鄉鎮重大傳染病防控方案 篇1
一、目的
（一）評價各區縣疾病控制機構、各級各類醫療衛生機構法定傳染病報告和管理質量。
（二）發現法定傳染病報告管理工作中存在的問題，分析原因，提出具有針對性的解決方法，為傳染病防控工作提供科學依據。
二、對象
各區縣疾病預防控制中心（以下簡稱疾控中心）、各級各類醫療衛生機構。
三、方法
（一）市級檢查
由重慶市衛生計生委組織，重慶市疾控中心實施。每年至少一次。
（二）區縣級檢查
由區縣衛生計生委（衛生局）組織，各區縣疾控中心實施。每年至少二次。
四、內容
（一）區縣疾控中心
1、傳染病網路直報質量督導檢查開展情況
要求一年內開展兩次，（上下半年各一次）檢查，並完成檢查任務。對檢查中發現問題的單位再次進行督導。
2、傳染病網路直報管理
（1）每月對本區縣網路報告質量至少評價一次。
（2）網路直報系統個案監控管理。
（3）網路直報系統聚集/暴發監測。
3、網路信息的分析利用
要求每年有12期月分析，1期年分析，2期預測預報分析。
4、傳染病報告管理及網路直報相關技術培訓
5、完善網路直報設備配置。
（二）醫療衛生機構
1、醫院傳染病報告管理
2.傳染病報告質量
（1）評價指標：傳染病紙質卡片報告率、醫生填寫卡片及時率、醫生填寫卡片完整率、醫生填寫卡片準確率、網路報告率、網路報告及時率、網路報告準確率和網路報告信息一致率。
（2）未查出傳染病登記的醫療機構評價方法，查完該院所有的門診日誌，它與掛號量（或處方簽）的符合率小於85%者，視為不合格，不得分；大於或等於85%者得35分。
五、附表
附表1：區縣疾控中心傳染病報告管理檢查評分表
附表2：醫療衛生機構傳染病報告管理檢查評分表
鄉鎮重大傳染病防控方案 篇2
為了加強學校冬季傳染病的防控工作，提高我校預防和控制傳染病能力，減輕、消除傳染病的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序，特制定應急預案，貫徹執行“預防為先、分級控制、分層管理、及時處置”的工作原則，力求務實、高效、科學、有序地預防和控制傳染病。建立健全學校傳染病的防控長效機制，科學有效的防範傳染病在學校中流行，確保我校廣大師生健康及安全，特制定本方案。
一、指導思想:
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》，建立學校預防和控制傳染病的處理機制，迅速開展全校防控傳染病緊急情況的處置工作，最大限度地降低損失和影響，有效、切實維護師生生命安全和學校穩定。
二、目標任務
1、宣傳和普及傳染病防控知識，提高廣大師生員工及學生家長的自我保護意識。
2、完善傳染病報告制度，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時採取措施，確保傳染病不在本校蔓延。
4、加強環境衛生整治，大力開展愛國衛生運動，動員全校人員集中整治環境衛生，消除發病誘因和隱患。
5、認真落實晨檢、午檢制度。每日進行晨檢、午檢，一旦發現發熱、咳嗽、咽痛等流感症狀的學生，立即通知家長將孩子送往醫院診治，及時對學生所在班級所用桌椅等物品進行徹底消毒，發現疫情立即向鎮衛生院、教管中心報告。
6、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。
7、有計畫地建設和改造公共設施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衛生條件。
8、建立有計畫的預防接種制度，每年新生入學進行傳染病預防接種。
三、組織領導
1、落實學校冬季傳染病防控工作預案，明確工作職責，責任到人。
2、加強傳染病報告制度，班主任要在早晨對來校的每個學生進行觀察、詢問、檢查，了解學生的健康情況。對有發熱、出疹、腹瀉、流感症狀的學生，要及時登記並上報，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、班主任要對因病缺勤的學生及時進行病因追查，並認真進行登記。
4、學校以及班主任加強宣傳力度，要做好時時講，事事講。
5、班主任要做好教室等場所的通風工作，每天放學後相關人員要對以上場所實施消毒，並認真做好記錄。按時上交各種材料。
6、具體負責:劉志斌、劉安華(全面協調)、王志海(加強監管、並做好上報工作)、班主任(消毒、發現及報告疫情)
四、主要工作
(一)嚴格控制傳染源，阻斷傳播途徑。
1、嚴格按要求控制學校傳染源並對發病學生採取控制及隔離措施。
2、學生病情好轉後，經校醫檢查簽字後方可進入教室。
3、做好學校環境衛生，加強室內外的消毒工作。
4、消毒方法:(1)開窗通風。 (2)定時消毒。
(二)加強健康教育宣傳，提高學生防病意識。
1、加強冬季傳染病的健康教育宣傳活動，做到四個一，即:一次大型集會、一個班會、一個宣傳欄、一封告家長書。
2、加強體育鍛鍊，增強學生抗病能力。
五、應急措施
當學校出現“傳染病”疫情預警時，立即啟動應急處置方案後，在第一時間採取如下措施:
(一)在第一時間內向上級教育、衛生部門報告。
(二)對一般發熱等病人的處理:
1、教師、學生在家中出現發熱咳嗽咽痛等症狀，應及時就醫並向學校請假，不得帶病上學、上班。發熱病人退熱兩天后，且無反覆，憑醫院的健康證明，才能回校上課、上班。
2、學生在校內出現發熱咳嗽咽痛等症狀，應立即通知其家長，由家長陪同去醫院;家長不能到校的由教師護送去醫院診治。
3、學校在規定時間內將發熱人數向縣醫院、監管部門報告，並對病人作跟蹤了解。
(三)對可疑病例的處理
1、發熱病人經醫院認為有傳染病疑似病例嫌疑的，學校要立即報告教委。對在校內發現的病人，要在第一時間進行隔離觀察，再通知家長送醫院診治。
2、學校要對可疑病人所在班級教室或活動場所進行徹底消毒;對與可疑病人密切接觸的學生進行隔離觀察。
3、可疑病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。
4、學校應根據可疑病人活動的範圍，在相應的範圍內調整課時計畫和教學方式。
(四)對傳染病人的處理
若“疑似病人”被醫院正式確診為傳染病患者，學校要立即向上級報告，並採取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群，具體要求是:
1、封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在部門，等待衛生部門和教委的處理意見。
2、疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒，消毒必須嚴格按標準操作，消毒結束後進行通風換氣。
3、疫情調查。學校應配合衛生部門進行流行病學調查。對傳染病人到過的場所、接觸過的.人員，進行隨訪，並採取必要的隔離觀察措施。
(五)學生因發熱等原因停課居家休息治療時，應及時向班主任報告身體狀況，由班主任老師負責記錄上報學校教育處。
(六)根據相關規定，出現因疫情原因需要部分或全校停課的，按上級教育和衛生部門的通知精神執行。
六、預防物質保障
購買一定預防藥品及消毒藥品
注:傳染病各班必須及時上報校長室和教育處。
鄉鎮重大傳染病防控方案 篇3
20xx年學期即將到來，為科學精準做好常態化疫情防控工作，切實保障師生生命安全和身體健康，確保全市中國小幼稚園20xx年秋季學期順利開學，根據《關於印發高等學校、中國小校和托幼機構秋冬新冠肺炎疫情防控技術方案的通知》（國衛辦疾控函〔20xx〕886號，以下簡稱《技術方案》）要求，以及教育部、省教育廳和市委市政府工作部署，現就做好有關開學準備工作通知如下：
一、開學時間
根據《廣東省教育廳關於制定20xx—20xx學年普通中國小校校歷的通知》精神，深圳市確定20xx—20xx學年普通中國小校秋季開學時間為9月1日（高三年級為8月10日），幼稚園開學時間參照中國小執行。
二、開學前工作措施
各區各學校（含幼稚園，下同）要始終緊繃疫情防控這根弦，堅決克服麻痹思想、厭戰情緒、僥倖心理、鬆勁心態，深入總結和鞏固春季學期學校防控工作的經驗，壓實責任，織密織牢防控網路；加強監測，精準掌握師生員工健康狀況；精準施策，周密做好開學前疫情防控工作，嚴防發生校園聚集性疫情，全力確保開學安全。
一是落實屬地管理責任。各區工作專班負責統籌轄區內所有學校的疫情防控與學生返校工作，尤其要加強對新開辦學校、民辦學校、外籍人員子女學校等薄弱環節疫情防控工作的幫助、指導和檢查，查漏補缺，加強整改。
二是完善學校防控網路。進一步完善學校與轄區疾控部門、社區防控機構和基層醫療機構的對口協作機制，加強聯防聯控；充分發揮衛生健康副校長（副園長，下同）、學校衛生專業人員（校醫）的作用，協助指導學校開展日常防控工作；完善發熱師生定點醫療機構就診綠色通道。
三是壓實學校主體責任。進一步強化學校防控領導小組的主體責任，按照《技術方案》要求並結合常態化疫情防控要求細化開學工作方案、應急預案和各項制度，做到疫情防控責任到崗、任務到人。
四是加強健康監測。師生員工開學前14天內原則上不離開居住地、不外出旅行。精準掌握所有師生員工（含保全、保潔、食堂工作人員、宿舍管理員、校車司機、保教人員等）在秋季開學返校前14天內的行蹤和健康狀況，開展健康監測。開學返校前14天內有境外（含港澳台地區）旅居史的人員，入境後應按照相關規定執行健康監測和管理。有國內高風險地區（以國務院官網實時通報為準）旅居史的人員，應進行14天的居家健康觀察；有國內中高風險地區旅居史的人員，返校時須提供7天核心酸檢測陰性證明或健康通行“綠碼”。返校前如有發熱、乾咳等症狀，應立即前往醫療機構就診，並按規定申報。新冠肺炎確診或處於隔離期的師生員工，應暫緩返校，治癒或解除隔離後憑複課證明方可返校。
