2025年物業感恩節活動方案 篇1
一、活動理念、活動意義
給業主一個表達自己感情的機會，提供讓業主們相互交流，傳達快樂和友好的平台，讓業主們感受建業的熱情
二、活動目的
為建業業主們提供相聚的機會，在舞蹈與歌聲的陪伴下，留下美好的回憶。用心建築生活，專注城市人居，為推動洛陽人居典範貢獻自己的心智與才智!
三、活動主題：
“激情夏日，快樂生活”
四、活動名稱：
感恩節
主辦 物業 置業 協辦 贊助商
五、活動對象：
業主與物業人員
六、活動時間：
20xx年xx月xx日晚上19:30-22:00
七、活動地點：
XX活動中心樓下廣場
八、人員分配(會場布置和撤離)
禮兵—負責會場，地毯， 維修—負責燈光，線纜 保潔—座椅
主持—，(串詞，開場和結束詞) 音響—
現場秩序—A小區和B小區各抽調2名禮兵協助 九、活動流程 活動時間計畫：
xx月xx日—xx日 召集活動小組溝通;整合項目、幼稚園及商家資源，確定活動內容。
xx月xx日—xx日 制定兩個小區活動執行方案，經經理審閱並上報總公司管理部。 11月4日 擬定活動統一宣傳說辭;活動宣傳物料製作到位。 xx月xx日—xx日 面向社區廣大業主，全面開展活動宣傳及報名。
xx月xx日 活動報名截至，整理節目單並進行節目初審。
xx月xx日 活動獎品統籌到位;活動場地/音響/舞台/背景確定並準備到位。 11月14日 節目彩排，練習。
xx月xx日 舞台搭建;節目彩排;按計畫舉行社區感恩節活動。
xx月xx日 整理活動圖片;上報活動新聞稿及總結。
xx月xx日 活動後期宣傳寫真張貼到位。 活動當天流程：
8：00—12：00 活動現場舞台/背景/音響，進場搭建;
12：00搭建完畢。
13：00 所有工作人員到位，活動小組召開現場工作會;安排並跟進各項準備工作的進度。
15：30—17：30 音響調試完畢，各節目音樂試音/節目走台;音樂及節目編號並確定次序。
18：30 燈光安裝調試完畢;活動現場座位擺放到位。
19：00 迎接業主入場。
19：30—21：00 感恩節活動開始;按照節目流程執行活動。
21：30感恩節活動結束;現場清理。
2025年物業感恩節活動方案 篇2
一.活動目的：
通過本次活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
二.活動時間：XX年11月1～25日
三.活動地點：學校內。
活動前期準備：
1.利用網路和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。
2.校園環境布置：黑板、海報等
3.學生會幹部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。
四.活動過程
升旗儀式上進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。
開展活動：
1.了解感恩節
要求同學們利用空餘時間，了解感恩節的相關知識，並結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家裡，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終於在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手裡還緊緊地拽著一塊年糕„„她拚命地哭著，卻發不出一點聲音„„
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什麼不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。於是擦乾眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走„„小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過„„“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己„„感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜„„”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終於閉上„„
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我來自偶然，象一顆塵土有誰看出我的脆弱
我來自何方，我情歸何處誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚 要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運 花開花落我一樣會珍惜
我來自偶然像一顆塵土 有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處 誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚 要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運 花開花落我一樣會珍惜
感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運 花開花落我一樣會珍惜
4.寫一段祝福，將感激銘記心中。 寫一段祝福’是要求同學們將自己想要感激的人或事寫下來。在主題班會上進行交流。
2025年物業感恩節活動方案 篇3
一、主辦單位
學院黨辦團委學生會。
二、承辦單位
院學生會經濟資助辦公室、團委實踐部。
三、活動主題
學會感恩，從我做起。
四、活動名稱
感恩傳遞
五、活動內容
(一)活動目的
通過本次活動，增強同學們的感恩意識，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。營造一種“人人為我，我為人人”的良好風氣。
(二)活動對象
全體在校學生。
(三)活動時間
20__年_月_日至_月_日。
(四)活動地點
學校內外。
(五)活動前期準備
1、做好前期宣傳，_月_日(周一)前完成7張宣傳海報，分別貼於各樓棟，製作一條橫幅(約6米長，“學會感恩，從我做起”)。
2、製作並列印宣傳單子，利用網路和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。
3、準備好VCR和電影。
4、製作邀請函，購買小信封等及其它活動用品，用於徵集“感恩箴言”。
5、活動場地布置：帳篷、教室等。
6、做好動員和活動宣傳工作，在活動期間團委宣傳部，對本次活動進行全程跟蹤報導，本部門也要做好拍照等宣傳工作，並與學通社溝通合作。
7、制定好活動計畫，時間、地點、負責人落實到位。
8、各副部長分工合作，保證活動的影響力與完整性，使活動順利進行。
(六)活動過程(三個部分)
第一部分：你的祝福我來送”
_月_日中午11：00-13：30
第二部分：“感恩進行時”
_月_日晚上。
第三部分：“感恩集結號”
_月_日下午3：00-4：00，地點：__教室。
(七)具體活動流程
第一部分：“你的祝福我來送”
1、同學寫好祝福語置於信封中(註明收信人和地址)，放於箱子中，後面的人幫前面人送到相應的地點。
2、發宣傳單子，主要用於當晚的`活動所用。
3、橫幅上籤名。
第二部分：“感恩進行時”播放錄製的VCR。(有主持人解說)
第三部分：“感恩集結號”
1、招募活動志願者，主要面向植科院領助學金和其他補助的同學。
2、組織志願者去華農附小各班與他們一起開“感恩”主題班會，給小朋友們贈送自己製作的小禮物。
3、主題班會流程
(1)情境導入，播放主題音樂——-《感恩的心》。
(2)引導學生說一下對感恩的理解——“我說感恩”。
(3)感恩節知識競答——-“爭先恐後，我搶答”。(事先準備好一些關於感恩的小問答題)
(4)感恩節的祝福——說心裡話。
(5)朗誦《遊子吟》。
(6)遊戲環節。
(7)老師總結。
(8)播放《讓世界充滿愛》。
(9)贈送小禮物，與老師合影留念，班會結束。
2025年物業感恩節活動方案 篇4
