國旗下珍惜所擁有的幸福講話稿 篇1
幸福，對於這個詞，很多人都會說“我此刻就很幸福啊”那么幸福到底是什麼呢在很多富貴之家裡不必須就有幸福…幸福就在你和家人吃飯時，一齊同搶起那一個菜時.幸福就在你在教室聽教師講課時，幸福就在你因健康的身體而活蹦亂跳時.可是，同學們，有好多人卻沒有我們這些該有的幸福!
大地震時，有多少孩子失去了自我的親人，他們將面臨失去和家人共享天倫之樂的機會，有句話說得好:家裡有親人，家中有親情，這就是所謂的幸福.可是，這些孩子呢他們的幸福呢我們應當珍惜這個所謂的幸福.
戰火硝煙瀰漫，有多少孩子輟學，他們不能再聽教師的涓涓細語了，不能在知識的海洋里遨遊了，這是多么可悲的事情啊!一場戰火，將他們應有的幸福澆滅了.我們應當珍惜這個應有的幸福.
在醫院了，有好多身患重病的人，有的甚至將要與死神見面，他們渴望得到死神的垂憐，放他們一命，可是那期望是多么的渺小，又是多么遙遠.他們該是多么的絕望，該是多么的痛苦.渴望自已也能像我們一樣，為健康的身體而自豪.他們的幸福被嚴重的病情打擊了，被死神的邀請函壓迫了.我們應當珍惜這難得的幸福!
同學們，生在這和平的年代是我們的幸福，沒有經歷過地震的我們也是幸福，身體健康更是我們的幸福.在這樣好的條件下，我們有什麼理由不好好學習這樣的幸福來之不易，應當珍惜這份寶貴的.難得的幸福.
國旗下珍惜所擁有的幸福講話稿 篇2
在人生的舞台上，你就是故事裡的主角。因為你就是你，獨一無二的你，無需去攀比，只要扮演好自我的主角，無需計較誰的戲份多。
人活著，要有所追求，有所夢想，要生活得開心，歡樂，這才是夢想的人生。上天給我們機會，讓我們來到世間走一遭，我們要珍惜，因為生命是如此的短暫，如果我們不明白珍惜，它將很快的逝去，到頭來我們將一事無成。人活著，要有所追求，有所夢想，要生活得開心，歡樂，這才是夢想的人生。
上天給我們機會，讓我們來到世間走一遭，我們要珍惜，因為生命是如此的短暫，如果我們不明白珍惜，它將很快的逝去，到頭來我們將一事無成。
同樣是活著，有些人活得很精彩，很出色;而有些人活得很失意。同樣是活著，有些人天天開開心心、快歡樂樂，而有些人整天悶悶不樂、愁眉不展。同樣是活著，我們為什麼不選擇一種愉快的活法呢?同樣是活著，我們為什麼不想辦法讓自我的生活得完美一些呢?我們要想方設法地提高我們自我的生活品質，對得起生命，對得起自我。
我們活著不是為別人，而是為自我。自我的歡樂，由自我把握!你的歡樂也會讓你身邊的人感受到歡樂!因為他們是關心你的.而如果你不歡樂，你身邊的人，他們會歡樂嗎?我的回答是否定的。人不能總是那么開心的，總會有不開心的時候，當你不歡樂的時候，身邊的人會為你擔心，不妨和身邊的人說說，他們會為你排解煩惱的，你必須會感到歡樂!因為他們關心你啊!我相信他們所期望的不僅僅只是一個活著的你，而是一個活得健康、開心、歡樂的你!
一個人要生活得健康，開心，歡樂，就要有一個良好的心態。我們對於人生要有一個進取向上的心態，要相信我們明天會生活得更好、更美、更幸福，要有期望、有夢想、有追求，這樣我們才會有活下去的動力。有夢在，我們的人生才會更加精彩。沒有夢想的人生，心靈是乾枯的，內心是枯燥乏味的。
幸福，是我們的追求，我們崇尚這樣的生活。在人生的旅途上我們尋找著、追逐著、嚮往著、掙扎著，然而幸福其實就在我們身邊。
所以，請珍惜你所擁有的幸福!