五是嚴格落實健康申報。開學前1周，組織全體師生員工關注市教育局公眾號“深圳教育”，在下方選單欄中的“健康申報”選項進行信息申報，申報合格並持有“深i您”健康綠碼方能返校；不符合條件者需在班主任及校醫的指導下，根據疫情防控要求符合條件後再行申報。
六是周密做好新生健康監測和申報工作。各學校要提前謀劃，密切關注新生健康情況，嚴格按照要求開展14天健康監測和健康申報工作；嚴格落實入學新生預防接種證查驗制度，督查未完成免疫規劃程式的兒童補種相應的疫苗；積極配合衛生健康部門在校園接種流感疫苗。
七是校園繼續實行封閉式管理。學生不得提前返校；加強校內應急值班、居住人員的管理，其他無關人員不能進入校園，如確需進入校園，須經學校同意並做好體溫檢測和登記。
八是強化疫情防控物資儲備。各學校應根據學校規模和師生員工數量，結合應急方案提前備齊必備防控物資，正確保管使用紫外線消毒燈和各類防疫物資，嚴防發生安全事故。
九是嚴格落實重點場所防控措施。各學校應提前做好學校測溫設備、隔離觀察室等防控設備的檢查維護工作；按要求做好飲水設施、洗手設施、隔離室的改造與消殺工作，做好教室、辦公室、功能室、宿舍、校車等重點場所的消殺和通風工作；在市場監管部門的指導下，嚴格做好校園食堂檢查和食品安全管理，暫停進口冷鏈食材配送，重點針對學校食堂低溫儲存食品及冷凍冷藏設備開展傳染源檢測排查和消殺工作；密切配合公安、交通部門，開展校園周邊環境整治和交通管理。
十是在開學前至少開展1次校園疫情防控模擬演練，組織本校相關人員並協調相關任務單位、疾控部門、醫療機構等參與，並報主管部門備案。
十一是開學前一周，各區學生返校工作專班組織教育、衛生等部門，逐校檢查開學準備工作落實情況；市教育局將以“四不兩直”方式對各區各學校進行抽查；對於準備工作不到位、達不到要求的，責令整改。
三、開學及開學後工作措施
貫徹落實國家和省、市相關要求，堅持疫情防控和教育教學“兩手抓”“雙促進”，以最嚴格標準落實常態化防控措施，最大限度實現教育教學正常化。
一是做好每日健康監測。學生入校前應在家長指引下做好健康自查，特殊情況要及時向班主任報告並儘快就醫；學生入校及在校內要嚴格落實“一日三檢”，校門口設測溫卡點，所有人員進校須檢測體溫，入校後應立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒；校醫室負責對師生體溫檢測、健康觀察等工作的指導，嚴格執行“日報告”“零報告”制度，每日在深圳市學生健康監測信息系統上報。
二是加強因病缺勤及周末健康管理。落實師生員工因病缺勤登記追蹤制度、複課證明查驗制度和學生健康管理制度，準確掌握未到校師生員工健康狀況並及時追訪和上報；組織家長如實反映學生健康狀況，重點做好學生周末居家健康監測，出現發熱等症狀要及時就醫並告知學校，避免帶病入校。
三是根據疫情發展形勢，校園實行相對封閉管理。無關人員不能進入校園，快遞、包裹一律進行無接觸配送，禁止外賣進入校園。對需入校開展常規工作（如學生體檢，近視、脊柱側彎篩查，兒童營養項目，四點半課堂等）的，在落實入校人員健康管理（持有綠碼並進行核酸檢測）的情況下，應予以入校。
四是師生員工應隨身備好口罩，除特殊工作需要外，在校期間校園內可不戴口罩；在常態化疫情防控措施到位的前提下，學校可逐步恢復正常教育教學活動（包括走班教學、體育課接觸性活動、游泳課開放、圖書館及功能室開放等）；一般情況不組織室內大型集體活動，如確有必要，應依據轄區疾控機構的研判評估和上級教育部門的意見綜合決定。
五是加強就餐管理。對在家就餐的學生建立台賬，加強兩點一線管理；對在校用餐的師生，學校根據實際情況可採取食堂送餐、統一配餐、錯峰用餐、分區域用餐等方式，儘量避免人員聚集；做好餐具消毒。
六是紮實開展新時代校園愛國衛生運動。各學校加強環境衛生整治，按要求嚴格實施重點場所消毒、通風工作，做好校園及周邊環境衛生的整治清潔活動、廁所革命、控煙禁菸行動等工作；規範垃圾分類管理，定點收集、及時處理廢棄口罩等有害垃圾。
七是持續加強衛生宣教。各學校應在開學前面向師生員工及家長開展“一日常規”等防控知識宣傳教育，做到應知應會；開學後持續開展秋冬季傳染病、食品安全知識等宣傳教育活動，深入開展生命教育，引導師生員工養成文明行為和良好衛生習慣；深入開展厲行節約、反對浪費主題教育，培養學生勤儉節約良好美德。
八是持續開展心理健康教育。各學校一把手負總責，由學校心理健康領導小組統一部署新學期學生心理健康工作；利用電話訪談等形式精準掌握學生返校前的心理狀態；認真開好“開學前家長會”和“開學第一課”，重點開展衛生健康、交通安全、心理健康等教育工作，共同營造輕鬆、平安的開學氛圍；除初三、高三外，開學一周內不得組織任何形式的學科測試；對因工作不力、執行不到位、出現學生極端心理事件的學校，將進行通報並追責。
九是做好應急處置工作。落實“四早”機制，充分發揮衛生副校長、衛生專業人員和校醫的作用，快速、科學、精準、穩妥開展發熱病例處置工作，精準區分常見病、一般傳染病和新冠肺炎病例的處置與信息發布程式，常見病病例不公布，一般傳染病按既定程式由相關部門登記公布，新冠肺炎病例須按要求上報市疫情防控指揮部按程式公布。
十是學校所在地區新冠疫情風險等級變化時，應按照市區疫情防控最新要求執行相關防控措施。
本通知未盡事宜，按照《技術方案》執行。本通知各項要求如與上級部門發布的最新要求相衝突，以上級檔案規定為準。
鄉鎮重大傳染病防控方案 篇4
各醫療衛生單位：
為加強“春節”期間傳染病防控工作，保障節日安全，根據《中華人民共和國傳染病防治法》等相關法律以及上級精神，決定對我市醫療衛生機構和中國小、托幼機構的傳染病防控工作開展監督檢查,特制訂本工作方案。
一、組織領導
組長：鄭
副組長：高
成員：高、陳各鎮鄉衛生院（社區衛生服務中心）衛生監督協管員。
二、監督檢查重點：
全市各醫療衛生機構、學校、托幼機構、集中式餐飲具消毒企業。
（一）醫療衛生機構
1、醫療衛生機構醫院消毒隔離情況和預檢分診工作開展情況。
2、醫療衛生機構醫療廢物處置情況。
3、實驗室生物安全管理情況。
（二）學校、托幼機構
1、學校、托幼機構傳染病管理制度、疫情報告管理工作及應急預案制訂情況。
2、晨檢工作開展情況。
3、學生因病缺勤病因追查與登記工作開展情況。
（三）集中式餐飲具消毒企業
重點檢查有工商營業執照的集中式餐飲具消毒企業餐具清洗消毒工作開展情況。
三、工作安排：
1、各鎮鄉衛生院（社區衛生服務中心）應組織人員對本轄區的醫療衛生機構、學校、托幼機構、集中式餐飲具消毒企業進行檢查並將檢查情況於20xx年2月19日前報衛生局衛生監督所（傳真：）。
2、市衛生監督所應組織相關人員對全市醫療衛生機構、學校、托幼機構、集中式餐飲具消毒企業進行監督檢查。
四、時間安排：
20xx年1月11日—20xx年2月19日。
鄉鎮重大傳染病防控方案 篇5
學校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發場所。青少年由於其免疫功能尚不完善，抵禦各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發年齡，一旦發生，極易傳播和流行，並可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。為有力地保障我校師生身體健康和生命安全，促進學校發展，維護學校穩定，將常見傳染病預防控制工作依法納入科學、規範、有序的軌道，形成工作常規，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等法律法規及相關檔案精神的要求，特制訂我校“傳染病”預防控制措施及應急預案，確保一旦發現疫情，及時採取堅決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。
一、健全領導機構，加強統一領導
1、成立常見傳染病防控領導小組
組 長：孫廣富
副組長：劉祥濤 王興林 劉 莉
成 員：劉益民 郝新海 朱桂真 蔣興超 劉雲艷
陳 飛 胡三永 李 紅
2、職 責：
（1）負責領導、協調、組織全校常見傳染病預防控制工作，提供必要的預防經費和物資保障。
（2）負責常見傳染病防控工作的組織開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。
二、遵循預防為主，狠抓措施落實
1、做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。
（1）通過多種形式對學生進行預防傳染病知識的宣傳教育，出好宣傳專刊。
（2）利用健康教育課 ，開展好以預防常見傳染病為重點的健康知識教育。
2、印發《傳染病防治法》、突發公共衛生事件應急條例》等有關法律法規，供全校教職工傳閱學習，增強教職工法律意識和責任感。
3、開展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛國衛生運動，搞好環境衛生，在衛生防疫部門的指導下做好環境消毒工作。
4、加強飲食、飲水衛生管理，嚴防食物中毒和傳染病發生。按照《食品衛生法》、《學校食堂與學生集體用餐管理規定》等有關法規要求，切實加強學校食堂和小賣部管理，嚴格購物登記、試嘗留樣、餐具消毒、從業人員健康體檢制度，做好檢查落實。
5、有計畫地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。
6、教育學生養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫；教育學生堅持鍛鍊，增強對疾病的抵抗能力。
7、積極爭取相關部門的支持，共同做好學校周邊不符合食品衛生要求的飲食攤點的整治，消除引發學校傳染病的隱患。
8、加強門衛管理，切斷外來傳染病源。
9、做好預防常見病的必要藥品等物資儲備。
三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道
