消防逃生疏散演練方案 篇1
依據《中華人民共和國消法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》有關法律、法規規定，為了及時撲救火災和引導疏散人員，避免造成人員的傷亡和財產的損失，特制定此預案，單位全體員工有義務謹記自身職責並在發生火災時嚴格按照預案規定程式參與滅火行動。
通訊聯絡組：
一、組織機構總指揮：滅火行動組：
職責：有效利用消防設施負責現場初起火災的撲救工
職責：通知主要領導和各組人員，了解各區域火勢和人員疏散情況，傳達滅火和疏散指令並及時和消防機構進行溝通，反饋火場信息。
疏散引導組：
職責：利用照明燈具、防毒面具等設施組織人員有序疏散，並維持現場秩序及做好警戒工作。
安全防護救護組：
職責：攜帶急救設施在生命安全得到保證的前提下，負責火場人員與物資的搶救。
二、報警和接警處置程式
（一）接警人員第一時間趕赴現場並判斷火勢情況後，組織火災撲救，立刻報告消防控制中心，啟動《消防控制室119火警電話。管理及應急程式》，報告保全部經理，報119火警電話：
（二）嚴格按照下列程式撥打
1、拿起話筒撥“119”號鍵，直至聽對方回話。
2、準確講清起火單位名稱、所在位置。
3、講清起火部位、燃燒物品、火勢大小、火場面積。
4、講清報警人的姓名、聯繫電話號碼，以便隨時聯繫。
（三）消防控制室值班人員將消防設施轉入自動狀態，聯動控制相關消防設備，遠程啟動消防水泵開始供水，並迅速切斷火災區域非電源，遠程啟動排風機進行排煙。
（四）現場總指揮人按照人員分工，確定各行動組，做好組織救人和火災撲救的各項前期準備工作。
三、撲救初起火災和應急疏散的程式和措施第一滅火力量：
任何人員發現火災後應立即呼叫附近員工參與滅火救援；火災現場或附近區域的工作人員聽到呼叫後應立即趕往失火地點，在1分鐘內組成第一 滅火力量。
（一）火災報警按鈕或電話附近的員工，立即摁下按鈕或撥電話通知消控室值班人員；
（二）距起火點近的員工負責利用附近的滅火器、消火栓等設施器材進行滅火；
（三）消控室值班人員確認火災後，有消防控制室的應立即啟動火災警報或應急廣播，向各區域人員通報火災信息，引導大家有序疏散。單位疏散引導人員負責通過呼喊等方式通報火情，告知各樓層顧客及時疏散。
（四）第二滅火力量到場後，迅速組成滅火、搶救、疏散和警戒等工作組，其中滅火組負責利用滅火器、消火栓等器材設備進行滅火；搶救組負責攜帶搶險工具搶救周圍受傷人員以及貴重物資；疏散組負責疏導顧客，引導被困人員從最近的安全出口撤離；警戒組負責趕赴各個安全出口處，開展現場警戒工作，設定隔離區，維護現場秩序。
四、事後處置程式
（一）火災後，在火災區域設立警戒區，保護好火災現場，消防安全責任人要積極配合相關部門查明原因。
（二）距安全通道或安全出口近的員工立即組織顧客向安全地點疏散；
（三）距排煙開啟裝置近的員工就近打開排煙設施。
第二滅火力量：
消控室值班人員在接到報警後，應立即按照相應處置程式，確認火警後，迅速通知本單位專兼職消防隊員向起火部位集結，並報告單位值班領導，在量。
（一）消控室值班人員在接到報警後，迅速組織單位第二滅火力量到場處置，同時撥打“ 119”電話報警，及時啟動相關建築消防設施。3分鐘內組成第二滅火力。
（二）在確定火災撲滅，各項事已經妥當、安全後，相關人員還應當做好以下工作：
1、消防安全管理員清點人員，了解人員安全狀況；
2、工程人員還須檢查電力設備的受損情況，檢查能否在保證安全的情況恢復供電；
3、清衛人員在經得消防機構同意後由上級指派下幫助清理火災後的現場；
4、安保人員清點各種消防器材，並作好記錄。
（三）保全部經理在火災後要做好總結，尋找本身的原因與不足處，進一步完善消防工作和制度，並書面形式向公司領導匯報。
消防逃生疏散演練方案 篇2
一、演練目的：
為提高醫院各科室處置初期火災事故的技能和應急疏散的能力，檢驗各部門之間的配合和分工協作，保障患者及職工人身安全，最大限度減少事故傷害和財產損失。
二、演練方案及內容：
演練時間：20xx年xx月28日上午9:30-10:00。
演練地點：
模擬火災地點：醫療綜合樓一樓急診科被服倉庫
觀摩地點1：醫療綜合樓一樓西側內廳（急診科西廳）
觀摩地點2：醫療綜合樓西側樓外（急診科西門院內）
演練器材：煙霧彈、樓層報警電話、煙感裝置、噴淋裝置、滅火器、對講機、消火栓等。
演練內容：滅火應急疏散演練。模擬急診科被服倉庫發生火情，科室組織自救，火勢蔓延迅速，未能有效控制，向醫院微型消防站和區消防隊請求支援。
參與人員：總計40餘人。
三、演習組織機構：
根據演練分工，此次演練共有8個小組。
（一）滅火應急疏散指揮組
總指揮：院長
副總指揮：書記、副院長
成員：醫院安委會成員、科室主任、區消防大隊、港消防支隊、醫院參演科室
職責：負責滅火和應急疏散工作的組織領導，安排布置救援工作，向上級報告情況，與區消防大隊、港消防支隊、區衛計局等有關部門聯繫採取緊急救援措施，控制事態，最大限度的減少損失。
（二）滅火行動組（兩組隊員）
滅火行動一組由急診科醫護人員組成
組長：急診科主任
組員：
滅火行動二組由微型消防站人員組成
組長：物業公司
組員：醫院微型消防站隊員（3名）
職責：及時撲救初起火災，控制火勢發展；配合專業消防人員進行滅火搶險工作。
（三）通信聯絡組
組長：急診科護士長
組員：
職責：做到報警及時，保持通訊聯絡暢通；保證各種指令、信息能夠迅速及時、準確的傳達。
（四）疏散引導組
組長：急診科護士
組員：
職責：聽到指示後依據預案措施及疏散路線有秩序地疏散引導病人疏散，特別是行動不便人員，疏散完畢後有秩序撤離。
（五）安全防護組
組長：安全設備科科長
組員：
職責：在滅火行動組撲救初起火災和疏散引導組疏散病人的同時，負責觀察火情，及時提供火情預報，並協同做好安全防護工作。禁止無關人員進入現場，並保護好火災現場。
（六）醫療救護組
組長：
組員：
職責：準備好應急醫藥和救治器械待命，如有人員受傷則第一時間進行救治，保證滅火工作順利進行。
（七）安全警戒組
組長：巡查隊長
組員：巡查隊人員（2名）
職責：及時清理路障，保障消防通道暢通，引導消防車就位，維護好醫院院內秩序，禁止無關人員進入大樓及車輛進入院內。
（八）後勤保障組
組長：辦公室主任）
組員：辦公室和總務科人員
職責：協助安全防護組組織演練，保障觀摩場地和參演各個小組物資供應。
四、演習準備
1、各科室要做好演習前的宣傳工作，不參加演習的工作人員負責向病人解釋本次演習情況，以免警鈴聲和警報聲引起病人恐慌。
2、安全防護組醫療綜合樓消防自動系統進行檢查，保證消防自動設施完好有效；
3、醫院醫療綜合樓各樓層均配有消防報警電話、煙感、噴淋、排煙、送風等消防系統；為了更好的達到演習效果，本次演習所有小組和科室使用無線對講機進行通訊聯絡。
4、安全防護組配合後勤保障組布置樓外集合點引導牌、桌椅、礦泉水、樓內觀摩區隔離帶等設施；製作演練懸掛橫幅、安排活動攝像人員、引導人員。
5、安全防護組人員負責聯繫演練消防車、對講機等工作。
6、安全警戒組負責安排觀摩人員車輛停放和演習現場的安全警戒工作。
五、演習流程
（一）演習準備階段
9時15分：第一次點名
滅火應急疏散指揮組副總指揮對所有參演小組第一次點名，並核對時間。
9時25分：正式點名
滅火應急疏散指揮組副總指揮對所有參演小組正式點名。
9時28分：宣布演習開始
演習副總指揮：“報告總指揮，20xx年醫院滅火應急疏散演練全體人員到位，請指示！”
演習總指揮：院長（面對副院長）：“我宣布，20xx年醫院滅火應急疏散演練現在開始！”
（二）演習開始
9時30分：演習總指揮宣布“演習開始”的同時，倉庫待命人員（安全防護組：）啟動發煙筒。
消防逃生疏散演練方案 篇3
一、家庭疏散路線
1、先弄清楚家裡房間到門最近的路線是怎樣的，製作一張簡單的示意圖，以免各種人士能一目了然。
2、必要時，設定一個家庭成員集中的地方，確保所有人都安全。
二、家庭電器
要清楚家庭的電器開關在哪兒，需要及時處理的是哪幾樣，最有危險的是哪幾樣。
三、家庭聯絡
成員中必有一名要有所有親戚朋友的電話號碼，在緊急情況時，聯絡最近的親人與朋友，告訴她們情況，也可以直接撥打給119或110。
四、家庭特殊人群
在發生緊急情況時，要先考慮婦女，兒童，年邁的老人與殘疾人士。
五、家庭重要數據
家庭重要的數據要提早複印一份，以免帶來不便。
六、家庭安全知識
家庭成員要了解一些關於火災的知識，緊急逃生，還要常常的做演習，清楚整個過程。
七、家庭成員逃離時需注意的事項（以下注意事項可通過自己的簡潔一點的語言概括出幾點即可）
1、逃生預演，臨危不亂。
2、熟悉環境，暗記出口。
3、通道出口，暢通無阻。
4、撲滅小火，惠及他人。
5、保持鎮定，明辨方向，迅速逃離。
6、不入險地，不戀財物。
7、簡易防護，蒙鼻匍匐。
8、善用通道，莫入電梯。
9、緩降逃生，滑繩自救。
10、避難場所，固守待援。
11、緩晃輕拋，尋求援助。
12、火已及身，切勿驚跑。
八、家庭自製急救包
家裡都要準備一個急救包，夠自己家庭供食供水一天。要在床頭放一些事物與水果，以免火災等緊急現象發生在半夜。
在自家的私家車裡準備好水，救生包，食物與手電筒等。
九、家庭成員分配
如：
父親：能冷靜下來，撥打電話求救。
母親：拿好急救包，準備好濕毛巾，再和父親一起拿出被子。
兒童：千萬不要慌亂，不要亂跑，要鎮定，否則會影響整個秩序，聽從父母的安排。
老年人（殘疾人）：要最先逃離火場，什麼事情都不要做。（決不能滑繩自救！）
消防逃生疏散演練方案 篇4
一、演習時間及地點：
時間：20xx年2月
地點：x公里處
二、活動領導小組成員：
組長：
副組長：
成員：安全部人員、加油站經理、安全員，活動領導小組辦公室設在安全部。
主任：
其他人員具體分工如下：
活動指揮：（負責組織協調和安排消防演練項目）
活動攝影：（負責消防演練攝影工作）
活動籌備：（組織進行活動場地布置和物資供應工作）
活動進展：（負責安排人員按項目議程有序參加演練，並發布“開始”口令）
活動火把：（負責及時點火，點火完畢待火勢較旺時向副組長擺手示意可以“開始”）
活動後勤：（發放手套等，加油站參加人員一人一雙）
觀摩人員：各加油站經理、安全員、兼職安全員、加油站工人和有關人員
活動項目安排
1、用消防毯滅火
2、8KG和二氧化碳消防器材滅火演練
3、35KG消防器材撲火演練
三、準備工作
由負責組織做好場地布置工作，活動後勤組配合。主要包括以下幾個方面：
1、懸掛演練條幅（條幅由安全環保部製作）。
