（各班班主任自行指導學生制定計畫並要求在寒假進行實踐）
3、開展“我鍛鍊，我健康”陽光體育健身活動。
建議學生與家長堅持每天進行不少於半小時的親子體育鍛鍊，利用假期調整自己的身心狀態，以飽滿的精神狀態迎接新學期的到來。若受天氣影響，可以進行以下五個“一”鍛鍊：一分鐘短繩；一分鐘仰臥起坐；一分鐘立定跳遠；一遍廣播操和上下午各一遍眼保健操。學生按要求把活動體驗與感受記錄在《“我鍛鍊，我健康”陽光體育親子鍛鍊活動記錄表》上並貼一張親子鍛鍊時的照片。
（1--6年級每班1份，開學初交到大隊部）
4、開展“讀一本好書、寫一篇體會”讀書徵文活動。
要求每位學生在假期至少閱讀一本有益書籍，著重培養學生良好的閱讀習慣，為創建書香校園、書香家庭、書香童年、書香人生提供保障。
4---6年級學生寫讀後感（每班2份，開學初交到大隊部。）
5、開展“我們的節日——春節、元宵節”主題教育活動。
圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，積極組織學生廣泛開展傳統節日—“春節、元宵節”主題教育活動，讓學生了解傳統節日的內涵，深刻感受中華文化的博大精深，傳統節日的濃厚氛圍和獨特魅力，使“我們的節日”深入人心。活動中要求學生和家長一起學習節日文化、蒐集節日資料，參加民俗活動，展示節日收穫和感悟。學生按要求把活動體驗與感受記錄在《“我們的節日——春節、元宵節”主題活動記錄表》上並貼一張體現傳統節日氛圍的照片，如全家吃團圓飯、一同看春晚、動手包餃子等場景。
（1—6年級每班1份，開學初交到大隊部。）
6、開展“祖國好、家鄉美---童眼看遵義”社會實踐活動。
利用假期進行社會實踐活動，通過與家長一起遊覽遵義博物館、遵義會議紀念館、紅軍山烈士陵園、鳳凰山文化廣場等，耳聞目睹遵義城鄉巨變，體會改革開放的偉大成就，捕捉紅色遵義、文明遵義新面貌，激發學生愛家鄉、愛祖國的情感。學生按要求把活動體驗與感受記錄在《“祖國好、家鄉美---童眼看遵義”活動記錄表》上並貼上反映遵義“創文、創模、鞏衛”變化的主題照片。
（1-6年級每班1份，開學初交到大隊部）
7、分年級段開展“雛鷹假日”主題實踐活動。
（1）1—2年級：少先隊員在父母的指導下做（學）一些力所能及的家務事，並把自己在家務勞動過程中的體驗與感受記錄在《雛鷹假日小隊家務勞動記錄表》上並貼一張勞動時的照片。
（每班2份，開學初交到大隊部）(2)3—4年級：少先隊員可自組小隊，在家長或社區幹部的組織帶領下走進社區，依託社區教育陣地，積極參與社區的清潔衛生和綠化美化，從而營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的春節節日氛圍，用實際行動為遵義“創模、創文、鞏衛”活動作貢獻。把自己的體驗與感受記錄在《雛鷹假日小隊社會活動實踐記錄表》並貼上活動照片，由活動社區蓋章認可。
（每班2份，開學初交到大隊部）
（3）5—6年級：少先隊員可自組小隊，在家長或社區幹部的組織帶領下走進社區開展紅十字精神宣傳活動，並把自己在活動中的體驗與感受記錄在《雛鷹假日小隊“人道、博愛、奉獻”---紅十字志願者社會實踐活動記錄表》上並貼一張開展活動時的照片，由活動社區蓋章認可。