1、班主任要按照要求，堅持對學生每日晨檢，把預防常見傳染病工作真正落到實處。對因病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情；在校生病的學生要及時送醫務室診治，對需送縣級醫院進一步診治的學生要及時通知家長陪同前往（對暫時無法通知家長的學生由班主任陪同前往），發現傳染病患者及時報告學校傳染病預防辦公室。
2、醫務室要堅持對飲食從業人員每日晨檢，發現傳染病患者，立即停止上崗，並及時報告學校傳染病預防辦公室。
3、教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學校傳染病預防辦公室。
4、醫務室要堅持就診登記制度，健全常見傳染病監控信息表冊，做到發現疫情能快速、準確的向學校領導組報告。
5、學校傳染病預防辦公室接到疫情報告後，立即報告學校領導小組。
四、應急處理預案
一旦學校發現傳染性疾病後所採取的一些措施：
1、我校學生或教職工一旦出現非典、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫並向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病後才能回校上課、上班；
2、學生或教職工在校內出現傳染病，及時組建處理病情的領導小組，在領導小組成員的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，並由學校安全管理人員或衛生保健老師立即通知傳染病醫院，需轉醫院治療的立即轉傳染病醫院。學生出現傳染病症狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。如果是本校教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫生初步檢查後，是傳染病立即轉市傳染病醫院並通知其家屬，家屬不能到校的由工會組長護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。
3、在校內發現傳染病的.學生或教職工，學校應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察，並由學校安全管理人員或衛生保健老師馬上打“120”電話，送定點傳染病醫院診治。
4、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。
6、學校師生員工中發現傳染病人，立即上報。
7、如傳染病烈性感染，請示鎮國小中心校、縣教育局和其他政府部門，決定是否實行全校停課。並採取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群，具體做到：
①封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來，等待衛生部門和市教育局的處理意見。如校領導已隔離，由中層幹部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除後，校領導班子開始工作。
②疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結束後進行通風換氣。
③疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，並採取必要的隔離觀察措施。
8、學校領導發現傳染病人後，迅速向全體師生公布病情感染源及其採取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。
五、學校常見傳染病預防辦公室設在校長室
辦公室電話：
鄉鎮重大傳染病防控方案 篇6
為了進一步加強學校衛生工作，確保師生安全和學校穩定，提高學生健康水平，特制定本制度：
一、主要任務：
監測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣，改善衛生環境和衛生條件，加強對傳染病流行性疾病、學生常見病的預防。
二、衛生工作管理：
1、學校衛生工作由總務主任分管，建立校、學部、班級的衛生工作管理工作體系。
2、把學校衛生工作納入學校工作計畫，並作為考核班級、班主任教師、學科教師的一項重要內容。
3、根據上級教育行政部門的有關規定和我校的實際情況成立學校衛生工作領導小組，安排布置學校衛生工作，調查學生體質健康狀況，開展學生常見性疾病、流行病、傳染病的預防工作，矯正學生的不良衛生習慣，開展學校體育、衛生工作的指導工作。
4、對衛生管理人員，按照衛生、教育行政部門所制定的考核標準辦法進行考核。
三、衛生工作要求
1、認真貫徹執行《學校衛生工作條例》及相關衛生法律法規。
2、學校衛生工作的主要任務是：監測學生健康狀況；對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣；改善學校衛生環境和教學衛生條件；加強對傳染病、學生常見病的預防和治療。
3、學校要接受教育行政部門對學校衛生工作的行政管理，並接受衛生政行部門的監督指導。
4、學校要合理安排學生作息時間，學生每日學習時間(包括自習)國小不得超過六小時。
5、培養學生養成良好的`生活學
6、積極開展愛國衛生運動，搞好學校環境的綠化、美化，不隨意亂折花草樹木，不踐踏草坪，實行衛生區劃片責任制，堅持每天三小掃、每周一大掃除活動，並作好檢查記錄。。
7、學校環境衛生要做到天天有檢查、記錄，每周有評比小結。
8、學校教學建築、環境噪聲、室內微小氣候、採光、照明等環境質量以及黑板、課桌椅的設定應當符合國家有關標準。
9、學校食堂要認真貫徹執行食品衛生法律、法規，加強飲食衛生管理，辦好學生膳食，加強營養指導，嚴把質量關、衛生關。
10、學校要建立學生健康管理制度。每年對學生進行一次健康查體，建立學生體質健康卡片，納入學生檔案;對體格檢查中發現學生有疾病的，應當配合學生家長做好轉診治療。學校對殘疾、體弱學生，應當加強醫學照顧和心理衛生工作。
11、學校要定期舉辦衛生知識講座,開展學生健康諮詢活動,對高年級女學生進行青春期衛生知識教育,設定衛生宣傳欄。
四、表彰獎勵
對在學校衛生工作中成績顯著者，學校應當給予表彰、獎勵，對違反《學校衛生工作條例》及相關衛生法律法規的個人，要追究相關責任人的責任，並給予相應處罰。
鄉鎮重大傳染病防控方案 篇7
(一)報告及處理程式
1、幼稚園如有傳染病發生，必須立即向園長室報告，幼稚園立即向疾控中心、教育局安全辦和和鎮教管辦報告。
2、幼稚園在12小時內寫出事故書面報告，逐級上報。
3、報告內容：傳染病名稱、發生時間、地點、人數。傳染病控制情況以及報告人、報告單位。對事故現場的情況變化，幼稚園仍作補充報告。
(二)、指揮機構和職責
1、園長任總指揮，全面負責事故的處置工作，及時聽取事故情況報告，應視情況作出啟動應急預安決定。
2、分管後勤園長為副總指揮，負責事故現場的救援、調查和善後等工作。
3、指揮組成員有：兩部負責人、分管教學的副園長及助理、保健教師、人事幹部組成。
(三)、現場應急處置
1、立即啟動應急預安。
2、指揮部根據傳染病類型，開展處置工作，要及時聽取、了解情況，採取相應措施，全力工作。
3、確定由保健老師組織調查，而僅保留原始資料(現場原始照片、文字等記錄，保護現場或保留物樣，不擅自為事故定性。)
4、立即送病人隔離，有效控制疫情。
5、召開安全領導小組及全體教師會議，通報時間情況，穩定人心。
6、及時求得當地公安的協助，作好幼稚園秩序的穩定工作。
7、召開家長會，通報事件經過，穩定家長情緒，做好傳染病的防治的宣傳工作，增強家長衛生防疫意識和自我保護能力。
8、在相關部門的指導下，迅速、嚴格、徹底全面做好環境消毒工作。
9、冷靜面對媒體採訪，有專人接待，加強門衛的管理，不得把無關人員放進幼稚園。
10、全體教職員工必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發布誤導訊息，共同維護穩定。
鄉鎮重大傳染病防控方案 篇8
活動目的：
通過這次班會，使同學們認識到，我們在學校時要注意個人衛生和防護，在家裡同樣要養成良好的衛生習慣，這是預防禽流感的關鍵，
課前準備：
學生收集有關不良的飲食習慣及禽流感知識的資料。
活動過程：
一、班主任老師引出本次班會的內容：
最近一段時間，禽流感作為傳染病在一些地方出現，為了更好的預防禽流感、保證學生身體健康，特別召開主題班會。
二、簡要介紹禽流感：（班長）
禽流感是由禽流感病毒引起的一種急，也能感染人類，感染後的.症狀主要表現為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等，多數伴有嚴重的肺炎，嚴重者心、腎等多種臟器衰竭導致死亡，病死率很高。此病可通過消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結膜等多種途徑傳播，人員和車輛往來是傳播本病的重要因素。
三、預防措施：（學生交流）
1、用流動水和肥皂洗手，保持個人衛生；注意室內勤通風換氣；打噴嚏、咳嗽、擦鼻涕要用紙巾、手帕掩蓋口鼻；做到勤洗澡，勤換衣服；不吃零食和油炸類食品等
2、吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時蛋殼套用流水清洗，應烹調加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。
3、不要餵飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便後，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，儘量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農場、街市或到公園活動，不要餵飼白鴿或野鳥等。
