學校繪畫活動方案 篇1
為了豐富學生的課餘文化生活，展示高紅學校學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園科技文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新台階。決定在本周舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
一、繪畫活動主題：
——我的成長樂園
二、活動目的：
過繪畫活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課餘生活，給同學們一個展示自我的舞台。
三、活動時間： 20xx年12月10日
四、活動對象： xx國小全體學生
五、評審：
校長： 教務主任 ：楊 美術組老師
六、比賽具體內容以及要求：
1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，
2）1-6年級學生全體參加，美術老師對學生作品進行篩選；
3）作者根據繪畫主題創作一幅主題鮮明、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限；
4）所有參賽選手必須在作品的右下方註明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
七、評分標準：
符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
八、獎勵辦法
獎項分別按照各年級組設定：
一、二年級組：一等獎（2名） 二等獎（4名） 三等獎（6 名）
三、四年級組：一等獎（2名） 二等獎（4名） 三等獎（6 名）
五、六年級組：一等獎（2名） 二等獎（4名） 三等獎（6名）
學校繪畫活動方案 篇2
活動目標：
1、學習正面人物的畫法，複習背面人物的畫法。
2、合理安排畫面，體現遊戲的快樂場景。
3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。
活動準備：
1、油畫棒、畫紙
2、教師範畫
活動過程：
一、出示手工剪紙手拉手做遊戲的作品。
1、出示手工作品，沒有完善好作品
教師：你們瞧，鍾老師今天帶來了什麼?你們還記得嗎?(小朋友手拉手做遊戲)我們來仔細看看這些小朋友是怎么樣手拉手做遊戲的?(引導幼兒觀察手拉手做遊戲的人物動態)
2、示範裝扮拉拉手做遊戲的作品
教師：你覺得這手工作品漂亮嗎?我們可以把它打扮的更漂亮!我們一起來試試，看看怎么裝飾起來更漂亮!(教師用油畫棒在黑板上示範，把手工作品添上表情，頭髮。學習畫人物的表情)
教師小結：這件作品，手拉手做遊戲看起來真漂亮，添上表情，裝飾好後更漂亮了，我們畫畫的時候也可以像打扮這些作品一樣，用不同的方法裝扮漂亮。
二、教師出示範畫，教幼兒如何畫人物動態
教師：老師這裡也帶了一幅畫，畫的是小朋友手拉手做遊戲的故事。
教師：我們共同閱讀怎樣畫出來的呢?(教師引導孩子仔細觀察畫面中的人物動態，並示範畫出來)
教師：我們共同閱讀這些人物是如何畫出來的。
(教師示範人物的正面畫法和反面畫法)
教師小結：看了拉拉手做遊戲畫面，小朋友們平時也會和小夥伴一起做遊戲，你們開心嗎。
教師：今天我們也來畫一畫，把我們拉手做遊戲時的情景畫出來，畫畫的主題叫做“拉拉手做遊戲”。
三、發放繪畫材料，畫紙、油畫棒。
1、教師:小朋友們畫之前我們要先想一想我們平時和小夥伴們做遊戲的情景，然後再開始畫。
2、教師巡迴指導，提醒幼兒注意顏色搭配，和畫面布置，引導幼兒豐富畫面。
教師：我們畫畫的時候，可以把畫面裝扮的更漂亮，把你畫的故事添上場景，這樣你的畫面就會更漂亮了。
3、教師對畫的好的一些畫進行點評，指出優點和不足之處，讓幼兒更有喜歡畫畫!
4、請畫的好小朋友把畫貼在外面的牆上。
5、活動結束，整理桌面。
學校繪畫活動方案 篇3
為了豐富學生的課餘文化生活，展示饒河第三國小學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園科技文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新台階。決定在本月舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
一、繪畫活動主題：
饒河第三國小——我的快樂成長樂園
二、活動目的：
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環境、展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力、豐富同學們的課餘生活、給同學們一個展示自我的舞台。
三、活動時間：
20__年11月
四、活動對象：
國小全體學生
五、評審：
王校長：宋濤、劉清慧主任、藝體組老師
六、比賽具體內容以及要求：
1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，
2）國小全體學生參加，美術老師對學生作品進行篩選；
美術繪畫活動計畫美術繪畫培養學生的興趣、愛好，並增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課餘文化生活，給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將社團的活動安排制定如下計畫：一、活動目的：
通過美術繪畫的活動，使學生的美術愛好得到更好的發展，進一步了解各掌握美術的基本知識、基本技能，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。
七、活動要求：
1、組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。
2、每周五的下午進行活動，小組成員必須準時到達美術室。
3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧譁，不準做與美術學習無關的事。
4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。
5、愛護美術教室內的設施和用品。三、活動內容：
1、以繪畫為主，以手工製作為輔，以創作畫為主進行教學。
2、給學生自己創作作品的時間和空間。
3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
4、進行手工創作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。
八、活動步驟：
要辦好美術繪畫小組，教師必須根據學生的具體情況有計畫有目的地進行，將美術繪畫小組辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全美術繪畫小組。
美術繪畫小組人數不宜過多，大約10名左右。活動固定，通常每周五下午,活動制度化。參加這次繪畫小組的人員除了自願以外還應是美術方面比較有特長的學生。激發學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計畫，精心備課，精心上課，這樣才能保證繪畫小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計畫小組活動內容。
美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從線描方面著手，以素描為主，基礎課程（線描畫、色彩、手工等）為輔。所以，小組具體的活動內容分為三個：（1）重點輔導學生素描方面的學習；2）重視基礎方面的學習，從色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）、指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。
（三）、定期舉辦學生作品展覽。
舉辦我校繪畫小組成員美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示範作用。對於一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。
（四）、組織觀摩活動。
我們構想採取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓同學們得以受益。
（五）、舉行美術繪畫比賽。
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。
開展美術繪畫小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。