歡賀兒童節活動方案2025年 篇1
一、活動目的：
為營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。
二、主辦單位：
少隊部
三、組織機構：
組長： 張羽勇
副組長：劉慧玲 盧鍾華
組員： 各班主任及各任課老師
四、活動時間：
20__-5-31
五、活動地點：
南山國小
六、活動方式：
個人自由活動
七、活動要求：
保證每一位學生快樂地主動參與，確保每一位學生的安全。
八、活動步驟
(一)少先隊新隊員入隊儀式。
(二)六一遊園活動。
九、入隊程式及活動項目、活動規則
(一)少先隊新隊員入隊程式：
1、全體起立，出隊旗、奏出旗曲，全體少先隊員敬隊禮。
2、全體隊員唱隊歌。
3、輔導員宣讀新隊員名單。
4、四年級老隊員授予新隊員紅領巾。
5、大隊部幹部帶領新隊員宣誓。
(二)、遊園活動項目：
1、扔桌球
2、插花。
3、團結向前
4、打保齡球
5、猜謎語
6、盲人擊鼓
7、釣魚
8、快樂呼拉圈
9、套瓶子
10、掌上明珠
11、背古詩
12、搶凳子
13、投籃球
14、夾珠
15、猜成語
(三)、遊園項目規則
1、扔桌球：
把兵乓球扔進1米的小盆里，投進者，獲獎券一張。
一年級(1) 責任老師：張容研 趙成海
2、插花：
每人插一次，蒙上眼睛轉三圈，凡把花插到盆里者，
可獲獎券一張。
一年級(2) 責任老師：趙壯娟 李大東
3、 團結向前：用繩子綁住兩個人一人一隻腳，讓他們配合走向終點。二年級(1) 責任老師：王恩榮 楊忠4、打保齡球：
每人打三次，凡在5米距離內打中目標者，獲獎券一張。
二年級(2) 責任老師：胡江忠 林茜
5、猜謎語：
每猜中一條獲獎券一張。
三年級(1) 責任老師：黎永月 陳娟芳
6、盲人擊鼓：
每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲 獎券一張。
三年級(2) 責任老師： 陳亮儒 羅天晶
7、釣魚：
每人釣一分鐘，釣得者，獲獎券一張。
四年級(1) 責任老師： 梁彩珍 楊桂花
8、快樂呼拉圈：
轉呼啦圈20圈者，獲獎券一張。
四年級(2) 責任老師：高成花 陳莉
9、套瓶子：
每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，
獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
四年級(3) 責任老師：林立榮 林健桃
10、掌上明珠：
將兩個桌球平放在桌球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。
五年級(1) 責任老師：黃道斌 鄭有亮
11、背古詩：
事先把一些古詩題目做成簽，由參賽者抽籤選擇，並對所抽內容進行背誦，能正確背出，獲獎券一張。
五年級(2) 責任老師： 陳芳 朱平波
12、搶凳子：
四人搶三張凳子，依次類推，最後搶得凳子者，獲獎券一張。
五年級(3) 責任老師：林日戀 黃澤波
13、投籃球：
投進者獲獎券一張。
14、夾珠：
在一個大桶內裝滿水，再往桶中放入較多的玻璃珠。遊戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(一分鐘)，夾起指定個數者，獲獎券一張。
15、猜成語：在黑板上寫一個成語，讓一個人背著黑板，另一個人(選手自找)在前面比劃並讓他(她)猜。比劃者不能說出任何一個字。猜中兩人均獲獎券一張。六年級(3)責任老師：黎慧丹 何宗祉十、兌獎學生拿獎券到兌獎處進行兌換獎品。責任老師：盧鍾華 田沖
歡賀兒童節活動方案2025年 篇2
目前市場上KTV等唱歌場所林立，但沒有一家是真正面對兒童開放的。少年兒童的唱歌欲望很難得到滿足。同時，當今兒童歌曲普遍缺乏，因此創辦兒童KTV，為兒童提供一個自己的娛樂場所。
一、項目介紹
1.項目名稱：小音樂作坊
2.經營範圍：兒童唱歌、娛樂、聯誼
項目概述：項目創辦，主要為那些熱愛唱歌、喜歡唱歌的小朋友們提供一個健康的環境，家長可以帶孩子來此唱歌娛樂。
二、結構及面積
a.8個小包廂約9個平米=72個平米，2個大包廂約20平米=40平米
b.大廳約70平米
c.剩餘約18平米用於建造廁所和簡單購物場所
三、成本預算
1.薪資預算
說明：員工個人工資待遇與社會上其他KTV場所保持一致
2.投資規劃
說明：兒童KTV的開辦雖然有一定的市場競爭力，但前期投資過大，收益不是很客觀，但當品牌打出去了，則又另當別論。投資規劃如下：
(1)場地按地段估計市價，支付地租
(2)以突出歡快的兒童色彩為基調進行簡單裝潢
(3)音響設備配套實施，一體化進行
(4)在KTV內部設定簡單的購物場所，提供飲料及零食
3.經營成本預算
說明：總的來說，兒童KTV的核心競爭力就是有針對性的歌曲種類，為兒童創造獨立自主的動手能力。當然，KTV的定位不是一次就能適當合理的確定，也不是一成不變的。必須根據市場情況和小朋友的需求，適時適當的不斷加以調整和改進。
(1)總投資9萬元
(2)大廳及包廂裝潢預計在3萬元。音響等設備預計在3餘萬：8個包廂_2500=2萬，剩餘1萬元用在大廳舞台設備。
(3)2萬元用於支付房租。
(4)剩餘1萬元用於資金儲備，應付突發事件。
四、盈虧分析
1.收費標準
a.營業時間為每周一到周日的下午13點到晚上的22點，上午為內部整頓時間。
b.周一至周四實行普通收費，下午13點至點18點每個小包間5元每小時，大包間10元每小時，18點至22點小包間10元每小時，大包20元每小時;周五至周日，下午13點至點18點每個小包間10元每小時，大包間20元每小時，18點至22點小包間30元每小時，大包間60元每小時。
歡賀兒童節活動方案2025年 篇3
【活動目標】
讓父母與孩子共同慶祝六一兒童節，通過本次親子活動增強孩子與父母的感情。
【活動形式】
活動為主，共同參加
【課前準備】
1、邀請學生父母參加活動，並送孩子一份特別禮物留念。
2、活動場地：院子內教室里的布置、裝飾、要有趣味和節日氣氛，可以加遊戲說明。
3、準備好各種遊戲所須道具。
【親子遊戲設計】
活動一：《猜猜你是誰》《猜猜誰是你的孩子》
活動要求：把父母的眼睛蒙上，讓他們通過觸摸，找到自己的孩子，要求孩子不能以各種方式提醒，以此來看看父母對自己的孩子了解程度(頭部、肩膀)[調過來也可以]
活動二：齊心步
活動要求：把家長與學生腳綁一起，向前走規定距離，在最短時間內完成獲勝
1、帶必須綁在腳夫踝處
2、帶分別由指定工作人員綁紮
3、中途脫帶，要停下再來，把繩綁好再比賽
活動三：齊齊做動作
方法：親子與家長站成一排(5人)
叫口令：喊1：向右轉
喊2：向左轉
喊3：向後轉
喊4：向前跨一步，喊5時不動，做錯出局，剩下為勝
活動四：
《爸爸、媽媽，讓我牽你走》
方法：家長帶眼罩，孩子牽家長的手，學生不能出聲，帶家長走過路障(可自改，可利用場地環境)能走過獲勝，偷看當輸。
活動五：互贈禮物
孩子與父母面對面，互說本次活動的感受，說一句祝福的話，並送上一份禮物。
活動六：合影留念
歡賀兒童節活動方案2025年 篇4
活動時間：
5月28日下午4：20~5：00
地點：幼稚園大操場
人員安排：主持：胡文靜 錄音：胡文靜 李丹靈 音響： 禤小珠
活動目標：
1.以幼為本，營造優雅的禮儀氛圍，傳承中國文化。
2.深化《古詩成語》、《弟子規》等經典誦讀，使聖賢之書響徹家園內外。
3.孩子、家長與老師一起載歌載舞，讓孩子感受節日快樂。
活動過程;
1. 隨著優美的古箏音樂幼兒慢步進場
形式：男孩牽女孩的手進場，圍成圓圈，開展禮儀表演
幼兒相互有禮貌地說你好!男孩請女孩坐圓凳，女孩說謝謝!
