實施活動方案 篇1
一、經濟責任審計類（4個）
審計目標和重點：根據20xx年度下屬企業主要負責人人事變動情況，對園林集團下屬四家子公司四位原董事長開展離任經濟責任審計。重點關注領導幹部在任職期間工作目標完成情況，有關法律法規、國家政策的執行情況，財務收支及資產管理、重大經濟決策和內控制度執行情況，重大投資項目建設管理，以及遵守黨風廉政建設有關規定和財經紀律等情況。
二、PPP項目專項審計類（2個）
審計目標和重點：對股份公司投資的——市——工程建設有限責任公司和——工程建設有限公司進行PPP項目專項審計，重點關注PPP項目管理制度建立健全和執行情況；股權投資資金來源情況；債權資金安排情況；融資增信規範情況；合資合作引入情況；退出機制完善情況；SPV公司績效考核情況等。
三、管理類專項審計（3個）
審計目標和重點：根據集團發布的《關於進一步改進和完善經營管理和風險防範的指導意見》進行執行情況的監督檢查，重點關注股份公司、風旅公司和蘇園資產經濟契約管理、招投標管理、施工過程管理、資信管理、資金管理、印鑑管理等的執行情況及相關風險。
四、內控體系評價
審計目標和重點：對集團本部及所有成員企業內控體系建立健全的完善性和執行的有效性進行評價，根據財務報告的重要性水平、集團公司要求、公司行業特性以及公司經營業務新變化、新趨勢確定納入評價範圍的業務和事項以及高風險領域。
五、內審整改落實情況跟蹤審計（5個）
審計目標和重點：根據往年審計過程中發現的問題，對於以下審計項目的後續整改落實情況進行跟蹤審計，項目包括：
1、園林發展股份有限公司董事長經濟責任審計整改情況。
2、福澤順有限責任公司PPP項目專項審計整改落實情況。
3、香山古建園林工程有限公司項目管理情況審計整改情況。
4、風景旅遊發展有限公司內控缺陷整改情況。
5、市蘇園資產經營有限公司內控缺陷整改情況。
六、配合類檢查和審計
（一）配合集團工聯會經審委開展同級工會及其所屬企業基層工會20——年度工會經費使用管理審計。
（二）配合紀檢監察開展清風行動專項檢查。
（三）配合市審計局開展原法人代表離任審計工作。
實施活動方案 篇2
為發揚我區擁軍優屬的光榮傳統，鞏固省“雙擁模範城區”創建成果，引導、保護和發揮轉業復員和退伍軍人的工作積極性，密切黨政軍關係，維護我區改革發展穩定大局，現結合我區實際，擬將慰問活動安排如下：
一、慰問對象
1、轄區內16個駐軍單位
2、轄區內4個復退軍人集中的困難企業
3、區內6名三、四級殘疾軍人(原一等傷殘軍人)
4、街道、鄉、__管理局110名困難優撫對象
5、區直機關單位“愛心獻功臣”結對幫扶的26名老復員軍人
6、各街道、鄉、__高科技園、__管理局，區直機關各單位軍隊轉業幹部和退伍軍人
二、慰問方式和慰問對象安排
1、區委、區人大、區政府、區政協、區武裝部領導帶隊走訪慰問：駐軍單位(16個);三、四級傷殘軍人(6名);復退軍人集中的困難企業(4個)(附屬檔案一)。
2、區直部門走訪慰問“愛心獻功臣”結對幫扶的老復員軍人(26名)(附屬檔案二)。
3、各街道、鄉、__管理局要在8月1日前召開座談會，座談對象為：現役軍人家屬代表，轉業退伍復員軍人代表，駐街、鄉、__管理局部隊現役軍人代表。
4、各街道、鄉、__管理局要在8月1日前做好區里安排的110名困難優撫對象的上門走訪慰問，同時每個單位自己安排好各類重點困難優撫對象走訪慰問，建議慰問經費不少於200元/人。
5、各街道、鄉、__高科技園、__管理局、區直機關各單位要通過召開座談會或上門走訪等方式，對本單位幹部職工中軍隊轉業幹部、復員退伍軍人進行慰問。
三、經費安排
1、轄區內16個駐軍單位、4家復退軍人集中的困難企業、6名三、四級傷殘軍人、13個街道(鄉)110名困難優撫對象慰問費用由區政府民政專項資金統一安排。
2、區直部門“愛心獻功臣”結對幫扶的老復員軍人每戶慰問標準不低於200元，經費由各部門自行安排，在8月1日前走訪到位，並將情況反饋表交到區民政局雙擁辦或傳真到4683234(附屬檔案三)。
3、各街道、鄉、__管理局擁軍優屬座談會及慰問走訪經費由各單位自行安排。
4、區直各部門、各街道(鄉)、__高科技園、__管理局對本單位機關幹部職工中轉業幹部、復退戰士進行慰問的經費由各單位自行安排。
四、媒體安排
宣傳部負責聯繫電視台、報社等媒體記者，重點報導區主要領導帶隊走訪慰問活動。
附屬檔案：略
實施活動方案 篇3
活動目的：
1、緬懷革命先烈的英雄事跡，學習他們高尚的革命氣節、頑強的革命意志，感受幸福生活的來之不易，在每個隊員心中豎起一座座高大的英雄豐碑。
2、了解為國爭光的潮鄉體育健兒，學習她們的拼搏精神，激發隊員愛家鄉、愛國的熱情，努力學習，揚起理想的風帆，成為祖國有用的人才。
活動準備：
1、觀看《潮鄉魂》愛國主義教育專題片。
2、再次參觀學校愛國主義教育基地。請幾位隊員準備好英雄人物的故事。
3、排練舞蹈《紅旗飄飄》
4、出一期相關的黑板報。
活動過程：
一、隊儀式(略)
二、主要環節
1、中隊長導言並宣布活動開始：歌舞昇平，鳥語花香，和平安詳的生活，日復一日，也許你會覺得太平常，然而，你是否知道，平安來之不易，幸福更非天賜。自古以來，我們中華民族就出現了許多民族英雄，沒有這些英雄，就沒有我們今天的幸福生活。我們的家鄉也湧現出了可歌可泣的英雄。吳敏霞、趙瑩瑩兩位體育健兒是我們潮鄉人民的驕傲，是我們少年兒童學習的榜樣。今天，就讓我們懷著崇敬和自豪的心情來走近他們，了解他們，讚頌他們。我宣布六乙中隊“民族魂愛國心”主題活動現在開始。
2、牢記烈士英名。形式：小組競賽，在5分中內寫出英烈的名字並概括他們(她)們的主要事跡，寫出一位得10分，看哪個小組分數最高，評出優勝小組若干個。
3、知家鄉英雄故事。(1)請李美萍隊員講家鄉革命烈士徐明的故事。(2)請馬星辰隊員講家鄉革命烈士張偶江的故事。
(3)聽後談感受。
4、詩歌頌英雄。1、小組聯誦《我的“自白”書》、《囚歌》、《就義詩》等2、朗誦隊員自己寫的詩歌。3、配樂詩朗誦《永遠的豐碑》、《長征》
5、了解家鄉為國爭光的體育健兒。(1)請沈佳宇隊員介紹奧運跳水冠軍吳敏霞。(2)請孫慧靜隊員介紹第十一屆亞洲青年田徑錦標賽撐桿跳冠軍趙瑩瑩。(3)談啟發。(從她們身上學到什麼?)
6、欣賞舞蹈《紅旗飄飄》
7、暢談人生理想。
8、輔導員講話。
三、隊活動結束儀式。
實施活動方案 篇4
激情八月，我們迎來建軍__周年的這一偉大的日子，為深入開展雙擁工作及黨的民眾路線實踐教育活動，特制定以下慰問演出活動方案：
一、活動內容：
為了隆重紀念建軍__周年，迎接八一建軍節的到來，擬前往駐守__區炮台的__市公安邊防支隊公邊艇部隊舉行慰問演出，向遠離親人駐紮在邊防一線的軍人們帶去__青年深切的慰問與關懷，增加__青年與部隊青年朋友的了解與交流!
二、活動時間：
20__年7月31日16：21：30
三、活動地點：
__市公安邊防支隊公邊艇軍營(__市__炮台)
四、主辦單位：
__青年志願者協會零距離服務總隊、__購物廣場__店、__信息科技公司
五、參加人員：
__青年志願者協會零距離服務總隊隊員、__購物廣場__店愛心代表、__科技公司愛心代表、邊防支隊官兵
六、統籌協調：
__青年志願者協會零距離服務總隊
七、活動領隊：
__、__、_
(註：報名請與__聯繫，聯繫電話：_____)
八、節目流程：
1、志願者與官兵一起煲雞粥或選擇與官兵參觀邊防巡邏艇，共享美食同賀節日
2、請邊防部隊領導講話
3、男女對唱《為了誰》邊防官兵和志願者各派一名代表
4、部隊節目(拳術表演)
5、志願者節目(__模特大賽的靚女表演T台走秀、單人舞蹈)
6、互動遊戲(邊唱歌邊搖呼啦圈或打桌球)
7、志願者節目(節目徵集中)
8、部隊節目(歌曲獨唱)
9、志願者節目(歌曲獨唱：你是我的眼)
10、互動遊戲(節目徵集中)
11、志願者、官兵分段合唱《歌唱祖國》
九、物資準備：
鮮雞約30斤;蛋糕3個約15磅;時令水果一批;禮品包30份;活動橫幅一條;交通工具(30座大巴輛)音響器材一套。
十、注意事項：
1、參加活動的志願者統一著裝，保持良好形象
2、參加活動的全體成員，根據節目安排的要求，需要學會有關的合唱歌曲和表演藝術
3、所有參加人員需要於當天16：00前在市委大院門口集合出發。為了保證演出質量，參加演出的成員，到達現場後需要提前在演出場進行彩排
4、由於交通工具限制，本次活動參加人數有限，報名參加活動者請提前與柯少華聯繫確認，謝絕臨時加入
5、徵集後勤車輛參與本次晚會的組織工作，並徵集責任心強的後勤成員參與後勤保障工作
實施活動方案 篇5
一、指導思想
堅持以發展為主題，以關注學校發展為根本，以促進學生的發展為宗旨，以教師為研究的主體，為了學校研究，在學校中研究，基於學校研究，研究向學校回歸，向教師回歸，向教學實踐回歸，推動學校教育教學工作的可持續發展。
二、總體目標
(一)通過開展校本教學研究，解決我校教育教學實際問題，改變教科研活動與實際教學活動脫節，不能指向學校自身問題解決的傾向;
(二)通過開展校本教學研究，提升教師教育教學水平，轉變教師的教學理念和行為，匯總教師教學經驗，積聚教師的教育教學智慧，讓教師成為教育智慧的創造者;
(三)通過開展校本教學研究，改善我校教育教學實踐，提高教學質量，促進教師和學生的共同發展，共同成長。
三、校本教研的基本原則和過程
(一)基本原則
1、“為了教學”：是指校本教學研究的主要目的不在於驗證某個教學理論，而在於“改進”。解決教學中的實際問題，提升教學效率，實現教學的價值。
2、“在教學中”：是指校本教學研究主要研究教學之內的問題而不是教學之外的問題;是研究自己教室里發生的問題而不是別人的問題;是研究現實的教學問題而不是某種理論假設。
3、“通過教學”：是指校本教學研究就是在日常教學過程中發現和解決問題，而不是將自己的日常教學工作放一邊，到另外的地方做研究。
(二)基本過程
結合我校現狀，初步設定在開展校本教研活動時經歷以下幾個基本過程。教學問題——教學設計——教學行動——教學總結和反思……
按照“問題——設計——行動——反思”模式開展校本教研活動，要求教師在教學活動中發現和提出教學實踐中的問題並把它轉化為研究的課題，設計操作辦法，並在實踐中實施操作。同時加強教學中的反思，要更加清醒的認識自身教學行為的當與不當，進一步清理自身教學行為變革的方向。要求每一位教師在課前、課中、課後經常有意識地問一問自己，教學目標在本次課中是否已經達到?主要表現在什麼地方，為什麼?預設的教學設計與實際的教學進程之間有何區別?在課上又是如何處理這些區別的，處理是否得當?這次課自己感到比較得當的地方有哪些?存在的問題又有哪些?什麼問題最突出?在下次課中打算如何克服這次課存在的最突出的問題?需要克服哪些困難和障礙才能做到?這次課上學生的參與狀態如何?為什麼會有這種表現?等等。
上述所設定的四個基本過程構成了我校校本教學研究相對完整的一個體系，這個體系可以以一個學段、一個學年為單位，也可以以一個單元、一節課為單位。
四、校本教研的主要措施
(一)強化組織和管理，成立校本教研指導小組。
校長為校本教研的第一責任人，是校本教研的身體力行者。以骨幹教師為龍頭成立教研組，按計畫深入年級組、班級組聽課、評課，力求做到融教研、科研、調研為一體。逐步成為校本教研的主力軍。
(二)加強學習和培訓，提高全體教師的科研素質。
1、採取“走出去，請進來”的靈活培訓形式，全力提高教師的科研實踐能力。組織教師外出參觀學習考察活動，從先進或發達地區吸取教學智慧，獲得靈感，解決我校教學中的實際問題;每學年，組織教師通過先進的媒體收聽收看專家講座、講學，積極鼓勵和支持教師參加各類教學研究會議、學習和培訓，提高教師的科研意識和水平。
2、繼續挖掘自身資源，開展各類學術講座或學術沙龍活動。
3、發揮現代遠程教育的優勢，狠抓現代教育技術的培訓。
4、創建促進教師專業發展的培訓活動，全體教師要結合自己的教育教學撰寫教學案例及教學反思，並作為教師年度教研考核的重要依據之一。構建“合作備課+相互觀課+反思型說課+參與式議課課+領導評課”的合作發展型教研模式從而增強校本教研的時效性，提高校本教研的層次和水平。
(三)改進和完善集體教研製度，提升集體教研的質量。
1、確保校本教研的時間。繼續堅持每周二下午為集體教研時間。
2、拓寬校本教研的內容。採取同伴互助，結合課例開展合作研究辦法，將“集體備課”、“集體聽課”、“集體討論”融為一體。
