主題班會方案國慶節方案

主題班會方案國慶節方案 篇1

一、活動目的:

根據低年級小學生的接受能力和認知特點,使他們初步了解我們的祖國,並通過多種形式的表演來歌頌、讚美祖國,從而激發學生對祖國的熱愛之情。

二、活動準備:

1、指導排練與主題活動有關的詩、歌、舞。

2、板書“祖國媽媽我愛您”幾個大字。

3、多媒體課件

三、活動過程:

主持人甲:(手指中國地圖)同學們,這是什麼?

(這是中國的版圖)

中國版圖的形狀像什麼?

(她的形狀像一隻雄糾糾、氣昂昂的雄雞。)

主持人乙:是啊,祖國她地大物博,包括31個省,還有13億的孩子。主持人甲:看到這樣的版圖,就好象見到了祖國哈哈哈笑臉一樣。(合)你們說,是嗎?

主持人甲:“祖國媽媽,我愛您”主題班會(合)現在開始!

乙:讓我們用不同的形式來讚美我們偉大的祖國。

甲:你想給大家表演一個什麼節目呢?

(張):我想用一首新編的兒歌來讚美我們的祖國。

乙:大家歡迎!(鼓掌)

(張):報題目——《新兒歌》

乙:我們生長在祖國的懷抱里,無比幸福。讓我們深懷感恩,感恩祖國,感恩老師,感恩父母!

甲:請欣賞王萱給大家帶來的《感恩的心》。

乙:有請王萱!(鼓掌)

甲:愛國將領岳飛的故事,大家一定聽過。

乙:請欣賞#等同學給大家帶來的詩朗誦《滿江紅》。

主題班會方案國慶節方案 篇2

一、 活動目的

為了紀念祖國成立70周年,緬懷祖國走過的光輝歷程,謳歌祖國的光明磊落,加深對祖國的熱愛之情,教育學生牢記祖國的歷史,努力培養學生樸素而深沉的愛國情感,感悟愛國的深刻內涵,使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責任,激發學生樹立自強、自立、勤奮學習、為祖國建設增磚添瓦的遠大理想。

二、 活動準備:(一周左右)

1、 組織全班同學閱讀相關的祖國的光輝歷程的材料,了解祖國的滄桑歲月。

2、 學生討論形成本次主題班會的具體實施方案。

3、 根據討論出來的具體方案,動員全班同學蒐集歌頌祖國的詩歌、散文、歌曲、舞蹈,認真準備進行表演。

4、 班會前組織全班同學布置黑板教室。

5、活動時間:20__年9月30號(星期五)下午第二節

6、活動地點:高一(四)班

三、 活動過程

(1)主持人致開場白宣布活動開始

(主持人簡述活動意義、目的、激起活動氛圍,在《生日快樂》歌聲中宣布活動開始)老師們、同學們:下午好!在這清風爽人,丹桂飄香的金秋里,在品味祖國繁榮的累累碩果,孕育未來騰飛生機的日子裡,我們歡聚一堂,用我們的歌聲、樂聲、心聲去歌唱我們偉大祖國過去的燦爛,去描繪親愛母親的輝煌,去迎接新世紀新一輪的挑戰。現在讓我們先來回顧一下祖國滄桑歲月:

(2)憶過去,贊祖國1、請學生介紹祖國的滄桑歲月。(伴有音樂和幻燈片展示圖畫)2、節目:演講:憶過去,贊祖國

男:(唱)古老的東方有一條龍,他的名字叫長江,古老的東方有一條河,他的名字叫黃河。

女:聽著這優美動聽的歌曲,不禁讓人浮想聯翩。

男:光輝燦爛的中華文化如浮光掠影在眼前呈現。

女:黃鐘大呂,暮鼓晨鐘,又一齊在耳際交響。

男:歷史的長河奔流不息,改革開放的春天帶領我們走向更新更美的明天。

女:凝眸歷史,心往神馳,暢想未來,心潮澎湃,偉大的祖國,我們愛---您!

男:今天,我們高一(4)共聚一堂,圍繞“迎國慶、展未來”這個主題開展班隊活動,就是要通過體驗感受祖國的偉大,在暢想中抒發我們共同的心聲。

女:整齊的隊形,剛勁有力的動作,讓我們感受到了傳統文化的無窮的魅力。我們的祖國不僅有著燦爛悠久的歷史文化,而且地大物博,幅員遼闊,下面我們班知識小博士"將向大家介紹我國的世界之最。a生:我國的面積很大,有1045萬平方公里,其中陸地944萬平方公里,島嶼7.54萬平方公里,灘涂1.27 萬平方公里,內海69.3萬平方公里,領淨22.8萬平方公里,在世界上排第二位。

b生:我國的長城長七米,寬六米, 東起河北的山海關,西到甘肅的嘉峪關,全長有一萬二千七百多公里,是世界上最長的城牆。

c生:我國是最早發明火箭的國家。早在十三世紀,我國有一位士兵出身的謀士康福,製造了世界上第一枚火箭。公元15__年,我國一名學者王富,別出心裁地製造了一個風箏式飛行器,它以火箭為動力,稱為世界上第一架火箭飛機。d生:我國隨朝時建造的趙州橋,已經有了一千三百七十多年的歷史了,是世界上最早建成的石拱橋。

e生:世界上第一架地動儀, 是我國東漢時代的科學家張衡為於公元132年製成的。當時我國很多地方發生地震,張衡為了能了解地震情況,經過六年多努力,終於製成了侯風地動儀。

(3)看今朝,頌祖國聽完他們介紹和演講後,我們加強了對祖國的了解。今天的中國,在洗刷了百年的恥辱之後,正朝著復興中華民族的宏偉大業闊步前進,要實現巨龍的騰飛,需要我們從現在起就學好本領,掌握先進的科技文化知識,投身到建設祖國的行列中去。