2. 幼兒表演《古詩聯唱》
第一首：《靜夜思》由男孩站起來表演，女孩坐圓凳表演
第二首：《春曉》由女孩站起來表演，男孩坐圓凳表演
第三首：《憫農》由男孩站起來表演，女孩坐圓凳表演
第四首：《相思》由女孩站起來表演，男孩坐圓凳表演
3.古詩、成語記憶操的表演
形式：隨著優美的古箏音樂，幼兒從圓圈走成四路中隊
內容一：古詩《江上漁者》、《梅花》、《小池》、《贈汪倫》
內容二：成語由“床”字引出的成語到由“霜”字引出的成語
4. 幼兒進行《弟子規》的朗誦，以及根據相應的禮儀規範進行情景表演
形式：《弟子規》—入則孝誦讀+情境表演+出則悌+情境表演
5. 家長圈內表演古詩《烏衣巷》，幼兒圍圈做動作
形式：邀請10位家長穿著旗袍，拿著中國傳統雨傘表演古詩《烏衣巷》
6.親子活動《司馬光砸缸》表演
7. 結束活動
隨著優美的古箏音樂，男孩牽女孩的手走圈做簡單動作，並有序離開活動現場回教室，家長表演人員隨後
歡賀兒童節活動方案2025年 篇5
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的
精神，如：團結合作。
進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象；增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的
精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此
方案：
二、活動主題
團結、文明、健康、活潑、向上。
三、活動小組的成立
活動
領導小組：
組長：___（操管全盤、負責支持活動小組工作）
成員：___（負責具體事物）
活動組織小組：
組長：___（負責協調組織）
副組長：___（負責活動整體安排）
成員：各班班主任（負責配合學校出色完成各項任務）
四、活動項目及要求
一、班級成果展示：
此項作為一個大項目，要求全班99%的'同學參加。
活動過程：
⑴進場、班級
精神面貌展示。
⑵詩歌朗誦（主題：祖國好、家鄉美、形式不限）。
⑶紅歌合唱（形式不限）。
⑷集體舞。
⑸出場。
二、歌唱類：
以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：
⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。
⑵必須配有音樂。此類節目可由楊進老師、雷文芳老師負責指導彩排。
三、其它類：
此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排後方能進入活動大名單。
四、少先隊員入隊式：
為了節省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學校少先隊輔導員雷文芳老師安排，一年級班主任袁明飛老師負責配合，此項目由羅雲剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權負責。
五、為迎接六一兒童節，根據上級檔案
精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽、
作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉為主題的風景畫，主要培養學生構建和諧畫面，分為高低年級段（每班報名人數為2人）；
作文競賽此次只針對4—6年級的學生，每班派出3人，題目為2個：
以“我心目中的學校”為題提示：先說說我們學校的一些情況；然後說說自己心目中學校是什麼樣子的，發揮想像力大膽表達自己的想法。
以“老師，我想對你說”為題提示：先想好想對老師說些什麼？可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心裡話……老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。
歡賀兒童節活動方案2025年 篇6
經過開展慶祝“六一”系列活動，進取創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自我的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼稚園生活的歡樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
一、活動主題、宣傳口號和活動倡議
活動主題：學會歡樂、學會合作、學會自信
宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩。
活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長進取為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)
2、以班為單位作好參加活動的準備：
(1)前期準備：
師幼、家長共同參加班級慶“六一”環境布置;
開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發動報名工作;
調動家長的進取性，根據孩子的興趣和教師共同挖掘和培養孩子的“才藝”;
每個孩子至少有一位家長來幼稚園陪孩子一齊慶祝“六一”節。
(2)當天準備：
安排幼兒和家長的座位場地，負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤製作的家長進行製作比賽的投票工作。
3、由幼稚園準備活動獎品和禮品。
4、各項活動的組織工作確定專人負責。
5、引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。
三、活動安排
1、活動時間：20__年6月1日上午8：00——10：30
2、活動對象：幼稚園全體幼兒、全體教師、全體家長
3、活動地點：幼稚園大操場及各班活動室
4、活動形式：本次“六一”兒童節活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤製作比賽”系列活動的形式來進行。
5、活動負責人：園長
6、活動主持：__教師
7、秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要堅持安靜)。
四、活動方案及具體事宜
1、入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白(音樂開場)
2、升旗奏國歌。
3、園長講話，致六一賀詞。
4、向家長、幼兒介紹活動資料及活動要求。
5、幼兒講故事比賽。
6、親子水果拼盤製作比賽。
7、發獎。
8、回各自班級品嘗水果。
9、活動結束
五、活動資料與要求
1、幼兒講故事比賽
(1)目的：經過參加幼兒講故事比賽，激發幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。促進我園幼兒的語言表達本事的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現，選材貼合本班幼兒水平;表現活潑、大方。
(3)評獎：由評審打出分數決定名次。根據評分(去掉最高分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其餘為鼓勵獎。
2、親子“水果拼盤”製作比賽
(1)目的：經過利用各種不一樣的水果經過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計製作比賽，培養家長和幼兒的動手製作本事、創新意識、合作意識;進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。