“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，湧泉相報”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學生更應要懂得感恩，感激給予生命的父母，感激給予教育的師長，感激每一位給予過我們幫助的人。感恩能磨礪人的意志。成長中的學生，要懂得感恩是一種生活態度，是一種美德，知道沒有一個人能離開別人的關心和幫助而成功。讓學生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。
一、活動目的：
1、通過“感恩”系列教育活動，使學生進一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養學生感恩父母的'心，用自己的具體行動去感謝父母。
2、通過“感恩”系列教育活動，使學生學會關心身邊的人和環境，做一名好學生、好公民。
3、通過“感恩”系列教育活動，使學生知道一生中應該感謝的不只是父、母親還有老師、朋友、同學、親友、陌生人等等。正是由於有了這些人的付出的愛心，世界才變得如此溫馨和美麗。
二、主要活動安排
（一）、感恩父母養育
對父母的”四個一”感恩活動：給父母、長輩洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學合理的學習計畫、給父母寫一封表達感恩的書信。
（二）、感恩學校、老師的培育
“對老師的五個一”感恩活動：為老師寫一封信、和老師談一次心、給老師做一張賀卡、給老師提一個合理的建議、寫一首感恩老師的詩歌。
（三）、感恩同學。
對同學的一幫一”感恩活動：對同學伸出援助之手（學習上、生活上的幫助）。
（四）、感恩祖國、感恩社會
1、感恩作業：班級愛國詩歌朗誦會，“感恩”主題作文。
2、國旗下獻詞：熱愛祖國，從我做起。
三、“感恩校園”系列總結評比活動。
（1）“感恩家書”書信；
（2）“感恩師恩”佳作。
（3）“感恩朗誦”朗誦比賽。
四、評比時間：20xx年x月x日
五、獎項設定
1、每班“感恩之星”一名
2、“感恩”朗誦和“感恩師恩”佳作比賽分1—3年級、四—六年級、國中段三段評比，每班兩人參賽，設一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。
五、活動領導小組
組長：
成員：
後勤保障：
評審：
2025年物業感恩節活動方案 篇5
一、開放日時間：
11月25日感恩節(本周四)上午7：40到11：00
二、開放班級：
托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。
三、開放要求：
1、來園家長需保證身體健康。
2、為保證安全，避免擁擠，每個家庭是一名家長參加，最多不能超2名，以保證各項活動的正常進行。
3、在老師上課過程中，請將電話置於靜音。如接聽請到室外，避免分散孩子注意力。
四、特別說明：
每個家長都希望看到自己的孩子是秀的。總結我園幾次進行的開放日活動，因幼兒年齡及心理特點(特別是小班幼兒)使然，你在開放日所看到的孩子表現會與平日有所不同甚至較大差別，會有依戀、哭鬧、任性、注意力分散等情況，當家長遇到此類情況時，請保持冷靜，不要當眾批評孩子，更不要發火!此時，接納與理解是孩子們最渴望得到的!
五、活動流程：
(1)晨間活動：7：40到8：00
(2)早餐時間：8：00到8：30
(3)區域活動：8：30到9：00
(4)教學活動一：9：00到9：30
(5)教學活動二：9：30到10：00
(4)感恩節律動、早操活動及戶外遊戲活動：10：00到10：30
(5)大中段幼兒、家長、老師集體”愛心傘“作畫。小托段進行“瓶子變變變”親子製作。
六、活動結束：
上午11時活動進行完畢，家長開放日結束。
2025年物業感恩節活動方案 篇6
活動時間
20xx年11月xx日
活動地點：校園
活動前準備
1.利用網路收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。
2.製作感恩卡，徵集“感恩心語”
3.準備以“感恩”為主題的演講。
4.校園宣傳活動：黑板報，櫥窗張貼有關感恩節的知識，感恩演講稿，感恩心語等。
5.各班學唱《感恩的心》及手語表演。
活動過程
1.宣感測恩節的由來，讓學生進一步了解感恩節。
2.讀一篇《感恩的心》故事
3.進行以感恩為主題的演講。聆聽孩子心靈深處感人至深的感恩故事。
4.放歌曲《感恩的心》，師生同唱，並進行手語表演。
課間時候，這首歌會不斷地迴響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園廣播在每個班級播放這首歌的，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們把這首歌教會給父母親朋，教會給身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。
5.寫一段祝福，將感恩銘記在心。
將祝福寫在感恩卡上，送給你應該感謝的人，以表達你的感恩之情。
將優秀“感恩心語”張貼在校園櫥窗。
活動意義
我們願每參活動的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉澱所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉澱許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。讓我們用一顆感恩的心去面對生活吧。
2025年物業感恩節活動方案 篇7
一、活動主題：
中國自古以來就有感恩的思想和傳統，在我們這個有著濃厚傳統的禮儀之邦，文化里記載著數不盡的感恩故事。在西方，每年11月的第4個星期日為感恩節。現在感恩節走進東方，走進我們的生活。在這個特別的'日子裡，我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩祖國！
二、活動目的：
為了讓大學生學會感恩，學會回報社會，讓自己更加有信心，為自己的理想而奮鬥，為祖國的未來而打拚。在回顧歷史的時候深切的體會如今幸福生活的來之不易，使同學們剛好的樹立遠大的人生目標。
三、活動對象：
我系所有在校本專科生
四、活動要求：
1、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心（最好是對共和國建立有重要影響意義的代表性人物或事件），感恩祖國為主題，抒發自己對偉大祖國母親的感恩之情，要求文章要寫出自己的真情實感。
2、文稿要求原創，不得抄襲，字數不限，文體不限。
3、要求交一份電子檔和一份列印稿，稿件要求標題黑體3號，正文小四宋體（所有字型不加粗），1。5倍行距。電子檔統一傳送至X，列印稿在傳送電子檔之後於20/11/～20/11/晚7：00～9：00交至A602。
4、稿件列印稿和電子檔均要在正文之後（電子檔在Word文檔內）註明班級、姓名、聯繫方式、寢室號。
（負責人及聯繫電話：：
五、活動時間：
稿件徵集時間為20/11/～20/11/
稿件收集時間為20/11/～20/11/
六、活動流程：
1、我部門成員將在本活動開始前一周做好活動期間的準備工作。提前召開各班宣傳委員宣傳會議，將此次活動的相關事項傳達到各班。
2、徵稿期間解答同學們關於此次活動的疑問，確保活動的意義所在。
3、收集稿件的三天我部門會拍幹事每晚至辦公室值班，確保稿件準確收集，無遺失、損毀。
4、收集結束後及時請相關方面的人員對稿件進行評比，並在第一時間將獲獎名單公布出來。
5、對優秀的稿件推薦發表。
七、獎項設立：
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
優秀獎：若干名
素拓認證：
一等獎自選分3分，二等獎自選分2分，三等獎自選分1分，優秀獎自選分0。5分，參賽為獲獎選手加自選分0。2分。
八、活動組委會：
顧問：X（團總支書記）
主任：X（化生系學生會主席）
組員：X
2025年物業感恩節活動方案 篇8
一、活動主題：
中國自古以來就有感恩的思想和傳統，在我們這個有著濃厚傳統的禮儀之邦，文化里記載著數不盡的感恩故事。在西方，每年11月的第4個星期日為感恩節。現在感恩節走進東方，走進我們的生活。在這個特別的日子裡，我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩祖國！
