各職能部門負責人匯報工作，匯報五分鐘。然後班子成員展開討論。有的部門很不錯，如教務，督導，學生，人事，檔案，宣傳部。但也存在苦樂不均勻現象。有的處長能幹，有的說了半天抓不住重心。
改革到了深水區，真做假做，大家心中有數。比如專業調整勢必會涉及二級學院利益，師資分流，避開幾年了沒做。比如教育國際化問題以前一直我們在推，而現在省里有考核教學業績任務了，央財是靠學校績效給予補助，所以指揮棒點到哪裡，哪裡的工作跑不掉。
另外，學校新書記還是很務實，團結班子一幫人對重大事項進行討論。
宣傳部：突破工作：校史館，圖書館led,製作對外宣傳品
1、對外宣傳要策劃
2、對內
楊：希望對外宣傳碟片等早日製作。還有對外禮品包裝logo問題。
：宣傳不是報導，還要有意圖。
學生處：摸清社團活動，制定規劃。網路，就業。
王：三大功能五個部門，大部門。
余；避免學生鬥毆等事件
胡：省教育廳對我們考核的作為重點。
朱：輔導員的管理，
校工會：人才用房分配方案和分房
朱：教師積極性問題。
胡：人才用房分配重中之重。換屆後要做。
教務處：專業布局調整，現狀：全省中上水平。難度，二級學院生源不均，師資分流。73個專業，控制在65個。通過網路經濟學院籌建，梳理專業，最佳化專業。
王：抓了牛鼻子，師資團隊。主要工作，利益共同體一個太少，廠中校考慮沒有？承辦大型全國技能比賽。
胡：教務處實，明年討論工作，副處長也來。有重大突破的，加分。
督導處：由督導轉向引導，重點工作清楚，四個結合很好。問題：超負荷運作。獨立考核。專職督導隊伍的新老交替。
王：教育督導處全方面督導，很重要。一個單位不是越多越好，借腦督導，花點錢，而不是簡單進一個人。
人事處：設崗管理和聘期考核。職稱評審的前題。
王：設崗管理，師資隊伍，成立學術委員會，成立工作組抓落實。針對出國出境，境外老師引進。機電信息，學前教育引進台灣師資。研究生比例問題，出台剛性的又幸福感的東西。信息化缺少頂層設計，書面理出來問題。
余：人事信息系統，學校沒有建立制度一個口子管理。
科技處：研究所提檔建設工程，理由：團隊力量不強，對接省市創新團隊，研究所整合提升的需要。有型無實。措施：激勵，評價，引導。
難度：1）激勵能否起作用？2）評價方法科學否？3）研究所成員與申報關係，4）外部政策環境對研究所的影響。5）成果轉化。
王：研究所重組。是否名副其實？吻合度。重來不研討。
專業性公司體制問題做點思考。
外事辦，國際教育學院，港澳台辦
申報非獨立法人的國際學院。談了三年，浙江省教育廳5〜8所規劃。不知省廳會不會同意。
楊：國際學院：1）符合省教育廳5〜8所規劃，2）真正是改革啃硬骨頭，三年了，3）符合金華區域經濟發展，網路經濟是一號產業。加之學校在籌建網路經濟學院，我們要培養具有國際視野的高素質套用型人才。學校郭主任一行已經實地考察，加之，國際學院這些天加班加點在搞協定，備忘錄協定已經網簽。
王：對外交流要明確思考，不能面面俱到，要穩中求進，已開發國家，對台交流。最近東南亞，做點，對國際貢獻是下一步的考慮。職能部門要把負面思維轉向正向思維，不能別人不能幹，我們就不幹了。市里領導是我們解讀的。贊同第一個，國際學院，備選就不要了，也不是難的事。
保衛處：深化校園安全網路管理。
王：探討彈性工作制，管用原則，有效原則。綜合治理就是各部門要跟進。
胡：除了保衛，還有城管的職能。
郭：片區管理，責任到人。
計財處：創新機制，提高財務運行效能，財務精細化管理。
王：政策性因素，財務處做了大量工作。
審計處：建立公務支出，公款消費校內審計制度並開展相關審計。開展中美會計，中澳護理經費專項審計。
王：全工程全過程審計很重要，這幾年有成效。常規審計也要做。要規範。
胡：重點放在大工程審計全過程跟蹤。分房是大事，電的的事我和校長必要時出馬協調。
基建處：抓好3.5萬伏電力專線和南大門工程的建設。
馬：預案，確保教職工用房。校史館。
王：這幾年工程量大，人才用房用電兩手準備。很多工程要提高工作效率，交叉進行。
校史館也是大事。校慶重頭戲。
後勤資產處：建立後勤格線化管理體系，加強精細化管理。
資產管理，網上保修，學生宿舍信息管理，營業房出租管理系統，食堂採購系統。
馬：精細化管理，節約水電，
王：後勤保障對大學來說很重要，格線化每一件。基礎性工作支撐如果沒有，那是空的，1）校園地下管網的布局布點，第二節水節電。2）動產不動產的分布圖。3）宿舍分布圖，4）學生宿舍分布圖。