(2)資料與要求：要求家長和孩子共同參與製作，分工明確，高效有序;在製作過程中堅持周圍環境的清潔;在製作完成後家長和孩子都要明白拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級教師負責組織本班家長和幼兒製作活動，並安排本班其他不參賽的家長根據水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。
(4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其餘為三等獎。
歡賀兒童節活動方案2025年 篇7
一、活動主題
童心飛翔健康成長
二、活動時間
20xx年x月x日或者x日下午（具體時間另行通知）
三、活動內容
活動一：為獲得榮譽證書的同學頒獎
活動二：大型文藝演出
四、評選及獎勵辦法
節目評選分為兩個方面：
1、文藝節目和經典誦讀節目分別評選出一、二、三等獎，一等獎一個、二等獎兩個、三等獎三個獲獎選手可以獲得彩卡一張。
2、班級評價方法：班級所有節目得分的最高分為優勝班級，（每個年級評選出一個優勝班）優勝班級課獲得明星A卡一張。
五、評分標準
滿分為10分。
1、服裝整齊4分，
2、動作整齊劃一4分，
3、精神飽滿1分，
4、音樂播放、上、下場訓練有素1分。
五、評審會的組建
三、四、五年級每班兩名評審進行打分，去掉一個最高分和最低分，所得分數的平均分是本班的成績。（本班演出時，本班學生不參與打分）
六、演出順序
從高年級開始（五一、五二、四一、四二、三一、三二、二一、二二、一一、一二）
xx鎮中心國小20xx年六一節目單 班級 節目名稱 表演者 指導老師 得分 合計得分 五年級一班 相聲《吹牛》 舞蹈《不如跳舞》 五年級二班 詩朗誦《我們的節日》 獨唱《十七歲雨季》 四年級一班 《不如跳舞》 四年級二班 詩詞朗誦《沁園春雪》 廣場舞《開門大吉》 四年級二班 三年級一班 詩朗誦《珍愛生命，歡樂慶六一》 舞蹈《快樂崇拜》 三年級二班 誦讀《太陽是大家的》 集體 舞蹈《向前沖》 集體 二年級一班 朗誦《獻給快樂的孩子》 舞蹈《健康歌》 二年級二班 演講《彩色的中國》 舞蹈《讓愛傳出去》 一年級一班 朗誦《陽光里的樹》 舞蹈《拔蘿蔔》 一年級二班 朗誦《我長大了》 舞蹈《快樂寶貝》
歡賀兒童節活動方案2025年 篇8
在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞台，讓學生積極參與並發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。現根據學校的要求和實際，特制定“_國小慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。
一、活動時間
6月1日(具體時間另行通知)。
二、活動地點
中心校。
三、活動主題
展示風采，超越夢想。
四、活動組織
總策劃：_校長。
副總策劃：_主任。
執行策劃：_老師等。
項目負責：_老師：慶“六一”文藝匯演節目的安排主持人、報幕等;_老師：獎品的準備、頒發等。_老師：攝像、錄像。_老師：音響、節目背景音樂播放。_老師：校園安全、學生安全。
五、活動內容
以反映國小素質教育成果，展現國小兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮匯演。
(一)節目形式
1、歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
2、曲藝類：相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。
3、語言類：詩朗誦、三句半等。
4、器樂類：獨奏、合奏等。
註：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節目在評選時降格。
(二)節目安排
本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由_校長負責，統籌安排所負責_國小的節目。要求每個國小準備一台節目，中心校將派評審到各國小評出2個優秀節目參加鎮匯演，國小部1個，幼稚園1個，國小校長要認真落實指導老師、協助老師。民辦園同時準備一台節目，中心校評選6個節目參加鎮匯演，各國小、教學點、幼稚園、民辦園於_月_日前將各_國小的節目安排報_校長處。
(三)節目評獎
由學校邀請評審，對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，評出一、二、三等獎。
歡賀兒童節活動方案2025年 篇9
一、活動時間：20xx年5月25日——20xx年6月30日
二、活動對象：所有興業銀行信用卡客戶
三、合作商戶：榆林華夏電影城
四、活動內容：
1、活動期間，凡在榆林華夏國際電影城刷興業信用卡購電影票者(兩張起購)，均可享受五折優惠，同時可獲得由興業銀行榆林分行贈送的“理財諮詢套餐”一份。
2、活動期間，凡購買五折電影票滿2筆(每筆兩張起購)且單筆刷卡金額滿50元或以上，即可獲得由榆林市榆陽區薇斯悅婚紗影樓提供的價值市場價260元大禮包一份，數量有限，先到先得。
五、活動細則：
1、本次活動參與的卡種為興業銀行信用卡。
2、活動期間內持卡客戶購票無場次、片名限制。
3、客戶參與活動的交易，其交易時間以簽購單上列印時間為準。
4、理財諮詢套餐為：興業銀行精裝硬紙袋，內裝心相印200抽紙巾、興業銀行各種宣傳物品及特惠商戶名冊。
5、本活動禮品均由生產商或供應商直接提供，相關的禮品質量及服務事宜以及由此產生的法律責任，均由生產商或供應商負責，興業銀行不承擔任何法律責任。
6、在法律允許的範圍內，興業銀行保留對本次活動條款進行解釋的權利，並有權根據情況取消本活動或增刪、修訂本規則(包括但不限於禮品領取地點、領取時間及贈禮標準等)，並於網站、賬單、語音電話等媒體或銀行網點公告後生效。
歡賀兒童節活動方案2025年 篇10
活動主題
歡樂和諧迎華誕，激情飛揚慶六一
一、活動目的：
1、通過先進班集體、三好學生、優秀少先隊員、優秀班級幹部和標兵的評選，使其成為全校學生學習的榜樣，展示我校少先隊員積極健康向上的精神風貌。
2、舉行別開生面的入隊儀式，使一年級每位新入隊的少先隊員既感受到成為少先隊員的光榮，又記住這個難忘的六·一。
3、學校組織開展第一屆體育運動會，以學生新廣播操比賽、桌球挑戰賽、小小運動會等各種形式的體育活動、主題班隊活動，使學生度過一個愉快而快樂的兒童節。
二、活動時間
20xx年五月三十一日上午
三、活動地點
向陽國小校內 操場
四、參加人員
1、鏡湖區教育局領導
2、全體教師
3、全體學生
4、家長代表(一年級部分)
5、社區代表(天門山街道、廣福社區)
6、共建單位代表(蕪湖市邊防檢查站、蕪湖市武警部隊、蕪湖市大橋大隊)
7、校外輔導員代表(安徽師範大學化材系部分學生)、
五、流程
1、“紅領巾召喚我們前進”一年級入隊儀式
2、XX年先進班集體、三好學生、優秀少先隊員、優秀班級幹部和標兵的評選表彰
3、蕪湖市邊防檢查站愛心助學金髮放儀式
4、第一屆陽光體育運動節開幕式
5、學生廣播體操比賽
6、桌球挑戰賽(時間：六月的每個星期三)
7、小小運動會(時間待定)
六、注意事項：
1、“六·一”慶祝活動時間安排：慶祝及表彰會為半天，下午休息。
2、組織教育活動，關心每一位學生，通過活動的開展，展示我校學生的風采。
3、六一活動時間安排只是其中的一個點，將活動與學生的德育教育有機結合，並能夠長期堅持開展。
4、開展活動的要以安全為前提，確保學生過一個安全、快樂、和諧、健康的六一兒童節。
歡賀兒童節活動方案2025年 篇11
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日裡，留下一個愉快、難忘的回憶，經園委會研究決定在六一前開展以快樂童年我的節日我做主為主題的幼兒素質展示活動，請按照此方案做好安排。
一、活動目的
1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。
