景區暑期親子活動方案 篇1
一、活動特點
1.主題突出
本次活動是在認真貫徹《中共中央國務院關於加強未成年人思想道德建設實施綱要》，中共中央、國務院關於全面推進素質教育的精神，進一步深化課程改革，加強對少年兒童愛祖國愛家鄉教育，全面提高少年兒童的綜合素質的背景下開展的。
2.目的鮮明
本次活動讓學生的身心在活動中得到放鬆，在與大自然的接觸中感受人與自然和-諧的重要，在與動物的親近中增強保護動物的意識，在了解古蜀文化的同時見證成都的歷史，進一步培養學生對歷史的興趣，增強學生作為成都人的自豪感。
3. 注重利用人文景觀和自然景觀進行愛國主義教育
在活動期間，少先隊員們來到了動物園，金沙遺址，陽光教育基地，利用那裡的人文景觀和自然景觀培養大家的愛國主義情感。活動結束後，隊員們表示這次活動非常有意義。
4.加強交流與學習
在這次實踐中，學習交流是一大特點。在實踐中注重向社會、向向民眾，向老師學習。同時實踐隊非常注意加強內部的相互交流和學習，在每一階段結束後，都會進行討論，在大家集思廣益後總結收穫與發現不足並提出展望。
反思：
本次活動取得了圓滿的成功，但是也存在者一些不足之處，比如:關注細節還不夠，在教育的形式上還要多下功夫。社會實踐的成果意識有待加強。
2.指導思想：
為了豐富學生的課餘生活，拓展學生視野，了解家鄉的種植產業，領略家鄉與眾不同的現代特色農業，感受家鄉的秀美景色，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉，熱愛祖國的教育，培養和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗，經學校研究決定開展一次小學生社會實踐活動。
一、活動目的
1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;
2、提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神;
3、提高學生獨立生活能力，培養學生的實踐體驗能力和團隊協作精神。
二、活動時間：20xx年10月18日
三、活動地點：杭錦後旗陝壩鎮中南渠村康爾萊生態基地
四、活動主題：走進特色農業了解科學種植
五、參加人員：杭錦後旗陝壩鎮五星中心校3—6年級學生
六、出行方式：腳踏車到達，步行參觀。
七、領導小組：
組長： 陳向軍(總指揮 )
副組長：竇永生 魏慧琴
組員： 陳俊峰 柴仙桃 劉彩雲
各班班主任(張愛萍徐仙 趙美麗 王萍)
照相：李軍
資料整理：劉彩雲
保全：張瑞峰
校醫：孔淑珍
八、安全負責人：各班班主任及搭班老師
九、領隊：
總領隊: 劉彩雲
各班領隊：各班班主任
十、活動過程：
1、集中學生宣布活動主題，說明目的，意義;
2、強調要注意的事項：
(1)、首先要注意安全(自身安全、騎車行進安全、進入基地大棚內的安全)，騎車要靠邊行進，不可有超車現象，進入棚內不可亂動農戶的水電設施等;
(2)、要按班進行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統一安排，按活動路線參觀，不可擅自行動;
(3)、參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內設施設備;
(4)、進入種植區避免踩踏，更不可私自採摘;
(5)、在向農戶詢問農業知識時要做到嚴肅認真，有禮貌;
3、活動結束要求每人完成一篇觀後感。
4、學校將對學生觀後感進行評比、獎勵。
十一、活動路線
中南渠村村委(辦公室、圖書室、會議室) 47號大棚(七彩柿) 15號大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜) 2號大棚(豆角、柿子) 育苗棚 塞上旅遊區(建設中) 村委
十二、活動要求
各帶隊老師認真做好學生的參觀路線及內容安排，讓學生學有收穫，保證學生在學習、活動時的絕對安全。要求學生須遵守紀律，服從學校統一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項規章制度，愛護參觀地的每一株和當地財物、公共財物，要加強自我服務管理意識，培養生活自理能力，鍛鍊實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規的教育和良好習慣的培養。
十三、注意事項：
1、各中隊要圍繞“走進特色農業了解科學種植”主題，在活動前查找或詢問父母及有經驗人員有關的資料，活動後形成文本於兩天
後上交大隊部。
2、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，為社會實踐做好準備。
3、安全第一(遊玩、上、下路騎車等)。學生一律穿校服。
4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學生。班主任事先將班級學生分成幾組，各組安排組長負責清點人數，召集本組人員，遇到情況及時匯報。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手機號碼留給學生，班主任記住領隊的電話，遇到情況及時反映。教育學生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學生跟好本班帶隊老師，不準個別行動。
7、愛護公物、文物，不大聲喧譁。遵守園區管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。
8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。
景區暑期親子活動方案 篇2
一、主辦：西南中心國小六(5)班家誼會
二、活動主題：魅力南丹，環保勵志行
三、活動目的：
l 豐富五(5)班學生的暑期文化生活，增強孩子體質，培養他們良好的環保意識、勵志精神、審美情趣以及勞動能力，促進孩子德、智、體、美、勞全面發展。
2 結合學校創文活動、孩子暑假作業，開展社會調查實踐活動，增強孩子的社會責任感與公民意識。
3 融洽親子關係，增進親子間的情感交流。五(5)大家庭彼此分享和共度一個富有意義的輕鬆周末，促進同學愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創造一個更寬鬆和諧的人際氛圍。
四、活動時間與地點：
時間： 20xx年8月19日(星期日)
地點：三水逕口南丹山
五、活動對象：五(5)班師生及家長
六、活動流程：
1、7：30 ——8：00 西南中心國小正門集中，收取活動費用，合影。上車後孩子進行分組抽籤，分成兩隊後，車上的熱場遊戲，親子互動遊戲、越野尋寶遊戲，以及活動過程的紀律評比等都將以兩隊的形式展開競爭，勝出的一隊小朋友可以優先挑選禮物。
2.一個半小時後到達南丹山。初定以下活動：(本周末家誼會實地考察後確定遊戲項目、順序與規則)
上午：(1)爬山，撿拾登山途中垃圾，頒獎。
(2)分組登山比賽(初定比團隊成績)頒獎。
(3)越野尋寶(“寶”初定為倫敦奧運會上中國運動員圖片，請大家多關注奧運冠軍以及金牌背後的故事)頒獎。
中午：(1)野炊(請各組長協調本組成員備好以下物品：不同菜式、油鹽醬醋等調味料、一次性碗筷。米、柴、鍋、菜碟、菜籃等由景區提供)
(2)稍事休整;撿樹葉制標本活動;“南丹美”攝影)傳的圖片中評選)
下午：(1)水陸拓展遊戲活動。頒獎。
(2)游泳。
3. 16：30 小結本次活動，頒發紀念品。結束開心周末親子活動。
七、活動報名方式：
下周二前到各組長處報名。
八、活動費用預算：
景區門票(含中午野炊費用)：孩子每人25元，成人每人30元
旅遊巴士：洽談中
橫幅：50元
獎品、紀念品費用：約每個孩子10元
醫療箱：100元(或由家長中的醫務工作者負責保管)
綜合以上費用，每個孩子： 每個成人： (隨後發布準確數據，並依據實際情況多退少補，在部落格上財務公開)
九、相關工作及分工安排(報名後再確定)
旅遊巴士跟進：
全程保險跟進：
獎品、紀念品跟進：(涉及財務問題務必兩人以上)
醫護跟進：
拓展遊戲：
財務跟進：(此處務必兩人以上)
部落格宣傳：
安全跟進：全體家長，務必落實幾位懂水性的男家長跟進游泳環節，另爬山過程的頭尾均需落實兩位家長跟進
十、溫馨提示：
1、活動全程請注意安全，孩子的安全問題由各家長自行負責，請各家長在照顧好自己孩子的同時，多留意身邊孩子的安全。
2、費用在活動當天早上7:30收取，請大家備好零錢交給財務組成員。(如人數多，則先列印表格)
3、開學後將為“南丹美”優秀攝影作品，優秀調查報告，優秀日記頒發獎品。
4、如果您有什麼好的意見與建議可以和潘老師或魯蕭漾媽媽聯繫。
十一、其他事項：
1、如果遇到特殊情況，則另行安排時間。
2、末盡事宜，另行通知。
景區暑期親子活動方案 篇3
活動主題：魅力南丹，環保勵志行
活動目的：
l 豐富五(5)班學生的暑期文化生活，增強孩子體質，培養他們良好的環保意識、勵志精神、審美情趣以及勞動能力，促進孩子德、智、體、美、勞全面發展。
2 結合學校創文活動、孩子暑假作業，開展社會調查實踐活動，增強孩子的社會責任感與公民意識。
3 融洽親子關係，增進親子間的情感交流。五(5)大家庭彼此分享和共度一個富有意義的輕鬆周末，促進同學愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創造一個更寬鬆和諧的人際氛圍。
活動時間與地點：
時間： XX年8月19日(星期日)
地點：三水逕口南丹山
活動對象：五(5)班師生及家長
活動流程：