3、改進校本教研的形式。採取“多人上一課”與“一課多人上”等課例研究的形式，充分發揮教師個體、教研組集體的作用。
(四)加強校本教研的巨觀指導，不斷提高管理指導能力。
每學期各教研組根據教學研究的需要，確定一個主題，各教研組按組開展小組專題教學活動。圍繞專題全組共同研究，人人做課，相互觀摩，隨時研討，形成一種人人參與，相互交流的研究氛圍。
(五)建立激勵機制，調動教師參與校本教研的積極性。
1、鼓勵教師積極參與校本教研，凡在校本教研方面取得突出成績的教師，學校納入年終考核積分。
2、立足實效，建立保障機制確保落實到位
(1)組織到位。學校形成校長親自抓、教導主任負責抓、教研處具體抓的校本教研的管理網路。
(2)制度到位。學校制定各項教學常規制度、聽課評課制度、教師外出學習匯報制、評價與獎懲制度等，從制度上保證並激勵了教師參加校本教研活動，提高活動質量。
(3)人員到位。實施教研活動組長負責制，同時學科指導組成員要深入課堂、研究教學，全面負責各學科的教學指導工作。
實施活動方案 篇6
為隆重紀念中國人民解放軍建軍93周年，紮實做好節日期間的擁軍優屬、擁政愛民工作，弘揚我黨我軍的優良傳統，激發軍民的民族精神和時代精神，進一步增強雙擁意識和國防觀念，豐富雙擁工作的形式和內容，進一步推動街道雙擁工作。根據城關區雙擁辦的有關要求，結合本街道實際，特制訂本實施方案。
一、廣泛開展宣傳教育工作
廣泛深入開展雙擁活動，特別是走訪慰問駐軍、慰問烈軍屬是我們多年的老傳統，各單位要利用“八一”建軍節這個契機，開展廣泛的宣傳教育活動，要宣傳在雙擁活動開展過程中湧現出來的好人好事，利用黑板報、宣傳欄等多種形式宣傳軍民共建的成果。
二、廣泛開展走訪慰問活動
我街道轄區內目前主要有2個駐軍部隊，即蘭州軍區、蘭州消防支隊廣場中隊。節日期間街道將組成慰問組到駐軍走訪慰問，並與部隊領導開展座談活動，各社區和轄區各單位都要積極行動起來，廣泛開展形式多樣的走訪慰問活動。
三、廣泛開展關心關注優撫對象的活動
節日期間要多關心、幫助廣大優撫對象，為他們解決實際問題。在節日期間各社區可結合自身實際，開展好以關心關注優撫對象為核心內容的雙擁活動，有條件的應購買些慰問品，同時利用“八一”建軍節，召開軍人家屬、烈屬等人員參加的座談會，深入生活困難的優撫對象家中，為他們解決實際問題。適當組織青年志願者、青少年和學生為優撫對象做好事。
四、工作要求
(1)牢牢把握正確方向，精心籌劃、嚴密組織各項活動，大力弘揚主旋律，努力營造科學發展、共創和諧的濃厚氛圍。
(2)始終突出思想教育內涵，要充分發揮重大紀念活動思想教育宣傳作用，綜合運用各種形式和手段，廣泛開展社會主義核心價值體系的宣傳教育。
(3)各單位要認真組織落實，按照隆重、熱烈、簡樸的原則開展活動，並將活動情況以書面上報街道。
在建軍節來臨之際，鶴盛鎮以擁軍優屬服務為主題，積極開展八項雙擁活動，慶祝"八一"建軍節的到來。
一是召開一次黨委議軍會議。7月15日召開班子會議，商議行政區劃調整後鎮武裝工作發展建設問題。如鎮人武部規範化建設、武裝工作制度建設、民兵連長隊伍建設、八一活動安排、徵兵工作準備等工作。
二是進行一次國防教育大宣傳。7月份，利用網路、報刊、信函等傳媒，採取掛橫幅、貼標語，發慰問信以及會議宣傳等多種形式進行宣傳教育，為節日營造良好的國防氛圍。
三是上一堂國防教育課。7月19日召開全體機關幹部會議，由鎮人武部長周紅權主講"現代戰爭與國防"，講到的新概念武器和信息化戰爭，讓大家耳目一新，從而也增強了機關幹部的國防觀念和國防意識，最後還組織大家觀看了國防教育片"中國遠征軍"。
四是給現役軍人一封信。鼓勵他們安心部隊工作，在部隊這座大熔爐里錘鍊成鋼、建功立業，多作貢獻20__最新鄉鎮八一建軍節活動方案20__最新鄉鎮八一建軍節活動方案。
五是召開一次現役軍人家屬座談會。7月28日召開座談會，回顧人民軍隊走過的光輝歷程，頌揚人民軍隊為保障社會主義現代化建設、維護世界和平所做出的巨大貢獻。會議進行了座談交流，了解軍人及家屬的思想、生活等情況，交流工作思路，解答優撫安置政策，集思廣益，為下步工作提供參考意見。最後為現役軍人家屬發放了優待金。
六是開展一次軍屬解困幫扶活動。7月下旬，走訪慰問特困軍屬，用活政策，幫助他們解決一些實際困難。同時還推出困難退伍軍人子女考取大學的，將上報給予一定的資助。
七是開展一次駐軍走訪慰問活動。7月21日，鎮班子走訪了縣人武部，與徐道友部長進行了面對面交流，擁軍氛圍濃厚。最後還為縣人武部送上一萬元慰問金。
八是過一次軍事日生活。7月21日下午，鎮班子包括辦事處正副主任在縣人武部軍事科的安排下，進行了實彈射擊訓練，體驗軍營生活。結束後，鎮班子還與縣人武部官兵共進晚餐，共慶"八一"建軍節的到來。
實施活動方案 篇7
一、指導思想
本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導向，以學校工作計畫為核心，以《國小語文課程標準》為引領，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，紮實有效開展語文學科教學研究，努力提高語文課堂教學效率，努力實現“紮實、高效”的教學，培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質，開創我校語文課程改革新局面。
二、工作目標
1.教學常規常抓不懈，培養學生良好的學習習慣。進一步完善、規範教學行為，促使語文課堂教學有效益，教育教學有實效。
2.健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。
3.開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的'提高。
4.加強科研指導，大力推進語文學科中的研究性學習，倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。
三、主要工作
1.加強教研組建設，構建“學習型教研組”。
(1)認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。明確形勢發展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。
(2)堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法，每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規定的學習內容之外，個人根據自己的實際情況，制定自修內容，重在提高個人的素質品味。
(3)教學常規的學習。認真抓好學校教學常規的學習，每位老師要經常對照檢查。
2.嚴格執行和落實教學常規，強化教學管理。
教學常規包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。
(1)以提高課堂教學質量為中心，以最佳化教育教學為目標，以轉變教學方式為重點，提高教學質量管理，把學校的教學要求落到實處。
(2)抓緊抓好備課工作，教師要根據年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計畫，落實提高教學質量的措施，把培養學生的學習能力放在首位。
(3)加強組內聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發揚教學民主，濃厚教研氣氛。
3.積極開展教學研究活動，提高教研水平
(1)教研組根據學校教學計畫要求，積極開展教學實踐活動。
(2)完善集體備課制度，提高整體教學水平。每組選本單元的重點課文進行研究、討論，指定中心發言人，談教法談學法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精，使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。
(3)積極發揮骨幹教師的引領作用，為青年教師創造學習和鍛鍊的機會，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學質量。青年教師要將磨課當作自己成長的舞台。
實施活動方案 篇8
一、主要做法及成效
（一）狠抓學習教育，著力提升工作能力
針對我大隊退伍兵多，人員政治理論以及執法水平不高，解決實際問題能力不足等實際，我們把加強學習教育，提升隊伍能力作為首要任務來抓。一是抓政治理論學習。二是抓城市管理法律法規學習。根據城市管理工作實際，認真組織開展《中華人民共和國城鄉規劃法》、《中華人民共和國建築法》、《國有土地上房屋徵收與補償條例》、《海南省城鄉規劃條例》、《城市市容和環境衛生管理條例》、《城市道路管理條例》、《行政處罰法》、《行政強制法》、《行政複議法》等法律法規的學習，切實提高隊伍執法水平以及解決實際問題的能力。三是抓文明執法警示教育。通過召開警示教育大會，廣泛開展文明執法教育，反覆強調文明執法的重要性，使隊員從中汲取教訓，引以為戒，在執法工作中能堅持以人為本、執法為民，切實做好民眾工作，積極為民眾解決實際問題，從而拉近與民眾的距離，促進城市管理執法從管理型向服務型轉變。
（二）認真履行職責，著力完成工作任務
今年以來，我們通過深入開展庸懶散奢貪專項整治，大力整治“不作為、亂作為”行為，隊伍的執行力明顯提升，極大促進了城市管理各項任務的完成。主要體現在三個方面：一是城市規劃管理力度加大。隨著我市經濟社會的快速發展，財政收入的大幅提高，人民生活水平的不斷改善，城市面貌煥然一新，伴隨而來的社會矛盾也日益尖銳複雜，違法建設問題突出，給城市管理工作帶來極大的挑戰和壓力，為從根本上預防和遏制違法建設的發生，確保我市城鄉規劃法的順利實施，保障各重點項目建設的順利推進，我們始終把規劃管理放在城市管理之首。
首先，抓好宣傳教育。通過進社區、建築工地廣泛宣傳規劃法律法規、城市規劃的重要意義等，不斷提高廣大市民民眾的規劃意識和法律意識，能夠理解、支持和配合我們的管理。其次，創新管理模式。為確保規劃管理到位，我們重新整合管理力量，將城區劃分為六個管理區域，實行定人定崗定責，對所有在建工程進行全程跟蹤。
其次，突出管理重點。在抓好日常巡查的基礎上，將蘭洋北路、中興大街西沿線、站前路等新建道路和重點建設項目所在路段納入監控重點，堅持每天巡查，確保違法建設早發現、早制止；四是加大打擊力度。對違法建設該立案的立案，該查處的查處，該拆除的拆除，絕不手軟。如最近，我們對蘭洋北路西側愛圖村村民一戶挖井樁，一戶立鋼筋的違法建設依法進行處置，給違法建設者帶來了極大的震懾。據統計，今年以來共立案查處違法建築143宗，敦促補辦規劃報建135間，糾正未報先建及少報多建220間、面積30000平方米，拆除占用消防通道、排水溝及其他違法建築292處、面積3000平方米。
環境綜合整治紮實推進。隨著城市化進程的加快，大量農民工湧入城市，就業形勢嚴峻，一些民眾為了謀求生計，占道經營、擺攤設點現象突出，給城市管理帶來巨大壓力。首先，為解決好市容管理和民生問題，我們按照“城市主幹道禁擺、次幹道控擺、背街小巷規範”的疏堵結合原則，對城市占道經營進行分類管理，在確保市容整潔的同時，能限度地滿足民眾的就業需求。
再次，是抓好專項整治，為加強市容環境的整治，持續開展了那大城區市容環境專項整治、取締橫幅廣告專項行動、清理戶外廣告專項行動以及清理亂貼亂塗亂畫“牛皮癬”廣告專項行動，對市容環境進行不間斷的整治，使市容市貌得到了明顯改觀。再次，是抓好迎賽工作。在迎接西洋棋特級大師超霸戰、環島腳踏車賽，特別是最近為迎接國際馬拉松賽中，我們早安排、早部署，連續加班加點，對比賽線路進行了全面的整治，為賽事的順利舉行發揮了作用。據統計，今年以來共拆除有礙市容觀瞻的建築物、構築物300多處、面積12400平方米，整治規範建築工地240間，清理條幅布幔廣告7680條、“牛皮癬”廣告4萬餘處，拆除燈桿旗廣告80個，破損燈箱、牌匾1080塊，參與拆除白馬井濱海新區大型廣告牌2個。
