已經意識到差距，我們就要奮力追趕。作為老師的我，更希望下一次能夠看到你們燦爛的笑臉!
還有一些同學，你們的成績暫時不理想，但你們絕不要氣餒，要及時調整心態，發奮努力，一樣會有好收穫。真誠希望這些同學努力拚搏，因為拼搏是青春最美的姿態。
同學們，期中考試是個加油站，關鍵是我們要從中得到經驗和教訓，在此我想對同學們提出四點希望：
一是希望同學們抓住課堂。課堂是我們學習的重要陣地。在課堂上要緊跟老師的思維，積極主動舉手發言，大膽提問。要牢記：抓住課堂，你才抓住了學習的主動權。因為重點、難點、考點、方法、技巧，老師都會將其融入課堂之中，只有抓住課堂的點點滴滴，你才不會課下做題磕磕絆絆，你才能將所有的分數收入囊中。
二是希望大家要端正態度。端正的態度，首先，是要把字寫工整。現在越來越多的考試普及“電子閱卷”，“電子閱卷“提高了對書寫的要求。如果有人字寫的一團糟，那他的答題卡通過掃瞄器掃進電腦時，幾乎就是一團模糊。所以漂亮規範的書寫，將會讓你在考場中大放光彩。其次，要杜絕拖延。成績不理想的同學，百分之九十九都是拖延症。拖延症的壞處在於，一旦養成了這種習慣，不但學習上會拖拖拉拉，生活上也會變得磨磨蹭蹭。所以孩子們，今天能做的事，絕不要拖延到明天;此刻能完成的事，也絕不要拖到下一刻。最後，是養成細心沉穩的習慣。考試後經常有同學說：“粗心了”。是真的粗心嗎?不，這只是一個藉口。其實是基礎知識掌握的不夠紮實，考試時，你每科若隨便粗心兩下子，十幾分甚至幾十分就會從你手下溜走。所以細心沉穩，腳踏實地是一個好學生必備的心理素質。
第三點是希望大家能夠廣泛閱讀。很多同學都說自己閱讀題失分，都說作文寫不好。但實際上閱讀題失分、作文寫不好的原因就只有一個：讀書太少!舉個例子:同樣是寫青少年要有遠大志向,好好學習：讀書多的同學會說，我要有遠大志向，好好學習;讀書多的同學會說，恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。同樣是描寫秋天的蘆葦：讀書少的同學說，哇，你看那片蘆葦，多美!讀書多的同學會說，蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。所以孩子們，多讀書，才能提升你的語文能力;多讀書，才能拓寬你的視野;多讀書，才能讓你成為“腹有詩書氣自華”的謙謙君子。
第四是有明確的目標，並為之堅持不懈。學習本身就是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏，持之以恆。有一個故事，說的是能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛一樣朝著自己的目標，憑著自己的耐力，持之以恆，默默前行，直到登上金字塔的塔頂。
同學們，從今天開始算，距離中考，你們真正的在校時間(放假不算，周六周日不算)還有183天，也就是整半年。因為今年是閏年，366天。可以肯定的說，時不我待，我們要、而且必須要有所作為，我們要掀起一個學習的熱潮，一個學習的狂潮，從而更有把握為明年的中考勝利搶得先機，為自己升入靈寶一高，升入實驗高中搶得先機。
你每認真學習一分鐘，就為最後的衝刺積攢了一分力氣，勝利的天平就會向你傾斜一點兒，就多了一分希望。每浪費一分鐘，每多玩一分鐘，你就比別人少了一分鐘的競爭機會，就少了一分希望。同時，你和努力的人之間就多出了兩分鐘的差距，不要小看這一點兒差距，這就是人才和庸人之間的差別，也是人生之所以不同的根本原因。
大家都學過《傷仲永》這篇文章，方仲永為何一開始“自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者”，後來卻“泯然眾人矣”?用原文中的一句話回答就是“不使學”，也就是說，方仲永之所以和普通人一樣了就是因為不學習，相信這個道理大家都記得，也都懂，你學以致用了嗎?你明白了為什麼還不行動起來呢?難道你只想“泯然眾人矣”嗎?書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。老祖宗幾千年的經驗教訓，不會欺騙我們的。
記住考上好大學，仍然是改變自己生活境遇的最重要途徑。還記得河南一位農民工在河南省實驗中學暑期施工時，寫在教室黑板上的一番寄語吧?
不奮鬥，你的才華如何配上你的任性;
不奮鬥，你的腳步如何趕上父母老去的速度;
不奮鬥，世界那么大，你靠什麼去看看;
一個人老去的時候，最痛苦的事情，不是失敗，而是我本可以。
每個人心裡都有一片海，自己不揚帆，沒人幫你啟航，只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌!
