六年級國旗下的講話演講 篇1
上周是我們班第一次值周,同學們戴著小黃帽,精神抖擻,在各自的崗位上認真負責地幹著自己的事情,圓滿完成了各項任務,為我們六二班贏得了榮譽。
紅領巾監督崗的同學,每次都準時到崗,精神抖擻地站立在校門口,監督同學們是否戴好了紅領巾,忠於職守,從不厭倦。每當老師上下班的時候從身邊走過,他們總是微笑著送給老師們最真誠的問候。
打掃校園衛生的同學,發揚著不怕髒不怕累的精神,認真打掃校園的每一個角落,有的掃,有的清理匯總,及時倒入垃圾車,努力爭取不留一個衛生死角,花壇里的植物鬱鬱蔥蔥,好長時間沒下雨了,樹葉上落滿了厚厚的灰塵,但他們爭先恐地搶著彎腰撿樹下的垃圾,沒一個偷懶的嫌髒的。特別是打掃廁所的同學,更是不怕髒不怕累,把廁所牆壁擦得乾乾淨淨,地面先沖後拖,一遍又一遍,任勞任怨,在他們的努力下,廁所的異味沒有了,校園的空氣更清新了。他們行動快捷,能在規定的時間內快速打掃完畢,及時進入教室學習。
在我們六二班同學的努力下,本周我們的校園變得更乾淨更漂亮了,同學們在這樣的環境中學習的勁頭更足了。同學們!我們是祖國的花朵,祖國的未來,讓我們在這潔淨的環境中認真乾好我們的每一件事,努力學習吧!
六年級國旗下的講話演講 篇2
各位老師、各位同學：
早上好!
今天我講話的主題是：愛護公物，保護校園環境。
蚌埠九中經過多年來的勵精圖治，奮發圖強，學校不斷發展壯大。今天的九中管理手段先進，教育教學設施完善，育人環境一流，成為所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂。置身於九校園，映入眼帘的是挺拔壯觀的教學樓、學生公寓、餐廳;寬敞的運動場;蔥鬱的樹木;整潔乾淨的寢室、教室、圖書室、綠化帶;充滿現代化氣息的多媒體教室實驗室…學校到處呈現出一派欣欣向榮、生機昂然的景象。在我們看到校園環境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發現了一些令人痛心的不良現象：剛打掃乾淨的地面被扔上食品袋，廢紙;各班的垃圾桶成為同學們手中的玩具;盛開的花木也被同學們無情的折斷;學期初還是完好的桌凳，不長時間就會傷痕累累;平整的桌面上不知留有幾屆學生所謂“藝術家”的作品;教室寢室外的牆面上時常被留下運動鞋底的烙印;傳遞知識的粉筆也常常成為同學們投擲的子彈;潔白的牆壁上點綴著點點污漬;在經濟快速發展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭當今時代，全社會都在倡導構建節約型社會。而在我們這樣一個文明的殿堂、優雅的育人環境中，卻存在如此諸多的不良現象，難道不值得我們深思嗎?同學們，我們應該想一想，駐足審視一下我們美麗的校園，我們怎么忍心讓那可愛的花草遭受無情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標誌，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手，獻出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來!
同學們，愛護公物是一個人崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一所學校、一個民族的素質，反映一個國家的精神!“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。一個人的言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響整個集體的總體素質狀況。一個公民是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。
同學們，從現在開始，讓我們每個人都具有愛護公物的意識吧!
愛護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折!
愛護公物，從小事做起。不要在雪白的牆壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，更不要讓電燈開關以及教室門粉身碎骨!
愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電;擰緊水龍頭，節約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環境衛生。對於一切破壞公物的行為，要勇於揭發，勇於制止;對於褻瀆文明的一切行為，應該敢於批評指正!
愛護公物，應當從愛護一棵小草，一塊草坪做起;應當從愛護學校的一桌一椅做起;應當從愛護學校的形象、聲譽做起;應當從愛護個人和他人的尊嚴做起;應當從擔負祖國的繁榮使命做起……
愛護公物，要像愛護自己的眼睛一樣，愛護學校的一草一木;愛護公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學校的一點一滴!