下面請聽另外兩個同學通過查閱資料,蒐集、整理了祖國在經過二十多年的改革開放中所創造的輝煌成就。他們的介紹,讓我們體驗到祖國所發生的深刻變化,我想每個人都對祖國有著自己的未來宣言。

(4)展未來,報祖國。

1、 歌曲《激情飛揚》華夏兒女走向世界,激情飛躍,我們共

創偉業。激昂的旋律道出了我們建設祖國的決心。現在就讓我們傾聽一下同學們的未來暢想。

2、 同學暢談理想:祖國,我們深情地對你說(螢幕出現大字,

以國徽、華表為主要背景),同學們自由發言。根據自己收集到的材料、自己的親身體驗來談談祖國所發生的深刻變和自己的理想化

朗誦:

1949年10月1日,毛主席在_起第一面五星紅旗,神州大地迎來勝利奏凱歌,萬眾歡呼新中國。

示國旗,說國旗象徵的意義。

朗誦:

祖國解放四十五年來,我國取得了巨大的建設成就,為了了解這些成就, 請一位同學分別作了社會調查,下面請他們匯報調查到的情況。

一人匯報我市城市建設發展情況。

一人匯報解放前後自己家庭成員受教育的情況。

幻燈圖片:第一顆核子彈爆炸、人造衛星發射圖片。

朗誦:社會調查中,我們看到了祖國建設的巨大成就,感到無比自豪,可是我們還了解到,我們祖國還是一個開發中國家,人口多,底子薄,資源雖富但人均少,我們向大家報告幾個數據,你聽了一定會有想法。

我國現有耕地15億畝,人均耕地只有1 .3畝,遠遠低於世界人均耕地5.5畝的水平。我國已探明礦產儲量的價值居世界第3位,但人均的擁有量還不到世界平均水平的一半。

我國總水量名列世界第六位,人均占有水量居世界第88位。

我國人均占有林地面積1.9畝,世界平均數是15.5畝。

3、 誦:

為了獨立,我們的祖輩與祖國並肩走過滄桑歲月。

為了發展,我們的父輩與祖國攜手經歷風雨歷程。

為了輝煌,我們的身心與祖國一同步入經典紀元。

不忘祖輩的故事,讓鮮血撒向祖國的山山水水。

銘記父輩的故事,讓汗水流向家園的一草一木。

創造我們的故事,讓創新重寫中國的輝煌明天。

祖國母親,讓我們永遠與你同行, 祖國母親,讓我們並肩攜手開創未來。

4、我們考察了祖國的幅員、物產等方面的情況,把它歸納起來就是:

朗誦:我國版圖像雄雞,海陸疆界七萬里。

大地遼闊似錦繡,山河壯麗景色奇。

地勢西高東部低,南北氣溫差兩季。

平原山地樣樣有,農林牧漁都適宜。

表演:扮熊貓上場:說得真好,朋友們,你們一定都認識我,我就是全世界人民都喜愛的大熊貓。可是你們知道我的家鄉在哪兒嗎?在中國的四川等地。現在,我們熊貓家族已成為友好使團,派出好多兄弟姐妹到世界各地,把中國人民對各國人民的友誼送去,我們可受歡迎啦!

扮揚子鱷上場:同學們,你們認識我嗎,我叫揚子鱷,別看我長得醜,可我也是馳名世界的珍稀動物。一聽我的名字,你們就一定會說出我的家鄉,那就是——中國的長江。

扮煤、銅、鎢等礦產上場。

煤:我們叫礦產,兄弟一百五,分布全世界,我們有許多不在場的兄弟,在中國的儲量都位居世界前列。銅:喔,我們還有一位姐妹,她被稱為工業的血液,你們知道她叫什麼嗎?(石油) 以前中國沒有石油,現在有好幾個大油田啦!你們知道它們在哪裡嗎?

5、搶答:放幻燈:介紹長城、故宮、大運河、古代指南針、地動儀、秦代銅車馬。

填空:中國古代有一位的數學家,他最早把圓周率精確到3.1415926,他就是________朝的_________。

每年五月初五的端午節是為了紀念誰?________

“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”是_______代詩人______的____中的後兩句,寫出了_______的________氣勢?

請你隨便舉出我國曆三個科技文化方面的傑出人物及他們的主要成就。

四、 班會總結:真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的,

真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中,沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛,是不能談及愛祖國的。無論道何處,我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時,我們都不能忘記自己是炎黃子孫。

五、宣布班會結束掌聲歡送各位老師退場,整理、清掃教室。

主題班會方案國慶節方案 篇3

活動目的:

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的交通規則及交通標誌,並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

活動過程:

(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B:大家聽了這則新聞有什麼感想呢?

3、同學們議論,各抒己見。

4、主持小結:

A:生命在你手中,交通安全不容忽視。

B:所以今天我們就一起來學習交通規則,並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

(二)交通知識競賽(搶答形式)

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什麼作用?

2、紅燈亮時行人該怎樣?

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

4、什麼燈亮時才可以走?

5、行車、行人應靠哪邊走?

6、出示各種交通標誌,讓同學們說出交通標誌的名稱及其意義。

(三)看小品,議一議:

1、小品內容:一名小學生放學回家由於不遵守交通規則,結果出了車禍。

2、議一議:

(1)這個小朋友違反了哪些交通規則?

(2)我們應如何遵守交通規則?

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會

(四)小結:

1、同學們小結:通過這次活動,你懂得了什麼?

2、班主任小結:生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手裡,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養成自覺遵守交通規則的好習慣。

(五)課外延伸

請你做個交通督導員,帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則。