2、將消防器材運送到演練場地（35KG乾粉滅火器4台，8KG手提乾粉滅火器20具，消防毯2塊，消防鍬2把，消防桶4個）。
3、準備足夠用的廢木柴或廢布生火。
4、演練場地準備10升柴油，10升汽油並由2個塑膠桶帶至現場；製作兩個點火火把（桿長不小於2米）。
5、現場準備兩把大掃把，用於清理場地。
四、活動議程
（一）安全部主任講解活動議程
（二）請消講解滅火毯、消防器材的`使用方法和注意事項
（三）消防毯的滅火操作演練
（四）消防器材滅火演練
五、演練順序
1、當工人發現有火災發生，用乾粉滅火器進行初期撲救，（要求工人排好隊，站在上風口），體驗滅火器的使用方法和撲救初期火災的方法。
2、由和打開35KG滅火器一具保持警戒，若火勢較大難以控制時，立即啟用較大滅火器進行滅火。
3、和在演練結束時徹底撲滅火源，確保無遺留問題。滅火結束後進行現場清理。
4、現場總指揮宣布滅火消防演練結束。
六、消防大隊領導做演練點評。
七、安全部做出消防演練的評估報告
消防逃生疏散演練方案 篇5
近期有關部門不斷呼籲加強消防安全教育，我校近期決定舉行一次消防演練。
一、演練活動的目的
通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵禦災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造xx國小“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。
二、演練原則
堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。
三、疏散演練指揮部成立
1、疏散演練領導小組
總指揮：副總指揮：、
成員：、各班班主任
2、演練人員職責分工：
總指揮：負責整個疏散、自救的協調與指揮。
搶救：負責學生人員疏散和搶救。
後勤：負責後勤保障，負責現場保衛工作。
廣播音響：負責整個演聯絡協調：負責對疏散到操場學生的安撫與人員清點。
四、具體演練活動安排
(一)演練時間：20xx年4月29日下午2：10
(二)做好演練預演組織工作：
1、對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反覆宣講，確保演練安全、萬無一失。
2、各班能學會迅速組編成兩隊，從前門出，為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。
(三)疏散路線及順序安排
按出操線路疏散，全體師生到學校操場中央集中，按一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的'順序排列隊伍。
職責：維持疏導秩序(先到先撤)，保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。
五、正式演練
大隊輔導員宣布：“xx國小火災逃生演練開始”。火警報警聲在校園上空響起，校領導得知信息後，立即啟動消防安全緊急預案，一方面發播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。
1、警報信號：一分鐘長鈴。(當學生在撤離時，廣播發出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當同學們聽到警報聲後，各班立即從前後門形成一定的動態隊伍，當班級有了一定的隊伍後，在前面的班級立即進行撤離。)
2、廣播告誡學生：(播出內容：各位老師同學們，我校教室發生火災，請大家不要恐慌，不要擁擠，一定要在班主任老師的統一帶領下，用自備的毛巾或紅領巾(有條件的可以沾上水)，有序逃生到安全地點(操場)，消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場……)
3、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一時間內到達教室內。
(1)及時關閉電源開關。
(2)指揮和組織學生迅速從教室撤離，並按照預定的疏散線路疏散。
4、在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，保證學生全部疏散後再撤退。
5、各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。
6、各班班主任再次清點本班學生人數。
六、演練終止狀態
A、現場指揮報告：報告總指揮，全校278人現已安全脫險，無人員受到傷害。
B、計時員向現場指揮報告：報告總指揮，用時10分，全體人員疏散完畢。
C、宣傳小組向現場指揮報告：現場秩序井然，同學情緒穩定。
D、總指揮：“事故已經排除，險情已經結束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結束，學校恢復正常秩序。”疏散演領導指揮，疏散到校外安全地帶)。
7、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。
8、總結評比。這次活動，消防工作領導小組就各班的組織疏散情況，組織評比。
消防逃生疏散演練方案 篇6
一、演練目的：
為提高科室職工的消防安全防範意識，掌握消防安全知識，落實消防安全責任，進一步提高醫院消防安全應急能力。當總務科發生緊急情況時，各班組員工能按醫院“火災處理和人員疏散應急預案”沉著、有序處理。
熟悉掌握醫院火災時的緊急行動程式和疏散路線，及時傳達並迅速組織救援，熟練掌握逃生時的基本知識，增強自救互救能力，最大限度地保障住院患者及民眾的生命安全，經院應急領導小組研究決定舉辦20__年度消防演練，通過演練，讓科室員工接受教育，增強能力，做到有備無患。為了使這次演練達到預期的目的，同時又能最大限度地減小對醫院正常運轉的影響，特制定本次消防演練方案，具體如下：
二、演練時間：20__年
三、演練範圍：總務科
消防演練路線：從倉庫疏散至總務院以外安全區域。參加人員：院職能科室、宣傳科、保衛科、醫務科、護理部及總務科全體
四、演練內容：
以員工自救互救及消防滅火演練為主。
具體內容為：
(1)火情報警演練;
(2)倉庫班火災時的疏散、逃生及搶救物資演練;
(3)常見的消防滅火演練。
五、組織機構：
成立消防演練臨時指揮小組：由分管消防安全的副院長、保衛科長、總務科長、醫務科及護理部組成指揮小組負責指揮整個演練。演練影像資料收集工作由院宣傳科負責。
總指揮：王書記
總務科科長與保衛科科長協調分工，具體指揮。
秩序疏散組：
組長：總務科丁主任
成員：總務科員工
任務：負責疏散現場的秩序、指揮、設定警戒線。
消防滅火組：
組長：保衛科姜科長
成員：院義務消防員
任務：負責實施滅火。
醫療救護組：
組長：醫務科、護理部負責人
成員：病區醫護人員
任務：負責現場救護和轉移病人。
六、基本要求：
1、各班組要做好演練前的宣傳工作。
2、各班組要根據真正火災進行疏散時，應進行的程式及本班組的實際情況，制定本班組的疏散計畫。
3、演練前檢查演練轄區：電力照明、緊急出口指示牌、送風排煙系統、消防報警系統、消防供水系統等，確保這些設備能正常運作。
4、檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的意外損傷。
5、各班組負責人要重視這次消防演練，在不影響工作的情況下，儘量安排人員參加，參加演練的員工要認真對待，疏散時不可中途離場，要注意安全，不可爭先恐後，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不亂、有條不紊，要通過這次演練吸取經驗。
七、演練程式：
現場總指揮宣布演練開始。
階段一：報警
假設情景：因持續降雨導致倉庫內一老化線路打火引起火災。
演練科目：報警;啟動《火災處理和人員疏散應急預案》。
應急措施：情況緊急，發現火情人員立即撥打電話“119”向消防對報告火情，請求救援;迅速將失火情況向總指揮部報告，並及時利用現場附近滅火器滅火，採取相關應急措施。
總指揮接到火情報告後第一時間趕到現場，立即啟動《醫院消防安全應急預案》，向院消防及醫療救護應急救援小組下達命令，要求各崗位人員接通知後迅速在制定崗位待命，做好各項準備。派人到路口迎候消防車輛。通知後勤立即切斷倉庫總電源、啟動各項消防應急設備。
階段二：滅火和搶救物資
假設情景：發生化學藥品和木材等不同性質的火災。
演練科目：撲救初期火災及時組織人員把物資(貴重、易燃、易爆物品)。應急措施：醫院消防滅火組，根據不用性質的火災採用不同方法進行滅火
演練：對發生化學藥品、油類、可燃氣體、帶電設備等性質的火災採取乾粉滅火劑滅火演示。對發生木材等性質的火災時採取水槍滅火。搶救物資按物資的貴重程度及易燃易爆程度由重到輕的順序分批運送，儘量降低財產損失。
八、演練結束，填寫突發事件記錄上報院辦。
消防逃生疏散演練方案 篇7
一、演練目的
為了提高師生防範自救能力，應對各種突發事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高全體師生抗擊突發事件的應變能力。
二、演練時間和地點
20xx年5月11日星期一下午第三節由各班級到知書、明德樓空地
三、演練領導小組
四、演練工作小組及職責安排：
1、協助指揮小組：各班班主任老師
一年級：謝
二年級：楊
三年級：林
四年級：張
五年級：李
六年級：吳
職責：班主任是第一責任人，要在演練前對本班學生撤離教室的隊形進行編排，做到安全、有序、快捷。撤離時做到：
(1)演習前講解疏散路線和清點學生人數;
(2)帶領學生撤退;
(3)到達操場後清點學生人數，發現缺少人員立即向現場指揮何升鑽老師指揮匯報，並負責組織人員查找;
(4)到達操場後對學生的安全管理。
2、樓道護導安排：
明德樓東樓道：何
明德樓西樓道：陳
知書樓東樓道：李
知書樓西樓道：陳
職責：以上人員工作負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發生。
3、救護小組：董
職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。
4、宣傳小組：何
5、報警小組：林
6、計時人員：董
7、後勤組人員：林負責後勤保障工作(準備報警器、煙霧彈、滅火器、燃燒桶、柴油等)
五、演練步驟：
