3、組織落實城鎮規劃服務活動。充分發揮資源環境與城鄉規劃管理的專業優勢，在廣泛調查和調研的基礎上，為當地村舍村貌規劃提出合理性建議和方案，幫助當地政府搞好新農村建設規劃工作。
社會實踐活動之九：文藝下鄉 社會實踐報告()
活動目的：組織學院文藝才幹，選擇優秀精神文化產品，走進農村基層，開展送科技下鄉和送文藝下鄉活動，推進社會主義新農村建設，提升農村文化科技衛生公共服務能力，不斷滿足農民民眾日益增長的物質文化需求，提高大學生服務社會能力。
社會實踐報告()
活動計畫： 社會實踐報告()
通過圖片展覽、放映錄像、發放資料、編演節目等多種形式，在農村倡導科學、健康、文明的生活方式，弘揚家庭美德和社會公德。
社會實踐活動之十：愛心奉獻，圖書漂流
活動目的：旨在讓孩子們享受到閱讀的樂趣，從而愛上閱讀，養成良好的閱讀習慣，為孩子一生的成長奠定基礎。圖書漂流活動，漂流的不僅僅是一本書，我們相信，這一本本曾經靜靜躺在小椅子上的圖書，作為一條文化的紐帶，將傳遞著知識與智慧，承載著價值與友誼在校園裡一直漂流下去。相信此次的“圖書漂流”活動，一定能讓孩子們受益匪淺，也一定會感受到閱讀的意義和快樂。
活動計畫：
1、在校內外收集各種書籍並整理出適合孩子們閱讀的部分。
2、將整理出來的書籍送到孩子們的手中，使孩子們得到更多的閱讀時間，學到更多的知識。
3、給孩子們講解一些專業知識，擴大他們的眼界，帶動他們學習上的積極性。
社會實踐活動之十一：共建和諧文化,培育文明風尚
活動目的：關注留守兒童，幫助農村貧困兒童，讓城鄉兒童懂得奉獻與感恩
活動計畫：
1、服務經濟困難學生。通過開展“愛心促和諧，知識連城鄉”捐助活動，將收集到的兒童讀物免費發放給農村貧困兒童，並給他們補習功課。號召他們培養自尊自愛、自立自強的精神和樂觀向上的生活態度，使他們度過一個充實而有意義的寒假。
2、到農村宣講知識。根據農民所關心的新農合、農業稅、物價上漲等問題展開問卷調查，宣傳農村環保知識，引導農民更深刻領會社會主義新農村這一概念。引導農村幹部民眾認識當前我國的大好形勢，正確理解黨和國家的方針政策。
社會實踐活動之十二：身體力行，義務支教
活動目的：針對現階段某些農村地區教育資源投入不足，教學基礎設施落後，師資隊伍參差不齊，留守兒童親職教育空位的狀況，寒假期間，由學院組織志願者服務隊以"資助與教育並舉、助困與育人並重"為核心，充分發揮院校的知識技能優勢，在該學院領導的帶領下踏上聊城市鄉村國小義務支教的征程。
活動計畫： 社會實踐報告()
1.聯繫多家鄉村國小，組織志願者在寒假期間到學校進行義務支教。
2.在課堂上，隊員們要以熱情和真誠的態度來為國小生們講解課程；在課堂教學之餘，隊員們還要組織一系列豐富多彩的課外活動。以此來激發孩子們的學習興趣，提高他們學習的積極性，而且還培養他們的創造性和創新能力
3.支教之餘，隊員們還走訪各家村戶，對農村孩子的教育問題進行問卷調查。通過調查，來了解政府對於農村教育投入力度和造成農村教育資源匱乏的主要原因。
社會實踐活動之十三：走進農村 關注教育 關愛成長
活動目的：關注與推動農村未成年人思想道德建設，希望通過深入基層，貼近農村兒童，能為他們做一些切實的服務並予以積極引導，同時，進行實際調查，以期為教育等相關部門提出一些建設性意見。
活動計畫：
1、以問卷調查的形式了解農村的現狀及家長對孩子的教育、管理等情況，和家長們共同探討一下孩子的成長問題，如何對孩子進行正確地教育。
2、帶領青少年參觀孔繁森紀念館，感受烈士精神，培養高尚的情操；組織青少年來聊城大學參觀、學習，給他們介紹豐富多彩的大學生活，鼓勵他們好好學習；對青少年進行心理健康教育，鑄就良好的心理素質。
3、組織隊員們進入農戶，採取座談的形式，了解他們的生活，體會他們的困難，陪他們聊天，給他們表演節目。適當的幫著乾點農活，帶去我們的問候和慰問品，使他們和隊員們共同度過愉快的時間。
社會實踐活動之十四：迎接慰問民工返鄉
活動目的：旨在給予外出打工者即時的幫助。