二、活動目的：
為了讓大學生學會感恩，學會回報社會，讓自己更加有信心，為自己的理想而奮鬥，為祖國的未來而打拚。在回顧歷史的時候深切的體會如今幸福生活的來之不易，使同學們剛好的樹立遠大的人生目標。
三、活動對象：
我系所有在校本專科生
四、活動要求：
1、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心（是對共和國建立有重要影響意義的代表性人物或事件），感恩祖國為主題，抒發自己對偉大祖國母親的感恩之情，要求文章要寫出自己的真情實感。
2、文稿要求原創，不得抄襲，字數不限，文體不限。
3、要求交一份電子檔和一份列印稿，稿件要求標題黑體3號，正文小四微軟雅黑（所有字型不加粗），1.5倍行距。電子檔統一傳送至x，列印稿在傳送電子檔之後於20xx年11月x日～20xx年11月x日晚7：00～9：00交至A602。
4、稿件列印稿和電子檔均要在正文之後（電子檔在Word文檔內）註明班級、姓名、聯繫方式、寢室號。（負責人及聯繫電話：。）
五、活動時間：
稿件徵集時間為20xx年11月x日～20xx年11月x日
稿件收集時間為20xx年11月x日～20xx年11月x日
六、活動流程：
1、我部門成員將在本活動開始前一周做好活動期間的準備工作。提前召開各班宣傳委員宣傳會議，將此次活動的相關事項傳達到各班。
2、徵稿期間解答同學們關於此次活動的疑問，確保活動的意義所在。
3、收集稿件的三天我部門會拍幹事每晚至辦公室值班，確保稿件準確收集，無遺失、損毀。
4、收集結束後及時請相關方面的人員對稿件進行評比，並在第一時間將獲獎名單公布出來。
5、對優秀的稿件推薦發表。
七、獎項設立：
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
優秀獎：若干名
素拓認證：
一等獎自選分3分，二等獎自選分2分，三等獎自選分1分，優秀獎自選分0.5分，參賽為獲獎選手加自選分0.2分。
八、活動組委會：
顧問：
主任：
組員：
2025年物業感恩節活動方案 篇9
心存感恩“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律迴響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的種種觸動?
一.活動背景
如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什麼，分擔些什麼，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這並不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什麼我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命?這究竟是為什麼?
我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。於是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。
二.活動目的
通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三.活動內容(具體行動再續具體完善)
1.宣傳活動
(1)進行以“感恩”為主題的板報、向全校發宣傳單
(2)利用校園廣播進行宣傳教育
(3)在東區校園主幹道進行千人簽名，寫感恩箴言活動，同時向學生髮放黃絲帶。
2.為感恩自然，向全校發起環保行動
(1)向全校發出“愛我家園，感恩自然”環保活動的倡議
(2)積極組織同學開展關於如何才能有效達到環保的討論，調動同學們對學校的一些不利於環保的地方的看法，組織同學積極獻言獻策，可行性好的，可適當向學校反映
3.組織學生觀看以“感恩”為主題的視頻，如勵志講師凌宇關於感恩父母的激情演講、感恩人生演講及學生感恩的心等，激發同學對感恩的意識
4.開展感恩教育講座
5.向全校開展“最佳感恩班級”評選活動，具體評選標準如下：
(1)向全校徵集有關感恩的文章(文體、字數不限)，
(2)開展“學會感恩，奉獻社會”的演講比賽
註：同時獲優秀文章與演講比賽冠軍的班級可摘得“最佳感恩班級”的稱號
6.為感恩社會，在全校發起“幫困助學”募捐活動，期間號召大家學唱《感恩的心》並學習手語。在主活動現場，播放因貧困而即將面臨失學兒童的視頻，其他分活動現場講述偏遠山區兒童渴望上學卻上不起學的故事。
四.人員調動
1.宣傳活動策劃組——宣傳部、信息部
(1)板報由宣傳部承辦，傳單設計及傳送約10人
(2)由校廣播站負責廣播宣傳
(3)簽名組織者，估計3人
2.資料查找組
主要負責視屏資料的查找工作，估計3人
3、.聯繫組
主要負責講座人員和所需的物品安排，估計6人
4.評選活動負責組
主要負責人3人
5.募捐活動安排組
主要負責人5人，現場布置5人，負責收集資料3人，教手語4人
6.機動協調組
主要負責人員的臨時調動，估計6人
註：各組細節具體由各組主要負責人安排
五.活動中應注意的細節
(1)注意活動開展時的有序性和節奏性
(2)注意與各部門的協調，切勿行動不明
(3)發傳單與募捐時應選擇多地點進行
六.預算經費
合計210元
主要用途在於講座會場布置(30)
宣傳單(60).
千人簽名紅布條(40)
黃絲帶購置(50)
油性筆(20)
小刀、膠布等零散物品(10)
七.活動總結
1.這次活動的成功之處：
策劃人：張俊嬙
2.這次活動的不足之處
3.在人員調動方面緊急處理方面應該這樣處理
備註：希望材料工程系的所有部門通力合作，謝謝!
2025年物業感恩節活動方案 篇10
活動背景：
＂感恩節＂作為西方一種傳統的節日，卻在我國有著廣大的民眾基礎，因此，我們決定在20xx年11月XX日＂感恩節＂開展一系列圍繞＂感恩＂為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關注感恩，學會感恩。能進一步宣感測恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，築就更加和諧的校園。
活動的目的及意義：
為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會，同時，也為了激發每一個人去感恩，從而創造一個充滿愛心的校園。發揚感恩之心，構建和諧校園
活動主辦單位：
交通學院建築系團總支青協
活動參與對象：
交通學院全院師生
活動地點：
綜合樓門口以及第二食堂門口
活動名稱：
＂系絲帶愛心花，傳祝願＂活動。
活動目標：
提高感恩意識，發揚感恩之心，構建和諧校園。
活動時間：
20xx年11月25日中午
活動開展：
＂系絲帶愛心花，傳祝願＂活動青協協會於20xx年11月25日在綜合樓開展活動。志願者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發＂黃絲帶＂和彩色紙，讓他們把感恩祝願語寫在＂黃絲帶＂上和親手摺好的花系好，並告訴他們我們會將把他們的祝願品掛在一棵＂感恩樹＂上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝願品一起掛在事先選好的＂感恩樹＂上，並拍照留念。
活動前期準備：
＂系絲帶愛心花，傳祝願＂活動。
2025年物業感恩節活動方案 篇11
活動目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬於你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
活動準備：PPT、1名同學準備《感恩節的來歷》、8名同學準備歌曲《小烏鴉愛媽媽》、3名同學發言怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩、6名同學朗誦感謝
活動過程：
：大家好，我是。
XX2：大家好，我是。
合：今天，由我們主持今天的班隊活動。
：我們應該心存感恩,對大自然感恩，因為她無私地給予我們一切生命的'源泉.