服務重點項目建設積極主動。隨著重點項目的進駐，一些村民受利益的驅動，在項目用地上非法搶建的行為屢禁不止，使項目順利上馬受阻，給社會帶來不穩定因素。為此，我們在加強巡查，及時發現、制止違法建設的同時，積極參與各重點項目建設征地拆遷工作，為項目的推進掃清障礙，積極提供服務。今年以來共先後組織320人次參與那大城區騎樓小吃街、華麗國際、科技南路、鼎尚時代廣場等重點項目的征地拆遷行動7次；組織240人次參與白馬井濱海新區南連線線、第三組團等重點項目的征地拆遷行動8次，共拆除項目用地上違法建築190間、10000平方米。
（三）創新管理機制，著力加強隊伍建設
今年以來，我們結合庸懶散奢貪專項整治，突出從三個方面加強隊伍建設。
一是抓制度。在深入推行上班指紋考勤制度、嚴格上下班制度的同時，對《城監執法隊員“十要十不準”規定》等制度進一步修改完善，並根據城市管理執法新的形勢，反覆強調並對依法行政、文明執法提出三項新的要求：
一要依法行政、秉公辦事，對所有管理服務對象一視同仁，確保執法公平公正、合法合理。
二要文明執法、柔性執法，主動換位思考，尊重善待當事人，做到動之以情，曉之以理，示之以法。
三要以人為本、執法為民，真心實意為民眾解決實際困難，寓管理於服務之中，提升人民民眾的滿意度。
二是抓監督。成立督察組加強對一線執法隊員工作紀律、執法紀律、廉政紀律的跟蹤督查，並建立工作記實制度，加強對全體隊員在崗執勤、廉政紀律、服務質量的監督考核，通過強化監督，使隊員自覺遵守各項規定，做到依法行政、文明執法、廉政執法。三是抓服務。為及時有效地解決民眾反映的問題，專門成立信訪組具體負責民眾舉報工作，積極主動為民眾提供各方面的服務，不斷提升民眾對城市管理工作的滿意度。今年以來共受理民眾信訪舉報64宗，做到事事有著落，件件有回音。
二、存在不足
繼續深入整治庸懶散奢貪專項工作開展以來，我大隊按照市委、市政府工作要求，做了許多工作，取得了一定成績，但也存在一些不足：一是隊伍的綜合素質還有待不斷提高；二是城市長效管理機制還有待進一步完善；三是服務社會民眾的能力還需繼續提升。
三、下步工作計畫
在下步工作中，我們將根據市委統一部署，從三個方面繼續推進整治庸懶散奢貪專項工作：一是繼續抓好學習教育，全面提高隊伍的政治理論素養和法律水平；二是繼續貫徹落實中央八項、省二十條、市二十二條規定，認真厲行勤儉節約，加大制度執行和監督力度，不斷完善長效管理機制；三是切實提升隊伍奉獻社會、服務民眾的能力，為推進海南國際旅遊島建設、海南西部中心城市建設貢獻力量。
實施活動方案 篇9
一、指導思想與活動主題
緊緊圍繞市委市政府關於“傳承雷鋒精神，建設美麗濟源”學雷鋒志願服務活動的各項要求,積極推動學雷鋒活動常態化，促進“關愛他人、關愛社會、關愛自然”志願服務活動深入開展，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，努力營造“有困難找志願者，有時間做志願者”的良好氛圍，逐步形成“人人為我、我為人人”的良好社會風尚，充分發揮志願者源自大眾、服務大眾的獨特優勢,積極開展環衛、便民、文明、平安、文化、愛心等行動,著力打造貼近實際、廣泛參與、普惠於民、切實有效的志願服務，切實為改善民生、促進社會和諧作出貢獻。
二、工作任務
一是各社區組建相對穩定、不斷壯大的社區志願者隊伍，建立運行良好的運行機制;
二是志願者根據各自所長分組實行網路化管理，開展好便民、利民服務;
三是關心和幫助弱勢群體，主動與低保戶、優撫對象等結成幫扶對子，對他們進行長期性的幫扶。
三、活動內容
根據各社區的實際情況,參考以下服務內容,因地制宜地開展民生志願服務活動。
(一)“弘揚志願精神，爭做環境衛士”活動。以社區文明志願勸導隊為主要依託，以低保對象和社區志願者為主要成員，按社區規模，每月至少進行一次，主要進行白色垃圾清理、“牛皮癬”清除、不文明行為的勸阻和公共設施、綠化的維護等。通過“格線化管理”等載體劃定衛生責任區,定期義務清潔環境衛生;通過志願者認領綠地來保養和維護綠化帶,每天對綠地進行巡視及定期除雜草確保綠地的完整和整潔;勸阻居民減少亂搭亂建行為;
(二)“獻愛心送溫暖”活動。社區的自願者小組，定期為家庭困難、行動不便的殘疾人、孤寡老人送米送油、打掃衛生、料理家務、以體現社會的關懷和社區的溫暖。組織鄰里矛盾調解服務組,及時化解各類鄰里矛盾糾紛;組織安居服務互助組,開展家電維修、水電修理、房屋修葺、下水疏通、家政服務等無償或低償服務;組織社區諮詢服務組,開展政策解釋、法律援助、辦事指南等諮詢服務;組織助老服務隊,重點結對幫扶“空巢老人”和殘疾老人;組織助殘服務隊,開展醫療保健、生活幫扶等服務;組織助困服務隊,整合社會資源,盡力解決困難家庭的實際困難;組織助學服務隊,開展興趣培養、心理疏導等服務,著力矯正問題青少年，切實方便居民生活。
(三)“我是志願者”文明行動。利用寒暑假期間，組織社區內的中小學生參加一些公益性的活動。如發放建設文明和諧社區的宣傳資料、參與愛綠護綠活動、設立和諧交通文明監督崗,營造文明出行氛圍;設立文明行為監督員,重點勸導隨地吐痰、亂倒垃圾、赤背上街等不文明行為;設立社區文明宣傳崗,設立文明提示牌,宣傳好人好事和文明禮儀,曝光不文明行為;開展節能減排倡導活動,節約資源,減少污染,培養文明生活習慣。
(四)“創平安社區”活動。以現有義務巡邏隊為依託，按照義務巡邏隊現在工作方式，組織志願者積極參加維護小區、樓棟安全的義務巡邏，促進社區的平安和諧。
(五)文化行動。開展科普宣傳服務,宣傳科學知識,摒棄封建迷信;組織社區藝術團,開展各類文藝、聯誼活動,拉近居民距離;組織社區各類體育興趣團,抓住好時機,推進居民體育運動;開展文藝、體育、藝術等各類技能培訓,推廣文化技能。
(六)圍繞特殊日，集中開展大型志願活動
1、3月份，各社區的主要任務是建立起數支社區志願者服務隊伍，圍繞學雷鋒月，逐步接收、吸納志願者，不斷壯大隊伍。組織社區志願者開展兩次以上為空巢老人服務活動。組織社區志願者開展文明禮儀、法律法規、職業技能、衛生知識、營養保健、科普知識等為內容的宣講培訓活動，在社區舉辦豐富多彩、寓教於樂的文體活動
2、6月5日，世界環保日。開展環保宣傳和創建綠色社區活動，倡導居民“節約一滴水，節約一度電”活動，並組織清掃衛生，清理白色垃圾，清理非法張貼物等。
3、7月1日，建黨日。組織全體黨員開展“黨員奉獻日”活動，全體黨員搞一天義務勞動一天，號召黨員“為黨旗添光彩，為社區做貢獻”。
4、8月1日，建軍節。組織開展擁軍服務，慰問軍烈屬活動。
5、九月初九，重陽節。組織慰問老幹部、老軍人、老前輩，開展“尊老敬老日”活動，如給老年人免費體檢，組織老年人參加文體活動等。
6、其他社區志願者活動。開設社區自護課堂,開展治安、消防、醫療、衛生等自護知識講座,提高居民自護能力;設立網咖義務監管員,防止未成年人進入網咖,幫助未成年人戒除網癮;開展普法宣傳服務,提高居民法律意識;建立社區巡邏隊,查找和消除各類安全隱患;建立應急救援服務隊,普及應急救災知識,提高居民應對災害的能力;建立弱勢群體維權崗,維護老年人、殘疾人、未成年人等弱勢群體的合法權益。
四、活動要求
(一)加強領導，精心組織。按照“政府引導，社區組織，依託居民”的指導思想，加強對社區志願者服務活動的領導，各社區要成立社區志願者服務活動領導小組，將社區志願者活動作為社區工作的重要內容。社區黨支部要高度重視社區志願者活動，切實加強領導，落實責任，使社區志願者活動有領導、有目標、有計畫、有步驟地推進，社區黨員每年必須參加兩次以上社區組織的志願服務活動。
(二)廣泛宣傳，做好登記。要從廣泛宣傳入手，認真做好社區志願者的造冊登記。凡承認社區志願者章程，熱心社會服務和公益事業的個人或團體都可報名成為社區志願者。
(三)調查摸底，選準項目。社區要通過發放調查表、召開座談會等方式廣泛徵求社區居民的服務需求，分類統計確定適合本社區開展的服務項目，並積極主動與社區志願者進行溝通協商，有針對性地組織好社區志願者服務活動。
(三)自我規範，樹立形象。社區志願者在開展服務活動時要積極踐行“服務民眾、奉獻社會、保持先進、提升自我”的宗旨，熱心服務，樹立良好形象。要發揮自己的業務優勢和職能作用，推進社區志願者服務活動的深入開展。社區志願者在開展服務活動時佩帶統一標誌，積極踐行“自願、奉獻、友愛、互助、進步”的宗旨，熱心服務，樹立良好形象。每次活動各社區都要收集好詳細的資料，做到有規則、有記錄(文字、圖片)、有總結。志願者標誌由社區統一設計樣式，標誌由帽子、臂章組成。
實施活動方案 篇10
一、項目審計情況
20xx年主要對政府重點投資項目以及涉及公共利益和民生的城市基礎設施、保障性住房、學校、醫院、水利、水保、交通等工程進行審計，並對其建設和管理情況實施跟蹤審計，及時糾正可能出現的投資損失浪費。揭示了投資管理體制、機制和制度方面的問題。同時，加大投資審計力度，完善工作程式，嚴把投資審計質量關。
二、項目建設過程審計監督
審計關口前移，從過去的事後竣工結算審計逐步過渡到事前預防、事中控制、事後監督的全過程審計監督。
針對建設項目的特點，建設過程中的決策、規劃、設計、採購、招標、施工、監理等任一環節出現問題都有可能導致無法挽回的損失浪費，從而影響投資的經濟性、效率性、效果性。我們進行了積極探索，本著真實、合法、有效的原則，對建設項目實行全過程、全方位監督。
三、積極建言獻策，為政府投資決策提供依據
20xx年，市政府轉給我局相關部門提出的固定資產投資項目有關請求報告45餘份，要求我局提出意見。我局高度重視，認真對待，對每一事項都進行深入的調查研究，在此基礎上，依法、依規提出了切實可行的審計建議，全部得到政府的採納，可為政府節約投資。
四、主要做法
我局的投資審計工作安排緊湊，工作進度快，效率高。近年來，隨著經濟社會的發展和國家對固定資產投資的擴大，政府投資建設項目不斷增加，民生工程普遍實施，審計項目迅速增加，審計力量不足與工程竣工結算審計項目多的矛盾日益突出。為此，我局委託有資質的造價諮詢公司審核基建項目。有效緩解了審計壓力。
實施活動方案 篇11
一、學情分析：
從上學期考試成績來看，四年級組班與班之間的差異不大，但生與生之間的差距卻很大。總體來看，一部分學生的學習品質存在不足，畏難急躁，難以堅持是許多後進生的主要問題;還有一部分學生由於缺少正確的學習動機而一直處於被動的學習狀態，學習的內驅力沒有得以激發。本學期我們除了在學習內容和方法方面督促學生加以提高之外，還要進一步加強對學生學習習慣的培養。
二、指導思想：
1、圍繞學校工作目標和語文教學計畫，本教研組打算在語文教學上繼續集思廣益，以“學研式”課堂教學模式研究為主，在總結以往成功經驗的基礎上進一步深化研究，在提高教學質量的同時使每一位教師的教學能力有所提升。
2、細緻、有效地抓好四年級語文教學常規工作、常規管理，營造有創意的、積極進取的教研組團隊，爭當優秀教研組。
三、工作目標：
1.以“讀寫結合促表達”為主題，將“大閱讀工程”與“生活作文”有機整合，深化“生活作文”特色課程發展，培養學生的良好閱讀習慣和表達習慣。
2.大力加強課堂教學研究，通過“深度備課——深度教學——深度研討——深度反思”打造生活化的特色課堂。
3、小組合作，共同提高。
開展教師間相互聽課，發揮骨幹教師的引領示範作用。加大教研力度，組織開展好教研活動，做好聽課評課工作，提高教研實效。
四、具體措施：
(一)繼續完善磨課，領悟教材精髓
1、關於備課
本學期繼續發揮教研組集體研討的優勢，加強集體備課，提升教材解讀、目標制定的能力。本學期更要做好預習的研究與設計，每位老師有主備，有思考。教研組進行具體的課文分工(分工見後)，每位老師擔任本課集體備課時的主講人，主要談談
1、自己對教材的理解與把握。
2、教學目標確定之思考，
3、預習的設計
4、教學流程。
其他老師集思廣益，提出自己的想法，然後教研組統一想法，最後由主備老師執筆完成，每一位老師至少要完成一篇課文的教案設計。此外教研組還要抓好重點課例集體備課工作。
教師在講課時再根據班級實際情況對教案作出合理的修改，上課之後要如實反思，及時記下自己的所思所想。
2、關於上課
本學期教研組內要認真上好教研課。課後組織教研組每一位老師聽課、議課、改課，在“磨課”的過程中推動整個教研組研究的進程。繼續同課異構的探究研討，開展比較性的閱讀，推進每一位教師之間的教學研討與理性思考。
(二)抓好教學常規，提高教學質量
1、課外閱讀
利用每周的一節閱讀課及周四“讀書日”的時間組織開展好讀書活動，推薦必讀書目
《時代廣場的蟋蟀》、《愛麗絲漫遊奇境記》，《愛的教育》《根鳥》，開展讀書交流、好書推薦、名著欣賞等活動，分享讀書的快樂，並進行有效地指導與閱讀考級。