4、不要輕視重感冒，禽流感的病症與其他流行性感冒病症相似。
5、特別注意儘量避免直接接觸病死禽、畜。
6、這段時間也儘量少吃肉類食品，飲食要清淡，要保持良好生活習慣，注意營養平衡，保持充足的睡眠和休息，多吃水果、多飲水，避免疲勞。
四、班主任小結：
只要同學們注意講衛生，認真做好預防工作，就可以將禽流感拒之門外。
鄉鎮重大傳染病防控方案 篇9
近日，我區各學校陸續開學，為進一步減少感染性腹瀉等學生常見傳染病的發生，確保學生身體健康和生命安全，維護學校正常教學秩序，營造和諧安定的育人環境，現就做好20xx年秋季學校傳染病防控工作提出以下要求，請各單位認真貫徹執行。
一、提高認識，加強領導各單位要牢固樹立責任意識，加強對學校傳染病防控工作的領導，進一步完善傳染病防控溝通協調機制。各單位要建立健全各項傳染病防控工作制度，一把手負總責，形成校長（園長）全面負責、分管領導具體抓、具體工作有人管、層層落實責任的學校傳染病防控工作機制，堅持責任到人。
二、落實防控專項經費，開展愛國衛生運動各單位要確保落實傳染病防控工作專項經費，及時購買消毒設備和藥品，定期清理過期藥品。要根據實際情況制定計畫，開展愛國衛生運動，保持室內和校園環境清潔，要在疾控部門的指導下定期對公共場所進行消毒。
三、加強健康教育，普及防控知識各單位要按照《學校衛生工作條例》及省教育廳檔案的相關規定，開足健康教育課時，配齊健康教育教材，通過健康教育課、廣播、黑板報等多種形式進行防病健康教育，督促學生養成良好的`衛生習慣，讓他們主動參與到健康知識的宣傳教育活動中來，提高健康教育工作的實效性。
四、狠抓落實，嚴格晨檢各單位要科學制定傳染病預防工作防控預案，做好各項應急準備。明確專人負責學校傳染病管理工作，落實各項防控措施，定期做好在崗教師、入校入園學生健康檢查工作。各學校要配合衛生部門嚴格做好新入學（入托）兒童預防接種證查驗工作，勸導無接種證和漏種兒童及時進行疫苗補種。按照要求做好每日晨檢工作，認真完成因病缺勤登記和病因追查登記。晨檢上報系統於9月1日開啟，各學校要按時上報晨檢信息，並做好原始上報數據的記錄保存工作。
五、全面自查，及時上報各單位要在開學初認真開展傳染病防控自查工作，自查內容包括相關組織、制度、人員落實情況，晨檢登記上報情況，傳染病登記報告情況等，發現問題要及時整改。校內一旦發現傳染病疫情，要依法及時向上級教育主管部門和轄區疾控機構報告，並配合疾控機構開展流行病調查，努力將傳染病的傳播控制在最小範圍內。因瞞報、漏報造成傳染病爆發的要依法追究其相關責任。
鄉鎮重大傳染病防控方案 篇10
防範新型冠狀病毒肺炎傳染源輸入，指導職工做好個人防護，嚴格特定場所的消毒，及時發現、報告、處置疫情，全力遏制新型冠狀病毒肺炎疫情的擴散和蔓延，現制訂方案如下：
一、工作要求
堅持預防為主，實施格線化、地毯式管理，做到“早預防、早發現、早報告、早隔離、早處置”。
二、防控措施
（一）加強組織領導，落實責任
企業要嚴格落實疫情防控主體責任，建立企業主要負責人牽頭負責的企業疫情防控工作領導機構，明確衛生專管員，配齊防控物資，按要求落實好各項防控措施。
（二）建立健全防控制度和應急預案
1、完善職工崗前檢查、因病缺勤登記追蹤、通風消毒等制度。要建立員工的發熱等異常情況記錄製度，指定專人負責與離崗人員聯繫，了解每日健康狀況並登記。
2、要制定針對新型冠狀病毒肺炎應對預案。做好應急隔離和醫學觀察場所的準備工作。
（三）做好疫情防控物資保障
1、設立專用房間用於臨時隔離和醫學觀察場所。場所設施要求按《新型冠狀病毒感染的肺炎防控方案（第三版）》執行。
2、做好物資儲備。要求有醫用口罩、體溫計、快速手消毒液、84消毒液、75%酒精、0、5%過氧乙酸、噴霧器（超低容量）、消毒人員個人防護物品等防控物資的儲備。
（四）開復工前期準備
1、有序組織人員返工
企業員工應實行分次分批到位，先安排市內或非疫情地區、疫情輕微地區的員工返工。疫區員工待疫情結束後再返長。對已返長的員工，及時登記、做好體溫和症狀監測，及時向園區報告相關信息。
有關員工復工原則具體如下：一是現仍在湖北的企業員工，勸導其暫緩返回復工;二是對新招聘的涉“鄂”員工、已從湖北返長的企業員工及相關人員，一律採取居家隔離或到指定地點隔離(自抵達之日算起，隔離留觀時間務必達到14天)；
三是對14天內有本地病例持續傳播地區的旅行史或居住史的，一律採取居家隔離或到指定地點隔離(自抵達之日算起，隔離留觀時間務必達到14天)；
四是對出現呼吸道症狀、發熱、畏寒、乏力、腹瀉、結膜充血等症狀者，應至專業醫療機構排除感染後方能復工；
五是對近期接觸過發熱病人的，一律採取居家隔離或到指定地點隔離(自最後接觸之日算起，隔離留觀時間務必達到14天，或至接觸對象排除新型冠狀病毒感染)。
2、提前做好廠區、辦公區、宿舍和餐廳等區域全面消毒工作。
3、物資儲備到位。每位員工每天配備至少2個醫用口罩，儲備足夠量的體溫計、消毒物品。
（五）開復工後日常防控工作
1、加強職工健康監測。每日指定專人在特定區域（大門口、車間門口、集體宿舍區等）設定體溫測量點，每位員工以及來訪人員均須佩戴口罩，進行體溫測量，並做好登記。
2、加強疑似症狀監測，對有疑似症狀人員應主動報告。出現發熱、乏力、乾咳及胸悶等疑似對象時，應立即做好各項防護措施，就近送至發熱門診，並向上級主管部門報告，並協助專業機構開展相關調查處置工作。
3、做好人員密集區環境消毒。以清潔為主，預防性消毒為輔，受到污染時隨時進行清潔消毒，確保工作環境清潔衛生。停止或減少使用中央空調，做好清洗消毒，保持室內空氣流通。每日須對廠區、車間、門廳、樓道、會議室、電梯、樓梯、衛生間、食堂、集體宿舍、進出車輛等進行消毒（具體見附屬檔案）。
4、加強健康宣教。要求職工佩戴口罩，開展“手衛生”教育，各類場所配備洗手龍頭、洗手液、抹手紙或乾手機。倡導職工養成常洗手的好習慣。減少不必要的會議、聚餐等。食堂採用分餐進食，避免人員集中。
（六）發生疫情後防控工作
企業發生疫情後，在各區縣市防控指揮部的調度指揮下，按《新型冠狀病毒感染的肺炎防控方案（第三版）》做好處理。
（七）引用的防控方案如有更新，按照國家公布的最新方案執行。
鄉鎮重大傳染病防控方案 篇11
班會目標：
1、通過本次學習，為學生控制冬季疾病流行和健康的生活提供了知識保障。
2、使學生知道養成良好的衛生習慣在預防疾病中的重要性，並養成良好的衛生習慣。
活動過程：
一、談話導入
秋冬季節，是呼吸道傳染病的高發季節，由於天氣多變，時暖時寒，氣候仍然寒冷、乾燥，特別容易引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病，同時隨著氣溫轉暖，手足口病等傳染病也逐漸抬頭。若平時不注意鍛鍊，再加上室內空氣不流通，很容易發生呼吸道傳染性疾病的`流行。
二、介紹常見的傳染病以及特點
1、流行性感冒
2、急性出血性結膜炎
3、流行性腦脊髓膜炎
4、流行性腮腺炎
5、麻疹
6、猩紅熱
7、手足口病
三、傳播途徑
1.空氣、飛沫、塵埃
—— 以呼吸道為進入門戶的傳染病，如麻疹、流感、水痘等
2.水、食物、蒼蠅
—— 以腸道為進入門戶的傳染病，如菌痢、傷寒等
3.手、用具、玩具
—— 又稱日常生活接觸傳播，如手足口病
4.蟲媒 傳播
—— 蚊子、跳蚤等，如乙腦等
5.血液/體液/血製品
—— 見於B肝、愛滋病等
6.土壤
—— 被蟲卵、芽孢等污染時，成為傳播途徑
四、討論：我們應該怎樣更有效的預防疾病的產生？採取哪些措施？
1、把好“病從口入關”，做好“三管一滅”，加強自身防護：管好飲食不吃腐敗變質的食物；不吃蒼蠅叮爬過的食物；不暴飲暴食；飯前便後洗手；隔夜的飯菜和買回來的熟食要重新煮沸；餐具、食物要防蠅；餐具要煮沸消毒；生熟刀板要分開；生食瓜果蔬菜要洗滌消毒；杜絕生吃水產品。從事餐飲業、保姆等工作的人員應定期體檢。
2、在採購食品時，應選擇新鮮食物，病死的家禽、家畜、不新鮮的水產品不要購買。
管好水源自來水要按規定消毒；不喝生水；消滅蒼蠅保持室內外環境衛生，消除和控制蒼蠅孳生地；採取各種措施消滅蒼蠅、蟑螂、老鼠。
加強個人防護了解腸道傳染病的相關知識。充足的睡眠和豐富的營養可增強體力；保持良好的心情有助於預防夏季腸道傳染病。適當進食蒜、醋可預防胃腸道傳染病。
感染腸道傳染病應立即上醫院就診，不要胡亂用藥，特別是不能自行使用抗菌素進行不規範治療。防止耐藥性的產生，某些腸道傳染病抗生素的不當使用，甚至可導致生命危險。
3、教兒歌：
預防疾病15字訣：“洗淨手、喝開水、吃熟食、常通風、曬衣被” 自主預防傳染病兒歌
4、掌握七步洗手法。
5、按時、及時接種疫苗。
五、怎樣保持教室的清潔衛生？ （學生自由發言）
(1)每天掃地
(2)常擦桌椅和門窗
(3)不亂扔紙屑果皮
(4)不隨地吐痰
(5)桌椅擺放整齊
(6)注意通風換氣
(7)加強鍛鍊身體
六、教師小結。
鄉鎮重大傳染病防控方案 篇12
一、指導思想
為加強本校傳染病疫情報告管理、預防、控制和消除傳染病在學校內的發生與流行，依據《中華人民共和國傳染病防止法》、《學校衛生工作條例》和《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規範(試行)》有關規定，制定本工作方案。
二、組織機構
成立新港鎮中心國小防控傳染病工作領導小組
組 長:黃廷模
三、工作目標
1、普及傳染病防治知識，提高全校師生員工的自我防護意識。
2、完善傳染病的信息報告程式，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時採取措施，把突發傳染病造成的危害降到最低程度。
四、工作原則
1、預防為主，常備不懈。
宣傳普及傳染病發展防治知識，提高師生的防護意識和校園公共活動場所衛生水平，抓好預防接種查驗工作，作好因病缺課登記，發現病例及時採取措施。