XX2：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。
：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。
XX2：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連；
XX2：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。
：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發現生命是如此豐厚而富有；
XX2：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續延。
：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；
XX2：感激這個世界上所有值得我們感激的人
：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過於“父母”。
XX2：是的，不論我們走到哪裡，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。
：下面請大家一起來聽《感恩節的來歷》有請（1名同學），大家歡迎。
感恩節，是美國和加拿大共有的節日，由美國人民獨創，原意是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。在美國，自1941年起，感恩節是在每年11月的第四個星期四，並從這一天起將休假兩天；而加拿大與美國的感恩節時間不同，10月第二個星期一。像中國的春節一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團聚。加拿大的感恩節則起始於1879年，是在每年10月第二個星期一，與美國的哥倫布日相同。
XX2：大我們中國也有著“感恩”的傳統，像：“滴水之恩，湧泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。請欣賞歌曲《小烏鴉愛媽媽》（8名同學）獻給我們偉大的父母！
：雖然我們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現著父母深沉的愛。爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們，祝福著我們，當我們們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈；當我們迷惘時，照亮你們茫茫的人生……
可我們又對父母了解多少呢
XX2：下面進行現場調查
問題：1、你母親的生日？
2、你母親最喜歡的是哪套衣服？
：3、你爸爸今年多少歲？屬什麼的？
4、你父親喜歡吃的菜是？
………
XX2：通過剛剛的調查我們發現，並不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！
：希望同學們一定要對父母拿出多一份的關懷和理解，她們一定會倍感欣慰，做一個：懂父母的人
XX2：其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的，比如我們的老師、同學、朋友。
XX2：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業業，認真備好每一節，精心上好每一堂，耐心輔導每一自習，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻的呢？是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢？
：其實我有自己也曾經不理解過老師，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學和朋友。
XX2：我們也應該學會感恩，那么怎么做才是對父母、老師、
朋友的感恩呢？同學發言。（3名同學）
三、結束：
詩歌朗誦（6名同學）：
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
合：“感恩班隊活動到此結束！”
2025年物業感恩節活動方案 篇12
餐廳感恩節感恩優惠活動，當顧客到吧檯結帳時，消費到一定的金額，收銀必須給顧客說明，免費贈送顧客菜品照片（等於代金券）引導顧客的二次消費心理，詳細內容請接著往下看。
活動主題：
餐飲公司，感恩節特別推出大型優惠活動
活動日期：
11月25日——12月10日
活動地點：
梅利烤鴨店
活動內容：
吃188送，價值28元巴蜀宮爆雞一份
吃288送，價值38元金牌鱸魚一份
吃388送，價值48元白果明蝦球一份
註：不允許累計，每桌只限贈送一份菜品
凡參與此活動的顧客，不得與婚宴、包桌及一切優惠活動同時使用，詳見店內海報。
最終解釋權歸梅利餐飲有限公司所有。
利用下面的宣傳方式進行宣傳，吸引顧客的二次消費，當顧客到吧檯結帳時，消費到以上所說的金額，收銀必須給顧客說明，免費贈送顧客菜品照片（等於代金券）引導顧客的二次消費心理。
宣傳方式：
一、根據地域情況和本店會員顧客的覆蓋位置，進行社區宣傳，利用社區宣傳欄投放平面廣告，塊
二、印刷5000份大度16開宣傳頁，利用大河報夾報進行宣傳
三、製作大型戶外牆面噴繪一塊，主題突出活動內容
四、印製菜品照片，註明蓋章有效，（照片上面印上金額和王總簽名和廣告語{美味——不容錯過}，背後蓋章）
五、水牌上面畫上手繪pop，擺放在酒店門口，主題突出活動內容
六、門頭條幅製作一條，關於活動內容的標語
七、簡訊平台信息10000條，活動開始之前發完（分批傳送）
感恩節（Thanksgiving Day），美國和加拿大節日，由美國首創的，原意是為了感謝印第安人，後來人們常在這一天感謝他人。自1941年起，感恩節是在每年11月的第四個星期四，在這一天起將休假兩天，都要和自己的家人團聚，感恩節在每年11月22-28日之間，感恩節是美國國定假日中最地道、最美國式的節日，加拿大的感恩節則起始於1879年，是在每年10月第二個星期一，與美國的哥倫布日相同。 感恩節慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、橘子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄乾布丁、碎肉餡餅、各種其他食以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節中最富於傳統和最受人喜愛的食品。 人人都贊成感恩節大餐必需以烤火雞為主菜。火雞在烘烤時要以麵包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術常因家庭和地區的不同而各異，套用什麼填料也就很難求得一致。 另外，加拿大的感恩節是在十月的第二個星期一。
一、 活動背景
如今的孩子，大多都是獨生子女，都是在父母親百般呵護、悉心照料下，無憂無慮的成長。我們接受了太多的愛，漸漸的，連我們自己也把這一切視為理所當然。我們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足我們自己的要求，而我們卻從不懂得去為父母親做些什麼，分擔些什麼，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這並不是“個別現象”的現實，作為大學生的我們不得不開始思考：這是為什麼?我們該怎么樣做?