1、7：3——8：0西南中心國小正門集中，收取活動費用，合影。上車後孩子進行分組抽籤，分成兩隊後，車上的熱場遊戲，親子互動遊戲、越野尋寶遊戲，以及活動過程的紀律評比等都將以兩隊的形式展開競爭，勝出的一隊小朋友可以優先挑選禮物。
2.一個半小時後到達南丹山。初定以下活動：(本周末家誼會實地考察後確定遊戲項目、順序與規則)
上午：(1)爬山，撿拾登山途中垃圾，頒獎。
(2)分組登山比賽(初定比團隊成績)頒獎。
(3)越野尋寶(“寶”初定為倫敦奧運會上中國運動員圖片，請大家多關注奧運冠軍以及金牌背後的故事)頒獎。
中午：(1)野炊(請各組長協調本組成員備好以下物品：不同菜式、油鹽醬醋等調味料、一次性碗筷。米、柴、鍋、菜碟、菜籃等由景區提供)
(2)稍事休整;撿樹葉制標本活動;“南丹美”攝影比賽(從部落格上傳的圖片中評選)
下午：(1)水陸拓展遊戲活動。頒獎。
(2)游泳。
3. 16：3小結本次活動，頒發紀念品。結束開心周末親子活動。
活動報名方式：
下周二前到各組長處報名。
活動費用預算：
景區門票(含中午野炊費用)：孩子每人25元，成人每人30元
旅遊巴士：洽談中
橫幅：50元
獎品、紀念品費用：約每個孩子10元
醫療箱：100元(或由家長中的醫務工作者負責保管)
綜合以上費用，每個孩子： 每個成人： (隨後發布準確數據，並依據實際情況多退少補，在部落格上財務公開)
相關工作及分工安排(報名後再確定)
旅遊巴士跟進：
全程保險跟進：
獎品、紀念品跟進：(涉及財務問題務必兩人以上)
醫護跟進：
拓展遊戲：
財務跟進：(此處務必兩人以上)
部落格宣傳：
安全跟進：全體家長，務必落實幾位懂水性的男家長跟進游泳環節，另爬山過程的頭尾均需落實兩位家長跟進
溫馨提示：
1、活動全程請注意安全，孩子的安全問題由各家長自行負責，請各家長在照顧好自己孩子的同時，多留意身邊孩子的安全。
2、費用在活動當天早上7:30收取，請大家備好零錢交給財務組成員。(如人數多，則先列印表格)
親子教育活動方案
內容與要求：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過表演節目和媽媽一起遊戲，表達對媽媽的祝賀。
重點和難點：知道三八節，並用各種方式向媽媽表示祝賀。
材料準備：
1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動。
4、媽媽準備發言。
活動過程：
主持人引出活動
慶祝活動
1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。
說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞台前，幼兒坐在周圍。
2、活動進行。
(1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。
(2)按節目單表演節目。
說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。
(3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛
(4)個別媽媽表演本領
老師小結：我們的媽媽真能幹、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”
(5)媽媽說心聲。
說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。
(6)幼兒與媽媽一起遊戲。
親子課程方案
晶晶寶貝親子課程目標：
以愛護嬰幼兒身心健康和開發嬰幼兒潛能以及培養嬰幼兒個性為目標，以不斷提高新生人口的整體素質為宗旨的一種特殊形態的早期教育。
晶晶寶貝親子課程理念：
1、我們的親子教育對象：
晶晶寶貝親子教育，不是單純的親職教育，也不是傳統的園所教育，而是強調“親”與“子”這兩者都應該在課程內外受到科學的教育與引導，特別是母親(父親)在教育中的地位尤其重要。
2、我們的親子教育內容：
晶晶寶貝親子教育，強調的是知識教育、能力教育與人格教育三者合為一的教育目標，單純的知識傳輸是不是教育的內涵之一。
3、我們的親子教育方式：
晶晶寶貝親子教育，不僅僅是早教師向母親傳播育兒知識與方法的單向度的傳授方式，更是母親、孩子、早教師之間的互動的、對話的、生活化的、感性的，以尊重生命個體為原則的教育方式。
晶晶寶貝親子免費試聽課：
一期免費開課時間：XX年9月12日——9月14日
日 期
授課老師
授課地點
9月12日
上午9：00——10：00
袁小佩
二樓多功能室
9月13日
9月14日
晶晶寶貝親子正式課：XX年秋季學期共開設4個月親子課，總計48節次。
寶寶班(1-1歲半)
每周3次課，每次50分鐘
每節60元，總計2880元
貝貝班(1歲半-2歲)
每周3次課，每次50分鐘
每節60元，總計2880元
晶晶班(入園過渡班)
每周3次課，每次100分鐘
每節80元，總計3840元
天源城晶晶藝術幼稚園園務辦
XX年9月
景區暑期親子活動方案 篇4
--- “大手拉小手，一起來運動!” 活動時間：201X年3月 日下午3點整 活動地點：校園場地
參加人員：小小班段全體老師及幼兒、家長
主持人：賈曉璐
班級負責人：小小一(趙曉娜、於曉萌 、宋寧 )
小小二(王青青、王瑞紅、曹藝菲)
小小三(周亞麗、楊亞佳、呂艷梅)
道具總負責人：曹藝菲、宋寧
獎品發放人：周園長、孟老師
音響播放：崔潔
活動具體內容：
1、主持人開場
2、開場舞：由三位老師(於曉萌、田芳芳、楊亞佳)帶領孩子和家長跳《我的身體最神氣》的親子操。跳完之後請每位家長和孩子坐在每班指定的位置上。
3、園長講話
4、親子遊戲：
(1)、疊疊樂 <那個寶寶最快把紙杯疊在一起為勝> 每組2人，共3組，玩三 輪。
遊戲玩法：寶寶站在桌子的兩端，每人六個紙杯，誰先把六個紙杯套完為勝。 遊戲示範老師：宋寧
遊戲道具：三張桌子、36個紙杯。
負責道具老師：宋寧、曹藝菲
遊戲獎品：每組1個，總計3個
(2)送蛋蛋寶寶回家< 最先把5個桌球傳完為勝> 每組5人，共三組、玩一輪。
遊戲玩法：5個寶寶站在起點準備，第一個寶寶拿盛有桌球的勺子從起點走到終點，
把桌球放到盤子裡面，迅速回到起點把勺子傳給第二個寶寶，依次類推最先傳完的哪組為勝。
遊戲規則：遊戲中桌球落地，原地撿起後繼續進行。
遊戲示範老師：宋寧、藝菲
遊戲道具：三張桌子、桌球15個 、3個小盤、3把勺子 。
道具負責老師：宋寧、曹藝菲
遊戲獎品：5個
(3) < 哪一組最先把水運完的為勝> 每班5人參加，共3組。玩一輪。 遊戲玩法：5個寶寶站在起點準備，第一個寶寶端著盛有水的小茶杯走向終點，把水倒進終點的量杯內，然後回到起點把杯子傳遞給下一個小朋友，最先把量杯盛滿的為勝。 示範老師：宋寧、曹藝菲
遊戲道具：3張桌子、3個大量杯、3個小茶杯、3桶水。
負責道具老師：宋寧、曹藝菲
遊戲獎品：5個
(4)我愛紅、黃、藍 <哪一個最先分完為勝> 每班3人參加，共3組，玩3輪。
遊戲玩法：寶寶站在桌子旁邊，按照紅、黃、藍把玩具做正確分類，最先分完的組為勝。 遊戲示範老師：宋寧、曹藝菲
遊戲道具：桌子3張、9個小框子、紅、黃、藍玩具若干
負責道具老師：宋寧、曹藝菲
遊戲獎品：3個
(5)過小橋 <那組最先完成為勝> 每班5人參加，共3組，玩5輪
遊戲玩法：寶寶站在起點聽口令開始後，先跨過跨欄，再走過三個梅花樁，最後鑽過彩虹橋，哪個寶寶最先完成的為勝。
遊戲示範老師：宋寧
遊戲道具：跨欄3個、彩虹門3個、梅花樁3個
負責道具老師：宋寧、曹藝菲、於曉萌、田方方、周亞麗
遊戲獎品：5個
(6)袋鼠跳 <那組最先跳到終點為勝> 每班5人參加，共3組，玩1輪 遊戲玩法：第一個寶寶和家長站到袋子裡面，聽口令開始後跳到終點，在返回到起點，迅速把袋子傳遞給第二個家庭，最先跳完的組為勝。
遊戲規則：遊戲途中不能走，只能跳
遊戲示範老師：宋寧
遊戲道具：大袋子3個
遊戲道具負責老師：宋寧
遊戲獎品：5個
5、結束語
活動結束後：由各班老師安排各班的幼兒和家長有秩序離開
景區暑期親子活動方案 篇5
活動目標：
1.通過和家長的一起遊戲，增進幼兒與家人之間的情感。
2.加強家園聯繫，增加教育的透明度，促進孩子的全面發展。
3.培養孩子積極參加集體活動，願意在校園環境下學習， 體驗活動帶來的快樂。
活動時間：x年8月30日(8：30-----10：30)
活動地點：大三班教室
參加對象：全體幼兒和家長、班級老師和阿姨。
活動一：遊戲《吹桌球》
活動目標：
1. 在遊戲中鍛鍊幼兒的肺部力量。
2. 在遊戲中體驗遊戲的快樂。
活動準備：桌球六隻，桌子六張，吸管、杯子若干。
遊戲玩法：
1. 根據人數，將幼兒分組遊戲。
2. 家長用吸管將水從一個杯子中吸到另一個裝有桌球的杯子中，幼兒將浮起的桌球吹出杯子外面。
3.同組中最先吹出桌球的家庭勝利。
活動二：親子遊戲《搶椅子》
活動目的：
1.培養孩子的競爭意識，增添家庭的歡樂氣氛。
2.讓孩子能聽指令遊戲。
活動準備：椅子若干把比參賽人數少一
遊戲玩法：
把椅子(比人數少一)背靠背圍成圈放好，參賽者圍著椅子朝一個方向跑。音樂一停，參賽者立即搶椅子坐下，搶不到椅子的人算輸，然後搬一把椅子下去，遊戲重新開始，堅持到最後的為贏。
景區暑期親子活動方案 篇6
一、活動目標
多種形式幫助幼兒發展跳的動作
活動準備：圈
二、活動玩法
1、可根據幼兒動作發展水平選擇原地跳、行進跳、雙腳跳、單腳跳。
2、家長幫助寶寶學跳。
1)扶跳：家長用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時離地向上跳。
2)抓圈跳：家長雙手拿圈，寶寶雙手抓住圈的下端。家長輕輕提起，幫助寶寶雙腳同時離地向上跳。邊跳邊念兒歌“歡樂蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高。”
