高中生書法攝影比賽方案 篇1
為了展現當代大學生奮發向上的精神風貌，提升學生審美修養和人文素養，促進德智體美全面發展，營造健康高雅的的校園文化環境，同時，豐富我院學生的課餘生活，培養學生對書法繪畫攝影的興趣，營造良好的文化藝術氛圍，特此舉辦書畫攝影比賽。本次活動旨在為廣大學生提供一個展示自我、鍛鍊自我的舞台，以文藝作品體現出大學生潛在的內涵和藝術造詣。一、活動對象
機電系大一、大二熱愛書畫攝影的學生二、參賽內容
參賽作品包括美術作品、書法作品、攝影作品。題材不限，內容積極健康向上。
三、活動流程
11月16日在系內各班發放比賽通知，利用晚自習時間在各班進行進班宣傳。11月27日將參賽者所交的作品收齊，每班至少三份作品，由機電系團委學生會宣傳部臨時組建的評審組進行首次評審。
11月28日將通過首次評審的優秀作品名單公布在宣傳欄上。
11月30日決定最後獲獎名單，並將獲獎作品通過展板形式進行展覽和宣傳。12月1日結合比賽的參與者、組織者和觀眾的意見建議對此次比賽進行總結。四、作品的評比、地點及工作人員安排
本次書畫攝影大賽分三項。均以海選形式為主，由每班班長或團支書上交各班的參賽人員名單到宣傳部，並領取比賽用紙，比賽時間為11月26日至12月1日。作品評選時間是11月30日，地點在崇禮樓北208，參評人員有學生會主席陳樓、團總支副書記李為等主席團成員。12月5日已把優秀作品送至院團委，參加院校園文化藝術節“書畫攝影大賽”。證書及獎品已於12月15日之前全部發放。
四、活動之前的準備工作
1，以海報或通知的方式做好活動宣傳，擴大本次活動的影響力。
2，比賽前做好比賽用品的準備工作，如比賽用紙、,筆、墨水等。並做好處理特殊情況的準備。
3，提前做好在活動過程中的人員分配，做到條理清晰4，比賽地點的最後清場、衛生工作等。五、對本次活動的回顧及總結
本次書畫大賽總體上還是比較成功，使廣大大學生青年以書畫攝影的形式進一步明使命、展風采，。同時也豐富了大家的校園生活，培養了大家對書畫攝影的認識與欣賞能力。但是，本次活動依然存在著諸多不足：①在宣傳力度上有些不足，本次活動面向機電系大一、大二全體書畫攝影愛好者，但參賽成員大一占絕大部分，大二寥寥無幾;②在人員調配方面，由於本次活動跨時較長，一些提前安排的人員未能及時、快速到位;六、對本次活動的感想
本次書畫攝影大賽的成功舉辦，我們在收穫經驗與成績的同時，也讓我們認識到了諸多不足，給了我們一個正確的定位。認識到了的缺點，我們才會有了更加準確的努力方向，在本次活動中，絕大部分流程都由大一成員負責，相信通過了本次活動的鍛鍊，他們也會得到更好的發展。
通過本屆書畫攝影大賽，展現了我院獨特的風采。我們將進一步發揚求真務實的精神，扎紮實實開展各項工作，為校、院的科技文化建設再做新的貢獻。
高中生書法攝影比賽方案 篇2
為了弘揚優秀校園文化，建設和諧校園文化，全面展示當代中國大學生書法篆刻繪畫的藝術成就，推動當代書法篆刻繪畫藝術的進一步繁榮，河南工程學院隆重舉辦第三屆書法篆刻繪畫大賽。
本著力宣傳和體現謳歌我國改革發展取得的巨大成就，積極倡樹“三平精神”，充分展示我院大學生朝氣蓬勃、奮發進取、爭做“四種”河南人的良好精神風貌的精神。遵循鼓勵創新、多種風格的創作規律;堅持公正、公開、公平的原則，並實施陽光評審;全面檢驗大學生書法篆刻繪畫成果，綜合考察作者成就，推出精品，推出人才，提升人文精神;推動中國科技文化事業全面繁榮。
一、活動舉辦單位：
主辦單位：河南工程學院院團委
承辦單位：河南工程學院學生社團聯合會
協辦單位：河南工程學院書畫協會、攝影愛好者協會
二、活動日程安排
10月29日各系開始組織學生參賽;11月18日至20日，各院系統一將參賽作品按要求送至學生社團聯合會辦公室，由院團委安排評審事宜;11月21日至22日，參賽作品評選。11月25日至11月28
日，獲獎作品集中展出。
三、書法篆刻繪畫攝影作品投稿與評審
1、投稿範圍
全日制在讀大學生課自由投稿。2、書法篆刻作品投稿要求
(1)、形式：書法類作品分為硬筆書法、軟筆書法，字型不限;篆刻類，規格不限;攝影類作品黑白彩色不限，單幅和組照(一組不超過六幅)均可;美術類作品分油畫、色彩畫、裝飾畫、國畫、版畫、漫畫、工藝美術、雕塑、剪紙等。
