六一活動方案 篇1
為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，給家長們創造關心孩子的機會，餐飲集團為孩子們精心準備了美味可口的兒童套餐、精彩紛呈的文藝晚會、五顏六色的蛋糕，各部餐廳大門飾以繽紛多彩的氣球，六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。屆時將推出系列精品菜餚和美食，通過本次活動的開展，提高江南在太原和山西的美譽度，吸引更多的家庭來江南各部消費，讓家長和小朋友們來分享美食、體驗快樂。
一、活動時間： 5月28日——6月1日
二、活動主題： 歡樂童年 精彩無限——江南藝術兒童節
三、活動內容
屆時，各部通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節。
(一)大酒店“歡樂童年 精彩無限”藝術兒童節晚會節目設計
凡是點到大酒店兒童套餐的小朋友，在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽(書畫比賽要提前報名參加)，獲獎小朋友均有禮品贈送。
1、兒歌演唱比賽：曲目為背景音樂里的二十首兒歌，一部、三部、大酒店同時進行，各部根據情況確定小朋友報名數量。
2、兒童舞蹈演出：由東方佳藝演出公司提供，只在大酒店晚會中間參差進行，——由徐鼎明負責落實。
3、兒童書畫比賽：凡是提前來店預訂兒童套餐小朋友均可報名參加書畫比賽，晚會現場所有來賓是裁判，取前六名在大酒店合影留念，並頒發獎品
4、趣味謎語竟猜：共設謎語100條一部、二部、大酒店同時進行，大酒店晚會隨機進行安排，由主持人負責。
5、江南六一兒歌朗誦比賽：在一部、二部、大酒店同時進行。
(二)聯動促銷
活動一：5月28日——6月1日期間，凡在江南一、二、三部定大酒店兒童樂套餐者，均可獲贈大酒店“歡樂童年 精彩無限” 主題兒童文藝晚會免費門票一張;
活動二：5月28日——6月1日活動期間，凡在六一期間來江南各店用餐者，均可免費獲贈氣球一個。
(三)大酒店晚會現場裝飾
1、舞台設計：“歡樂童年 精彩無限”主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾，突出童真、競技的氛圍。
2、宴會廳內布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。
3、其他點綴：在宴會廳內各個音響和玻璃上張貼徵集到的兒童圖畫，作為展覽。
四、活動宣傳
1、背景音樂：在酒店大堂和包房裡播放兒童喜歡的歌曲，如《小燕子》《讀書郎 》《歌聲與微笑 》《好爸爸，壞爸爸》《紅星歌》《快樂節日》《兩個小星星》《讓我們盪起雙漿 》《山裡的孩子》《少年先鋒隊 》《生日快樂》《世上只有媽媽好 》《蛙哈哈》《我愛北京天安門》《我們多么幸福》《每當我走過老師的窗前》《雪絨花 》《外婆橋 》《找饃饃》《小兔乖乖》，總計20首兒童歌曲，即可在殿堂內和包房裡播放，又可以讓小朋友們學著演唱;
2、門廳裝飾：一部、三部、大酒店用氣球做彩門裝飾，營造六一熱鬧氛圍。
3、媒體宣傳：山西省交通台、太原交通台、山西日報《經濟時訊》、生活晨報。
4、視覺宣傳：5月28日(提前三天)各店開始宣傳，主要以條幅、易拉寶、彩頁選單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達到最佳的效。
五、套餐設計
本次活動套餐設計以營養為主，主要在大酒店宴會廳以銷售套餐的形式進行，套餐分設六款， 總計46套。
六一活動方案 篇2
一、活動時間：20xx年x月x日
二、活動地點：萬達廣場
三、親子遊戲活動目標：
通過開展親子遊戲，創造良好的英語學習環境，增加英語口語表達的機會，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過親子活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒學習英語的興趣，親身體驗親子活動的魅力。
四、活動準備：
1.通知父母到指定地點活動。
2.準備遊戲需要的材料。
3.布置活動場地。
4.獎品。
五、費用預算
1 水果(蘋果 香蕉 橘子 鴨梨 芒果)(各2個)
2 文具(鉛筆 橡皮 尺子 鋼筆 蠟筆)(各2個)
3 桌球(2個)
4 氣球(1袋/100個)
5 橡皮泥
6 籃子(2個)
7 獎品__________
六、具體活動方案：
活動流程：
(一)、播放背景音樂(Good morning to you)
(二)、教師致歡迎詞。
(三)、領導講話。
(四)、主持人講注意事項。
(1)、請您在活動中看好您的孩子，以免其受到傷害。
(2)、請在活動過程中遵守活動規則。
(3)、在活動中請勿擁擠。
(4)、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品喔!
(五)、主持人介紹親子活動項目。
活動一：
1、遊戲名稱:笑哈哈
2、遊戲目的：學習問候語 (Hello、Hi、Happy children’s Day、Thank you )
3、遊戲準備：PPT呈現
4、參加人員：孩子、爸爸或媽媽
5、遊戲玩法：當聽到音樂後，家長和孩子一起隨著音樂跳舞，當音樂突然停止時，家長和孩子保持剛才的身體姿勢，由主持人對孩子撓痒痒，身體姿勢發生改變或者咧嘴笑的孩子和自己的爸爸或媽媽用英語互相打招呼問好。聲音洪亮，發音準確的獲勝得分。
活動二：
1、遊戲名稱:我最多
2、遊戲目的：學習水果單詞(apple orange banana pear mango)
3、遊戲準備：水果實物 籃子 PPT呈現
4、參加人員：孩子、爸爸或媽媽
5、遊戲玩法：家長趴在地上做拱橋狀，當主持人說出相應的水果單詞，由孩子大聲朗讀單詞並快速拿取相應的水果，並通過障礙放到小組的籃子中，用時最短的獲勝。(遊戲過
程中，如果有小朋友的身體碰到家長的身體就需要回到起點重新開始穿越)
活動三：
1、遊戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)
2、遊戲目的：學習顏色單詞( red yellow green blue orange )
3、遊戲準備：繩子 顏色卡片 PPT呈現
4、參加人員：孩子、爸爸或媽媽
5、遊戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當主持人讀到相應的單詞一起向前方走直到由孩子拿到前方的顏色卡片並正確的讀出單詞才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。
休息時間(五分鐘)(播放視頻)
(熱身if you are happy)
活動四：
1、遊戲名稱：夾球賽
2、遊戲目的：學習文具類單詞(pencil pen eraser ruler crayon)
3、遊戲準備：氣球
4、參加人員：孩子、爸爸或媽媽 5、遊戲玩法：由主持人讀出相應的單詞後，家長和孩子的頭頂在一起，然後將氣球夾在家長和孩子的頭之間，家長和孩子合力將氣球運到文具處獲取相應的文具，然後回到終點。如果球在半路上擠破或掉落的話，返回起點重新開始。時間最短的獲勝。
活動五：
1、遊戲名稱：親子心連心
2、遊戲目的：學習動物單詞 (dog cat rabbit rooster monkey)
3、遊戲準備：單詞卡片 PPT呈現
4、參加人員：孩子、爸爸或媽媽
5、遊戲玩法：家長與主持人面對面站，幼兒站在裁判身後邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內容，幼兒猜。用時短的一方獲勝。
活動六：
1、遊戲名稱：我最棒
2、遊戲目的：學習單詞 (father mother) 句型(father/mother I love you)
3、遊戲準備：單詞卡片 橡皮泥 蠟筆 白紙 PPT呈現
4、參加人員：孩子、爸爸或媽媽
5、遊戲玩法：主持人說開始後，由孩子在爸爸媽媽的幫助下動手用橡皮泥動手一起捏三個小人，爸爸媽媽和自己，然後用蠟筆在白紙上面畫出自己最美麗的六一兒童節。最後將自己的小作品送到爸爸媽媽手中，大聲說出Father/mother,I love you!
