三、舉辦“誠信回歸”主題系列活動
1、編寫
一本《誠信教育》校本課程，內容包括以下四個部分：論誠信、誠信故事、誠信格言、誠信教育策略。
2、舉辦國小生講誠信故事和書寫誠信格言競賽活動。
3、舉行以誠信為主題的徵文活動。
4、開展“誠信”五個一活動：收集一個講“誠信”的故事；收集一條講“誠信”的格言；出一期“誠信”在身邊的黑板報；寫一封呼籲“誠信”的書信；召開一個“誠信回歸”的中隊主題隊會。
5、舉行誠信教育展示活動。
【範例】
誠實守信是我們中華民族的優良傳統， 同時也是社會主義建設新時期當中對每一個公民的最起碼的要求。 XX 年，國家xx又明確的提出“以誠實守信為榮，以見利 忘義為恥” 為更好的落實國家提出的這一要求， 。 結合鎮中心學校 “誠 信教育方案”的部署，特制定我校的誠信教育實施方案(3)如下。 一、指導思想： 堅持以鄧小平理論、“xxxx”重要思想為指導，認真貫徹落 實中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設 的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》精神，牢固樹立以人為本 的思想。著力培養具有愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、 敬業奉獻的基本道德規範，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的 社會主義的建設者和接班人。 二、教育目標 1、教會學生誠實、不撒謊。明白撒謊的危害，認識誠實的重要 性。 2、教育學生講信用，逐步作一個被人信任的人。言而有信，說 到做到，認識信譽在一個人的財富中的地位。 3、教育學生遵紀守法，遵守校紀、校規。明確遵守校規與遵守 國家法規之間的聯繫，遵守社會公德。做到小能守紀，大能守法。 三、工作機構 成立學校誠信教育工作領導小組：組長：羅洪林，副組長：宋 連啟。組員：萬自楊、劉亞仙、蘇紹潤、吳興春、王菊會、趙高、 楊仙梅、楊寶菊、王錦蓮。 四、具體做法 1、狠抓教育。充分發揮課堂教學的主渠道作用，利用班會、少 先隊隊會、國旗下講話的時間，分
專題，分階段的進行思想教育。 讓學生明確誠信的內涵，認識誠信做人的重要性，掌握一些講信用 的基本做法。 2、開展“誠信評比”活動，具體如下； （1） 、設立每個班級的“誠信銀行”，給每個學生設立 200 元的 “誠信基金”。 然後在管理當中根據學生的不誠信行為進行“扣款” ， 主要針對學生能否按時完成上交作業，能否遵守學校的規章制度、 紀律，能否講真話這三個方面。如學生不交一次作業扣 3 元，違反 一次校紀扣 4 元（大的違反事件扣 6 元） ，不講真話的一次扣 3 元， 對犯了錯誤而又不誠實的扣 5 元。 （2） 班主任對學生的各項扣款每星期小計一次， 、 並從“誠信銀 行”中減去，將“賬目”公布給學生。 （3） 學期末進行“誠信少年 ”評比。 160 元作為誠信合格線， 、 將 160 元——180 元的評定為 “誠信少年”180 元——200 元的可獲 ； “誠 信標兵”稱號。160 元以下的為“失信人” （4）學期末各班進行“十佳德育少年”評比時，要將這一塊作 為評選全校“十佳德育少年”的重要依據。 3、根據情況開展相關的主題活動。如出黑板報，主題活動，編 誠信手抄報等。以豐富的形式對學生進行教