(2)、內容：參賽作品要突出本屆藝術節主題，內容健康向上，著力宣傳和體現謳歌我國改革發展取得的巨大成就，積極倡樹“三平精神”，充分展示我院大學生朝氣蓬勃、奮發進取、爭做“四種”河南人的良好精神風貌。
(3)、要求：參賽的書法、篆刻、攝影、美術作品一律自行裝裱(裝框)。軟筆書法、篆刻、美術作品裝裱(裝框)後尺寸為60cm×60cm至200cm×200cm;攝影作品片幅一律為12寸;硬筆書法規格為標準A4紙。
(4)、參賽作品必須貼上標籤(樣式附後)，註明參賽作品類別、作品名稱、作者姓名、作者所屬院系及專業。
(5)、參賽作品必須為本人創作，凡因剽竊、複製或抄襲引起的任何問題由本人負責。
四、獎項設定：
按照四個組別分別評獎，每組各設：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干
獎品：
五、活動流程：
(一)、活動宣傳：
1、廣播宣傳，活動啟動後，由廣播站負責進行廣播宣傳。
2、院報、團報宣傳，活動啟動後由大學生通訊社和青年望負責進行報紙宣傳。
3、網路宣傳，由社團聯合網路小組配合院團委網路組進行網路宣傳。4、外場宣傳:
(1)、製作宣傳物品，宣傳板、海報等。(2)、外場宣傳：a、外場宣傳時間：b、外場宣傳地點:(3)、外場宣傳負責人：王龍彭東亮
(二)作品收集和保管：
1、作品收集形式:以係為單位上交至社團聯合會。
2、作品保管：a、標明作品種類。b、登記作者的基本信息，確保能及時聯繫作者。c、作品的分類整理、保管，確保作品的完整。3、作品的收集和保管負責單位和負責人：負責單位：學生社團聯合會辦公室、文化娛樂部負責人：閆玲何營營田延亮李亞雲
(三)、作品流程
1、作品的初審：
(1)、參加初審人員：院社團聯合會、直屬部門宣傳部部長，各系
學生會宣傳部部長，書畫協會、攝影團隊負責人。
(2)、作品初審：a、初審通過作品，統一由院團委負責進行終審，
並通知作者本人。b、初審未通過作品，將由社團聯合會負責將作品退還作者本人。
(3)、作品初審負責單位和負責人：
負責單位：學生社團聯合會辦公室、外宣部負責人:焦飛翔王龍2、作品終審：
(1)、終審人員：終審人員由團委老師統一安排。
(2)、作品終審：a、終審通過作品將由院團委老師組織組成河南工
程學院代表隊參加全省統一評比。
(3)、終審未通過作品建有院團委退還至社團聯合會，由社團聯合會
退還給作者本人。
(4)、作品終審負責單位：院團委。3、作品展出：
(1)、通過終審並代表河南工程學院參加全省統一評比的作品將
在作品返還至學院後進行作品展出。
(2)、作品展出時間和地點：
時間:待定地點：校本部圖書館二樓。
(3)、作品展出負責單位和負責人員：
負責單位：學生社團聯合會外聯宣傳部理論科技部文化娛樂部負責人：王建峰、曹昕、李夢莎、李婷婷、杜婷婷、田延亮、李亞雲、
彭東亮、王龍
六、評分標準
書法類：
(1)、用筆法，起、行、收、中鋒、側鋒、藏鋒、露鋒、提按良好無誤。3分
(2)、八種基本筆畫大部分(3/4以上)準確合理。3分(3)、結構重心平穩，用筆流暢，結體較清秀。2分(4)、整篇字字形大小一致，行列整齊。2分美術類：
(1)、整體效果5分(2)、構圖新穎1分(3)、運筆流暢，虛實、頓挫有力，畫面有意境、有韻味2分(4)、造型準確1分(5)、畫面空間體積處理得當1分攝影類：
(1)、整體效果5分(2)、構圖新穎、主題明確2分(3)、附有文字說明1分(4)、曝光正常2分篆刻類
(1)、做到“疏處可以走馬、密處不容插針”、小中見大5分
(2)、篆法特色，結構明確2分
(3)、體現美學1分(4)、文字形態2分
七、總策劃負責人及負責人聯繫方式：
學生社團聯合會主席：曹俊樂
副主席：王建峰
具體負責人：李夢莎岳李方
備註：
1、組委會不向參賽學生收取任何費用，推薦參加比賽者，採取推薦與個人自願相結合的辦法。
2、活動結束後我們將推薦優秀作品參加學校書法繪畫作品展。3、若活動安排因故變化，將由大賽組委會另行通知，敬請諒解。4、凡投稿者視為認同並遵守本細則各項規定。本活動策劃最終解釋權歸社團聯合會。
院團委學生社團聯合會20__年10月26日
