XX—XX學年度第一學期期末家長會發言稿
一、班費的使用問題。
1.下學期的書費，學校下發的通知是每生xx元，學生實際上交xx元，其餘40元，由班費墊付。現在的班費還有xx元。目前班費仍是班長管理。
二、學生目前不好的個別現象。
1．班級帶零食的任然有，特別是一些氣味很大的食品。在班裡吃零食影響很壞，吃零食並不有利於身體健康，做這樣損人不利己的事情。家長不管不問，甚至放縱。我對小部分家長很失望。我會採用一定的方式進行處理，到時讓組長具體通知你，請你接受。
2.學生有帶手機和mp3的，有的考生在考試時用來作弊，有的學生自習課用來上網聽歌。從現在開始，一經發現就是沒收，不管你手機價值幾何。請你別給我要你孩子手機，但是你要我絕對給你，如果班級學生再有帶手機進班的，我將要停你孩子的課，讓你的孩子進行反思，並根據校規校級，給予學生相應的處分，並不在撤銷，隨著學生的檔案走。
如果你真需要聯繫學生，可以讓你孩子帶手機，到校後，把手機關機，放到班主任辦公室，放學後去拿。也可以直接發簡訊告知班主任要轉告學生的相關信息。
3.學生遲到的現象每天都有，每次的人數還都很固定，有的給你家長提醒，有的我沒打電話。春節後如果你的學生遲到，有沒有請假，我從班級管理的角度，將作出一下處理：如果是晨讀，經老師允許後，可以進班，如果老師在講課，你的學生將在走廊站著，等晨讀下課。如果是老師在上課，你的學生要等到這一節課下課才能進班。
處理原因是：第一，你的孩子從進班到拉板凳坐下，掏書包，問同桌老師在進行什麼，對班級每個學生的時間浪費大約是兩分鐘。第二，你孩子的作業交不上，直接增加小組長和課代表的工作壓力。課代表要統計沒有上交作業的人數，如果你的學生直接交給老師，結果會影響課代表和你孩子的同學關係，會對班級良好的制度運行形成一定的衝擊力。
三、學生分流的建議。
1.現在學生成績分化已經形成，數理化和英語聽不懂課，語文和政治由於沒有學習信心，也不想學。每天在這裡睡覺或抄作業，目前的的考試制度不適合你的學生，你可以考慮孩子的下一步發展的問題，學校會在年後逐步提供一些院校的招考信息。（c層）
2.如果繼續在十三中學習，還是要提醒家長管好自己的孩子，遵守十三中的管理常規：不能帶管制刀具進校進班，不能在學校附近抽菸等。要提醒學生按時到校，學生的作業還是要上交，遵守校規校級。（c層）
3.如果學生外報考，從我個人的角度，我支持，我希望我所有的學生將來能生活的更好，如果需要我做什麼，我支持你的工作，儘量滿足你的要求。只想強調不能兩頭報考，考試缺考，這樣分數會被記為0分，我沒法給任課教師交代，我沒法給學校解釋。（ab層）
四、成績分析
1.偏科的問題任然嚴重，做通孩子的思想工作，找一個適合孩子的家教。假期給孩子好好補一補。提醒：現在入住濟寧的教育機構特別多，一定要從教育的角度衡量一下是否適合孩子，價錢有很高的吸引人的，也有用品牌招生，你要保持應有的清醒，花錢對我們來說不重要，重要的是孩子的時間浪費不起。
2.學生可以進步的，家長要多給孩子交流。上一次，我只召開了10個人家長會，有兩人請假，8人參加。這些學生，或偏文或偏理，整體成績不突出。家長應是最累的家長，要多靠一靠學生，家長們只要幫孩子做好眼前的工作，你孩子的成績一定可以水到渠成。
3.這一次班級的成績進步很大，班級有12人xx分，有27人過xx分，升學人數樂觀。
五、假期生活建議。
1.制定合理計畫，結合實際對症下藥。
每個學生的學習基礎不同，學習能力也有差異，學生間產生差距是難免的。家長不要過度關注考試分數，而要多花精力幫孩子分析還有哪些提升空間。家長要冷靜面對孩子的每次考試，無論成績高低都要有一個準確的定位，並對下一步的升學目標有個清醒的認識。家長要和孩子一起制訂學習目標和計畫，既要有總體計畫，又要有各個階段的小計畫。計畫要切合孩子的實際情況，不能過高，也不能過低，而且要根據具體情況進行適時調整。畢業班的學生沒有假期。家長根據老師布置的作業，指導學生過一個有計畫的寒假。這個時間主要工作是補差。特別是偏科的學生。學習中等的學生，要請合適的家教，適當的進行補差，爭取能順利升入高中。做好眼前的作業，限時作業、效率明顯、書寫規範、板書清晰，相信成績會水到渠成。
字型不好的學生，務必要加強練練自己的字型，做作業的時候務必加強答題呈現美觀性。