同學們，蚌埠九中素來有著勤儉辦學、厲行節約、反對浪費、愛護公物的優良傳統。為了進一步弘揚這一傳統美德，培養同學們愛護公物的良好習慣，創建更加優越的育人環境，藉此機會請允許我向全校同學發出倡議：“愛我學校、愛護公物、節約能源”。
同學們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!關心學校，是我們的職責;愛護學校，是我們的義務;熱愛學校，是我們的心聲。讓我們厲行節約，愛護公物，積極行動起來，共建我們美麗的校園!讓愛護公物成為我們每位同學的自覺行動;讓愛護公物成為我們每位同學的良好習慣;讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為;讓我們行動起來，拋掉自私自利的陋習，以博大無私的善心、善行去愛護公物，從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧!
六年級國旗下的講話演講 篇3
如果你成績不夢想，那么，朋友請堅強。讓堅強成為下次考試的動力;
如果你和朋友有矛盾，那么，朋友請堅強，讓堅強增進你倆之間的友誼;
如果你在通往前方的路上遇到了挫折，那么，朋友請堅強，讓堅強成為照亮前路的明燈。
漫漫人生路，充滿荊棘的人生路，如果不學會堅強，我將如何應對明天的生活呢?
從“呱呱”落地的一刻起，就注定我將要走一條堅強路。
媽媽跟我說，在我蹣跚學步時，媽媽大膽的放開我的手讓我自我走。我兩隻小手掙扎著，小腳蹭著往前挪，那樣貌別提有多可笑了。我時常摔的號啕大哭，媽媽只是輕輕將我扶起隨即又鬆開手。漸漸的，再摔倒我就不會哭了，而是笑著自我爬起來。這樣，我比同齡的孩子早一步學會了走路。
能踏進學校的大門是我的願望，聽姐姐說，坐在教室里聽教師講課是最美的事情了。到了上學的年齡我也愁壞了。學校離家這么遠，該怎樣辦呢?原先以為媽媽會和許多的爸爸媽媽一樣接送我的，但偏偏就竹籃子打水一場空。每次放學我都孤零零一個人走在沒有盡頭的小路上。每次看到別的小朋友被家人接走了，那不爭氣的眼淚就會斷了線一樣。但漸漸的，一路上朋友多了，說話的人也有了，我不再哭了，因為我學會了堅強，不再是那個不敢獨立的黃毛丫頭了。
完美的青春歲月是人一生最完美的時光，是笑的最燦爛，最動人的時候，更會像剛出蛋殼的小鳥一樣需要呵護、關愛。而就在這時，爸爸媽媽要外出打工，讓我自我在家。雖然心裡極不願意，但還是沒有辦法。在他們離開家的一瞬間，眼淚情不自禁的順著我的臉流個不停。多少個夜晚我哭濕了枕頭，哭紅了雙眼。我害怕的要死，腦海中總是浮現出各種各樣的可怕的故事，嚇得我不敢把頭露在外面。心裡也曾埋怨生活為什麼如此的不公平，為什麼總讓我成為那個特殊的一個。但漸漸的，我不哭了，我開始懂得開心的過自我的生活。
從一個調皮的頑童變成一個深沉的女孩，從一個不懂理解為何物的黃毛丫頭變成一個渴求理解的女孩，從一個想愛卻不敢的女孩變成一個敢愛敢恨的青春少女，這其中的含義太深太深，僅有堅強的人才能讀懂，僅有堅強的心才能理解。
六年級國旗下的講話演講 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們，大家早上好。
今天我演講的題目是《成功源自堅持》。
同學們，當五星紅旗伴著雄壯的《義勇軍進行曲》冉冉升起的時候，當咧咧雄風鼓盪著五星紅旗隨風飄揚的時候，當我們肅立廣場和晨曦初照融合在一起的時候，我們又迎來了新的一天，也迎來了奮鬥的一天。
剛剛掀起的冬學熱潮號角已經吹響，你能否奮力前行，你能否堅持到底，你能否讓自己的每一天都過的快樂而又充實。在這裡，我想講幾個關於持之一恆的小故事以資借鑑，願意和大家共勉。
故事一：甩手的故事：
開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每個人把胳膊儘量往前甩，然後再儘量往後甩。”說著，蘇格拉底示範做了一遍：“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?”