高中生書法攝影比賽方案 篇3
一、項目名稱及參賽對象：
1、水火箭（高二年級）。
2、高空落蛋（高一年級）。
3、紙橋承重（全校）。
二、報名截止時間：
xx月xx日。
三、競賽規則：
l、水火箭。
各小組根據水火箭的原理，利用環保材料，自製外觀精美，性能強大的水火箭，調試好並在指定地點發射，火箭發射升空到落地，測量滯空時間。
（1）比賽規則：
①水火箭須在比賽前完成、火箭材料僅限於：塑膠瓶、水、紙、布等材料。
②自備打氣筒和發射架。
③參賽組分別將有2次比賽機會，成績以兩次中最好一次為準。
④參賽作品只能以水做推動力，不得在作品上加上提供動力的元件。
⑤如果在打氣過程中瓶子爆裂破損，參賽者本次參賽資格將取消。
⑥如火箭在空中解體，降落準確計算方法亦以主體部分首先落地計算。
⑦如火箭因任何原因而不能落地，則當取消本次資格。
（2）評分標準：
①火箭飛行時間：水火箭由發射點到落地點上滯空時間。按時間長短依次排名。
②結構設計：根據水火箭外觀的創意、技巧、美感等為評選標準，由評審進行評分。
③總分＝飛行時間70% + 外觀設計（包括發射架）30%
2、高空落蛋。
（1）比賽規則：
①取50克以上生雞蛋一隻，包裝材料可以任意選擇。包裝好的雞蛋總重量不得超過200克，包裝後雞蛋的裸露部分不小於1/2。
②選手用自選的材料將雞蛋包裝好，然後將其從逸夫樓三樓弧形通道上投下，要求雞蛋不破碎，並越接近指定的中心點得分越高。
③在拋落點下面的地面上畫有一個半徑各相差十厘米的同心圓，在圓心和由里向外的9個圓環上，分別標有100分、90分、80分、70分等。
（2）評分標準：
①落地後雞蛋出現裂縫、破碎者，得分為0分。
②落地後雞蛋落在圓外者，得分為0分。
③該裝置落地靜止後，以與地面接觸的最外面的點所在圓環內所標的分數為得分。
④同一裝置可以投二次，取得分高的一次為比賽成績。
⑤若選手成績相同，取二次總分高者為勝。若此時二次總分也相同，則取先得高分者為勝。
3、紙橋承重。
用一張白紙做成各種形狀來試驗其承受力。承受力最大的形狀與承受力最小的形狀相比，其承受的重力可以相差幾十倍甚至上百倍。那是因為結構不同，其承受力也不同。我們要設計並製作一個簡單的紙制橋樑，使其有儘可能大的承受力。
（1）製作材料（現場提供）。
a3鉛畫紙1張、剪刀1把、膠水1瓶、鉛筆1支、尺子1把、小刀1把、塑膠墊板1塊（保護桌面用）、試驗用重物（礦泉水或鉤碼）。
（2）活動要求
①在草稿紙上畫出紙制橋樑的內部結構草圖（草圖不計分，但必須要畫）。
②用所提供的材料製作出本小組設計的橋樑模型，具體要求如下：
a、只能用提供的a3鉛畫紙進行製作，不可以加紙，不可以填加其他物質。
b、粘連紙時，只能用所提供的1瓶膠水，不可以用其他物質來代替。
c、製作的橋樑模型的外形必須為：297mm（長）×45mm（寬）×35mm（高）（允許±2毫米）長方體，兩端開通不封閉。長方體中間，用剩餘的紙張製作各種結構的填充物放置其中，做成簡單的橋樑模型。
③紙橋製作完畢後，應向老師舉手示意，上交紙橋模型、記錄製作時間。注意舉手示意後，就不得再進行製作，因而舉手示意前，應仔細檢查是否完成製作。
④承重試驗順序按抽籤序號從小到大依次開始，承重試驗由學生本人親自操作。試驗時，兩張桌子的間隔為240mm，通過往板上掛重物的方法來試驗各個紙橋的最大承受力。重物用鉤碼（大小不定），每次加一個，停留3秒鐘後加第二個重物，依次加重，直到橋樑模型倒塌，記錄倒塌前一次橋樑模型的承重數據。
（3）成績評比。
按承重數據大小依次排名，承重數據大的為第一名。如遇承重數據相同，再考慮製作時間，如製作時間少的名次靠前。
①主題：實踐、環保、創新。
②宗旨：激發青少年學生對科學知識的興趣和愛好，推動我校青少年科技活動蓬勃開展，培養青少年創新精神和實踐能力，提高青少年科技素質，發現和培育優秀人才，為青少年人才成長提供一個施展才華的平台。
③內容：科技作品、科技競賽、科技表演、科技沙龍、科技展示。
四、開幕式。
1、馬德堡半球實驗（負責：、）。
2、孔明燈升空表演（負責：、）。
五、中心廣場展示。
1、小製作（負責：、）。
2、展牌一組（負責：）。
3、聚能太陽灶（負責：）。