我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多大學生沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。為了喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心，我們生科院09級借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。
二、活動目的與簡介
通過這一系列活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。尤其是當代的大學生多半是獨生子女，凡事都先想著自己對父母都很少關心，對一些曾經幫助過自己的人難以言表謝意，所以開展此活動喚起人們的感恩之心，
讓同學們將自己的真實感情表達出來。感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種.種失敗與挫折都需要我們勇敢地去面對，豁達地去處理，不是埋怨、消沉、萎靡不振，而是以感恩的心態面對生活，面對自己的一生。
三、活動對象
生科院全體學生。
四、 活動負責人
生科院11級班委
五、 活動開展
（一）瀏覽一次感恩節網站。同學們可以利用閒暇時間，瀏覽感恩節網站，了解感恩節的相關知識，並結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。
（二）指引同學們到萬人餐廳樓下主幹道上的橫幅上籤字紀念感恩節，發放便簽給大家，並提供筆和桌子讓大家現場寫感恩箴言，幫同學們將寫好的便簽貼到宣傳板上。
（三）號召同學們在感恩節當天用書信或簡訊、電話的形式給親人朋友發去感恩節的祝福，傳達感恩的心。
（四）總結該次活動
2025年物業感恩節活動方案 篇13
前言：
浦發銀行三湘支行是長沙市首家支行，融消費區域優勢和客戶資源優勢於一體，自20xx年4月12日成立以來，已經取得了長足的發展，業務量穩步上升，品牌形象不斷強化。三湘支行所屬區域消費水平普遍較高，引起各家商業銀行的紛紛進駐，要在行業中取得地位，在注重品質和服務的同時，還需要與地方展開溝通和交流，做消費者需要的服務。因此，借三湘支行兩周年行慶之機，開展一場互動的、感恩回饋的遊藝會，是鞏固客戶忠誠度，吸引潛在客戶加入，強化品牌形象的契合點。
一：活動目的
1.回顧企業歷程，增強集體自豪感和榮譽感。
2.藉助活動進行品牌和產品的宣傳，擴大社會影響力。
3.對廣大客戶的一次情感回饋，培養現有客戶忠誠度，並吸引潛在客戶的加入。
4.活躍企業文化氛圍，延續企業優良傳統。
5.加強企業與客戶的交流，充分了解消費需求，從而制定更加完善的服務。
二：活動時間：20xx年4月12日
三：活動地點：浦發銀行三湘支行前坪
四：活動主題：春暖兩周年真情滿三湘
五：活動內容：浦發銀行兩周年行慶戶外遊藝會
為了增強活動的互動性，充分調動消費者的參與熱情，達到預期的目的，本次活動設定以輕鬆趣味的遊戲板塊為主，在遊戲中充分兼顧浦發銀行企業文化和產品特色。通過不同獎勵方式和獎品的設定吸引人氣。
同時，本次活動加入現場服務環節。通過有獎現場辦理業務，真誠邀請消費者在意見簿上提建議等活動，了解消費者需求，強化浦發銀行的服務品牌。
1.表演板塊
開場舞蹈
特編舞蹈《東方卡之舞》作為活動開場舞蹈，舞蹈演員手持象徵著各種浦發銀行卡的KT板進行舞蹈，通過舞蹈時間吸引眼球，醞釀氣氛。
浦發感恩舞蹈表演
由三湘支行員工特別奉獻，排練舞蹈在遊藝會現場進行表演，是三湘支行對客戶們兩年以來的支持和關懷表達感恩，具有特別意義(建議：手語舞“我是真的很不錯”)現場調酒表演
活動臨近結束時，邀請調酒師進行調酒表演，斟滿香檳塔，讓員工與現場消費者一起，共慶浦發銀行三湘支行兩周年生日快樂。
2.遊戲板塊：
搶答遊戲
舞蹈結束後，演員手中的KT板集中到主持人手中進行第一個問答遊戲：針對手中每張不同的卡設定相關問題進行搶答，送出第一批蓋章兌獎憑證(即遊藝蓋章資料)。投球遊戲“情滿三湘”
在銀行前坪設立背景板，圖案背景為長沙市格線地圖，上面依據浦發銀行網點分布情況，設立5塊可翻動的KT板，KT板用浦發各種產品構成，其餘大部分空白格線不可翻動。邀請參與者進行投球遊戲，將手中的皮球每投進銀行網點的空格內一次即可獲得蓋章兌獎憑證一張，每人三次投球機會。表現的是浦發銀行回饋客戶，客戶投入浦發的意義。記憶遊戲“歡樂尋寶”
由工作人員先展示浦發各種銀行卡，並提示觀眾記憶，1分鐘後將卡收起。然後依據每張卡提問，觀眾要在一堆KT板卡樣中選出對應的一張，例如(提問：東方借記卡?觀眾就挑選出相應的一張)，每挑中一張可得蓋章兌獎憑證一枚，每人三次機會，30秒。浦發飛行棋
飛行棋是一種大眾的遊戲，在這裡與浦發的各種產品和業務相結合。由一根長繩子構成路線圖，在路線圖上分別以浦發各種產品和業務命名點，中間部分點劃為水池、高山等，依據飛行棋的玩法，擲骰子決定行進步伐。每次由5-8名觀眾同時遊戲，每到一個產品點則取走地上的產品標誌，最終取得標誌最多的為第一名，先到達終點的為第二名，分別獲得三枚和兩枚蓋章兌獎憑證。
幸運觸摸
現場設立一個背景板，中間是浦發三湘支行的照片標誌，消費者手拿象徵東方卡的KT板，蒙上雙眼，原地轉三個圈後，要將手中的KT板貼到背景板上三湘支行上，完成任務的可以得一枚蓋章兌獎憑證。
客戶抽獎
浦發東方卡的客戶，填寫資料進行抽獎，資料上半部分為活動宣傳和遊藝蓋章處，下半部分為填寫卡號和電話號碼，以作為抽獎憑證。
註：現場應準備糖果若干，不斷發給現場的兒童，在吸引兒童的同時引起家長的關注，從而保持現場人氣。
3.服務板塊
現場辦卡申請
在活動中開闢半小時，浦發銀行對信用卡進行推介，並邀請消費者現場填寫信用卡申請
資料，對每位完成資料填寫的消費者，發放三枚蓋章兌獎憑證。
現場業務受理
在活動時間內，門市同時對外開放，現場接受存款和開卡業務辦理。凡存款額度1000元以上贈送4.5L金龍魚油一瓶，限量20瓶;500到1000元贈送2L金龍魚油一瓶，限量40瓶，其餘不限額度，均可獲蓋章兌獎憑證三枚。
現場建議聆聽
拿出銀行內準備的客戶意見簿，真誠邀請消費者在上面發表自己的看法，通過工作意見
和建議的收集，建立完善的服務標準，鞏固品牌形象。
4.獎勵板塊
獎勵規則
1.確定蓋章兌獎憑證，即蓋有浦發銀行活動章的印刷品，用於活動過程中發放。
2.參與遊戲獲得勝利的消費者和參與現場信用卡申請的客戶均可獲得蓋章兌獎憑證
3.活動中和活動結束後，消費者均可憑憑證數目兌換相應禮品，憑證由活動組收回。
4.確定憑證數目與兌獎等級，提前公示告知，浦發銀行三湘支行對本活動享有法律範圍內
的最終解釋權。
獎品設定
1.蓋章兌獎憑證集齊3個可換取精美小禮品一份，每5個可換取精美玩具一個，每10個
可獲得2L金龍魚油一瓶，並可參加幸運抽獎。
2.浦發東方卡的客戶，填寫資料後可直接參與幸運抽獎，並獲得蓋章兌獎憑證一個。
3.幸運抽獎設一等獎一名，獎勵價值888元禮品;二等獎二名，獎勵價值488元禮品;三
等獎三名，各獎價值188元禮品;幸運獎5名，各獎4.5L金龍魚油一瓶。