世界上許多美好的事情都源於堅持。而失敗只有一種，就是半途而廢。就好比你在跑馬拉松時，無論一開始的速度多快、力氣多足，能跑到終點的只有一種人，就是沒有停下奔跑的人。
同學們，我們可以有無數理由放棄，卻只有一個理由堅持：就是我想堅持。請堅信，你的堅持，終將美好;而那些美好，終會為你照亮前行的路
初三經典的國旗下講話 篇4
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
能有機會參加今天的升旗儀式並代表所有的家長講話，我感到非常榮幸，也特別的激動!二中近年來的變化我們家長看在眼裡，高興在心裡，現在的二中擁有先進的教學設備，優美的校園環境，有醇正的校風，更有一支非常敬業的教師隊伍，請允許我代表所有的家長，向為我們的孩子們付出艱辛勞動的各位老師道聲“辛苦了”，感謝各位老師為孩子們付出的一點一滴，孩子們不會忘記你們，我們家長同樣非常感謝你們!謝謝你們了!
孩子們，人生當中，處處都有挑戰，挑戰給了我們寶貴的經驗，不管在哪裡，都要參與挑戰!知識可以通過學習得到，而一個人的成長，必須通過歷練，中考、高考、學業水平測試以及期末考試都是你們人生的一次歷練，一個人，想要優秀，你必須要接受挑戰，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優秀，世界上本沒有什麼天才，所謂的天才就是靠自己的努力，發掘出自身的潛力從而改變自己的命運，而那些非天才們只不過是讓自己的潛力繼續隱藏罷了! 孩子們，帶著樂觀的心態去面對你人生的每一次挑戰，全力以赴去努力，結果固然重要，但你們付出努力的同時，也會擁有超越自己的勇氣，面對困難的決心，那將是你人生最大的財富，要知道，你最終超越別人遠沒有超越自己更重要，最艱難的勝利是戰勝自己的勝利!曾經看到網上的一篇文章，一個剛參加完高考的孩子寫的，43天讓高三學生從317分提高到622分，大家可以上網看看，他的口號是：別人被考試折磨，我們折磨考試!所以孩子們，無論你現在的成績怎么樣，過去不代表未來，而未來取決於現在，人生沒有什麼不可能，下定一個決心，你也可以成為一個創造奇蹟的人!下面我將送大家四句話： 第一：將個人行為習慣的養成進行到底。
習慣決定命運。我相信我們四中的所有孩子都會對自己負責，對老師、家長負責，對自己的前途負責。
第二：奮鬥目標決定奮鬥結果。
俗話說：一口吃不成胖子，成功的道路是也是一級一級實現出來的。希望你們實事求是地給自己定位，通過自己的努力，考上自己理想的學校，就是我們家長、老師共同的心愿。
第三：態度決定結果，有壓力才有動力。
記得有一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人蘊藏的潛力! 我們做父母的雖然不能隨時隨地陪在你們身邊，心裡卻牽掛著你們，希望你們在學校能“上好每一堂課、抓緊每一秒鐘、練好每一題!”
第四：方法決定結果。
有了科學有效的方法，我們的學習就定能事半功倍。
孩子們，希望你們用追求、奮鬥和汗水回報愛著你們、關心你們的人!希望你們在將來回眸時，可以自豪地說，我盡力了，可以無愧於自己!孩子們，你們一定要記住，你們的身後有老師和家長!我們永遠支持你們!謝謝大家!
初三經典的國旗下講話 篇5
美麗中國 責無旁貸
老師們，同學們：
大家早上好!
今天我講話的題目是“美麗中國 責無旁貸”。
最近，遼陽出了位“冰果哥”。“冰果哥”真名叫李，他夏天在太子河邊賣雪糕，冬天賣糖葫蘆。就在前幾天，他賣著糖葫蘆，看見一個女孩兒跳河自殺，便騎著電瓶車一路順河追趕，找到合適位置後脫了棉衣直接從3米高的岸上一躍而下。女孩得救了，而那個把助人視為一種習慣的80後小伙子如同冬日裡晶瑩的糖葫蘆甜潤了所有人的心。 7月27日，一位年輕的藍衣女孩當街跪在地上，嘴對嘴為溺水老人實施人工呼吸，被人們稱為“最美護士”;還有身受重傷不忘保護乘客安全的“最美司機”吳斌，三入火海排險救人的“最美戰士”北京衛戍區戰士高鐵成，車輪下勇救學生的“最美教師”張麗莉，等等。當面對這些足以溫暖我們的內心、震撼我們心靈的感動事跡時，人們都毫不吝惜地用最親切或者最榮耀的詞去稱呼當事人，想來這本身便是國人渴慕真、善、美，貼近真、善、美的體現。
黨的剛剛閉幕，在其工作報告中首提“美麗中國”一詞，我想，中國的美麗自然美在山川，美在文化，美在歷史，更美在人文，也就是說最美麗的是人。
當蕭瑟的冬意慢慢襲近我們，看著黃蝴蝶般的落葉飄向地面，淅瀝的冬雨沉澱一切浮華，我們的心中不免升騰起些許悵惘與落寞。都說秋收冬藏，在這個冬天，我們又該收藏些什麼呢?在這個似乎缺少點生氣與美麗的冬天，我們又該為它增添些什麼呢?