1、明德樓三樓和知書樓二樓因有人使用電器不當，易燃物被引燃，引起火災，火勢迅速蔓延(投擲煙霧彈)。老師進行初級滅火，火勢不能控制。情況緊急，立即切斷總電源，撥打火警119，並向現場指揮何升鑽老師匯報。(由林為傑老師負責)
2、指揮部接到火情報告後，通過校園廣播指揮師生疏散。疏散廣播：“請全體師生注意，學校發生火情，下面馬上要進行緊急疏散。同學們聽到警報後不要慌亂，聽從指揮，由班主任老師帶領下，有序撤離教室，按規定路線疏散。”(警報拉響)
3、疏散路線：學生聽到警報後成二路縱隊快速有序地出教室。樓上學生逃生過程中，同時用紅領巾、手帕捂住口鼻，一律靠右順牆邊採用彎腰的低姿勢，在教師的引導下迅速疏散到明德樓及知書樓空地集中。一樓所有班級聽到緊急疏散信號後，立即邊排隊邊有序撤離到所在教室的前方空地，【明德樓:一(1)、一(2)、五(1)、五(2)、六(1)、六(2)知書樓：二(2)、二(1)、四(2)、四(1)、三(1)、三(2)】的先後順序到明德樓、知書樓前空地。避免隊伍交叉衝突。
4、到達操場後各班清點學生人數，向指揮部匯報。
5、學生圍站在知書樓和明德樓前四周空地，觀看消防官兵表演滅火器的`使用示範，再指導老師和學生代表實踐操作
六、注意事項：
1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計畫和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。
3、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同學不出現驚慌與騷亂，保證每位學生安全、有序地疏散逃生。
4、樓道護導老師確保疏散通道的暢通和現場秩序穩定。
5、各工作小組本著對學生高度負責的態度，及時發現、處理演練時出現的問題，確保演練不出現師生傷害事故。
七、總結：
1、由王彬老師總結活動過程中出現的問題，對此次安全演練做出點評。
2、演練結束後，各班主任在班內再次進行安全教育，並組織學生以作文、日記、等形式寫出感受。
消防逃生疏散演練方案 篇8
教學目標：
1、讓幼兒通過觀看火災現場，了解發生火災的危害性。
2、了解發生火災後簡單的自救方法，提高自我保護意識，懂得愛惜自己的生命。
3、認識生活中的安全標誌，掌握一些基本的安全知識。
4、進一步發展語言表達能力、觀察能力和判斷分析能力。
教學準備：
火災現場錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話119”標誌，各1個，小毛巾、小被、小臉盆等若干。
教學過程：
一、引出課題：
1、幼兒觀看火災現場錄像。
2、教師提出問題：
（1）發生了什麼事？（火災）
（2）如果發生了火災會怎么樣？
（火災帶來的危害性）
3、請幼兒自由發言、討論。
4、教師總結：火災帶來的危害：
A、大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。
B、大火能燒死人和動物。
C、污染空氣。
二、出示圖片，觀看錄像，引導幼兒說出引發火災的原因。
三、怎樣預防火災的發生。
引導幼兒說出預防火災的方法：
（1）小朋友不能隨便玩火。
（2）點蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品。
（3）不能隨便燃放煙花爆竹。
（4）不能玩未熄滅的菸頭，見了沒熄滅的菸頭應及時踩滅。
（5）不能隨便玩電、插頭、插坐等。
四、學習正確的逃生、自救方法。
1、提出問題、討論：如果真正發生了火災，我們該怎么辦？
（1）趕緊找電話，打火警電話119（認識消防標誌“火警119”）。
（2）在公共場所時趕快找安全出口（認識消防標誌“緊急出口”）。
2、幼兒進行消防演習。
3、請幼兒觀看錄像，總結逃生的自救方法：
（1）用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服、被子包住身子，彎腰逃離火場。
（2）喊大人來救。
（3）往視窗陽台處扔東西。
4、幼兒再一次進行消防演習，教學結束。
教學目標
1、通過遊戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。
2、在教學中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
教學準備
1、收集火災的案例及錄像。
2、有消防車聲音的錄音帶、濕毛巾等。
教學過程
(一)、導入
1、播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什麼聲音?發生什麼事情了?
2、這裡有一段關於火災的錄像，我們一起來看看當時的情景。
(二)、避免火災的發生及自救的方法
避免火災的發生：
出示圖片
1、(一個小朋友在玩火)這個小朋友這樣做對嗎?
2、(小朋友喜歡的玩具掉到床下的牆角了，一個小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?
小結：這兩個小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災。
幼兒自救的方法：
1、小朋友假如我們碰到火災了，我們怎么做呢?(幼兒可自由討論，撥打火警電話119;根據圖示趕快離開現場，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙燻著暈倒;走安全出口等)
2、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話"119"，讓他們來幫助我們。
3、小結：我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。
4、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什麼呢?
(三)消防演練
1、播放消防演習視頻，讓幼兒自己觀察，說出自救辦法--濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，用滅火器滅火，從安全出口離開…….
2、消防演習教學，組織幼兒迅速按規定的疏散線路帶領幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數。在規定的時間內，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。
(四)教學結束
總結幼兒在消防演習中遇到的問題，再次加深幼兒多消防知識的認識。
教學目標：
1、讓幼兒在生動形象的情境中模仿消防隊員，體驗到消防隊員的`勇敢，激發幼兒對消防隊員的熱愛和崇敬之情。
2、練習跑、鑽、平衡、爬的動作技能，提高幼兒動作的協調性。
3、激發勇敢向上的精神和關愛動物的情感。
4、使幼兒掌握一些消防基本常識。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
教學準備：
拱門、平衡木、線……（提前布置場地）
教學過程：
一、情景引入
“今天啊，老師要請小朋友們來當一下消防員。現在開始，老師就是消防員隊長了，你們啊，都是我的小隊員。接下來，我要先訓練一下我的小隊員們。小隊員們，我們一起上訓練場去吧！”（消防員們是很有紀律的，他們排隊去訓練場路上是很安靜很有序的，我要看看我的小隊員們能不能做到）
二、準備教學
請小朋友們按早操隊形站好。“訓練之前啊，我們先來做一下熱身運動！”（頭部運動，擴胸運動，壓腿，原地踏步，原地跑）
三、基本練習
1、“熱身結束了，接下來我們要來訓練了！消防員不但要救火，還要走雲梯到著火的屋子裡去救人，所以啊，我們先來練習走雲梯”（走平衡木）
2、“現在我們都會走雲梯了，但是著火的屋子裡面啊，還有很多倒下的柱子，所以消防員要跳過去。接下來我們就來訓練一下跳柱子”
3、著火的屋子裡面啊，有些房間的門是鎖上的，所以消防員要打破房門然後鑽進去，接下來我們就來練一下鑽小門。（鑽拱門）
4、點評。
四、情景模擬
“我的小隊員們太棒了，都已經訓練完了，接下來我們就要模擬去救火了”（模擬救火，小消防員們排隊走雲梯，跳柱子，鑽小門，撲滅大火。）
五、救援小動物
“啊，隊長剛接到了一個任務，不遠的森林裡著火了，很多小動物被困在他們的房子裡，我們要去把他們救出來，小隊員們有信心嗎？”（走雲梯，跳柱子，鑽小門，救小動物回來）。
六、回教室
小隊員們真棒，成功的完成了任務。那么，接下來我們就要返回我們的基地了。（消防員們回基地也是很安靜很有序的喔）
小百科：“消防”即消除防患（即預防和解決人們在生活、工作、學習過程中遇到的人為與自然、偶然災害的總稱），當然狹義的意思在人們認識初期是：（撲滅）火災的意思。
教學目標：
1、大膽發揮想像力，用筆表現出自己的想法。
2、了解火的危害。
3、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
4、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
教學準備：
圖片（著火情景、消防車、滅火器、）圖畫紙、黑色水彩筆、蠟筆。
教學過程：
1、出示著火情景圖片討論發生了什麼事情。
2、我們應該怎樣辦？用筆畫出來。
3、引導幼兒大膽想像。
4、指導幼兒繪畫，及繪畫工具的使用。
5、講述自己的作品。
教學反思：
幼兒天生就具有主動探索的精神，他們有無數的“是什麼”和“為什麼”的問題，這就是等待他們發現的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發現、去探索、去嘗試、去判斷，讓孩子們成為教學的主人。
教學目標：
1.知道消防電話119，並初步了解什麼是消防。
2.結合日常生活，知道一些消防常識。
3.有初步的自我保護意識。
4.考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。
5.培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
教學準備：
1.經驗準備：與家長取得聯繫，幫助寶寶一起尋找一些有關"消防"的圖片、資料。
2.材料準備：消防圖片若干或幻燈、消防車圖片、電話機。
教學過程：
1、出示玩具消防車，吸引幼兒興趣。
師：這是一輛什麼車？它的用途是什麼?
