（3）藏書，中心校購進圖書1.1萬冊，需資金129580元。
（4）音像資料、電子讀物。中心校、腰大窪、阿拉嘎要適當配置音像資料、電子讀物，才能基本滿足實際需要。
（5）計算機網路裝備：中心校購置微機25台，腰大窪購置微機15台，阿拉嘎購置微機15台。
4 .師資隊伍
（1）按照《吉林省人民政府辦公廳關於轉發吉林省普通中國小教職工編制核定深化改革實施意見的通知》（吉政辦發〔XX〕65號）規定，全鎮共缺編42人。中心校缺編35人。通過吸收特崗教師8人，村小調入，或爭取師範院校畢業生等方式，滿足了教育教學和教師離崗進修的需要。
（2）能按要求配齊學校領導，領導成員的年齡、專業結構合理，分工職責明確。
（3）教師取得相應教師資格。通過培訓2名教師將取得國小教師資格。教師專業技術職務結構基本合理。
（4）實行教職工工作考核制度，完善教職工激勵機制。
（5）保證教師按規定參加繼續教育、業務培訓和對外交流。每學年教師參加上一級業務部門組織的集中培訓時間不少於24學時（中心校縣級以上培訓）。
5. 辦學經費
（1）教職工工資按照省有關規定能做到按月足額發放。
（2）嚴格執行收費規定，收費公示制度健全，無亂收費現象。
6 .教育教學管理
（1）推動義務教育學校堅持正確的辦學方向，貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，加強和改進德育工作，深化課程改革，建設學校特色文化。重視基礎知識、基本技能教學，注重培養學生創新精神和實踐能力。學生每天在校學習時間（包括自習）不超過6小時。
（2）實行校長負責制，健全了教職工（代表）大會制度，實行民主管理。制定學校章程，建立健全制度體系，實現規範管理。
（3）規範辦學行為，切實減輕學生過重課業負擔。營造良好的社會環境，建立有利於素質教育實施的評價機制，糾正片面追求升學率的傾向。建立學區學齡前1年人口及學齡人口登記制度，按照規定時間就近免試入學。
（4）健全學生輟學情況報告制度，學生達到零輟學。
（5）每個教學班配備一名任課教師做班主任，負責班級管理工作。並建立健全班主任、科任教師和家長的聯繫制度。
（6）把德育工作放在首位，在學校各項教育教學活動中有針對性地進行思想、品德、紀律、法制、行為規範養成、心理健康等方面教育。落實教職工德育工作職責，發揮教師的表率作用。建立與學生家庭、社會相結合的德育工作網路。
（7）嚴格執行《吉林省義務教育教學常規》。按照課程計畫的要求開全課程，開足課時，教學進度適中。不占用節假日和課餘時間集體上課或輔導。
（8）按規定開展間操、眼保健操等課間活動，保證學生每天有1小時以上體育活動。每學年舉辦一次運動會。經常開展課外藝術活動。每學年舉辦一次全校文藝活動。
（9）每學期利用當地校外教育和活動場所，依託企業、鄉村和社區，組織學生參加社會實踐活動2次。
（10） 學生綜合素質評價在學校統一組織和安排下，由班主任主持，各科任課教師參加，同時聽取全體同學和家長等各方面的意見。學生學業評價工作，日常考察由任課教師負責，期中期末考試由學校統一組織。