走在校園中，如果地上有紙屑，請彎腰拾起吧;跨入草地前，想像下來年春意盎然的美妙，請止步吧;天冷杯中熱水易涼，為了不浪費，那就少打半杯吧。還有，若是哪個同學無意傷害了你，請微笑並把誤會如同蛛絲般輕輕抹去;如果有誰需要你的舉手之勞，請馬上行動;中午，老師細心地解答你的疑問，請真誠地說聲謝謝;期中考試結束，找一個安靜的角落整理整理行囊，收拾一下心情，繼續大步向前吧。要知道，雖然我們不一定要像冰果哥他們那樣做出感天動地的大事，但保持一顆樂善好施、積極健康、沉勇堅強的心，那么每一天都會是美麗而燦爛的。
美麗二中，美麗，美麗中國，責無旁貸!
初三經典的國旗下講話 篇6
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我講話的主題是《六一的祝福》。
一年一度的“兒童節”很快就要到了!這是一個充滿幸福和鮮花的節日，也是我們少年兒童最快樂的時刻。我首先祝福同學們有一個快樂的兒童節，對為我們嘔心瀝血的老師們說聲：“老師，您辛苦了!感謝你們讓我們能擁有這黃金般燦爛的童年歲月。”
同學們，你們知道嗎?我們就像是栽種在溫室里的一株 可愛的小樹苗，在父母和老師的關愛呵護中，一點一點地長大。他們教會我們誠實和正直，使我們長得更加筆直挺拔;教會我們知識和膽略，讓我們更加枝繁茁壯，長大了好去領略、經受人生的追求和風雨。
少年時期是充滿夢想的黃金年代，如果理想是舵手，那么努力就是風帆。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，同學們，我們要珍惜光陰，珍惜幸福美滿的童年生活，學會與時間賽跑;珍惜讀書的好機會，琴棋書畫不離手，文娛體健常參加;遵守學校的規範，尊重老師的教誨，從身邊做起，從身邊的小事做起，文明禮貌、誠實守信、團結同學、熱愛學習，努力把自己錘鍊成為社會的有用之才。
最後，預祝同學們能擁有六月陽光般絢麗、燦爛的童年，渡過一個健康、快樂、有意義的“六一”兒童節!
初三經典的國旗下講話 篇7
善良的魅力，不在於外表，在於心靈。心靈若是善良，便是有魅力。善良的魅力，不在於言語，在於行動。行動若是善良，便是有魅力。再美的外表，沒有善良，亦是醜陋;再動聽的言語，沒有善良，亦是虛偽。
我眼中有魅力者，無不是善良之輩。
又是一個令人煩躁的雨天，我打著傘，快步走向車站，嘴裡抱怨著天氣的多變，忽見一個衣衫襤褸的乞丐，躲在站台避雨，心想他也不容易，隨手丟下幾枚硬幣。硬幣未如我所想像般地落入碗中，我毫不在意。
同時等車的還有一位老婦人，其貌不揚，手中拿著一把土氣的舊雨傘，紅黑色條紋，透著八十年代的滄桑。她深深地看了我一眼，我裝沒看到，去報刊亭買了份雜誌。回來時硬幣又在碗內了，乞討者對著老人說著多謝。
我似乎意識到了什麼，心有慚愧，不敢多言，卻暗暗埋怨老婦人多管閒事。
最終，車來了，所有人一窩蜂地涌了上去，排在前面的人群中卻擠出一道臃腫的人影。“她又要乾什麼?”看到是那個老婦人，我有些憤憤的惱意。
只見她衝出人群，將手中那極富鄉土氣息的傘遞給乞討者：“反正這把傘我也沒有多大用處了，拿著吧，我還有一把呢。雨大了，早點回去。”
乞討者渾濁的眼珠中露出一絲澄澈，他接過傘，點頭不住地感激。
“她真有那么好心?”我狐疑著。
我和她是一輛車，也是同一站下的，下車的時候，我聽見她在打電話：“兒子，快來接我，你媽忘記帶雨傘了。”
我突然不明白說什麼才好，回首一路上我對她所抱有的偏見，發現可是是一自私自利的人對完美之事的嫉妒而已。
我無臉繼續呆在這個車站，快步走了。
臨走時回頭望了一眼，那個老婦人略顯佝僂的背影異樣醒目，仿若有一層光籠罩在她身上。
這就是所謂的魅力吧，善良的魅力。
一霎那，那善良的魅力亮得我睜不開眼。
初三經典的國旗下講話 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是六年級(2)班的，我是六(2)班的。
今天我們在國旗下講話的主題是《爭當美德好少年》。
三月的春風透著別樣的親切，輕輕拂著我們的臉頰。在這個美麗的日子裡，我校將開展一系列的“美德少年”評選活動。讓我們用自己的實際行動，學習美德，傳承美德，弘揚美德，爭當名符其實的美德少年。同學們，怎樣才能評為美德少年呢?我認為美德少年有如下標準：