七、統計分數、頒獎。
八、領導講話
九、活動結束。(音樂Goodbye)
六一活動方案 篇3
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮。用豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。
二、活動主題：
傳承井岡精神，爭做陽光少年
三、活動領導小組：
組長：李小蘭
副組長：陳國輝、肖萍
組員：張明勇、張映各年級組長和各班主任
四、活動對象：
全體少先隊員、學生家長
五、活動項目及要求
1、“慶六一”繪畫、書法和寫字展。以紅色文化為主題，一至五年級的同學以繪畫、或寫字的形式展現童真、童趣。繪畫每班選出3幅作品參評參評。被評到獎的作品將在學校展出。
2、文藝匯演
(1)節目編排。
器樂隊、舞蹈隊、合唱隊各負責一個節目。一至四年級組上報2個節目、五年級上報1個節目。節目形式不限，內容要求健康積極向上，每個節目演出時間不得超過6分鐘。
演出時間：20xx年6月1日上午8：10——11：00
(2)演出地點：校操場舞台
六、人員安排
場地布置：張明勇(組長)、彭生泉、郭小雲、
陳龍開、康小龍、黃金彪、高海峰
音響：盧宗勇 攝像：尹小林、段文文
化妝：(年級組長安排)各年級的老師負責相應年級組的學生化妝和教師化妝，合唱隊由綜合組老師負責化妝(陳楠負責聯繫)，舞蹈隊由幼稚園部分教師負責(羅瑩負責聯繫)。
節目編排：張映、肖麗紅
主持人： 王翌穎、詹晗宇
安全保衛：各班主任和配班教師負責本班學生的紀律與安全、衛生工作，值日學生負責督促、檢查。
後勤服務：郭小雲
七、開幕式流程
第一項：李校長講話
第二項：文藝演出
八：節目評獎：
1、評審： 張映(負責)周文芳、王紅鳳、肖志鳳、肖麗紅、劉麗萍、
2、統計：張翠萍(去掉一個最高分和一個最低分，取平均分。)
校級節目評出一、二、三等獎，評選結果納入考核。
各年級組的節目分別評出一、二、三等獎，評選結果納入年級組考核分別加4分、2分、1分。
六一活動方案 篇4
年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一
步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保
2、宣傳口號：
我有一雙能幹的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集製作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子遊戲，並做好遊戲物品的準備。
3、由幼稚園準備活動獎品和禮品。
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：20__年5月26日至20__年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長傳送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子遊園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎：
根據表演評出節目表演獎、最佳舞台設計、最佳小演員。
A、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;
B、最佳舞台設計獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞台設計6個。
C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環保時裝設計和製作比賽)
(1)目的：通過舉行環保時裝設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作;在製作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(可製作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：
根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。
A、班級獎：根據幼兒製作的`總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個
B、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和製作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，並放在合適的地方;要體現分工與合作，並有序地進行。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
(4)評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其餘為二等獎)。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求國語準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。
六一活動方案 篇5
活動目標：
1、引導幼兒結合經驗，通過討論與協商，共同確定演出活動的內容和方法。
2、在活動中，發展幼兒與同伴友好合作，互幫互助的良好社會品質以及主動參與、大膽競爭的積極性。鼓勵幼兒積極動腦、努力解決實際問題，提高幼兒動手、動腦的能力。
3、幫助幼兒在活動中獲得愉快的情緒體驗、感受到自身在活動中的價值體現。
4、感受節日的歡樂氣氛。
5、參與節日遊戲。
活動準備：
1、經驗準備：
(1)幼兒在家收看過有關文娛演出的電視，對演出的節目種類、演出形式、主持人的話、演員的化妝造型等都有比較粗淺的認識與了解。
(2)幼兒曾有過舞台表演的經驗。
2、物質準備：
(1)活動過程中積累的各種表格、單子等。
(2)各種色紙、膠水，剪刀、毛線等。
(3)幼兒用的化妝品(口紅、胭脂、白粉等)。
(4)準備若干份小禮品。
活動過程：
活動層次一：初步商定節目種類。
1、讓幼兒結合自己的經驗，談一談演出活動的節目有些什麼類型、自己想表演什麼類型的節目、名稱是什麼。在幼兒討論的過程中，教師要充分尊重孩子的意願，肯定孩子提出的節目。對於一些技術性較強的節目如相聲、雜技、魔術、小品等，教師也不要橫加干涉，應鼓勵幼兒先作嘗試。在選擇節目時，提醒幼兒可結合自己的經驗、特長、興趣而選。
2、幼兒根據討論所選出的節目種類，自主結伴，初步確定演出的節目名稱及演出人員。教師巡迴觀察，並將結伴的結果記錄成表格。
活動層次二：集體討論，確定節目名稱及合作人。
1、展示幼兒合作的表格。觀察了解全班幼兒是否人人參加，每一個節目的合作人數是否合理，並引導幼兒就以上兩個問題展開討論，共同解決問題。
2、在幼兒的討論中，引導幼兒進行調整，通過刪減人員或增加人員，解決部分幼兒沒有節目的問題。另外，也可引導孩子擴展重新提出新的節目，以確保幼兒人人都有演出的節目。引導幼兒自找場地，自己組織，進行節目的排練。
活動層次三：討論節目串聯詞。
引導幼兒說一說自己在電視中學到的某一段串聯詞，然後燈兒展開討論，共同歸納出串聯詞的特點：
①引出節目名稱及成員。
②能簡明地介紹節目的內容或內涵。
出示幼兒的節目單，引導幼兒針對節目單上的節目一個一是開討論，得出每一個節目的串聯詞，並將討論出的串聯詞發給幼兒人手一份回家練習，準備競選節目主持人。
活動層次四：競選節目主持人。
請幼兒說一說，自己在電視中所見到的節目主持人是如何報節目的，並在幼兒講述的基礎上概括出對節目主持人的要求：
目時神態大方、語言響亮、口齒清楚、表情自然等。
請參加競選的幼兒依次來主持一個節目(即說某一個節目關詞)，其餘幼兒做評審，認真觀看並評價。
請全體幼兒進行評選，以表決的方式，選出得票最多的兩名作為節目主持人。
活動層次五：修改節目。
請幼兒按節目的類型，將自己排練的節目一個一個展示給幼兒看。
幼兒根據同伴所展示的節目，提出自己的意見，對同伴的言行修改與完善。如舞蹈的隊形變化，演員的表情、神態、舉止。幼兒根據同伴提出的意見，修改節目，重新排練。
六一活動方案 篇6
