實習結束實習協定書 篇1
姓名：_______________
性別：_______________
出生日期：_______________
身份證(護照)號碼：_______________
本人聯繫電話：_______________
甲乙雙方於__________年_____月_____日簽訂/續訂的實習協定因下列項事由終止/解除：
1.實習協定期滿，到期自然終止。
2.雙方協商一致解除《實習協定》。
3.因乙方提出辭職，提前解除實習協定。
4.其它：根據《實習協定》的約定，雙方協定終止/解除時，甲乙雙方應按有關程式辦理終止手續。乙方需提交書面辭職申請，並辦理業務交接、檔案及辦公用品移交、償還借款等有關手續。本協定未盡事宜，由甲、乙雙方協商解決。本協定一式兩份，甲乙雙方各執一份。
甲方：_______________(蓋章)乙方(簽字)：_______________
簽訂日期：_______________
實習結束實習協定書 篇2
中專實習鑑定1回顧兩年的中專校園生活生涯，有追求，有拼搏，有歡笑，有成功也有失敗。我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，從而完善自我。從實現人生的價值打下了堅實的基礎。
1、在思想品德上，我有良好道德修養，積極地向黨組織靠攏，_________年度，參加了校內的“入黨積極份子培訓班”的培訓。關心和幫助他人，並以務實求真的精神熱心參與學校的公益活動。
2、在學習上，我很重視自己的專業學習，曾獲得二等獎獎學金，在學好理論的同時也注重與實踐相結合。同時，我利用課餘時間，學習了計算機套用基礎，對office辦公和e_________cel能熟練操作，平時我還涉獵了大量文學，學習了為人處世的論理哲學。
3、在生活上，我誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強。由於平易近人，所以與人相處甚是融洽。做事從不拖拖拉拉，始終堅持自己的信念：馬上行動!
4、在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重與同學的合作。身為學生的我在修好學業的同時，也注重於社會實踐，_________、_________寒暑假先後到珠海市XX公司、東莞市XX公司工作。大量積累了社會實踐能力。
作為積極樂觀時代青年，我不會因為自己的中專文憑而失去信心，反而我會更加迫切要求自己充實、充實、再充實，完善自我，且我相信：用心一定能贏得精彩!
中專實習鑑定2三年的中專生活似彈指一揮間，從學生時代的無知和迷茫，到現在即將成人的從容與坦然。我知道，這又是我人生中的一大挑戰：社會角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於中專三年的學習積累和技能的培養。?我自認為無愧於中專三年，剛入學時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，我——一名中專畢業生，也一定會有光明、輝煌的一天。
三年的學習生活使我懂得了很多。三年前那個天真幼稚的我，經過了那些人生的挫折和坎坷，現如今已經變得成熟、穩重。我明白了一個道理，人生不會總是一帆風順，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和困難，才能在以後的道路上大放光彩。本人誠實，上進心強。在生活上，能嚴格要求自己、待人真誠、熱情，在學習中努力刻苦，在校曾擔任團支部書記和組織委員職務，在工作中，認真負責、吃苦耐勞、有較強的責任心、團隊意識和組織能力、管理能力，我還會更加努力完善自己的不足。使自己更加完美!
