中國小校工會戶外活動方案 篇1
為了豐富教職工的文化生活，增進教職工的身心健康，營造積極健康向上的校園文化氛圍，學校工會擬利用本周五下午組織開展教職工健身趣味活動。特制定活動實施方案如下：活動目的：
1、增強教職工的健身意識，帶頭參加體育活動。
2、緩解工作壓力，愉悅身心，增強體質。
活動主題：強身健體營造溫馨團隊 心手相牽構建和諧校園
活動口號：活力青春 運動無極限
組織機構：
行政、工會委員
總裁判：
裁判：
記錄：
攝像(照相)：
活動時間：20__年_月_日下午
活動地點：學校運動場
參加人員：全校教職員工
活動項目：
陽光夥伴齊步走、瞎子敲鑼、擊鼓顛球、真情傳遞、拔河
活動形式：以小組為單位，記團體積分。
活動規則：
1、陽光夥伴齊步走：每組參賽選手為10人，綁腿齊步走，先向前走，到達第一個目的地，然後側向走到終點，速度最快的隊伍取勝，分別計分為10、6。
2、瞎子敲鑼：每組派10人參賽，蒙眼後原地轉三圈，走到八米外敲鑼，敲中者計1分，計算總數。
3、真情傳遞：每組10人上場，排成一隊站在25米的跑道內，每人嘴咬一根吸管，將塑膠圈按順序傳遞到最後一人，最先傳遞完成的小組獲勝，
4、拔河比賽：每隊各10人(5男5女)，每場比賽三局兩勝。分別計分為10、6。
5、輪胎過河——(同時進行)每組分別選出10人參與比賽，10名參賽隊員利用報紙搭橋，全部從起點到終點，就算順利完成任務，時間最短者為勝。(注意：比賽過程中，參賽隊員不能處於報紙之外，違規一次增加時間10秒)，分別計分為10、6。
道具——報紙4張，秒表1個，需畫出賽道
6、拋繡球——(單組進行)每組選出4名選手，2人投球，2人背筐。背筐者努力接住來自投手的球，並將球運至指定地點，在3分鐘內，以運送球的多少決定勝負。
道具——吹鼓的氣球30個，秒表1個、背筐2個、畫線、裝球的大框。
7、一反常態——每組選出11人參與比賽，遊戲開始，上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作，做錯動作或者反映慢一拍則此人淘汰，三輪動作下來，剩餘人數最多對獲勝。(注意左和右、上和下、跑和跳始終相對)，比如主持人說舉右手，隊員則舉左手;主持人說用右手摸左耳，則套用左手摸右耳。
8、傳遞呼啦圈——(單獨進行)每組選出10人，男女交叉手拉手站成一列，從第一人開始將5個呼啦圈傳遞到最後一人，時間最短者獲勝。
道具——10個呼啦圈，秒表1個。
9、升級版蘿蔔蹲——每組選出10人，5人一組，一共4組形成一個圓圈，每組相互喊口令，每淘汰一組即將名稱打亂，從新抽籤，直至最後一組，依據淘汰先後順序決出勝負。
道具——名稱貼
10、丟沙包——(單組進行)每組選出10名隊員，採取交叉丟沙包的形式，即黃隊為紅對丟，紅隊為藍隊丟，藍隊為黃隊丟，沙包丟中一人，此人淘汰，有人接住沙包可讓一名隊員重新上場，每輪5分鐘，最後以留下人多的隊伍獲勝。
道具——沙包2帶、畫線
六、物料準備
1、食用油35桶;
2、維達捲紙140提;
3、洗髮水35瓶;
4、肥皂粉35帶;
5、牙膏35支;
6、秒表2塊、組貼(紅、黃、藍三色各35張)、積星牆、積星60顆、輪胎9個、吹鼓的氣球30個、大背筐2個、呼啦圈5個、名稱貼6個、沙包2帶、刀片3塊、剃鬚膏2隻、毽子2個、針線盒一盒、氣排球2個、金蛋3個。
備註：
1、活動期間無重要事情，教師不得請假;缺席的在小組總積分中扣1分/人。