學生們都笑了。這么簡單的事，有什麼做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪個同學堅持了?”有90%的同學驕傲的舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只有八成。
一年過去了，蘇格拉第再次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個學生就是最後成為古希臘另一個大哲學家的柏拉圖。
▲同學們，世間最容易的事就是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要願意做，人人都能做到;說它難，是因為真正能夠做到的，終究只是少數人。成功在於堅持，這是個並不神秘的秘訣。
故事二：像秒鐘一樣每秒擺一下
一隻新組裝好的小鍾放在了兩隻舊鐘當中。兩隻舊鐘“滴答滴答”一分一秒地走著。其中一隻舊鐘對小鍾說：“老了，你也該工作了，可是我有點擔心，你走完三千一百五十三萬六千次以後，恐怕就吃不消了。”“天啊!三千一百五十三萬六千次。”小鍾吃驚不已，“要我做這么大的事情?辦不到，辦不到!”
另一隻舊鐘說：“別聽他胡說八道，不用害怕，你只要每秒鐘滴答擺一下就行了。”
“天下哪有這么簡單的事。”小鍾將信將疑，“如果這樣，我就試試吧!”
小鍾很輕鬆地每秒擺一下，不知不覺中一年過去了，三千一百五十三萬六千次。不知不覺中十年過去了，小鬧鐘還堅持在自己的崗位上。
▲同學們，每個人都渴望夢想成真，成功似乎遠在天邊遙不可及。其實我們不必想以後的事，只要想著今天我要做些什麼，明天我要做些什麼，然後努力去完成，就像每秒“滴答”擺一下，成功的喜悅就會慢慢浸潤我們的生命。故事三：找準生命中的大石塊
有一天，一位時間管理專家為一群學生講課。專家先拿出一個一加侖的廣口瓶放在桌上，隨後取出拳頭大小的石塊，把他們放進瓶子裡，直到石塊高出瓶口再也放不下了。他問：“瓶子滿了嗎?”所有的學生應到：“滿了。”他反問：“真的?”說著從桌子下取出一桶礫石，倒了一些進去，並敲擊玻璃壁使礫石填
滿石塊中的縫隙。“現在瓶子滿了嗎?”“可能還沒有。”一個學生應到。“很好!”他伸手從桌子底下又拿出一桶沙子，把它慢慢的倒進去，沙子填滿了所有石塊的縫隙。他又一次問學生：“瓶子滿了嗎?”“沒滿!”學生大聲說。然後專家拿出一壺水倒進玻璃瓶直到水面與瓶口齊平。他望著學生，“這個例子說明了什麼?”一個學生舉手發言：“它告訴我們：無論你的時間多么緊湊，如果你真的再加把勁，你還可以乾更多的事!”“不。”專家說，“那還不是它的寓意所在。這個例子告訴我們，如果你不先把大石塊放進瓶子裡，那么你就無法把他們放進去了。”那么，什麼是我們生命中的大石塊呢?信仰、學識、理想。而目前而言，我們的大石塊就是全力以赴的學習，最重要的是一定要放在第一位，否則你將終生錯過!
▲ 同學們，上帝是公平的，別看你現在的學習不怎么好，長大了說不定是個
大經理呢，但是，不要想當然;時間老人也是公平的，他每天在你的銀行里都存了86400秒，或許你以前虛度了光陰，但是從現在開始，哪怕是“懸樑刺股”也要比別人多出幾倍的努力，這樣，你和時間的賽跑才會贏;老師也是公平的，他傾斜的陽光非常得充足，只是看你是當向日葵還是當含羞草。大志非才不就，大才非學不成。作為你們的老師，我們相信你們，也期待你們，你們的成長是我們的成就;你們的成功就是我們的成功!
冬學熱潮的號角早已吹響，只要同學們持之以恆，堅守夢想就一定會
成功。祝願同學們在冬學過後迎接到的是一個鮮花盛開的春天!
我的演講完畢，謝謝大家，!