國旗下珍惜所擁有的幸福講話稿 篇3
幸福，是世間最珍貴的感情。它比水還純淨，比金還純粹，可是它總是靜悄悄的到來，不被人發現，它像一杯茶，散發出淡淡的清香，讓人回味無窮。——題記
幸福是春風，吹來了春的期望;幸福是夏花，裝點著夏的燦爛;幸福是秋雨，滋潤著秋的土地;幸福是冬雪，點亮了冬的純潔。在我12歲生日時，我明白了要珍惜所擁有的幸福。
我一向認為爸爸媽媽對我嚴歷、苛刻，不像別人的家長一樣疼愛自我的孩子。眼看我12歲生日即將來臨，但他們只是輕描淡寫地說：“六年級學習那么緊張，簡單點個卯就行了。”為此，我一向悶悶不樂。
生日那天，我坐在檯燈下心不在焉地寫著作業，突然媽媽讓我穿上外套和她一齊出去。我邊穿衣服邊想：這可都是吃飯點了，要乾什麼去呀，我可都餓啦!媽媽在前面進了一家飯店，我明白了：原先前幾天爸爸媽媽是在忽悠我呀!他們還是要給我過生日的。我歡天喜地地走進包間，耳邊傳來那悅耳的《生日歡樂》歌，仔細搜尋，啊!原先是從筆記本電腦上播放出來的，並且電腦螢幕上正播放著用我照片製作的PPT。(PowerPoint)。整個PPT。用我12年來的照片精心編排，有出生時的呆板照，有淘氣時的壞小照，有旅遊時的開心照，有和親朋的團圓照……真是應有盡有，將我12年的人生完整地記錄下來。再配上爸爸媽媽那豐富多彩的點評，有時讓人覺得趣味橫生;有時讓人覺得回味無窮;有時讓人覺得氣勢豪邁;有時讓人覺得捧腹大笑……看著爸爸媽媽的傑作，我心潮騰湧，思緒萬千。到此刻才明白，媽媽這幾天總是躲著我偷偷摸摸的在乾什麼。
突然，爸爸拍拍我的肩，遞給我一封信。咦?是誰給我的信?我迫不及待的拆開信封，原先是爸爸媽媽給我寫的信。信上他們誠懇地肯定了我的孝心、愛心，我的勤勞、寬厚，我的聰明、愛學;語重心長地給我講解六年級學習的重要性和時間的緊迫性;期望我嚴格要求自我，將來成為一個知書達理、開朗外向、尊敬長輩、有所作為，擁有一顆感恩之心的男子漢!祝福我健康、歡樂、茁壯地成長，考上夢想的中學。
我貪婪地讀完信，望著爸爸鬢角透出的一絲絲白髮，看著媽媽因連夜為我趕製PPT。而布滿血絲的雙眼。我百感交集地撲到爸爸媽媽的懷裡，淚水不由自主地淌了下來，心中升騰出一種難以描述的感受，體會到了父母非同尋常的另一種愛，一種真摯的愛，一種別具匠心的愛。我激動地對他們說：“爸爸媽媽，我愛你們!”
我深深感悟到了幸福的甜蜜。是啊，幸福就像一杯茶，需要我們細細品嘗，才能嘗出絲絲甜意;僅有我們認真體會，才能感到陣陣暖意。朋友，珍惜這別有深意的幸福吧!
國旗下珍惜所擁有的幸福講話稿 篇4
人們總喜歡在傍晚回想黎明的朝露，在午夜年念著黃昏的夕陽，而又在清晨想起昨夜的星空，於是，遇見，錯過，成了輪迴。
其實，後悔是一種浪費精神的情緒，是比錯誤更大的錯誤，比損失更大的損失。
青春的羽翼，劃破傷痛的記憶，昨日的淚水，激起心中的漣漪……
手，放開了，才明白真的失去，淚，落下了，才明白自我的捨不得，心，碎了，才明白，再也換不來，丟掉了，再後悔，何必呢?
