３、誠信有利於促進人的自我完善，提高素質。一個人是否成才，是否對單位和社會有貢獻，主要在職業生活的實踐中學習和鍛鍊。誠信是人們職業生活的指南，是社會主義新人必備的品質。它對人們的思想和行為發生深刻和經常的影響。因此，只有加強誠信教育，才能促進人的自我完善，提高素質；才能提高會計工作人員的整體素質。
三、當前會計誠信存在薄弱之處
注重全局、公正執法、誠實守信、甘為公僕是會計工作者誠信的具體內容。通過以往的職業道德教育，增強了廣大會計幹部職工的誠信觀念，促進了會計工作業務的正常開展。我國財政部已陸續頒布了２１部《企業具體會計準則》，推動了我國會計準則與國際會計慣例接軌，進一步加快了我國會計的國際化進程。但是，目前會計工作的現狀令人很不樂觀。一是假賬泛濫，會計信息嚴重失真。一些單位負責人指使和強令會計人員任意篡改會計數據，偽造、變造會計憑證、會計賬簿、編制虛假會計報表，以謀取私利或小團體利益；二是會計違法違紀手段更為隱蔽，不斷變化。會計基礎工作和內部控制制度薄弱，財務管理混亂，私設“小金庫”，以權謀私現象時有發生，為貪污挪用公款等不法行為大開方便之門。為此產生了只要為謀取私利或小團體利益，不管全民集體，不管重點一般，不管長線短線，一律開放“綠燈”，該控的不控，該監督的不監督的錯誤行為；對一些違法、違紀、不合理的現象，因對方是熟人、親朋好友或有密切關係的單位，而“手下留情”，包庇慫恿等。這些錯誤思想和行為都必須在今後給予糾正。
四、如何加強會計誠信建設
造成會計誠信缺乏的原因的多方面的。有歷史原因也有現實原因；有主觀因素，也有客觀因素；有管理方面的漏洞，也有體制不完善不健全等等。解決這些問題，筆者認為要抓好以下幾個方面：
１、要重視對誠信的理論教育。誠信是社會公德在會計工作中的具體表現。它的理論建設，旨在使會計工作人員形成正確的誠信觀念，用於分析判斷職業活動中的道德問題。誠信的認識是對誠信原則、規範及其必要性的了解和認識，即會計工作人員不僅要了解會計誠信要求及規範，而且還要了解為什麼必須遵守這些規範和要求。提高誠信的理論認識，常用的方法是灌輸引導法，即採用各種形式和方法普及誠信常識教育，特別是開展針對誠信要求的宣傳教育，“大力倡導愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務民眾、奉獻社會的職業道德”。同時，要結合本單位的業務實際和隊伍的特點，把教育寓於業務工作和各種活動之中，尋找幹部職工樂於接受的形式，引導他們認識開展誠信建設的重要性。如舉辦誠信競賽、召開專題演講會，進行“假如我是辦事者”、“滿意在會計”等具有行業特點的活動。讓幹部職工當主角，提高他們參與的積極性，達到自我教育的目的。
２、要建立健全會計誠信規章制度。要在教育的基礎上注重誠信規範和監督制約、激勵機制的建立，培育防範行業不正之風滋生，保證高效、優質服務的約束機制。誠信規範的制訂，既要體現共性又要突出行業特點；以清正廉潔為重點，兼顧政治思想、敬業、為民、業務素質等，簡明易記，有針對性和可操作性。監督機制和激勵機制的建立，既要具備內、外部監督，完善上下級之間的制約，也要從獎金、進修、職稱、工資、住房、晉級、晉職等切身利益方面進行激勵，並要注重從精神方面予以獎勵，促使誠信規範真正成為廣大會計幹部職工的自覺行動。