六年級國旗下的講話演講 篇5
老師，同學們:
每當我們走進校園，經過孔子像兩旁的文化長廊時，大家是否注意到那懸掛在走廊上方的修身字陣?這些以優秀傳統文化為載體的修身字陣，向我們無聲地傳遞著中國傳統文化的博大精深和思想品德的精髓，時刻提醒我們該如何做人、做事。 校領導和老師們非常重視同學們人生觀、世界觀和價值觀的塑造與提升。其中，練校長也希望在座的全體同仁應該“本分樂仁、和諧共生”。
身為一中的老師和學生，我們除了本職工作和學習，還應當從更高的思想境界上去要求自己、約束自己、提升自己。從本周開始，我們將開展以這些修身字陣為主題的國旗下演講活動。通過同學們對這些中國漢字的含義進行詮釋與演講，讓漢字中所蘊含的文化與精神品質更深入地植入全校師生的腦海，指導我們生活的點點滴滴。
今天，讓我們邀請來自高二3班的學生代表為我們帶來她的國旗下演講。
六年級國旗下的講話演講 篇6
媽媽，這些年來一向都是您在照顧我，關心我。我有一些話一向沒有機會對您說。今日，就讓我在那裡一吐為快吧!
媽媽，幾乎全家就數您最勞累了。您每一天不到5點起床，做飯、收拾屋子，送我去上學，中午12點，你又在做飯，晚上放學您又要急急忙忙去接我，您為了我不顧自我的身體每日奔波。
有一次，我生病了，您二話沒說，就急忙帶我到醫院，陪我打針，可是，還是不退燒，急的您坐立不安。回到家後，您又給我倒水，又給我做飯，把我照顧的無微不至。幾天后，我的病好了，您卻因為太勞累病倒了，媽媽，您可明白，我的心裡是多么難過。媽媽您明白嗎?我從心裡是多么的愛您，是您手把手教我寫字，教我做人的原則。從每件小事做起，一點一滴的積累，如果我學習上提高了，您及時表揚我，使我培養出了學習的信心;如果我退步了，您便苦口婆心地開導我，使我在困境中找到自我的不足加以改正。您就像舵手一樣，您不僅僅在學習上監督我，在生活中更是對我照顧的無微不至，好吃的留給我，您說不愛吃，我明白您是牽掛我讓我多吃點，讓我長身體。
媽媽，我想對您說：“您真好，不顧自我的身體來照顧我，每一天還不辭辛苦地為我們做可口的飯菜。”媽媽，我還想對您說：“我已經長大了，我必須會孝敬您的，讓您的晚年生活充滿歡樂!。”
六年級國旗下的講話演講 篇7
我有一個爸爸。吃飯時，呼嚕呼嚕的，好像睡覺的聲音。渴了，也不管水有多燙，哪怕是剛上好的開水也毫不猶豫地喝下去。就說我的粗心問題也要討論個半晌，才讓我做其他事。雖然他的缺點比較多，可是他更多給我留下的是好的一面——意志力異常強。
說起意志力強，最值得一提的就是他戒菸。
幾年前的爸爸，一天一包煙，在他身上全是煙味，那時我們沒電腦，所以不明白吸菸有害。又一次我問爸爸：“爸爸，你為什麼吸菸呢?”“煙吸起來很舒服。再說了別人不都吸菸嗎?我也要跟上潮流啊!”他一邊抽著煙，一邊說話。最終有一天，我家買了一台電腦，能上網際網路了，結果上網一查，爸爸嚇愣了，原先吸菸對人體損害這么大。此後爸爸沒抽一根煙，而爸爸在這戒菸期間卻過得十分不是滋味。
吃飯的時候爸爸正要向褲子包裡面摸煙時，收又縮了回去吃完飯後，他的手顫抖著去拿煙，在半途中又緊咬牙關的收了回去，在正要收完時，又向煙的方向直的伸去，又收了回來這一頓飯吃完了，他卻大汗淋淋。這樣的事日復一日的重複著，功夫不負有心人，一個月後爸爸最終戒掉煙了，我們一家人高興極了，爸爸卻瘦了一圈。
爸爸也有一個大毛病——小題大做。
又一次，我下雨時騎腳踏車不細心摔倒了，腳上有一塊擦傷，流了些血。回到家裡，我就擦了紅藥水，爸爸看了像熱鍋上的螞蟻一般，說：“萬一的破傷風怎樣辦?萬一化膿怎樣辦?萬一”便硬是拉，硬是拽，可我硬是
不去，爸爸只好作罷。你說這不是小題大做嗎?實際上我也明白了這是爸爸對我的無限關愛的一種體現。
我愛你，我的爸爸，因為你堅強的意志力。
我愛你，我的爸爸，因為你對我無限的關愛。
我愛你，我的爸爸，儘管你不完美。
六年級國旗下的講話演講 篇8
當教師布置下這個題目時，我腦海中閃現出的是想要對教師說的一些心裡話。借著這個寫作文的機會，我想跟教師說句心裡話：教師，您辛苦了，多謝您。
教師，您辛苦了。常常走過您的辦公室，都看到您還在檯燈下為我們的作業做著批改，為我們的試卷做著評閱，從視窗看去，您的背壓得越來越低，像極了以前故事裡讀到的那些老邁的教師，可是您還年輕啊!您不能為了我們而過度操勞，過早壓彎了您的身軀!教師，您辛苦了。如果能夠，我多期望教師把花在我們這些學生身上的時候花一些在您自我的身上，讓您還能像個年輕人一樣去過自我的生活，擁有自我燦爛的青春年華;如果能夠，我多期望我們每一個學生都能夠讓您省心省力，這樣您就不會因為我們老得太快了;如果能夠，教師，您多多休息吧，不要為了我們耽誤了您自我的年華啊!