在這三年里我還曾獲得學校的許多獎項。曾獲得北京市電子商務員證書、北京市計算機操作員證書等等。在校還獲得優秀團幹部、盡責獎、才藝獎等等。這三年學習和生活，僅僅是初步的經驗積累，對於邁向社會來說是遠遠不夠的，所以我還要繼續努力，繼續向前，不斷向前。面對過去，我無怨無悔，來到這裡是一種明智的選擇;面對現在，我懂得珍惜，珍惜時間努力拚搏;面對將來，我倍感期待，期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住機遇，相信自己一定會演繹出一個又一個的精彩。
中專實習鑑定3近三年的中專生活，使我對學習知識，學習做人，做事都有了更深一層的認。我所堅信的理念——努力不一定成功，不努力卻絕不成功。生活方面，自我來到_________高級技工學校，我的生活添加了許多歡聲笑語。與同學之間互相團結，與朋友之間情同手足，與老師之間情比友誼。兩年的中專生活讓我體會到生活中很多是需要_____自主的，也是我們進入社會之根本。
我中專三年，自身專業從基礎課程到基本操作，不僅理論課程上能夠完成合格通過，而且能在實踐動手上能結合理論套用在數控工具機上，使自己在一定程度上提高動手創造能力和邏輯思維能力。身為理工的我，在完成本職工作的同時，在班也會要求自己無論做什麼大小事務，為管理好班級盡我力所能及。生活上。我樂觀向上、儉樸，責任心強，辦事沉穩,適應性強，具有良好的心理素質.我興趣十分廣泛,能與同學融成一片,能積極參加各種有益的社交活動，踴躍參加學校和班集體活動。
中職主修課程有：數控工具機與數控原理和系統、數控編程、數控加工工藝、機械製造基礎、機械設計基礎、數控工具機的維修與保養、auto?cad、_____engineer等。本人在中專三年中對本專業的知識學得比較紮實，而且還多方涉獵，在數控車銑床進行過培訓，懂得一般的零件編程、加工及數控加工工藝。把握mastercam等繪圖軟體及自動編程，可以進行fanuc系統的手工編程,懂得機械製圖和識圖。專業之外還學會基本的普銑，普車。鉗工操作等。在校內實習廠搞過數控銑，數控車，課程設計實習實習期間，通過虛心向車間老師和理論老師們的請教和親手操作，掌握了所在工段的工藝流程，對工段的主要生產設備和操作有了全面的了解，另外自己為人、處事的能力也得到了提高。
實習結束實習協定書 篇3
甲方：______ 單位地址：_________ 聯繫電話：______
乙方：學生姓名：____ 班級：____ 學生手機：_______
家長姓名：____ 家長手機：_______ 家庭固定電話：_______ 家庭住址：____________
根據學校教學計畫的要求，為今後學生實習就業做好準備，現經學校推薦和用人單位選拔，該同學被________(填公司名稱)面試合格，即將開始頂崗實習，實習期限為20___年___月___日——20___5年___月___日。為確保學校與用人單位的協作和學生的實習質量，並加強對學生在實習期間的管理，現擬定本協定。具體內容如下：
一.甲方的責任與義務
1.根據用人單位需要，配合用人單位做好實習前期選拔工作，安排學生實習前準備工作。
2.就學生有關實習待遇與用人單位商談，並在實習前通報乙方。
3.根據用人單位要求做好學生實習期間思想工作和定期對學生的實習考核工作。
4.負責實習期間學生與用人單位間的協調工作。
二.乙方的責任與義務
1.學生的實習選拔工作本著本人自願、學校推薦、用人單位選拔的原則，具體實習崗位由用人單位統一安排、統一管理，乙方在實習期間享受實習生待遇。
2.學生在實習期間必須遵守各項紀律，嚴格按要求完成實習任務。服從學校對實習單位的安排，服從實習班主任和實習指導教師的管理與調度;對安排有不同意見的，可以向實習班主任反映，不得自行向實習單位提出，違者視情節給予紀律處分。
3.嚴格遵守實習單位的一切規章制度，不遲到、不早退、不曠工，不做與實習無關的事;病假、事假必須按實習單位規定辦理請假手續，並向實習班主任報告;用人單位有權隨時對違紀學生進行辭退，取消其實習資格，被辭退學生應在第一時間到學校報到，否則按曠課論處，並參照曠課的有關處理規定予以處理。
4.對實習過程中產生的各種問題和矛盾，可向實習班主任反映，通過正常途徑、合理方式予以解決，不得自行處理，否則產生的一切後果由自己承擔。
5.在實習期內，學生必須聽從用人單位的安排與指揮。若私自違規違章操作，造成的損失與後果由自己承擔，並由用人單位根據有關規定處理。
6.學生在實習期間若遇到人身侵害等原則問題應第一時間告知甲方以便處理。
7.家長要積極配合學校做好學生實習工作，掌握好子女實習狀況和工作時間，協助學校開展德育教育工作，並履行對子女的監護義務，全過程負責子女的實習期間的安全教育及管理工作，避免安全事故發生。
8.對學生在實習期間未經學校批准、擅自脫離實習單位等違紀行為的，學校將根據《南京市中等職業學校實習生管理條例》(《學生實習手冊》第2頁)相關規定，視情節進行處理。
三.本協定一式兩份，雙方各執一份，經雙方簽字之日起生效。
四.未盡事宜由甲乙雙方協商解決。
甲方實習班主任簽字：____ 乙方簽章：(家長簽字)：______
甲方簽章： (學生簽字)：_________
___年___月___日 ___年___月___日