外聘體育教師協定 篇1
經甲乙雙方協商，現甲方聘用乙方在其處擔任_________班級_____學年第_________學期_________課程的教學任務。為了明確甲乙雙方合法權益，特簽訂如下協定：
一、甲方義務
1.及時地向乙方提供所任課程的教學大綱及統一制訂的授課計畫，或委託乙方在規定時間內制訂授課計畫。
2.為乙方提供備課及教學的基本用品，如備課紙、教案表、學生實習報告紙等。
3.根據實際授課時數，按照每課時_____元人民幣的標準每月發放課時金。
二、乙方義務
1.按甲方規定時間上交有關教學檔案包括授課計畫、教案、試卷、試卷分析、學生成績及每班5位同學的作業本、實習報告等。
2.保質保量完成甲方交給的教學任務：在教學大綱的要求下，按授課計畫擬訂的進度授課，及時為學生答疑解惑，及時地吸納學生及教務處、系反饋的教學意見。
3.自覺遵守學院的各項規章制度，做到不遲到、不早退、有事需提前2天向學院請假調課、不得私自調課等。
4.自覺接受教務處和甲方的教學監督、檢查和考核按時參加甲方組織教學月查和期末教學檢查。
5.向甲方提供聯繫方法，並保持通訊聯絡的暢通。
甲方：_________________________
_______大學成人教育學院
乙方：_________________
__________年________月_______日
外聘體育教師協定 篇2
甲方：
代表：
地址：
電話：
乙方：
身份證號碼：
地址：
電話：
甲乙雙方本著友好合作精神，根據國家和本市有關法規、規定，按照自願、平等、協商一致的原則，簽訂本協定。
第一條：協定期限
1、協定有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止，協定期滿聘用關係自然終止。
2、聘用協定期滿前_______個月，經雙方協商同意，可以續訂聘用協定。
3、本協定期滿後，任何一方認為不再續訂聘用協定的，應在協定期滿前______個月書面通知對方。
第二條：乙方的權利和義務
1、按約定取得_______元人民幣/次課的授課報酬。
2、周一到周五的託管班工資方案：以月為單位，每月基本工資_______元，另外每位同學_______元。
3、為甲方的授課積極準備教案（每周周____晚上之前將本周末上課內容傳送給甲方）。
4、按時到崗、認真上課；保證每次課時（______分鐘/節課）的完整，內容的充實；對學生進行考勤及紀律管理。
5、遵守甲方的各項規章制度和勞動紀律。
第三條：甲方的權利和義務
1、要求乙方按教學計畫按時完成授課，維護授課時的教學秩序，並提供最終考試成績等。
2、組織學生對授課質量進行評議，並根據學生的評議對授課內容及人員進行調整。
3、有權根據自身情況對課時進行調整，對授課內容進行變更，但必須提前通知乙方。
4、按時支付授課報酬。
5、向乙方提供學生的背景資料，講明授課要達到的目的，協助提供和授課有關的業務資料。
6、為乙方的教學提供良好的授課環境。
第四條：本協定的變更、終止
1、本協定依法簽訂後，協定雙方必須全面履行協定規定的義務，任何一方不得擅自變更協定。
2、確需變更協定的，雙方應協商一致，並按原簽訂程式變更協定。雙方未達成一致意見的，原協定繼續有效。
3、經雙方當事人協商一致，本協定可以解除。
4、本協定期滿或者雙方約定的協定終止條件出現時，聘用協定即自行終止。在聘用協定期滿______個月前，經雙方協商同意，可以續訂聘用協定。
第五條：違約責任
1、若乙方在試講和授課期間，未經甲方同意私自與學生及家長達成協定帶走甲方資源，經證實，乙方給予甲方_______元課時費的違約金或甲方在乙方課時費中扣除。
2、如任何一方不履行本協定，違約一方應當向對方支付______元的違約金。
第六條：爭議解決
甲乙雙方因實施聘用協定發生人事爭議，按法律規定，先申請_____，對_____裁決不服，可向人民法院提起訴訟。
第七條：其他約定
1、本協定一式______份，甲方______份，乙方______份，經甲、乙雙方簽字後生效。
2、本協定條款如與國家法律、法規相牴觸時，以國家法律、法規為準。本協定未盡事宜，經雙方協商後簽訂補充協定。
甲方（簽章）：
代表人（簽字）：
______年______月______日
乙方（簽字）：
______年______月______日
外聘體育教師協定 篇3
尊敬的領導：
我是__________林業局的一名普通職工，我的妻子是__________中學一位具有高級教師職稱的老師，我們於20__年結婚，20__年生有一子，加上我前妻所生的女兒，我們有兩個孩子。生活的波折，讓我更深的感覺到家庭的'和諧與穩定、孩子的教育與健康成長是多么的重要。
但兩地分居的生活讓我們失去了原本普通的家庭生活。每天的牽掛，電話是我們一家最重要的情感聯繫工具，我們成了“電話夫妻”。每天相互通報情況，卻不能真正相互照顧與扶持，也不能給孩子一個“完整”的家庭生活環境。我渴望結束這種痛苦的兩地分居生活，也為能以更飽滿的激情投入工作。
為此，我特向領導提出申請，請求將我的妻子從縣中學調入__________的中學工作，望領導批准。
此致
敬禮