為了歡度“六一”國際兒童節，更好的豐富校園文化生活，培養學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛校園的美好情感。我校根據教育辦檔案精神，決定舉辦杜家國小第九屆校園文化藝術節，現將有關活動安排如下：
一、活動主題：
追逐陽光，放飛夢想;快樂參與，展示風采。
二、活動時間和地點：
20xx年 5月29日，在我校組織活動。
20xx年5月30日和5月31日，在中心國小集中活動。
三、活動內容：
1、校本、班本課程展示。
2、慶祝“六一”文藝節目表演。
3、師生藝術作品展評。
4、少先隊隊會活動。
5、藝術氛圍營造活動：書寫標語、懸掛橫幅、插彩旗，營造濃厚的藝術氛圍。
四、活動日程：
5月28日
1、文藝節目第二次彩排。
2、各班收集學生手工作品並書寫標籤，師生藝術作品布展
3、懸掛橫幅、插彩旗、張貼標語。
月29日
08：30----11：30 隊會活動，吸收新隊員;經典誦讀及文藝節目表演。 13：30----14：30 師生藝術作品展評。
14：40----16：30 校本、班本課程展示
16：30----17：00 舉行閉幕式，表彰獎勵優秀節目、先進集體和個人。 中心國小活動期間安排：
5月30日
13：00前帶參賽學生到中心國小參加校班本課程及經典誦讀表演。負責人：王長有、梁海龍、史小剛、張金平。
5月31日
7：30 帶師生作品到中心國小布展。負責人：孫茂財、張金平。做好作品布展、收集工作，展評結束後帶回所有作品學校存檔。
7：30 帶參賽學生到中心國小參加文藝節目表演。負責人：史小剛、何軍濤、王長有、梁海龍。
五、具體安排：
(一)、節目數量：
1、文藝節目及校班本課程節目：參加全鎮文藝節目一個，負責老師：史小剛;校班本課程節目一個，負責老師：梁海龍;班級節目不限。
2、學生作品：手工、繪畫、書法、剪紙等形式不限，每個學生最少兩件作品，作品作者只限一人。
3、教師作品至少三件：即軟、硬筆書法各一件，繪畫一件。
(二)獎項設定：
1、文藝節目：獎勵前四名，頒發獎狀。
2、學生作品：獎勵五件，頒發獎品及獎狀。
3、班本課程展示獎勵前兩名，頒發獎狀。
4、教師作品送中心國小全鎮統一展評，學校不做評比。
(三)、活動進度安排及人員分工：
5月13日----5月27日：
1、進行節目編排及相關道具、配樂、服裝準備，各中隊製作中隊標誌牌。
2、隊會活動訓練：總負責：孫茂財，全體老師共同參與做好開幕式、閉幕式儀仗隊訓練;梁海龍負責一年級新隊員名單報送、新隊員發言稿準備工作、指導新隊員宣誓訓練;何軍濤負責指導五年級學生給新隊員佩戴紅領巾;王長有負責節目主持人培訓;張金平負責開幕詞、串詞整理，節目編排等文秘工作;王長有負責舞台幕布設計、獎品、獎證書寫等工作;王長有負責標語蒐集、書寫;各班練習唱好《中國少年先鋒隊隊歌》。
3、教師做好個人作品創作，並指導學生完成藝術作品。
4、文藝節目第一次彩排。
六、組織機構：
總負責：何軍濤
(一)隊會活動：
總指揮：孫茂財
音 響：史小剛
(二)文藝節目及經典誦讀表演：
主 持：杜向東 杜 苗
組 長：孫茂財
評 委：梁海龍 孫茂財 王長有 史小剛 張金平
音 響：史小剛
統 計：孫茂財 張金平
組織學生及攝影：何軍濤
(三)學生手工作品展評：
負責人：王長有
評 委：梁海龍 孫茂財 王長有 史小剛 張金平
(四)班本課程展示：
評 委：孫茂財 王長有 史小剛 張金平 梁海龍
七、幾點要求：
1、各位老師積極做好宣傳工作。訓練、排練過程中多指導、多鼓勵，積極營造和諧的活動氛圍，讓師生過一個快樂、而有意義的六一兒童節。
2、各負責人員緊密配合、及時銜接確保活動有序、高效開展;活動中做好資料收集，作為藝術教育成果存檔。
3、中心國小兩天活動期間，由王長有老師統一安排學生乘車出發，抵達後及時清點人數，組織學生化妝、準備道具，活動結束後確保將每一名學生交到家長手中。帶隊老師要將學生責任到人，聽從統一安排，不允許私自行動，切實負責、務必保障學生安全。
六一活動方案 篇7
一、活動時間：xx年 月 日(星期 )上午
二、活動地點：青山園完小操場
三、活動主題：
四、活動目的： “六一”是少年兒童自己的節日，為了讓學生們過一個快樂的兒童節，達到培養學生的能力，給予每個學生展示自己才能的機會，學校特舉行慶祝活動，為全體師生鋪設一個一展身手的平台，從而全面地推進素質教育的實施。
五、活動領導小組：
總策劃：周意群
成 員：鄧吾佳、諶合榮、鄧梅鎮、鄧建紅、王思思、李國、王武漢、李華嬌、肖迎春、
姚世歡、幼稚園大班、小班班主任
六、安全領導小組
組 長：諶合榮
成 員：各個班主任
七、活動時間安排
1、6：00 演員化妝
2、8：00 舉行升旗儀式;
3、8：10 校長致六一獻辭;
4、8：20 新隊員舉行入隊儀式;
5、8: 40 期中嘉獎及各班優秀分子嘉獎
6、9：00 文藝演出開始
7、11：30 活動結束
8、12：00 頒獎儀式
八、彩排時間：5月 日(星期二)下午(從低年級到高年級)
九、活動注意事項：各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。 活動結束後，打掃乾淨活動場所。
4、紀律：統一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著秋裝)，戴紅領巾，穿白跑鞋,遵守各項規定，有事向班主任請假。
5、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座，確保無事故。
6、各班班主任讓學生通知部分學生家長，請家長前來參加活動。
7、活動後，要對本次活動進行總結，並要求本班的學生對教室及包乾區的衛生進行清掃。
十、人員工作安排
1、工作協助組：劉廣州 諶鳳嬌 劉德珍 老師
①、提前做好活動當天的預定工作
②、邀請臨場領導、東坪鎮政府領導、東坪鎮中心校領導
2、安全護衛組：諶合榮 林世球 劉德剛 老師
①、文藝活動小結及下午活動安排
②、做好活動當天安全保衛工作 (值日教師)
③、指揮台前台後秩序維護 (各班班主任)
3、後勤保障組：老師及學生代表
①、後勤開水供應
②、食品安全
4、舞檯布置：學校全體男教師
①、牽頭組織和做好舞台搭建 (舞台幕布，地毯)
②、主席檯布置以及會場的撤離 (會標書寫、懸掛，搬桌椅)
5、節目組評審：
評審：(組長)：諶鳳嬌 劉德珍 劉廣州 林世球 劉海清 饒建輝
要求：現場評分、客觀公正。 (林世球老師匯總並選出最佳節目和優秀節目)
6、演員化妝：各班班主任
組織並做好當天的化妝工作，分成八個小組,一個年級為一個小組，各班主任老師負責自己所在班級，但若提前結束請協助其他班級。 (各班主任負責，全體女教師協助)
7、其他工作
①做好活動用品及獎品的採購 (鄧梅鎮、諶合榮)
②活動負責安排照相(鄧吾佳)和主持(學生兩名)。
③隊旗的準備和發放(李國負責)
④活動當日做好音箱話筒的準備及安排 (諶合榮、鄧吾佳)
⑤話筒的落實，確保能正常使用 (諶合榮負責)
⑥獎狀書寫人 (鄧吾佳)
⑦新隊員入隊儀式中，由各年級班主任引新隊員上台，班主任發紅領巾，由老隊員負責給隊員佩戴。
⑧化妝地點：多媒體會議室
六一活動方案 篇8
一、實施背景：
一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
二、時間安排：20xx年6月1日
三、活動主題：“歡度六一，師生同樂”慶“六一”活動 四、預期目標：
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日，給隊員們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，達到孩子、父母和老師同樂的境界，我校將舉行隆重的“歡度六一，師生同樂”慶“六一”遊園活動。
五、組織分工：
(一)組織機構：
組 長：牟太平、羅原
副組長：唐紹能、王玉林、張明昌
成 員：唐偉、張龍雲、袁能及全體教師
(二)人員分工：
1、主持人：付佩鑫(3、1) 任 燃(3.4)
2、新隊員代表講話：程嫣冉、孔顥然
3、攝影：唐偉、牛鑫
4、音響控制：王念一
5、新隊員紅領巾佩戴 ：六年級學生
6、列印獎狀：牟太平
7、會場布置：羅原 袁文凱 任繼奎 張龍雲 唐小平 呂木全 唐仁明
8、後勤：王念一
(三)節目內容形式 ：
幼稚園文藝演出，國小開展形式多樣的遊園活動。