三、活動建議：家長平日要創造條件讓孩子練習跳，可以模仿各種動物跳。可以在見中鬆軟的地方跳，並初步學習從高處往下跳。
景區暑期親子活動方案 篇7
活動目標：
1、讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道聖誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。
2、給幼兒講述聖誕節的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗聖誕節歡樂的氣氛。
3、能夠和同伴共同分享節日的快樂。
活動準備：
1、裝扮聖誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、聖誕花環、聖誕襪、聖誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2、請一名老師扮演聖誕老人，給孩子發禮物，唱聖誕歌。
3、製作視頻各國聖誕節習俗。
活動過程：
一、英語活動：聖誕快樂。
結合聖誕節進行遊戲活動《merry christmas》
教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準備了聖誕樹、禮物、音樂等，然後帶領孩子很自然地在裡面開展活動。遊戲中進行了問候語merry christmas的練習;句子i want…的練習;還學唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義。
1、教師引導幼兒觀察教室的環境，與幼兒相互問候：merry christmas!
2、教師逐一出示聖誕節的有關飾物：聖誕老公公christmas old men聖誕樹christmas tree等飾物的發音。
3、遊戲：what is it?教師從百寶箱裡隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應的英語單詞。
4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!
二、親子活動：給老師的聖誕卡
1、提出主題，引導幼兒進行討論：
師：聖誕節到了，你們想送什麼樣的聖誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
(1)師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。
(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什麼樣的卡片呢?
3、提出製作時的要求，
(1)先設計好在進行製作，大膽使用各種材料。
(3)使用工具、材料時用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起製作聖誕賀卡
(1)教師全面觀察巡視，適時給予幫助。
(2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、製作。
5、請幼兒把製作好的賀卡送給自己喜歡的老師，並對老師說一句祝福的話。
三、聖誕老人出場
聖誕老人敲門
教師：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?Who is it?
聖誕老人：I am Santa Claus!
教師：喔!是聖誕老人來了!我們一起讓聖誕老人進來好嗎?
Please come in!
聖誕老人：I’m coming!Merry Christmas!,children!
幼兒：Merry Christmas，Santa Claus!
四、聖誕party
1、在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著聖誕禮服的主持人和聖誕老人來到孩子們中間一聲“聖誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了聖誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自製面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。
2、聖誕老人給小朋友分發禮物。
五、備選遊戲：
1、搶椅子：椅子數量比參與者少1，當音樂響起，請幼兒繞著椅子跟著音樂行走，當音樂突然停止時，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩2—3次。
2、水果蹲：把小朋友分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了後，這組的小朋友必須在第一時間內說出下一種水果的名字，並且不能重複，重複了的小朋友就得挨“罰”上台表演一個語言類節目。
3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。
六、共唱《同一首歌》
彩燈閃爍，在《同一首歌》的背景音樂聲中，孩子們圍著聖誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護伴我們成長，今天我要說一聲，謝謝你們啦!”
景區暑期親子活動方案 篇8
一、活動目標：
通過開展聖誕親子同樂活動，讓幼兒了解中西方的多元文化，知道聖誕節是西方國家的重要節日，感受聖誕節歡樂的氣氛，體驗親子慶聖誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會，培養幼兒樂於分享的品質。
二、活動時間：20xx年12月25日上午
三、活動地點：XX幼稚園操場及多功能廳
四、活動準備：
1.各班進行室內外環境布置：裝扮聖誕樹、布置分年級活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、聖誕花環、聖誕襪、聖誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)、裝飾幼稚園走廊及大門。
2.製作各班幼兒及家長簽名牆、活動宣傳展板，向家長發放活動邀請函。
3.全園教師分主題角色扮演參與活動並自製各種化妝用具。
4.各班自行策劃出場音樂、口號、動作、隊形等。
5.活動前，幼兒及家長學習《圓舞曲》舞步，設計“親子簽名秀”。
6.各年級準備舞會後活動內容。
7.向派出所及主管部門匯報活動事項，請求安保支持。
8.撰寫活動方案及安全預案。
五、活動過程：
(一)8：00全體教師準時到園，進行幼稚園環境布置(擺聖誕樹、掛彩條、鋪紅毯、搭簽名牆等)。
(二)8：30—9:20各班教師在幼兒門口迎接幼兒及家長入園，引領幼兒及家長到簽名牆前開展“趣味親子簽名秀”及“親子留影”。
(三)9:20—9:40各班家長及幼兒回教室整理服裝、補妝及生活活動，教師向家長講解活動流程及安全注意事項。
(四)9：40準時開展“親情滿園、盛裝迎新”親子化妝舞會。
1.在音樂聲中，按大班—中班—小班的順序，各班依次出場。請各班自備出場音樂，按編排好的隊形，呼口號(可加動作、道具)有秩序地進入操場。
2.主持人介紹聖誕節的來歷及西方國家過聖誕節的習俗。學唱英語歌曲《Happy new year》。
3.聖誕老人出場，向全體幼兒分享禮物。
4.在《圓舞曲》音樂聲中，家長和孩子翩翩起舞，共享節日的快樂。
(五)10:40—11:30禮物分享活動。
家長和幼兒回到教室，分年級開展“禮物分享”活動。感受同伴之間分享的快樂。
(六)11:30活動結束，各班教師清理活動現場。
六、活動注意事項。
1.各班教師做好家園聯繫，及時通知家長活動內容、活動需準備的物品、活動時間等。
2.注意活動中材料的安全性，避免幼兒中毒或受傷。
3.出場時提醒家長和幼兒有秩序上下樓梯，以免造成踩踏事故。
4.做好門衛安保工作，家長和幼兒一律憑卡入園。
景區暑期親子活動方案 篇9
一、活動名稱：快樂的聖誕節
二、活動目標
1、了解西方的傳統節目——聖誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
三、活動準備
1、裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及“聖誕節”牆飾。
2、大聖誕樹一棵，成人聖誕服裝一套，幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好並編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。
3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗台上，玩具架內……。
四、活動過程
(一)活動導入
1、教師：聖誕節到啦，我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個聖誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的遊戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個遊戲怎么玩。
2、示範講解“尋寶”玩法：
出示範例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什麼?都是些什麼形狀?什麼顏色?