幸福是掌握在自我手中的，是靠自我爭取的，它不需要華麗的裝飾，不需要精緻的包裝，簡簡單單的幸福才是最單純的，擁有幸福，你的人生才完美，才充實，失去幸福，你將失去所有的歡樂，當你的幸福再也無法拼接完整的時候，含淚呻吟：“幸福碎了一地，我該怎樣撿?”可是，又有什麼用呢，丟掉它，是你輕而易舉就能做的，想再次擁有，早已不是想像的那樣簡單。
我以為小鳥飛可是滄海是因為它沒有飛過滄海的勇氣，孰不知，真正的原因是海的那邊沒有等待它的幸福。
70後的人們勤勞樸實，80後的人們成熟幹練，而90後的我們總是有著莫須有的憂傷，於是，造成了對事情的無所謂，與不在乎，失去了，明明很悲痛，卻偽裝的很幸福，夜深人靜，再也不需要傾斜45度角，任何眼淚泛濫。
當我們擁有的時候，要記得珍惜，失去了的時候，即使痛了，也不要後悔，既然你會後悔，當初就應好好保護。
擁有——失去，但失去後，能夠再擁有嗎?不必須，這是一個不公平而又不可逆轉的事實，擁有時的喜悅，失去後的悲傷，造成了人的喜怒哀樂，造成了生活的五味瓶。
時間的沙漏沉澱著無法逃離的過往，記憶的雙手總會拾起那些明媚的憂傷，當你擁有幸福的時候，肆意的玩弄，無所謂的對待，當幸福離開的時候，你再也不是從前的你，眼淚投降了，當滾燙的淚水滑過冰冷的臉頰，當昨日的種.種湧上心頭，當今日的一切繼續上演，你就會心亂如麻。
珍惜幸福，不可複製的幸福!
國旗下珍惜所擁有的幸福講話稿 篇5
幸福是什麼?這是一個古老的話題，有人回答說幸福是天冷時一句溫暖的問候，要你加衣;幸福是你從遙遠的地方回到家時，父母遞上的一杯熱茶;還有人說幸福是爸爸每一天買好多好多的玩具給自我;幸福是媽媽每一天逛商場給自我買好多衣服，我一看，喲，這樣的回答都出自兩個孩子之口，一個是鄉村的孩子，一個是城裡的孩子，處於好奇心，我把他們請了出來，自我當了一回記者，對他們進行了採訪。
我說：“你們好!請問你們幸福嗎?你們認為幸福是什麼?”
鄉村的孩子羞澀地回答：“記者姐姐，你好!我很幸福，我認為幸福是每一天早上和爸爸一齊放羊;白天和同學一齊學習;晚上回到家時，媽媽已準備好香噴噴的晚餐。
城裡的孩子蹺著二郎腿，不屑地說：“我當然幸福啦，要說幸福是什麼嘛!嗯，幸福是爸爸每一天帶我去吃山珍海味;幸福是媽媽每一天買名牌衣服給我穿，瞧，我這身衣服還是‘安踏’的呢!哪像鄉下孩子穿的，窮酸樣!”我一看鄉下的孩子快哭了，便說：“觀眾朋友們，此刻是廣告時間，廣告之後，精彩繼續!”在後台，我嚴肅地對城市孩子說：“這只是一個採訪，可是你最起碼要尊重別人，明白嗎?”幾分鐘過後，採訪又繼續開始了。
我問：“如果你的生命只剩下一天，你會選擇珍惜什麼?和誰在一齊你才會感覺到幸福?”