六、活動步驟：
(一)升旗儀式
(二)入隊儀式
1、入隊儀式總指導：羅 原
2、8:00——8：30全校集中開會：
a、奏隊歌，介紹出席的嘉賓。
b、領導講話致歡迎詞。
c、新隊員入隊。
d、表彰優秀少先隊員。
3、印發獎狀：教導處。
4、發放禮物：辦公室。
5、活動地點：教學樓前內操場
(三)幼稚園文藝演出
(四)慶祝“六一”兒童節遊園活動
1、總體規劃負責人：牟太平、羅原
2、遊戲設計布置：各班科任老師
3、攝像：唐偉、牛鑫
4、宣傳發動、組織階段：時間為5月份。
5、活動時間：
(1)5月初，各中隊開始為此次活動做準備工作;
(2)5月中旬，各中隊開始輔導學生準備書畫、手抄報作品。
(3)5月下旬，組織教師評出書畫、手抄報的一、二、三等獎。
(4)20xx年6月1日舉行活動：
①8：00——8：30各班根據安排，對照座位安排方案，認真排好座位，協助做好班級學生紀律;(負責人：各班班主任)
②8：30——9：00新隊員入隊儀式。
③9：00——9：10表彰優秀少先隊員。
④9：10——12：30遊園活動
(五)活動前準備：
1、各中隊做好六一“優秀少先隊員、優秀中隊幹部”等的表彰推薦工作,每班按10：1的比例選拔,於5月26前上交申請表格資料。
2、做好新生入隊的各項準備工作。(一年級中隊輔導員、大隊輔導員)
3、班主任做好家長的邀請工作，歡迎他們來觀看節目。
4、背景、主持人、主持詞準備。
5、5月28日內各中隊出好一期慶六一黑板報。
(六)注意事項：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。(負責人：班主任加強教育)
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所，大隊幹部將組織檢查。
4、紀律：老師：隨班坐。學生：戴好紅領巾(確保當天紅領巾要乾淨)，遵守各項規定，有事向班主任請假。班主任加強責任心確保無事故。(班主任全程參加活動)
5、活動經費：由學校統籌
(七)非班主任工作人員安排：非班主任(除評審外)負責協助所在班的班主任工作。
附錄：活動流程
1、整理隊伍
2、大隊長宣布活動開始
3、入隊儀式：
4、表彰優秀隊員
5、頒獎
6、宣布活動結束
7、學生有序退場 七、遊戲活動方案
1、活動目的
“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與到遊園活動之中，在遊園中陶冶情操;在遊園中獲取知識;在遊園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。
2、活動時間安排
6月1日上午8：30—11：30
3、活動地點
學校籃球場及操場樹陰下。
4、活動的準備與安排
6月1日早上8：30前，各活動點負責人要布置好各自場地，準備好各自的活動道具，並在活動點顯眼處貼上一張有關本活動遊戲的名稱、規則等。(獎品由學校提供)
5、活動的形式
本次遊園活動以學生為單位，學生可自由選擇自己喜歡的活動節目;參與的學生在玩每一個節目時都要排隊，獲勝即獎，同時教師要保證學生參與的公平性及廣泛性。
6、活動項目：摸鼻子、夾珠、看誰是投籃高手、比比誰的眼力好、抱抱團、吹桌球、掌上明珠、彈球、猜謎語、套圈、打保齡球、旋轉呼啦圈、裝模作樣、搶說運動項目、繞口令
7、巡視組人員：
籃球場：文慶碧 唐偉
羽毛球場桌球台：張龍雲 張明昌
操場：王玉林 唐紹能
8、遊戲規則及負責教師：
(1)、摸鼻子。
負責老師：組長：唐小平 組員： 曾鈴鈞
每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到象鼻子的，可獲獎。
準備器材：象鼻子畫一張、遮眼布一塊。
(2)、夾珠
負責老師：組長：宋玉英 組員：宋劍涵
在一個大桶內裝滿水，再往桶中放入較多的玻璃珠。遊戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(一分鐘)，夾起指定個數(十五個)得獎。
準備器材：塑膠水桶2個、玻璃珠子若干顆、筷子6雙
(3)、看誰是投籃高手
負責老師：組長：唐仁傑 組員：王長友
主持人事先準備好一個籃球，讓參賽者站在罰球線處投籃，投中即獎。 準備器材：籃球2個
(4)、比比誰的眼力好
負責老師：組長：陳 令 組員：江文鋒
主持人準備好若干支筷子，若干個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者。每人有三次機會。
準備器材：空啤酒瓶、筷子若干。
(5)、抱抱團
負責老師：組長：袁文凱 組員：趙 玲
參賽者八人一組，圍成一圈，主持人以哨聲為信號順時針或逆時針慢跑。聲音一停，老師叫數，參賽者就根據數字多少抱在一起，抱正確的就獲得獎品。 準備器材：小蜜蜂一台。
(6)、吹桌球
負責老師：組長：許淑芳 組員：楊又林
主持人要準備好四個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。每四個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個桌球。參賽者要將桌球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若桌球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則得獎。
準備器材：等底等高的杯子8個、桌球2個。
(7)、掌上明珠
負責老師：組長：李雪梅 組員：曾朝會
主持人要準備好一個桌球和一個桌球拍。參賽者將桌球平放在桌球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。
準備器材：課桌6張、桌球拍一副、桌球2個。
(8)、彈球
負責老師：組長：羅昌蓮 組員：蔡大平
主持人準備好三個桌球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個桌球拿給參賽者。參賽者將手中得球往地上扔，若彈起的桌球彈進小紙箱內，參賽者即得獎。
準備器材：三個桌球、三個小紙箱、課桌一張
(9)、猜謎語
負責老師：組長：蕭曉月 組員：莫 涵
每人可以猜三條，猜中即可獲得獎品。
準備器材：謎語若干張分別列印在小字條上。
(10)、套圈
負責老師：組長：唐仁民 組員：呂木全
學生站在1.5米外套圈，套中者就有獎品，每人2次機會。
準備器材：套圈1個、套圈物品一件。
(11)、打保齡球
負責老師：組長：王柳雲 組員：曾 燕
每人打三次，凡在8米距離內打中目標者，獲獎。每人2次機會。
準備器材：籃球兩個
(12)、旋轉呼啦圈
負責老師：組長：郭澤洪 組員：袁 能
請參與者在1分鐘內完成轉呼啦圈40圈，並且呼啦圈不接觸地的獲獎。
準備器材：呼啦圈2個
(13)、裝模作樣
負責老師：組長：任繼奎 組員：張光秀
同學模仿動作走路，誰做的像得獎。
準備器材：準備動物名稱紙片若干，抽獎合一個。抽到什麼動物學什麼動物。
(14)、搶說運動項目
負責老師：組長：牛 鑫 組員：吳 虹
主持人準備好一個籃球。先抽題目，參賽者兩人一組互相傳球。傳球時必須圍繞抽到的題目說出一個相關的運動項目名稱(如題目：武術，相關運動項目：拳擊、刀、棍、槍等)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在30秒內，誰說出的運動項目多，誰就得獎多。
準備器材：籃球一個
(15)、繞口令
負責老師：組長：羅 琴 組員：羅 原
抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
準備器材：繞口令句子若干並列印在小紙條上。
7、活動結束，各班進教室。
8、活動要求
(1)、各項目的宣傳海報(遊戲的名稱、規則等)由負責教師書寫並貼上。
(2)、校園外部環境布置由大隊部負責，室內各班級布置由班主任自己負責。
(3)、活動前負責老師要向學生宣講活動規則，並注意安全教育。活動結束後，各班級要搞好衛生工作。
(4)、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等)。
六一活動方案 篇9
一、活動宗旨
幼稚園是孩子們歡樂的天地，孩子將會在幼稚園度過歡樂的童年，做歡樂孩子，做歡樂家長，做歡樂教師!
