3)消防安全制度，教學樓、學生寢室、實驗室和重點部位。
4)衛生制度有衛生防疫和食品安全制度。有環境、食堂衛生制度（包括衛生保潔制度、從業人員衛生規範、食品採購制度）、疫病防治制度。
5)交通安全制度有上學、放學等交通安全制度。
6)校園應急機制建設
a、處置突發事件預案。
b 、建立快速反應組織。
7)安全保衛工作經費保障安全保衛經費落實。
安全和法制教育
1)開展安全教育有安全教育計畫，每學期至少開展 2 次面向全校學生的安全教育，
2)開展法制教育、配備了法制副校長（或法制輔導員），能充分發揮作用。有法制教育計畫，每學期至少開展 2 次面向全體學生的法制教育。
3)安全和法制教育的形式和途徑教育形式多樣，學生喜聞樂見。
常規管理工作
1）治安管理：
a、每周排查校園治安隱患。
b、校園治安情況每天有台帳；校園或學生發生的治安事件有台帳、有分析。有台帳，校園或學生發生的治安事件有清楚的原因分析。
c、校門、重點部位值班和巡邏正常。
d、學生宿舍管理規範，學生守紀情況良好。
e 、外來人員管理規範。外來人員管理制度齊全，保全措施落實到位。
f、與公安部門建立了聯防機制。與公安部門聯繫通暢，校園治安問題能得到及時處置，
2）日常教學、生活與活動管理：
a、各項教學、生活與活動管理有專人負責，職責明確。
b 、學校開展的各種社會實踐等活動，有組織預案，能夠確保一旦發生意外回響及時，措施到位。
c、科學、合理安排學生上下教學樓時間，學生集中上下樓有教師或工作人員在樓道處值班。能夠合理安排好學生集中上下樓時間，並且有工作人員負責值班
3）消防管理：
a、消防通道通暢，消防器材完備良好，師生會使用。通道通暢、設備完備良好、每個樓層至少配備 2-4個滅火器。
c 、定期開展消防安全檢查。一學年內不少於 4 次（消防）安全檢查。
4）衛生管理：
a 、校園整潔乾淨。校園整潔，道路乾淨、通暢，樓道無堆積物 , 公共設施配套完好。
b 、學校有應急救治和疾病預防措施。
c 、有心理健康諮詢員，心理健康教育活動有計畫，能落實，活動形式多樣。
d 、食堂管理規範，有防中毒、措施。
5）交通安全管理：校園車輛停放整齊、規範；校門口通道暢通，無小攤販；校門口交通安全警示牌醒目。
6）預警機制健全信息員隊伍；有處置突發事件的組織和人員；報送安全穩定信息及時。
目標成效
1）重大事件情況:一學年內不發生群體性事件或學生打群架、鬥毆事件;一學年中校內沒有師生員工食物中毒事件。
2）校園安全隱患：校園內和校園周邊 200米範圍內無網咖和娛樂場所；校門前和兩側無集貿市場、停車場和攤點；校園內無個人承包的商業攤點和飲食攤點；校舍無危房，設施設備符合國家有關安全標準。。
3）其他校園穩定事件：無上訪事件;校園教學設施，無安全隱患。
協調能力
1)學校依據“屬地管理”原則，自覺接受駐地綜治辦的指導；自覺、主動、定期向綜治辦請示、匯報學校的治安綜合治理工作。
2)學校在學校治安管理工作中主動接受派出所的指導；為派出所的工作提出必要的支持；警民關係協調融洽。
3)學校按相關法令接受衛生檢疫部門的監督；自覺接受衛生檢疫部門的檢查；對衛生檢疫部門提出的整改意見立即整改。