2、實實在在抓好寫字
充分抓緊每周三最後一節課的練字時間，加強指導，注重激勵，同時關注學生每日30字的練習，持之以恆，在班中形成“你寫得好，我寫得比你還好”的寫字風氣，使每位學生練就一筆端正、挺秀的字型。
嚴格要求學生的書寫。無論是作業本、課本，還是練習本書寫，只要提筆寫字，就要讓學生養成認真書寫的習慣。嚴格把關，不放鬆要求。
3、“八會”學習習慣
本學期紮實地培養學生的“會表達”學習好習慣，結合“讀寫結合點”進行課內外的仿寫，促進學生表達習慣的養成。
4、突出“讀寫結合”研究
精讀課內。用好“讀寫結合”訓練序列，隨課文學寫作，一課一得，強化訓練，為生活作文打好表達基礎。每位學生設《讀寫本》。
延讀課外。以課內“讀寫結合點”為出發點，拓展“創作風格專題”的整本書，形成學生必讀書單。確保學生閱讀量不少於100萬字。圍繞必讀篇目師生共讀共品。教師可精讀一本，採用走班制教學或上年級大課，確保深度讀寫指導。
(三)積極參與各類教研活動
組織組內成員認真積極參與學校的教研活動，無論是理論學習、專題研討、課例研究還是專題培訓，都能表達交流自己的實踐思索，提高教研能力。小組活動中，也能用心聆聽同組老師的教研課，提出建設性意見，切實在活動中提高話題設計、聽課評課能力，以此來提高自己生本理念指導下的備課上課、確定目標展開流程等教學能力。善於積澱經驗，並對成功的做法進行梳理和提煉，上升為理性的智慧，用於自己的教育教學實踐中。從而認真撰寫相關研究論文，積累經典課例。
實施活動方案 篇12
一、指導思想：
20__年上半年國小研訓工作，以黨的十__大精神與《國家中長期教育改革和發展綱要》和縣教師發展中心“國小研訓部”研訓工作計畫和上塘學區教科研工作計畫為指導，以“促進教師專業發展”和“提高教育教學質量”為重點，以“促進有效學習”和“課堂教學方式變革”為抓手，落實市國小各學科教學新常規，全面提高教師專業水平和教育教學質量。
二、主要工作：
1、嚴格質量監測，注重過程評價
進一步強化學校、教師的質量意識，嚴格教學質量檢測與分析。學校和教師認真過好期中測試和期末質量檢測，教師認真做好評卷、成績統計和質量分析，期末質量檢測要按縣局教師發展中心的要求嚴格執行，規範各學科的質量檢測，認真做好低段年級學業質量項目評價，實現教學質量穩步上升。
2、有效教學研討，推進課堂變革
繼續以有效教學為主題，認真學習國小課程標準，積極推進課堂變革，從“有效教學”轉變到“有效學習”，積極實踐“學位中心，以學定教，教為學服務”的課堂教學理念。動員教師積極參與各類教科研活動，組織好校教師公開課活動，達到深化課堂變革和促進教學質量的目的。
3、強化校本教研，開展特色活動
完善以“校本部落格”為載體的校本教研模式，深入開展校本教研活動。繼續開展各類科教活動，大力開展科普教育，鞏固學校科普特色成果。
4、，規範教學常規，深入教學調研
有效推進教學規範的落實。強化對教學規範檢查工作，切實落實我校教學規範工作。突出教研“服務、指導”的職能，加強針對性主體化的教學調研，根據教師不同形態的結構，開展不同形式的教學調研，提高我校的教學質量。
5、積極配合好縣教師發展中心和上塘學區的教學教研工作。
實施活動方案 篇13
一、指導思想：
教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
二、具體安排：
1.時間：20__年4月26日~30日
2.地點：本園、各班
3.參加對象：全體教師和幼兒
4.活動負責人：各年級組長、各班班主任教師
5.活動內容：各班結合“五一”勞動節主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，並請家長協助進行安全教育。
小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
中班活動：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。
大班活動：為幼稚園做一件事情，如：幼稚園公共場所撿垃圾，擦洗牆壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗台等(安全的場所)。
三、注意事項：
1.各班活動要進行備課並在周計畫中予以具體安排落實。
2.小班可結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專門的談話活動。
3.大班年級組長做好各班活動內容、場地的協調。
實施活動方案 篇14
一、治理目標
通過社區市容專項整治工作的紮實開展，努力使社區實現配套設施完善、環衛設備充實、環境優美舒適、管理規範有序、衛生習慣養成、文明蔚然成風，全面提升社區環境質量。
二、治理內容
（一）切實加強社區市容整治領導機制。成立強有力的社區環境治理組織領導機構，研究部署，制定工作目標，治理規劃，完善實施方案，為社區環境治理提供人、財、物保障。
（二）建立健全社區環境治理長效機制。把長效機制建設作為推進社區環境治理的重要內容，建立在清掃保潔力量配置、治理工作責任落實、社區環境衛生檢查評比、日常工作巡查、民眾投訴處理等方面行之有效的工作制度，落實社區環境治理共駐共建管理有關規定，建立以制度促進社區市容專項整治持續有效開展的長效工作機制。
（三）全面開展社區容貌和秩序治理。把解決髒、亂、差、堵等環境問題作為本次社區市容專項整治的重點，全面消除社區垃圾亂丟、污水亂排、廣告亂貼、雜物亂堆、家禽亂養、車輛亂停、攤點亂擺、電線亂牽現象。
（四）大力完善社區環境基礎設施。社區開展一次全面的社區環境治理基礎設施調查，摸清社區環境設施現狀，找準社區環境治理問題。按照“保障所需、健全功能”的要求，增添和完善垃圾收集池、果皮箱、垃圾桶等垃圾收集清運設備；疏通、增添雨污排水管道、溝渠，增添社區夜間照明設施，開設社區環境治理宣傳專欄，全面提升社區環境基礎設施水平。
（五）著力營造社區環境治理氛圍。圍繞“全覆蓋、全知曉、全參與”的工作目標，全力做好社區環境治理新聞報導宣傳，全面開展文明衛生家庭評選等精神文明創建活動，大力培育社區文明新風，引導居民養成良好的衛生習慣。深入推進城鄉環境衛生清潔志願服務、城鄉環境文明勸導志願服務、城鄉環境生態保護志願服務、文明衛生知識宣傳志願服務四大社區志願者活動，充分發揮社區黨員志願者、青年志願者、低保對象志願者三大志願者的積極性、主動性、創造性，為社區市容專項整治的紮實開展提供引領、帶動、促進和示範作用。
三、具體要求
（一）社區建立固定宣傳陣地，並開展形式多樣的宣傳教育活動；開展四項志願活動；使社區居民知曉率達到100%。
（二）力爭做到垃圾收集設施和日常清掃保潔力量覆蓋社區全域，沒有遺漏和死角。
（三）開展文明衛生評比和日常巡查。文明衛生小區、樓院、家庭、商戶等評選每半月進行一次，巡查每兩天進行一次，並建立健全台帳資料。
四、工作措施
（一）加強領導，齊抓共管建立社區黨支部、居委會統一領導，分工負責的領導機制。成立以社區書記賀道金為組長市容專項整治工作領導小組，以加強我社區市容專項整治工作的領導。
（二）明確職責，分工協作。根據“屬地管理、條塊結合、以塊為主”的原則，社區是城鄉環境綜合治理社區市容專項整治責任主體，對口聯繫社區的其它社區也要加強督導工作，共同抓好落實。
實施活動方案 篇15
為深入貫徹落實黨的xx屆全會精神，促進基本公共文化服務標準化、均等化，推動城鄉文化一體化發展，更好滿足民眾精神文化需求，根據《關於村級基本公共文化服務標準化建設的指導意見》（皖宣〔20xx〕13號）要求，結合農民文化樂園建設試點工作實踐，現就我縣村級基本公共文化服務標準化建設制定如下實施方案。
一、指導思想
以黨的、xx屆全會精神為指導，突出社會主義核心價值體系建設，統籌文化設施建設和資源配置，促進基本公共文化服務標準化、均等化，完善公共文化服務指標體系。堅持以標準化促進均等化，以標準化保障均等化，建設布局合理、功能完備、管理有序、服務優良的村級綜合文化服務中心——農民文化樂園，探索創新現代公共文化服務載體和運行機制，提高公共文化產品供給和服務能力，切實保障農民民眾基本文化權益。
二、主要目標
（一）村級公共文化設施明顯改善。到20xx年底，全縣建成11個農民文化樂園；到20xx年，全縣建成30個農民文化樂園。其它美好鄉村中心村按照“一場兩堂三室四牆”功能要求，在做好總體規劃的前提下，先行建設村文化活動室，逐步達到農民文化樂園標準，打通文化惠民“最後一公里”。
（二）村級文化活動豐富多彩。每個行政村每年組織不少於1場“送戲進萬村”正規演出、12場電影、12場文體活動、6場培訓講座。廣播電視進村入戶得到落實。節慶禮儀、文化娛樂、體育健身、展覽展示、評比表彰、志願服務、議事聚會、各類培訓活動豐富多彩。
（三）村級文化設施管理運行水平不斷提升。參照有關公共文化服務設施管理規定，完善各項制度，規範日常管理。每村組建民眾文藝隊伍不少於2支，每個農民文化樂園配備專職管理人員不少於1名、兼職管理人員不少於2名。
（四）農民民眾精神文化需求得到較好滿足。村民看電視、聽廣播、讀書看報、進行公共文化鑑賞、參與公共文化活動等基本文化權益得到保障。農民民眾文化活動參與率公共文化服務實施方案以上，滿意率95%以上。
三、主要內容
（一）緊貼民眾需求，推進服務內容標準化
樹立以人民為中心的工作導向，以保障民眾基本文化權益為主要目標，提供適合、適應、適當的服務。依託農民文化樂園平台，大力弘揚中華優秀傳統文化，踐行社會主義核心價值觀，重點抓好八項服務：
1、演出服務。採取政府購買服務的方式，面向符合條件的國有、民營藝術表演團體，實行統一集中採購。統籌使用每村4400元的農村文化活動補助資金，組織開展“送戲進萬村”活動，每年為每個行政村送一場正規演出。
2、電視服務。實施入戶工程，通過地面數位電視、有線電視、直播衛星電視和網際網路電視協調發展、互為補充，力爭20xx年綜合入戶率提高到95%以上，免費提供10套以上公益性節目（包括4套央視、3套省台、2套市台、1套縣級台節目），讓農民民眾看好電視。
3、廣播服務。規劃建設全縣應急廣播體系，依託“村村響”工程和地面數位電視網路，讓民眾收聽到4套以上廣播節目。
4、電影服務。實施農村電影放映提質工程，保證農民民眾平均每個月看一場質量較高的電影，新片達50%以上。
5、書報服務。推進農村公共圖書服務一體化建設，使每個農家書屋擁有基本藏書1500冊、流動圖書300冊、報紙10種、流動期刊30種，保證必要的更新，解決農民民眾經常看到新書報、好書報的問題。
6、上網服務。每村配備4台以上電腦，整合文化信息資源共享工程、黨員遠程教育資源，推進農家書屋數位化轉型，加快縮小城鄉“數字鴻溝”，讓農民民眾共享網際網路帶來的便利與實惠。
7、活動服務。充分挖掘和傳承各地優秀傳統文化資源，每月組織開展一次豐富多彩的活動，包括節慶禮儀、文化娛樂、體育健身、展覽展示、評比表彰、志願服務、議事聚會等，不斷提升民眾文明素養。
8、培訓服務。圍繞提高農民民眾的思想境界和能力素質，每兩月舉辦一期培訓或講座，內容包括黨的理論和形勢政策、思想道德、實用知識、致富技能、科技知識、法律常識、健康生活、文藝書畫、非遺傳承等。
（二）抓好設施配套，推進功能定位標準化
堅持因地制宜、規模適中、重點突出原則，著力打造集“一場兩堂三室四牆”為一體的、標準化的中心村農民文化樂園：
1、一場。供文藝演出、體育健身、放映露天電影等活動的綜合文體廣場，配置必要戶外健身器材、舞台。
2、兩堂。禮堂主要供舉辦文化節慶、文化禮儀、文體活動、室內電影放映以及村民議事集會、婚喪嫁娶、慶生祝壽等，可配有室內舞台；講堂主要供村民進行思想道德教育、形勢政策宣講、科學和法律知識普及、生產技能培訓等。
3、三室。文化活動室供村民開展文娛活動、非遺傳承演練及文化輔導等；圖書閱覽室（農家書屋）供村民閱覽圖書、報刊、雜誌等；文化信息資源共享工程室供村民瀏覽學習農業技術、知識講座、醫療衛生、電子書刊等，欣賞紅色歷史、經典影視、舞台藝術、少兒動漫等。可整合廣播室、留守兒童活動室、鄉村學校少年宮、婦女之家、便民服務室、交流議事館等功能。
4、四牆。利用禮堂內部牆面，通過設定標準活動展板，進行相關展陳設計、布置及更新，體現農民文化樂園展覽展示功能，利於傳播現代文明、倡導主流價值、學習身邊楷模、展示村莊形象、傳承當地文化、弘揚先賢精神。展覽內容分為村史村情、鄉風民俗、崇德尚賢、美好家園等四類。