2、活動由工會負責，名單中加粗的為每組的小組長，請組長督促本組成員穿好運動鞋準時參加活動。
3、道具準備：眼罩10個、綁腿30根、9面鑼、5對鼓槌、吸管400根、塑膠圈20個
4、分組安排：共分兩個組
A隊：
B隊：
八、活動獎勵
勝隊(一桶油+兩提紙+一瓶洗髮水);
負隊(一帶肥皂粉+一提紙);
每位教職工至少參加一項你喜歡的活動
未盡事宜待以後補充，解釋權歸學校工會。
中國小校工會戶外活動方案 篇2
活動目的：豐富職工業餘生活，展現職工精神風貌，培養職工樂觀向上的工作態度和團隊合作意識，增強團隊凝聚力、向心力。
活動時間：20__年12月18日下午3點
活動地點：校本部總務處樓前平安廣場
活動內容
一、冬季健身跑
要求全體會員參加(值班除外)
二、趣味體育遊戲活動
1、團體跳大繩比賽(房產科小組負責)
器材：兩根大繩
玩法：每組7人，2人掄繩，在5分鐘內，參賽者全體上場，開始統計個數，以團體集體跳的數量多少進行評比。
規則：只有全體參賽人員集體進到大繩內才開始統計數量，不到規定時間內，中間有跳瞎的地方原地重新起跳，累計數量。
2、丟沙包(校園管理辦小組負責)
器材：沙包10個
玩法：分成兩組，一組橫列在場地中間，另一組站在兩端。開始後，有兩端的持包，丟向中間的一組，丟中了誰，誰下場;丟不中者，兩端的撿包繼續丟，場上的人員必須不斷地轉身，面向持包人。場上人員可以躲包，也可以接包，如果接住，可以救活下場的同伴，或增加一次在場的機會。
規則：各工會小組報名，三人一組，不限組數，統計報名後，按照小組情況，隨機組成競賽組，按在場上時間長短統計名次。
3、套圈樂(幼稚園小組負責)
器材：呼啦圈25個
玩法：在30米場地上按順序擺放7個呼啦圈，參賽者從起點出發，依次把呼啦圈從頭上套下，先到終點者為勝。
4、摸石過河(工程科小組負責)
器材：木磚15塊、秒表、粉筆
玩法：
(1)比賽場地設定在後勤服務樓前，場地兩端距離20米。每個工會小組派4名隊員參賽，實行接力比賽形式。
(2)比賽開始前，每組各2名參賽隊員分別位於比賽場地兩端，第一名隊員立於起跑線後的第1、2塊“河石”上，手持第3塊“河石”。裁判發令後，隊員依次將河石踩在腳下交替向前行進。
(3)第一名參賽隊員的雙腳均過終點線並均踩在的“河石”上為完成比賽，第二名參賽隊員繼續比賽，每組最後一名隊員完成比賽，用時少者名次列前。
(4)比賽過程中，單腳觸地每次加5秒，單腳未過終點線每次加5秒。
5、投飛鏢比賽(飲食服務中心小組負責)
器材：飛鏢、標盤
玩法：飛鏢標盤共有十環，中心為十環，向外依次遞減。每位選手投擲5標，投中10環為10分，投中9環為9分，以此類推，按得分高低進行排名，最終決出名次，根據報名人數設定獎項(報名20人以上取前6名、15人以下取前4名)。
規則：
1、比賽距離為3米;比賽時每位選手投擲5標，選手在不藉助任何其他設備的情況下用手投擲飛鏢。
2、選手在投鏢過程中雙腳嚴禁同時離地，如離地則視為犯規，此鏢不計入分數。
3、選手在每輪投標過程中，雙腳不能以任何方式踩踏或超越投鏢線，如踩踏或超越投鏢線，此鏢不計分數，不得重投，只記錄合格投鏢分數。
4、當選手站在投鏢線時即為投鏢開始，此時飛鏢以無論任何形式脫離投鏢的手，即視為投出，此鏢不得重投。
5、飛鏢被鏢靶彈回、墜落地面，此鏢不得重投，該鏢不計入分數。
6、踩氣球(物業管理中心小組負責)
