各位家長，晚上好！
轉眼間，我們和孩子共同走過了近兩年的時間，他們的快樂我們一同分享，他們的苦惱我們一同承擔。再有一個月的校園學習生活，他們就將步入三年級了，看到他們的成長，作為老師，我感到由衷地高興。
今天的家長會主要有以下內容：
一、 本學期的班級工作情況總結
1、帶領孩子們參加學校的多項活動，取得了優異的成績，運動會或“精神文明班級”，“大課間展示”或年級跳繩第一名，“象棋比賽”年級第一名，我班參賽選手均獲得了單項獎；“校園義賣會”大多數孩子有了收穫。
2、本學期，為了讓每個孩子都有展示自己的機會，讓每個孩子都有機會加入班級管理的隊伍。我細化了班幹部的職責，根據民主投票和班主任推薦的方式選出了新一屆班幹部及衛生值日組長和學科小組長，特別選出了十幾名值周班長。新選的班幹部大多比較負責，特別是值周班長，能明確自己的職責，晨讀和課前準備紀律維持的特別好。
3、為了美化教室環境，孩子們帶來了一盆盆鮮花，這得感謝家長的支持。
4、“校園安全值勤”絕大多數家長按時到崗，可能很多家長耽誤了工作，表示感謝。
5、下面把孩子們這大半學期在校時的一些學習和生活的狀態作一個簡單的介紹。
咱們班本學期在學習上一直認真踏實的學生有王安琪、李嘉怡、王子恆、。這些學生學習很自覺,而且在很好的搞好自己的學習的同時成為老師離不開的得力助手。平時能主動幫助其他同學完成學習任務,在班級管理上也起到了很大的作用.辛華隆、王嘉億、潘博雅、於這些學生,開學以來學習一直較認真塌實，成績穩定。對於這些孩子，家長平時要注意的是對他們的興趣培養,應注重他們除書本以外的知識的積累,為他今後整體素質的提高,成績的進一步穩定打下堅實的基礎.
這半學期有進步的學生是（上課比以前聽講認真），（比以前活潑開朗了許多，特別懂禮貌，而且樂於助人。上課能積極舉手發言），（上課不再講悄悄話，學習上明顯較以往踏實且成績有進步），（作業有進步，字寫的工整了而且上課舉手的頻率比以前高很多），（積極舉手發言，但基礎掌握不夠牢，但這次階段練習成績不錯）。（上課比以前專注多了，愛動腦筋，愛發言，需要注意的是對於一類字掌握不牢，希望家長要經常給孩子聽寫、鞏固）。一直表現都比較好，學習比以往認真踏實。這些表現一直不錯的孩子，我們家長要在此基礎上對孩子多多鼓勵，使其不斷努力，爭取更大的進步。但是這樣的成績只是暫時的，在今後的學習道路上可能還會出現成績上的或高或低的回落，這是正常現象，遇到這樣的情況，我們做家長的一定要有耐心、切不可粗暴對待，一定要注意方式方法，否則孩子很有可能因為你一時的不耐煩、或是粗暴的態度扼殺了她一顆追求上進的心，甚至在某些方面會造成一輩子的陰影。這時孩子需要的是我們家長要正確引導孩子，鼓勵孩子，幫助孩子找回自信。
二、安全工作：為了孩子的安全，請家長從以下幾方面進行配合：
1、家長接送孩子一律在家長接送區等待，值日生家長不能進校園，最晚5:30孩子出校門。
2、小飯桌的家長進校接孩子必須持接送卡，小飯桌的家長請在5:30後進校接孩子，如開汽車，汽車一律停在橋南的東西兩側，不許停在橋頭以北，更不能進校園。
3、如學校組織活動晚放學，也不能進校園等待。
三、語文期末複習重點：
複習建議：
複習內容一 ——拼音
出題特點：在低年級孩子的學習內容中，拼音依然是學習的重點，所以也是考試考查的重點。二年級讓孩子給生字注音的情況比較多，還會重點考查大家對拼音正誤的判斷，特別是多音字。一般的出題形式就是給一個漢字標出兩個讀音，讓孩子判斷正誤。
複習建議：這類試題題目當中的要求是不同的，有的時候是讓同學們劃掉錯誤的讀音，有的時候是讓同學們畫出正確的讀音，所以，孩子們在做題時審題很重要，一定要讀清題目的要求，審清是“選對”還是“選錯”是做題的關鍵。在指導孩子複習時，家長可以適當地出幾道不同形式的題目，鍛鍊一下孩子的審題能力。
複習內容二——字詞
生字分類：孩子課本後面的生字表分為兩部分，即“生字表（一）（課文後“生字條”里的生字）”“生字表（二）（課文後“田字格”里的生字）”。這兩部分的要求是不一樣的，表一中的生字只要求會認，但是表二中的生字就要能聽寫、組詞、說句子，屬於重點掌握的內容。