2.出示人為火災、自然火災師圖片，教師介紹發生火災原因。
師：小朋友們你們知道火災是怎么來的？我們一起來看下
3.師幼共同討論逃生辦法師：那小朋友知道發生火災的時候我們該怎么辦？
4.小結
（1）發生火災時應該設法逃離現場。
（2）知道消防電話：119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。
逃生時要用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠牆邊前進，避開煙霧，迅速離開火場。
活動目標：
1、了解基本的消防常識，學習火災中簡單地自救方法。
2、樹立消防意識，提高自我保護能力。
3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備：
1、材料準備：火災現場錄音帶、圖片、“緊急出口”、“消防車聲音”、火警119標誌，小毛巾、小臉盆等若干。
2、經驗準備：幼兒已積累了一些安全防火的知識經驗，知道自己家的住址。
活動過程：
（一）幼兒觀看錄像，了解火災的危害性
1、錄像里講了什麼事情？發生火災怎么辦？
2、幼兒討論發言，教師小結。
（1）大火燒掉一座座房子，讓人們無家可歸，能燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。
（2）大火能燒死人和動物
（3）大火能污染空氣。
（二）討論預防火災發生的方法
1、火災很可怕，那我們小朋友要怎么做才會預防火災的發生（幼兒自由講述）
2、教師小結
（1）小朋友不能隨便玩火；
（2）點蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品；
（3）不能隨便燃放煙花爆竹；
（4）不能玩未熄滅的菸頭，見了沒熄滅應及時踩滅；
（5）不能隨便玩電；
（三）播放錄像，幫助幼兒了解火災自救的方法
錄像一：垃圾筐著火了，怎么辦？錄像二：房子著火了，怎么辦？
1、鼓勵幼兒積極回答問題，利用圖片形式記錄幼兒的回答。
2、引導幼兒思考上面的方法，哪些是小朋友能做的。
（四）逃生演習
1、聽警報拉響時進行第一次消防逃生演習。
2、第二次消防演習。
消防逃生疏散演練方案 篇9
一、活動背景：
為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會和掌握逃生的方法。
二、活動目的：
為了在學校發生火災緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散，特制定本消防疏散演練方案，並進行實際演練。通過消防疏散演練，深化學生學習有關安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
三、組織與指揮：
學校成立消防安全演練指揮領導小組組織機構。
總指揮：(總負責、總指揮)
副總指揮：(現場總指揮)
(安全區域指揮)
(現場救護、心理安撫)
協調組： (疏散負責人)
救護組：(現場簡單救護)
宣傳組：拍照-信號負責-
後勤組：
四、演練時間：
20xx年x月xx日(星期一9:30以鈴聲為準)
五、演練流程：
假設教學樓發生火警，學校迅速啟動火災事故應急處置預案：
1.演練前保護、引導人員各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。
(註：班主任安排學生順序同學生一起迅速撤離;其他任課教師聽到警報聲，到達指定位置
2.廣播發出火警警報，在教室的教師指導學生進行室內避災，糾正學生的不正確動作和姿勢。帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
3.廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點操場上去，按學校工作人員指揮的'位置列隊。
4.班主任要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼牆根撤離，注意樓梯口行走安全。
5.消防演練各班級疏散線路：(撤離時各班排兩隊快速撤離，集合地點操場)。
6.各班到達集中地後，學生要蹲下，保護頭部。體育委員清點人數，報告班主任，班任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮。如有未及時逃出的，本班正副班主任根據情況及時回去營救。如有受傷，衛生醫療小組緊急救護。
7.校長宣布演練結束，進行演練總結活動。
8.各班按出操路線回教室，教師回班級根據本班情況及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的能力。
六、注意事項：
1.所有教師在緊急情況發生時，要第一時間到達自己的崗位(班主任進班、其他教師到達各自負責地點)。
2.班主任要根據本班情況提前安排好學生撤離教室的路線，教室後門處不得安排學生座位，以保證學生撤離時道路暢通;撤離時，班主任要組織好本班學生，根據險情，實施有效的自救自護方法，按照規定路線有序撤離。
3.各地點負責教師要確保自己所負責的地點暢通無阻，組織、提醒學生有序撤離，萬一出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏。
4.各樓層負責東側和西側的教師，待全體學生撤離後，自所在地點向中廳逐班搜尋，確保教室內學生全部撤離，由中廳樓梯撤離到大操場。其他地點的負責教師，待全體學生撤離後，就近撤離到安全地點。
5.班主任帶領學生撤離到安全地點後，迅速清點本班人數，並向各年級組長匯報本班撤離情況，匯報內容如下：“幾年幾班今日到校X人，現已全部撤到操場”。
消防逃生疏散演練方案 篇10
推動各街鎮、區直各有關部門依法落實責任，提高全民消防安全意識，增強全社會防範火災、撲救初起火災和逃生自救能力，決定從即日起至今年底，在全區集中開展《綱要》宣傳活動，特制定本方案。
一、總體要求
以《綱要》為主導，結合《省“十二五”消防工作專項規劃》，積極推動消防安全宣傳教育工作社會化進程，形成“政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、民眾積極參與”的工作格局。不斷加大社會宣傳教育力度，切實強化各街鎮、區直各有關部門依法開展消防安全宣傳教育的責任意識，確保人民民眾生命財產安全，促進社會和諧穩定。
二、組織機構
區政府依託區消防工作聯席會議，成立《綱要》宣傳工作領導小組，組長由區政府x副區長擔任，副組長由區安監局x局長、公安分局x副局長擔任，成員由各街鎮、派出所分管消防工作的領導組成。領導小組下設辦公室，掛靠區消防大隊，辦公室主任由公安消防大隊x大隊長擔任，負責組織協調全區集中開展工作。各街鎮、區直各有關部門也要相應成立領導機構，迅速動員部署，結合本單位實際制定工作方案，層層抓好落實，確保宣傳活動取得明顯實效。
三、部署時間
《綱要》宣傳貫徹歷時五年，本方案主要圍繞《綱要》宣傳工作，從即日起至年12月為集中宣傳階段，分為發動、推進兩個步驟工作。
四、具體內容
活動期間，推動全區運用各種宣傳媒體，採取多種形式，在全社會形成濃厚的輿論氛圍。宣傳的主要內容為《綱要》出台背景、重要意義、工作思路和主要目標等，通過大型集中宣傳活動、開闢宣傳專刊、刊發通稿、解讀《綱要》、組織系列訪談、發表評論員文章等方式，形成媒體集中宣傳態勢，推動建立全民消防安全宣傳教育制度，夯實群防群治工作基礎。
（一）發動階段（即日起至9月15日）
推動各街鎮、區直各有關部門建立健全全民消防安全宣傳教育制度，加大社會宣傳力度，使《綱要》內容家喻戶曉、深入人心，營造良好的輿論氛圍。
1、召開全區消防工作聯席會議，集中部署《綱要》宣傳貫徹工作，明確任務，落實責任。
2、印發《關於貫徹落實的通知》和昌邑人民政府辦公室《關於印發的通知》、昌邑市教育局關於印發《全市教育系統組織開展全員消防培訓演練集中活動實施方案》的通知昌教便函等檔案精神，進一步提高師生消防安全素質，增強抗禦火災的能力，防範火災事故的發生，建設平安校園，結合我校實際，決定從X年XX月至XX月在全校開展消防培訓演練集中活動。
一、工作目標
通過集中開展消防培訓演練活動，消除火災隱患，提升師生消防安全意識，基本實現校園消防管理工作規範化，進一步提升火災防控能力，杜絕責任火災事故，確保不發生重大火災事故。
二、組織領導
成立以校長為組長的消防培訓演練集中活動領導小組，全面負責這項工作。
組長：李海元
副組長：馬友傑、姜秋榮
組員：王福祥、馬君成、董啟孝 各班班主任
三、工作步驟
按照上級消防培訓演練集中活動要求，結合實際制定切實可行的消防培訓演練計畫和實施方案，精心組織，周密安排，紮實推進每個階段、每個環節的工作。
(一)實施培訓階段(4月1日至6月30日)。消防安全培訓要涵蓋以下主要內容：消防安全政策法規、火災危害及火災預防知識、家庭防火滅火常識、火災報警知識、常用滅火器材使用方法及消防安全四個能力(檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火能力、組織人員疏散逃生能力、消防宣傳教育培訓能力)。
面向教職工的培訓主要採取舉辦消防知識專題講座、觀看火災警示教育片、發放宣傳資料等方式，集中培訓、分散培訓、以會代訓相結合。活動期間，各學校至少聘請消防專家舉辦一次消防專題講座。
面向學生的教育培訓，要充分利用宣傳欄、安全課、主題班會、手抄報等宣傳陣地，結合上級下發的學校消防安全示範課優秀課件，大力宣傳消防培訓演練活動的重要性，提高師生對火災危害性的認識，普及火災預防、初起火災撲救以及逃生自救常識。要通過組織開展消防安全知識競賽、演講比賽、圖片展、徵文等豐富多彩的文體活動，營造濃厚的消防安全文化氛圍，寓教於樂，讓師生更生動形象地掌握消防常識，增強消防意識和防火自救能力。
(二)組織消防應急演練階段(5月份、9月份)。根據上級要求於5月份、9月份分別組織全體師生集中開展一次消防應急演練活動，要結合安全工作計畫制定科學有效的消防安全演練方案。演練活動要模擬實戰，將演練的各個細節分解制定詳盡的實施操作細則，重點檢驗組織人員疏散、撲救初起火災、保證疏散暢通及配合公安消防部隊撲救火災的能力。
(三)查擺隱患階段(7月1日至8月31日)。要利用暑假組織開展學校安全隱患全面排查，重點排查火災隱患、校舍設施安全隱患等，排查各種線路設備是否符合消防安全標準，應急疏散通道是否暢通等，排
查工作要做到橫到邊，縱到底，不留死角和盲區。要明確專人負責隱患建檔、報送和監督整改工作，確保排查出的隱患有人問、有人管、有人解決。對排查出的火災隱患及整改情況，要及時在校內宣傳欄等陣地公示。要徹底消除各種不安全因素，確保下學期各項教育教學活動安全開展。
消防逃生疏散演練方案 篇11
為深入貫徹落實路東辦事處消防安全百日大檢查專項行動實施方案檔案精神，結合加油站易燃易爆的危險性，全面提升火災自防自救能力的消防安全“四個能力”，特制定實施方案如下：