實施活動方案 篇16
一、活動主題
“隊員手拉手，和諧共成長”
二、活動時間
20xx年10月13日(星期一)
三、活動地點
六年級二班教室
四、活動人員
六年級二班中隊全體隊員、輔導員
五、活動目標
根據少先隊的根本任務和我中隊隊員們的特點，我制訂以下活動目標：
1、理解“中國夢”的內涵，引導學生確立正確的夢想;
2、了解不同城市的文化風俗，增強家鄉自豪感與民族凝聚力;
3、培養隊員們團結互助的精神，激勵少先隊員在黨的領導下健康成長。
六、活動準備
1、中隊長帶領隊員們詳細制定活動計畫;
2、蒐集有關“中國夢”“家鄉美”的材料，並準備展示形式;
3、自行設計隊會主持詞等。
七、活動過程
(一)出隊旗，唱隊歌，中隊長主持隊會這一環節使用多媒體播放隊歌，隊員們在隊歌的引導下快速進入隊會的氛圍。由中隊長宣布隊會開始。甲：還記得我們剛學過的課文《中華少年》嗎?
乙：當然，“從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮;從碧波環抱的寶島走來，我是海風中的一隻乳燕……”
甲：是啊，我們都是中華少年，今天，大家期待已久的隊會活動又到來了，主題是“隊員手拉手，和諧共成長”，你知道為什麼嗎?
乙：喔……我知道了，因為啊，我們班也有來自五湖四海的中華少年，我們都需要聆聽黨的教誨，實現共同成長。
(二)走近“”，了解“中國夢”
在這一環節中，主持人播放《黨的少年兒童版動漫宣傳片》，幫助學生們深入了解精神，明白“中國夢”的內涵。甲：現在黨教給我們什麼?(中國夢……)乙：那么，什麼是“中國夢”呀?(自由發言)
(三)暢談“中國夢”
隊員們結合自己對“中國夢”的了解以及自身實際，談談自己的“中國夢”，在這一環節中，隊員們可以更深入的了解身邊同學們的夢想與需求。
甲：請我們班的同學說一說你們的“中國夢”吧。我帶個頭，我的中國夢是能成為一名飛行員，我駕駛的飛機能保證祖國人民的安全。
丙：我夢想天空每天都是藍的R22;R22;
丁：我的中國夢是我爸爸媽媽打工賺的越來越多，那樣我就可以回家鄉去看奶奶了……
乙：對啊，我們隊里有好多外地的隊員呢，他們的夢和我們的肯定有所不同，大家一起來聽聽吧。……
(四)“家鄉美”我中隊中，有好多隊員離開自己的家鄉，跟隨父母來到臨沂務工求學，他們不了解臨沂，臨沂的隊員們也不了解他們的家鄉，因此這一環節旨在向其他隊員通過歌曲，舞蹈等方式介紹自己的家鄉，以增進同學之間的互相理解。
甲：現在，請我們中隊里多才多藝的隊員們拿出你的實力，為大家展現你心中的“家鄉美”吧。
乙：現在有請丁同學為我們……
(五)隊員手拉手活動
結合本隊實際情況，隊員們集思廣益，提出不同的手拉手活動構想，如“我來教你國語”“我想學你們家鄉的風俗”“我們一起給家鄉的親人寄賀卡”等，共建和諧的中隊精神文明。這一環節旨在提出構想，並延續到課下甚至是放學後，讓紅領巾的精神傳播開來。
(六)輔導員總結，進行退旗儀式
主持人宣布隊會結束，輔導員針對本節活動課的環節進行點評，並鼓勵隊員們互幫互助，確立正確的夢想，為紅領巾增添光彩。
甲：夢想提供了創造和想像的動力，夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個同學的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。
乙：實現夢想需要堅持，需要協作支撐，需要積極探索。對個人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。
甲、乙：少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立於世界，則國屹立於世界。讓我們把蘆笙和嗩吶一起吹響，讓五十六朵鮮花競相開放，讓我們隊員們手拉手，心連心，和諧共成長!
八、活動反思
課後，隊員們以手抄報和徵文的形式充分表達了自己對“紅領巾相約中國夢”“手拉手，共成長”的感悟和理解。並且，隊員之間多了信任、理解和寬容，少了隔閡和膽怯。這些都為少先隊員們成長為德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和接班人打下堅實的基礎。
實施活動方案 篇17
根據xx屆全會關於“進一步深化文化體制改革，構建現代公共文化服務體系，統籌公共文化服務設施網路建設，促進基本公共文化服務標準化、均等化”的精神及《文化部、財政部關於進一步加強公共數字文化建設的指導意見》、《文化部關於建設國家公共數字文化支撐平台的通知》要求，為推進我市公共文化服務平台建設的現代化，特制定**市數字服務平台建設實施方案。
一、實施平台建設的重要意義
公共文化數字服務平台建設是公共文化數字服務體系建設重要組成部分，是對公共文化服務體系建設的提檔升級，是數位化、信息化、網路化環境下文化建設的新平台、新陣地，是利用信息技術拓展公共文化服務能力和傳播範圍的重要途徑，對於消除數字鴻溝、滿足人民民眾不斷增長的精神文化需求、提高全民族文明素質、構建社會主義核心價值體系具有重要意義。
二、平台建設的指導思想、建設原則和目標任務
（一）指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入深入貫徹落實科學發展觀，堅持開拓創新、與時俱進，以數字文化惠民工程為抓手，以現代信息技術為支撐，以資源建設為重點，以打造基於新媒體的服務新業態為目標，充分發揮公共圖書館數位化建設在傳承先進文化、傳播科學知識、提高公民文明素質等方面的重要作用，努力滿足信息化環境下人民民眾日益增長的精神文化需求。
（二）建設原則
堅持政府主導、社會參與的原則，突出公益性，維護和保障廣大公眾的基本文化權益；堅持統籌規劃、協調發展的原則，發揮數字文化惠民工程的整體優勢；堅持需求主導、服務為先的原則，了解民眾對數字文化的需求，建設豐富適用的數字資源，加強數字文化的惠民服務；堅持規範建設、科學管理的原則，發揮先進信息技術和標準規範在公共圖書館數位化建設中的基礎作用；堅持共建共享、開放共贏的原則，加強合作共建，鼓勵、引導社會力量參與我館數位化建設，開創互利共贏的局面。
（三）目標任務
1、總體目標
平台建設以數字圖書館推廣工程、文化共享工程等已建成的現有網路及硬體條件為基礎，套用雲計算等新型技術模式和架構，積極配合全市各級各類公共文化服務機構建設統一管理、開放互動、共建共享的公共文化數字服務平台。改進資源服務的針對性、便捷性和時效性，實現公共文化數字服務和需求的有效對接，為提升公共文化服務效能、推動公共文化服務體系長效發展提供整體有效的數位化支撐，切實保障信息技術環境下公共文化服務的公益性、基本性、均等性、便利性。
2、具體目標
20xx-20xx年，我市數字特色資源庫群初具規模，數位化服務和需求信息全部進入公共文化數字服務平台。
三、平台建設的組織實施
圖書館負責本館的電腦配備、聯網、數字資源建設和本館及對應縣級館上報服務信息的審核篩選，通過網際網路與市公共文化數字服務平台實現互聯互通，最終將篩選後的數字資源、各類服務項目信息、服務需求信息及服務統計數據在市公共文化數字服務平台上實現自我上傳、管理及發布。鄉鎮（街道）文化站及社區文化室，要配備電腦等終端設備並聯網，並對村級（社區）文化室上報的信息進行篩選，匯總後根據工作門類分別報對應的縣級館，縣級館再統一上報相應的市級館。
實施活動方案 篇18
一、總體工作思路
20xx年審計工作的總體思路是：以科學發展觀為指引，認真貫徹落實省、市審計工作會議和區委全委擴大精神，著力推動審計工作創新創優，狠抓審計質量建設和隊伍建設，為現代化國際城市新中心建設作出新貢獻。
二、工作目標任務
（一）審計項目安排
20xx年暫計畫安排審計項目47項部分經濟責任審計項目待確定後再增加，其中：財政預算執行情況審計1項、經濟責任審計5項、部門預算執行審計1項、固定資產投資審計35項其中決算審計11項、跟蹤審計24項、專項審計調查5項市局統一組織2項、自定項目3項。
1、財政預算執行情況審計
對20xx年區本級財政預算執行情況和其他財政收支情況進行審計，審計中重點以預算管理和資金分配為重點，以預算執行效率、專項資金管理和非稅收入管理為主要內容，關注國庫集中支付改革推進和配套制度建立情況，促進預算分配公開透明、科學規範，財政資金運行安全、合理有效。
2、經濟責任審計
根據區委組織部委託，暫安排對5名區管領導幹部進行經濟責任審計部分經濟責任審計項目待確定後再增加，審計中將守法守規守紀盡責放在更加突出位置，加強對專項資金使用的績效評估，力爭在推動案件查處和防腐倡廉上實現新突破。
（二）其他審計工作
1、根據全區統一部署，組織開展河北村800畝城中村改造、清河路188畝、江心洲一、二期、鷺鳴苑危舊房改造、河西南部剩餘地塊、南河風光帶等6項拆遷資金跟蹤審核工作。
2、完成區委、區政府部署的其他臨時性審計任務，協助區紀委、監察局和司法等部門做好查案、辦案工作。
3、加強審計調研和審計信息工作，建立審計調研和審計信息責任制，每個科室全年要完成不少於1篇高質量的審計調研文章，每人每年要編報6篇審計信息。
4、完成檔案管理省級三星複查工作。
5、加強全區內部審計的指導、管理和服務工作。
三、主要工作措施
（一）轉變觀念，著力推動審計科學轉型。
要始終圍繞區委、區政府中心工作開展審計，用解放思想引領審計工作創新，促進審計科學轉型。注重加強審計服務。牢固樹立審計服務中心工作意識，增強審計工作的主動性、創造性，自覺將審計融入全區經濟社會發展大局，積極為領導提供有效的決策依據，當好決策參謀。
（二）創先爭優，著力打造精品審計項目。
要緊扣打造審計“精品”工作目標，積極推動審計創先爭優，全年力爭打造1至2項高質量的審計項目。加強審計工作科學管理。繼續建立審計工作目標管理責制，完善審計工作考核辦法，加強任務完成情況的考核考評。今年要推行局領導帶項目制度，重要審計項目必須有1名局領導擔任主審或助審。年內要編報計算機審計案例5篇、計算機審計方法2篇，開展信息系統審計1項，選送1至2人參加審計署計算機中級培訓，並力爭有案例、方法和計算機審計項目在審計署、省審計廳、市審計局評比中獲獎。
（三）夯實基礎，著力提高審計隊伍素質。
要有計畫加強審計人員的政治思想教育和業務技能培訓，不斷提高其綜合素質。一是抓緊思想政治建設。通過紮實的思想政治教育，使審計人員政治上堅定、思想上純潔，具備無私奉獻的思想品格，保持良好的職業道德，為圓滿完成審計任務打下堅實的思想基礎。二是抓實業務技能培訓。要結合實際，深入貫徹落實各級關於改進工作作風的有關規定，要在全局大興務實之風，始終堅持求真務實、嚴謹細緻、客觀公正的工作作風，增強政治意識，大局意識和責任意識，進一步提高工作主動性、紮實性，以務實的作風完成好各項工作任務。
（四）立足實際，著力加強黨建和精神文明建設。
堅持“兩手抓”的工作理念，立足自身實際，以過硬的黨建工作和深入的精神文明建設，促進審計工作全面發展。主要是從認真落實黨建工作制度反面下手，繼續堅持黨員輪流上黨課，年內組織召開1次領導幹部民主生活會，積極參加全區統一組織的“結對幫扶”、“一助一”和文明城市創建等工作。
實施活動方案 篇19
為進一步推進社會主義核心價值體系建設，不斷提升全體師生思想道德修養、社會文明程度和文明城區建設水平，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動，我校根據《懷遠縣教育局關於全面推進學校“道德講堂”建設的通知》，特制定如下方案。
一、指導思想與工作目標
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，倡導師生“在家中為長輩盡孝心，在學校為同伴送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”。建設“道德講堂”，主動適應經濟社會發展新需求，搭建師生道德建設新載體，促進所有師生成為道德建設的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養和文明程度，為深化全國文明城市建設，打造全國一流的教育強市提供思想道德保障。
二、“學校道德講堂”工作原則