教師，多謝您。原先的我是一個調皮搗蛋的我，是教師在這個學期對我的關心下，讓我不再那么的調皮搗蛋，能夠說是用愛融化掉了我堅硬的殼，我那層用調皮搗蛋築起來保護自我的殼。在那裡，我向教師您保證，您融化掉的我的那些調皮搗蛋，我再也不會穿上，我會用您傳遞給我的愛去相信我周圍的同學、家人以及其他的教師，我還會用您教會我的愛去幫忙其他需要愛的幫忙的人，讓您手中愛的火炬在我那裡繼續傳下去，讓我們這個世界在愛的渲染下變得美麗可愛。
教師，您辛苦了，多謝您。這句話是我站在您的面前說不出口的話，當然，我應當要當面跟您說更好的，此刻先借著這個機會跟您說一說，等我長成一個更加勇敢的男孩，我再站在您的面前告訴您：教師，您辛苦了，多謝您!
六年級國旗下的講話演講 篇9
都說女兒和爸爸好，兒子和媽媽好，我也不例外。
我的爸爸個子不高，留著一頭烏黑的短髮，鼻樑上架著一副眼鏡，在家裡，爸爸是我的教師，一些體育活動都是爸爸教的，如游泳。騎腳踏車等。
爸爸十分疼愛我。記得幼稚園畢業的那個暑假，在鄉下老家我因為頑皮，在沙發上跳來跳去，一不細心從沙發上摔到地上，把右手摔斷了。在福州工作異常忙的爸爸明白後，立即決定回家，因為那時候發洪水，福州通往老家的公路部分被淹沒，汽車無法直達，只能乘坐一段公車，然後爬山路走一段再換乘機車，本來只要2小時的路程卻整整花了6個多小時，一到家顧不上休息就帶我去醫院，又是拍片，又是找醫生治療。
直到醫生用石膏、繃帶給我摔傷的手固定起來，已是午夜時分，我們只好在醫院住一晚上，在陌生的病房裡，有爸爸的守護，媽媽的愛撫，我十分安心，很快地睡熟了。不知過去多久，我一覺醒來，睜開雙眼時，覺得全身上下從來沒有過的清爽和舒服。咦?什麼聲音這么奇怪!喔，是外面下大雨了。媽媽伏在床邊睡著了，我向床尾望去，爸爸哪兒去了?我扭頭左右尋找，最終看到爸爸就坐在我床頭的左上角，背靠著一扇大窗戶。原先那扇窗戶關不嚴，雨水不斷地往裡淌，爸爸怕我媽媽淋著雨，就用他的身體擋住了窗戶。看到這兒，我的鼻子發酸了，淚水順著臉頰慢慢地流了下來……
過了一個月，我的手由於沒有運動而僵硬，爸爸開始每一天幫我的手做運動，剛開始很痛我不做，爸爸就強行把我的手壓直，再彎曲，我痛得直哭喊他都不理還說：“你要是不運動，你的手就殘廢了，就不能和別人一樣拿筆寫字讀書，不要因為一時的疼痛，而遺憾終生。”那時我就想：爸爸怎樣這么狠心，我到底是不是他的女兒。就這樣，整整三個月爸爸堅持幫我做運動，此刻，我的手能夠活動自如還得感激爸爸呢。
爸爸就是這樣默默地關愛我，我愛我的老爸。
六年級國旗下的講話演講 篇10
父親的愛是偉大的，每個人都有愛的港灣，我也不例外。
我的父親長得很壯實，一雙小眼睛，一張嚴肅的臉，使人一看就害怕。可是我的父親很愛我，為了豐富我的課餘生活一向支持我打檯球。為了鼓勵我打檯球，還為我花八百多買了一根檯球桿。
記得有一次，父親帶我去打檯球，因為我很久沒有打了，所以手比較生。父親看後，便帶我練習起來，父親先把我打球的姿勢糾正了，再讓我打球，如果我沒有打進，父親就會給我分析沒有打進球的原因，並繼續給我擺那種球，直到我打進為止，再父親的鼓勵下，我能夠打進各種各樣的球了。
