冰雪項目進校園實施方案 篇1
為了全面貫徹黨的教育方針，推動學校體育工作更加廣泛、深入地開展;促進全社會更加關心和重視青少年的健康成長，激發廣大中學生積極地參加體育鍛鍊，養成自覺鍛鍊的良好習慣，使他們身心健康、協調發展，成為德、智、體、美等全面發展的合格人才。較好地促進了中學生課外體育和課餘體育訓練工作的發展，尤其是課餘體育訓練與競賽工作，活躍廣大青少年學生的課餘文化生活方面發揮了重要作用，為國家培養和輸送大批優秀體育人才，學校決定舉辦20xx年冬季綜合興趣運動會。
一、活動目的
1、發展體育運動增強人民體質
2、推動民眾性體育鍛鍊進一步普及
3、提高教學和訓練質量
4、有利於社會主義精神文明的建設
5、檢閱學校各年級、各班級學生的精神面貌，展示良好的校風、班風
二、比賽時間和地點
比賽時間：20xx年x月x日至x日
地 點：xx中學
三、參賽單位
各年級出代表隊分為男女生各一組。
四、開模式：
1、運動員進場
2、校長至開幕詞
3、裁判長宣誓
4、運動員宣誓
五、所設競賽項目
1、單項： 50m、200m、800m、1500m、跳遠、跳沙坑、實心球、跳繩、引體向上(男生)、仰臥起坐(女生)、跳高。
2、綜合項目: 4×100m、桌球墊球比賽、運球投籃接力賽、定點投籃、雙人跳繩、拔河比賽、6×50米。
六、參賽方法
1、分年級，以班為單位，男女分組進行比賽(除綜合項目外)。
2、每班每項限報3--4人，每項不得少於3人，每人限報3項，綜合項目除外。
3、綜合項目比賽比賽人數以最少人數的班級為準(各隊的男女生人數必須相等)。
七、活動安全保障機制及攝像
1、衛生保潔組：各班主任及學生 ，分區域進行負責。
2、醫療互助組：黃家海
3、安全巡邏組:
組 長：王耀
成 員：各班班主任
4、攝像：梁述波
八、報名時間及要求
報名時間：20xx年x月x日至20xx年x月x日
報名要求：各班報名表一式二份，分男女填寫，一份交體育教師，一份自存(所填項目認真核對);各班參加比賽的總人數不限，每班每項限報3人，報名表一經提交，不得更改。
九、比賽規則
以國家體委頒布的最新規則為準。
十、參加比賽的有關規定
1、參加徑賽的運動員須在比賽前到檢錄處點名抽道次並按道次跑，點名兩次不到者，作棄權處理。
2、遵守大會要求服從裁判，有意見由班主任向有關裁判反映，凡無事取鬧，製造事端的個人或班級視情節考慮取消比賽資格。
3、不得弄虛作假;凡冒名頂替者取消比賽資格。並在團體總分中扣分，出現一人扣0.5分。
十一、比賽日程安排
x月x日星期三——x月x日星期四
十二、頒獎情況及記分方法
每個單項取前3名;各年級的參賽隊員取得第一名的可在班級總分中加5分，第二名的可在班級總分中加3分，第三名的可在班級總分中加1分。在綜合項目中各年級獲得第一名的班級將在班級總分上加5分。
冰雪項目進校園實施方案 篇2
一、指導思想
以科學發展觀為指導，深入貫徹落實中共中央、國務院7號檔案《關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，積極推動全縣陽光體育運動的開展，配合亞洲足球展望計畫在淄博的實施，在全縣青少年學生中進一步普及足球知識和技能，以在青少年中具有廣泛基礎、深受學生喜愛的足球運動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，堅持教體相結合的.活動原則，增強學生體質，培養他們拼搏進取、團結協作的精神品質，將我縣教體結合共育體育後備人才工作全面深入持久地開展下去。
二、工作方針
各單位要從全局的高度重視，按照本實施方案要求，根據自身實際，結合我縣去年校園足球聯賽活動狀況，繼續發揮各自的優勢，制定各單位實施方案，及早準備，嚴格落實。 各單位要牢牢把握“一個結合、兩個目標”的工作方針。即教育與體育緊密相結合，充分發揮我縣教育體育一體化的資源優勢，積極投入人力、物力和財力，共同為我縣校園足球活動的開展提供保障;以增強全縣青少年體質和堅持教體結合的青少年足球人才培養體系為目標。