二、組織機構
組長：__教師
副組長：__教師
成員：全體教師
三、工作要求
各相關工作組人員及全園師生要明確本次活動的意義，統一思想，開拓創新，制定切實可行的工作方案，精心組織，分步落實，把六一兒童節活動舉辦的具有思想性、藝術性、觀賞性，有特色、有亮點。
四、活動資料
(一)參觀幼兒畫展(8：00——8：20)
大班3塊、中班3塊、小班2塊
(二)觀看幼兒早操(8：30——9：00)
十二生肖、小手拍拍、歡樂寶貝、器械操、歡樂的一天開始了、小猴子的勇敢軍隊、旗操
(三)慶“六一”匯演(9：20——10：30)
1、園長致賀詞
2、家長代表發言
3、主持：兩名幼兒
4、節目名單
(1)小一班：舞蹈《我最棒》
(2)大一班：三句半《幼稚園像我家》
(3)中一班：舞蹈《青春最偉大》
(4)全體教師：舞蹈《青春舞步》
(5)大班：時裝展示
(6)說明：幼兒背誦的同時，教師現場展示。(師幼同時進行)
全體幼兒：《古詩、三字經、成語接龍》串燒
(7)大二班：情景劇《幼稚園的一天》
(8)小二班：舞蹈《誰不乖》
(9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》
(10)教師獨唱歌曲《牧羊曲》婁現敏
(四)親子遊戲活動(10：40——11：10)
以班級為單位組織親子遊戲。
五、發獎
六一活動方案 篇10
迎著6月明媚的陽光，聽著百鳥齊鳴的歌聲，我們迎來了又一個“六一”國際兒童節。它應該是小朋友們美好的回憶，應該譜寫人生最美好的經歷和記錄。為了讓孩子們渡過一個愉快而有意義的節日，我們本著尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節還給孩子，將組織一系列活動，給孩子的節日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味。
中大班迎六一系列活動：
系列活動之環境篇：六一美景我做主(.5.20——.5.24) 系列活動之一：六一活動啟動儀式(.5.27上午9:40—10:00) 系列活動之二：才藝大咖秀(.5.28——.5.30上午9:00~10:50) 系列活動之三：趣味大闖關(.5.31上午8:30——9:30)
系列活動之四：美食巧製作 (.5.31上午9:40——10:40) 活動總目標：
1、通過參與環境布置，感受節日歡樂的氣氛。
2、能積極參與，大膽表現，在各項活動中展示自己的能力，提高自信。
3、愉快而有意義的渡過六一節，為自己的金色童年留下美好回憶，激發留念之情，體驗幸福、分享快樂。
系列活動之環境篇：六一美景我做主(.5.20——.5.24) 操作要點：
各班利用這周和小朋友共同商量班級的六一環境如何布置，並在本周完成布置。
系列活動之一：六一活動啟動儀式(.5.27上午9:40—10:00) 操作要點：
1、結合國旗下講話，由中1班組織。
2、結合六一的系列活動，設計活動流程，鼓勵和激發孩子參與到各項活動中去。
3、通過啟動儀式，讓孩子明確六一開展的具體活動，各班配合介紹。 系列活動之二：才藝大咖秀(.5.28——.5.30上午9:00~10:50) 操作要點：
1、5月27日啟動儀式後各班根據每天的活動，讓孩子明確內容。
2、當天活動隔天準備好，布置好環境，創設氛圍。
3、中班9：30分開始。
4、每天將成績在班級主頁及時公布，5月31日下午各班舉行班級才藝比賽頒獎典禮。
5、每兩個班備課一個活動的組織，在5月27日之前完成，並放入園區檔案-大型活動資料—迎六一活動——才藝大咖秀活動設計
大班
日期
內容
要求
形式
六一活動方案 篇11
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一
步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保
2、宣傳口號：
我有一雙能幹的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集製作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子遊戲，並做好遊戲物品的準備。
3、由幼稚園準備活動獎品和禮品。
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：5月26日至6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長傳送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子遊園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎：
根據表演評出節目表演獎、最佳舞台設計、最佳小演員。
A、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;
B、最佳舞台設計獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞台設計6個。
C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環保時裝設計和製作比賽)
(1)目的：通過舉行環保時裝設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作;在製作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(可製作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：
根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。
A、班級獎：根據幼兒製作的`總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個
B、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和製作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，並放在合適的地方;要體現分工與合作，並有序地進行。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
(4)評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其餘為二等獎)。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求國語準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。
六一活動方案 篇12
一、活動目的：
1.為慶祝“六一”兒童節的到來，藉此有意義的'日子，發展一批的新隊員，從而壯大少先隊隊伍。
2.開展形式多樣，輕鬆活潑的趣味體育運動會，使學生活躍身心，豐富校園生活，共同歡渡“六一”。
3、通過趣味體育運動會，培養隊員團結合作的精神，增強隊員集體榮譽感。
二、活動時間、地點：
20__年5月31日下午15：15——17：00
(一)新隊員入隊
15：15—15：30
操場
(二)齊哇哇歡樂遊園慶六一
15：30—16：30
操場
(三)班級集中
16：30—17：00
課室
三、參加人員：
1.全校師生。
2.校外輔導員。
四、活動安排：
(一)慶祝“六一”暨新隊員入隊儀式(15ˊ)
1.黃校長講話。(3ˊ)
2.新隊員入隊儀式(10ˊ)
(二)齊哇哇歡樂遊園慶“六一”
1、活動內容：以趣味集體體育競技活動為主。
2、活動組織人員：
活動總設計：體育組統一設計活動項目，並提供活動器材。
活動實施者：由各年部分派老師、大隊委做評審、裁判員，統計比賽總分。
3、活動獎勵形式：以年部為單位，分兩類運動項目進行班級間集體比賽。
獎品由年部統一購買，按學生人數分好禮物。
4、活動內容：
1)遊園項目：
年級
項目名稱
規則
一年級
“六一”禮品大放送(壘球接力)
10人為一組，以班級為單位參賽，第一位參賽者必須將壘球運到對岸，放入指定的筐內，然後返回。由第二位同學接力，將筐內的壘球收割回來，交給下一位同學，如此往返，以最先完成任務的小組為勝。
“快樂孖寶”(二人三足)
2人為一組，用繩子把靠里的腿綁住，成兩人三隻腿前進，以最快達到終點為勝。
二年級
同心協力(背靠背夾球接力)
20人一組，兩人背靠背夾著騎球前進，到達指定地點後返回，由下一組隊員接力，以最先完成任務的小組為勝。
誰是大力士?