我還記得，再我學滑板的時候，我摔倒了無數次，因為父親的鼓勵和幫忙才讓我學會了滑板。第一天學的時候是父親扶著我慢慢滑的。第二天，父親把我扶上了滑板走了一段路後就鬆手了，我就從坡上一下子滑了下來，滑板一飛，我也來了一個狗啃屎，一下子趴在了地上，我還以為父親會立刻跑過來對我說：“我的兒子，快起來，摔那啦?疼不?”但父親卻慢悠悠地走過來，面帶微笑的對我說：“快起來，摔了一跤沒什麼大不了的，這對於男子漢來說不算什麼的”。我聽後十分生氣，便說：“我不學了。”父親聽後很嚴肅地對我說：“你要是不學的話，以後你同學喊你出去玩滑板，別人都會，你卻不會，難道你好意思嗎?做為男子漢就應當勇敢地應對困難，挑戰自我。”以後每當我玩滑板摔跤後，父親就鼓勵我，讓我繼續學習玩滑板，最終我最終學會了。
啊!偉大的父愛，你是我人生路上的教師;你是我人生道路上的奠基石;你是我心靈彩虹的七彩光;你是我融化積雪的太陽光……
六年級國旗下的講話演講 篇11
鳥兒僅有當搏擊長空後，才算掌握了飛翔的本領;大樹僅有經歷過暴風雨的洗禮，才會變的更堅強;人僅有在荊棘路上走過，腳下的步伐才會更穩重。
——題記
操場上，一個小女孩學騎車，旁邊站著父親，沒有一句指導，沒有一絲安慰，她自然摔了又摔，最終，她笑了，哇哇大哭，父親依舊站著，眼中滿是不屑與冷漠。父親的鼓勵，沒有，父親的那雙大手，沒有，有的，只是父親那雙空洞的眼睛。最終，女孩不哭了，倔強的站了起來，跨上車，開始了又一次的嘗試。父親依舊轉過身，邁著大步走了~~~~~`身後又是跌倒聲，父親只是在不經意間回了頭，手卻在顫抖，小女孩站了起來，回想起剛才，兩行淚摸名地流下了~~~~~~~~~~
少年時
銀光下，我獨自在樓頂上坐著，仰望星空，一陣涼風吹過，吹痛了我的心。不知什麼時候，歡樂的我變得有點悲傷;滿腔熱誠的我變得有點自悲;孤獨與惆悵時刻縈繞在我心頭。螢光下，我迷茫看著前方無止境的路。
“你哭，哭有什麼用?你憑什麼比別人差。”天上的星星閃著，最微弱的那顆是我，但我明白我不比別人差。父親說的對，我不再自悲。
青春時期
病床上，父親那憔悴的面孔，那張布滿皺紋的臉，那張滿是老繭的雙手，他看著我，顫抖的手緊握著我，淚，隱隱在父親眼眶裡;隱藏在我心裡。我沒哭。我強忍不在父親面前落淚。“爸，你要堅強，你能堅強的~~~~~”
是的，是父親教我堅強，往事如風，匆匆十載，彈指瞬間，我用堅強的腳步踏上了我那人生之路，帶著堅強的心，堅強的生命，堅強的笑迎接每一天。
——後記
六年級國旗下的講話演講 篇12
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”每當聽到這首歌時，我總能想起那位在猛烈的暴風雨中邁著穩重步伐的英雄——雷鋒。
雷鋒，一個普通的名字，卻響徹了祖國大地;雷鋒，一位平凡的人物，他的事跡卻傳遍神州萬里。雷鋒全心全意為人民服務的精神之所以使世人感到可貴，使全天下的人都去學習，是因為他不管在哪裡，不管工作有多忙，他總會以人民的利益為重，以人民的安全為第一，卻把自我的生死置之度外，難怪人們常說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
五月的一天，雷鋒冒雨要去瀋陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一齊來到車站，上車後，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自我的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自我帶的饅頭給她們吃。火車到了瀋陽，天還在下雨，雷鋒又一向把她們送到家裡。那位婦女感激地說：“同志，我可怎樣感激你呀!”