一、尊師孝親：尊敬師長，孝敬父母，真誠對待身邊親友。在家裡主動分擔家務，照顧家人;在學校尊師守紀、熱愛集體，積極擔當老師的好幫手、同學的好朋友。
二、助人為樂：樂於幫助他人，為他人排憂解難，拾金不昧、見義勇為，積極參加各類公益慈善和志願服務活動，服務社會，奉獻他人。
三、自強自立：生活獨立意識和自理能力強，勇於承擔責任，堅強面對困難與挫折，積極進取、樂觀向上、吃苦耐勞、自強不息。
四、誠實守信：遵紀守法，信守承諾，恪守公德，知書達理，恭謹謙讓，言行舉止符合禮儀規範。
五、勤學創新：熱愛學習，勤于思考，富有探索精神和創新意識，在課業學習、社會實踐等方面有創新思路和成果。
凡在以上一個方面事跡突出、具有引領示範作用的少先隊員均可參加評選。 同學們，美德少年的標準還有很多，如不吃零食、不亂花錢;不打架，不罵人，愛護公物，保護環境;講究衛生，遵守公德等都是美德少年標準。趕快行動起來!從我做起，從自身做起，從一點一滴的小事做起，讓“美德之花”在我們身邊綻放，讓“美德之魂”薰陶我們快樂成長。
初三經典的國旗下講話 篇9
兒子小文從小由溺愛他的爺爺和奶奶帶大，由於教育觀念的不同，隔代親的弊病讓小文養成了一些不好的習慣，最突出的就是他的自私行為。
但凡家裡有好吃的東西，小文總是據為己有，誰也不能分享。別的小朋友來家裡玩，也不能碰他的玩具，而他到人家小朋友家就一定要愛玩啥就玩啥，似乎是天經地義的事。對小文這樣一種行為，我們感到擔心，心想如果不及時糾正的話，對小文今後的成長肯定不利，所以我和妻子商量，克服困難讓孩子暫時離開爺爺奶奶一段時間，由我們自己來教育他。
首先，我們要給小文樹立一個人人平等的觀念，誰也不能搞特殊化。第一次買了好吃的東西回來，我把它們分成了3份，我和妻子，還有小文每人一份。小文一見就不樂意了，說爺爺奶奶都讓著自己，好東西全都歸他一個人獨享。我說那是在爺爺奶奶家，在爸爸媽媽這裡或是在別的任何地方，都必須人人平等，不能獨占。小文自然不肯接受這個現狀，哭鬧了一陣後，拒絕接受他的那一份。我對小文說：“那好，你既然不需要你的那一份，那也不能浪費了，就由我和你媽媽把它們平分了好啦。”小文一聽這話急了，馬上伸出小手護住他的那一份，乖乖地享用起來。我和妻子見狀相視一笑，這就算首戰告捷了。
對門的鄰居家也有一位小朋友，有一天他的父母給他買回來一個很好看也很好玩的大飛機，讓小文看了很眼饞，他想讓我們也給他買一個，我們不同意，小文沒轍了，他和那個小朋友又不熟悉，就央求我們領他去鄰居家玩那個大飛機過把癮。我說那行啊，可是得有個條件，你得先請人家小朋友來家裡玩，把你的那些玩具都拿出來讓他玩個夠，這樣他才會讓你玩他的大飛機，你肯嗎?小文一聽這話猶豫了半天，噘著嘴卻什麼也沒說。可是幾天后，大飛機的誘惑終於戰勝了私慾，他答應了我們的條件。這樣我們就專門請那位小朋友來家裡玩了一整天，小文儘管還有些不樂意，但還是把自己所有的玩具都捧出來給他玩了個夠。當然，第二天小文也被邀請到人家玩了一天，和他朝思暮想的大飛機親密接觸了一天。再後來，小文便和這位小朋友成了非常親密的小夥伴，好吃的東西能夠和他一起分享，好玩的東西也和他一起玩。小文成了一個健康快樂、豁達開朗的好孩子。
如今的獨生子女都是小皇帝，惹不得碰不得，在對孩子的教育過程中愛的成分太高，卻忽視了對孩子品德的培養，以至於養成了以自我為中心的自私性格。作為父母，營造好的家風，教導孩子做一個品行優良的人，這是我們為人父母者義不容辭的責任。
初三經典的國旗下講話 篇10
每一個人都有一顆火熱的，善良的心。“善待他人。”這句話說起來容易做起來難，說這話的人很多，但做到的人很少。給別人一片晴朗的天空，就是給自我一片明媚的天空。當你由衷發現他人有點、好處、本事的時候，人家同時也發現了你的有點、好處、本事。
有一天，一個人在擁擠的車潮中開著車緩緩前進，在等紅燈的時候，一個衣衫襤褸的小男孩敲著車窗問他要不要買花。他剛剛遞出去五塊錢綠燈就亮了後面的人就猛按著喇叭催他趕快開車，所以他粗暴地對問他要買什麼顏色花的小男孩說：“什麼顏色都能夠，你只要快一點就行了!”那男孩很有禮貌地說：“多謝你，先生。”說完，便拿了一支花遞給他。
