再則我校還因地制宜，量力而行，活動體現了針
對性。活動的安排從本地、本校的實際出發，根據自身的財力情況、教育資源狀況及學生身心發展狀況、學生家庭經濟承受能力進行科學的安排，沒有不切實際地貪大求洋，不去追求所謂的轟動效應，更沒有由於開展活動而增加學生家長的經濟負擔。
我校還尊重規律，科學安排，活動體現了實效性。根據青少年身心健康成長的規律，不同年級的學生也不盡相同。學校在組織活動時，不僅最佳化活動載體，創新活動形式，更使活動的每一個環節，每一個方面都能遵循學生的身心發展特點，讓學生在活動過程中感悟、感染和啟迪。暑期活動是課堂的延續，是教學活動的另一種展現形式。學校在安排活動時既講究氣氛的熱烈，更講究效果的潛移默化；既為學生喜聞樂見，又充分發揮教育引導的作用。決不讓學生熱熱鬧鬧參加，嘻嘻哈哈過場，最後空空蕩蕩回家，沒有學到知識。
三、切實加強指導，強化責任意識，確保學生暑期活動取得實實在在的成效
第一，以學校引導為主，組織廣大學生積極參加各項活動。通過組織形式多樣的活動吸引學生參加，引導學生在暑期活動中增長見識、強健體魄、陶冶情操、攜手共進、快樂成長。引導學生走到廣闊的社會生活中去，以積極向上的心態，融入社會大課堂。參加各種培訓和學習，培養興趣特長，拓寬知識面，接觸、了解或初步掌握現代勞動技能，為將來成為高素質的複合型勞動者打下堅實的理論和實踐基礎。
第二，學校積極做好配合服務工作。今年我校學生暑期活動內容豐富，形式活潑，全社會共同關心青少年學生健康成長的教育氛圍十分濃厚。
社會各界關心教育，關心青少年學生的健康成長，是對學校教育的一種支持，更是一種鞭策和推動，我們有責任、有義務主動配合好各部門、各單位做好工作，共同安排好今年學生的暑期生活，給他們多付一份關愛、多盡一份責任、多辦一點實事、多給一些關懷。學校主動與當地文明辦以及團委、婦聯、科協、文化等相關部門聯繫，爭取社會各方面對學校暑假工作的關心和支持，主動利用學校的優勢和條件為各項活動提供各種服務。
第三，學校牢固樹立“安全第一、安全至上”的思想。進一步強化安全意識
，切實落實安全工作責任制，在師生中普遍進行一次全面的安全教育，各種暑期戶外活動，不論時間長短、人數多少，明確責任，職責到人。除了明確委託監護責任，外出考察活動，還鼓勵學生參加保險。同時，增強學生的安全意識和自防自救意識教育，培養自防自救能力。教育學生在假期中參加健康有益、不危及人身安全的活動，注意游泳、交通、用電等安全，不要私自下河游泳，杜絕和預防各類意外傷害事故的發生。
我校將按照上級的統一部署，求真務實，不斷創新，協調社會方方面面的力量，努力讓廣大青少年學生能夠度過一個“快樂之夏”