2、讓幼兒通過表演展現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過活動開展，感受到我們幼稚園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
二、活動時間
xx年x月x日下午。
三、活動地點
幼稚園音樂舞蹈教室。
四、活動準備
1、保教處負責慶六一環境布置及舞檯布置(音樂舞蹈室)。
2、各班各教師負責本班參加展示活動的節目編排。
3、總務處負責活動所需物品。
4、保衛處負責制定慶六一活動安全預案，做好活動期間的安全保衛工作。
5、辦公室做好配合，負責攝像工作。
五、活動形式
每班出x個節目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞台劇等等。
歡賀兒童節活動方案2025年 篇12
一、指導思想：
為了活躍節日氣氛，增強隊員之間的交流，豐富少先隊員的文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，為隊員們提供展示自我的'舞台，在活動中提高少先隊員的審美能力、藝術情趣和欣賞水平，使隊員們在積極參與中體驗合作的快樂，體現積極向上、樂觀進取的精神，讓隊員們度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。
二、活動主題：
放飛理想
三、活動時間：
XX年5月31日上午8：30
四、活動地點：
XX國小
五、參加對象：
各校點代表隊(三村、五村、七村、幼稚園、中心校)
六、節目類別：
舞蹈節目和非舞蹈節目(唱歌、小品、話劇、詩歌朗誦等)
七、活動任務安排：
1.各村小代表隊在各村小校區初演時間：
三村：5月25日
五村：5月26日
七村：5月27日
2.各村小主任教師和中心校、幼稚園負責人在5月30日上午將表演節目名稱、音樂上傳至德育室新電腦桌面“六一節目清單”和“六一專用音樂”檔案內。(音樂必須註明節目名稱和代表隊名稱)
八、組織機構
1、領導組：
組長：
副組長：
成員：
2、場地舞台、班級座位布置、橫幅、來賓席。(前3排為來賓、教師，後面為學生座位)(負責人：工作人員：)
3、音響設備。(負責人：)
4、攝影、攝像。(負責人：)
5、化妝。(負責人：各節目指導教師)
6、主持。(負責人：學生4人)
7、安全保衛與紀律組織。(負責人：、各班主任、各校點領隊)
九：時間安排：
1.入場：8：00(按指定位置座好)
2、8：30演出正式開始
十、活動過程：
1、校長致詞並宣布活動開始;
2、新隊員入隊儀式
3、節目演出;
4、為優秀少先隊員頒獎
5、節目頒獎
十一、獎項設定：
1、舞蹈節目和非舞蹈節目各設一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。
2、全校共設各校點團體獎一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。
歡賀兒童節活動方案2025年 篇13
活動目標：
1、幼兒能積極參與各種遊戲，在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的快樂。
2、在參與遊戲的過程中，促進幼兒之間的交往，提升社會性能力。
活動準備：
1、活動室環境創設：
二樓小一班教室後空地——小投手 (李 婷負責)
二樓中一班教室後空地——跳房子 (徐櫻君負責)
二樓電腦房——套套樂 (唐怡雯負責)
二樓舞蹈房——搶椅子 (何 燚負責)
一樓早教室——喂喂動物寶寶 (俞 琴負責)
一樓小四班教室後空地——小釣手 (鄭瑜虹負責)
大廳——趕小豬 (張 園負責)
2、活動當天所需材料、獎品選購 (趙 妍負責)
3、借肯德基服裝
活動內容：
1、遊戲名稱：小投手
遊戲準備：各種紙球、大猩猩、籃子四個
遊戲玩法：將紙球丟入大猩猩前遠近不同的的籃框裡，投進一個球得一個五角星。
遊戲規則：
1、每人每次次可以投三個球，投球時必需站在投球線後。
2、投進一個球得一個五角星，每次一個籃子裡只能投一個球。
2、遊戲名稱：套套樂 遊戲場地：二樓電腦房
遊戲準備：套圈12個，小象4個，椅子2個，繩子一根，粘紙
遊戲玩法：幼兒站在繩子後，用圈去套小象的鼻子。
遊戲規則：
1、幼兒有3次套圈的機會。
2、幼兒必須站在繩子後面套圈。
3、套中的孩子可以得到相應數量的粘紙。
3、遊戲名稱：喂喂動物寶寶 遊戲場地：早教室
遊戲準備：狗，貓，猴子，兔子，牛動物紙盒5個，滑滑梯，爬行障礙，籃子5個，草，
桃子，魚，肉骨頭，胡蘿蔔紙片若干
遊戲玩法：在起點拿好食物，用鑽，爬，滾等通過爬行障礙，到達終點，給動物餵食。
遊戲規則：不同動物餵不同食物(肉骨頭給小狗，蘿蔔給兔子，草給牛，桃子給猴子)
4、遊戲名稱：小釣手
遊戲準備：帶吸鐵石的小魚若干、呼啦圈個、釣竿4~6根
遊戲玩法：用釣竿釣起呼啦圈的`小魚，釣起兩條小魚得一枚貼紙。
遊戲規則：
1、站在魚池(呼啦圈)的旁邊進行遊戲。
2、只可以用釣竿去釣魚，用手幫忙或者用手直接取不算成績。(小四班負責)
歡賀兒童節活動方案2025年 篇14
活動一：六一節買六送一
在超市中選擇一批商品進行買六送一活動，比如優酪乳、果奶、飲料、果凍、水果等商品，實行買六件送一件的促銷活動。因此本活動需要廠家支持。
活動二：迎六一特價商品學習用品、文具用品、兒童食品、飲料、奶製品一律優惠價銷售，在超市門口安排人員對過往的人進行宣傳兒童類商品88折銷售活動在5月27日至6月3日期間，在本次活動期間，購買童裝、童鞋、兒童用品、學生用品，以及指定的零食和飲料全場8折9折，其中根據商品的利潤和銷售量來確定商品的打折力度。
活動三：滿200送兒童水壺
單張小票滿200元，憑購物小票送價值X元的精美有蓋兒童水杯一隻；考慮到夏天來臨，方便孩子上學帶上水杯，因此要求水壺比較精美，有使用價值。
活動四、爭當小小書法家活動內容為了書法比賽（包括剛筆、毛筆），小朋友將超市的`名號（超市）的書法作品郵寄或送到本超市，在超市內展出，凡是參加活動的孩子可以獲贈一份小禮品。
評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優秀獎若干名。
活動五、五子棋比賽兒童節期間（xx月xx日—xx月xx日）在超市入口處舉行五子棋比賽，參與者有小禮品，得勝者有獎品。
活動六、卡通面具大放送
1000個卡通面具大發放，凡在超市進行消費的消費者可以憑購物發票領取卡通面具一個。個個有獎，禮品大放送
凡在超市消費滿50元的消費者可以憑藉購物小票到超市六一兒童節領取禮品的專櫃進行抽獎，每個人都能獲得一份獎品。
獎品如下
特等獎1名：英漢電子詞典
二等獎10名：桌球拍一副
三等獎50名：鉛筆一隻
安慰獎：氣球一隻
活動七、魔術智慧片拼圖比賽
活動5月31日至6月1日兩天早上9點11點，下午3點5點。一共舉行4次比賽。4—15歲的小朋友。
比賽分組：
4歲6歲一組，7歲至10歲一組，11歲至15一組。每組20個小朋友。拼圖的難度一次增加。
參賽兒童在規定時間內將打亂的拼圖拼好，在比賽規定時間內完成的小朋友可以直接或者他手中完成的拼圖並可以領取氣球一個，同時每場比賽第一個完成的小朋友可以獲得喜羊羊布偶一隻。
活動八、爸爸媽媽比劃，寶寶猜比賽
活動5月31日至6月1日兩天早上8點30 11點，下午2點5點。
4-15歲的小朋友。4歲6歲一組，7歲至10歲一組，11歲至15一組。
參加比賽的家庭選出一位家長和小朋友一起參加本次活動。由家長比劃所出的物品，寶寶來猜。所選取的物品是小朋友經常接觸的物品，難度根據小朋友的年齡不同有所不同，4歲6歲，7歲至10歲，11歲至15。難度隨著年齡的增加而增加。能猜出兩個的小朋友可以領取氣球一隻，猜出5個的小朋友可以領取鉛筆一隻，猜出10個小朋友可以領取哇哈哈爽歪歪一瓶，猜出20個小朋友可以領取喜羊羊玩偶一隻。
歡賀兒童節活動方案2025年 篇15
以中國夢為主題的六一兒童節主持串詞
開場白：
甲：尊敬的老師們，
乙：親愛的同學們，
合： 大家好!