在開了一小段路後，他有些良心不安，他粗暴無理的態度，卻得到對方如此有禮的的回應。於是他把車停在路邊，回頭走向孩子表示歉意，並且給他五塊錢，要他買一束花送給自我喜歡的人。這孩子笑了笑並理解了。
當他回去發動車子時，發現車子出現了點故障，動不了了，在一陣忙亂之後，他決定步行找拖車幫忙。他正思索時，一輛拖車竟然迎面駛來，他大為驚訝。司機笑著說：“有一個小孩給了我十塊錢，要我開過來幫你還寫了一張紙條。”他打開來一看，上頭寫著：“這代表一束花。
立即表達心中的想法並勇與認錯的才是真正的智者。你的善意往往能立即得到回報，而內心的釋懷正是最好的回報。
初三經典的國旗下講話 篇11
又是一年春好處，“改革創新、奮發有為”大討論如春風吹過三晉大地，這個春天，我們能清晰感受到冰雪消融的痕跡，感受到萬物復甦的腳步，這個春天，我們更加能感受到這一場思想解放的洶湧浪潮，感受到那躍躍欲試、尋求突破的無限激情，感受到新時代賦予我們每一個人沉甸甸的歷史使命。
站在全國上下改革開放再出發的歷史關頭，站在我省基於“兩轉”拓展新局面的攻堅之年，“改革創新、奮發有為”大討論應勢而動，吹響了我們思想覺醒、革故鼎新的集結號，吹響了我們凝心聚力、學習典型的進軍號，吹響了我們拓展新局、勇攀高峰的衝鋒號。列寧同志曾說過：“活榜樣的作用，比任何宣言和任何會議都要大。” 學習先進典型的活動正如火如荼的推進， 我為航天英雄景海鵬不變的飛天夢想所震撼，為“改革先鋒”邱娥國秉持的為民初心所感動，為我省發改委黨組書記姜四清推動轉型發展的擔當作為所激勵，為太鋼集團董事長高祥明推進產品研發的創新恆心所折服，這些在視頻里聽到的、在會場上看到的，來自不同行業、不同領域的先進典型，讓我們真切感受到了他們強烈的改革意識、創新理念和責任擔當。但我同樣被平凡而真實的身邊人物深深感染，蘇玲，最讓我心生敬佩的一位，她多年從事財務工作，築牢了理論知識和業務技能的堅實基石，積累了應對各種財務風險和經濟事項的寶貴經驗，沉澱了能夠處變不驚、遇事不亂的沉著心態。
每天下午下班，大家陸續走出辦公室，蘇姐總開玩笑說，你們先走吧，讓我一個人“靜靜”。財務部的燈經常是最後熄滅，最後邁出辦公室門的十有八九是蘇姐。“加班”這個詞對於蘇姐來說就如同“上班”似的習以為常、輕描淡寫。蘇姐說：“財務人員就是要加班的，上班時間服務和輔助業務部門，下班才是自己整理資料、梳理工作的時間。”工作時間為大家排憂解難，知無不言，言無不盡，下班了就獨自默默工作，任勞任怨，周末也總能辦公室里看到她的身影，蘇姐就這樣以身作則地闡釋著她對財務工作客觀理性的定義，展現著作為一名財務人員盡職盡責、加班加點的優良品行。何為“愛崗敬業”，蘇姐用她的一言一行展現的淋漓盡致。
財務人員天天跟各種各樣的數據打交道，把數據重複登記多次，循環往複分析，以應對各種財務檢查，以出具滿足不同需求的財務報表和分析材料。我們已經習慣了這樣的工作節奏，日復一日，年復一年的登記出報表，而絲毫沒有察覺到有什麼不對，也似乎從未想過怎么改變。直到蘇姐說：“工作要學會動腦筋，而不是機械的幹活，把同樣的數據錄入無數遍，基礎數據其實都是一樣的，為什麼不去想想怎么‘一勞永逸’。”蘇姐說的義正辭嚴，有理有據，我們無法反駁，陷入沉思。蘇姐對EXCEL表格的運用近乎極致，在那個年齡段，熟練使用電腦，玩轉EXCEL表格的，蘇姐是我見過的第一人。繁瑣複雜的計算公式，多個連結的數據提取，近乎完美的表格樣式，蘇姐幾乎為財務部每個崗位設計了電子台賬，簡化了基礎工作，提高了工作效率。關於“改革創新”，蘇姐其實早就給我們上了生動的一課。
雖然蘇姐來公司時間不長，但蘇姐乾的活可是不勝枚舉。《財務部崗位職責》《購銷業務內部單據傳遞流程》《主要經濟事項核算辦法》《會計檔案管理制度》等等，財務部發文的管理制度、核算辦法，大多出自蘇姐之手，她細心地發現現行制度存在的不足和疏漏，耐心地跟相關人員溝通探討，最後認真地梳理總結、彙編成文。蘇姐總是能注意到工作中遇到的每一個細節，她說：“只有當前下功夫積極解決存在的問題,以後就能避免發生同類情況。”自此以後，蘇姐就在理順流程、整理資料的道路上如痴如醉、漸行漸遠，誠然也成效顯著。工作久了，蘇姐也會念叨，“老了，眼花了，看遠處的時候得帶著近視眼鏡，看近處的時候又的摘掉，遠遠的舉起資料。”我在她身後，看著她戴戴摘摘，前前後後，找尋著看電腦螢幕、紙質資料的最佳視角。蘇姐，頭髮已然花白，眼鏡略有老花，四十多年的斑駁歲月在她臉龐留下了痕跡，卻絲毫沒有磨減她在工作崗位不斷改進，發光發熱的信念感和行動力。所謂“奮發有為”，用在蘇姐身上再合適不過。