老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然後到舞會門口請“服務員”檢查正確後，可領一頂聖誕帽，帶上後才能進入舞場去跳舞。
3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標誌分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長一起進行“尋寶”遊戲。
(二)聖誕舞會——聖誕快樂(互動舞蹈)
幼兒、家長尋找到“寶”後逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐後邊，隨著音樂一起跳《聖誕快樂》舞。
(三)智多星遊戲
1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，裡面有許多神奇的遊戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演，做對了，教師扮演)會獎勵你一個小獎品。
2、“智多星”和幼兒進行摸題智力遊戲。
(四)欣賞童話劇——聖誕節的來歷
1、教師：小朋友，我們又跳舞又做遊戲，來慶祝聖誕節，那你們知道聖誕樹是怎么來的?聖誕老人是怎么來的嗎?
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——聖誕節的來歷。
(旁白-教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場>。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>。
乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點麵包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是麵包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。並踢了乞丐一腳。
乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點麵包吃吧?
窮人：我很貧窮，只有一片麵包，但我願意分一半給你。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的聖誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。
(旁白)慢慢的，松樹枝真的發芽了，並長成了一棵聖誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，
聖誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
(五)聖誕老人送禮物
1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個願。美好的願望，聖誕老人一定會幫你實現的。來，孩子們，我們許完願，一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，聖誕老人推著禮物出現在大家面前。
3、聖誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼後，將會得到一份心愛的聖誕禮物。
4、幼兒說號碼選禮物。
(六)自助餐
幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節日的快樂!
景區暑期親子活動方案 篇10
一、活動主題
戶外親子活動——放風箏
二、活動對象
幼稚園小朋友及其家長
三、活動目標
1、讓孩子、家長、老師共同分享參與遊戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現自我的機會，充分享受風箏diy的樂趣，刺激孩子創造力的發展。
3、培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。
4、通過活動讓家長進一步了解孩子的心愿，促進家園同步教育。
5、通過活動鍛鍊孩子身體，讓孩子感受大自然的原始氣息。
四、活動時間
風和日麗的上午
五、活動安排
8：30——8：40集合。
8：40——8：50提出製作風箏的要求。
8：50——10：30鼓勵幼兒與家長自由大膽設計風箏。
10：30——11：00家長把孩子的心愿記錄下來，老師、家長和孩子一起放飛風箏。
11：00結束活動、幼兒由各家長送至幼稚園午餐。
六、愛心提示
1、請家長帶一盒筆(水彩筆或油畫棒均可，老師帶水粉)。
2、請家長給孩子穿適量的衣服、輕便的鞋子、適量的水和食物，自帶攝像機或照相機。
3、早上8：30準時在指定地點集合。
4、活動中注意培養孩子合作、互助、分享的良好的社會性行為。
5、教育孩子愛護環境，不攀折花草樹木。
6、教育孩子注意安全，不攀爬欄桿，不在河邊逗留、玩耍。
7、為從小培養孩子良好的衛生習慣，請各家庭在活動結束時清理自己的垃圾，並教育孩子不能隨便扔垃圾。
8、11點左右結束活動，活動後自行安排活動，不做特殊要求。
9、請家長關注自己孩子的安全。
10、參加家長人數不受限制。
11、活動中，以孩子繪畫為主，家長參與繪畫前、用色前，要徵求孩子的意見。
12、重點：設計的畫面，要講求對稱，家長必要時要做指導。
13、風箏製作好之後放風箏，但不要走遠，一定要將孩子控制在視線範圍內。
14、放風箏的過程中不要讓孩子有劇烈運動，以免受傷。
景區暑期親子活動方案 篇11
活動時間：20xx年10月30日(星期日)
早上8：30—10：00(1小時30分鐘)
目的活動：
促進幼兒與家長之間的密切配合，增進彼此之間的感情。
活動過程：
一：開場白：
生命在於運動!在這快樂的日子裡，我們幼稚園小朋友迎來了第一次親子運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼稚園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!(鼓氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。
二：下面進入我們的親子遊戲環節。
1、遊戲名稱：活板橋
遊戲玩法：
遊戲分兩對比賽，每隊相同人數.
每個家庭兩塊紙板，家長移動紙板，幼兒交替在板上跳，繞過終點線再和家長一起跑回原地，最快送完為獲勝者.
遊戲規則：
前進時腳不離紙板。
2、二人三足
遊戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線後，聽到口令，一起跑向終點，然後返回，先返回終點的為勝利者。
3、遊戲名稱：踩氣球。
遊戲玩法：
家長背著孩子為一組，家長腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
4、小樹熊
幼兒抱在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一起跑，繞過彎處，接著往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者。
5、打保齡球
遊戲準備：寶特瓶2個，球2個
遊戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動皮球，將寶特瓶子擊倒。然後同家長跑回起點就算贏。
6、運西瓜
遊戲準備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個。
遊戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然後沿路返回，誰最快回來的那組為勝。
7、袋鼠跳
遊戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉彎處，然後同家長一齊走回來，先到的為勝利者。
8、推小球
家長把球推到轉變彎處，然後幼兒把球推回起點就算勝利者。
9、夾球跑
遊戲玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續走。
10.快樂一家人
遊戲規則：孩子投球，爸爸拿桶子接球，媽媽指導投中1個後，爸爸媽媽孩子返回，以先返回到起跑線者為勝。
三：結束語指導
在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。通過這次親子運動會，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結果並不重要，重要的是今天大家都很快樂，最後祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!