丙：尊敬的各位來賓，
丁：尊敬的家長們，
合：歡迎你們的到來!歡迎你們和我們一起度過這美好的節日。 甲:今天我們相聚一起，共度美好時光，超越中國夢想，展示童年風采
乙:今天我們歡聚一堂，放飛童年夢，唱響中國夢，抒發報國情。 丙: 夢想的童年安睡在生命之花的懷裡，所以我們才童顏歡笑。 丁:夢想的童年定居在生命之樹的心裡，所以我們才夢想環繞。 甲: 夢想，請揚帆起航! 風采，在今天盡情綻放!
乙: 今天，我們在這裡舉行“放飛童年夢想——我的中國夢”主題文藝活動，
丙：我們滿懷真摯的情感，為我們金色童年，偉大的夢想，獻上最優美的舞姿。
丁：用我們的方式，共慶屬於我們自己的節日——“六.一”國際兒童節!
合：今日，就讓我們為童年夢而舞蹈，為中國夢而歌唱，!
一、升旗儀式
甲：下面進行大會的第一項，掌聲有請團支部書記祝捷老師主持升旗儀式並講話。
二、校長致辭：
甲：國旗，您是革命的旗幟，勝利的旗幟，人民的旗幟!
乙：為了人民共和國燦爛的明天,為了維護祖國神聖不可侵犯的尊嚴，
為了中國五千年的夢想：
合：我們一定：尚德、篤學、立志、成才!
甲：師生眾志成城，實現教育騰飛
乙：實施文化立校，構建書香校園。
甲：來龍國小圍繞“弘揚民族文化，傳承中華美德”辦學理念，正書
寫著嶄新的歷史。
乙：下面進行大會的第二項，掌聲有請朱校長為大會致辭
三、少先隊員獻詞： 丙：沐著和煦的微風, 迎著鮮艷的紅旗,
丁：我們在明媚的陽光下, 光榮入隊.
丙：唱起響亮的隊歌, 宣起激動的誓言,
丁：我們在祖國的大地上, 光彩鮮亮.
合: 夢想在金山腳下放飛，希望在我們腦海中點燃，偉大的.中國夢因
我們少先隊員而更加現實!
丙：下面進行大會第三項，有請少先隊員代表獻詞 四、介紹嘉賓、評審
甲：用您一份真愛，撐起一片藍天!
乙：愛心匯聚力量，夢想在此綻放!
甲：關愛少年兒童， 創建和諧校園， 實現中國夢想!
乙：今天，有許多關心愛護少年兒童成長的嘉賓來到現場，請大家用
最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
甲：現在我為大家介紹今天的評審： 朱仲雲饒正寶魏啟武
李臣賢劉榮中 劉中原祝全花文小琴何 敏(小) 乙：掌聲有請嘉賓、統分、評審老師前排就坐。
五：六一匯演：
丙：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，
丁：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
統分：劉忠林老師
丙：在這歡樂的日子裡，
丁：讓我們共同祝願： 合：祝願全世界的小夥伴們夢想成真、六一快樂!
合：下面，我們宣布：“六.一”文藝匯演現在開始!
1、最炫民族風
甲：五月的花海，六月的歡歌，裝點著祖國的萬里大花園。 乙：56個民族，每個民族都有自己的獨特的風俗習慣。
甲：你我中華少年，將為偉大的中國夢想，舞出最炫的中華民族風! 乙：掌聲有請四年級一班舞蹈《最炫民族風》，請五年級一班做準備
2、嘻唰唰
丙：童年的舞蹈永遠那么歡快，童年的歌聲永遠那么動聽、稚嫩; 丁：大人們有自己的歌聲和舞蹈，我們天真的孩童，也有自己的夢想，有對生活的表達方式。
丙：嘻唰唰，嘻唰唰，
丁：下面有請五年級一班同學為大家帶來的舞蹈《嘻唰唰》。請六年
級一班做準備
3、不如跳舞
甲：今天是放飛夢想的日子，今天是快樂舞動的日子，
乙：讓我們舞動起來，讓我們的心一起跳動，一起飛揚。
甲：鮮艷的衣裳，甜美的笑容，此刻用什麼來表達我們歡樂興奮的心情呢?
乙：六(1)班的同學說《不如跳舞》吧!，掌聲有請。請八村幼稚園
小朋友做好準備
4、我有一雙小小手
丙：我有一雙小小手，一隻左來一隻右。
丁：我有一雙小小手，一共十個手指頭。
丙：我們願用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪快樂的童年!實現偉
大的夢想!
丁：請欣賞八村幼稚園小朋友表演的舞蹈《我有一雙小小手》。請六
年級二班做準備
5、我最乖
甲：歌聲在飛揚，笑聲在蕩漾，一群美麗婀娜的姑娘也想用她們動人的舞姿
合：點燃童年夢，鑄就中國夢!
乙：爸爸媽媽常說，我是最乖最乖的寶寶了!!!
甲：我有多乖?!
乙：下面請欣賞六(2)班的舞蹈《我最乖》。請十村小朋友做準備
6、向前沖
丙: 秦時磚漢代瓦，唐宋清風，康乾盛世，每一筆都是個性飛揚的驕
傲
丁: 古老的文明給了我們涵養
丙: 振興中華是我們的理想
丁: 為了我們童年的夢想，為了中國的夢想，向前、向前、 向前沖! 合：實現中國夢，走向復興，創造輝煌!