1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過宣講活動及開設活動課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性、針對性和實效性。
2、整合與互補原則。將學校道德講堂與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活
動的工作經驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。
3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養健康的心理品質和健全人格;尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成。
三、“道德講堂”對象：全體師生
四：“學校道德講堂”的組織實施
(一)成立領導小組，切實加強領導和管理。具體分工如下： 組長：姚標校長
副 組 長：葛濤(副校長)
下設辦公室：姜水(政教主任)兼主任
核心成員：常雲飛、高穹、張新紅、趙紅琴、葛士俠、胡慧萍、鄒曉紅 組員：全體師生
(二)設立固定“道德講堂”。教師道德講堂利用周會國旗下講話，在我校多功能教室建立一個固定專門的“學校道德講堂”場所。學生可利用現有設施定期開展相關活動。
(三)活動版塊：活動將根據學校特有的群體，分成兩大版塊開展相關活動，教師將著重開展“師德講堂”活動，學生將開展“道德講堂”活動。
第一版塊：教師“師德講堂”
1、選樹師德典型。緊密結合本學校實際，以師德標兵、師德模範、師德先進個人、師德建設先進團隊等評選為載體，重點選樹、培育一批師
德先進個人和先進團隊典型代表，在我校形成學習師德典型、崇尚師德典型、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。
2、培育宣講隊伍。按照“自身素養強、道德素質高、文化修養好”的標準，建設一支專兼職結合的“師德講堂”宣講隊伍，黨員幹部要帶頭宣講，組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講，通過講他人、講自己、講身邊的師德故事，使人人都成為“師德講堂”的實踐主體。
3、體現實踐特色。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重一線教師的首創精神，設計形式多樣、內涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導教師親身參與師德實踐，在師德實踐中實現自我教育、自我管理、自我評價、自我提升。
4、定期交流研討。開展“師德講堂”建設交流研討活動，通過聽取其他“行業道德講堂”的先進經驗，與兄弟學校單位現場交流觀摩，及時通報建設進展、吸收借鑑成功經驗、共同分享建設成果，進一步開闊建設思路，提升建設成效。
5、注重考核評估。把“師德講堂”建設情況與團隊評比、年度考核等結合起來。定期擇優表彰 “師德講堂”建設先進團隊和“優秀師德講堂宣講員”。
第二板塊：學生“道德講堂“
1、我選——通過前期報名，再組織學生選擇一批道德踐行的先進學生，固定一批專業道德宣講員，不斷充實有講述願望的人員，營造一種神聖清正、融洽熱烈的環境氛圍。
2、我聽——組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。利用班會課、
周會課、國旗下講話等一系列的主陣地，讓學生細心聽取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動自己。
3、我講——利用道德講堂的陣地，在班會課、周會課、國旗下講話、校廣播台講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。並根據道德講堂的主題內容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，分學生和教師篇分別彙編成冊。
4、我議——聽完道德故事後，評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
5我唱——學唱《公民道德歌》。學習誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德“三字經“。
6、我行——深入開展黨員、團員幫困助學活動，使所有學生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人，展示一階段的講堂成果。
7、我看——圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。 活動中形成一套內容詳實、規範有序的資料(包括電子資料及紙質資料)。體現每次活動要有計畫、有活動記載、有總結，活動中注意收集照片、錄像等影像資料，體現活動成效。
附活動安排：
十一月份：1、姚標校長：帶領老師學習師德規範
2 、誠信教育(國旗下講話)主講人：葛濤副校長、
3、文明禮儀教育(國旗下講話)主講人：政教主任姜水
4、鄒傑老師：做好人主題歌曲
5、評選勞動之星
6、師德講堂：張新紅老師：我心目中的好老師—高穹
7、常雲飛老師：孝心
8、趙紅琴老師：在學校為同學送關心
9、高穹老師：講述心中感受、品悟道德力量
10、評選學習之星、進步之星
十二月份：1、胡慧萍老師：講故事：發生在我校或我縣的體現傳統美
德典型故事
2、鄒曉紅老師：在社會為他人獻愛心談感受。
3、葛士俠老師：公民道德三字經
4、評選文明之星
20xx年元月份：總結表彰
懷遠縣第六中學
實施活動方案 篇20
一、語文教研組教師現狀簡析
國小語文教研組共有15位教師，一部分是有經驗、有學識的校骨幹教師;一部分是有朝氣有抱負的年輕教師，他們是學校後備軍，並且多數都有一定的教學經驗，相信在語文教研活動中，在前輩們的指導下，他們會很快成長起來，成為學校骨幹力量。
二、指導思想：
以學校與教導處的工作計畫為指導，以學生為本，以質量為魂，以課堂教學為中心，以課題研究、校本培訓為載體，結合本教研組教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍，為學生提供廣闊有趣的語文學習空間。課堂教學以精講、互動、高效為指導，教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質量，培養學生的人文素質。進一步加大課堂教學改革的力度，規範教學常規管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，全面提高語文課堂教學水平及業務能力，扎紮實實提高教學質量。
三、工作要求及措施
(一)、深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。
1、組織教師繼續學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生髮展。雙周三下午第二節為語文教研大組活動，學習領會有關教育教學理念，大家共同收益，共同提高。內容包括：
(1)樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關係，營造積極、向上、和諧、寬鬆、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕鬆愉悅的氛圍中吸取知識。
(2)堅持工具性與人文性的統一，在培養學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的薰陶感染。
(3)積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
(4)突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學生良好的學習習慣。
(5)樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯繫，拓寬語文學習和套用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。
(6)講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業批改的現代理念，包括建立學生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)，認真學習，大膽實踐，
(二)、努力提高課堂教學質量。
1、課堂上堅持"精講、互動、高效"的原則，繼續落實課堂教學評價機制，確立以活動促發展的意識。通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發現、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發、獨特體驗的激活和朗讀作用的發揮。
2、加強課題研究。本組教師要在總課題的引領下，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。號召教師從開學初就積極收集、準備材料，爭取多出成果。做到沒有教案不進課堂，備課注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調研、指導、服務。
3、加強教師教學過程管理。本組教師要積極切磋教法學法，積極上好實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗。同時要努力將教研組建設為學習型組織，重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建設步伐，整體促進教研組業務水平的提高，爭創學校先進教研組。
四、悉心指導，最佳化服務，規範語文教學常規管理。
1、加強備課，注重合作，做到資源共享，切實注重教學效果，提高整體教學質量。
2教師要堅持參加市教研活動，外出聽課的教師應及時將新的信息在教研活動時進行反饋、交流。每個教師不僅明確自己本年級的教學目標和所擔負的教學任務，而且對其它年段的教學目標和要求也有較清楚的了解，以求上下滲透，
知識銜接自然。
3、開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強國小語文閱讀習慣的培養研究。鼓勵教師多讀書，常交流，不斷鑽研業務，精益求精。
4、提高校本課程和結對子學校的課程教學質量。
五、工作重點
1、深入研究高效課堂學習模式，提高課堂教學效率。本學期我們將繼續研究高效課堂學習模式，努力提高課堂教學效率。課堂上不拖拉，要精簡課堂教學環節，不做與教學無關的事情。其次，強抓課前預習的習慣養成，要求學生在學習新課文前必須預習課文，做到心中有數，知道自己掌握了哪些，還存在哪些問題，能夠針對課文提出有價值的問題。再次，課堂作業的設計要與課堂銜接，課堂作業不僅是課堂教學的鞏固，也是課後的延伸，因此教師必須要盡心設計課堂作業。
2、做好常規工作的檢查，督促教師做好日常備課、上課、批改工作。配合教導處，檢查備課、復備及教學反思的撰寫工作，抽查班級的作業，及時反饋，不足的給予指導。每月教師對日常備課、聽課、批改進行自查，年級組內教師進行互查，教研組教導處抽查。
3、深入課堂教學研究。青年教師上好匯報課：經過一階段的聽課後，對青年教師給予更多的鍛鍊機會，上好匯報課。
4、重視集體備課工作。本組語文教師要按時參加每周一次的集體備課活動，深入開展課堂教學研究，提高教學水平。積極加強組內合作，實現資源共享，優勢互補，共同進步。本學期要求每位語文教師，在集體備課的基礎每人上一節組內研討課。全面展示自己的教學思想和教學風格。各組內成員認真參加聽課、評課活動，並多提建議，自我反思，以便互相學習，不斷改進。要主動邀請教務處的領導來聽課。課後組內要及時做好評課工作，反思成功之處與需要改進的地方，讓集體備課真正發揮作用。
實施活動方案 篇21
一、指導思想
堅持以科學發展觀為統攬，圍繞建設宜居——的總體目標，按照“完善基本功能、配套基礎設施、美化小區環境、規範小區管理、提升小區品質”的總體要求，全面改善小區生活居住環境。