鄉村的孩子回答：“我會選擇珍惜幸福，只要我心中有愛，和任何人在一齊我都會感到幸福。”
城市的孩子回答：“我會選擇珍惜和爸爸媽媽在一齊的時間，我僅有和父母在一齊才會感到幸福。”
我說：“最終一個問題，你們此刻都擁有幸福，但你們都珍惜過嗎?”
鄉村的孩子高興地回答：“我每一天都珍惜幸福，所以我過得很開心，很歡樂。”
城市的孩子一臉茫然地看著我問道：“幸福還要珍惜嗎?”我看了看他，心中便有了答案。
採訪結束了，我說：“多謝你們的配合，再見!”城裡的孩子早就坐他父母的車走了，而鄉村的孩子卻留下來，給了我一個擁抱。這次採訪，我認為城市的孩子所感受到的幸福是物質上的幸福，而鄉村孩子所感受到的幸福是精神上的幸福。所以，後者懂得去珍惜它，我認為幸福是每一天能夠看到爸爸的笑臉，每一天都能吃上媽媽做的飯菜，每一天都能和弟弟打打鬧鬧，現實世界把許多人的心都給蒙蔽了，但只要敞開心扉，洗淨心靈就能感受到幸福。
朋友，如果你此刻擁有幸福。那么，請你珍惜。
國旗下珍惜所擁有的幸福講話稿 篇6
尊敬的領導、老師、同學們：
大家好，在此我首先代表九年級全體同學向一直為我們默默耕耘、無私奉獻的老師們致敬，感謝你們的辛勤工作、精心培育、諄諄教誨。能在校園美麗、人文和諧的周各莊國中學習和生活三年，我們倍感自豪和驕傲。因為在這裡，校領導的關心讓我們如沐春風，老師的孜孜教導讓我們受益終生，同學們的團結互助讓我們有更多的勇氣去面對挫折，幽雅整潔的校園環境給我們創設良好的學習氛圍。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一個學生的幸運體現。
如今，十年磨一劍，只為中考戰，志同心相連，我輩必沖天。我們要做到：不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨，我們將喚醒所有的潛能，我們將凝聚全部的力量，將拼搏進行到底，將中考進行到底。
流年似水，不應該只將淚水鐫刻;風雨如磐，不應該只把羽翼淬火;或許曾經迷惘，或許曾經哀傷，然而，沒有地獄的錘鍊，哪來建造天堂的力量?沒有流血的手指，哪能彈出世間的絕唱?我們沒有理由，也沒有藉口，與成功擦身而過。用我們所有的青春、熱情和義無反顧的勇氣締造中考的神話。而今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠的從容;每一次的微笑，都是擦乾淚水後的堅定。
同學們，我想你們早已讀懂了辛勤勞作的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師，你們的心裡早已裝下了美麗的夢想„„為了夢想拼搏吧!人生能有幾回搏，此時不搏何時搏!
國旗下珍惜所擁有的幸福講話稿 篇7
各位老師，各位同學：
大家好!
九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是農民收穫的季節，也是老師們收穫的季節，更是學生們回報的季節。一個人無論他的低位有多高，成就有多大，都不應該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源懷師感恩。
從發春秋戰國的孔曰成仁，孟曰取義，到近代偉人的好好學習，天天向上。數千年歷史的中華民族，飽經滄桑的歲月，遺留下里了許許多多的傳統美德，而尊師重教就是中華民族傳統美德的精華與精髓，那么我們就一起來看看關於尊師重教的例子把，一起學習什麼是尊師重教，什麼事文明行為，以及如何做到尊師重教，行為文明。
我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報恩師，四處奔波，傳播他的仁政思想，南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而後已。尊師是一個民族文明進步的體現，是尊重知識，尊重人才的體現。
“疾學在於尊師”，在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不拘地奮鬥在自己的崗位上，晚上常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們箭步疾飛的身姿……。老師的教育讓我們明白;我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明，他們給我們智慧，去開動腦筋，
他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。他們將美放在我們心中，給我們教誨，見識和想像。
或許老師講課的每一個細節隨著時光的流逝會被我們所淡忘，但他們的熱情，勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，他們的無私奉獻，愛崗敬業，甘做人梯，願做牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的，所以我們應尊重老師的教誨，學習感恩。尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動，這不僅僅是教師節才有的專利，而是落實到日常生活中。同學們，用你的心，用你的言語，用你的行動老表達對老師的尊敬和愛戴吧!
