致挽對聯，簡稱挽對聯，有的地方叫喪對聯，系由輓詞演變而來，是一種人們用於對先人、死者表示緬懷、寄託哀思的對聯。這種對聯往往能把肅穆的場面渲染的更加莊嚴，白紙配黑字，透過對聯語，喚起人們對死者的追念和尊敬之情。對聯的內容主要在“挽”字上下功夫，以表示人們對死者的景仰之情。
請看下對聯：
一哭爾琢，二哭爾琢，爾琢今已矣！留卻重任誰承受？
生為階級，死為階級，階級後如何？得到勝利始方休！
這是毛澤東在王爾琢追悼大會上所作，對聯運用“詞語同位”法，上下對聯分別以“爾琢”、“階級”在相同位置上重複三次，以“一哭”、“二哭”、“生為”、“死為”層層遞進，令人悲慟之情油然而生。再看毛澤東的一副挽母對聯：
疾革尚呼兒，無限關懷，萬端遺恨皆須補；
長生新學佛，不能往世，一掬笑容何處尋。
1919年10月，毛母逝世，毛澤東把對母親的無限深情凝於筆端，描繪了母親病中呼兒的感人場景和兒未能盡歡的愧疚之情，對母親信佛而不能長生的惋惜，追憶了母子間的深情，充分表達了母愛之深沉和哀思之無窮。
請看兩副挽名人對聯：
偏偏在戰的熱望中，魯迅死了！中華民族要大哭，無產階級要痛哭，前進作家更是要狂哭！
偏偏在降的陰影里，魯迅死了！帝國主義會暗笑，專制惡魔會狠笑，落後文人也許會慘笑！
這是北平風沙文藝社挽魯迅對聯，該對聯一反傳統作對聯常規，打破力避同字相對的戒律，以突出主題，表明了鮮明的愛憎及沉痛的心情。
經學駕唐宋而上；
其人在儒俠之間。
這是一副挽國學大師章太炎的對聯，對聯中對章太炎一生做了概括性的評價，上對聯贊學問，下對聯頌人品，字精意窮，大氣磅礴，筆墨傳神。
過去農村用挽對聯較少，近年來，廣大農村在移風易俗方面有了新的改觀，村上死了人，寫一副挽對聯已是常事，這表現了農民文化素質不斷提高。請看下對聯：
白手起家經甘苦；
黃泉寄夢問稼穡。
一看便知，這是追悼一老農的挽對聯，此對聯語言樸實，真切感人，不見悲哀之辭，卻發悲哀之聲。
為人寫挽對聯要注意：
第一，稱頌死者功績要實事求是，不要隨意拔高；
第二，不宜用華麗辭藻或空話、套話，以免以辭掩意。
第三，注意挽者與死者的關係，用詞要得當，感情要凝重。