(拔河)
每班選15人參加，角選出最大力的班級。
三、四年級
“賽龍奪錦”
10人一組，排成縱隊，以2根竹竿各綁住隊員的左腳和右腳，雙手搭著前方隊員肩膀，形成“龍舟”。各組以最快速度前進，以最先到達終點的小組為勝。
你追我趕
(運球接力)
10人一組，參賽者輪流運球繞過目標奪寶，返回，以最先完成任務的小組為勝。
五、六年級
功夫足球賽
每班選10人為一組，用繩子將兩人一隻腳綁住，成二人三足狀參賽，不設守門員，將球踢入對方龍門即得分。5分鐘為一場，得分最多者為勝。
菱波微步(鋪卡片接力)
20人一組，以20米跑道為橋，用卡片做為過橋時“板”。兩位隊員分前後站好，各墊一張卡紙在腳下，然後由站在後面的隊員將第三張卡紙遞給前面的隊員，前面隊員將卡片鋪在前方並踩過去，以這樣的方式不斷前進，直到到達對面，由下一組隊員接力。
2)“大喇叭”啦啦隊比賽：獎勵最優秀的啦啦隊
比團結：誰的口號最嘹亮
比智慧：誰的標誌物最醒目
比領袖：哪個領隊最能幹
5、注意事項：
1)副班主任提前到體育科組領取有關的比賽用品，並做好布置。
2)活動結束後，正班主任帶隊回課室發禮品，副班主任收拾會場，歸還比賽用品。
(三)班級集中：
①頒發六一節學校禮物。②做好放假安全教育。
五、校園環境布置：
歡迎牌：祝同學們高高興興過“六一”，快樂幸福渡童年!
六一活動方案 篇13
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在遊戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示兒童的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十日彩排);
(2)注意收集製作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)
(3)每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲(遊戲計畫第九周交)，並做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。
(4)各班開展兒童進行續編故事教育活動，使兒童獲得續編故事的經驗。
(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“兒童之星”比賽時間安排，交一份計畫到校長室。
4、你就準備活動獎品和禮品。
5、做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個兒童的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
三、活動時間及場地安排
5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨兒童詩歌表演比賽，並向家長發放“環保”宣傳資料。
5月27日：環保“有用的紙盒” 製作比賽;
5月30日：“兒童之星”比賽;
5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”頒獎大會。(內容有：兒童舞蹈表演;器械操表演;頒獎;)
三、活動內容與要求
1、兒童詩歌表演賽
(1)目的：培養兒童對文學作品的興趣;培養兒童對文學作品的表現力。
(2)要求：每班準備一首兒童詩歌;選材符合本班兒童水平;兒童人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評獎：
根據表演評出最佳表演獎、最佳舞台設計、最佳音色獎。
2、環保“有用的紙盒”製作比賽
(1)目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽，培養兒童的動手製作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。
(2)內容與要求：要求兒童人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和製作;在製作過程中保持周圍環境的清潔;要求兒童的製作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導兒童製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：根據兒童的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。
4、“兒童之星”比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園兒童的語言表達能力的進一步提高，即兒童愛說、會說、敢說;培養兒童大膽展示自我的精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。
B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨後根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。
C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名兒童參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名兒童、中班選出5名兒童、小班選出4名兒童參加全園的決賽。
(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“兒童之星”10名，其餘評為優秀選手。
(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，全校賽在6月中旬進行。
六一活動方案 篇14
一、活動目的
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
二、活動準備：
1、召開班會，師生共同制定活動方案，學生以組為單位準備好節目。也可根據自己的個性特長準備節目。
2、選拔主持人。
3、設計各項遊戲，並做好遊戲物品的準備。
4、準備活動獎品。
5、布置活動場地：布置班級的節日氛圍、黑板布置。
三、活動流程：
1、班主任講話。
2、主持人宣布“六一”快樂!慶祝活動開始。
班級大合唱：《快樂的六一》。
3、文藝表演穿插遊戲：
(1)每個小組表演歌曲大聯唱。
遊戲：《頂氣球》。
遊戲規則：用頭頂氣球，不用手觸摸，否則淘汰出賽。
(2)樊燕嬌、黃鑫妍、崔穎慧表演唱《音樂小屋》。
(3)董潤孜獨唱《夢想起航》。
(4)樊燕嬌獨唱《草原是我家》。
遊戲：《心有靈犀》。
遊戲規則：兩人一組，按卡片所給的詞，一人做動作，另一人來猜，看雙方合作是否“心有靈犀一點通”。
(5)杜汶軒、劉森林、羅瑞豐小合唱《跟我一起來》
(6)楊順宇小提琴獨奏《小星星》
遊戲：擊鼓傳花。
遊戲規則：鼓聲停了，誰的手上有花就要表演節目。
(7)全班合唱《歌聲與微笑》結束
(8)為班級優秀學生髮獎。
4、 輔導員講話：
“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這裡一起慶祝小朋友們的節日。這是一次展示才藝的盛會;這是一次增強了解的盛會;這是一次團結活潑的盛會;這是一次倍感留戀的盛會。“六一”是個美好的記憶美好的明天在向我們款款招手。“六一”聯歡會到此圓滿結束。祝大家六一愉快，祝同學們明天會更好，學習更進步。
四、注意事項：
1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。
4、講紀律：統一著裝(天熱，著夏裝)，戴紅領巾，遵守各項規定。
六一活動方案 篇15
在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂祥和、有趣有味的“六一”國際兒童節，同時以“祖國好，家鄉美”系列活動為引導。激發學生的愛國之情，強國之志，熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義的六一兒童節。為使活動順利進行，特制訂如下方案：
一、活動主題：“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”
二，活動分工及職責
1，安全領導小組
組長：李源
副組長：陳禹宏 楊章勇
組員：其餘教師
2，獎品書寫
劉國俊 肖智祥 楊章勇 瞿子健
3，購物及後勤保障
塗崇衛 肖智祥
4，幕布設計
劉國俊 劉修 塗崇衛 王琳 龍霞 ( 此項工作於5月31日完工)
5，活動主持人
龍霞 瞿子健
6，評審
陳禹宏 熊世濤 趙潤 文軼 熊文 安亞林 7，體育活動比賽成績統計
劉修 王杏 楊明貴 楊棟材
三、時間安排
1、各班在5月30日之前各班報送節目到教務處，說明節目類型，參演人數。
2、5月30之前上交節目所需的音響資料。