景區暑期親子活動方案 篇12
一、活動主題：
感恩你我，真情成長
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
二、活動目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂於助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
三、活動時間：
十一月份
四：活動地點：
xx幼稚園
五：具體安排：
教師篇：(各園工會負責)
1、在10月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。
2、學唱《讓愛住我家》
3、學習《感恩節的由來》
4、網站開設《感恩節主題》。班級網站各個班級負責，主網頁各信息員負責。
幼兒篇：
1、 小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)
2、 畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)
3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)
景區暑期親子活動方案 篇13
生命在於運動!在這快樂的日子裡，我們幼稚園小朋友迎來了第一次親子運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼稚園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!(鼓氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。
景區暑期親子活動方案 篇14
活動時間：20xx年10月1日
活動場地：商業廣場中心
活動目標：
1.通過孩子和家長的遊戲，增進孩子與家人之間的感情
2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂
3.通過活動來宣傳廣場知名度
活動準備：
1.做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭
做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區發宣傳單等，在廣場設立報名點;
2.準備活動所需的材料
3.布置活動場地
4.設定獎品
可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工：
總負責：
具體負責：
具體實施：
活動具體內容
活動主要流程
一、1.主持人致歡迎詞：
2.注意事項：
1)在活動中請注意看好您的孩子，以免發生事故。
2)在活動中請遵守遊戲規則。
3)在遊戲中請勿擁擠，應相互謙讓。
4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在遊戲中表現優異的孩子能夠獲得特別禮品。
二、介紹遊戲名稱：
遊戲開始：
活動1
運球走(每個家庭一大一小)
材料準備：桌球、桌球板和瓶蓋、計時器
遊戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，遊戲開始，家長手持桌球拍，托球跑到孩子處將桌球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。
活動2
帶你走(每個家庭一大一小)
材料者準備：報紙
遊戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝。
活動3
運球跑(每個家庭一大一小)
遊戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點，重新開始。
活動4
踩氣球(每個家庭一大一小)
材料準備：氣球、綁繩
游 戲方法：在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到遊戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則 視為違規，取消繼續比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球，並躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。
三、抽獎活動
在廣場設立一個填寫抽獎區域在活動開始時結束填寫。每個活動結束後由活動勝利家庭抽取幸運觀眾，並發獎品。
四、為孩子和家長頒獎：
對各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵。可引導孩子們自我評價、互相評價如：
1.今天你快樂嗎?為什麼?
2.你覺得你和家長今天表現怎么樣?
3.下次你想玩什麼遊戲?為什麼?
五、活動結束：
由於活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張甜美的全家福照片以及精美小禮品。
六、活動應急措施：
1.事先熟悉活動地點的環境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。
2.做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計畫。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。
3.對孩子進行安全教育，遊戲活動強度應適中，家長應時刻關注孩子在遊戲中的表現，發現異常，及時給予關注。
4.活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。
5.隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。
景區暑期親子活動方案 篇15
活動主題：
桔子紅了我們來了
活動時間：
20某某年10月22日(周五)上午8：30升官渡小區幼稚園主園門口(玫瑰超市旁)集合坐車
活動地點：
東西湖區桔子園
活動目的：
1、通過秋遊的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
2、親近自然，開拓視野，培養幼兒熱愛大自然的情感。
3、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化，通過摘桔子，感受到秋天是果實成熟的季節!
4、通過開展健康有趣的集體活動增進彼此間的情感交流。
老師的期望：
這是米蘭幼稚園一次有意義的集體採摘活動，希望每個家庭都參加。
活動費用：
100元/家(一大一小)，包括車費、餐費及摘取桔子費用。
通過這次秋遊活動不僅可以使孩子和家長一起感受大自然的美麗風景，體驗親子採摘的快樂，更能進一步使孩子熟悉同伴，增進同伴間的友情，還為家庭間的相互交流打下基礎。那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次親子秋遊活動，老師和家長要共同配合做好秋遊前的準備，希望家長做好如下準備：
1、對孩子進行安全教育，如：在車輛行駛過程中，不在車廂里走動;告訴孩子不能將頭、手伸出窗外;不要讓孩子離開自己的視線內。
2、注意天氣變化，早上和中午溫差較大，請注意給孩子帶衣服。
3、請各位家長及時到達集合地點，準時出發。
4、請家長在桔園中看護好孩子，教育孩子適可而止，不要浪費、糟蹋桔子，保護桔子樹。
5、如有其它情況，請及時與園長及老師聯繫。
景區暑期親子活動方案 篇16
一、活動時間：20年11月16日
二、活動地點：浦東新區新場幼稚園
三、參加對象：0—3歲幼兒和家長
四、設計思路
0-3歲是孩子大腦發育最快的時期，也是接受各種環境刺激的敏感期，他們對周圍提供的信息會全部吸收，即所謂的吸收性心智。所以這一時期應該加強智力訓練，無論是在家裡還是在早教機構，有計畫地給孩子實施早教是十分必要的。早期教育，對人一生的心理、智力定型和發展至關重要。
五、活動目標：
1、通過各項遊戲活動和實踐操作活動，開發潛能，促進幼兒身心全面和諧發展。
2、為家長或養育人提供正確的育兒方法，並且體驗親子共同遊戲的快樂。
六、活動材料
適合0——3歲的遊戲若干及相應的器具;海報宣傳
七、活動流程：室外遊戲——室內遊戲——育兒講座
八、活動過程
(一)室內：
活動室一：12~24個月
集體遊戲：
活動一：我叫：
目標：喜歡和家長一起做遊戲，願意展示自己
過程：
1、家長帶寶寶面向教師坐成半圓，教師揮手與家長、寶寶打招呼，家長帶寶寶揮手回應。
2、教師：“寶寶，小貓走來了，繞著花園走呀走，我們也來學小貓繞花園。”依次請家長起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做模仿動作，教師和其他家長一起協助唱歌並拍手打節奏。每做完一次遊戲，教師問寶寶：“小貓咪，叫什麼?”家長帶寶寶回答：“我叫。”其他家長、寶寶一起拍手錶揚說：“、，你真棒!”
3、遊戲繼續，直到每個寶寶都被介紹到。
景區暑期親子活動方案 篇17
一、律動蹦嚓嚓
1、小花狗
2、走線(音樂自己找)
二、親子小魔方：
孩子馬上進入幼稚園了，要過集體生活，作為家長應作好以下工作：
1、了解幼稚園的教學形式，幫助寶寶熟悉幼稚園的老師和環境;
2、多帶寶寶外出和同伴交往，增強寶寶對集體生活的渴望;
3、入園前家長應多和寶寶談談上幼稚園的樂趣，激發寶寶上幼稚園的欲望，讓寶寶順利度過分離焦慮期。
三、情感對對碰
《點名遊戲》
出示玩具BO BO，請寶寶和BOBO頂頂牛後，媽媽抱起寶寶有節奏的擺動：
大家/好—/我叫/BO BO /
大家一起說：歡迎/你—/歡迎/你—/
依次請寶寶介紹自己的名字/
四、探險動動動
運蘋果(海洋球若干，盆子若干)
目的：增強四肢的協調性和平衡里
玩法：幼兒自然將“蘋果”送到籃子裡。
五、聰明轉轉轉
名稱：舀豆子
目標：培養幼兒手眼協調性、專注力、手指的靈活性。
玩法：
1、介紹教具
2、教師示範
3、幼兒操作
六、奧爾夫音樂遊戲
名稱：《世上只有媽媽好》
目標：寶寶做在媽媽的腿上一起隨音樂擺動，然後請寶寶站起來，走到媽媽的身後，給媽媽捶背。
七、劇場哈哈笑
名稱：彩虹傘—鋪傘，抖傘
目標：培養寶寶團結合作的能力，增加平衡感和視覺變化。
希望大家多多支持，多頂一下，有什麼不懂可以問我，我給你們回復。
景區暑期親子活動方案 篇18