一、認真貫徹“預防為主，防消結合”的方針，組織全體員工認真學習和掌握消防安全的“四個能力”（即檢查消除火災隱患能力；撲救初級火災能力；組織疏散逃生能力；消防宣傳教育能力。）
二、進一步完善消防管理制度，明確消防工作職責。
三、成立以站長為第一責任人的`消防安全領導組。
四、進一步排查火災隱患，確保消防設施完好，並對排查出的火災隱患及時整改。
五、每月進行兩次的消防安全知識培訓，每年進行一次火災應急演練。熟悉消防器材性能並熟練使用。
六、加強對外來人員的消防安全管理，禁止站內吸菸，打電話等不安全行為。
消防逃生疏散演練方案 篇12
一、目的：
為了強化“預防為主，消防結合”的方針，加強醫院職工的消防意識。提高突發事件的應變能力，學會正確的使用滅火器，和室內消防栓以及掌握正確的初期火災的處理和疏散逃離的方法。按照醫院規定的消防培訓演練方案和要求。於20xx年xx月xx日醫院舉行消防實操演練。
二、時間：
20xx年xx月xx日下午8x點開始。點分在醫院前台準時集合。
三、演習地點：
醫院門診及住院部。
四、職責分工：
1、（總指揮）
（負責現場總指揮以及結束後整個過程總點評）
2、（副總指揮）
（負責協助總指揮工作）
3、（現場協調）
（負責協助總策劃完成工作安排）
4、（記錄員）
（負責記錄整個過程）
5、（攝影）
（負責攝影全過程）
6、（負責門診患者）、安維（手術室患者及醫護人員）、（前台掛號及等人的患者家屬）杜娟、（負責住院部及院辦公室）以上人員為（疏散組組長）
（負責疏散撤離工作安排）
7、夜班疏散組（由夜班的值班醫生、護士、保全組成）具體成員由當天在崗人員組成
8、（救援組組長）、
（負責發生火災以後的搶救及初期滅火工作安排）
9、（醫療組組長）
（負責對傷員進行處理工作安排）
11、
（負責報警工作）
12、
（負責清點醫院參演人數）
註：醫院男醫生配合救援小組組長工作安排。其餘各部門自己安排自己部門人員工作。安排人員必須到場如特殊情況必須到鍾文琪處說明原因，鍾文琪需上報現場指揮部，如擅自不到崗按當天曠工處理。
五、演練流程：
1、報警。
在住院部通道路過時，發現19床房間起火冒煙。立即按下手報並用電話向醫院消防中心報警（報警時說清楚著火的位置、燃燒物質棗什麼物體著火，報警人的姓名），請求保全部支援。消防控制中心接到電話後立即向現場總指揮陳院長報告。王院長接報告後立即趕到醫院消防控制室，根據火勢大小報警同時啟用消防應急預案，一面安排各部門負責人趕到現場。
2、處理
（1）、消防控制中心在接報警後向當班保全發出滅火指令。《註：在火情通報時監控室值班員應向被通報人講清楚著火的位置、燃燒的物質、火勢的範圍、有無人員被困等情》。
（2）、保全部各個崗位在聽到消防控制中心的指令後應迅速集合到達著火層下一層，組長在此時作出滅火安排。滅火組長到達滅火現場後，對火情進行偵察，一邊安排鋪設水帶進行滅火，一面向向消防控制中心報告火情，由於現場煙霧很濃，立即啟動排煙機、排煙閥對樓層內進行排煙。
（3）、保全部立即組織後續增援人員組成警戒小組把守出入醫院的各個出口，防止人員圍觀進入醫院著火區域，同時防止已疏散人員重返火場，並安排人員到門口接應消防車。
（4）、醫療小組接到火災指令跟隨保全部一同趕往火災現場，帶上急救箱，擔架。
（5）、消防控制中心發出指令後，消防中心播放應急廣播2遍，（請注意，下面播放醫院院長下達的緊急通知，醫院發生緊急情況，局面已得到控制，請各位不必驚慌，為了安全起見請您聽到廣播後立即離開病房在我們醫護人員的護送指引下到達1樓大廳。撤離時請走消防通道，不要驚慌）。
（6）、住院部杜娟疏散組長接到火災指令帶著住院部護士及醫生趕往著火層下層，安排分配工作，立即投入疏散狀態。註：《疏散過程中如遇濃煙，請用魚貫式的撤離法，或用繩子牽引，用“跟著我”的喊話或前後拉住衣襟的方法將人員轉移》
（7）、撲滅火災後，保全部救援小組立即用電話報告火已撲滅，保全部救援小組下達整理消防器材，保護火災現場。消防控制中心立即把這一情況向院長及各部門負責人報告。院長宣告此次實操演習結束，集合到空地處。進行滅火器的實操使用方法。
六、滅火器的實操演習：
（1）、使用手提式乾粉滅火器時，手提滅火器的手把，上下顛倒幾次使桶內乾粉鬆動。拔下保險栓，一隻手拿起軟管，另一之手提起滅火器。迅速趕到火災現場，在距離起火點5米左右處的上風口，對準火源的根部按下壓把用力掃射。噴射過程中應始終保持瓶身自立狀態，不能橫臥或顛倒，否則不能使用。
（2）、如果被撲救的是液體火災，呈流淌燃燒時，應對準火焰的根部由近而遠，並左右掃射。
（3）、乾粉滅火器撲救固體可燃物時，應對燃燒最猛烈處掃射，並上下，左右掃射。如果條件可以，可提著滅火器沿著燃燒物四周邊走邊噴，使乾粉滅火劑均勻的噴在燃燒物的表面。
註：所需道具由周永順安排，張粟協助。以上全以實際操作為準，在使用過程中注意安全，注意環境衛生，此次操作請大家務必認真，這將會存入醫院檔案。
七、總結：
王院長對這次的實操消防培訓進行總評。
消防逃生疏散演練方案 篇13
一、演練地點：
鞋城賣場內。
二、危險源簡述：
鞋城內部各廳裝修材料、主營鞋類包裝物及票據等易燃物使用儲存管理不規範；配電房、用電線路老化、用電設備不符合規範要求等均容易引起火災事故。
三、演練目的：
1、檢驗員工對消防器材的使用方法及基礎消防安全知識的掌握情況,提高全體員工的安全意識，掌握應急能力。
2、檢驗《鞋城消防應急演練預案》的可操作性，發生火災時與當地消防部門的配合，發生火災時能夠按照既定的組織、人員分工、有序的`組織實施火災撲救和人員疏散。現根據“預防為主、防消結合”的方針，針對單位實際情況策劃此次消防演練活動
四、演練時間：
20xx年xx月xx日
五、應急預案小組機構、人員及職責分工：
1、應急指揮組：負責演習的調度指揮
總指揮：（店長）
副總指揮：（主管店助）
指揮員：（安全主管）
2、疏散引導組:按分工組織引導現場人員疏散到安全區域
組長：
組員：、
3、安全救護組:負責協助搶救、護送受傷人員
組長：
組員：、
4、滅火行動組:根據火災情況利用本單位的消防器材、設施撲救火災
組長：
組員：、
5、通訊聯絡組:確保通訊設備聯絡暢通，及時傳達總指揮和火場指揮員的指令。得到指令後撥打119報警求救。
組長：
組員：、
6、現場警戒組:阻止無關人員進入火場，維持火場秩序
組長：
組員：、
7、後勤保障組:確保各項消防設備運轉正常
組長：
組員：、
8、財務保護組:確保單位財務及重要商品資料安全
組長：
組員：、
六、演練內容：
1、情況假設：
20xx年x月xx日，位於平價鞋城（以下簡稱“鞋城”）開業中由於維修人員疏忽、作業不當發生電路短路引發貨區火災；火勢蔓延面積約100㎡，有人員被困、受傷。
2、演習程式：
7：30火災事故發生
2.1員工發現火情，安排員工和拿起滅火器滅火形成第一戰鬥力量，按下手報並電話報告上級到現場核查。同時監控室手報、煙感報警，安全員用對講機通知指揮員。
2.2 帶人攜滅火器材到現場勘查火情，形成第二批滅火力量。向指揮員（）報告鞋城專區發生火情，有人員受傷、被困，火勢正在蔓延。
2.3 安排人員搶救商品，迅速清理火區周邊易燃品。馬上向副總指揮報告著火地點、火勢情況和現場人員狀態，請求指示。報總指揮後，下達啟動預案指令。
2.4 命令各組迅速趕赴火場，各組到達。（以下步驟同步）
2.4.1安全員路國辰啟動消防系統，關閉A/B區間捲簾門、切斷電源、啟動廣播等。
2.4.2通訊聯絡組長馬上安排人員
報火警（119），（說明起火單位，具體地點，火勢大小，燃燒物質等。報出自己姓名、聯繫電話、接應地點、聯絡標識物等。）後攜帶標識物迅速趕赴接應地點迎接消防車。
報醫療急救（120）（說明單位，具體地點，傷者受傷原因，接應地點，聯絡標示物等）後攜帶標識物迅速趕赴接應地點迎接救護車。
其他人員檢查通訊設備運作是否正常等。
2.4.3滅火組組長帶領本組人員開始從附近消防栓處連結鋪設水帶至火場，後作出噴射姿勢。
2.4.4後勤保障組立即組織人員趕至與火場有關的配電、消防泵房、排煙機房待命，確保機器設備運轉正常。
2.4.5疏散引導組按照預案分工立即到指定安全出口組織員工疏散顧客。疏散組組長組織人員攜毛巾、手持擴音器等對顧客進行疏散，其他現場員工配合疏散組用濕毛巾或衣角捂住口鼻、低姿安全有序疏散出危險區域。
2.4.6現場警戒組迅速組織人員攜帶警戒線、手持擴音器等器具對各出入口及火場進行警戒。同時各警戒崗利用擴音喇叭引導人員疏散，警戒人員向其他來訪、購物人員做好勸阻、解釋工作。
2.4.7安全救護組協助疏散組檢查各區域，發現、救助被困人員。發現傷者，把傷者護送出危險區域，到廣場實施搶救工作。
2.4.8財務保障組收集護送重要單據、財物出危險區域，到達廣場，做好監護保管。
2.5消防隊到達，火情已控制。醫療救護車到達，傷者已送往醫院。
2.6撤離現場
2.6.1指揮員向副總指揮申請各組撤離。
2.6.2報總指揮允許後，回復準許撤離。
2.6.3下達撤離、到廣場集合命令。
2.6.4各組疏散、撤離，在廣場集合，報數。確定人員到齊。
七、總指揮對演練作總結點評，強調消防安全重要性等。宣布演習結束。
制定時間：20xx.x.
記錄人：
消防逃生疏散演練方案 篇14
為加強和規範學校消防安全管理，預防火災和減少火災危害，認真貫徹預防為主、防消結合的消防工作方針、認真履行消防安全職責，提高廣大師生在突發火災事故中的應對能力和火災中的自救自護意識，儘可能減少在火災中的人員傷亡和財產損失,各學校、幼稚園要制定校（園）消防滅火應急疏散演練實施預案,開展滅火應急疏散預案和演練活動。
一、消防演練時間、地點、對象、人數和聯繫人
1、xx年x月x日，上（或下）午x時x分x至x時x分。
2、地點聯繫人聯繫電話。
3、參加對象，總人數xx名。
二、演習活動組織機構
滅火行動組成員名單及分工情況如下:
1、總指揮：、副總指揮：。
2、義務消防隊隊長：，副隊長：，各部門義務消防員名單：、等名。
3、通信聯絡組成成員名單：、等名。
4、疏散引導組成成員名單及負責部位：
和負責一樓層，引導x年x班––x年x班學生向外疏散。
負責一樓層，引導x年x班––x年x班學生向外疏散。
負責一樓層，引導x年x班––x年x班學生向外疏散。
負責二樓層，引導x年x班––x年x班學生向外疏散。
負責二樓層，引導x年x班––x年x班學生向外疏散。
負責二樓層，引導x年x班––x年x班學生向外疏散……
5、安全防護救護組成員：、等名。
6、消防演習活動必須事先召開上述領導和各個組織成員準備工作會議，把消防演習的組織程式和每個成員的任務和要求一一分解說明，務必在正式消防演習時不出差錯，更不能在演習疏散時人員的損傷以外事故的發生，力爭做到保質保量地完成每次消防演習的安全進行。
三、消防演習人員疏散組織程式
1、以一間宿舍、教室或辦公室作為發生火災演示點。（用破布塊泡浸少許柴油放入鐵桶內點燃，把火撲滅會產生很濃的煙霧即可）。