3、5月中旬(時間待定)，學校組織審定各班節目。
4、5月下旬(時間待定)參演節目質量提升，各班服裝、道具準備階段。
5、5月31日，演出場地布置，彩排。
6、6月1日，"六一"文藝匯演及體育活動。(若遇天氣狀況不佳，時間另行通知)
四、具體活動內容：
(一)體育活動及工作準備(6月1日上午：8:30—12:00)
1、 桌球比賽：每班選送3名隊員參加比賽。
2、 拔河比賽：分低、中、高年級三組，人數根據實際情況來定，按班集體參與進行比賽。
3、 體育單項設一、二等獎各一名，集體分組各設一等獎一名，學校給予實物嘉獎。
(二)文藝匯演：(6月1日下午：1：00—3：30)
以反映國小部素質教育成果，展現兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝儘量統一，提倡大膽創新，活潑新穎。
1，每班有一個歌詠合唱(不分大小)比賽，要求思想健康向上，以歌頌黨，歌頌偉大祖國，歌頌中國特色社會主義的優秀歌曲為主。
2，每班有一個詩，詞誦讀比賽，突出愛黨愛國的社會主義主題。
3，要求每班至少有一個文藝類節目。(最多三個)
文藝節目形式： ①歌舞類：獨唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲藝類：相聲、小品、魔術、武術等。
節目評獎：
由學校邀請評審，對參加匯演的節目按類別進行評分，根據得分的多少為序，分別評出各類節目一、二、三等獎。活動結束，頒發各項獎品獎狀。
( 三)活動開始
1、學校領導致祝賀詞(李源校長講話)
2、參加活動的領導致詞
3，少先隊活動：
發展新隊員，六年級老隊員為一年級新隊員佩戴紅領巾。
4，正式文藝匯演(主持人主持)
五，活動所設獎次
1，個人比賽分別取前三名進行表彰。
2，團體比賽取第一名進行表彰
六，優秀少先隊員，優秀班幹部，三好學生評選各班推選出1名優秀少先隊員，2名優秀班幹部，學生進行評選
七，活動所需物品
筆記本：120本
獎狀：120張
小毛筆：3支
記號筆：10支
小黑板：1塊
亮分牌：6塊
名三好1
彩旗：30面
氣球：200個
標語：2幅
宣紙：20張
剪刀：2把
膠布：1個
兩面膠：5個
固體膠：5個
桌球拍：2副
紅領巾：80塊
幕布：1張
地毯：20平方米
八、活動具體要求：
1.請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準備工作。
2.凡各班涉及到參加活動的人員要明確 ，到時準確及時地參與活動。
3.請各班班主任教育好學生遵守紀律、講文明等日常行為習慣。
4.活動當天班主任或科任教師到班級場地保持會場秩序。
九、注意事項：
1.講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2.講文明：自覺就座，不亂擠，禮貌謙讓。
3.講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所，有次序退場。
4.講紀律：著裝整齊，戴紅領巾，遵守各項規定，有事必須請假。
5.各班主任注意清點好本班學生人數。
六一活動方案 篇16
活動目標
1.體驗運動的快樂和競爭的樂趣。
2.培養規則意識和協作精神。
3.在與父母遊戲中發展幼兒的動作技能，增進親子感情。
4.督促家長關注幼兒的體能發展，與幼兒一起培養對體育活動的愛好，為幼兒的將來建立良好的運動習慣。
活動準備
1.活動程式表。
2.準備各種運動器械，布置場地。
3.小獎品。
活動計畫
1.主持人宣布活動開始。
2.各班幼兒及家長入場。
3.園長、教師或家長代表講話。
4.小班會操表演。
5.小班親子遊戲展示。
(1)遊戲：大腳和小腳
材料準備：單元筒2個、體操墊2套。
遊戲方法：全體幼兒和家長分成人數相等的兩組，一個家長領一個幼兒，兩組各站在單元筒的起點處。家長、幼兒脫掉鞋子，幼兒雙腳分別站在家長的雙腳上，面對面站好，家長握住幼兒的雙臂。遊戲開始，家長握住幼兒的雙臂邁開雙腳迅速向前走，幼兒要在家長腳上站穩並配合家長的動作一起向前走。到達終點後，第二組方可出發，依次進行。哪個組先全部走到終點即獲勝。
(2)遊戲：搶陣地
材料準備：體能環8個;音樂。
遊戲方法：家長和幼兒手拉手，在大圓上準備，聽到音樂聲後，沿著大圓走，聽到音樂停止，家長抱起寶寶找到體能環站在中間。未搶到體能環者將被淘汰，搶到陣地者繼續遊戲，最後三對為勝利者。在遊戲的過程中，家長與幼兒要手拉手;開始時必須走在大圓外，音樂聲停止後才能找體能環;家長必須抱著幼兒找體能環。
(3)遊戲：鑽山洞
材料準備：鑽爬筒2個、單元筒2個、體能環2個、投籃器1個、體操墊1套。
遊戲方法：幼兒依次通過鑽爬筒、體能環和單元筒組成的山洞、家長手腳著地撐起身體搭成的山洞，爬過體操墊，最後到投籃器里嬉戲。遊戲可反覆進行。也可以計時比賽看哪個幼兒最先到達投籃器。
(4)遊戲：親子傳球
材料準備：橡塑球60個、體操墊2套、大龜背4個。
遊戲方法：遊戲開始前，幼兒與家長分別面對面在體操墊上橫排坐好，之間距離2米，每個幼兒旁的大龜背里存放10個球，每個家長旁邊放一個大龜背。遊戲開始，幼兒將球推滾到家長那裡，在規定時間內，接到球最多的家庭獲勝。
(5)遊戲：小袋鼠
材料準備：體操墊2套。
遊戲方法：家長抱起幼兒，雙手輕輕托住幼兒屁股，幼兒用雙手勾住家長的脖子，雙腿夾住家長的腰，家長學袋鼠向前做跳躍的動作，從起點到終點。遊戲可反覆進行。也可以計時進行比賽，看哪個家庭從起點到終點用時最少。
(附兒歌：袋鼠媽媽有個袋袋，袋袋裡面裝個乖乖，乖乖和媽媽相親又相愛。)
(6)遊戲：捉小魚
材料準備：協力布道1套。
遊戲方法：全體幼兒和家長分成人數相等的三組，三組同時遊戲。遊戲開始前，家長圍著布道成一圈，拉住協力布道的邊緣，舉過頭頂。遊戲開始，家長按順時針或者逆時針方向邊念兒歌邊慢跑，幼兒則在協力布道的下面，自由學小魚游啊游，當兒歌說道“快快抓住”的時候，家長停住，蹲下身子的同時，將協力布道向下拉至地面上，幼兒則需儘快跑到協力布道外邊去，不被扣在下面，否則就是那條被抓到的小魚。遊戲可反覆進行。
(附兒歌：許多小魚游來了，游來了，游來了，許多小魚游來了，快快抓住。)
活動結束
六一活動方案 篇17
一、活動目標：
1、讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最後一個六一節，為他們的童年留下快樂的回憶。
2、增進親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂於和家長共同分享。
3、提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和遊戲，
二、活動準備：
錄音機、音樂磁帶、小氣球若干、椅子若干
場地準備：二樓娃娃家前坪。
三、活動過程：
一、集體表演：歌表演《大樹媽媽》、《路旁的小樹》、《快樂的六一》(負責人：曹靜影)
二、舞蹈班表演(負責人：湯英)
三、遊戲《推小車》、《吹、坐氣球比賽》
1、《推小車》
地點：二樓前坪
負責人：曹靜影
裁判：張麓洋的媽媽
發獎人：郭林的媽媽
玩法：每次請三對家庭，幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的後腿。聽到口令後幼兒迅速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者。
規則：搶爬和爬行途中後腿鬆開者為違規，需重來比賽。三次違規取消資格。
2、《吹、坐氣球》
地點：本班教室
負責人：湯英
裁判：文啟惠
發獎人：徐休凡的媽媽
玩法：每次請四對家庭，由家長將氣球吹大，然後由幼兒將氣球坐破。
時間：一分鐘，一分鐘內坐破氣球個數最多者為勝者。
規則：在規定的時間內進行，不得搶時和逾時。一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規。三次違規取消比賽資格。
四、發獎、領獎。
五、活動結束。
幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。
六一活動方案 篇18
一、活動目的：
1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;
2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的`“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題：
活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想
三、活動準備：
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月30前各班創設慶“六一”環境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環境，懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞台)。