二、工作目標
環境整治目標：道路通暢、路面乾淨，排水順暢；環境整潔，無違章建築和亂搭亂建，垃圾排放設施齊備；小區房屋立面美觀、協調，店招店牌整齊；有綠地，有休閒場所，有健身器材。
三、整治範圍及內容
（一）整治範圍
河畔社區範圍內小區。
（二）整治內容
1、整治小區道路，保證汽車通達、人行便捷，停車規範，保障消防通道通暢；整修和完善垃圾收集點、垃圾房（箱）、宣傳欄、告示牌等設施，保障社區整潔規範；適當增加綠化面積，消除衛生死角，美化社區環境；整理、整修堡坎、治理*露坡岩、護欄設施，條件允許的地方新建廣場或硬質鋪地。
2、拆除違法建設。整頓違法改擴建等行為，拆除占用道路、公共綠地、公共空間的違法建築。
3、清理亂設廣告及清理小招貼。依據《廣告法》、《城市市容和環境衛生管理條例》等相關檔案，規範廣告牌。
4、取締亂擺攤點。清理和規範小區內的道路市場及亂擺攤點。
5、環境配套整治。整修道路、圍牆，新增和補植綠地，完善社區服務、文化體育、管理服務用房等共用設施。
實施活動方案 篇22
一、活動議程
主辦：市直機關工委、市糧食局黨組
時間：20--年6月28日
地點：武威沙漠公園
1、早上九點半主持人宣布活動開始。
2、領導講話。
3、歌詠比賽、謎語競猜、知識搶答。
4、頒發比賽獎牌。
5、全體合唱《歌唱祖國》，活動結束。
二、活動組織機構
活動成立聯合領導小組，組長由市直機關工委副書記許有琴同志擔任，副組長由市糧食局黨組書記、局長柴爾楨同志、市直機關工委副書記王英文同志擔任。文體活動聯合小組下設辦公室。辦公室主任由武威市糧食局副局長達瑞元同志、市直機關工委紀檢組長范文同志擔任，具體事宜由市直機關工委組宣科和市糧食局辦公室辦理。
三、活動資料
1、各參賽單位紅歌比賽，歌唱祖國，歌頌黨的×華誕。
2、趣味謎語競猜。
3、知識搶答。
四、參賽方法
1、參賽單位：市直機關工委、市糧食局支部、市第二糧油公司、市軍糧供應站。
2、報名方法：
(1)報名時間：各單位在6月10日以前把參賽人員名單和參賽曲目報市直機關工委組宣科和市糧食局辦公室。
(2)紅歌比賽，每單位組成一個參賽隊，每隊8人，隊員單位自定，每隊指定唱2首歌(預選歌曲名單附後)。參賽隊員統一著裝“上白下藍紅領帶”(即：上著白襯衫，下穿藏藍色褲子)。
(3)知識搶答與猜謎語活動凡參加者均可參與(每答對、猜對一題者獎紀念品一個)。知識題與謎語當場由主持人提出。
五、活動獎勵
紅歌比賽分一、二等獎，獲獎人員頒發獎品，其它參加人員發放紀念品。
六、經費預算
總計---元，由參加單位分攤。
實施活動方案 篇23
一、廣泛宣傳發動
構建宣傳網路，運用橫幅、標語、宣傳櫥窗等宣傳載體，實現宣傳教育全覆蓋，提高居民的環保意識。
二、強化行政措施
1、加強組織領導。成立鎮農村環境衛生集中整治行動領導小組，由鎮黨委書記任組長，鎮長任常務副組長。成員由鎮各個崗位負責人、駐點點長及各村（居）委會主任組成。領導小組下設辦公室，負責全鎮環境衛生整治工作，各村（居）、各單位也要成立相應工作機構，組建專門工作班子。
2、明確部門職責。鎮整治領導小組辦公室分為綜合協調組、協調推進組、督導檢查組與宣傳報導組，負責全鎮農村環境衛生整治工作的統籌協調，確定年度工作目標任務，組織年度考核驗收；宣傳報導組負責新聞宣傳，使農村環境整治工作深入人心；鎮衛生院負責健康教育、病媒生物預防控制；規劃崗負責指導村鎮生態環境改善，指導村鎮垃圾清運處理設施建設，並做好垃圾處理設施布點規劃工作，做好農村垃圾無害化處理設施建設，搞好垃圾收集、轉運和處理工作，推進城鄉垃圾一體化處理。
三、開展專項整潔行動
1、一是計畫購買垃圾清運車輛1台，農村生活垃圾做到及時清運，垃圾池、垃圾桶不存在滿溢現象，各村保潔制度常態運行；二是加大項目建設力度，在各村集中區域修砌垃圾池、安裝垃圾桶。
2、搞好村莊整治。各村（居）委會、鎮農場組織黨員、幹部、民眾長期開展以清潔家園為主題的鄉村環境衛生整潔行動，對屋邊、路邊、水邊、田邊的*露垃圾、衛生死角進行了大清掃、大清理和大清運，並對每戶農戶進行“最清潔、清潔、較清潔、不清潔”評比，督促農戶自覺打掃和維護好屋前屋後衛生，養成良好的衛生習慣。每月按鎮政府的安排，各村（居）民、鎮村組幹部和駐鎮各企事業單位對全鎮轄區範圍內進行一次全面徹底的大清掃。
3、加強河塘清理。各村組建打撈清污隊對各村境內河道及塘壩溝渠內的生活垃圾和病死動物進行徹底打撈，達到河道暢通，河岸無雜物垃圾、河面無雜草漂浮物，底清、面淨、岸綠的面貌。
四、督查方式
為確保整治行動有序推進，達到預期效果，鎮政府設專人帶照相機對全鎮環境治理情況進行拍照，製作環境治理內部參考圖集。聯村領導幹部每星期下村察看指導，鎮政府編印督查簡報，對衛生乾淨整潔的村莊進行表揚，對存在問題村莊進行通報。駐點幹部與村委會對通報存在的問題，限期整改，逾期未落實的，要向鎮黨委、政府說明原因。通過強有力的督辦，使鎮村環境衛生整潔工作達到整體平衡推進。
五、建立長效機制
鎮農村環境衛生集中整治辦公室，採取明察暗訪等方式每季度對各村（居）進行一次考核，依據考核排名逐季兌現獎懲，並依照上級有關精神，對一年有兩次考核在後三名的村委會取消年終一項評優指標。各村（居）要考核到戶，並視考核情況對農戶進行一定獎勵。每季度對責任單位和經營戶按“最清潔”、“清潔”、“較清潔”“不清潔”進行檢查。凡年度有兩次季評為“不清潔”等次或處罰三次（含三次）以上的單位和經營戶確定為年度不合格單位和經營戶，各村（居）在公示欄上通告批評，形成鄉村環境衛生齊抓共管的強大合力。
通過一段時期環境衛生的整治，讓全鎮人民進一步統一思想，提高認識，堅定農村環境衛生整治的長久目標。我鎮將把鄉村環境衛生整潔工作作為一項事關民眾切生利益和長遠發展的最基礎的民生工作，嚴格按照縣委、縣政府總體部署，持續深入長效地抓好、抓實、抓細，努力實現黎母山鎮鄉村環境衛生整潔的新局面，做到一季度內根本好轉，半年內風清貌潔，一年內常態長效管理的工作目標。
實施活動方案 篇24
一、活動目的：
為了進一步推進學校素質教育的開展，學校擬定在5月份開展"我有一雙神奇的手"勞動節活動，以提高隊員的實踐動手能力，培養隊員之間的團結合作精神，增強隊員自強、自理的意識，提高隊員全面素質。
二、活動時間：
五月十八日至二十六日
三、活動對象：
一至六年級
四、活動形式：
現場競賽。
五、活動安排：
(詳見下表)
六、具體細則：
(詳見各年級活動安排)
七、競賽辦法：
每個年段共設有4——5個比賽項目，總分100分。每班可根據具體要求，每個項目派出三至四名同學參賽(不可重複)，在規定時間內完成各個項目的比賽，每個項目均當場評分，最後累計班級總分，評出年級優勝。
八、比賽內容安排：
1、一、二年組主要開展生活自理能力方面的比賽，開展繫鞋帶、穿鞋子比賽、穿衣服、系紅領巾比賽、捏橡皮泥比賽、疊衣服比賽等比賽項目。
2、三年級重點開展巧手扎辮比賽、縫鈕扣比賽、疊衣服比賽、摘菜比賽、捏橡皮泥比賽等項目。
3、四年級重點開展巧手扎辮比賽、縫鈕扣比賽、疊衣服比賽、摘菜比賽、縫墊子比賽等項目。
4、五年級重點開展水果拼盆比賽、變廢為寶製作賽、插花比賽、縫鈕扣比賽。
5、六年級重點開展水果拼盆比賽、縫鈕扣比賽、插花比賽、實驗設計操作比賽。
實施活動方案 篇25
一、指導思想：
1、以課改為中心，以素質教育為指導，進一步深化課程改革，突出工作重點，兼顧其他方面。我們的教研工作要積極發揮教學研究、教學指導和服務於教學的職能。我們工作的主題是發展;工作的靈魂是創新;工作的重點是全面推進以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，為學生獲得終身學習能力、創造能力、生存發展能力打下良好的基礎。
2、搞好研究，組織好教師認真搞好課堂教學模式的研究工作。
3、加強信息技術與學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動語文教學的現代化。充分發揮教學信息的優勢，大力最佳化教學過程。
4、深化目標教學和國小課改的研究是實施素質教育的一個重要途徑。課堂教學是素質教育的主陣地。只有最佳化教學過程，大面積提高教學質量，才能真正使素質教育落到實處。
二、狀況分析
教師情況：教師自身注重學理念，重實踐，練內功，求發展，教研組內注重抓教師教育、教學水平的提升和教學流程的管理。
三、教研目的
1、以新課程為導向，以促進學生髮展為宗旨，以新課程實施過程中面對的各種問題為對象，以教師作為研究的主體，強調理論指導下的實踐性研究，培養學生的分析概括能力，總結提升教學經驗，形成民主、開放、高效的教研。
2、以新課程為導向，以促進學生髮展為宗旨，以新課程實施過程中面對的各種問題為對象，以教師作為研究的主體，強調理論指導下的實踐性研究，培養學生的分析概括能力，總結提升教學經驗，形成民主、開放、高效的教研製度，促進學生健康、主動的發展和教師專業化成長，努力把教研組建設成學習型組織，推動課改目標全面落實。
四、活動形式、制度保障
活動形式：建立以“自我發展，同伴互助、專業引領”為核心要素，以理論學習、案例分析、校本論談，教學反思，結對幫扶、經驗交流，調查研究、問題解決，教學指導、說課、聽課、評課、骨幹教師與教師對話、專業人員與優秀教師合作為基本形式的教研製度，並通過教學觀摩，教學開放日，為教師參與校本研究搭建平台，創造條件，靈活運用開放式教研活動、針對式教研活動，以“問題—計畫—行動—反思”的操作方式，努力提高校本教研的針對性和實效性。
1、三研即研究教材、研究教法、研究學生研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數，同時根據本單元/本課所要求的教學內容，研究教學方法。對學生也應注意各種方式。
2、自我反思：教師自我對話，對自己的教學行為進行思考，審視、分析，結合教師專業化發展需要提高學習，制定個人教學計畫，並根據學校校本教研培訓計畫內容自行學習，對自己的教學行為進行分析，提出問題，進行決策。要求教師隨時對自己的教學效果寫反思，教學完幾個單元後，要求教師有意識、有目的地總結自己的心得體會，進行經驗總結。
3、同伴互助：以教研組為互助的載體，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新，以幫帶扶”提倡在校本教研中有不同思想，鼓勵教師大膽點評，各抒己見，以教師或學生生成的問題為內容，將問題帶入年級組開展研究。
制度保障：
1、組織教師學習新課程標準，明確學科的目的任務，討論確定教學要求，制定學期教研組計畫。
2、組織教師學習常規建設，實現備課、上課、作業布置和批改、課外輔導學業成績考核平定等環節科學化，規範化、制度化。
3、積極開展教學研究活動，根據學校課題確定教研組、個人學期研究課題，有計畫地開展研究與交流匯報，組織教學研究課，公開展示課，及時總結，交流，推廣經驗。
4、組織每周1—2次教學研究活動，主要內容有組織備課、檢查教案，研究解決教學疑難問題，學習教學經驗、教改經驗，總結工作，討論分析學生地學習態度，學習方法、學習質量等。提出解決問題地具體措施、方法，每次活動有記錄。
5、充分發揮骨教師的帶頭作用，落實到人，加速培養全組教師，每月兩次聽、評課活動。
6、作好資料積累，總結經驗。
五、活動內容與時間安排
實施活動方案 篇26
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以構建社會主義和諧社會為目標，深化平安建設為載體，緊緊圍繞中心工作的總體部署，全面貫徹落實黨的十-大、十-屆全會和中央紀委第一次、二次全會精神及中央“八項規定”、省委“六條意見”、市委和縣委《實施意見》，堅持“打防結合、預防為主”的方針，把穩定當做頭等大事，堅持“誰主管、誰負責”的原則，健全完善領導機構和規章制度，實行目標管理責任制，強化管理，預防各種違法、違紀的案件和各類事故的發生，全面落實和推進社會治安綜合治理工作，營造平安、和諧的社會環境。
二、工作目標
1、加強領導、健全機構。按照上級統一部署，認真研究落實綜治工作，建立健全綜治工作制度，成立以中心主任為組長的綜治工作領導小組，親自抓綜治工作，與各科室簽訂綜治工作目標責任書，制定年度計畫和實施方案。全年召開2-3次科室以上幹部綜治專題會，真正把綜治工作落到實處，促進綜治工作順利開展。