2、值班員或巡查員、發現或聽至某個室內呼叫救火信息後，應在就近區域找到通信工具及時報告119和保衛處總值班聯繫單位滅火應急總指揮奔赴現場協調指揮，同時，利用廣播、喇叭或則校內特定的`火災報警器報警。各小組成員聽到報警後，立即各就各位，在校內應急總保衛處總值班要及時通知屬地治安科負責人，組織義務消防員維護現場秩序等安全協助工作。應急保衛組安排成員到路口接應消防、醫療救援車。
指揮程式如下：
（1）報警後一第一項工作，疏散引導組成員應迅速利用現場最近的疏散出口，，引導人員及時疏散到統一指定的地段。點名中發現缺少人員時，必須立即報告聯絡組並請示指揮部處理搶救方案。
（2）同時通知現場的義務消防人員利用身邊最近地點配置的滅火器材開展初期火災的撲救工作，使用滅火器材必須懂得正確方式的安全操作規程。（演習時要明確使用指定地點的滅器，不能浪費）。
（3）強調電源著火不能使用水源滅火，必要時應該及時關閉總電源，凡是電源起火一定要用乾粉滅火器或二氧化碳滅火器方可。
3、負責疏散人員的任務是：
A、要認真告訴身邊人員往哪個方向逃生有出口，並告訴逃生人員要用濕手巾或代用物捂住嘴鼻和降低身軀的姿態逃生的方法；
B、對逃生人員說明各自逃生對指定地點等待點名，發現人員未到時，做到第一時間及時報告聯絡組通知指揮部處理；
C、組織人員疏散時，強調不要因擁擠而導致不必要的創傷事故。
4、人員疏散後以及火災即看來時，在第一線的有關義務消防員應立即保護好火災現場，等待消防大隊和校領導調查現場情況做好預案演習記錄和簡要現場講評。
5、安全防護組，要服從指揮部統一命令，積極撥救人救物工作；必須明確一個救護受傷人員的搶救地點，保證救生醫療隊出入暢通。
四、總指揮負責把參加消防演習的全體成員集中在一個場地或場所內進行本次演習後的總結點評。
1、請消防大隊領導做整個演習活動的講評和指導（時間不宜太長）。
2、請學校或醫院領導講評和指導（根據現場演習情況）。
五、消防演習結束
明確清理演習活動的後續任務：
1、清掃衛生。
2、使用的器材歸類放回原處。
3、做好滅火器材用後的檢查和補充等。
消防逃生疏散演練方案 篇15
一、演練目的
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，並具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、時間、地點：
時間：20xx年9月24日上午9點50分
地點： 前後教學樓（就近原則）
三、消防安全疏散演練活動步驟：
（1）火情報警；
（2）學生上課遇到火災時的安全疏散；
（3）火場救護：使用雲梯救出被困學生；
（4）滅火器使用演示。
四、組織領導：
組長：
副組長：
成員：
五、演練現場組織：
總指揮： 陳良平
現場指揮： 劉寶貴（後操場）、 陳勇敢（前操場）
報警員： 劉寶貴
曹曙光 負責原行政樓樓道學生疏散。
陳文友 負責前教學樓西樓梯學生疏散。
嚴善立 負責前教學樓東樓梯學生疏散。
黃德寶 負責惠民樓西樓梯學生疏散。
李寶鈿 負責惠民樓東樓梯學生疏散。
滅火組：磐安縣消防中隊消防員、學校義務消防組：
搶險救護組：李寶鈿等負責對“受傷人員”實施搶救，並配合消防隊搶救被困人員。
後勤保障組：陳世龍、 陳月萍 、 曹美霞、 負責對後勤工作的保障及配合有關部門進行警戒保衛工作。
廣播宣傳組：陳衛弟 、 劉寶貴
負責音響、播音，現場實錄、攝像，控制對外報導，負責，宣傳部負責出消防專題簡報。
六、疏散演練步驟：
（1） 9 月 24 日 10 時 05 分， 劉寶貴 老師在廣播室廣播：安文國小消防演練準備開始，請各班主任、相關教師和同學們各就各位。
（2）班主任（科任教師）指揮整理好隊伍，後勤保障組（施逢山 陳月萍）和科任教師協助。
（3）後勤人員在各樓走廊生起煙火。具體人員：陳文友 施逢山 曹曙光 嚴善立 李寶鈿 黃德寶
（4）準備妥當，在操場廣播：安文國小消防演練正式開始。
（5） 劉寶貴 廣播，模擬撥打“119”火警電話 ：“安文國小向119報告：我校學生 層發生火警，被困學生有100多人，請迅速前來搶救，報警人 ，聯繫電話： 、手機號是 。”
（6）滅火組拉響消防警鈴，20秒後切斷教室電源。
（7）廣播（重複2次）：各位師生，學校發生火警，請大家保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到操場按做操站立位置集隊。
（8）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。
（9）疏散組的老師（體育老師帶哨子）要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
（10）後勤保障組分布在校樓道位置，引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道。
（11）廣播（重複）：請同學們向操場疏散，不要阻塞校樓道，以免妨礙消防車通行，同學們撤離到操場後，按指定位置排好隊伍，各班體育委員整理好隊伍。
（12）學生撤離到操場後，廣播（重複）：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數，報告班主任，班任向年級負責人報告，各年級負責人：一年級：陳文有 二年級：鄭海軍 三年級：嚴善立 四年級：黃德寶 五年級：曹曙光 六年級：施逢山
（13）向119報警5分鐘後，消防救火車和救援雲梯車到達學校，保全員引路至火警現場。
（14）3名學生被困在火場，學生向下揮手求救，消防員組織撲救火災，同時使用雲梯車將火場被困人員救出，老師將學生送到救護處，校醫檢查身體狀況並作出相應處理，。
（15）消防員繼續撲救火災直至將大火撲滅。
（16）疏散演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現場。
七、使用滅火器滅火流程：
（1）廣播：請各班集中到主席台前，學習滅口器的使用。
（2）由消防中隊教官進行講解、表演。
（3）抽調個別學生進行滅火操作。
（4）滅火器滅火流程完畢
消防逃生疏散演練方案 篇16
目的：根據國家有關的消防法律法規結合單位自身特點合理有效地開展“火災預防”工作，並為一旦發生火災能及時、有效地撲救做好充分準備。以確保單位生產、生活及各項管理活動的順利進行。
消防隊職責：
1、制定合理有效的關於“預防為主，防消結合‘的消防安全規章制度及消防安全操作規程。
2、教育員工遵守有關消防法律法規和單位內部各項規章制度。
3、落實單位消防安全宣傳與培訓工作。
4、合理配備必要的消防設備與器材，並對消防設備設施進行日巡、月檢、季查。
5、制定消防演練計畫，定時定期進行消防訓練和演練。
6、發生火災事故時，立即組織人員進行撲救。
7、根據單位發展不斷改進和完善消防安全管理各項工作。
義務消防隊工作制度：
1、根據《中華人民共義務國消防條例》的規定，為做好本小區的消防工作。加強義務消防隊建設，提高自防自救能力，保護國家、集體和人民群、生命財產的安全，特制定義務消防工作制度。
2、明確消防安全責任人，管理人的消防安全職責，貫徹落實消防安全責任制。
3、轄內企噗單位必須建立義務消防隊，實行24小時值班巡查，執勤人員要堅守崗位，不得擅離職守。
4、根據本單位的消防工作需要，及時配備相適應種類、數量的消防設施、器材、通信設備和消防員戰鬥裝備等。
5、定期進行教育訓練，每月集中學習消防知識和消防技能。內容參照專職消防隊的訓練標準，參加實演練，不斷提高自身的業務素質和撲救能力。
6、熟練掌握防火，滅火知識和消防器材的使用方法。維護保養好消防器材，實行專人管理，定期保養，確保消防器材隨時進入備戰狀態。
7、發生火災事故時，應立即報警並及時組織人員進行救援。
消防檢查制度:
1、消防專職人員負責本廠全體員工的消防宣傳工作,普及消防知識。
2、定期檢查和保養各種消防設備,使之處於良好的工作狀態中。
3、定期或不定期的檢查本廠轄區各個部分,整改火險隱患,糾正消防違章。
4、建立健全防火責任人,義務消防組織。
5、建立應急臨時指揮結構,指定地點、指揮人員。
6、建立消防應急的工作規程,分工明確、條理清楚。
7、嚴禁易燃易爆,劇毒物品運入廠區內。
8、嚴禁私拉亂接電線,嚴禁裝修隊私自燒焊或違章燒焊。
消防戰鬥員主要職責:
1、練掌握和使用個人的裝備器材、明確自己的職責。
2、持個人裝備和負責保養的器材裝備完整好用。
3、熟練和掌握本小區重點單元和高層建築內部固定滅火裝置的情況和使用方法。
4、供水員要熟悉掌握本小區和單元內部消防栓的數量、位置、地下給水管網形狀直徑、供水能力以及其它可供滅火使用水源，設施的位置情況。
消防逃生疏散演練方案 篇17
一、演練目的：
為提高醫院各科室處置初期火災事故的技能和應急疏散的能力，檢驗各部門之間的配合和分工協作，保障患者及職工人身安全，最大限度減少事故傷害和財產損失。
二、演練方案及內容：
演練時間：201年月28日上午9:30-10:00。
模擬火災地點：醫療綜合樓一樓急診科被服倉庫
觀摩地點1：醫療綜合樓一樓西側內廳（急診科西廳）
觀摩地點2：醫療綜合樓西側樓外（急診科西門院內）
演練器材：煙霧彈、樓層報警電話、煙感裝置、噴淋裝置、滅火器、對講機、消火栓等
演練內容：滅火應急疏散演練。模擬急診科被服倉庫發生火情，科室組織自救，火勢蔓延迅速，未能有效控制，向醫院微型消防站和區消防隊請求支援。
參與人員：總計40餘人。
三、演習組織機構：
根據演練分工，此次演練共有8個小組。
（一）滅火應急疏散指揮組
總指揮：院長
副總指揮：書記、副院長
成員：醫院安委會成員、科室主任、區消防大隊、港消防支隊、醫院參演科室
職責：負責滅火和應急疏散工作的組織領導，安排布置救援工作，向上級報告情況，與區消防大隊、港消防支隊、區衛計局等有關部門聯繫採取緊急救援措施，控制事態，最大限度的減少損失。
（二）滅火行動組（兩組隊員）
滅火行動一組由急診科醫護人員組成
組長：急診科主任
組員：
滅火行動二組由微型消防站人員組成
組長：物業公司
組員：醫院微型消防站隊員（3名）
職責：及時撲救初起火災，控制火勢發展；配合專業消防人員進行滅火搶險工作。
（三）通信聯絡組
組長：急診科護士長
組員：
職責：做到報警及時，保持通訊聯絡暢通；保證各種指令、信息能夠迅速及時、準確的.傳達。
（四）疏散引導組
組長：急診科護士
組員：
職責：聽到指示後依據預案措施及疏散路線有秩序地疏散引導病人疏散，特別是行動不便人員，疏散完畢後有秩序撤離。
（五）安全防護組
組長：安全設備科科長
組員：
職責：在滅火行動組撲救初起火災和疏散引導組疏散病人的同時，負責觀察火情，及時提供火情預報，並協同做好安全防護工作。禁止無關人員進入現場，並保護好火災現場
（六）醫療救護組
組長：
組員：
職責：準備好應急醫藥和救治器械待命，如有人員受傷則第一時間進行救治，保證滅火工作順利進行。
（七）安全警戒組
組長：巡查隊長
組員：巡查隊人員（2名）
職責：及時清理路障，保障消防通道暢通，引導消防車就位，維護好醫院院內秩序，禁止無關人員進入大樓及車輛進入院內。