六：活動流程
4月12日19：30——21：00
19：30--19：35開場舞蹈《東方卡之舞》
19：35--19：40領導致辭，並宣布遊藝會正式開始
19：40--19：50現場提問環節，針對浦發銀行的各種銀行卡設定問題，進行搶答。19：50—20：30遊戲時間
20：00--20：30現場填寫信用卡申請資料，遊戲繼續進行
20：30--20：35浦發銀行舞蹈表演(建議：手語舞“我是真的很不錯”)20：35—21：05遊戲時間
21：05--21：15消費者現場題寫意見簿
21：15—21：20幸運抽獎
21：20—21：25調酒表演、香檳塔助興。
21：25—21：30活動結束、遊戲最後兌獎時間。
註：在整個活動過程中，三湘支行始終接受業務辦理，並對符合獎勵要求的當場獎勵。
2025年物業感恩節活動方案 篇14
活動背景：
“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂於把得到好處的感激呈現出來且回饋他人”。“感恩”是因為我們生活在這個世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情！常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之心的人是最快樂的，因此，我們需要感謝我們的父母、老師、朋友，還有我們周圍的一切。而現如今的孩子，很多都是獨生子女，都是家庭的中心，都是在父母及祖輩的百般呵護、悉心照料下無憂無慮的成長。他們習慣了索取，習慣了被愛，不懂得感激，不懂得尊重別人，缺乏感恩之心。為了幫助孩子們了解感恩，關注感恩，學會感恩，我們40組於20xx年11月15日到22日之間將開展一系列的“感恩節”主題活動。
活動目標：
1、幫助幼兒了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
2、通過一系列的活動引導幼兒感悟生活，感謝賜予，互相體諒。
3、培養幼兒學會反思，學會對人心存感激，善於發現別人的優點的品質。
活動過程：
（一）、各個班級根據各班情況開展有關“感恩節”的教學活動，以下是推薦課程：
音樂：感恩的心
語言：猜猜我有多愛你
社會：感恩身邊的人
美術：自製火雞頭飾
語言：小兔逃跑
綜合：了不起的保育員
綜合：我愛你
語言：爸爸的手
活動建議：引導幼兒製作感恩卡片，送給想要感謝的人（園內：老師、食堂阿姨、保健老師等；園外：爸爸媽媽、爺爺奶奶等）。
（二）、20xx年11月22日上午9點半各個班級集中共享空間
1、集體朗誦兒歌《感恩》。
2、全體幼兒手語表演：感恩的心
3、共慶感恩節：集體歡跳“火雞舞”。
附兒歌：《感恩》
感謝親愛的父母，
感謝敬愛的老師，
感謝我的小夥伴，
感謝幫助過我的人。
用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受……
2025年物業感恩節活動方案 篇15
活動目標：
1.知道我們應該對別人的幫助和付出表示感謝。
2.體會到感謝別人是一件快樂的事情。
3.學會用多種方式表達謝意。
4.能用準確連貫的語言表述自己的想法和心情。
活動準備：
1.故事《小熊旅行》。
2.歌曲《感恩的心》.
3.愛心牆背景、畫有紅紙的愛心。
4.剪刀、勾線筆。
活動過程：
一、出示小熊圖片,導入活動.
1、我在活動的第一環節用了故事<小熊旅行>進行導入，孩子們一下就被帶入到活動中來了。
2、師根據PPT講述故事。
二、根據故事提問。
1、小熊旅行時都遇到了那些事情需要幫助？
2、當大家幫助小熊後，小熊是怎樣說的？
3、大家為什麼都願幫助小熊呢？
三、結合實際生活進行討論：
1、當你遇到困難的時候你覺得是有人幫助的感覺好還是沒有人幫助的感覺好？
2、有沒有哪個小朋友遇到了困難卻沒人願意幫助你？這時侯你的心情是什麼樣的？
（幼兒回答：很難過、想哭、生氣、著急、害怕……）
在生活中你都遇到過哪些困難？大家是怎樣幫助你的？當大家幫你時你心裡有什麼感覺？
（幼兒回答：感動、高興、開心、幸福……）
3、看來你們在遇到困難時，都特別希望得到別人的幫助。那我們應該對那些幫助我們的人說些什麼呢？
（幼兒回答：謝謝你；謝謝你幫助我；真的很感謝你；我喜歡你；你有困難我也願意幫助你；你真好……）
4、剛才你們在感謝別人幫助的時候，你們的表情是什麼樣子的呢？
（幼兒回答：笑眯眯的、開心的、咧著嘴笑……）心情又是什麼樣的？（激動、快樂……）
四、製作愛心卡.
1、將感謝卡製作成愛心卡.播放歌曲《感恩一切》）。
2、根據愛心卡表達感謝之人.
五、將愛心卡片送給聽課老師
在歌曲<感恩的心>中結束活動
2025年物業感恩節活動方案 篇16
一、活動背景
尊老愛幼一直是中華民族的傳統美德。在經濟繁榮社會快速發展的今天，在感恩節即將到來之際，為了感恩這個社會，奉獻自己的一份力量，為此社區開展“情系老人”的活動。
二、活動目的
1.豐富老人的生活，在一定程度上滿足老人們的精神需要，同時關注老人衛生健康，增強老人們的身體健康意識。
2.提高志願者奉獻愛心的意識，實現自身價值，同時鍛鍊志願服務的技能，增長服務經驗。
3.通過本次活動，可以將尊老愛幼的思想傳承下去
三、活動名稱
“情系老人”
四、活動時間
20__年11月__日
五、活動地點
___小區
六、活動單位
___小區
七、活動參與人員
小區若干成員
八、活動流程
1、組織好人群，並取得本次活動經費和許可證明。
2、人員分組。根據參議人員的準備內容，將活動人員分為戲曲組、春天的故事組，健康衛生組和老人體操運動組，並確定小組負責人。
3、與特殊人員安置點相關負責人取得聯繫，說明活動安排，並由負責人統計每個活動組所感興趣的老人們的房間號，以便活動有序進行。
4、取得本次活動參與人員的聯繫方式，以便幾時取得與活動人員的聯繫，以保證本次活動順利得進行。
5、明確通知活動成員本次活動具體時間、集合地點。
九、活動注意事項
1、活動人員要在規定的時間內集合完畢;聽從組織人員的安排，以保證活動順利進行。
2、活動人員在步行至活動地點時要和組織人員一起行進，不可單獨行動。遇到突發問題時幾時上報給相關負責人，以保證活動人員的安全。
2025年物業感恩節活動方案 篇17
一、活動意義：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂於助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活！
二、活動目標：
1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。
2、知道感恩節的特色食物與象徵物。
3、享受感恩節的慶祝活動。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
三、活動準備：
1、布置場景、展板。
2、社區舞蹈《木蘭扇》。
3、小朋友《搖太陽》。
4、中班手語操《感謝》。
5、手語舞《相親相愛一家人》。
6、老師手語操《我相信》。
7、大班配樂詩朗誦《蘋果樹》。
8、親子舞蹈《親親我的寶貝》。