丙：掌聲有請十村小朋友的舞蹈《向前沖》。請七年級二班做準備
7、阿里山的姑娘
甲：走過燦爛，走過輝煌，
乙：曾經迷漫，曾經嚮往。
甲：嚮往回歸、嚮往統一。
乙：敞開胸懷、迎接同胞。
甲：異域的風情，異域的歌舞，同一片藍天，同樣的快樂，同樣的夢
想。
乙：掌聲有請七年級二班《阿里山的姑娘》。請二村小朋友做準備
8、采蘑菇的小姑娘
丙：一群天真可愛的小天使, 背著一個大竹筐 ;
丁： 清早光著小腳丫，把勞動的幸福來分享。
丙：懷揣著對未來世界的美好憧憬,在新世紀的陽光下,跳動著歡快的
舞蹈。
丁：看,隨著音樂的響起,二村《采蘑菇的小姑娘》她們來了。請八年級二班做準備
9、酸酸甜甜就是我
甲：伴隨六一的歡樂，讓我們以理想為船，我為帆。
乙：讓我們為夢想加油，在我們人生的旅程中乘風破浪
甲：在悠悠的歲月中，有甜蜜的日子，
乙：在漫長的日子裡，有苦澀的回憶，但我們仍然信心百倍，追逐夢
想。
歡賀兒童節活動方案2025年 篇16
一、活動目標
1、通過“六一”周系列活動，讓所有的孩子都參與到活動中來，感受節日所帶來的的快樂，感受爸爸媽媽對自己的愛，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;
2、動員孩子的爸爸或媽媽參與到幼兒的活動中來，感染孩子的快樂，了解什麼才是孩子所需要的;
3、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動時間
5月31日——6月4日
三、活動過程
活動一：發動宣傳
時間：5月31日
活動方式：
1、通過家校通、家長會等向家長發出倡議，六一兒童節到了，讓我們行動起來，用我們的愛，給孩子一個快樂、難忘的節日。
2、向家長介紹幼稚園“快樂六一活動周”的方案，請家長提出修改建議。
3、向幼兒介紹六一活動周活動方案，並請每班幼兒在老師的協助下，自主選擇本班的活動方案，制定本班活動計畫。
4、各班選好方案後報告給園長室，園長室根據情況進行調整、協調，力爭使大中小班幼兒一起活動，體現大帶小，並儘可能使各個方案人數相差不多。
5、園長室將協調好的方案反饋給各班。園長室幾個人分生包乾到各個組。
6、各班聯繫同組活動的班級，進行準備活動。
活動二：野外活動
時間：6月1日
準備：
1、老師預先到活動的地方進行“踩點”，摸清安全注意點，並做好相應的準備工作。
2、提前通知幼兒帶好相應的物品、工具。並邀請部分有空的家長一同參加，協助教師管好幼兒的安全。
活動方式：
全園幼兒根據選擇，分成三大部分，分別開展活動。
1、長壽園野炊：小朋友自帶黃瓜、水果等零食，參觀長壽園，中午一起在長壽園空地上吃午飯。吃完後學會自己收拾垃圾帶走。
2、農家采草莓：到事先聯繫好的農家，請農家主人介紹採摘草莓時的注意點，幼兒採摘時隨時提醒要小心。採好的草莓稱份量、洗淨，大家一起品嘗自己的勞動成果。
3、麥田小幫手：帶領幼兒來到事先聯繫好已經收割過的麥田，一起幫主人拾麥穗、運麥秸。勞動結束後，幼兒在麥稈堆旁邊玩打仗、捉迷藏等遊戲。
活動三：美食分享
時間：6月2日
準備：通知食堂人員，準備相應的材料。
活動方式：
1、小班幼兒搓實心圓子：中班幼兒搓有餡的湯圓：大班幼兒包餃子。幼稚園準備各種熟食、甜湯點等。
2、大1中1小1在一起，大2中2小2在一起，…分享食物。
3、活動時大班每位幼兒帶一位小班弟弟妹妹參與分享活動，幫他剝瓜子、幼兒之間要互相照顧;
4、注意活動時的衛生和安全。
活動四：城鄉拉手
時間：6月3日
準備：聯繫汽車，請示領導，邀請部分家長。
活動方式：
1、上午，乘車到城區幼稚園來，在城區幼稚園的小主人的帶領下，參觀他們的微機房，觀看小主人電腦操作：參觀科學發現室，一起動手做實驗：在他們的大型戶外玩具上盡情玩耍。
2、下午，帶城裡的小客人回到我們的幼稚園，一起到園後的小樹林、小土坡玩耍，在長滿野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滾、踢球、翻跟頭。
3、城鄉幼兒一起做遊戲《找朋友》。教師鼓勵幼兒多找新結識的城裡幼稚園的新朋友。
歡賀兒童節活動方案2025年 篇17
六一”國際兒童節即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節日，我園將舉行慶六一文娛匯演活動。為了培養孩子良好的綜合素質，讓全園每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的快樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，我園特制定活動方案如下：
一、目的：
通過文藝匯演展示幼兒風采，提升辦園水平、增強知明度、促進家園聯繫溝通，保障幼兒健康成長。
二、活動安排：
1、活動時間：5月29日晚上8：00。
2、活動地點：幼稚園內。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。
4、音響、攝像：吳瑞。
5、安全工作：各班班主任。
6、主持人(幼師1人，幼兒2人)。
三、活動準備：
1、舞台設計：《慶六一文藝匯演》快樂六一的背景圖，周邊用七彩的氣球裝飾，舞台裝飾紅地布，兩邊設定音箱，突出節日的氣氛;
2、節目編排：考慮節目內容及形式，合理安排節目順序，保證活動有序進行;
3、節目單設計：用粉色廣告紙精心設計，體現清雅的風格和精緻服務的理念，確保表演前每個家長人手一份節目單;
4、錄製音樂：在表演前擺好觀眾席板凳，確保每位家長入座。將所有節目音樂匯總錄製成一張光碟;
5、製作專場光碟：拍攝錄像、照片，並精心製作光碟。
6、安全工作：為確保活動順利進行，保全要維護好現場秩序，讓幼兒度過一個安全、快樂的節日;
7、主持人：一名老師和兩名幼兒擔任，主持人應著大方得體的服裝，讓觀眾及時了解節目內容，主持風格不做作扭捏，應體現本園健康向上的風貌;
8、串詞編寫：應開動腦筋考慮各個節目的銜接，利用優美或俏皮話語讓每個節目自然的過渡;
9、化妝品：購買幼兒化妝品，確保全全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒畫妝;
10、邀請嘉賓：為壯大本次活動聲勢，特邀請一些領導參加活動。
希望通過文藝晚會能使孩子和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起度過一個開心難忘的六一，能使孩子在舞台上展示風采，把自己的另一面展示給大家，與通過活動能與社會、家長之間獲得更多的交流。
歡賀兒童節活動方案2025年 篇18
一、活動目標
六一兒童節是孩子們盼望已久的節日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們在節日裡盡情地表演、遊戲、充分體驗節日的快樂，度過一個快樂而有意義的節日。
我園在六一期間，為孩子們搭建一個家園同樂的展示平台，讓孩子們的個性得到張揚，潛能得到發揮。營造一個孩子是活動主人的和諧而有活力的教育氛圍，展現親情、友情與師生情，讓愛心、關心、開心、心心連著家園;運動、和諧、快樂、健康於一體，讓歡笑送給您，快樂你我他。給每位教師、孩子提供一個充分展示自己才藝的平台，讓每位教師、孩子有機會展示最精彩的自己。孩子們在積極參與中體驗成功，體驗合作交往的快樂，讓孩子們在快樂中生活，在快樂中成長。
二、活動主題
活動主題：夢幻童年放飛夢想
三、活動準備
1、全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動，一起動手裝飾活動室的環境。
2、以班級為單位做好參加活動的準備工作：
(1)各班教師提前邀請家長參與活動，並做好準備工作。
(2)每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。
(3)各班老師針對本班幼兒的年齡特點和身體素質，特別要做好早操和佇列的練習。
(4)各班教師和幼兒活動當天統一著裝——園服，同時準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。
3、幼稚園準備彩旗，若干花束、汽球等活動所需物品。
4、幼稚園搭好舞台、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調度協調指揮等。活動結束後，將整個活動製作成CD，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。
5、幼稚園組織家長代表並邀請上級和社會各界人士來園參加活動。
6、活動前，全園安排三次彩排。
四、活動內容
1、時間：20__年6月1日
2、地點：寄堡國小西操場
五、活動流程
(一)主持人：致開場詞
