歡迎儀式活動方案 篇1
一、活動時間
20xx年10月11日
二、活動地點
學校操場
三、隊伍安排及站位
1、學校大隊長1名（位於主席台下候場）：負責整個活動的主持。
2、學生代表（為學校領導配帶）、老隊員代表、新隊員代表、郭奇（宣誓領宣人）、謝銘（齊誦領誦人）站在一年級隊伍左側。
3、隊旗旗手、護旗手隊伍3名（在隊伍左側，）：負責出旗、退旗。
4、站場隊伍為四年級少先隊員和一年級新同學，站場隊伍北側至南側依次為一（1）中隊、一（2）中隊、一（3）中隊、一（4中隊、一（5）中隊、一（6）中隊，四年級隊員站在相應班級後面。每班站成兩列。
四、會場布置
1、會場設在學校操場。
2、主席台懸掛條幅，內容：于都縣明德國小中國少年先鋒隊入隊儀式。
3、發言台麥克風2個。
五、組織機構及任務分工
㈠、接待材料組：
1、起草主持詞、領導致辭、校長講話、大隊輔導員講話、少先隊員代表發言（詳見參照稿）；
2、組織少先隊員小禮儀為領導敬獻紅領巾。
㈡、現場活動組：
1、起草活動方案、繪製場地站點陣圖；
2、召開協調會，提前預演；
3、購買新隊員用紅領巾，根據新隊員的人數具體而定，另購買領導和全體中隊輔導員的大號紅領巾；
4、培訓隊伍全體敬隊禮、出旗、退旗、各類發言、升國旗、宣誓、呼號，為新隊員佩帶紅領巾。
5、確定會場布置方案，大隊旗、旗桿，授旗的六面旗子及旗桿，主席台發言台、話筒擺放；
6、負責音響設備：音響、音樂（隊歌、出旗曲、退旗曲、授旗音樂、紅領巾之歌、四好少年六首歌曲）的調試和播放，無線麥克風若干。
㈢、宣傳組：
1、設計宣傳報導方案、起草新聞通稿；
2、現場攝像：林滿發
六、活動連結
布置會場懸掛標語。
10：20所有隊伍入場。
10：40儀式開始。
七、活動流程
1、介紹領導和來賓，宣布活動開始；
2、隊員代表為校領導、輔導員老師佩帶紅領巾。
3、出中國少年先鋒隊旗；（出旗曲）
4、唱《中國少年先鋒隊隊歌》；（隊歌）
5、宣布中隊成立，段主任授旗。（體育健兒進行曲）
6、宣讀新隊員名單；（王琴）
7、為新隊員佩戴紅領巾；（《紅領巾之歌》）
8、大隊委員帶領新隊員宣誓；（郭文奇）
9、新隊員代表發言；
10、老隊員代表發言
11、大隊輔導員講話；（王琴）
12、學校領導講話；
13、集體誦讀《少年中國說》片段，領誦：大隊長謝鈺林
13、呼號；（段主任）
14、退旗；（退旗曲）
歡迎儀式活動方案 篇2
一、活動時間：
9月2日上午7：50～8：30
二、活動主題：
我上學，我成長，我快樂。（升旗台拉橫幅）
三、活動參與人員：
一年級新生及家長，六年級全體同學，一、六年級任課教師。
四、活動準備
（班主任通知到學生及家長）：一年級新生每人製作一張心愿卡、六年級學生每人製作一張祝福卡、一年級家長為自己的孩子準備一份禮物（可以是書籍、玩具、學習用品等）。
五、活動流程
（主持人：戴袁）
1、宣布一年級新生入學儀式開始
2、升旗儀式（徐負責）
3、趙校長致辭
4、學生代表互述心聲（楊和1個一年級孩子李負責）
5、一年級新生開學誦詩（各班班主任負責）
6、“心相連，愛傳遞”贈送儀式（1、一年級孩子將心愿卡交給班主任2、六年級學生講祝福卡送給一年級孩子3、家長送禮物給孩子）
7、留下最美瞬間：班級合影（帶活動結束後，各班有序地到升旗台上合影）
8、宣布活動結束（各班有序退場）
歡迎儀式活動方案 篇3
新學期開始了，從幼稚園畢業的孩子們已經背上小書包，成為了一名小學生。孩子從幼稚園走進國小，最想認識的一定是我們親愛的老師和可愛的小夥伴。我們將成為孩子們在校的第一個大朋友，我們如何幫助孩子們邁好入學的第一步，儘快地適合國小環境和學習生活呢？那么我們就要給孩子們上好入學教育課，讓他們儘早明白國小的生活方式、學習生活、活動範圍、人際交往等方面都發生了變化。
一、活動目標：
（一）總目標：通過入學教育這一活動，培養一年級新生逐漸形成良好的學習、行為習慣，幫助孩子順利度過入學適應期，成為一名小學生。
（二）分目標（開學第一周）：
1、重點讓學生熟悉校園，初步了解學校的'規章制度（如：遵守作息時間、就餐紀律、集會紀律等）。
2、了解課堂常規：知道上課要遵守紀律，做到專心聽講，不隨便講話，不開小差，發言要舉手。
3、入學教育規範，各學科老師、班主任及輔導員根據實際要求滲透規範。
二、活動安排：
9月1日
第一、二節課：根據教育局開學工作部署，全校師生收看《開學第一課》。
第三節課：
1、迎接新同學，安排新生入座。
2、教師自我介紹，排列座位。
3、班主任、輔導員進行佇列及訓練（做操集會佇列）（三名任課體育教師協助）
中午就餐：班主任、任課教師與學生一起就餐，告訴學生就餐時要注意的事項：就餐時要保持安靜，不隨便和周圍的同學講話；養成節約的好習慣，不挑食、不浪費。
第四節課：班主任和任課教師一起帶著學生熟悉班級環境及參觀校園，設計路線。
（提示學生按照上一節課安排的佇列走，做到輕聲慢步，保證安全，同學間文明禮讓）
（強調等候紀律）→回教室前的走廊：在走廊里，要右側一列，輕聲慢步；走廊上和上下樓梯不擁擠有秩序。→明確學生課間活動的範圍→回教室：告訴學生在教室里不準隨便亂扔垃圾，要放在垃圾桶里，值日生要勤倒垃圾。
教師帶領學生參觀認識的時候，應滲透安全教育，讓學生知道哪裡玩耍是危險的，要避免危險發生在我們身邊。