（八）後勤保障組
組長：辦公室主任
組員：辦公室和總務科人員
職責：協助安全防護組組織演練，保障觀摩場地和參演各個小組物資供應。
四、演習準備
1、各科室要做好演習前的宣傳工作，不參加演習的工作人員負責向病人解釋本次演習情況，以免警鈴聲和警報聲引起病人恐慌。
2、安全防護組醫療綜合樓消防自動系統進行檢查，保證消防自動設施完好有效；
3、醫院醫療綜合樓各樓層均配有消防報警電話、煙感、噴淋、排煙、送風等消防系統；為了更好的達到演習效果，本次演習所有小組和科室使用無線對講機進行通訊聯絡。
4、安全防護組配合後勤保障組布置樓外集合點引導牌、桌椅、礦泉水、樓內觀摩區隔離帶等設施；製作演練懸掛橫幅、安排活動攝像人員、引導人員。
5、安全防護組人員負責聯繫演練消防車、對講機等工作。
6、安全警戒組負責安排觀摩人員車輛停放和演習現場的安全警戒工作。
五 、演習流程
（一）演習準備階段
9時15分：第一次點名
滅火應急疏散指揮組副總指揮對所有參演小組第一次點名，並核對時間。
9時25分：正式點名
滅火應急疏散指揮組副總指揮對所有參演小組正式點名。
【解說】
醫院一貫高度重視安全生產工作尤其是消防安全工作，為提高員工的安全意識，使醫院職工和就醫患者享受安全舒適的環境，醫院成立安全生產工作領導小組，明確安全生產職責分工，建立健全各項安全生產制度和應急預案，完善各類安全生產台賬。今年以來，積極參加衛計系統安全生產隱患大排查快整治嚴執法集中行動、密集場所隱患排查等專項活動，並以3月安全生產責任落實月、6月安全生產月等時間點為契機，大力宣傳安全生產工作，開展一線宣講、安全生產談心談話、安全生產法律法規學習等各類活動。
醫院定期完善一次應急預案並組織演練，努力強化員工應急應變技能，提升消防“四個能力”，並注重全院各相關科室的整體聯動性，使整個應急處置環環相扣、緊張有序。
請各位領導移步樓內觀摩區。
9時28分：宣布演習開始
演習副總指揮：“報告總指揮，20xx年醫院滅火應急疏散演練全體人員到位，請指示！”
演習總指揮：院長（面對副院長）：“我宣布，20xx年醫院滅火應急疏散演練現在開始！”
（二）演習開始
9時30分：演習總指揮宣布“演習開始”的同時，倉庫待命人員（安全防護組： ）啟動發煙筒。
【解說】本次演練模擬綜合樓一樓急診科被服倉庫不明原因起火，消防控制中心收到該倉庫煙感報警器報警，立即通知急診科護士站前去查看。急診科護士手提滅火器到被服倉庫查看，發現被服倉庫起火屬實，而且火勢兇猛，立即請求科室其他人員協助，並使用滅火器進行撲救，其他人員攜滅火器趕來後參與撲救。這時的火災稱為“初起火災”，一般指發生火災初期15分鐘之內的火災。該階段特徵是初起煙霧大，可燃物質燃燒面積小，火焰不高，輻射熱不強，火勢發展比較緩慢，這個階段是滅火的最好時機，大部分火災可以在這個環節被撲滅。
（三）火情初期階段
9時31分：確認火情並進行初期撲救
消防控制中心： “急診科護士站嗎？你科被服倉庫的煙感報警器報警，請馬上派人查看一下。”
滅火行動一組：“明白，馬上去查看。”
等待（30秒）
滅火行動一組：“被服倉庫起火了，請迅速支援。”
滅火行動一組：“收到！”
【解說】急診科一名當班護士接到消防控制中心電話後，拿起倉庫鑰匙，手提滅火器快步趕到被服倉庫，發現倉庫內布滿濃煙，已有部分被服在燃燒。護士立即使用滅火器對著火被服進行撲救。並通過呼喊向科室其他人員求救。
科室收到火災通知，啟動滅火應急疏散預案，根據科室預案，科室人員分為滅火行動組、通訊聯絡組、疏散引導組、安全防護組，各組各司其職”。科室其他醫護人員立即形成第一滅火力量手提滅火器增援，撲救初期火災。
（四）火情上報階段
9時33分：院內事故通知第一階段
通訊聯絡組：“消防控制中心，急診科被服倉庫起火，火勢較大，請求支援！”
消防控制中心：“收到，我們立即通知醫院微型消防站隊員前去協助並啟動醫院消防自動系統。”
消防控制中心：“微型消防站，我是消防控制中心，醫療綜合樓一樓急診科被服倉庫確認起火，科室人員正在現場撲救，火勢較大，請立即支援！”
滅火行動二組：“微型消防站收到，我們立即趕往現場，保持通訊聯絡！”
消防控制中心： “，急診科被服倉庫起火，已通知微型消防站前去協助，並啟動醫院消防系統。”
副總指揮： “立即啟動醫院滅火應急疏散預案，向119報警。”
消防控制中心：“消防控制中心明白。”
【解說】：醫院消防自動系統始終處於自動狀態，今天為了演習需要改為手動開啟。另一人通知醫院微型消防站，即“滅火行動二組”前往現場滅火；
在這裡介紹一下醫院微型消防站：醫院微型消防站於20xx年年底成立，是醫院第二滅火力量（即本次演習滅火行動二組），目前有站長和副站長各1名、兼職消防隊員6名，配置防毒面具、防火服、頭盔、滅火器、水帶、消防斧等消防設施，能夠在醫院發生火情時迅速回響，在消防隊到達前協助科室撲救初期火災，降低損失。
9時35分：
通訊聯絡組（：“安全設備科，急診科被服倉庫不明原因起火，請到現場協助滅火。”
安全防護組：“安全設備科收到，我們立即趕往現場。”
【解說】：根據醫院科室制定的預案，通訊聯絡組需立即將科室發生火情的情況上報醫院安全設備科和醫院辦公室。醫院辦公室會將單位情況及時匯報給院長和其他院領導。
（五）火情發展階段
9時36分：
安全防護組：“徐院長，急診科被服倉庫起火，我已到達現場！”
副總指揮：“收到，按照醫院滅火應急疏散預案，組織滅火！”
安全防護組：“安全防護組明白！”
【解說】：安全設備科人員趕到現場後，此時滅火現場由安全設備科人員進行指揮。
9時38分：
安全防護組：“報告副總指揮，我是安全防護組，現場火勢較大，微型消防站隊員正在使用消防栓協助科室進行滅火，完畢。”
副總指揮：“收到，我已到達現場外圍，請做好現場安全防護工作，保持聯絡。”
安全防護組：“安全防護組明白！”
等待（30秒）
9時39分：副院長（副總指揮）趕到現場外圍
【解說】：副總指揮（副院長）趕到現場，接過滅火現場指揮權，要求各組匯報情況。
副總指揮（副院長）：“各小組注意，我是副總指揮，我已到達火災現場，需要各小組報告火場情況。滅火行動一組，滅火行動一組，請報告急診科目前情況！”
滅火行動一組： “報告副總指揮。我是滅火行動一組，現場火勢尚未控制，煙霧較大，我們正在全力撲救，完畢。”
副總指揮（副院長）： “收到！請繼續協助醫院微型消防站開展滅火自救。”
滅火行動一組：“滅火行動一組明白！”
副總指揮（副院長）：“疏散引導組，疏散引導組，報告科室病人情況。”
疏散引導組：“報告副總指揮，我是疏散引導組，急診科現有病人10人，陪護人員12人，工作人員10人，病人情緒穩定，完畢”
副總指揮（副院長）：“收到，做好病人安撫工作和疏散引導準備。”
疏散引導組：“疏散引導組明白！”
副總指揮（副院長）：“消防控制中心，消防控制中心，請報告你們目前情況。”
消防控制中心（：“報告副總指揮，我是消防控制中心，醫院消防自動設施已全部運行，一切正常。請指示。”
副總指揮（副院長）：“密切注意設備運行情況，隨時匯報，保持通訊暢通。”
消防控制中心：“消防控制中心明白！”
9時42分：（等2分鐘後）
安全防護組： “報告副總指揮，現場火勢蔓延迅速，煙霧較大，火勢仍未控制，科室準備進行人員疏散，完畢”
副總指揮（副院長）：“收到，繼續組織開展自救，協助科室做好患者疏散和滅火工作，隨時報告現場情況，保持通訊聯絡。”
安全防護組：“安全防護組明白。”
9時43分（1分鐘後繼續）
消防控制中心：“報告副總指揮，我是消防控制中心，已撥打119報警，需安排人員路口接車，並引導消防車迅速到達火場，完畢！”
副總指揮（副院長）：“收到！”
副總指揮（副院長）：“安全警戒組，安全警戒組，已撥打119報警，做好消防車引導工作。”
安全警戒組：“安全警戒組收到！”
9時44分：組織疏散（等1分鐘）
副總指揮（副院長）：“安全防護組，疏散引導組，請立即啟動應急疏散預案，馬上疏散科室病人及家屬。”
安全防護組：“安全防護組收到！”
疏散引導組：“疏散引導組收到！”
【解說】：醫院已請求消防隊支援，現場副總指揮果斷下達組織人員疏散命令，由疏散引導組負責組織人員疏散，安全防護組協助疏散。
分管副院長及時向院長匯報火場情況，院長通知院辦公室立即將醫院發生的事故上報到集團公司應急管理辦公室、區衛計局等上級領導部門。
9時45分：消防車進場，消防員開始滅火
安全警戒組：“報告副總指揮，消防車已到醫院門口，消防通道暢通，正在引導消防車進入現場，完畢。”
副總指揮（副院長）：“收到，明白！”
9時47分：消防車就位，消防員開始滅火
安全警戒組：“報告副總指揮，消防車已就位，完畢！”
副總指揮（副院長）：“收到！做好火場警戒工作，禁止無關人員進入火災現場！”
安全警戒組：“安全警戒組明白！”
【解說】消防車到達，在安全警戒組人員引導車輛進入現場。醫院在日常車輛管理中安排專人負責院內車輛的停放和引導工作，對亂停放車輛及時勸離，消防通道安放路障禁止車輛停放和占用消防通道。安全警戒組在接到通知後只要快速移開路障，就能保證消防車快速進入火場。為撲滅火災贏得時間。消防車就位後，安全警戒組引導工作結束，開始全力維持院內交通秩序。
（六）火情下降階段
9時48分：火情得到控制
副總指揮（副院長）：“安全防護組，安全防護組，請報告現場情況！”
安全防護組：“報告副總指揮，我是安全防護組，消防隊員已到達火場，其他人員正全力配合消防隊進行滅火，現場人員已全部疏散轉移完畢，目前無人員傷亡，完畢。”
副總指揮（副院長）：“收到，現場人員服從消防隊統一指揮。”
安全防護組：“安全防護組明白！”
1-2分鐘後：報告副總指揮
【解說】消防隊趕來後，副院長將現場指揮權交給消防隊，醫院滅火行動組、安全防護組和後勤保障組人員配合消防隊進行滅火，火情很快得到控制。
9時50分：
安全防護組：“報告副總指揮，我是安全防護組，現場火勢已完全被撲滅，無人員受傷，請指示。”
副總指揮（副院長）：“收到，繼續監視火場，做好現場保護工作。”
安全防護組：“安全防護組明白！”
副總指揮（副院長）：面對院長：“報告總指揮，急診科被服倉庫大火已完全撲滅，現場無人員傷亡，請指示。”
總指揮（院長）：“收到。我宣布，20xx年煙臺海港醫院滅火應急疏散演練圓滿結束。”
六、演習結束
演練結束後所有參演人員到急診科西側列隊集合！
消防逃生疏散演練方案 篇18
編制人：
審核人：
批准人：
應急演習的目的:
1、檢驗預案。通過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的可用性和可操作性。
2、完善準備。通過開展應急演練，檢查應對突發事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術等方面的準備情況，發現不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。
3、鍛鍊隊伍。通過開展應急演練，增強演練組織單位、參與單位和人員對應急預案的熟悉程式，提高其應急處置能力。