蘇姐是平凡的，她就像每一位員工一樣每天上班、下班，蘇姐又是不平凡的，只要蘇姐不在，大家遇到問題就好像手足無措，無可奈何道“等蘇姐來了吧”。蘇姐早在我們心裡占有不可替代的一席之地，我經常自我反思，也會發問蘇姐，我什麼時候也能這樣“無所不能，所向披靡”，“只要你們想，一定比我強”，蘇姐總是那么溫善如水、藹然可親地笑笑說。
是的，我們可以，我們必須可以，我們一定可以。在“改革創新、奮發有為”大討論的熱潮中，我們必須轉變思想觀念，努力付諸實踐，滿懷“等不起”的緊迫感、“坐不住”的責任感、“慢不起”的危機感和“爭一流”的使命感，激情滿懷、逐夢前行。
要忠於腳踏實地。知者行之始，行者知之成。公司這艘大船的破浪前行需要每一個舵手的凝心聚力，我們要立足本職崗位，務必求真務實，有激昂向前的實幹精神，一步一個腳印地做好工作，用心學習，總結經驗，精益求精。
要勇於擔當責任。有位必有責，有則必有當。我們要想擔當、敢擔當，更要善擔當、能擔當，破除等靠思想，克服畏難情緒，勇於迎難而上，不斷推動工作取得新發展。
要敢於創新作為。兵無常勢，水無常形。創新是理論和實踐的結合，是智慧和經驗的升華，不能滿足於現狀而裹足不前，以昂揚的鬥志緊跟時代的步伐，迅速行動起來，對標先進典型，創新工作思維，轉變工作方法。
“改革創新、奮發有為”大討論，這是一場學習的革命、思想的革命、工作的革命，我們要有腳踏實地決心，擔當責任的恆心，創新作為的信心，充分發揮積極性、主動性和創造性，近我所敬，思我所成，改我所為，發奮開創竭力譜寫物流公司新局面，竭力譜寫交易中心新篇章。一年之計在於春，奮發有為正當時!
初三經典的國旗下講話 篇12
老師們、同學們：
早上好!
我今天講話的題目是：
堅持閱讀是對心靈的一種友好 近日，一名印度工程師所寫《令人憂慮，不閱讀的中國人》紅遍網路。文中描述他在中國各種公眾場合所見：在飛往上海的飛機上，機艙熄燈後，不睡覺玩iPad的，基本上都是中國人，他們基本上都是在打遊戲或看電影，沒見有人讀書;在虹橋火車站候車同樣發現，人們大都在大聲打電話、低頭髮簡訊、刷微博或打遊戲，沒見有人讀書;而在網咖，亦或是在大學的電腦室，也同樣可以看到，大多數都在玩遊戲，少部分在聊天，在網上和圖書館查閱資料或讀書的學生少之又少。„„總而言之，現在的中國人似乎有些不耐煩坐下來安靜地讀一本書了。
遑論此文是否真為外國人所寫。讀罷此文，相信大部分人都有些觸動，甚至有些耳熱心跳。倒不是因為一個外國人似乎揭了中國人的短，而是“不閱讀、少閱讀”多多少少是當下我們國人的真實閱讀狀況。
據媒體報導，中國人年均讀書0.7本，與韓國的人均7本，日本的40本，俄羅斯的55本相比，中國人的閱讀量少得可憐。
“閱讀的空閒哪兒去了?”我們真的沒有一點空餘的時間坐下來，靜靜地讀一本書嗎?
“微博、微信都刷不完，還有什麼時間讀書呢?”一語撥醒瓮中人。其實，我們還是閱讀的，只是我們許多人或多或少被網路溫柔綁架。因而，碎片化的閱讀正在逐步消解閱讀本身。在資訊時代，每個人都變成了“信息加工廠”，不再從書籍中獲得結構性知識，閱讀正在文化世界中逐步邊緣化。
印度人的疑慮其實告訴我們，同質性信息化、碎片化的閱讀，不是真正的閱讀，堅持完整的書籍閱讀，才是真正的閱讀。文字的閱讀過程是一場“長途旅行”，影像帶來的瞬時滿足雖然提供類似的快樂，卻損失了在跋涉過程中對心靈超越的收穫。有作家如是說：“閱讀不是一件衣服，一個裝飾，而是在高度專業化的現代社會中，對心靈的一種友好。”他還說：“一個人如果不閱讀、不文藝，實際上他就從未青春過。”
為了我們終將逝去的青春的腳步離去的慢一點，為了你們正在進行的青春更加豐盈，讓我們與閱讀緊密相連吧!