器材：氣球四包、打氣筒兩個、粉筆一盒、細繩子20根
玩法：地上畫直徑5米的圓圈一個，每組10人參加，男女不限。每個隊員左右腳腳踝外側各捆綁3個氣球。限時兩分鐘，用腳踩破他人腳上捆綁的氣球。每踩破他人氣球1隻加1分。遊戲結束後，點數自己腳上完整的氣球，每一個加1分。得分多的為勝利者。
規則：⑴不允許出5平方米的圈，出圈視為退出比賽。⑵只能用腳踩，手不能接觸他人，違規取消繼續比賽的資格。⑶如果兩人同時踩破他人的球，則都加分。
7、滾雪球(校醫院小組負責)
器材：標誌椅子8把、發令槍1把、秒表(手機代替)
玩法：每組4隊參加，每隊4人，男女不限。起點與折返點兩端都有椅子做標誌，兩點間距離20米。隊員4人縱隊排在起點線上，發令後，第一人向前跑去，先繞過折返點標誌物跑回起點，然後繞過起始點的椅子拉起第二人的手，兩人手拉手向前跑，先繞過折返點標誌物跑回起點，然後繞過起始點的椅子拉起第三人的手，三人手拉手一起向前跑，繞過折返點標誌物跑回起點，然後繞過起始點的椅子拉起第四人的手，四人手拉手一起向前跑，繞過折返點標誌物跑回起點，最後一人過線比賽結束。
規則：跑動中不限制隊伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手，如果隊員脫手，則返回到脫手處，重新拉好再跑。
中國小校工會戶外活動方案 篇3
一、活動背景：
從國中畢業進入高中投入到新的生活和學習方式，這需要一個過渡，更需要緊張的中考之後的身心放鬆。第二課堂教育“繽紛夏日，放飛夢想”暑期夏令營的開辦，主要是為了給貴池區初三畢業生們一個平台，在這個平台里激發孩子與人交往的欲 望，鍛鍊孩子與人溝通和交流的能力，感受池州優美的自然風光和豐富的風俗人情，在團隊的幫助下提前接觸到新的學習內容，用心感受生活，放飛夢想。
二、活動目的：
在中高考後放鬆心情，享受開心暑假，開拓學生視野。
感受池州優美的自然風光和豐富的風俗人情。
激發孩子與人交往的欲 望，鍛鍊孩子與人溝通和交流的能力。
能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通。
培養青少年積極健康的心態，積極進取的人生態度。
培養孩子的創新思維、組織能力、人格魅力的展現。
陶冶情操，磨練意志，接受考。
三、活動主題：
繽紛夏日，放飛夢想
四、主辦單位：第二課堂教育
協辦單位：恪止齋畫材專營店__x
五、活動對象：
池州市所有20__年初三畢業生，父母可一同報名前往。
六、活動時間：
20__年6月底
七、活動形式及內容：
1、感受大自然。
所有報名學生和帶隊老師一起組成旅遊團前往池州附近旅遊景點(如牯牛降景區—秋浦河漂流)進行旅遊觀光，戶外體驗等活動。
2、戶外親子遊戲。
戶外活動中由主辦方組織戶外親子遊戲，表現優異者可獲得由主辦方提供的精美獎品。
3、免費文化課、課外科學知識課程試聽。
戶外旅遊之餘，學生可免費試聽第二課堂教育安排的文化課輔導及科學知識講座等。
八、人力支持：
活動帶隊教師2—3人。
後勤保障2—3人。
九、經費預算：________
十、預期效果及展望：
1、貴池區中考生積極報名參加，在戶外上展現他們的活力，讓同學們體驗到戶外旅行帶來的樂趣。
2、強化各主辦方品牌效應，給各主辦方帶來數量可觀的潛在客戶，擴大各主辦方在池州的知名度。
3、通過實踐中切實與學生的接觸交流，給予學生更好服務，提高第二課堂教育的教育輔導質量。