教師踐行社會主義核心價值觀學習體會
黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。這是對社會主義核心價值觀的最新概括，為培育核心價值觀奠定了基礎。易班作為以高校師生為主要使用對象的大型網路虛擬社區，正日益成為培育、弘揚社會主義核心價值體系和核心價值觀的新領域、新載體。近年來，社會科學部以易班為平台，創新教育形式，豐富教育內容，用社會主義核心價值觀引領網路文化，引導大學生切實把社會主義核心價值體系的要求轉化為自覺行動。
一、把握網路傳播規律，弘揚社會主義核心價值觀
社會科學部在工作中努力把握網路傳播規律，用社會主義核心價值觀彰顯網路文化的正能量。xx年9月始，全體思想政治理論課教師積極入駐xx班、新浪微博等網路媒體，通過微博、微信、部落格、話題等形式，回應大學生關切，引領網路文化。目前，23名思想政治理論課教師在新浪網、易班等網路媒體撰寫微博一萬餘條、博文兩千多篇，線上互動時間兩萬多小時，部落格訪問量達十餘萬人次，三百多條微博被《人民日報》、《新華日報》、《經濟參考報》、《南方日報》、《xx晚報》等五十餘家中央和地方平面媒體刊載和引用，被央視新聞、央廣新聞、xx衛視上視新聞、新華網和人民網等十餘家立體媒體轉載轉播，弘揚了主鏇律，傳播了正能量，提升了宣傳社會主義核心價值觀的有效性。
二、建設xx班“互動平台”，把社會主義核心價值觀融入網路課堂教育
社會科學部每學期在易班上建立50多個思政課網路教學班級，師生之間通過易班微博、部落格、站內信、話題討論等方式平等自由地進行互動。“網上評論員”隊伍通過話題討論、部落格、微博等互動形式，用通俗易懂的語言宣傳社會主義核心價值觀，關注大學生的利益訴求和價值願望，積極回答他們所關心的各類問題，幫助他們處理好生活、學習、交友等方面的問題。
社會科學部在易班上建立了四門思想政治理論課，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入易班“討論課堂”全過程。如《原理》課開展關於“真理與價值”標準的易班網路討論，就抓住了世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，通過網路互動，引導學生正確地認識自己的人生價值，並教育學生如何才能更好地實現自己的人生價值。
三、建設易班“特色欄目”，用社會主義核心價值觀引領網路文化
根據四門思想政治理論課的特點，社會科學部在xx班上建立了體現課程特點的四個特色欄目：《概論》課為“每月熱點”，《原理》課為“集思廣議”，《綱要》課為“史海泛舟”，《基礎》課為“百味人生”。通過搭建學生便於參與的網路平台和樂於參與的交流渠道，增強了思想政治理論工作的吸引力、感染力。
根據難點熱點和國內外大事，每個欄目還開展網路引導和討論，如《基礎》課以“老人倒地該不該扶”等話題開展“道德與法律”討論，圍繞“大學生公德意識培養”開展“身邊的不文明行為”攝影比賽等；如《綱要》課圍繞“辛亥革命”話題開展“辛亥革命百年回眸”和“辛亥革命百年反思”討論，幫助學生全面、準確了解辛亥革命的歷史和意義。《概論》課則在十八大召開前後緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內容，開展“核心價值體系教育”話題討論等活動，教育學生從國家、社會和個人三個層面培育和踐行社會主義核心價值觀。
高校思想政治理論課教師是大學生健康成長的指導者和引路人，堅持用社會主義核心價值觀加強對網路文化的思想引領，無疑具有鮮明的時代意義和現實意義。