三、工作措施
成立桓台縣青少年校園足球工作領導小組，負責全縣學校足球項目活動的組織和指導。領導小組下設辦公室，負責全縣學校足球活動的具體組織實施工作。
(一)成立組織機構
為加強我縣校園足球工作的領導，成立桓台縣青少年校園工作領導小組：
組 長：
副組長：
成 員：
領導小組下設辦公室：
辦公室主任：
成 員：
桓台縣校園足球工作領導小組辦公室設在縣教體局三樓群體科。
聯繫人： 電子信箱： 電 話：手 機：
(二)完善三級足球聯賽
根據《淄博市青少年校園足球活動實施方案》要求，結合我縣實際，組織國小、國中、高中三級足球聯賽。
結合去年我縣校園足球聯賽開展情況，經過與有關單位協商，確定全縣4所高中、14所國中、15所國小為全縣青少年校園足球活動聯賽重點學校(以下簡稱為重點學校)。各單位需於4月15日前將實施方案一式三份(加蓋單位公章、電子稿發)報縣教體局群體科。
(三)明確職責分工
各單位要密切配合桓台縣校園足球工作領導小組辦公室的組織實施工作，互相協調，共同做好校園足球活動的組織和推動工作。
1、縣教體局負責全縣校園足球聯賽、體育教師的師資培訓等具體賽事組織、協調和落實。
2、各單位負責學校足球隊利用體育課、課外活動時間和節假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽;負責組織校園足球教學與訓練;負責組隊參加全縣三級足球聯賽和上級各部門的足球賽事;負責參賽運動員的學籍管理和參加市縣註冊工作。
(四)開展示範學校創建工作
發揮去年審批的馬橋實驗學校、第二國小、實驗學校3所“亞足聯中國展望淄博足球發展示範學校”的示範帶動作用，引導非重點學校足球進校園，鼓勵重點學校積極開展示範學校創建工作，以足球聯賽機制為平台，選拔優秀隊伍參加全國、省、市各級足球賽事，爭取年內有3所學校評選“亞足聯中國展望淄博足球發展示範學校”。
(五)完善考核機制
1、縣教體局每年年底負責學校校園足球活動的年度評估考核，推薦優秀名單報市校園足球工作領導小組辦公室。
2、為了鼓勵開展校園足球活動的積極性，通過考核，建立獎勵辦法。採取掛牌、命名、表彰以及物質獎勵等多種方式，對於貢獻突出的單位和個人給予相應獎勵，具體考核細則另定。
3、年底舉辦 20xx年桓台縣青少年校園足球活動工作表彰大會。
(六)健全裁判員和教練員培訓機制
1、縣校園足球工作領導小組有計畫地開展全縣體育教師、裁判員的業務和技能培訓，積極爭取上級培訓指標，推薦優秀體育教師、裁判員參加上級培訓、比賽和競賽工作。
2、年內組織一次全縣體育教師足球培訓班，爭取50%的聯賽重點學校教練員參加D級和C級教練員培訓班，70%的裁判員參加國家二級和一級裁判員培訓班，大力提高全縣青少年足球運動的訓練、比賽水平。
3、參加市級裁判員、教練員培訓安排：市足管中心擬定4月舉辦國家二級裁判員培訓班，5月舉辦D級教練員培訓班，7月舉辦C級教練員培訓班，11月舉辦B級教練員培訓班，12月舉辦國家一級裁判員培訓班。
四、開展學校的條件和工作要求
市教育局、市體育局聯合下發了《關於印發亞足聯中國展望淄博足球發展示範學校評定辦法、評分及獎勵標準的通知》(淄體字【20__】35號)，根據通知精神，重點提出開展青少年校園足球活動的中國小條件和工作要求如下：
(一)條件
1、足球傳統校、亞足聯中國展望淄博足球發展示範學校;
2、具備足球教學、訓練、比賽場地;
3、有一定的開展學校足球活動基礎;
4、積極建設足球特色項目的學校。
(二)工作要求
1、必須由主管校長負責學校足球工作，並設立專門機構。建立學校校園足球活動領導小組，制定學校足球教育發展規劃;
2、必須完善開展足球活動的場地條件;
3、要求組織足球教師(教練)參加相關的培訓;
4、加大足球教學在體育課教學中的比例，每周每班必須有一節足球課，在校學生每周不少於2小時足球活動時間，保證全校不少於70%的學生參加足球活動，有教案，有活動記錄;
