志願者辭職申請協定書 篇1
尊敬的團委老師：
我是堅果雲，現任學院團委社會實踐與青年志願者工作部副部長、西京學院青年志願者協會會長職位。由於這學期學習任務加重，我沒有太多的時間和精力可以投入到工作中，可能無法把工作做到至善至美，經再三考慮，我決定：辭去所任職位。
從20 年 月份起，我開始接手青志協的組織管理工作，至今快一年的時間，在這個過程中，我哭過、笑過、失落過、歡喜過、委屈過、滿足過，我學到了太多太多，也真的成長了。我要感謝各位老師，感謝各位老師對我生活工作上的支持和鼓勵，感謝各位老師教會了我太多太多的東西;我要感謝各位同事，和他們在一起開會、討論，是我工作中很精彩的一部分，從他們身上，我也學到了太多太多東西;我要感謝我們每一位志願者，他們都是我的親人、我的朋友、我的兄弟姐妹，他們善良、天真、可愛，有熱情、有激情，充滿活力。我遠離家鄉，是他們給了我太多溫暖、太多親情，他們包容我、體諒我、支持我、鼓勵我，甚至像家人一樣寵愛我，讓我不孤單，讓我充滿力量。這一年多的時間裡，我不免有的時候講話或者行為不得當，有的時候犯點小錯誤，在這裡，我向大家說聲：對不起，請大家原諒。
這一年多的時間裡，我付出過、努力過、積極爭取過，所以我沒有遺憾。只是，有太多的不捨得，有太多的不放心。我不捨得各位老師，不捨得各位同事，最最不捨的，就是我的青志協和每一位志願者，最最不放心的也是我的青志協和每一位志願者。我們一起經歷過只屬於我們的曾經，我們一起創造過只屬於我們的故事，我們一起見證過只屬於我們的奇蹟。提筆寫這封辭職信的時候，一切的一切都已經成為回憶，這些回憶也將成為我大學生活里很重要的一部分。
寫到這裡，還有太多太多想說的話，大概幾張紙都容不下。我最大的希望就是：希望各位老師、各位同事都能一如既往的支持青志協的工作，代替我來保護我的青志協和每一位志願者;希望每一位志願者都努力工作，代替我維護髮展好我們的青志協，把我來不及完成的工作繼續完成，把我們的青志協發展得更好，更上一個台階。
此致
敬禮!
申請人：
申請日期：
志願者辭職申請協定書 篇2
甲方：中國勞動組合書記部舊址陳列館
乙方：上海市商業學校
中國勞動組合書記部是中華全國總工會的前身，是我黨公開領導工人運動的總機關。舊址陳列館以豐富詳實、形象、直觀的資料，展現上海工人階級在艱難的歲月中，不屈不撓輝煌的鬥爭歷史。
上海市商業學校是創辦於1960年的全國重點商業中專。學校堅持以創建現代化、國際化、有特色的品牌職業學校為目標，堅持以學生為本，秉承校訓“勤奮、誠實、嚴謹、創新”理念培育了一批又一批的優秀學生。
為進一步執行《中共中央國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，落實上海市教委頒布的“兩綱教育”的要求，在學生中弘揚和培育革命傳統、民族精神，提高學生的道德素質和政治覺悟，提升當代學生的人文素養、拓展當代學生的社會視野，同時使中國勞動組合書記部舊址陳列館的教育資源優勢得以充分發揮，甲乙雙方經協商一致簽訂如下共建協定：
1、以增進交流、發揮資源優勢，促進精神文明建設，促進未成年人健康成長為宗旨。
2、甲方作為乙方的愛國主義教育及志願公益勞動基地，應為乙方開展學生德育教育提供方便。
3、乙方應積極與甲方就活動的形式、內容、進程等情況進行溝通。在與甲方合作時，乙方要加強對師生的安全秩序、衛生、紀律、文明等方面的教育。
4、甲方有責任向乙方介紹中國勞動組合書記部舊址陳列館史實事跡，提供展館講解內容等資料，與乙方共同協商確定社會實踐的內容、形式;乙方也應積極回響甲方各類學生愛國主義教育活動。
5、雙方簽訂本協定後，由甲方統一製作愛國主義教育及志願服務基地銅牌。甲方允許乙方在甲方懸掛寫有“上海市商業學校愛國主義教育、志願者服務基地”字樣的銅牌。