同學們，在改革開放的今天，我們更應該傳承我們中華民族的傳統美德，傳承尊師重教的文明火種，發自內心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師。我們無需大張旗鼓，更無需高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。路遇老師時，報以輕聲的問候與微笑，那會令老師溫馨;上課前，擦淨講桌、黑板，那會令老師愉悅;上課時認真聽講、練習，那會令老師欣慰……
同學們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以簡單的方式表達出來，讓我們以回報恩師為動力，以理想信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢!
謝謝大家。
國旗下珍惜所擁有的幸福講話稿 篇8
他們已經走遠，卻留下無盡的思念;他們來自各地，卻銘記在我們的心中。我們不會忘記，他們當年為了新中國的建立拋頭顱灑熱血，我們不會忘記，他們當年為了我們今日的幸福生活在槍林彈雨中奮鬥。讓我們把他們這不朽的精神世世代代地傳遞下去。
他，正值在教師里安心讀書的十三歲，為了消滅踐踏祖國的侵略者，用他年輕的生命染紅了蔚藍的天。他把敵人騙入了八路軍的埋伏圈，卻所以被殘忍的敵人所殺害。但他走的時候，臉上又流露出勝利的微笑。因為他用自我的生命，換來了各位父老鄉親們的安全。
她，揭露了舊社會封建禮教對婦女的束縛和迫害，在中國共產黨的培養教育下，經過長期革命鬥爭鍛鍊，成長為優秀的共產主義戰士，為中華民族的解放獻出寶貴生命。她柔軟而堅強，纖細而挺拔。當敵人將竹籤殘忍地一根一根扎進她的指甲縫內，她眉頭緊鎖，豆大的汗珠從額頭冒出，但她強忍疼痛，咬緊牙關，雙眼怒視敵人，一聲不吭。
他，在芳年正華的十九歲，用鮮血和生命為新中國的解放事業開闢了勝利前進的道路。當隆化城的碉堡一次次爆破的時候，他奮不顧身地抱起炸藥包，沖向難以安置炸藥炸掉的碉堡，在奔跑的過程中他的左腿負傷。但鮮血越是流得多他就越向前奔，最終，在他高喊：“為了新中國，沖啊!”的時候，隨著天崩地裂般一聲巨響，他與暗堡同時被炸得粉碎。以他的生命為代價換得了部隊與新中國的前進。
在我心中，革命烈士永遠是一顆顆閃爍著紅色光芒的星星，如果沒有了他們，我們哪兒來的今日的幸福完美生活?如果沒有了他們，我們哪兒來的今日的和平和自由?烈士忠魂千秋在，英雄浩氣萬古存，革命烈士們，你們用熱血譜寫的壯麗詩歌感天動地，建立的豐功偉績與與明爭輝。我們又怎能將你們忘懷?