(二)入場式：彩旗隊按大、中、小班順序入場
(三)請到會領導發言
(四)“夢幻童年放飛夢想”20__年利國三幼六一節目單
六、注意事項
1、”六一”專場當天上午不上課，各班級、興趣班組織幼兒排練、化裝，按照園部”六一”專場確定時間進場對號入座，各班級教師做好幼兒更換服裝工作，演出開始時要提前三個節目候場做準備，各班要認真組織幼兒，做到秩序井然、安全第一。
2、活動中家長攝像、攝影不得超越園部規定的安全線(中間走道或台前走廊)，以免影響效果。園部將安排攝影全過程，家長需要可在班級訂購。
3、觀看家長按班級指定位置就坐，不得站起觀看、影響后座的觀眾，自覺遵守會場的秩序，文明觀看。演出不得大聲喧譁，不得隨意喊叫正在演出的幼兒，以免打擾孩子的情緒。
4、服務人員要積極主動地接待家長，做到微笑、耐心與誠懇的服務宗旨。
5、演出沒結束之前家長不得隨意接走孩子，如有接走要通知教師。
歡賀兒童節活動方案2025年 篇19
一、活動目標
通過開展“六一”系列活動，使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;
使兒童工作者和家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟兒童教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發
通過向家長、社會展示孤殘兒童的“六一”活動，進一步塑造本院的良好形象；
同時，將孩子們近期的所學效果展示出來，讓兒童工作者和家長看到孩子的全方面提升與成長，從而更好的促進我們更好地為孩子的成長而共同努力。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：
2、宣傳口號：解放孩子的思維，使孩子會學；解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全院周圍環境)並張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等）方面，讓兒童康復樓和兒童福利樓有全新的變化，同時可在活動前期，對環境進行大清除，大整理，給孩子們一個全新的空間。
2、以部門為單位作好參加活動的準備：
（1）排練一些孩子能夠參與並且展現自我的節目；
(2)抓好兒童生活技能的教育和學習；如洗杯子等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節；
(3)培養兒童與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；做遊戲、借東西、過家家等等
(4)做好遊園遊戲物品的準備。
（5）學習禮儀
6)材料樣品
活動衫
宣傳頁
條幅
3、由福利院準備活動獎品和禮品。（獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發獎品，提
高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備）
4、準備場地、布置家長到位後的場地安排。提前做好各項工作。
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本院全體兒童工作者和全體家長積極為兒童創設歡度“六一”的`節日環境與氛圍，共同鼓勵兒童積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月5日。
3、對象：兒童區、小姐妹、慧田、腦癱康復區、嬰兒區的所有工作人員，家長及兒童。
4、辦法：通過在本院的板報向工作人員、家長發出倡議和向每個兒童的家長傳送倡議書引起家長的重視，爭取員工和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節活動以“美食節”、“遊園活動”、“兒童畫展”、“觀看兒童劇”、“兒童節文藝匯演”等系列活動的形式來進行。
1、文藝匯演
(1)目的：培養幼兒的表現力以及動作支配能力。
(2)要求：每部門準備一些兒童故事或童話劇、舞蹈表演，體現人人參與;選材符合本部門幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。
2、美食節
3、兒童畫展
4、觀看兒童劇
5、結對子遊園
(1)活動目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”遊園活動。
(3)遊戲內容：每班設計一個遊戲項目，遊戲要求以兩人為單位進行設計。
(4)活動形式：幼兒結成對子後，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然後和自己的對子一起自由到各遊戲點參加遊戲。
五、活動時間安排
六、具體宣傳
目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光碟方面的力量宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。
宣傳方式：
1、可以邀請所有家長、社會各屆的相關人士（如教育方面的相關領導、本地區域的相關知名人士）等等，人越多口碑宣傳的力量就越大；
2、同時可全程錄像，刻錄成為光碟；
3、後期的跟進式宣傳，了解各種想法、建議、要求等。
4、如果有條件，也可以將所拍攝的活動作為電視報導形式在當地電視台進行播放宣傳；
歡賀兒童節活動方案2025年 篇20
“六一兒童節”活動策劃方案
父母是幼兒的第一任教師是孩子的榜樣。每一個小朋友都是看著父母的背影長大的他們在觀察著我們向我們學習如何做人與做事。一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，小朋友的節日就該小朋友輕鬆自在的過。今年我園的“六一”兒童節將以開展“親子共製作”慶祝活動
的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”活動，讓幼兒和父母一起動手製作，感受到父母的關愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法。了解家園共育的重要性，同時感受體驗環保、閱讀的意義。促進孩子身心健康發展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題
生活處處有精彩
三、活動準備
1.布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。
2.以班為單位作好參加活動的準備。
3.由幼稚園準備活動獎品和禮品。
活動內容
(一)活動倡議
1.目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。3.對象：本園全體家長、教師和幼兒。
4、辦法：通過向家長、教師發出倡議和向每個幼兒的家長傳送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)“六一”活動流程
1、入場8：30以前完成
各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)
2、園長講話和家長代表發言8：40—9：00
3、幼兒節目表演9：00—9：45
4、親子活動9：45—10：45
5、發放獎品，幼兒回教室10：45—11：00
6、離園11：00
(三)系列活動
親子遊戲：
小 班 組
1、親子二人行(組織者： )
準備：場地上畫好四個走道。
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發，遊戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。
規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。
2、拋球接球(組織者： )
準備：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。
規則：掉在地上不能撿起來。
3、豬八戒背媳婦(組織者： )
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物。時間為一分鐘，看誰拿得最多。
規則：一次性只能拿一個禮物。
中 班 組
1、聽音樂搶椅子(組織者： )
準備：三張大椅子
玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最後一張椅子的為勝!
規則：要求音樂停止後才能搶椅子坐下!