5、班級聯賽完善，班班有球隊，隊隊有名字，有詳細的班級聯賽方案和評比獎勵制度，記錄充實;
6、學校每年舉辦足球節，內容有足球知識競賽、足球手抄報評比、校園足球黑板報評比、足球之星、最佳射手、足球男孩、足球女孩的評選、“我與足球的故事”徵文、足球主題隊會等系列活動;
7、規範學校俱樂部建設。目前，桓台縣中國小足球隊俱樂部建設覆蓋率達90%以上，均有自己設計的會徽、隊旗和隊服，和完善的俱樂部章程，並將俱樂部在當地民政部門註冊，向現代足球俱樂部模式看齊。今年要實現校校有足球隊，全縣足球俱樂部建設覆蓋率達到95%以上。
8、完善足球網路建設，加強新聞宣傳報導。在學校網站建立足球俱樂部專題網頁，完善校園足球網頁建設，進行穩定、及時的更新管理，增加比賽圖片、視頻、班級聯賽積分榜、學校工作簡介等內容;及時傳送相關信息到市縣校園足球專題網站，宣傳亮點工作，檢查比分上報和QQ網站的建設情況，使之成為校園足球工作宣傳的重要視窗。
9、通過學校聯賽配合市里選拔優秀學校、教練員、隊員參加全國校足辦組織的夏令營、冬令營等活動，組建23屆省運會隊伍，代表淄博參加20__年省足球錦標賽。
10、各單位每月及時更新上報所提交的校園足球聯賽參賽運動員保險單，派專人負責帶隊參加各級賽事，必須與接送車輛簽訂安全協定，確保隊員安全順利參賽。
五、經費來源、管理與使用
(一)經費來源
我縣學校開展比賽、培訓經費的來源：
1、各級校園足球工作領導小組分配至我縣的專款;
2、縣級聯賽冠名費;
3、企業和社會團體及個人贊助費;
4、通過多種渠道開發的市場資源等。
(二)經費管理
縣青少年校園足球活動領導小組、各單位對校園足球活動經費須進行嚴格管理，遵循以下原則：
1、建立獨立帳目，確保專款專用;
2、嚴格執行財務管理制度和審計規定;
3、縣校園足球工作領導小組負責監督檢查分配和獎勵至重點學校的專款使用情況;
4、接受市校園足球工作領導小組對分配和獎勵至我縣的專款使用情況和監督檢查。
六、其他
參照《淄博市青少年校園足球活動實施方案》和市、縣青少年校園足球活動辦公室下發的配套檔案執行。
冰雪項目進校園實施方案 篇3
一、指導思想：
以“科學探索樂趣多，和諧發展你我他”為主題，廣泛開展科技教育活動，引領全校學生接近科學、走進科學，把環保教育與學校德育教育、素質教育、創新教育相結合。培養和提高學生的科學素養、創新精神和實踐能力。在大力實施課程改革、全面推進素質教育的進程中，開創我校科技教育的新局面。
二、活動主題與口號：（製作橫幅，懸掛校園內）
用創新點綴人生，讓科技融入思想
科學探索樂趣多，和諧發展你我他
三、活動宗旨：
1、堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛鍊，在活動中得到發展，又要注意科技作品的質量。
2、體現特色、突出個性。在組織活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性。
3、多渠道開展：採取科普宣傳、課程教學、學科滲透、實踐活動、競賽交流、評星展示等多種途徑，全方位開展活動，營造濃郁的科學氛圍。
4、循序漸進：活動持續一個月，分為科技教育活動和主題競賽活動，引導學生在實踐活動的'過程中提高科學素養，培養自主探究科學的興趣與能力。
4、注重實效：踏踏實實開展科普宣傳與實踐活動，宣傳、培訓、活動、評比、展示相結合，切實提高活動的實效。
5、鼓勵教師發揮自身特長，積極輔導學生參加科普活動，通過本次科技節，提高教師的科技輔導能力，逐步發展、形成科技特色項目。
四、活動要求：
做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個活動的負責人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節圓滿成功。
五、活動時間：
20xx年5月1日——5月31日
六、活動組織
為了加強科技節活動的領導，成立上屋國小第八屆科技節活動領導小組。