國旗下珍惜所擁有的幸福講話稿 篇9
去年夏天的一個中午，太陽火辣辣地烤著大地，我坐在屋子裡口乾舌燥，就讓媽媽給我5元錢去買一個西瓜。
轉過了一個街口就到了水果店，進了水果店，就看到一個穿著短袖襯衫的阿姨正在細心翼翼地望店裡搬運水果。我走過去對阿姨說：“阿姨，我買一個西瓜。”我挑了一個又大又好的西瓜，一稱，正好8斤要6元多，我頓時傻了眼，心裡想：這下可怎樣辦呢?還差一元錢呢!我不好意思地說：“阿姨，我只帶了5元錢，我……”阿姨用那雙水汪汪的大眼睛看了我一下說：“小朋友，天怪熱的，你先拿回去吃吧，等你有時間再給我那一元錢吧。”我紅著臉小聲說：“多謝阿姨。”說完，我拎起西瓜，走出店門往回走。
回到家，我跟媽媽講了這件事，媽媽對我說：“被別人信任是一種歡樂。你不要讓別人失望啊!”於是媽媽給了我一元錢，我又飛快地跑到了水果店，氣喘吁吁地說：“阿……姨，給你一元錢。”阿姨喜出望外地說：“這么快就來了，你可真是一個守信用的孩子呀!”我心裡甜滋滋的。
這件事讓我懂得了一個道理：信任是一朵花，一朵開在心底的花，它讓我聞到喜悅的芬芳。
信任他人是一種幸福，被別人信任是一種歡樂，我以往有過這樣的感受。
還有一次，媽媽想給我做一個冰淇淋，可是家裡沒有牛奶了，媽媽從錢包里拿出了10元錢，讓我買牛奶。
我到了食雜店，一看，有兩種牌子的奶，一種是“蒙牛”，一種是“伊利”，一問價，“蒙牛”一袋是5角，伊利一袋是一元。我想：伊利比蒙牛貴，一是伊利好。有一句話不是說：“便宜沒好貨，好貨不便宜嗎?我說：“阿姨，我還差一元嗎!”阿姨二話沒說，就把11袋牛奶塞進了我的懷裡說：“孩子，你看，外面都下雨了，我不缺那1元錢，雨停了，你再來還那一元錢吧”!
到了家，我把事情的經過跟媽媽說了一遍。媽媽立刻拿出了一元錢，我打著傘飛快地跑到了食雜店，阿姨喜出望外的說：“你這么快就送來了，真是個守信的孩子呀”!我心裡比吃了蜂蜜還甜呢!
被別人信任是一種歡樂，是種榮幸，信任是一朵漂亮的花，一朵開在心底的花，一朵讓我聞到喜悅芳香的花。
國旗下珍惜所擁有的幸福講話稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
年華似水匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫。
童年的泥哨
從記事起，我就希望擁有一隻泥哨。別的小孩拿著泥哨在玩，那聲音在吱吱地唱，仿佛一隻小鳥快樂地抖動著翅膀，我真羨慕他們呦!我常常捏但總也沒吹響過……那個賣泥哨的老爺爺挑著擔子走進村子的時候，我遠遠跟在後邊知道了他住的小茅屋。後果，老爺爺教我捏泥哨，還把它捏的泥哨送給我，我如獲至寶。他還這樣說過這是泥哨終會響的。我漸漸長大了而泥哨卻很少見了，只有那泥哨音尚在我心田飄蕩……
眼淚掉進碗裡的聲音
如果我沒有記錯，那個黑色的日子是9月28日。那天正是我的生日。晚飯過後。媽媽對我說：“我馬上要跟你爸爸出去打工，供你們上學用。”當時我還小，不到10周歲滾燙的淚水將要湧出來了。那一刻。我的眼淚掉進了碗裡，那一刻，我聽到了眼淚掉進了碗裡的聲音。媽媽安慰我。說只是說說而已，看我什麼表現。不過我當真了。我還是哭個不停。我至今都難以忘掉那一天。所以稱是黑色的日子。媽媽對我的愛深沉。怎捨得丟下一人而去打工呢。
住在媽媽的掌心
有一種類，無需刻意追求;有一片空間，永遠為你保留。媽媽有一種特殊的關愛，陪我走過了十五個春秋。跌倒了從來沒扶過我，而是默默的鼓勵我，讓我自己站起來。考試考雜了從來沒打過我，而是讓我重新找回自信心。迎接下一次挑戰。不管有哪些困難。媽媽總是以那種特殊的方式關愛我。媽媽說過：“我永遠住在她的掌心”。
長大的感覺
長大的感覺，很好!