? 培根也說過，人的天性猶如花草樹木，而閱讀好比修整與剪裁，使其更加美麗、豐富多彩。是的，從閱讀中，我們汲取營養，使生命之樹繁盛;從閱讀中，我們吸取教訓，使生命之樹健康;閱讀是智慧的源泉，讓生命之樹茁壯。 縱貫古今，多少偉人通過閱讀，豐富人生，而使生命之樹永生?
少年時代的毛澤東便飽覽群書，他讀過的書，摞起來恐怕有北海白塔那么高。圈圈點點，心得、札記，更是多如蟻塔里的居民。從孟子的文章中，他領悟了“得道多助，失道寡助”;從馬克思的文章中，他了解了資本主義發展規律和社會主義原理;從魏徵的文章中，他學會了“謙沖而自牧”，時刻保持清醒的頭腦„„他之所以能成為“風流人物”，在人們心中永垂不朽，閱讀豈不功不可沒? 《圍城》的作者，以超凡的洞察力和深刻的思想名聞中外的錢鍾書，更是立志閱盡北大圖書館裡的藏書。他看過的字，一個個接起來恐怕能繞地球轉上幾圈。是閱讀使他的眼睛雪亮;是閱讀使他“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”;是
閱讀使他被大家喻為“人中之龍”，是閱讀使他生命之樹永葆活力。
離開閱讀，司馬遷豈能寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》?離開閱讀，莫言又豈能以《檀香刑》《生死疲勞》《豐乳肥臀》《紅高粱家族》等作品而獲得諾貝爾獎這一殊榮?離開閱讀，莎士比亞又豈能以眾多令人拍案叫絕的劇本而名聞遐邇、流芳百世?„„
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。閱讀就是注入體內的活水，閱讀就是滋潤思想的甘露，閱讀才能使生命之樹常青、永葆青春。
所以， 忙、忙、忙?，工作忙，學習忙，作業多、於高考無益、浪費時間„„，這樣的理由，不要再成為排斥閱讀的理由。時間就像海綿里的水，用力擠總是會有的。
? 網路紅文結尾段，更值得深味：一個人的精神發育史，應該是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平;一個社會到底是向上提升還是向下沉淪，就看閱讀能植根多深，一個國家誰在看書，看哪些書，就決定了這個國家的未來。讀書不僅僅影響到個人，還影響到整個民族，整個社會。要知道：一個不愛讀書的民族，是可怕的民族;一個不愛讀書的民族，是沒有希望的民族。我堅信：閱讀始終是知識的源泉。?
寧靜致遠、勵志樂學。為了讓我們自己的存在遠遠大於物理空間，為了使我們的國家更加智慧與強大，請拿起書本，多讀幾本好書吧!
初三經典的國旗下講話 篇13
新的太陽，難道這不是一種希望嗎?每天都看見希望，就像是在黑口的夜裡看見曙光，難道這不是一種幸福嗎?是的，沉重的負擔壓得我們幾乎崩潰了，太高的期望將我們緊緊地釘在地上，但也許最沉重的負擔同時也是一種生活充實的象徵。
尼采說，受苦的人沒有悲觀的權力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對暫時的困難，我們必須微笑，而且是會心動微笑。
埋首於通向成功征途，是必須真真正正“埋”下去的，這段日子需要休沉下來，靜下心來，只有保持“心靜如水”的狀態，才能投入最後的衝刺。
我們好比是在乘一輛車前往目的地，沿途的風光很美，很誘人，但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力，而要使目光一直朝著終點的方向看，如果忍不住跳下車去欣賞暫時的美景，這輛車就開走了，也許你會看到另一輛車，也許最後你同樣到達目的地，但那也不是你人生準點的時刻了。
人生在特定的階段有著特殊的使命。求學的階段，就是為實現人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦遊戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧!夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收穫的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧!