9、親子遊戲。
四、活動過程：
1、主持人宣布活動開始：尊敬的各位來賓，各位家長，親愛的小朋友們大家上午好！飛鳥向天空感恩，是因為天空讓它的翅膀沐浴陽光，得以承載夢想飛翔；游魚向流水感恩，是因為流水給它們生命得以延續的血液；花朵向陽光感恩，是因為陽光用自己的營養豐富了花朵的美麗。感恩，是一種美好的情感，感恩，是一種高尚的情懷。今天我們聚集在山林苑幼稚園一起讓愛心在我們之中傳遞；我宣布“感恩你我，真情成長”，活動正式開始。
2、下面有請大班小朋友入場，看我們的大班小朋友雄赳赳氣昂昂的。你們的口號是：大班愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。接著出場的是我們中班的小朋友你看他們多整齊。你們的口號是：中班愛自己，愛家人，愛同伴。最後是我們小班和托班的小朋友別看他們小，你看多有精神啊，你們的口號是：小班愛自己，愛家人。
3、有請我們大班的兩位小朋友升旗，全體立正，奏國歌。
4、有請我們大班家長陶藝偉媽媽上台發言，
5、這次的活動得到了我們車站社區的大力支持，他們也為我們此次活動精心準備了舞蹈，請欣賞《木蘭扇》。
6、你們別看我們小班小朋友是今年新入園的，他們也很棒喔，下面我們一起來欣賞小班小朋友帶來的舞蹈——搖太陽！小班的小朋友跳的太棒了。
7、其實我們要感謝的太多太多，要感謝上蒼，感謝父母、師長、親朋、同學、社會等等。下面請欣賞中班帶來的手語操———感謝。一曲感謝，包含了太多太多，我們要學會感謝，學會感恩，我們的生活才會多姿多彩。我們再次用掌聲鼓勵他們。
8、家，是風雨同舟，家，是榮辱與共，家，是和諧溫馨，家，是幸福快樂。爸爸媽媽和我組成了一個家。老師同學和我，也是一個家。我很幸福，因為，我們是相親相愛的一家人請欣賞中班小朋友帶來的手語舞《相親相愛一家人》。一首相親相愛一家人，讓我在座所有的家長，孩子都深深的觸到著，讓我們的世界永遠都相親相愛的`在一起。
9、相信夢想、相信奇蹟相信自己、相信未來在此感恩節之際，讓我們懷揣著自己的美好願望讓我們帶著激動的心共同走向美好明天，請欣賞有老師們帶來的手語操——我相信。
10、有一棵大樹春天依著它幻想，夏天依著他繁茂，秋天依著他成熟，冬天依著他沉思，這課大樹就是媽媽，請欣賞大班小朋友帶來的——————配樂詩朗誦《蘋果樹》。這個故事好感動，也祝願我們在做的母親身體健康一身平安。
11、今天這個日子，我園的家長和小朋友也一起通過自己的方法表達這份感激感恩，有請孫北侖、殷子萱、俞詩雅、家庭為我們帶來親子舞蹈《親親我的寶貝》，這個節目說出了我們在座所有家長的心聲，希望我們的家長經常的親親我們的寶貝。在此也衷心的祝福在座的每一個家庭，家庭永遠幸福平安。
12、接下來進入我們下一個環節。
親子遊戲：我為媽媽穿鞋每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脫下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的為勝利者。（配樂加油歌）
13、代表感恩節“愛的信物”黃絲帶的意義。
感恩節愛的信物“黃絲帶”寬容、理解、感恩、溫暖等寓意。黃絲帶結寓意打開心結”、敞開心扉，讓和諧之光照徹校園，讓感恩行動溫暖生活。
1）、大班準備好黃絲帶。（和家長一起將黃絲帶系在校園的圍欄上）。
2）愛的箴言。
（園內事先準備感恩卡，讓幼稚園與家長寫出要感恩的人，投入許願箱內，由園長隨意抽選，並當場大聲宣讀，請這位家長說出感恩的理由，也可講個與要感恩人之間的小故事。）
14、集體歡慶感恩節：集體留影
感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路；感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方；感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤你我乾涸的心田；感恩更是一種動力，推動你我去努力拚搏、進取！
因為感恩，我們的心中充滿愛與感動，我相信，感恩的種子會在我們山林苑幼稚園小朋友的心中生根、發芽、直至開出美麗的鮮花。
歡樂的時光總是那么短暫，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽，共同舉起明天的希望！山林苑幼稚園第二屆：“感恩你我，真情成長”主題活動到此結束，謝謝大家！再見！
2025年物業感恩節活動方案 篇18
一，大概：和一家車行合作
參與者：車主銀行中層管理者企事業員工參與意向客戶
主題：通過20__年11月24日感恩節為噱頭感恩車主，回饋社會，凸顯企業文化，帶動銷售。
形式：大型蟹宴+試車+徵文+現場抽獎+煙火盛宴
活動目的：
品牌信息的有效傳遞和客戶面的擴展。
通過到訪參加活動的客群良好的感受使項目在其朋友圈內口碑傳播。
通過歡樂、溫馨的活動氣氛，襯托與項目的氣質。
回饋前期積累的客戶群對項目的關注。
活動安排：
以豪車展、試駕、車主互動、蟹宴為主線，以達到向客戶傳達感恩、回報社會、有良心企業的效果。
活動格調：定位高端、典雅，以高端品牌形象出現在客群面前。
活動氛圍：整個活動從視覺形象到演藝表演，圍繞感恩主題，並
將中國的“禮、孝、敬、愛”文化融入其中。
二，
1.徵文活動(圍繞關於以前的住宅到現在的住宅，“房子的故事”引發一些值得感恩感謝的人和事)
2.試車活動
3.可以請“橙鄉天使”大賽的冠軍、亞軍、季軍來走T台表演(決賽在11月26號)
4.搞個蟹宴或自助餐
5.卡通人物派發項目資料
6.抽獎活動購房優惠購車優惠
2025年物業感恩節活動方案 篇19
活動具體內容: 東華理工大學“感恩回報社會”感恩活動月活動方案
活動對象：東華理工大學撫州校區全體學生
活動時間：XX年11月5日~XX年12月1日
活動內容：
活動一：“愛心支教”青志協義務教育活動
1、活動時間：XX年11月5日~XX年12月1日
2、活動主辦單位：東華理工大學長江學院機械與電子工程系；承辦單位：學生會青志協
3、活動對象：付家國小全體學生
4、活動具體內容：
（1）與支教國小進行溝通，協定並徵求貴校意見，了解學校環境
（2）篩選支教人員並進行培訓
（3）開展國小英語、音樂義務支教
（4）每個星期支配一個到兩個人員去國小支教
（5）志願者要穿同一會服，支教部的幹事要佩戴工作證
活動二：“喜迎十八大，感恩回報社會”關愛留守兒童捐款活動
1、活動時間：XX年11月10日、11日、12日
2、活動主辦單位：東華理工長江學院機械與電子工程系：承辦單位：學生會女生部
3、
(1)在學生食堂門口宣傳作為一個在祖國母親細心呵護下長大的新時代大學生，我們應當懂得感恩，懂得以我們的實際行動來表達我們的感恩之情
（2）進行全校範圍內的.捐款活動，發放心意卡
活動三：“學會感恩，感動明天”徵文比賽活動
1、 活動時間：XX年11月 13日—11月23日
2、 活動主辦單位:東華理工大學長江學院機械與電子與工程系;承辦單位:學生會實踐部
3、 活動具體內容:
以個人為單位上交以”學會感恩,感動明天”為主題的有關文章.