一、活動地點：白浪鎮中心幼稚園操場
二、活動時間：20xx年9月23日
三、具體時間安排：下午2：20中2班家長在幼稚園集合，2：30開始活動，4：00結束
四、活動班級：中(2)班
五、活動目的：
1、通過遊戲活動，促進幼兒身心發展的協調性。
2、通過本次活動，增強孩子與他人合作的意識，並能體會親子活動的樂趣。
六、活動準備：
1、沙包十個，紙箱兩個。
2、繩子27根。
3、板凳25個
4、鉛筆、飛碟、彩筆若干
遊戲設計(準備3個遊戲：投沙包比賽、兩人三足、搶板凳)
七、活動人員的安排：
1、拍照：邱秀萍
2、張珊設計遊戲、準備材料
3、遊戲主持人：張珊
協助者：段寧、邱秀萍
4、第一組，由段寧領隊
第二組，由邱秀萍領隊
八、活動要求：
1、教師在組織孩子活動之前，教師要先跟孩子和家長聲明活動的規則及活動中應該要注意的事項。
2、在活動的過程中，負責領隊的老師要提醒家長看好自己的孩子，不能讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。
3、遊戲結束後，家長才能帶孩子離開，中途遊戲時間家長不能擅自帶孩子走。回家時，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”後方能帶孩子離開。
4、在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運動裝，方便於跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。
九、注意事項：
1、教師要注意排查現場，清理現場一切危險性物品。
2、請家長自覺遵守活動要求，以防出現安全事故。
3、家長要在領隊教師的帶領下活動，聽從領隊教師的安排，不能擅自帶孩子離開隊伍。
4、有個別幼兒會出現膽怯或鬧情緒的現象，在不影響活動的情況下，協助老師要及時幫忙解決。
十、遊戲活動過程：
1、班主任組織家長集中，聲明遊戲規則及在遊戲的過程中應注意的事項，並宣布活動開始。
2、主持人宣布完後，各班領隊老師也可以利用5分鐘的時間再次跟家長講明遊戲規則。
3、遊戲1《投沙包》
玩法：幼兒分成兩組進行投沙包比賽，每對幼兒一次有五個沙包，家長站在幼兒對面規定的位置，用紙盒接住對面幼兒投過來的沙包，接到沙包個數多者為勝。
規則：幼兒與家長都不得超過指定位置。
遊戲2《兩人三足》
玩法：兩組，一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令後，兩人一起向前跑，先跑完的一對獲勝。
規則：必須在起跑前把腳綁好，不準搶跑，若中途繩子散開，應在原地綁好後再繼續跑。
遊戲3《搶板凳》
玩法：兩組，每組一開始就比每組人數少一個凳子，放音樂，家長牽起小孩隨音樂圍著凳子轉圈，音樂停止，就近找凳子坐下，沒有找到凳子的就被淘汰出局。每組搶到最後一個凳子的人獲勝。
規則：音樂沒有停止，腳步不能停止。坐下的時候不能用手拉凳子。
4、戲結束後，班主任對此次活動進行總結。
景區暑期親子活動方案 篇19
活動時間：20xx年11月26日上午9：00
活動目標：
1、通過親子製作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。
2、親子共同感受新年的快樂氣氛。
活動準備：
1、面具模型一個。
2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。
班級準備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。
3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》
活動過程：
1、家長和幼兒準時到達班級教室。
2、主持人致開幕詞。
3、親子製作“美麗的面具”
(1)主持人教授製作方法。
(2)各家庭自由製作，鼓勵家長和孩子一起動腦設計，在製作過程中讓幼兒動手參與。
4、製做完成後，以家庭為單位，模仿時裝表演的形式進行面具展示。
5、化妝舞會“快樂的新年”
幼兒和家長戴好自己製作的面具，隨著音樂一起跳舞，共同感受
新年的快樂。
(在音樂聲中結束活動)
景區暑期親子活動方案 篇20
一、活動目的：
1、知道“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。
2、通過老師講解，看圖片、自己動手製作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。
二、活動準備：
1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片;
2、通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境布置;
3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。
四、活動過程：
1、組織幼兒齊唱國歌。
2、介紹“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。
3、認識國旗、國徽的特徵。
4、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》，並學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》。
5、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。
6、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”。
一組：添畫煙花。
二組：自製彩旗。
三組：創作畫《娃娃慶十一》。
7、師生共同裝飾教室。
8、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。
五、活動延伸：
1、請家長在國慶節當天和幼兒一起看閱兵儀式。
2、組織幼兒節日後的談話。
景區暑期親子活動方案 篇21
一、活動時間：20_年12月31日
二、活動人員：全體幼兒、家長、老師
三、活動地點：小班教室
四、活動準備：小椅子10個、大沙包若干、窗簾、《新年好》《兔子舞》歌曲
五、活動過程
1、律動《新年好》
2、親子活動
a：蒙眼摸寶貝
規則：4個家庭為一組，4個寶寶坐在對面的椅子上，請爸爸或媽媽蒙上眼睛，走到孩子面前，通過用手摸的方式，找到自己的寶貝。(小寶貝們可不能說話喔。)
b：你拋我接
準備：沙包10個。玩法：幼兒與大人面對面站好，遊戲開始時，大人拿起沙包拋向對面的幼兒，幼兒用筐接，接得多者為勝。
c：搶椅子
準備：椅子、兔子舞音樂。玩法：把椅子背對背放兩排(如地方足夠，可以朝外擺成圈)，音樂響起遊戲者排隊繞椅子走，音樂停，大家就近坐到椅子上，沒有座位者被淘汰;去掉一個椅子後繼續，直到最後兩個人中有一個搶到椅子者為勝。
景區暑期親子活動方案 篇22
一、活動背景與目的
為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業餘生活，給每一位學生展現自我才能的機會，使每一位學生在學習之餘好好鍛鍊身體;同時，使每一位家長發現孩子的優點，注意各種才能的挖掘和培養，育文國小四年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。
二、活動宗旨
友誼第一，比賽第二。
三、活動主題
娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自我。
四、活動簡介
1、活動時間：3月?日(周六上午)
2、活動地點：育文中學操場
3、參賽對象：育文國小四年級部學生及家長
五、比賽項目及規則
1、綁腿跑(2人3足)
參賽人數：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發令1人，記錄1人。
規則：(1)家長的一隻腳與孩子的一隻腳綁在一起。(2)比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完後另一
對開始，依次類推;(3)最後哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
2、背靠背運球
道具：大球
參賽人數：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發令1人，記錄1人
規則：(1)一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調一致向前走;(2)向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球;
(3)家長與孩子到達終點後，家長再模防兔子跳返回起點;(4)另一對家長與孩子繼續開始，依次類推;(5)最後哪一組所
用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)
道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發令1人，記錄1人
規則：(1)家長在起點線、孩子在折返線。(2)家長將雙腳套在麻袋內，用手提著。(3)比賽開始，雙手提著袋口向前跳，
沿跑道前行20米，通過折返線後，孩子跳繩返回起點線;比賽中途跌倒，可爬起繼續(4)另一對家長與孩子繼續開始，依次類
推;(5)最後哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
4、障礙跑組合遊戲
道具：障礙跳繩
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發令1人，記錄
規則：(1)家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間;(2)比賽開始，家長與與孩子分別原地轉三圈後，越過障礙跑向中間
(3)家長與與孩子到達中間後進行雙人跳繩5個後牽手跑向終點;(4)另一對家長與孩子繼續開始，依次類推;(5)最後哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
5、集體跳大繩
道具：跳繩
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。
比賽時間：2分鐘