2、統一領導，依法管理。
嚴格執行相關法律規定，對傳染病的預防、控制工作實行依法管理。
3、加強領導，落實責任。傳染病的防控工作實行校長負總責。
4、快速反應，運轉高效。
5、建立預警，救治快速反應機制，增強應急處理能力，按照“四早”要求，快速反應，及時準確處置。
五、組織管理
1、為嚴防傳染病在校內傳播流行，本校設定傳染病疫情報告人。負責本校傳染病疫情報告管理工作，發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要登記在傳染病登記本上。
2、在校所有教職工、學生都是義務疫情報告人，發現的傳染病疫情及突發公共衛生事件要報告學校的專兼職疫情報告人員。
3、學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要立即報告學校負責人，並按照以下要求做好傳染病疫情報告工作。
六、疫情報告制度
1、報告內容及時限
在同一班級，1天內同班有3例或者連續3天內有多個學生(5例以上)患病，並有相似症狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
2、報告方式
當出現上述情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式(電話、等)向屬地疾病預防控制機構(鎮衛生院)報告，同時向新港鎮中心國小疫情報告員報告。
3、學校疫情報告人發現傳染病病人或傳染病疑似病人，不得隱瞞、謊報或緩報。如因玩忽職守造成學校傳染病傳播流行，將依追究法律責任。
七、協助疾控機構、醫療機構對傳染病人及疑似病人在治癒或排除前一律停課，不得來校。學生因傳染病休學，痊癒好要出示疾病預防控制機構證明並經學校同意方可回校學習。
八、加強健康教育，定期開設健康教育課。堅持開窗通風和定期消毒制度。
鄉鎮重大傳染病防控方案 篇13
教學目的：
使學生了解呼吸道傳染病的傳播途徑，掌握預防方法。
教學重點：
呼吸道傳染病和腮腺炎的.預防。
教學難點：
了解傳播途徑。
教學用具：
《學校呼吸道傳染病預防控制》視頻
教學過程
一、導課：什麼是呼吸道傳染病？
（流感、白喉、腮腺炎等。）
二、讓學生說一說得了呼吸道傳染病的感受。
三、怎樣預防呼吸道傳染病？
計畫免疫。注意衛生。少去公共場所。會添減衣服。積極鍛鍊身體。
四、流行性腮腺炎是怎樣傳染的？
流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一種呼吸道傳染病，多發於冬春季節。腮腺炎病毒存在與病人地唾液、鼻煙分泌物及被病人的唾液、鼻煙分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，乾燥後病毒可以進入空氣引起感染。
五、怎樣預防腮腺炎？
避免與腮腺炎病人接觸；病好後才能上學。可煎服板蘭根等草藥預防。
六、觀看影片《學校呼吸道傳染病預防控制》並交流感受
七、作業：預防呼吸道傳染病有那些方法？
板書設計
冬季傳染病的預防
計畫免疫注意衛生
少去公共場所會添減衣服
積極鍛鍊身體
鄉鎮重大傳染病防控方案 篇14
一、教學目標：
1、知道傳染病的概念，區分常見的傳染病與非傳染病。
2、知道常見的傳染病，知道傳播途徑和預防措施分別是什麼。
3、掌握傳染流行的三個基本環節及其預防措施。
4、通過了解傳染病的危害、傳播途徑等，培養學生養成良好的衛生習慣以及如何與病人相處等
二、重點、難點：
傳染病的流行的三個基本環節和預防措施。
三、教學方法：
多媒體演示、分析歸納法。
四、教學過程
(一)、區分傳染病和非傳染病
師：有句話叫健康快樂，有健康才會有快樂，但一個人在成長的過程中難免會受到病痛的折磨，下面就請同學們交流一下，自己從小到大都得過哪些病？並判斷一下會不會傳染。
生：流行性感冒、麻疹、水痘、肺結核、近視眼等。
〔師生互動〕
師：根據你已有的經驗和知識來判斷下列疾病中，哪些病是傳染的？哪些病是不傳染的？”。
生：發表自己的觀點。
師：這些能傳染的疾病稱為傳染病，傳染病嚴重威脅著人類的生命和健康(出示數據)。今天這節課我們就來研究一下傳染病的特點以及怎樣預防傳染病。
(二)、傳染病的特點
師：傳染病的特點：提示有句廣告詞叫“得了灰指甲，一個……”
生：傳染倆。
師：這說明傳染病有什麼特點？
生：具有傳染性。
師：其次，傳染病如果控制不好，就會在一定區域暴發，傳染病和穿服裝一樣，一個人穿黃色的，最後越來越多的人穿黃色的服裝，那么黃色就成了(學生“流行”)色，所以傳染病還具有流行性。
(三)、傳染病是怎樣傳播的
傳染病的流行必須具備三個基本環節。
1.傳染源：身上帶有傳染性疾病菌的人和動物稱為傳染源。如病人、病畜禽、老鼠等。
2.傳播途徑：細菌或病毒從傳染源轉入其他人或動物的途徑稱為傳播途徑。如空氣傳播、食物傳播、土壤傳播、蟲媒傳播等。
3.易感人群：容易感染上某些病的人群稱為易感人群。兒童是多種傳染病的易感人群。
(四)、傳染病的預防
1、怎樣預防腸道傳染病
腸道傳染病在不同季節里發病率有高有低，以夏冬季比較多發，這與蒼蠅活動頻繁、繁殖加速、人們接觸生冷飲食、瓜果蔬菜較多有關。
預防腸道傳染病，要認真搞好環境衛生、飲食衛生，保護水源，搞好廁所衛生，嚴格糞便和污水處理，消滅老鼠、蒼蠅、蜘蛛等有害動物。養成飯前便後洗手、不喝生水、瓜果要衝乾淨、不吃變質的飯菜等衛生習慣。
2、怎樣預防呼吸道傳染病
呼吸道傳染病的主要特點是病原體通過空氣飛沫、灰塵使人吸入後而發病，病人咳嗽、吐痰時可將病原體排出體外進入空氣和灰塵中，再傳給他人。常見的呼吸道傳染病有麻疹、水痘、流行性腦脊髓膜炎(流腦)、流行性腮腺炎、白喉、百日咳等。其中流行性感冒發病率最高，流腦的死亡率最高。
患呼吸道傳染病後就會出現呼吸道症狀，如咳嗽、吐痰、悶氣、流鼻涕、噴嚏、流淚等，有些還能使人出疹，如麻疹、水痘、風疹、猩紅熱等。呼吸道傳染病的傳染期主要在發病期，病癒之後，傳染性就很快減弱。但也有例外情況，如白猴、流腦、百日咳等，病癒後仍有較強的傳染性。
兒童少年是呼吸道傳染病的多發年齡，如麻疹、水痘、流腦、百日咳患者幾乎全是6個月—15歲兒童少年。
呼吸道傳染病多在冬春季發生，因為在冬春季氣溫較低，從們在室外內活動時間相對增多，人群聚集可加速呼吸道傳染病的流行。另外，在冬春季節大氣寒冷，人體受涼後抵抗力下降，也是容易發病的一個因素。
預防接種在預防呼吸道傳染病中具有極為重要的作用。如水痘、麻疹、百日咳、流行性腮腺炎等。其他的預防措施主要是加強病人隔離治療，教育學生不亂吐痰、擤鼻涕，咳嗽時要用手帕捂住口鼻。教室每天要開窗2次，每次10分鐘通風換氣。這樣可以使室內空氣中病菌減少80%左右。還可用食醋熏蒸教室、宿舍，以殺滅空氣中的病菌。
3、怎樣預防蟲媒傳染病
通過昆蟲而傳播的疾病稱為蟲媒傳染病。如蚊子可以傳播瘧疾、乙腦，虱可傳播斑疹傷寒。在中國小中常見蟲媒傳染病有流行性乙型腦炎(乙腦)、瘧疾、班疹傷寒等。
蟲媒傳染病有明顯的季節性和地區性。吸血昆蟲活動和繁殖高峰季節也是蟲媒傳染病的發病高峰季節，有利於吸血動物生存的地區。例如，傳播瘧疾的.蚊子在高溫、潮濕的地區和季節能大量繁殖和生存，因此，我國南方比北方更易發生瘧疾流行，夏冬季比冬春季發病率要高。
怎樣預防蟲媒傳染病呢？
應該徹底消滅蚊子、虱等吸血昆蟲。發現病人或可疑病人要及時檢查治療，充分注意個人衛生和環境衛生，認真做好預防接種工作。具體來講，預防乙腦的重要措施是接種乙腦疫苗。而控制瘧疾傳播的重點是徹底治療病人和可疑病人。對於班疹傷寒和回歸熱，則以來滅虱為重點。
4、怎樣預防經動物傳播的傳染病
動物中一些傳染病在一定的條件下能傳染給人類，如狂犬病，流行性出血熱、鉤端螺旋體病、布氏桿菌病、炭疽等。鼠能傳染鼠疫、流行性出血熱、鉤端螺旋體等病，狗、貓、狼能傳播狂犬病，家畜、禽類除能傳播上述疾病外，還可以傳播快乙型腦炎、細菌性食物中毒等。
(五)、課堂小結
概括總結：傳染病預防的幾個措施
1、要搞好個人衛生，養成良好的衛生習慣。加強和合理的休息，防止過度的緊張和疲勞，並注意防寒保暖。
2、認真做好學校室內外的環境衛生。加強教室和活動場所等通風換氣，保持室內空氣清新。保持生活、工作環境的空氣流通。
3、加強學生體育鍛鍊，提高耐寒能力，增強體質。
4、要到衛生條件合格的地方用餐，更不能在路邊攤頭的大排擋去吃。
五、課外活動安排：
反思一下日常生活中的一些行為，要預防傳染病，我們還有哪些陋習要改？
鄉鎮重大傳染病防控方案 篇15
一、指導思想。
為加強本校傳染病疫情報告管理、預防、控制和消除傳染病在學校內的發生與流行，依據《中華人民共和國傳染病防止法》、《學校衛生工作條例》和《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規範（試行）》有關規定，制定本工作方案。
二、組織機構。
成立新港鎮中心國小防控傳染病工作領導小組
組長：黃廷模
副組長：王家春
疫情報告員：王文豹
組員：劉芳余、何元玉、葉天勝、桂建樹、張雪梅、李世珍、吳明波
三、工作目標。
1、普及傳染病防治知識，提高全校師生員工的自己防護意識。
2、完善傳染病的信息報告程式，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時採取措施，把突發傳染病造成的危害降到最低程度。
四、工作原則。
1、預防為主，常備不懈。宣傳普及傳染病發展防治知識，提高師生的防護意識和校園公共活動場所衛生水平，抓好預防接種查驗工作，作好因病缺課登記，發現病例及時採取措施。
2、統一領導，依法管理。嚴格執行相關法律規定，對傳染病的預防、控制工作實行依法管理。
3、加強領導，落實責任。傳染病的防控工作實行校長負總責。
4、快速反應，運轉高效。
5、建立預警，救治快速反應機制，增強應急處理能力，按照“四早”要求，快速反應，及時準確處置。