6、甲乙雙方可進一步協商開展其它方面的合作和交流，協定中未盡事宜由雙方協商解決。
7、甲乙雙方初次合作時間暫定為20__年11月-20__年11月，具體志願活動的時間暫定為每周日。
8、本協定一式二份，甲乙雙方各執一份，經雙方蓋章後生效。
甲方代表簽字： 乙方代表簽字：
甲方加蓋公章： 乙方加蓋公章：
志願者辭職申請協定書 篇3
甲方：
單位名稱：
負責人： 性別： 聯繫電話： 郵編： 地址：
乙方：
單位名稱：寧波市效實中學和風志願隊 負責人： 性別：
聯繫電話:： 郵編： 地址：
------------------(甲方)接受志願者(乙方)提供的志願服務，為保障雙方目標順利實現，甲乙雙方經協商，在自願、平等、誠信、合法原則下，達成以下一致條款，以資共同遵守執行。
一、志願服務內容
為弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志願服務精神，乙方現自願申請作為甲方的志願者，為甲方提供志願服務，甲方經審核確認乙方符合從事志願服務條件，同意接受乙方申請。
二、志願服務期限
乙方提供長期有效志願服務。若甲方終止協定，則志願服務協定終止。
三、志願服務具體內容
甲方為乙方提供服務對象，乙方提供如下服務：
1、陪老人聊天，給老人讀報、提供才藝表演、做小遊戲、下棋等各方面的娛樂活動，或按老人需求、愛好等提供志願服務。
2、為老人做一些力所能及的家務。
3、節日、假日，乙方會提供特別的大型活動(如包餃子、包湯圓等)。
四、志願服務的人員、時間安排
1、上學期間，每月2次志願服務，於每月的第二個與第四個周日，上午9:00至11：00。
2、寒暑假及特殊節假日期間，日常的拜訪暫停，改為舉行大型活動。具體內容及安排屆時再議。
3、如遇以下情況，則將志願者服務推遲(乙方應及時通知甲方)，若補服務時間電話聯繫：
①期中、期末考試及各類重大考試(如：會考、高考聽力考試等)前一周，暫停志願者服務;考完後視具體情況在後一周補上志願服務，具體情況可雙方協商決定。
②颱風、暴雨、大雪等惡劣天氣時，志願者服務暫停。
③與學校大型活動(如運動會等)衝突，則推後一周進行志願服務。
五、甲方權利與義務
1、甲方負責聯繫被服務對象。
2、甲方有權對乙方的志願服務質量進行評價，指出乙方服務的不足之處，向乙方提出合適的意見和建議。
3、如果乙方派出的志願者在提供志願者服務時受到意外傷害或無意損壞接受服務方的
4、在舉行大型活動時，甲方應根據乙方的要求提供適當的幫助或相應的材料。
5、在前往被服務對象家中時，甲方應派人員帶領。
六、乙方權利與義務
1、乙方應按時及時派出志願者到甲方指定地點進行志願者服務，落實請假制度。
2、乙方應辯證接受甲方的意見與建議，並努力改正。
3、乙方有權對甲方提出合理的建議與要求。
4、乙方派出的志願者應對自身安全負責。
5、乙方派出的志願者在進行志願者服務時應注意語言運用及日常禮儀。
七、爭議解決
甲乙雙方如因協定內容引起爭議，應首選協商解決，尊重志願者的權利。
八、協定效力
(一)本協定一式兩份，甲、乙雙方各執一份，具有同等效力。
(二)本協定自雙方簽字、蓋章之日起生效(雙方簽字、蓋章之日不一致的，以最後簽字、蓋章的日期為準);至本協定約定的服務期滿時失效。
(三)本協定履行過程中，經甲、乙雙方協商一致，需對本協定修訂或變更，雙方應另行簽訂補充協定。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(簽字)：_________ 法定代表人(簽字)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日