裁判員：每組發令1人，記錄1人
規則：(1)每隊10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。
(2)8人全部起跳開始計數，時間兩分鐘，跳的次數多的獲勝。
6、齊心協力拔河比賽
道具：大繩
參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參加比賽。
裁判員：發令2人，記錄2人
規則：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進行比賽，贏者進入下一輪，輸者淘汰;(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進行比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出“預備”口令後，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨後開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。
六、其他
1、友誼第一，比賽第二，賽出風格，賽出水平。
2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。
3、請家長同志仔細解讀比賽項目細則，更加清楚各項比賽流程和規則。
4、務必保持場地的衛生，請自備飲水及休息椅。
5、歡迎家長踴躍報名參加，給自己的孩子一次展示自我的機會。
6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。
七、活動預算
景區暑期親子活動方案 篇23
活動目標：
1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。
2、結合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。
活動地點：松江月圓園藝術園
活動人物：教師( 名)、幼兒( 名)、家長( 名)
活動時間：周一(4月24日)
活動過程：
1、觀察“松江月圓園藝術園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。
2、遊戲活動：
集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳雲、迷你長城、迷宮等
親子遊戲：
(1)揪“尾巴”
準備：“尾巴”若干
玩法：遊戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰裡，其餘的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
(2)沙地尋寶
準備：各種“寶藏”若干
玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。
(3)袋鼠抱
玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。遊戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。
活動反思：
此活動是結合了4月主題活動“小花園”,家長和小朋友、老師一起走出教室、走出幼稚園，去松江月圓園藝術園感受春風的撫佛，去領略陽光的暖意，去尋找春天的足跡。
春遊，是孩子們的期盼。整個活動孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶著孩子們和家長在藝術園裡慢慢地散步，吸一吸藝術園裡新鮮的空氣;踏一踏藝術園裡鬆軟的泥土;賞一賞藝術園裡無邊的風光，游一游這如畫般美麗的春天風景。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的春天，他們全身心地融入了春的美景中，感受著春天給他們帶來的快樂。
此次活動利用親子遊戲為孩子和家長們營造交往遊樂的機會，拉近了孩子、家長、教師的心。不論是家長還是孩子，在幼稚園以外的環境相處，有種無形的歸宿感讓他們更感親近，平時在幼稚園見麵點頭之交的家長們，此時也許成了親密的朋友。我想這次春遊，對孩子、家長都是一次難忘的經歷：在大自然中的釋放與親近。
通過這次春遊活動使孩子們開拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時也大大地豐富了孩子們的課外知識。
景區暑期親子活動方案 篇24
活動流程：一：家長帶領幼兒入園、簽到
二：家長帶領幼兒自我介紹
三：手指遊戲《走樓梯》 《數豆豆》
四：美術遊戲《貼蘋果》
五：分發小點心，喝水，休息
六：爬行練習
七：分發園報、宣傳冊
手指遊戲：教師帶領幼兒家長一起模仿手指動作念兒歌
《走樓梯》
幼兒握緊拳頭，放開，收回，放開，收回
爺爺奶奶走樓梯，一步一步咚咚咚
爸爸媽媽走樓梯，一步一步噌噌噌
寶寶寶寶走樓梯，一步一步咚咚咚
《數豆豆》
一個手指點豆豆，兩個手指佳豆豆
三個手指捏豆豆，四個手指抄豆豆
五個手指抓豆豆。
美術遊戲《貼蘋果》
目標：培養幼兒的手指的協作能力
學習按要求完成作品
準備：5棵已畫好的蘋果樹 貼上蘋果多個 雙面膠 黏貼紙 過程：教師示範貼上方法並說明貼上要求
家長陪同幼兒一起貼上蘋果
教師巡迴指導幼兒
一同互相欣賞作品，並給予幼兒貼紙獎勵
爬行練習
目標：鍛鍊幼兒的四肢協調能力
準備：泡沫墊多塊 小玩具多個
過程：教師準備多個小積木，要求幼兒聽指令爬到指定點，拿取積木。
景區暑期親子活動方案 篇25
09：00——09：30集中進入拓展樂園：由拓展教練介紹拓展當天活動的科目，講解活動流程、安全等事項。
09：30——10：00破冰訓練(團隊熱身)
視團隊隊員的具體情況組織進行2-3個團隊熱身遊戲(如花開花落、大雨小雨、金錢組合等)目的讓家長與小朋友之間增進了解，消除隔閡，逐步形成隊員的團隊意識，為拓展活動作前期準備。
10：00——10：15組建團隊：進行分隊、選隊長(最好孩子擔任)取隊名，確定新隊口號和隊歌，進行口號大比拼。
10：20——12：00親子科目訓練：
1、無軌電車
以小組為挑戰對象，家長與小孩通過“同穿一雙鞋”，感悟合作精神親子拓展訓練營活動方案介紹親子拓展訓練營活動方案介紹。要求順向、逆向和順、逆向交替三輪大比拼決定勝負。成功需要全體成員齊心協力、腳步一致的向前奮進，此項目使家長和小孩充分體驗到競爭環境下主動溝通和掌握溝通技巧的重要性。
2、珠行萬里
各小組所有家長和小孩子一字排開，手持接力棒，在保證圓珠不掉落的情況下從教練指定的位置把圓珠轉送到達終點。要求全體人員有良好的心態和勇於接受挑戰的精神才能順利完成。讓小孩子明白，當遇到難以完成的任務時，需要大家積極參與、相互配合，不怕失敗、迎難而上、勇於挑戰的精神才能完成。
親子拓展訓練
12：00——14：00午餐時間
14：00——14：30下午熱身活動
14：30——17：00趣味競技活動
3、鐵甲戰車
只有報紙、小剪刀和膠布，在規定的時間內完成運載履帶的製作，並把所有人員通過履帶轉移的安全地帶。時間緊迫，人員的分工、協作，資源整合、監督、激勵機制等對完成任務是必不可少的。通過家長、小孩子的一起參與，共同配合、親手製作履帶，體驗成功的喜悅!
4、木樁橋---天羅地網
隊員在通過搖晃不定的木樁橋後，必須經過設定結構錯綜複雜障礙重重的天羅地網
前有
堵截、後有追兵，時間緊迫、困難重重，如何過關?(要步調一致、靈活應變、果敢的行
動，才能完成任務!)
5、空中鋼絲—極速圓木
參訓隊員從出發點通過位於高空的鋼絲，然後再經過連綿起伏的圓木橋返回原地親子拓展訓練營活動方案介紹拓展訓練。須具備良好的心理素質和相互支持、緊密配合團隊協作精神才能取得優異成績!(克服，面對困難，勇於挑戰自我!)
6、豎網橋---懸空搖擺
參訓隊員分別站立於豎網的兩側，雙手抓緊網繩通過跨度長達40米之寬的終點站，然後
從晃蕩不定的伸展橋返回。(良好的身體及心理素質、隊員的緊密配合，堅韌不拔的意志是成功的關鍵)
7、軍事障礙
此項目由6根橫碼、軟梯、高空平網、高空豎網等部件組合而成。需要家長和孩子們極佳的團隊協作精神，要求全體參訓人員必須互相支持、相互配合，相互幫助及互相鼓勵，勇往直前定能出色完成此項目。
17：00——17：30講評總結，合影留念。(活動結束)
景區暑期親子活動方案 篇26
主辦單位：
活動時間：
活動宗旨：
0～3歲的嬰幼兒時期是每個人成長與發展的重要階段。作為一個奠基階段，這一時期的狀態在極大程度上會影響到嬰幼兒未來的發展。為了擴大早期教育的社會影響力，讓更多人了解早期教育，從而為0～3歲的嬰幼兒營造一個良好的生存和發展環境。 活動目標：
1、通過親子園活動，滿足孩子不斷發展的需要，使他們得到自主的發展。讓父母接受現代育兒的科學理念，掌握科學的育兒的具體方法和技巧，提高教育能力。
2、通過多種途徑，如發放親子小報、親子講座、免費開放幼稚園親子活動等來提高0～3歲嬰幼兒受早期教育率和家長受指導率，促進社區的早教發展。
3、教師在組織和指導的實踐中探索親子活動開展的規律，提高教師組織親子活動的水平。同時從家長身上學習一些先進的教育思想，並從家長的有效建議中不斷改變工作。 活動地點：
活動準備：
1、早期教育免費開放活動的海報，親子園招生通知單，親子園宣傳單、早期教育指導簽到表，跑跑、跳跳、蹦蹦班的報名表，劃分各區域用的圍欄，現場用的隨身講4個，活動橫幅(提前放至廣場上)，親子園宣傳板，諮詢台的標牌，參與活動的老師的工作牌(彩色列印)，參加活動的老師穿園服。
2、利用簡訊平台請在園幼兒的家長代為宣傳。
3、大桌子3張(總部)，小桌子9張，小椅子61張(其中45張和桌子配套，每組5張。另外16張小椅子用於作圍欄)，垃圾桶4個，地墊。
參加活動人員：社區適齡散居兒童家庭
具體活動安排：
版塊一：親子觀摩活動
向社區適齡散居兒童的家長開放親子活動，觀摩親子活動的流程，了解親子活動實施的具體過程和作用。
蹦蹦班：
活動內容：
親親熱熱：可愛的小兔子。
準備：小兔絨偶一個。
過程：
1、家長帶寶寶面向老師席地坐成半圓形。
2、教師面到微笑說向寶寶和家長打招呼：小寶寶們好!家長們好!我是小小老師。見到你們真高興。和小小老師問個好吧!
3、出示小兔絨偶說：看，這是誰?喔，小兔子蹦蹦跳跳來找好朋友了。小兔跳到誰的面前，誰就是小兔子的好朋友。小寶寶見了小兔子要告訴大家你的名字。然後我們一起拍手歡迎你。 教師一邊跳動小兔子，一邊鼓勵寶寶大膽說出自己的名字。然後大家一起拍手說：，歡迎你!