4、磨合機制。通過開展應急演練，進一步明確相關單位和人員的職責任務，完善應急機制。
5、科普宣傳。通過開展應急演練，普及應急知識，提高職工風險防範意識和應對突發事故時自救互救的能力。
應急演練的要求：
1、在開展演練準備工作以前應先指定演練計畫。包括演練的目的、方式、時間、地點、日期安排、演練策劃領導小組構成、經費預算和保障措施等。
2、演練準備階段的主要任務是根據演練計畫成立演練組織機構，設計演練總體方案，並根據需要針對演練方案對應急人員進行培訓，使相關人員了解應急回響的職責、流程和要求，掌握應急回響知識和技能為演練實施奠定基礎。
3、演練實施是對演練方案付諸行動的過程，是整個演練程式中核心環節。演練實施當天演練組織機構的相關人員應在演練前提前到達現場，對演練設備進行檢查，確保正常工作，確認無誤後按時啟動演練。
4、演練結束後，應針對本次演練組織相關參加人員進行點評和總結， 並從各自的角度總結本次演練的經驗教訓，確認評估報告內容，擬定改進計畫填寫《應急演練效果評估表》
5、對演練中暴露出的問題，組織參加演練單位和個人按照改進計畫中規定的責任和時限要求，及時採取措施予以改進，修改完善應急預案、有針對性的加強應急人員的教育和培訓、對應急物資裝備有計畫的更新等。
演練依據：《應急準備和回響工作程式》
演練準備
1、所需設備及其材料準備：乾粉滅火器 5kg（10隻）、 專用擔架（2副）、急救箱一個（消毒酒精、繃帶、橡皮條等）、乾淨毛巾（50條）
2、人員準備：
指揮領導小組（指揮中心）
總指揮： 副總指揮：李俊
成員：趙剛良、肖維平、胡衛星、劉延成、賀彬、段武軍、向曙、劉敏、夏伯升、周新良、姚志業、王志光、許清良、李頂、張維、張文峰 參演部門：質檢室、炭炭維修車間
配合部門：綜合管理室、質管室
3、演練前召開準備會議，對演習人員進行培訓，明確職責會議由
4、演習前檢查所有設備人員是否到位。
事故預設：20xx年xx月xx日，維修現場一爐子起火，火勢較大，並不斷向其它車間蔓延，情況十分危急。
人員分配：
一、炭炭維修現場發生火災之後，現場維修人員立即組織滅火，並告知綜合管理室。若火勢無法得到控制要馬上撥打119火警電話請求救援，報警時必須講明起火地點、火勢大小、起火物資、公司電話號碼等詳細情況，報警後迅速報告綜合管理室簡要描述事故現場具體位置、簡要說明是什麼物資燃燒、事故情況等。並排一名人員到主要的路口引導消防車輛。
二、綜合管理室接到事故報告後，通過通訊聯絡組（綜合管理室即為通訊聯絡組）通知應急領導小組。應急領導小組接到報告後根據事故性質立即啟動《火災事故應急預案》。領導小組組織相關人員儘快趕到事故現場，相關人員及隊伍按照領導小組指揮中心指示及《火災事故應急預案》開展相關的救助工作。
應急搶險組
負責人：李俊
成員:
職責：統一指揮，協調火災現場的應急救助工作，組織人員安全撤離，在“先救人，再救火”的前提下搶救人員財物。
傷員救助組：
成員：
職責：負責對受傷的人員進行搶救，並協助到場的醫護人員將傷員送至醫院。將中毒、窒息或受傷人員救離事故現場，交醫生進行搶救。 在“120”救護車未到達之前，對傷者實施人工呼吸等必要的處 理，及時將受傷者送往醫院進行搶救。
滅火搶險組
負責人：
成員
火災現場人員及其附近人員和就近的工作人員，火勢蔓延開之前用滅火器或消防沙等滅火器具消滅初期火源。若火勢較大，應取來公司所有可以取來的滅火器，並連線消防栓進行滅火。
安全保衛警戒組
負責人：
成員：
負責組織對事故及災害現場的保衛工作，設定警界限，維持現場秩序，禁止無關人員進入事故現場。負責事故及災害現場治安巡邏，保護事故現場，制止各類破壞騷擾活動，控制嫌疑人員。負責做好救災物質的保衛工作。
生產指揮組
負責人：
成員：負責指揮事故及受災車間做好工藝處理工作，防止事故進一步擴大。
消防逃生疏散演練方案 篇19
一、消防演練內容：
1、初期火災的撲救、控制、火場協調指揮、物資轉移演練；
2、火場人員疏散引導和傷員救護演練；
3、火場警戒及配合消防中隊演練；
4、滅火器材現場滅火演練；
5、火災事故處理教育及演習。
二、火災模擬設定
二0XX年三月十一日上午8點10分，公司二樓包裝部騎釘某某工人在包裝部作業時因操作不當電路發生火災，火勢蔓延，引燃車間違章堆放的易燃品，成品違章堵塞，消防通道，火場被困人員3人。公司啟動應急預案組織滅火自救並報119，將火撲滅。
三、演習的組織指揮分工及參演人員
1、總指揮：
副總指揮：、
2、演習技術指導：青松傲骨
3、參演組織及其成員
A、滅火行動組（即公司一級義方消防隊）
組長：
消防逃生疏散演練方案 篇20
一、學生消防逃生演練組織機構
組長：
副組長：
成員：
二、時間：
20xx年4月16日
三、演練疏散要求與注意事項：
1、演練前保護引導人員各就各位。準備燃放火，(位置在教學樓前)，當學校喇叭連續響起警報時，由各班任課老師根據教學樓樓道管理的有關規定組織學生疏散。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。
2、廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的`指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點操場上去。
3、各班主任老師在疏散時，要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。疏散集合地點：操場
4、安全撤離順序：(按班級順序)各班嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。
5、鄭濤老師進行滅火演習。點燃準備好的木柴，試用滅火器滅火。
四、演練程式
1、在教學樓前同時放火，學校喇叭連續響起警報。
2、聽到安全警報後，各班主任或任課教師確定是火警後，立即緊急集合併組織疏散，班主任在班級隊伍稍前位置，配班教師在班級隊伍稍後位置，按指定路線下樓，立即到達指定安全區。
3、各班級緊急疏散到操場指定的安全區，班主任清點人數。
4、消防演練總指揮楊校長進行總結講話。
消防逃生疏散演練方案 篇21
一、演練目的
1、論證我校消防應急預案的可行性。
2、師生熟悉消防應急的逃離及滅火器的使用方法。
3、讓學生掌握遇到消防事故的自救和逃生的方法。
二、演練的預定目標
師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶（教學樓），轉移到安全地帶（學校大操場）；本次演練要求迅速有序；使學生初步掌握遇到消防事故時自救和逃生的方法。
三、演練指揮：
1、領導小組
總指揮
副總指揮x
成員：政教處、團委會、保衛處、總務處及涉及到的相關人員
信號員
四、疏散演練步驟：
（1）3:25政教處主任在廣播室廣播：達明中學消防演練準備開始，請在5分鐘之內有關老師和同學各就各位。
（2）滅火組（宿舍管理員）在唱風樓二樓和立潮樓三樓生起一堆煙火。
（3）3:30準備妥當，政教處主任在廣播室廣播：達明中學消防演練正式開始。
（4）政教處主任模擬撥打“119”火警電話：“達明中學向119報告：我校學生教學樓發生火警，被困學生有2600多人，請迅速前來搶救，聯繫電話。”
（5）滅火組柏茂春拉響消防警鈴。
（6）廣播（重複2次）：各位師生，唱風樓二樓發生火警，請大家保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到足球場按指定站立位置集隊。
（7）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。
（8）疏散組的老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
（9）相關同志分布在校道位置，引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道。
（10）z和z廣播（重複）：請同學們向操場疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車通行，同學們撤離到足球場後，按指定位置站立，各班班主任整理好隊伍。
（11）學生撤離到足球場後，廣播室廣播（重複）：各班班主任整理隊伍，檢查人數，報告年級主任，年級主任向校長報告。
（12）向119報警5分鐘後，消防救火車和救援雲梯車到達學校，保全員引路至火警現場。
（13）消防員繼續撲救火災直至將大火撲滅。
（14）疏散演練完成。
五、演練路線
全體師生從危險區（教學樓）轉移到安全區（空曠的操場）。具體線路為：
（一）唱風樓高一年級1、2、3、7、8、9班同學從教室出門沿走廊從東樓梯口撤離，其它班級從西樓梯撤離，一樓的14、15、16從東邊撤離，17、18班從西邊撤離。
（二）撤離順序為先高樓層，後低樓層（一樓直接撤離）。
六、人員分工
1、各班的組織教師：各班主任
2、各樓梯口人員：
一樓東樓梯口
一樓西樓梯口
一樓與二樓東轉角處（即樓梯平台）
一樓與二樓西轉角處（即樓梯平台）
二樓與三樓東轉角處（即樓梯平台）
二樓與三樓西轉角處（即樓梯平台）
主幹道x
3、組織滅火
4、其他：
①安全區（即操場）組織x。
②學生逃離危險區後，各班主任組織清點學生數，及維持本班紀律。清點人數後向年級主任報告。（報告，20xx年x班x人，全部安全撤離，報告完畢），年級主任向總指揮報告。
③攝影與攝像x
七、由消防隊員講解滅火器的使用方法及演示。
八、各人員的具體工作職責
1、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現場（即教學樓）；最後在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離。
2、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。
3、安全區組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。
九、疏散原則：
1、疏散時，學生必須用毛巾或手帕等（自帶）手捂口鼻，彎腰遠離建築，撤離到安全空曠地帶；
2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；
3、樓梯疏散撤離隊伍發生衝突時，按先到優先原則，一律聽從引導員指揮；
4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質；患病學生）。
十、其他事項：
1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發生。
2、各位教師要在學生撤離後再自己迅速撤離。
十一、安全區各班級位置
從東向西：高一（1）至高一（18）
（各班級面向南站四列縱隊，報告順序：前排東側班級開始依次進行）
十二、滅火演示仇道懷、辛衛東、消防隊員、各班班長