你可知道，友情不可忽視，愛情固然值得珍惜，然而唯有親情帶來的是永恆的關愛。永遠值得疼惜。
成長的路上，從無憂無慮的童年到面對生活的深沉膚淺。我經歷過無數次風風雨雨，從中感悟到成長道路的苦樂，從中感悟到怎樣生活的真諦!
國旗下珍惜所擁有的幸福講話稿 篇11
今天我國旗下講話的主題是：良好的行為習慣使人終身受益。
每天早晨，每當我們聽到同學們和老師相互問候時，每每看到同學們和老師相互問候時那充滿真誠熱情的笑臉時，我的心裡總感到有一股暖流在涌動。一句熱情的問候語，一張真誠的笑臉，讓人感到陽光是多么燦爛，世界是多么美好，生活是多么美麗啊!但是與此不相協調的是，我們也看到了在我們一些同學的身上還存在的一些不良行為習慣。比如：早晨進校，有的同學衣冠不整，見了老師不行鞠躬禮;有的同學亂扔垃圾，看到地上的紙屑熟視無睹;有的同學放學排隊聲音吵鬧，秩序混亂;有個別男同學還留著長發，有同學中午用零食、飲料充當午餐等等。這些惡習如不認真整改，勢必影響到這些同學的健康成長，損害了學校的形象。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。魯迅先生從小就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己要時時早，事事早，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。後來，魯迅在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。
說到養成良好的行為習慣，我還想給大家講一個故事，也許會給同學們一些啟迪：1998年全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白髮蒼蒼的老者卻說：“幼稚園。”提問者一下子愣住了，接著問：“您在幼稚園學到了哪些最重要的東西呢?”這位科學家耐心地回答說：“我學會了把自己的東西分一半給小夥伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯後要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業，這位諾貝爾獲獎者的一席話是多么的富有哲理。
良好的行為習慣會影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易;沒有好習慣，成功不容易。同學們，從這個小故事裡，從你自己的生活經歷中，你是不是也認識到了這一點呢?其實在我們身邊，老師發現有很多注重培養自己的良好行為習慣的同學。每天清晨，校警隊員早早的來到學校堅守自己的崗位，在教室、保潔區里，各班的值日生在認真地打掃衛生。課間，同學見到老師主動打招呼;當看到老師手中捧著一大疊作業，能主動上前道一聲：“老師，我來幫您。”在自己不小心做錯了事後，能主動承認錯誤並道歉;在同學不小心碰到自己時，能寬容同學，跟同學道聲：沒關係。放學的時候，有同學見到叔叔阿姨能主動問好，見到家人來接能主動迎上去，打招呼。離開教室之前，有同學見到個別同學的椅子沒有移放好，能主動輕輕地擺放好才離開教室。當自己是最後一個離開教室時，關上門了，還不忘檢查一下，看看窗戶是否關好。這些同學的行為表現，多好!他們平凡的行動表現出他們不平凡的品質。
習慣是一種力量，有了它才能奮鬥自強，習慣是一種支撐，有了它才能拼搏向上，希望所有的同學都能夠記住：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰你的人生。”同學們，讓我們從小樹立遠大理想，培養優良品德，把學習科學文化知識同陶冶高尚情操、養成良好的行為習慣結合起來，以小學生 日常行為規範的標準嚴格要求自己，從身邊的小事做起，在學生時代努力培養自己良好的行為習慣。願我們大家彼此多一份尊重，多一份幫助，多一份文明，共同為創設這樣和諧的環境作出自己的努力!
我的講話完了，謝謝大家!
國旗下珍惜所擁有的幸福講話稿 篇12
昨天我做了一個可怕的夢，簡直就是一個噩夢。小魚都成了怪物來襲擊人類，人們都十分害怕，小魚說：“是你們破壞了我的家園”人們說：“我們一定會改正錯誤的”請大家和我一起保護環境吧!
我知道這都是環境污染造成的。保護環境，人人有責!