五、組織管理。
1、為嚴防傳染病在校內傳播流行，本校設定傳染病疫情報告人。負責本校傳染病疫情報告管理工作，發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要登記在傳染病登記本上。
克山國小疫情報告員：
強圩國小疫情報告員：
新港幼稚園疫情報告員：
新新幼稚園疫情報告員：
代代紅幼稚園疫情報告員：
2、在校所有教職工、學生都是義務疫情報告人，發現的傳染病疫情及突發公共衛生事件要報告學校的專兼職疫情報告人員。
3、學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要立即報告學校負責人，並按照以下要求做好傳染病疫情報告工作。
六、疫情報告制度。
1、報告內容及時限
在同一班級，1天內同班有3例或者連續3天內有多個學生（5例以上）患病，並有相似症狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。
個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等症狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
2、報告方式
當出現上述情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式向屬地疾病預防控制機構（鎮衛生院）報告，同時向新港鎮中心國小疫情報告員報告。
3、學校疫情報告人發現傳染病病人或傳染病疑似病人，不得隱瞞、謊報或緩報。如因玩忽職守造成學校傳染病傳播流行，將依追究法律責任。
七、協助疾控機構、醫療機構對傳染病人及疑似病人在治癒或排除前一律停課，不得來校。
學生因傳染病休學，痊癒好要出示疾病預防控制機構證明並經學校同意方可回校學習。
八、加強健康教育。
定期開設健康教育課，堅持開窗通風和定期消毒制度。
鄉鎮重大傳染病防控方案 篇16
為加強我鎮手足口病等急性的傳染病和職業病防控工作，防止疫情的發生和擴散，保障人民民眾的身體健康和生命安全、維護社會穩定，結合我鎮實際，特制定如下方案：
一、組織領導
成立手足口病等急性的傳染病和職業病防控工作領導小組。分管副鎮長徐佩娟為組長，人民醫院院長袁榮明、教管辦主任為副組長，等人員為成員，負責統一領導、指揮。領導小組下設辦公室，辦公室設在人民醫院，由袁榮明兼任辦公室主任。各單位要進一步強化公共衛生安全意識，切實重視和加強手足口病等急性的傳染病和職業病防控工作，確保我鎮不發生重大傳染病爆發等公共衛生事件。
二、任務分工
（一）教管辦負責配合衛生部門做好托幼機構兒童和在校學生、教職工的宣傳教育和自我防護工作，督導托幼機構和學校建立手足口病等急性的傳染病防治相關制度，加強幼兒健康狀況的監測，明確專人負責落實校舍通風、消毒工序和環境衛生的整治等各項防控措施，防控工作要分片包乾，責任到人，定期巡查，發現異常情況立即上報衛生部門。
（二）各村、企事業單位要加強對流動人口的管理，抓緊環境衛生的整治，要從即日起對本轄區內環境衛生進行徹底的清掃和整治，科學處理生活垃圾；建立環境衛生整治的長效機制，給人民民眾創造一個滿意、健康的生活環境；石料場、燙金廠、皮革廠等塵毒危害企業要落實衛生防護措施，消除職業衛生的隱患，確保企業職業衛生安全。
（三）廣電站要利用廣播電視對手足口病等急性的傳染病和職業病等傳染病防治知識的宣傳報導工作，採取多種形式大力開展健康教育，教育家長不要帶兒童到人群聚集的公開場所，對兒童玩具、餐具、衣物、用品要經常消毒，做到“勤洗手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”等，提高廣大人民民眾的自我防護意識，營造全社會共同參與，共同防控的'良好社會氛圍。
（四）農業部門負責規範養殖戶的養殖行為，指導廣大養殖戶做好畜禽糞便的無害化處理。
（五）環保部門負責做好各種污染源的監控工作，加強對環境衛生監督整治。
三、工作要求
（一）部門協作，密切配合。手足口病等急性的傳染病和職業病防控工作是一項綜合性極強的社會系統工程，建立和完善多部門對手足口病等急性的傳染病和職業病聯防聯控工作機制，加強溝通和聯繫，定期召開會議，通報疫情，要群策群力，密切配合，履職盡責，狠抓落實，確保防控措施到位。
（二）強化督導，落實責任。各村、企事單位業負責人為第一責任人，對轄區手足口病等急性的傳染病和職業病防控措施落實情況定期進行督導檢查，發現問題及時上報和處理，消除工作隱患和薄弱環節。鎮防控領導小組將定期對各項工作落實情況進行督導檢查，層層落實責任追究制。對沒有落實各項防控措施並造成不良後果的，將嚴肅追究相關責任人責任。
鄉鎮重大傳染病防控方案 篇17
教學目標：
1、使學生了解甲流感的基本知識以及如何預防，
2、了解甲流感的預防措施
3、提高警惕預防甲流感。
教學方法：
查閱資料、小組討論
教學準備：
多媒體
教學過程：
一、導入新課
同學們，你們知道甲流感的有關知識嗎？你知道多少？你知道甲流感對我們身體的危害嗎？讓我們一起通過老師查閱的資料來了解這種流感吧
二、甲流感有關知識介紹
1、什麼是甲流感？
甲流感即甲型H1N1流感病毒，是由病毒引起的呼吸系統疾病。
2、人感染甲型H1N1流感會出現哪些症狀？
人感染甲型H1N1流感病毒的症狀和人流感（季節性感冒）相似，包括發熱、咳嗽、咽痛、全身肌肉酸痛、寒戰和乏力等。有些患者可能還會出現腹瀉和嘔吐腹瀉症狀。重者會繼發肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡
3、流感病毒的傳染途徑
感染甲型H1N1流感病毒的病人是主要傳染源。傳染期從發病前一天到發病後7天左右。兒童感染者傳染期長於成年人。一個健康人如果吸入病人打噴嚏、咳嗽產生的飛沫就可能被傳染上；由於甲型H1N1流感病毒可以存活2小時以上，如果接觸了被甲型H1N1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品，沒有洗手就接觸自己的眼睛、鼻腔活口腔，也可能被傳染上。
4、甲型H1N1流感病毒的`預防措施
（1）每天堅持晨測，注意體溫變化，如有體溫變化，如有發熱（體溫在37.5度以上包括37.5）等症狀，即使通知家長前往醫院就診。
（2）經常開窗通風換氣，每天至少30—40分鐘。
（3）避免接觸生豬或者前往有豬的場所。
（4）避免前往人群擁擠的場所，避免接觸流感樣症狀或者肺炎等呼吸道病人。
（5）注意個人衛生和環境衛生，經常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或者打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然後將紙巾丟進垃圾桶。
（6）注意天氣變化，適當增減衣服，積極參加體育運動，合理營養多吃蔬菜、水果，增加自身的免疫力，以免感冒。
三、我眼中的“甲流感”
學生自己談一下你眼中的甲流感，你覺得甲流感應該怎么處理？
學生之間相互討論
四、小結：我們能做的
學生思考對於預防甲流感，我們能做些什麼呢？
鄉鎮重大傳染病防控方案 篇18
1.整隊、報告人數。
2.宣布主題中隊會開始。
3.全體起立、出旗、敬禮。
4.唱隊歌。
5.中隊長講話。
6.宣布活動開始，進行活動。
競答活動內容：
常見傳染病的種類和症狀及傳播途徑。
1、流感（流行性感冒）
流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，其發病率占傳染病之首位。潛伏期1—3日，主要症狀為發熱、頭痛、流涕、咽痛、乾咳，全身肌肉、關節酸痛不適等，發熱一般持續3—4天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。人群對流感普遍易感。
2、流腦（流行性腦脊髓膜炎）
流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強。流腦發病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發熱等。病菌進入腦脊液後，頭痛加劇，嗜睡、頸部強直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重症狀。傳染源主要病人或帶菌者，傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，潛伏期一般為2—3天，最長的為一周。人群普遍易感，好發於小年齡段兒童。
3、麻疹
麻疹是由麻疹病毒引起的急性的傳染病，潛伏期8—12日，一般10天左右可治癒。典型的臨床症狀可概括為“三、三、三”，即前驅期3天：出疹前3天出現38度左右的中等度發熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔頰黏膜出現灰白色小點（這是特點）；出疹期3天：病程第4-5天體溫升高達40度左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀幹、上肢、下肢；恢復期3天：出疹3-4天后，體溫逐漸恢復正常，皮疹開始消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播，病人是唯一的傳染源。患病後可獲得持久免疫力，第二次發病者極少見。未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6個月~5歲幼兒發病率最高（占90%）。
4、水痘