作品要求:
（1）註明姓名、學院、宿舍號、聯繫方式、
（2）體裁：徵文文體不限，詩歌、散文、議論文均可；一般情況下，字數1500—2500
字，詩歌20行以內；
（3）截稿時間：XX年11月23日；
（4）徵文必須是原創，不得抄襲，一經發現，將取消評選資格；
（5）徵文必須為紙質稿，統一用東華理工信紙書寫且字型要工整；
4、獎項設定：一等獎1名、二等獎 2名、三等獎 3名、優秀獎 5名
以上所有獲獎者頒發獎狀，優秀稿件將予以推薦至院報刊登。
活動四：“讓世界多一份愛心多一份關懷”之敬老院敬老活動
1、活動時間：XX年11月中旬
2、活動主辦單位：東華理工長江學院機械與電子與工程系；承辦單位：學生會青志協
3、活動具體內容：
（1）與其他四個學院一同組織青年志願者到敬老院參加敬老活動 向老人們問好，分發禮物，過後按照擬定安排開展服務工作，主要負責幫助老人們打掃衛生，擦窗戶，整理床鋪等
（2）有文藝才能的人員也可開展文藝節目，或講有趣故事併合影留念。
活動五：“感恩社會，愛心義務維修”活動
1、活動時間：XX年11月7日—XX年11月12日
2、活動主辦單位：東華理工長江學院機械與電子與工程系；承辦單位：學生會電子協會
3、活動具體內容：
（1）詳細考察總結以前維修活動的經驗。準備活動所需物品如：維修用具、元件器材、照相機、桌椅等。
（2）組織電子協會的技術骨幹及會員，並分為服務組、維修組、後勤組。
服務組：分兩組在本部和南區擺好桌椅，為全校師生及職工幫助和服務，在壞電器上貼上標籤，尤其是要登記電器的故障和主人的電話號碼，方便後勤組與主人取得聯繫以便及時歸還。
維修組：維修組主要負責實驗室205的電器維修，整理維修工具和元器件。
後勤組：負責場地的布置和清理，壞電器的分類，歸還物品。
組織電子協會的技術骨幹及會員，並分為服務組、維修組、後勤組。
2025年物業感恩節活動方案 篇20
一、設計思想
真心愛父母，尊敬長輩是我們祖國的傳統美德，現在的孩子大多數都是獨生子女，今天的父母已經傾盡所有來愛孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認為這種愛是天經地義的，為了培養幼兒從小感恩父母的情感，我設計了本活動《我愛你》。
二、活動目標
1、欣賞故事，感受故事中所表達的愛並嘗試用語言、行為等方法大膽表現。
2、體驗愛和被愛的快樂情感。
3、培養幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。
三、活動準備
1、爸爸媽媽寫給孩子的信，製作的相冊，說給孩子的話(錄音)課件。
2、愛心卡、彩筆。
四、活動過程
(一)欣賞故事，導入活動。
(1)我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家，聽小獾在說什麼?怎么說的?他們的心情會怎樣?
師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽呢?
幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。
師總結：當文明愛一個人的時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的?
(二)傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。
師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什麼?
(1)教師讀信
師：你們聽後有什麼感受?
幼：應該愛爸爸、媽媽。
師總結：用信可以傳遞我們的愛。
(2)看“相冊”
師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛我們，我們一起看一本“愛的相冊”吧!請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。
總結：相冊可以留下我們的愛。
(3)聽錄音
你猜爸爸媽媽有多愛你，親愛的孩子，猜猜我多愛你，山有多高，我就愛你有多少，海有多深，我就愛你有多少，天空有多大，我就愛你有多少。
師總結：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。
(三)你對爸爸媽媽的愛。
(1)看錄像
提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的?
(2)繪畫愛心卡
我們愛爸爸媽媽的方法很多很多，為了表達對他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。
五、活動延伸
把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方法表達對家人的愛。
六、課後評析
通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準則表現的最突出，在教學過程中，教師始終引導幼兒自己去感知、體驗，同時，給孩子自由活動，勇於發言，大膽想像的空間，教師主要運用多種途徑(如：讀信、看相冊、聽錄音)來讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導到：你對父母的愛，最後，給爸爸媽媽製作愛心卡。此活動設計環環相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學。
2025年物業感恩節活動方案 篇21
一、教學目標
1、讓孩子知道感恩節的來歷。
2、通過教學，增進孩子與父母之間的感情，促進親子關係。
3、通過教學，也讓家長感受感恩教育的重要性，與幼稚園形成合力共同關注幼兒的感恩教育。
4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田，給孩子一顆感恩的心。
二、教學準備
1、環境準備：
與感恩節的節日氛圍相適應，可以準備一些感恩的話語，圖片、事例講解等。
2、材料準備：
感恩卡片，許願箱，音響，話筒，投影、絲帶等。
三、教學形式
在幼稚園由老師、全體家長、幼兒共同參加
四、教學過程
（略）
五、教學時間：
小班教學時間：11月日下午4：30開始
中班教學時間：11月日下午4：30開始
大班教學時間：11月日下午4：30開始
六、教學延伸
1、父母與孩子回家後一起探望老人，說出對父母感恩的話。
2、幼稚園展開為期一月的感恩教學，每天家長來接送孩子時，要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛你！
3、鼓勵讓孩子跟周圍的人學會感恩，大膽說出“謝謝”！
2025年物業感恩節活動方案 篇22
一、活動緣起
感恩節雖是一個“洋節”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當湧泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會。
二、活動目的
通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動時間：11月
四、活動地點：
五、活動前期準備
1、利用網路和圖書館收集有關感恩節的背景知識;
2、學唱《感恩的心》;
3、讀一篇《感恩的心》故事。
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家裡，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終於在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手裡還緊緊地拽著一塊年糕……她拚命地哭著，卻發不出一點聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什麼不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。於是擦乾眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終於閉上……
每一個看完這個故事的'孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。
4、知道感恩節的特色食物與象徵物。
5、標識語：happythanksgivingday感恩節快樂
6、讓學生製作“感恩卡”，寫一段祝福，將感激銘記心中。寫一段祝福’是要求同學們將自己想要感激的人或事寫下來，我想他已經理解了我們活動的全部意義。
7、為長輩捶捶背;為長輩洗洗腳;為家人端杯水;向家人獻個吻;與朋友來個擁抱。
8、相互說一聲“謝謝”，和家人、老師、同學、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內容要具體，表達的感情要真摯。
寫一段祝福’是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然後在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。