組長：
副組長：
組員：
七、活動內容：科技活動“十個一”
⑴讀一本科普書刊
⑵講一個科學家的故事
⑶看一場科普電影
⑷畫一張科幻畫
⑸出刊一期科技小報、黑板報
⑹做一個科學小實驗
⑺寫一篇科技小論文
⑻搞一項科技小發明、小製作
⑼提一條科技創新“金點子”
⑽參加一項科技競賽。
（一）科普宣傳
1、營造氛圍：
校園內張掛科普宣傳橫幅：攜手科學，快樂成長——上屋國小第八屆科技節。
學校內外張貼科技節宣傳畫。
各班出一期相關內容板報。
2、科普校內宣傳：校園廣播、電視台
負責人：崔永忠、周麗、歐榮輝
內容：科普知識、科學發現故事、科學家的故事、校園科技先鋒事跡報導等。
3、組織科普講座（科技大篷車進校園）
負責人：張文清
組織報導：王林（可帶領小記者）
設備援助：周麗、倪曉玲
攝影：譚遵果
協調：歐榮輝
（二）讀科學書刊，講科學故事
1、負責人：各班班主任
2、內容：每班選一本與科學相關的書籍來讀（科普書刊、科學與科學家的故事）
3、活動：第十三周利用班會課組織一次以上相關活動（讀書分享會、辯論會、故事會、演講等）。德育處負責組織拍照存檔。
（三）科技實踐競賽活動
1、科技小知識競賽（四—六年級）
2、小發明、小製作、科技小論文和科幻畫競賽（全體學生）
3、電腦知識競賽（四、五、六年級）
（四）具體安排：
第12周：活動啟動；科普講座（科持大篷車進校園）；看科普電影（由綜合科組長倪曉玲老師負責組織科學老師抽一節科學課觀看科普電影並拍照存檔。）
第13周：讀科普書刊；講科學家故事、讀書分享會、故事會、辯論會、演講等（以主題班會形式開展）；各班出一期科普知識黑板報。由各班主任負責組織實施。
第14周：科技小知識競賽、電腦知識競賽(漢字輸入比賽和電子小報比賽)。
第15周：完成小發明、小製作、科技小論文和科幻畫作品評比。（綜合組和美術組負責）
第16周：閉幕式；評選科技之星並頒獎表彰。
◆關於第14周科技小知識競賽和電腦知識競賽活動說明：
1、科技小知識競賽在四—六年級舉行，分為預賽和決賽。預賽由相關年級組長負責組織實施，各班選出5名同學參加決賽，年段組長在第十三周周五前將參加決賽的名單交德育處，決賽將於第十四周由德育處組織實施。
2、電腦知識競賽在四、五年級舉行，由信息組兩位老師在相關班級挑選5名同學參加比賽，於第十四周由倪曉玲老師負責組織實施。
◆關於小發明、小製作、科技小論文和科幻畫競賽活動說明：
此兩項活動時間持續整個科技節。第十二周科技節啟動即發動學生參與，小發明、小製作、科技小論文由班主任和科學老師負責在班級發動，各位班主任收集作品於第十六周交綜合組倪曉玲老師處，倪老師負責組織科學老師對作品進行評比，並將獲獎名單於第十五周周五前交德育處。科幻畫製作由譚遵果老師牽頭美術組老師負責組織發動，譚遵果老師負責組織美術老師收集作品並進行評比，並將獲獎名單於第十五周周五前交德育處。綜合組和美術組負責對作品進行保存。美術組負責於第十六周將優秀科幻畫作品製成展板在大堂展覽，並拍照存檔。
參賽建議、要求：
1、用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創新製作科技玩具、模型等作品。
2、發現生活、學習用品中的不足、缺陷，發明創造出可以彌補不足與缺陷的小發明，或發明出實用、多功能的新型用具。（註：如無條件製作，也可以只寫出創造發明創意，包括：設計思路、設計原理、設計圖紙）
3、根據自己事先設計好的創造發明主題，進行準備與製作，每位學生可獨立或與家長共同製作一、兩件科技小發明、小製作作品。
4、作品應圍繞科技節主題，有科技含量、創新性、實用性、美觀性與學生課餘生活聯繫密切，並提倡利用廢舊物品為材料進行科技製作。
5、作品需貼上統一標籤：註明作品題目、作者姓名、作者班級。
6、科幻畫建議用a3紙完成，要求圖文並茂、切合主題；低年級可用剪、畫、貼形式，與家長共同完成；
為了確保學校師生的人生安全，學校財產的萬無一失，特制定見橋完小校園防火安全規定和滅火應急疏散預案。