水痘是傳染性很強的疾病，由水痘——帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現是中低等發熱，很快成批出現紅色斑丘疹，迅速傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。病原體傳播的主要途徑有：空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等。
一、預防傳染病的一般措施。
預防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。
1.控制傳染源
對傳染病人要儘可能做到早發現、早診斷、早報告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延。患傳染病的動物也是傳染源，也要及時地處理。這是預防傳染病的一項重要措施。
2.切斷傳播途徑
切斷傳播途徑的方法，主要是講究個人衛生和環境衛生。
3.保護易感者
進行預防接種，提高易感人群的抵抗力。積極參加體育運動，鍛鍊身體，增強抗病能力。開展愛國衛生運動，搞好環境和個人的衛生。
二、預防傳染病，我們該這樣做。
1.合理膳食，增加營養，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛鍊，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。
2.不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農貿市場、個體飲食店、遊藝活動室等；
3.勤洗手，並用流動水徹底清洗乾淨，包括不用污濁的毛巾擦手；
4.每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；
5.合理安排好作息，做到生活有規律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；
6.不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類並統一銷毀。
7.注意個人衛生，不隨便吐痰，打噴嚏；
8.發熱或有其它不適及時就醫；到醫院就診最好戴口罩，回宿舍後洗手，避免交叉感染；
9.避免接觸傳染病人，儘量不到傳染病流行疫區；
10.傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
三、總結：
傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
鄉鎮重大傳染病防控方案 篇19
為切實加強秋季流感、麻疹、手足口病、水痘、風疹、流腮等傳染病防控，保障人民民眾身體健康和生命安全，結合我縣實際，制定本方案。
一、指導思想
以建立預防為主、防治結合的長效管理與應急處理機制為根本，以“力爭不發生、確保不蔓延”為目標，全面落實“早發現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，紮實開展流感、麻疹、手足口病、水痘、風疹、流腮等秋季易發傳染病防控工作，為保障全縣人民身體健康和生命安全，促進社會經濟發展、維護社會穩定作出積極貢獻。
二、工作原則
（一）堅持預防為主的原則。宣傳普及秋季傳染病防治知識，提高公眾防護意識和公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時採取有效的預防措施與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
（二）堅持依法管理原則。嚴格執行國家有關法律法規，對傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理，對於違法行為，依法追究相應法律責任。
（三）堅持屬地負責原則。秋季高發傳染病的預防控制工作實行“條塊結合、以塊為主、屬地管理”的原則，各鄉鎮、各部門對本行政區和所屬行業防控工作負總責，縣政府對全縣的醫療衛生資源統一指揮調度。
三、工作目標
做到“早發現、早報告、早隔離、早治療”，降低我縣人感染高致病性禽流感、手足口病、流行性腮腺炎、風疹、水痘等秋季傳染病發病率，減少聚集性發病，減少重症病例，嚴防傳染病流行，千方百計防止疫情擴大升級，避免死亡病例，保護易感人群，保障全縣人民身體健康。
四、責任分工
（一）縣衛生局：負責統一協調指揮全縣秋季傳染病防治應急處理工作，負責防控方案的制定，組織實施傳染病的監測和衛生應急宣傳工作；發生疫情時，積極開展醫療救治，並協調相關部門及時到達現場，做好相關調查處理。
（二）縣教育局：負責全縣中國小及托幼機構的防控工作。組織做好各學校、托幼機構秋季傳染病防治知識宣傳，指導學生養成良好的衛生習慣；抓好各學校、托幼機構食堂管理，嚴禁制拌冷盤，杜絕病從口入；聯合工商部門對學校和托幼機構的內設商店進行檢查，嚴禁無牌無證經營和銷售“三無”食品；組織各學校和托幼機構保健醫開展晨午檢、缺課原因追查等工作，組織疑似傳染病學生停課治療；組織做好教室、寢室、食堂通風消毒工作，對自備水源、學生飲用水、供水設施進行檢查，排除潛在風險；廣泛開展愛國衛生運動，加大校園環境整治力度，開展環境衛生大掃除，保證學校和托幼機構教學和生活場所空氣流通，清潔衛生。
（三）縣交通運輸局：負責組織交通運輸企業開展傳染病防治宣傳，抓好車站環境整治和車站、客運車輛的定期消毒工作。
（四）縣食品藥品監管局：負責組織開展全縣藥品市場檢查整頓工作，打擊販賣假藥行為，確保民眾用藥安全；開展餐飲業集中整治，落實原料進貨索證和驗收制度，嚴查採購、使用病死和死因不明的畜、禽及其製品的行為。
（五）縣公安局：當發生傳染病疫情時，負責做好疫區封鎖、疫區安全保衛和社會治安管理，配合衛生部門對傳染病感染者追蹤並採取隔離措施。
（六）縣文體廣電局：負責全縣廣場、公共場所文體設施和兒童遊樂場所整頓和定期消毒工作。
（七）縣財政局：根據秋季傳染病防控工作需要，加大傳染病防治工作經費投入，保障應急防疫設備和應急防疫物資所需經費，並加強對防治經費的管理和監督。
（八）縣委宣傳部：通過廣播、電視積極宣傳傳染病防治知識；疫情發生後，引導、溝通省市媒體正面宣傳傳染病疫情防控情況。
（九）縣畜牧獸醫局：組織開展畜禽養殖場所的環境整治，開展養殖場垃圾、糞便、污水的清運和消毒處理，組織養殖場使用殺蟲劑消滅蚊蠅。
（十）各鄉鎮：負責轄區內秋季傳染病防控工作的統籌協調，制定相應的工作方案和應急預案；組織各村屯開展愛國衛生運動，清理蚊蠅孳生地、垃圾點、排水溝；組織開展農村室外廁所生石灰消毒工作；協助衛生部門做好疾病的監測，加強居家病人的隔離治療管理，防止疾病的蔓延。
五、工作措施
（一）高度重視，加強組織領導。各鄉鎮、各部門要充分認識當前秋季傳染病防控工作的嚴峻性和緊迫性，把秋季傳染病防控工作納入重要議事日程，抓緊制定本單位防控工作方案和防控工作預案，建立和強化防控工作機制，加強對秋季傳染病工作的統籌協調和組織領導，落實各項防控措施，做好本單位防控工作。
（二）突出重點，做好疫情監測和應急處置。衛生及教育等相關部門要加強傳染病疫情監測工作，建立定期疫情分析制度，及時掌握學校（托幼機構）、城郊結合部、流動人口聚居地傳染病的分布，疫情發展趨勢等信息，做到早發現、早診斷、早治療、早報告、早處理，千方百計防止疫情擴大或升級。疫情發生後，要及時組織開展應急處置，有效救治患者，嚴防傳染病流行擴散，最大程度保障人民民眾身體健康和生命安全。
（三）積極配合，強化聯防聯控。衛生、畜牧、教育、公安、交通等部門要加強聯動，密切配合，形成防控工作合力，共同做好傳染病防控工作，提高傳染病防控和公共衛生突發事件的應急處理能力。衛生部門要切實擔負起傳染病防控工作的牽頭責任，對防控工作立即作出安排，落實各項防控措施；教育、畜牧、工商、公安、交通等相關部門要強化聯動機制，加強對傳染病傳播的綜合監控，及時溝通和共享信息，協同做好傳染病防控工作；財政部門要統籌規劃，加大經費保障力度。
（四）廣泛宣傳，提高民眾預防意識。各相關單位要採取多種形式加強健康教育，宣傳傳染病科普知識，增強民眾防病意識，形成群防群治的社會氛圍；倡導文明、健康的生活方式，引導公眾注意加強自我防護；做好急性的傳染病重點和高危人群的健康教育，消除民眾恐慌心理；充分利用各種新聞媒體，開展傳染病防控工作宣傳，正面引導輿論，按規定及時公開發布傳染病疫情信息，防止惡意炒作。
（五）做好應急值守和信息報告工作。各相關單位要明確值班責任，落實值班制度，確保信息渠道暢通，及時報告和處置異常情況和突發事件。凡屬於上報範圍、達到上報標準等級要求的疫情信息，必須按照規定渠道、時限上報，堅決杜絕遲報、漏報、謊報、瞞報情況發生。因遲報、隱瞞、不報等造成嚴重後果的，要實行責任倒查，按照相關規定追究有關責任單位及責任人責任。
鄉鎮重大傳染病防控方案 篇20
活動目標
1、了解流行傳染病的相關知識。
2、能說出並掌握預防傳染病的方法。
3、增強自身預防疾病的意識。
4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動準備
1、教學掛圖和幼兒用書。
2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。
活動過程
1、活動導入：觀看教學掛圖。
教師出示掛圖，並提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什麼地方？圖上的小朋友在乾什麼？他們怎么了？(幼兒觀察並描述)
2、活動展開：討論什麼是傳染病，常見傳染病有哪些。
(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。
教師：醫院裡那么多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。你們知道什麼是傳染病嗎？常見的傳染病有哪些？(幼兒討論並回答)