雷鋒不僅僅樂於助人，並且還具備著吃苦耐勞，刻苦鑽研的“釘子精神”——一塊好好的木板，上頭一個眼也沒有，一個釘子為什麼能鑽進去呢?僅有善於擠，善於鑽並且需要十分頑強的毅力一個釘子才能把木板鑽透。我們在學習上要提倡這種“釘子”精神，善於擠和鑽才能在學習上“更上一層樓”釘子精神不僅僅代表擠和鑽，更在深層次上闡述了成功的原因。釘子精神代表了事業目標和努力程度，釘子之所以能釘進木板，是因為目標小，力度適當。那么人在做事時候用這種精神來認真對待對成功有很大的幫忙——
施工任務中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書.他在日記中寫下這樣一段話：有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間.要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽.一塊好好的木板，上頭一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢這就是靠壓力硬擠進去的.由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁.我們在學習上也要提倡這種"釘子"精神，善於擠和鑽。
發揚雷鋒“釘子精神”進行學習，不僅僅要提倡同學們多擠出時間學習，還要鼓勵大家注重效率，經過提高學習效率為學習“釋放”時間，在最短的時間內創造最大的學習效益，所以同學們要注重學習方法，僅有掌握了科學有效的學習方法才能把釘子釘到正確的點上。
我們敬愛的毛主席之所以提出“學雷鋒日”，是為了讓我們全天下的人都懂得雷鋒那種全心全意為人民服務品質和刻苦鑽研的“釘子精神”，並且然我們學習他的那種品質和精神。
同學們，“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”;“時間就像海綿里的水，只要願擠，總還是有的。”讓我們記住這兩句名言佳句，把雷鋒精神發揚下去吧!
六年級國旗下的講話演講 篇13
提起雷鋒，我就會不由自主地想起他生前做過的好事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，幫年邁的老奶奶抱孩子等等。所以人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒雖然已離我們遠去，但只要你留心觀察，就明白生活中處處都有“雷鋒”，雷鋒精神永存我們心中。
在我們歡聲笑語的學校里，雷鋒精神無處不在。有的同學耐心的幫忙他人輔導功課，有的同學拾金不昧，有的同學不怕髒、不怕累幫忙低年級同學打掃衛生，還有的同學幫忙教師維持課堂紀律……
最讓我記憶憂新的是在一次體育課上，我們玩得都很開心，有的踢足球、有的踢鍵子、有的扔沙包，相互之間做遊戲，你追我趕，玩得不亦樂乎!同學們也都大汗淋淋，口乾舌燥。下課了，大家不約而同紛紛急忙抱起自我的水杯，咕咚咕咚一飲而盡。而我也沉浸在那股能夠沁人心脾的清涼暢快當中。斜眼間，發現小胖滿臉脹紅，吐著舌頭，露出貪婪和羨慕的目光望著我們——他沒帶水。我晃晃杯子，空空如也。這時，扶志涵走上前來，把自我的水遞到他跟前，面帶微笑的說：“給你，我不渴，你喝吧!”可我卻發現扶志涵的嘴角邊浸出了一絲鮮血。此時此刻，他那弱小的身軀是那么的魁梧高大，那一絲血跡是那么的明亮耀眼!
同學們，雷鋒是我們學習的好榜樣，讓我們攜起手來、共同努力、互助互愛，從我們身邊點滴的小事做起，把雷鋒精神傳承下去，做21世紀新時代的“小雷鋒”。我相信：只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加和諧，更加完美!