擱置一下與前進無關的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因為太陽常新。
初三經典的國旗下講話 篇14
小時候我很喜歡幫忙別人，有時甚至還會去大街上尋找一些需要幫忙的人。我小時候的一天，這一天十分炎熱，驕陽似火。我剛放學，準備過馬路去買一個冰棍。突然，我望見一個小孩在樹底下哇哇大哭。我急忙安慰他說：“好了，好了，男子漢哭什麼，有話慢慢說，有什麼困難我來幫你。”他便停下哭泣，抽噎著說：“我把回家的錢丟了，坐不了車回不了家了。”說到這時他又哭了起來，我看他又哭了起來邊說：“別哭了，我給你錢，你快坐車去吧。”剛把手放到口袋是心想:“這可是我買冰棍的錢呀，這可怎樣辦。不管了，不就少吃一個冰棍嘛，有什麼大不了的。”於是我把賣冰棍的錢給他，轉身，飛快的跑掉了。還有一次，我們小區的張大媽出門時忘記帶鑰匙。她正準備撥開鎖公司時，我正順路透過。她便把我擋住了，讓我幫她一個忙。我高興地同意了。她讓我從她家的一個爛掉的防盜網中鑽過去，去取在客廳桌子上的一串鑰匙。我思考了一會便同意了。張大媽家在一樓，我看了看那跟爛掉的防盜網，再看了看我的身材，就應能過去。我側著身子，先把腳伸進去，然後，同時把頭與身子鑽了進去。最終順利的取出了鑰匙，張大媽直誇我是好孩子。從以上兩件事來看，我還是挺樂於助人的嘛，怪不得別人都誇我是“小小活雷鋒”。
在這個的社會裡，讓我們人人獻出一片愛，讓我們肩並肩心連心，讓我們伸出友誼的雙手，共創完美的生活，共創完美的未來。
初三經典的國旗下講話 篇15
老師們、同學們：
在這秋風颯爽的收穫季節里，我們高興的迎來了新學期正式開學的第一天，首先我想對__市第__中國中部__校區的九年級291名(__校區239名)新同學表示熱烈的歡迎。對新調入我校的6位老師表示熱烈的歡迎。同時，讓我們再用熱情的掌聲感謝為順利開學付出努力今天參加升旗儀式的各位老師。
__中國中多年來沒有辜負學生家長的信賴，沒有辜負下關老百姓的期待，沒有辜負下關區各級領導的厚愛。今年我校中考又創佳績達__附中5人、__中學13人、達“四大名校”錄取線以上的學生有73人之多。並且學校還多次受到市、區教育局的表彰獎勵。《中國教育報》、《光明日報》、《揚子晚報》、《__晚報》等多家媒體都作過大幅報導。新學期、新起點、新打算、新希望，藉此機會給同學們提幾點要求：
1、立大志。古人云：有志者事竟成。偉大的目標產生偉大的動力，有志之人立常志，無志之人常立志，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。古今中外，凡有成就者幾乎無一例外，從小就立下了偉大志向。只要我們胸中立下宏偉志向，並不懈的為之奮鬥，終將乾出一番大事業來。
2、養習慣。羅曼羅蘭說：沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。對於每一個人來說，養成良好的品德是最重要的。正如人們常說，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。40年前，前蘇聯太空人加加林成為了世界上第一位進入太空的英雄，他的名字家喻戶曉，他的脫穎而出起決定作用的只有一件小事，就是在確定人選時，進入飛船前只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進入座艙，加加林的成功就從脫鞋開始，這雖是一件小事，卻能折射出一個人的品質和良好的行為習慣。
3、愛學習。同學們，新學期開始了，鬆弛的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦。我們每位同學都應珍惜時間力爭上遊，以學習為抓手。要認識到有實力才有能力，有作為才有地位，任何成果都凝聚著汗水，我們必須迎難而上不怕苦，不分心，為你們的美好未來打下堅實的基礎。
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖刷，更見青松巍峨!此時，我很想對初三同學們多說一句，你們的身上寄託著父母的驕傲和期望，你們的成長傾注了老師的汗水和辛勞，你們的明天關係到祖國的未來和希望。希望你們從今天起積極行動起來，用激情抒寫國中部的新篇章，用智慧創造人生的新境界!
新的學年孕育著新的希望和憧憬。今天我們又將滿懷希望，鬥志昂揚地站在新學年的起跑線上，去實現人生的理想，我在這裡希望同學們遵循__中“尊道益智”的辦學理念，恪守“日有所進”的校訓，在新的學年裡，以頑強的意志，艱苦的努力去收穫豐碩的成果。
謝謝各位!
初三經典的國旗下講話 篇16
每個人都有自我的夢想，在我心裡也有一個夢想，它深深地埋藏著、孕育著，在我心裡生根、發芽。
每當我看到教師在講台上課時，我都覺得當教師是多么神氣啊，當我有不懂的問題去問教師時，我覺得教師好了不起。我就在想，如果我是一名教師該多好啊!我的夢想是當一位辛勤的教師，把自我的知識和智慧傳授給下一代，為親愛的祖國做出貢獻。
如果我是教師，我不會是一個呆板的教師，我不會讓同學們死記硬背，我要讓他們在生活中歡樂地去學習，春天去踏草，夏天去游泳，秋天去吹風，冬天去看雪。如果我是一名教師，我不會給同學們布置很多作業，我會讓他們多讀一些課外書，讓他們的知識更加豐富。如果我是一名教師，我不會是一個高高在上的教師。下課了，我會和同學們一齊到操場去跳繩、踢毽子，和他們一齊做遊戲，讓他們把我當成他們的大姐姐。
我真的很想成為一名教師，我明白這個夢想不會離我太遙遠。我會好好學習，掌握知識，實現夢想。