活動目的：
通過準備、參與活動，使學生逐步樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環保意識，了解一定的自然環境知識，懂得一定的保護自然環境的方法，為保護環境，美化家園，做出自己的貢獻。
活動準備：
1、組織隊員閱讀有關自然環境的科學書籍。
2、對隊員進行環保教育，通過觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環保知識。
3、根據學校和隊員的實際，結合環保排練小品。
4、準備有關海洋、植物、珍稀動物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。
活動過程：
一、準備階段
（1）成立綜合實踐活動小組，明確分工。
（2）通過各方面的宣傳，激發學生共同參與到活動的熱情，小組制定活動計畫。
（3）活動前注意培養小班乾，在活動中可以幫助教師組織活動，成為好幫手。
（4）教師準備相機等工具，記錄下調查活動的相關資料。
二、實施階段
1、出旗儀式（略）
2、宣布活動開始
主持人甲：同學們，你們
知道嗎？地球是我們人類共同的家園，它和人類的關係是息息相關的。
主持人乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！
主持人甲：到了二十世紀末，地球上的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅動車輛的能量。
主持人乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態環境就會出現許多問題。
主持人甲：像什麼全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。
主持人乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。
主持人甲：這就需要我們大家了解我們的生存環境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。
主持人乙：了解大自然，做環保小衛士。
主持人合：這樣我們的地球就會越來越潔淨、美麗。
（身穿綠袍，頭戴博士帽的“綠娃娃”上）
綠娃娃：哎，小主持，我也來參加你們的隊會，歡迎嗎？
主持人甲、乙：請問，你是誰？
綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀！今天，我還給大家帶來了一個新的朋友。
（實物投影：出示綠色食品標誌）
綠娃娃：（簡介綠色食品標誌），大家喜歡這位朋友嗎？為什麼？（隊員們說綠色食品的好處）
主持人甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請你綠娃娃和我們一起主持隊會吧！
綠娃娃：（跳起來拍手）：太好了！太好了！
3、設定情境 （一位導遊裝扮的同學，匆匆上來）
小導遊：主持人，你們打算從什麼內容開始？
主持人甲：“小導遊，你有什麼好的建議？
小導遊：當然，我是小導遊，我們學校的環境建設和環境教育都做得很好，今天我想先讓大家了解一下我們的學習環境，對嗎？
主持人乙：（拍腦門），對，對！應該的，應該的！
主持人甲、乙：就讓我們的隊會從學校環境介紹開始吧！
（小導遊、綠娃娃一起介紹學校環境建設和環境教育情況）
主持人甲：你們表演得很好，可是了解我們的環境不應僅僅局限於學校。
主持人乙：我們還應在大自然中了解一些動植物，還有天氣、海洋等等。
小導遊：（急忙打斷乙的話），您別著急，這個我們早就想到了，我們中隊成立了幾個自然資源考察小組，我給他們做導遊，進行了實地考察，他們正在整理有關資料，待會兒，就可以給大家做匯報了。