(2)教師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
3、活動展開：閱讀幼兒用書，討論預防傳染疾病的方法。
(1)教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養成良好的衛生習慣，就能很好地預防傳染病。請打開書的第17頁，說一說圖中的小朋友在做什麼。
(2)幼兒自由回答。
(3)教師：小朋友，除了書上面的幾種預防傳染病的方法，你還知道預防傳染病的其他方法嗎？(幼兒討論並回答)
4、活動總結：預防傳染病的方法。
教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏；在傳染病的多發季節避免去人多的.地方；情況嚴重時需要戴口罩。
5、活動延伸：記錄預防傳染病的方法。
(1)教師：現在請小朋友把剛才我們討論的內容，用圖或圖夾文的方法記錄下來，每組呈現3~4種方法。
(2)幼兒繪畫，教師巡迴指導。
(3)集體分享記錄結果，教師將各組的記錄展示在黑板上，相同的選取畫得較好的貼上
活動反思：
小朋友又生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫生、定時吃藥，多喝水等。這次活動上下來，我覺得自己對教學中的突發事情，有些不知所措，我想在今後的教學中，一定要吸取經驗，不斷學習，讓我的教學機智更加靈活。
鄉鎮重大傳染病防控方案 篇21
各醫療衛生單位：
為加強“春節”期間傳染病防控工作，保障節日安全，根據《中華人民共和國傳染病防治法》等相關法律以及上級精神，決定對我市醫療衛生機構和中國小、托幼機構的傳染病防控工作開展監督檢查,特制訂本工作方案。
一、組織領導
組長：
副組長：
成員：
二、監督檢查重點：
全市各醫療衛生機構、學校、托幼機構、集中式餐飲具消毒企業。
（一）醫療衛生機構
1.醫療衛生機構醫院消毒隔離情況和預檢分診工作開展情況。
2.醫療衛生機構醫療廢物處置情況。
3.實驗室生物安全管理情況。
（二）學校、托幼機構
1.學校、托幼機構傳染病管理制度、疫情報告管理工作及應急預案制訂情況。
2.晨檢工作開展情況。
3.學生因病缺勤病因追查與登記工作開展情況。
（三）集中式餐飲具消毒企業
重點檢查有工商營業執照的集中式餐飲具消毒企業餐具清洗消毒工作開展情況。
三、工作安排：
1、各鎮鄉衛生院（社區衛生服務中心）應組織人員對本轄區的醫療衛生機構、學校、托幼機構、集中式餐飲具消毒企業進行檢查並將檢查情況於20xx年2月19日前報衛生局衛生監督所（傳真：）。
2、市衛生監督所應組織相關人員對全市醫療衛生機構、學校、托幼機構、集中式餐飲具消毒企業進行監督檢查。
四、時間安排：
20xx年1月11日—20xx年2月19日。
xx市衛生和計畫生育局
20xx年1月13日
鄉鎮重大傳染病防控方案 篇22
一、指導思想
為了提高我園預防和控制突發傳染病的能力和水平，指導和規範各類傳染病突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護幼稚園正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規和規範性檔案，結合本園實際，貫徹落實防治傳染病，本著"科學預防、依法管理、分級負責、快速反應"的工作原則，全面落實"早發現、早報告、早隔離、早治療"的工作要求，實現對傳染病的控制，特制定本應急預案。
二、可能引發的幼兒傳染病
突發傳染病事件可分為甲類傳染病(鼠疫、霍亂)、乙類傳染病(非典、禽流感、麻疹、流行性乙型腦炎、傷寒和副傷寒等)、丙類傳染病(流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、手足口病等)
三、預防措施
1、幼稚園建立各項衛生工作責任制，明確各部門工作職責。
2、衛生保健老師和班主任密切配合做好每天晨檢工作，保健老師在晨檢中應做到一摸、二問、三看、四查，並認真填寫幼兒全日觀察登記表，保證幼稚園預防疾病控制工作的順利開展。
3、幼稚園所有工作人員上崗前需進行體檢，持健康證方可上崗;幼兒在入園前必須進行健康檢查，經檢查合格方可入園。
4、幼稚園開展預防宣傳教育工作，定期進行有關預防傳染病的知識培訓，保證每周的健康教育，教會師生一般防病知識，培養良好的個人衛生習慣。
5、幼稚園學習場所、生活場所要通風換氣和定期消毒。
6、班主任應加強對幼兒的巡視，發現傳染病病例或凝視病例，班主任應在第一時間向分管保健老師或應急領導小組組長或副組長報告，不得隱瞞實情，分管保健老師應在第一時間到達發病班，及時採取隔離措施，同時根據幼兒入園報名表上提供的緊急聯絡人信息與之聯絡醫院診治。其原則是：早預防、早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。
鄉鎮重大傳染病防控方案 篇23
為了有效預防、及時控制和消除傳染病在我校發生、流行，保障師生的身體健康，維護學校正常教育、教學。根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生應急條例》和xx縣教育局通知精神，結合我校具體情況，特制訂本工作預案。
本預案中的傳染病是指《《中華人民共和國傳染病防治法》中規定的法定管理的甲、乙、丙三類傳染病。突發公共衛生事件是指突然發生的、造成可能會對健康嚴重損害的重大傳染病疫情，群體性不明原因疫病、重大食物中毒和職業中毒以及其它危害公共健康的事件。
（一）指導思想和工作原則：
傳染病防治工作在鎮中心學校領導下，接受xx縣教育局、衛生局等部門業務指導，實行預防為主，防治結合，分類管理的原則。
（二）組織領導：
學校組建傳染病防控領導小組，負責全校日常傳染病防治工作。開展預防傳染病的健康教育、組織校內搞好校園環境及消滅鼠害、蚊、蠅等病媒昆蟲以及其它傳染病的患有人畜共患傳染病的動物、組織對公共衛生設施的監督管理、承擔傳染病的宣傳知識及上報制度。
（三）預防：
1、利用宣傳、櫥櫃、板報、廣播等宣傳方式開展健康教育，增加全校師生自我保健知識，培養良好的衛生習慣、增強自我保健能力。
2、搞好校園公共場所環境衛生、消滅鼠害、滅蚊、蠅，對人員密集的教室、辦公室、進行定期消毒。
3、定期組織師生體檢、保障師生有病早發現、早診斷、早治療。
4、學校結合疾控中心對學生進行腮腺炎等疫苗接種、預防工作。
6、對發現的傳染病人，學校必要時讓其休學回家治療。
（四）疫情報告：
1、學校師生髮現傳染病人或疑似傳染病人時應立即向中心學校和村醫務室報告。
2、班主任實行首報負責制。在發現傳染病人、疑似傳染病人時必須按照規定時限向學校防控領導小組匯報：甲類：半小時內報告。乙類傳染病人1小時內報告。丙類傳染病2小時內報告，並填寫傳染病報告卡。
（五）預防和應急準備：
1、預防。
①學校積極開展各種類型的健康教育，普及衛生預防知識，倡導科學、文明、健康的生活方式。
②加強小食品衛生監督，保障飲水衛生安全，防止食物中毒等突發事件的發生。
2、應急準備.
①學校逐步加強學校醫療救治、衛生防護工作的物質條件，提高應對突發事件的能力。
②定期對各班主任進行相關技能培訓，成立突發事件應急小組，提高應對突發發事件的業務能力。
3、應急處理。
①一旦發生突發事件，學校在24小時內向上級衛生部門和疾控中心和教育主管部門報告，並做好應急處理準備。
②突發事件應急處理工作中，學校執行國務院《突發公共衛生應急條例》，學校將對在重大傳染病疫情控制和醫療救治中有突出表現的個人給予表彰和獎勵，對在突發事件中玩忽職守、失職、瀆職、拒不接受工作任務，藉故推諉拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規定給予相應的處罰，直至追究法律責任。
鄉鎮重大傳染病防控方案 篇24
【活動目標】
1、了解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況。
2、根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。
3、在傳染病高發期時，有保護預防自己的意識。
【活動準備】
1、有關傳染病的'資料與圖片。
2、手足口病病症的圖片及預防的方法ppt。
【活動過程】
一、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。
1、討論春冬季為什麼是傳染病的多發季節？（春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變）
2、教師告訴幼兒春冬季會有哪些傳染病會出現？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）
3、重點介紹手足口病的臨床表現。
4、請幼兒講述自己生病時的經歷和感受。（如請醫生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊癒後才回幼稚園上課等）
二、教師講述手足口病的傳播途徑。
1、幼兒運用自己的已有經驗討論討論。
2、請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經驗。
3、教師小結：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌，都有可能會傳染手足口病的。
4、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。
三、幼兒討論：如何預防手足口病。
1、提問：我們應該怎樣預防傳染病？
2、幼兒自由回答。
3、教師小結：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預防針，不接觸生傳染病的人群。
【活動結束】
教師帶幼兒到洗手間洗手。