4、這個活動結束後對家長說：剛才這個活動主要是培養寶寶能大膽在集體面前介紹自己的能力。
做做玩玩：有趣的小鑷子
準備：人手一把鑷子、空瓶子、小碗，珠子和積木片。
過程：
1、 教師以標準的姿勢取物。
2、 介紹小鑷子、空瓶和小碗裡的材料。
師：這是一把小鑷子，我們內用它來把小碗裡的東西夾進空瓶里。然後搖搖瓶子，會發出什麼樣的聲音?
提示語：寶寶以前玩過用勺子舀豆豆的本領，對使用這樣的工具已經有了一定的經驗。所以，今天小小老師提供了難度較大一點的小鑷子，同時投放了許多不同類型的材料，讓寶寶學學用小鑷子夾取不同材料的物品，體驗不同的手感。如：軟的、硬的光滑的和粗糙的。
3、 寶寶獨立取玩具，教師指導和觀察。
操作時的提示語：家長要幫助寶寶扶穩瓶子，防止鑷子戳傷寶寶。
4、15分鐘後收拾玩具。
蹦蹦跳跳：走走停停
活動準備：小鼓一面
活動過程：
一、家長帶寶寶圍著教師站成一圈
二、教師介紹活動材料和遊戲方法
1、教師出示小鼓：“這是小鼓，今天小鼓要和寶寶一起做遊戲，小鼓敲想時，寶寶跟著小鼓的節奏走、走、走，小鼓不響了，寶寶就趕快蹲下來。
2、主配班教師先示範一遍，配班教師敲小鼓，主班老師做走的動作。
3、向家長提出要求：這個遊戲可以鍛鍊寶寶聽覺的靈敏性，同時培養寶寶按指令做事的規則意識，家長在遊戲的過程中要以身行動和語言提示寶寶遵守指令，用誇張的動作激發寶寶快樂地參與遊戲
三、家長帶領寶寶跟隨教師沿著圓圈聽鼓聲和口令聲一起遊戲。
塗塗畫畫：好玩的橡皮泥
準備：橡皮泥
過程：
1、 出示橡皮泥，分泥，再搓長條，再兩頭接住。
2、 幼兒操作，家長輔導。
開開心心：過河
準備：
人手2塊泡沫地墊，星星貼紙若干。
過程：
1、 教師提問：“河水嘩啦啦，怎么過河呢?”
2、教師示範玩法。
先將一塊小“石頭”(地墊)放在畫有小河的活動場地中，人站在小“石頭”上，手拿另一塊“石頭”;然後把手中的“石頭”放在前面，人向前跨步站在這一快“石頭”上，遊戲中不斷拿起身後的“石頭”放在前面。以到達對岸者為勝。
3、寶寶練習，教師巡迴指導。
提醒家長幫助寶寶用兩塊地墊交替擺放出一條行進的石頭路。
4、寶寶分組比賽，教師給領先者獎勵星星貼紙。
指向：鍛鍊身體的協調能力。
版塊二、專家健康指導、育兒解答
1、邀請醫院兒保科的醫生為寶寶測量身高、體重，並為家長做育兒方面的諮詢和解答。
2、發放寶寶月齡特徵的資料。
版塊三、親子體驗活動
1、親子遊戲活動
划船(19-24個月)：
目標：體驗親子遊戲的樂趣。
過程：坐在地墊上，寶寶和家長面對面，家長用手撐地向前移動。
傳送機(25-30個月)：
目標：發展手眼協調性，學習與他人合作遊戲。
過程：圍成圈，每人拿一個杯子，老師在一個寶寶的杯子裡倒豆子，寶寶再把豆子倒在旁邊媽媽的杯子裡，媽媽再倒給旁邊寶寶的杯子裡，一個一個傳下去，豆子不能倒在外面。最後一個人把豆子倒在盆里。
竹竿操(31-36個月)：
目標：能根據指令做動作，發展手眼協調和傾聽能力。
2、小肌肉、益智活動
捏餅餅(19—24個月)：
目標：對泥工活動感興趣，發展手指的靈活性。
動物嵌板(19——24個月)：
目標：練習二指捏，通過視覺和觸覺感知物體的顏色和形狀，並進行一一配對。 餵小狗吃東西(19——24個月)：
目標：培養寶寶的注意力，鍛鍊手眼協調能力，促進手動作的穩定性、協調性和靈活性。 形狀嵌盒(25—30個月)：
目標：練習圖形配對，增強觀察力和空間知覺。
穿線配對(25—30個月)：
目標：嘗試玩穿線，鍛鍊二指捏的能力及手的控制力。 小熊穿衣(25—30個月)：
目標：嘗試為小熊穿上合適的服裝，並感受造型的不同變化。 大力猴(31—36個月)：
目標：初步感知平衡，體驗成功的快樂。
小魚(31—36個月)：
目標：喜歡撕紙遊戲，不亂扔廢紙，有良好的操作習慣。 夾夾子(31—36個月)：
目標：練習手眼協調性，發展一一對應的能力。
景區暑期親子活動方案 篇27
一、活動宗旨
為配合校藝術節，融合書畫特色，堅持以人為本的導向，面向全體學生，充分發揮藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，全面和諧的發展。
二、活動主題
主題：“秀出自我，分享陽光”。充分反映學生熱愛祖國、熱愛校園、奮發向上、立志成才的精神風貌。
三、參與人數、地點、時間
1、人數：1—8年級每班選取2—3名學生參加，特優秀的可適當增加1-2名學生。(各班主任在班級自行進行初賽，選拔好參賽選手，並通知好家長)
2、地點：一號樓風雨操場
3、時間：12月11日(下周四下午2：00——4：00)
四、具體要求
1、繪畫形式：表現形式、畫種不限，油畫棒、國畫、水粉(彩)、油彩畫、素描等均可;
2、畫紙規格為四開;國畫不超過四尺對開。
3、材料準備：畫紙由學校統一準備，其它作畫工具自備。
4、繪畫內容要緊扣主題，有創意,各班美術老師賽進行適當輔導
5、比賽用時：兩節課。
6、現場作畫時，可由家長和孩子共同完成。並要求參賽者將姓名班級寫在畫紙背面右下角。
五、獎項設定
各設一二三等獎若干名。
景區暑期親子活動方案 篇28
活動目標：
透過活動，幼兒明白六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。
材料準備：
小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等遊戲用品、音樂帶
活動過程：
1、與孩子共同討論：這天是什麼節日?為什麼又請來了家長?
2、遊戲：
1)花兒找家：黑板上貼著各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的花，並講出它是什麼顏色?
2)剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗。
3)貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的分發獎品。
4)運氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然後背對背把氣球運回筐里。
3、孩子們表演節目
4、共同演唱歌曲：慶祝六一
景區暑期親子活動方案 篇29
幫助家長創造與孩子間的交流、交往平台，促進兒童健康成長。
參加人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。
活動地點：學校籃球場、足球場。
活動時間：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40
活動組織：
總指揮：曾見陽活動協調：鄧煥金
組織組長：溫惠君組織人員：唐東成、何小平、
陳少岩、各班主任(場地布置、活動組織)
後勤保障：謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領取)
安全保障：黃光威、黃文金(預防受傷)
活動過程：
一、家長到校，到禮堂集合。學校作動員講話。
二、各班組織家長、學生到指定的場地集合，由班主任公布活動內容、規則，指導開展活動。
三、親子活動遊戲(以班為單位)
1、協同運送籃球
遊戲方法：家長與學生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內的球運送完為勝。
分組方法：每次分6組同時進行比賽
活動地方：籃球場
活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。
2、二人三足
遊戲方法：家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，教師發令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊為勝。
活動地點：足球場
遊戲規則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。
分組方法：2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。
3、拋接毽球
遊戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那裡;然後雙方調換位置，12個毽球拋完遊戲就結束。以接到的毽球數多的隊為勝。
活動地點：田徑場
分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。
活動材料：毽球36個、塑膠桶6個
4、穿越障礙救人接力
遊戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝。
活動地點：田徑場
活動材料：跨欄架6個。