2、加強宣傳、營造氛圍。一是加強社會治安綜合治理和重點整治工作的宣傳；二是深入開展法制宣傳教育，大力宣傳社會主義法治理念，組織全體幹部職工認真學習“六五”普法知識，不斷增強廣大幹部職工的法制觀念，做到懂法、守法，依法執業、依法保護自己合法權益；三是採取集中宣傳與經常性宣傳，加大平安創建活動宣傳，為營造良好的社會治安環境、構建平安單位起到輿論宣傳引導作用。
3、積極參與平安單位創建活動，保持社會治安平穩。按照《關於實行社會治安綜合治理領導責任制的若干規定》的要求，認真落實社會治安綜合治理各項工作措施，在全中心上下掀起開展創建“平安單位”活動的熱潮，並把“平安單位”創建活動納入職工的崗位責任制，規定對有違法違紀行為者，取消一切評先、評優資格，確保無任何違法亂紀行為。
4、加強整治力度、確保創建成果。一是對單位重點部位進行嚴格管理和防範，實行職工樓長負責制，戶戶聯防制，採取不定期的排查和巡邏守護工作。確保全年無發生重大盜竊、重大火災等事故。無刑事案件和治安違紀案件發生。杜絕幹部職工參與賭博等“六害”，自學抵制非法邪教活動，遵紀守法。二是建立健全節假日值班制度，門衛24小時值班制度，對外來人員和流動人口進行清理、登記，防止重大事故和不安全事故發生。
三、方法措施
1、成立社會治安綜合治理領導小組。年初與各科室簽訂社會治安綜合治理目標管理責任書。
2、加強職工政治理論學習，職業道德教育，文明行為規範教育，樹立正確的世界觀、價值觀和良好道德情操，認真落實省、市、縣委綜治工作意見和一票否決規定，增強幹部職工綜治創安責任感、緊迫感，激發廣大幹部職工參與綜治工作的積極性、主動性和創造性。
3、進一步完善綜治領導責任制、目標管理責任制的考核考評制度，將平時檢查與年終綜合考評結合起來，加大責任追究力度。充分發揮工會、群團組織的職能作用，積極參與協助搞好治安工作。
4、開展向先進人物及身邊名人事跡學習，陶冶自己，鞭策自己，樹立良好的道德品質和無私奉獻精神。
5、組織職工學習法律、法規知識，特別要學習好衛生專業法規，提高依法執業的自覺性。
6、加強治安防範工作。對重點要害部門，建立防範制度，制訂防範措施，實行目標管理，並加強監督檢查，消除一切隱患。
實施活動方案 篇27
五月，是枝繁葉茂生機盎然的季節，是體現勞動價值和勞動美的月份，為迎接我國第五十七個五一勞動節，我鎮宣傳辦、團委、工會、宣傳文化中心、東升勞動和保障分局、教辦聯合舉辦東升鎮“五一”勞動節徵文比賽活動,具體方案如下：
一、參加對象：
凡在東升鎮工作和學習的各界人士均可投稿參加。
二、徵文要求：
(1)題目自擬，內容在1500字左右，體裁不限，以“共創東升繁榮，共建和諧社會”為主題。
(2)所有參賽文稿必須用a4紙列印(標題小二號字，正文用四號字，並在標題下註明單位及姓名)。
三、投稿辦法：
自通知之日起至__年4月25日前，學校的作品交鎮教科文衛辦孔令鵬老師，電話：/社會(機關、廠企、民眾)的作品交鎮宣傳文化中心，電話：。
四、展出時間地點：
獲獎作品從__年4月30日——5月8日在高沙文化廣場文化走廊展出。4月30日早上10點在現場頒獎。
五、獎項設定：
徵文賽設成人組和學生組評獎，各組設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優秀獎若干名。
一等獎4名，每名獎200元，證書一本，共840元;
二等獎6名，每名獎100元，證書一本，共660元;
三等獎8名，每名獎80元，證書一本，共720元;
實施活動方案 篇28
一、建設“道德講堂”的指導思想
認真貫徹落實黨的xx屆六中全會和精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以構建社會主義核心價值體系為根本，以提升市民道德素質為核心，建立起覆蓋全鎮上下、各個領域的“道德講堂”網路，傳播凡人道德故事，推動先進道德理念入腦入心，外化於行，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，為創建全國文明縣城構建和諧社會提供強大的精神動力和道德支撐。
二、建設“道德講堂”的主要內容
“道德講堂”以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設為主要內容。
1、社會公德建設：以“禮儀”為核心，主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等;
2、職業道德建設：以“誠信”為核心，主要包括誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等;
3、家庭美德建設：以“和睦”為核心，主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛子女、鄰里團結、勤儉持家等;
4、個人品德建設：以“友善”為核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。
三、“道德講堂”的形式
“道德講堂”建設以“我唱、我聽、我誦、我議、我行”為主要形式，以唱歌曲、學模範、誦經典、議好人、行志願等為主要環節，形成規範流程，充分尊重民眾意願，發揮民眾的積極性和主動性，設計多樣化參與方式。
我唱：主要是唱愛國主義歌曲;
我聽：以培訓報告、巡迴講演等形式，聽道德故事，悟模範優秀品質;
我誦：主要是誦讀國學經典和道德格言;
我議：以辯論討論、總結點評等形式，評議身邊好人好事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界;
我行：主要是組織開展志願服務活動，讓人們在開展志願服務的道德實踐中，在為他人送溫暖為社會做奉獻的過程中，領悟崇高，感受光榮，提升精神境界，培育文明風尚。
四、建設“道德講堂”的具體類別
根據不同人群的不同特點和不同需求，建設好以下五類“道德講堂”：
1、機關道德講堂：主要對象是機關公務員。以倡導勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮等為主要內容，教育引導廣大機關公務員牢固樹立立黨為公、執政為民意識，改進作風、提升效率、搞好服務，爭做公民道德建設的實踐表率。
2、行業道德講堂：主要對象是食品行業和視窗行業服務人員。以倡導誠信經營、規範服務等與行業監督相結合的建設機制，開展有針對性的道德教育活動，提升員工綜合素質，引導行業從業人員自覺提升誠信經營意識和服務水平。
3、學校道德講堂：主要對象是在校學生。以倡導“三心教育”(在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心)、“做一個有道德的人”等為主要內容。通過對在校學生的思想道德教育，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。
4、社區道德講堂：主要對象是社區居民。以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩等為主要內容，發揮志願者等社區活動積極分子的作用，整合社區各類陣地，豐富思想道德建設內容，開展居民喜聞樂見的活動，使居民在主動參與中受到教育、得到提高。
5、村鎮道德講堂：主要對象是農村居民。以倡導孝老愛親、文明禮貌、移風易俗等為主要內容，圍繞建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村的要求以及“鄉村文明行動”的安排部署，根據農民的價值觀、接受特點和生活習慣，精心設計“道德講堂”的教育內容和形式，吸引農村居民參與。
五、建設“道德講堂”的工作要求
1、健全組織，規範管理。各駐鎮單位和各村要建立健全“道德講堂”建設的組織機構，有明確具體負責人，形成主要領導負總責、分管領導抓落實的組織架構。在氛圍布置上，要設定與道德有關的格言經典標語、橫幅等，營造濃厚的德育氛圍，觸發敬畏，收心靜心;在布局安排上，按照“就近就便、類型齊全、覆蓋合理、有序推進”的原則，綜合利用已有陣地，以整合和新建相結合的方式，逐步在全鎮推開;在講堂開設上，要定期不定期進行宣講，在確定的集中宣講日，統一開展活動。
2、完善隊伍，擴大參與。各類“道德講堂”要與“道德模範巡講、巡演”活動有機結合，組建專兼職結合的社會化宣講隊伍。一是宣講人員講：組織培訓專門的宣講員隊伍，充分利用各類宣講素材，到民眾中間進行巡迴宣講。二是先進模範講：組織道德模範、身邊好人、美德少年等先進典型作為宣講員，邀請他們現身說法，傳遞道德，引導民眾見賢思齊。三是身邊民眾講：組織廣大民眾講身邊事、講自己事、講身邊人、薦身邊人，使民眾參與道德建設，成為“道德講堂”的主人。
3、大力宣傳，典型帶動。各駐鎮單位、各村要大力宣傳設立“道德講堂”的意義、作用，及時上報開展“道德講堂”建設的情況，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。要及時發現收集在建設“道德講堂”過程中湧現的成功做法和先進典型，及時予以大力推廣，形成良好的示範帶動作用。
實施活動方案 篇29
為進一步踐行社會主義核心價值觀、普及道德規範、宣傳道德楷模、引領道德風尚，推進道德講堂活動的進程。根據德教發【20xx】62號檔案精神要求，結合我校實際，特制定以下實施方案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，倡導師生“在家中為長輩盡孝心，在學校為同伴送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，建設“道德講堂”，促進所有師生成為道德建設的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養和文明程度。
二、組織機構
組長：羅來周
副組長： 田鋒
成員： 任中舉何劍田宏友何芝應田宏祥
三、活動對象：全體師生。
四、活動地點：教師講堂學校會議室;班級道德講堂在本班教室。
五、活動實施
(一)活動安排
第一實施階段：20xx年4月中下旬為啟動建設階段。第二實施階段：20xx年5月——11月為宣講活動階段。第三實施階段：20xx年12月為接受考核驗收階段。
(二)宣講內容
以社會主義核心價值觀，繼承和弘揚中華優秀傳統文化和傳統美
德為主要內容。
(三)活動形式
學校道德講堂根據學校特有的群體，分成兩大版塊開展相關活
動，教師開展“師德講堂”活動，學生開展“道德講堂”活動。
利用國旗下的講話，班會或思品等其它課堂滲透宣講;組織觀看
道德視頻專題片;唱一首相關的歌;誦一段經典;講一個故事;專題
講座;教師還可以網上學習。
1、 師德講堂
圍繞社會公德，職業道德，家庭美德，個人品德為內容開展學校
道德講堂活動。
(1)利用全校集中學習、會議時間，開設“師德講堂”面向全體
教職工，精心組織宣講;圍繞宣講主題和內容開展活動。
(2)樹師德典型。結合本校實際，學習師德典型、關愛師德典型、
爭當師德典型的良好風尚。
(3)創設多樣載體。除開設師德講堂外，通過觀看影片、網上學
習等形式，大力建設“第二講堂”，豐富師德教育載體。
2、學生道德講堂
開展“六個一”活動 “學生道德講堂”每月一次，以班級為單位利
用班會時間或其他課堂自行組織。
(1)聽一堂講座——利用班會課、德育課、國旗下講話等一系列陣地，組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動
(2)唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟，組織全體人員學唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲;
(3)看一部短片。圍繞主題，組織觀看一部道德建設視頻短片;
(4)誦一段經典。組織以不同形式誦讀一段中華傳統經典並做解釋;
(5)講一個故事。宣講員講一個道德故事。主要宣講歷史上以及發生在身邊的體現中華傳統美德、民族精神和時代精神的典型事例;
(6)行一個善舉。宣講結束後，由學校、班級統一組織，或鼓勵師生個人從小事做起、從自己做起，做一件有益於學校、或家庭、或社會的善舉，即進行一次道德實踐活動。