2、以班為單位做好參加活動的準備：
(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動;
(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼稚園準備活動獎品。
四、活動內容：
(一)活動倡議：
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：5月30日—31日
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過飛信向幼兒家長發出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動：
本次“六一”兒童節活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。
五、活動時間安排：
5月30日分別進行兩次節目彩排;5月31日上午舉行慶“六一”活動
六、主要負責人：
總體策劃：潘麗華
節目編排：各班教師
後勤保障：尹桂清、李家倫
場地布置：何孝娟、楊美萍、李家太
現場音響、攝像：慈炳全
主持人：楊美萍、董春紅
七、活動宣傳：
目的：通過新聞界的報導及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。
時間：5月31日上午
媒介：電視、網路報導、本園家長。
方法：發電視、網路新聞通訊
八、附：幼稚園慶“六一”活動節目單
1、幼兒團體操表演
2、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒
3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒
4、幼兒舞蹈《最炫民族風》——大班幼兒
5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——中班全體幼兒
6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒
7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》——夏雅婷、王梓冰等部分幼兒
8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等
9、家長廣場舞
10、幼兒交誼舞——夏雅婷、馬夢凡
11、幼兒京劇表演——董頌馨及爺爺
12、各班親子繪畫——大班《我心中的國小》、中班《綠色家園我的家》、小班《美好的世界》
13、各班戶外活動比賽——大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。
六一活動方案 篇19
活動目標：
1.嘗試和同伴一起看地圖尋找標點，體驗定向尋寶活動的樂趣。
2.感受和爸爸媽媽一起參與活動的快樂。
活動準備：
1.提前將本次活動的內容、意義、要求告訴幼兒及家長。
2.通知家長為幼兒準備午餐、玩水玩沙工具等。為幼兒準備輕便的服裝和鞋。
活動過程：
一、出發前談話：
活動時的注意事項
l鼓勵幼兒和爸爸媽媽一起以小組為單位開展活動
l自由活動後能按時集合
l引導家長和孩子一起看地圖，鼓勵孩子克服困難，找到標點。
l在活動中團結友愛、互相幫助
二、車上組織活動
1、向家長介紹今天的活動流程和開展定向運動的意義。
9：30——10:00大一放風箏
10:00——11:00 大一班定向運動
11:00——12:30大一班划龍舟、午餐
12:30——2:00 大一班集合，海邊自由活動
2:00——2:30大一班騎毛驢
2:30在公園出口集合，乘車返回
2、定向運動
l鼓勵幼兒自己觀察地圖、地形，在家長的引導下找到寶藏。
l家長注意對活動過程中幼兒識圖能力、解決問題能力、合作能力的觀察，並做好評價記錄。
3、午餐：以班級為單位，儘量不離隊。
4、乘驢車：幼兒在家長的帶領下，排隊依次乘坐驢車，過程中引導幼兒觀察毛驢的特徵，以及與馬的區別。
5、划龍舟：幼兒在家長的帶領下排隊依次登上龍舟，讓孩子自己划槳，體驗划龍舟的快樂，
三、上車回園
l鼓勵幼兒觀察沿途田園風光。
l激發幼兒熱愛大自然的情感。
l家長填寫好今天活動的評價表
活動反饋：
在今天的定向活動中，孩子們能夠以班級為中心進行各項活動.我們跟蹤記錄了一、二組幼兒的定向運動情況。發現孩子在小組活動中集體意識有所增加，沒有一個孩子掉隊。由於場地大，地形不熟悉，對孩子找到與圖對應的標點有一定的挑戰性。觀察中有以下情況：
l看地圖按圖示順序尋找到標點。
l雖然看地圖，但沒有按圖示順序尋找標點。
l靈機一動，看著大部隊的蹤跡尋找標點。
成功之處：
l由於宣傳在前，因此每組都是孩子合作在看圖尋寶，沒有一組是家長包辦的。
l沒有一組放棄活動，全部完成了定向尋寶活動。
l沒有一個小朋友掉隊。
l活動中孩子們體驗了尋寶的樂趣，提高了看地圖的能力。
l感受和爸爸媽媽一起參與活動的樂趣。
問題：
l可以提供一些堅毅地圖
l或者在比較難找的地方有一些簡單的標識，如：轉彎的剪頭等，給幼兒一些暗示。
六一活動方案 篇20
一、活動目的：
1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;
2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題：
活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想
三、活動準備：
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月30前各班創設慶“六一”環境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環境，懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞台)。
2、以班為單位做好參加活動的準備：
(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動;
(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼稚園準備活動獎品。
四、活動內容：
(一)活動倡議：
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：20xx年5月30日—31日
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過飛信向幼兒家長發出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動：
本次“六一”兒童節活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。
五、活動時間安排：
20xx年5月30日分別進行兩次節目彩排;5月31日上午舉行慶“六一”活動
六、主要負責人：
總體策劃：潘麗華
節目編排：各班教師
後勤保障：尹桂清、李家倫
場地布置：何孝娟、楊美萍、李家太
現場音響、攝像：慈炳全
主持人：楊美萍、董春紅
七、活動宣傳：
目的：通過新聞界的報導及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。
時間：5月31日上午
媒介：電視、網路報導、本園家長。
方法：發電視、網路新聞通訊
八、附：幼稚園慶“六一”活動節目單
1、幼兒團體操表演
2、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒
3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒
4、幼兒舞蹈《最炫民族風》——大班幼兒
5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——中班全體幼兒
6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒
7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》——夏雅婷、王梓冰等部分幼兒
8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等
9、家長廣場舞
10、幼兒交誼舞——夏雅婷、馬夢凡
11、幼兒京劇表演——董頌馨及爺爺
12、各班親子繪畫——大班《我心中的國小》、中班《綠色家園我的家》、小班《美好的世界》
13、各班戶外活動比賽——大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。