2、我的寶寶在哪裡(組織者： )
遊戲準備：布帶若干
遊戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然後請家長去尋找自己的寶寶。
規則：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶
3、我給爸爸(媽媽)穿鞋子(組織者： )
遊戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脫下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的為勝利者
大 班 組
1、夾彈珠 (組織者： )
準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。
玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗裡的彈珠數量最多為勝。
2、投海洋球 (組織者： )
準備：海洋球若干、籃子四個
玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子裡的海洋球數量最多為勝。
3、網小魚(組織者： )
玩法：所有的小朋友圍成一個大圈，爸爸媽媽當魚網，有一部分小寶寶當小魚，爸爸媽媽唱“一網不撈魚，二網不撈魚。三網四網撈了一條短尾巴小金魚。到時金魚就去抓小魚。
歡賀兒童節活動方案2025年 篇21
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日;同時，創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在遊戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動準備
1.布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(布置操場，張貼宣傳標語，各班布置“六一”主題畫展)。
2.以班為單位作好參加活動的準備
(1)排練表演節目(選定節目，檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，全園彩排);
(2)每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲(遊戲計畫第九周交)，並做好物品準備工作(物品準備檢查)。
(3)各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。
(4)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3.準備活動獎品和禮品。
4.做好主持工作準備。
5.利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
歡賀兒童節活動方案2025年 篇22
一、活動意義：
一年一度的六一兒童節是學生最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的.參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。圍繞第三套廣播體操比賽，開展以大型集體項目為主的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
二、活動主題：
文明、健康、活潑、向上。
三、具體活動內容：
﹙一﹚活動內容
1、第三套小學生廣播體操比賽（由各班體育老師負責）
2、文藝活動。（由各班音樂老師和班主任負責 備註：每班出1一2個文藝節目。）
﹙二﹚時間安排：
1、4月初醞釀活動內容。
2、4、5月份各班體育老師、音樂老師和班主任對照活動方案認真組織訓練和排練。
3、5月31日彩排。
4、6月1日學校舉行大型慶祝活動。（8：00－11：00）
四、具體活動安排：
1、總體規劃：校長室
2、校園文化布置－橫幅、評審席、彩旗：（葛基躍、張永勝、孫自成）
3、場地布置：（葛基躍、孫自成）
4、音像攝影攝像：（解正虎、張永勝）
5、後勤保障：（葛基躍）
6、獎品書寫：（張永勝）
7、宣傳發動、組織：（段賢會、王蘇梅、各班體育老師、各班音樂老師和班主任）
8、保衛：（曹斌、王家新）
9、化妝：班主任配合音樂老師
10、評審：黃基鳳、王光艾、倪世銀、段賢定、李立軍、劉其泉等
五、活動具體要求：
1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準備工作。
2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確 ，到時準確及時地參與活動。
3、請各班班主任教育好學生遵守紀律、講文明等日常行為習慣。
4、活動當天班主任到班級場地保持會場秩序。
5、參加活動的學生服裝需統一，具體事宜由班主任具體負責。
六、注意事項：
1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺就座，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。
4、講紀律：著裝整齊（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。中國
中心學校
20xx年5月
歡賀兒童節活動方案2025年 篇23
一、活動目的
為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞台，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。
二、時間安排
20__年_月_日
三、活動主題
“飛揚的旋律、歡快的六一”
四、組織方法
1、以班級為單位參賽，每個單位出1個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節目的質量，各單位在_月_日將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一安排。
五、節目要求及節目推薦
1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。
3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過4分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學校聯繫協商解決。
5、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外)
六、組織分工
(一)入隊儀式
1、入隊儀式總指導：楊興洲
2、8：00——8：30全校集中
a、奏隊歌，介紹出席的嘉賓。
b、領導講話致歡迎詞。
c、新隊員入隊。
d、表彰優秀少先隊員。
3、印發獎狀：教導處。
4、活動地點：教學樓後操場
(二)慶祝“六一”兒童節文藝匯演
1、總體規劃負責人：___
2、舞台設計布置：______
3、攝像：__
4、宣傳發動、組織階段、排練階段：時間為_月份(各班班主任及科任教師)
5、評審：學校領導及個別非班主任;
6、分數統計(負責人：___)
7、活動時間：
(1)_月初，各中隊開始為此次活動做準備工作;(包括選演員，選節目……)
(2)_月_日，各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數、演出時間;
(3)_月_日，抽籤決定表演順序。
(4)20__年慶六一文藝匯演：
①7：40——8：00各班根據學校安排，對照座位安排方案，認真排好座位，協助做好班級學生紀律;(負責人：各班班主任)
②8：00——8：20新隊員入隊儀式。
③8：20——8：30表彰十佳少先隊員。
④8：30文藝表演。
8、活動步驟：
a、介紹出席的嘉賓以及評審。
b、校長講話。
c、節目表演。
d、頒獎。
(三)注意事項：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。(負責人：班主任加強教育)
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所，衛生處將組織檢查。
4、紀律：老師：統一著新制定製服。學生：統一著校服，戴好紅領巾(確保當天紅領巾要乾淨)，遵守各項規定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)
5、班主任加強責任心確保無事故。(班主任全程參加活動)
溫馨提示：天熱，請通知學生注意防曬，戴好太陽帽。
(四)評分標準及評分規則：
1、每項起評分8。0分，滿分10分，小數點後保留一位小數。
2、去掉最高分、最低分，計算每隊平均分，然後把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數，四捨五入，前三個節目演出完後，再給分。)
1、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。
2、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎一名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，鼓勵獎一名。
(五)評比辦法：
1、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。
2、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎一名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，鼓勵獎一名。設一等獎3名，二等獎3名，三等獎4名。
獎金：一二三等獎分別獎勵50、40、30元。
(六)非班主任工作人員安排：
非班主任負責協助所在班的班主任工作。
歡賀兒童節活動方案2025年 篇24
XX年“六一”國際兒童節即將來臨，為了貫徹落實國家九部委日前發出的聯合通知精神，讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節，現根據本校實際，現將慶祝“六一”國際兒童節之“快樂六一，體驗成長”系列主題活動作如下安排，望相關教師抓緊抓落實。
一、活動主題：
慶祝六一兒童節暨發展新隊員主題大隊會
二、活動目的：
1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。
2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。
3、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。
三、活動內容：
1、發展新隊員，各班將新隊員名單於5月10日前上報少先隊大隊部。
2、文藝匯演活動
(1)、每班至少準備一個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師及音樂教師組織排練，於5月10日前將節目上報到少先隊大隊部。
(2)、少先隊負責組織排練兩套學校節目。
(3)、學校定於5月30日下午進行彩排。
四、活動形式：
1、發展新隊員。
2、文藝匯演活動
五、活動時間：
XX年6月1日
六、活動地點：
學校操場
七、參加人員要求：
1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。
2、各班正副班主任做好本中隊各種形式的表演準備工作。
3、要求年級班主任做好學生入隊前的準備工作。
歡賀兒童節活動方案2025年 篇25
一、活動時間：20xx年6月1日
二、活動地點：
三、活動主題：展示風采，超越夢想。
四、活動組織：
總 策 劃：
副總策劃：
執行策劃：
五、活動內容：
以反映國小素質教育成果，展現國小兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮匯演。
A、節目形式：
①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲藝類：相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。
③語言類：詩朗誦、三句半等。
④器樂類：獨奏、合奏等。
註：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節目在評選時降格。
B、節目安排：
本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由完小校長長負責，統籌安排所負責完小的節目。要求每個完小準備一台節目，中心校將派評審到各完小評出2個優秀節目參加鎮匯演，國小部1個，幼稚園1個，完小校長要認真落實指導老師、協助老師。民辦園同時準備一台節目，中心校評選6個節目參加鎮匯演，各完小、教學點、幼稚園、民辦園於5月25日前將各完小的節目安排報楊校長處。
C、節目評獎：
由學校邀請評審，對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，評出一、二、三等獎。